ತೂಗುತ್ತಿದೆ. ತೂಕ ಮಾಪನ (ನಿಖರವಾದ ತೂಕ) ಲಿವರ್ ಮಾಪಕದಲ್ಲಿ ಕಾಗದದ ತೂಕವನ್ನು ಅಳೆಯುವುದು ಹೇಗೆ

ತಾಂತ್ರಿಕ ಪಾಠ ನಕ್ಷೆ 7 ನೇ ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ಭೌತಶಾಸ್ತ್ರದಲ್ಲಿ.

ಪ್ರಯೋಗಾಲಯದ ಕೆಲಸ ಸಂಖ್ಯೆ 3 "ಲಿವರ್ ಮಾಪಕಗಳಲ್ಲಿ ದೇಹದ ತೂಕವನ್ನು ಅಳೆಯುವುದು."

ವಿಷಯ		ಪ್ರಯೋಗಾಲಯದ ಕೆಲಸ ಸಂಖ್ಯೆ 3 "ಲಿವರ್ ಮಾಪಕಗಳಲ್ಲಿ ದೇಹದ ತೂಕವನ್ನು ಅಳೆಯುವುದು."
ಪಾಠ ಪ್ರಕಾರ:		ಆರಂಭಿಕ ವಿಷಯ ಕೌಶಲ್ಯಗಳ ರಚನೆಯಲ್ಲಿ ಪಾಠ.
ಗುರಿ		ಲಿವರ್ ಮಾಪಕಗಳನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ದೇಹದ ದ್ರವ್ಯರಾಶಿಯನ್ನು ಅಳೆಯುವ ಕೌಶಲ್ಯಗಳಲ್ಲಿ ತರಬೇತಿಯನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ.
ಕಾರ್ಯಗಳು		ಶೈಕ್ಷಣಿಕ: 1. ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕದ ವಸ್ತುಗಳೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವುದು, ಲಿವರ್ ಮಾಪಕಗಳಲ್ಲಿ ದೇಹಗಳ ದ್ರವ್ಯರಾಶಿಯನ್ನು ಅಳೆಯುವ ನಿಯಮಗಳನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಿ; 2. ಪ್ರಯೋಗಾಲಯದ ಕೆಲಸವನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುವ ಮೂಲಕ, ಮಾಪಕಗಳನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ದೇಹಗಳ ದ್ರವ್ಯರಾಶಿಯನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ; 3.ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸುವ ಮೂಲಕ, ಪ್ರಸ್ತುತಿಯೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವ ಮೂಲಕ, "ಮಾಸ್" ವಿಷಯದ ಬಗ್ಗೆ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸಿ. ಶೈಕ್ಷಣಿಕ: 1. ಮುಂಭಾಗದ ಪ್ರಯೋಗಾಲಯದ ಕೆಲಸದ ಅನುಷ್ಠಾನದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಕುತೂಹಲ ಮತ್ತು ಉಪಕ್ರಮವನ್ನು ಜಾಗೃತಗೊಳಿಸಿ, ವಿಷಯದಲ್ಲಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಸಮರ್ಥನೀಯ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ; 2. ಪ್ರಯೋಗಾಲಯದ ಕೆಲಸವನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುವ ಮೂಲಕ, ಭೌತಿಕ ಸಲಕರಣೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ, ಪಡೆದ ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ವಿಶ್ಲೇಷಿಸಿ ಮತ್ತು ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಮಾಡಿ ಮತ್ತು ತೀರ್ಮಾನಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಿ. 3.ಸ್ವತಂತ್ರ ಕಲಿಕೆಯ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಿಗೆ ಅಗತ್ಯವಾದ ಕೌಶಲ್ಯಗಳ ಸ್ವಾಧೀನವನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸಿ. ಶೈಕ್ಷಣಿಕ: 1. ಪಾಠದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ತಾಳ್ಮೆ, ಪರಿಶ್ರಮ, ನಿಖರತೆಯಂತಹ ಗುಣಗಳನ್ನು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಲ್ಲಿ ಉತ್ತೇಜಿಸಿ; 2.ಶಾಶ್ವತ ಸಂಯೋಜನೆಯ ಜೋಡಿಯಾಗಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವುದು, ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುವಾಗ ಮತ್ತು ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಚರ್ಚಿಸುವಾಗ, ಶಾಲಾ ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಸಂವಹನ ಸಂಸ್ಕೃತಿಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಲು.
ಯೋಜಿತ ಫಲಿತಾಂಶ. ಮೆಟಾ-ವಿಷಯ ಫಲಿತಾಂಶಗಳು. 1. ಭೌತಿಕ ಸಲಕರಣೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವಲ್ಲಿ ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವ ಗುರಿಯನ್ನು ಅರಿವಿನ ಆಸಕ್ತಿಗಳ ರಚನೆ - ಮಾಪಕಗಳು; 2. ಪ್ರಯೋಗ ಸೇರಿದಂತೆ ಮಾಹಿತಿಯ ಮೂಲಗಳೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ; 3.ಒಂದು ರೂಪದಿಂದ ಇನ್ನೊಂದಕ್ಕೆ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಪರಿವರ್ತಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ. ವಿಷಯದ ಫಲಿತಾಂಶಗಳು. 1.ಭೌತಿಕ ಪ್ರಮಾಣಗಳು, ದೇಹದ ತೂಕವನ್ನು ಅಳೆಯಲು ಮಾಪಕಗಳನ್ನು ಬಳಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ. 2.ಎಸ್ಐ ಘಟಕಗಳಲ್ಲಿ ಮಾಪನ ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ. 3. ದೇಹದ ತೂಕವನ್ನು ಅಳೆಯಲು ತೂಕದ ನಿಯಮಗಳನ್ನು ಬಳಸಿ.		ವೈಯಕ್ತಿಕ.ಇನ್ನೊಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಬಗ್ಗೆ ಪ್ರಜ್ಞಾಪೂರ್ವಕ, ಗೌರವಾನ್ವಿತ ಮತ್ತು ಸ್ನೇಹಪರ ವರ್ತನೆ, ಅವರ ಅಭಿಪ್ರಾಯ; ಇತರ ಜನರೊಂದಿಗೆ ಸಂವಾದ ನಡೆಸಲು ಮತ್ತು ಅದರಲ್ಲಿ ಪರಸ್ಪರ ತಿಳುವಳಿಕೆಯನ್ನು ಸಾಧಿಸುವ ಇಚ್ಛೆ ಮತ್ತು ಸಾಮರ್ಥ್ಯ. ಅರಿವಿನ.ಅರಿವಿನ ಗುರಿಯನ್ನು ಗುರುತಿಸಿ ಮತ್ತು ರೂಪಿಸಿ. ತಾರ್ಕಿಕ ತಾರ್ಕಿಕ ಸರಪಳಿಗಳನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸಿ. ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ವಿಶ್ಲೇಷಿಸಿ ಮತ್ತು ಪರಿವರ್ತಿಸಿ. ನಿಯಂತ್ರಕ.ಸಂಶೋಧನಾ ಯೋಜನೆಯನ್ನು ರೂಪಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ; ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸುವಾಗ ಸಂಭವನೀಯ ತೊಂದರೆಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸಿ; ನಿಮ್ಮ ಅನುಭವವನ್ನು ವಿವರಿಸಿ, ಯೋಜನೆ ಮತ್ತು ಹೊಂದಿಸಿ. ಸಂವಹನಾತ್ಮಕ.ಶಿಕ್ಷಕ ಮತ್ತು ಗೆಳೆಯರೊಂದಿಗೆ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಹಕಾರ ಮತ್ತು ಜಂಟಿ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಸಂಘಟಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ; ಪ್ರತ್ಯೇಕವಾಗಿ ಮತ್ತು ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿ: ಸಾಮಾನ್ಯ ಪರಿಹಾರವನ್ನು ಕಂಡುಕೊಳ್ಳಿ ಮತ್ತು ಸಮನ್ವಯ ಸ್ಥಾನಗಳ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಸಂಘರ್ಷಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಿ ಮತ್ತು ಹಿತಾಸಕ್ತಿಗಳನ್ನು ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಿ.
ವಿಷಯದ ಮೂಲ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳು		ತೂಕ, ಮಾಪನ ದೋಷ, ವಿಭಾಗ ಬೆಲೆ, ಲಿವರ್ ಮಾಪಕಗಳು.
ಜಾಗದ ಸಂಘಟನೆ
ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ಮುಖ್ಯ ವಿಧಗಳು.	ಮೂಲ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನಗಳು.		ಮೂಲ ವಿಧಾನಗಳು.	ಕೆಲಸದ ರೂಪಗಳು.	ಸಂಪನ್ಮೂಲಗಳು.ಉಪಕರಣ.
1. ಶಿಕ್ಷಕರ ವಿವರಣೆಗಳನ್ನು ಆಲಿಸುವುದು. 2. ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕದೊಂದಿಗೆ ಸ್ವತಂತ್ರ ಕೆಲಸ. 3. ಮುಂಭಾಗದ ಪ್ರಯೋಗಾಲಯದ ಕೆಲಸವನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುವುದು. 4.ಹಸ್ತಪತ್ರಿಕೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿ. 5.ಪ್ರಮಾಣಗಳ ಮಾಪನ.	ಸಹಯೋಗ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನ.		1.ಮೌಖಿಕ; 2.ದೃಶ್ಯ; 3. ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ.	ವೈಯಕ್ತಿಕ, ಸಂಪೂರ್ಣ ವರ್ಗ, ಸ್ಥಿರ ಸಂಯೋಜನೆಯ ಜೋಡಿಗಳಲ್ಲಿ.	ಭೌತಿಕ ಉಪಕರಣಗಳು:ಮಾಪಕಗಳು, ವಿವಿಧ ದ್ರವ್ಯರಾಶಿಗಳ ದೇಹಗಳು, ತೂಕ. ಸಂಪನ್ಮೂಲಗಳು:ಪ್ರೊಜೆಕ್ಟರ್, ಪ್ರಸ್ತುತಿ.

ಪಾಠದ ರಚನೆ ಮತ್ತು ಕೋರ್ಸ್.

	ಪಾಠದ ಹಂತ	ಹಂತದ ಕಾರ್ಯಗಳು	ಚಟುವಟಿಕೆ ಶಿಕ್ಷಕರು	ಚಟುವಟಿಕೆ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ		ಸಮಯ
ಪರಿಚಯಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ಪ್ರೇರಕ ಹಂತ.
	ಸಾಂಸ್ಥಿಕ ಹಂತ	ಸಂವಹನಕ್ಕಾಗಿ ಮಾನಸಿಕ ಸಿದ್ಧತೆ	ಅನುಕೂಲಕರ ಮನಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಒದಗಿಸುತ್ತದೆ.	ಕೆಲಸಕ್ಕೆ ತಯಾರಾಗುತ್ತಿದೆ.	ವೈಯಕ್ತಿಕ
	ಪ್ರೇರಣೆ ಹಂತ(ಪಾಠದ ವಿಷಯದ ನಿರ್ಣಯ ಮತ್ತು ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಜಂಟಿ ಗುರಿ).	ಪಾಠದ ಗುರಿಗಳನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಲು ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಒದಗಿಸಿ.	ಜಾಣ್ಮೆಯ ಕಾರ್ಯವನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಪಾಠದ ವಿಷಯವನ್ನು ಹೆಸರಿಸಿ, ಗುರಿಯನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಿ.	ಅವರು ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಲು, ಉತ್ತರಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆ. ಪಾಠದ ವಿಷಯ ಮತ್ತು ಉದ್ದೇಶವನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಿ.
ಕಾರ್ಯಾಚರಣೆ ಮತ್ತು ವಿಷಯದ ಹಂತ
	ಹೊಸ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಕಲಿಯುವುದು. 1) ಜ್ಞಾನವನ್ನು ನವೀಕರಿಸುವುದು. 2) ಹೊಸ ಜ್ಞಾನದ ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಸಮೀಕರಣ. 3) ತಿಳುವಳಿಕೆಯ ಆರಂಭಿಕ ಪರಿಶೀಲನೆ 4) ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಬಲವರ್ಧನೆ 5) ಸಮೀಕರಣದ ನಿಯಂತ್ರಣ, ಮಾಡಿದ ತಪ್ಪುಗಳ ಚರ್ಚೆ ಮತ್ತು ಅವುಗಳ ತಿದ್ದುಪಡಿ.	ವಸ್ತುಗಳ ಸ್ವತಂತ್ರ ಅಧ್ಯಯನದಲ್ಲಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸಿ.	ಉದ್ದೇಶಿತ ಕಾರ್ಯಗಳ ಪ್ರಕಾರ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಸಂಘಟಿಸಲು ನೀಡುತ್ತದೆ. 1) ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಲು ಕೊಡುಗೆಗಳು. 2) ಕೆಲಸವನ್ನು ಹೇಗೆ ನಿರ್ವಹಿಸಬೇಕು ಎಂಬುದರ ಕುರಿತು ಸೂಚನೆ. ಸೈದ್ಧಾಂತಿಕ ವಸ್ತುಗಳ ವಿವರಣೆ. 3) ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಲು ಕೊಡುಗೆಗಳು. 4) ಮೇಜಿನೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸವನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ. 5) ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ಉತ್ತರಿಸಲು ಮತ್ತು ತೀರ್ಮಾನಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ.	ಸ್ವತಂತ್ರ ಪ್ರಯೋಗಾಲಯದ ಕೆಲಸದ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಹೊಸ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುವುದು. 1) ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಿ. 2) ಆಲಿಸಿ. 3) ಪ್ರಸ್ತಾವಿತ ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸಿ. 4) ಟೇಬಲ್ ಅನ್ನು ಭರ್ತಿ ಮಾಡಿ. 5) ತೀರ್ಮಾನಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಿ. ಅವರು ಚರ್ಚಿಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆ.	ವೈಯಕ್ತಿಕ, ಅರಿವಿನ, ನಿಯಂತ್ರಕ
ಪ್ರತಿಫಲಿತ - ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಹಂತ.
	ಪ್ರತಿಬಿಂಬ. (ಸಂಗ್ರಹಿಸಿ).	ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಸಾಕಷ್ಟು ಸ್ವಾಭಿಮಾನ, ಒಬ್ಬರ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳು, ಅನುಕೂಲಗಳು ಮತ್ತು ಮಿತಿಗಳು ರೂಪುಗೊಳ್ಳುತ್ತವೆ.	ಕೊಡುಗೆಯನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಲು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಕೇಳುತ್ತದೆ.	ಅವರು ಉತ್ತರಿಸುತ್ತಾರೆ.	ವೈಯಕ್ತಿಕ, ಅರಿವಿನ, ನಿಯಂತ್ರಕ
	ಮನೆಕೆಲಸವನ್ನು ಸಲ್ಲಿಸಲಾಗುತ್ತಿದೆ.	ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಿದ ವಸ್ತುವಿನ ಬಲವರ್ಧನೆ.	ಬೋರ್ಡ್ ಮೇಲೆ ಬರೆಯುವುದು.	ಅದನ್ನು ಡೈರಿಯಲ್ಲಿ ಬರೆಯಿರಿ.	ವೈಯಕ್ತಿಕ

ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್.

1. ಪ್ರೇರಕ.

ಜಾಣ್ಮೆಯ ಸವಾಲು.ಆನೆಯ ತೂಕದಷ್ಟು ಚಿನ್ನವನ್ನು ಅಳೆಯಲು ರಾಜನು ಆರ್ಕಿಮಿಡಿಸ್‌ಗೆ ಆದೇಶಿಸಿದನು. ಎಲ್ಲಿಯೂ ಅಷ್ಟು ದೊಡ್ಡ ಮಾಪಕಗಳಿರಲಿಲ್ಲ. ಆರ್ಕಿಮಿಡೀಸ್ ತನ್ನ ವಿಲೇವಾರಿಯಲ್ಲಿ ತೆಪ್ಪವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದನು. ಆರ್ಕಿಮಿಡೀಸ್ ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ಹೇಗೆ ಪರಿಹರಿಸಿದನು?

ಚರ್ಚೆ. ಪಾಠದ ವಿಷಯ ಮತ್ತು ಉದ್ದೇಶಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸಿ.

2. ಹೊಸ ವಸ್ತುವನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುವುದು.

1) ಜ್ಞಾನವನ್ನು ನವೀಕರಿಸುವುದು.

1) ಪಠ್ಯದಲ್ಲಿನ ಅಂತರವನ್ನು ಭರ್ತಿ ಮಾಡಿ.

ದೇಹದ ತೂಕವು ಭೌತಿಕ ________ ಆಗಿದ್ದು ಅದು ಅದರ _______ ಅನ್ನು ನಿರೂಪಿಸುತ್ತದೆ. ದೇಹದ ದ್ರವ್ಯರಾಶಿ ಹೆಚ್ಚಾದಷ್ಟೂ ಅದು ______ ಜಡವಾಗಿರುತ್ತದೆ. ದೇಹದ ದ್ರವ್ಯರಾಶಿಯನ್ನು ಅಳೆಯುವುದು ಎಂದರೆ ಅದರ ದ್ರವ್ಯರಾಶಿಯನ್ನು ____ ದ್ರವ್ಯರಾಶಿಯೊಂದಿಗೆ ಹೋಲಿಸುವುದು, ಪ್ಲಾಟಿನಂ ಮತ್ತು ಇರಿಡಿಯಮ್ ಮಿಶ್ರಲೋಹದಿಂದ ಮಾಡಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ, ಇದು _____ ಗೆ ಸಮನಾಗಿರುತ್ತದೆ.

ಉತ್ತರ.ದೇಹದ ತೂಕವು ಭೌತಿಕವಾಗಿದೆ ಪರಿಮಾಣ, ಅದನ್ನು ನಿರೂಪಿಸುವುದು ಜಡತ್ವ. ದೇಹದ ತೂಕ ಹೆಚ್ಚಾದಷ್ಟೂ ಹೆಚ್ಚು ಹೆಚ್ಚುಜಡ. ದೇಹದ ದ್ರವ್ಯರಾಶಿಯನ್ನು ಅಳೆಯುವುದು ಎಂದರೆ ಅದರ ದ್ರವ್ಯರಾಶಿಯನ್ನು ದ್ರವ್ಯರಾಶಿಯೊಂದಿಗೆ ಹೋಲಿಸುವುದು ಪ್ರಮಾಣಿತ, ಪ್ಲಾಟಿನಮ್ ಮತ್ತು ಇರಿಡಿಯಮ್ ಮಿಶ್ರಲೋಹದಿಂದ ತಯಾರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಸಮಾನವಾಗಿರುತ್ತದೆ 1 ಕೆ.ಜಿ.

2) ಪ್ರಾಚೀನ ಬ್ಯಾಬಿಲೋನ್‌ನಲ್ಲಿ, ಪ್ರತಿಭೆಯನ್ನು ದ್ರವ್ಯರಾಶಿಯ ಘಟಕವಾಗಿ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲಾಗಿದೆ - ಒಂದು ಹಡಗಿನೊಳಗೆ ತುಂಬುವ ನೀರಿನ ದ್ರವ್ಯರಾಶಿಯು ಒಂದು ಗಂಟೆಯ ಅವಧಿಯಲ್ಲಿ ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಗಾತ್ರದ ರಂಧ್ರದ ಮೂಲಕ ನೀರು ಸಮವಾಗಿ ಹರಿಯುತ್ತದೆ. ದ್ರವ್ಯರಾಶಿಯ ಯಾವ ಘಟಕಗಳು ನಿಮಗೆ ತಿಳಿದಿವೆ?

ಮೌಖಿಕ ಎಣಿಕೆ.ದ್ರವ್ಯರಾಶಿಯನ್ನು ಸೂಚಿಸಿದ ಘಟಕಗಳಾಗಿ ಪರಿವರ್ತಿಸಿ.

ಟನ್‌ಗಳು	ಕಿಲೋಗ್ರಾಂಗಳು	ಗ್ರಾಂ

ಉತ್ತರ.

	ಕಿಲೋಗ್ರಾಂಗಳು

2) ಹೊಸ ಜ್ಞಾನದ ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಸಮೀಕರಣ.

ದ್ರವ್ಯರಾಶಿಯನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸುವ ಯಾವ ವಿಧಾನಗಳು ನಿಮಗೆ ತಿಳಿದಿವೆ?

ದೇಹದ ತೂಕವನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸುವ ವಿಧಾನಗಳು.
1) ತೂಕ - ಮಾಪಕಗಳನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ದ್ರವ್ಯರಾಶಿಯನ್ನು ಅಳೆಯುವುದು.

2) ಪರಸ್ಪರ ಕ್ರಿಯೆಯ ವಿಧಾನದಿಂದ ದ್ರವ್ಯರಾಶಿಯ ನಿರ್ಣಯ.

"ಭೌತಶಾಸ್ತ್ರ. ಗ್ರೇಡ್ 7" ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕದಿಂದ "ತೂಕದ ನಿಯಮಗಳು" ಸೂಚನೆಗಳನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಿ.

3) ತಿಳುವಳಿಕೆಯ ಆರಂಭಿಕ ಪರಿಶೀಲನೆ.

ಪ್ರಯೋಗಾಲಯದ ಕೆಲಸ ಸಂಖ್ಯೆ 3
"ಲಿವರ್ ಮಾಪಕಗಳಲ್ಲಿ ದೇಹದ ತೂಕವನ್ನು ಅಳೆಯುವುದು."

ಕೆಲಸದ ಉದ್ದೇಶ: ಲಿವರ್ ಮಾಪಕಗಳನ್ನು ಬಳಸಲು ಕಲಿಯಿರಿ ಮತ್ತು ದೇಹದ ತೂಕವನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಲು ಅವುಗಳನ್ನು ಬಳಸಿ.

ಸಲಕರಣೆಗಳು: ತೂಕದೊಂದಿಗೆ ಮಾಪಕಗಳು, ವಿವಿಧ ದ್ರವ್ಯರಾಶಿಗಳ ದೇಹಗಳ ಒಂದು ಸೆಟ್.

ಪ್ರಗತಿ.

1.ತೂಕದ ನಿಯಮಗಳನ್ನು ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳುವುದು, 0.1 ಗ್ರಾಂ ನಿಖರತೆಯೊಂದಿಗೆ ದೇಹಗಳ ದ್ರವ್ಯರಾಶಿಯನ್ನು ಅಳೆಯಿರಿ.

2. ಮಾಪನ ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ಕೋಷ್ಟಕದಲ್ಲಿ ಬರೆಯಿರಿ.

3. ಒಂದು ತೀರ್ಮಾನವನ್ನು ಬರೆಯಿರಿ.

4) ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಬಲವರ್ಧನೆ. ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಿ.

ಲಿವರ್ ಮಾಪಕಗಳಲ್ಲಿ ದೇಹವನ್ನು ಸಮತೋಲನಗೊಳಿಸಲು, ತೂಕದ ಸೆಟ್ಗಳನ್ನು ಬಳಸಲಾಗುತ್ತಿತ್ತು, ಅದರ ದ್ರವ್ಯರಾಶಿಯನ್ನು ಕೋಷ್ಟಕದಲ್ಲಿ ಸೂಚಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಪ್ರತಿ ದೇಹದ ದ್ರವ್ಯರಾಶಿ ಎಷ್ಟು?

5) ಸಮೀಕರಣದ ನಿಯಂತ್ರಣ.

ನಿಮ್ಮನ್ನು ಪರೀಕ್ಷಿಸಿ!

1.ಚಿತ್ರದಲ್ಲಿ ಯಾವ ಸಾಧನಗಳನ್ನು ತೋರಿಸಲಾಗಿದೆ?

2.ಅವರ ಸಹಾಯದಿಂದ ಯಾವ ಭೌತಿಕ ಪ್ರಮಾಣಗಳನ್ನು ಅಳೆಯಬಹುದು?

3.ಅವುಗಳನ್ನು ಬಳಸುವಾಗ ಯಾವ ನಿಯಮಗಳನ್ನು ಅನುಸರಿಸಬೇಕು?

3. ಪ್ರತಿಬಿಂಬ.

+ ನಾನೇ _______________________________________

? ಅತ್ಯಂತ ಕಠಿಣ ವಿಷಯವಾಗಿತ್ತು _______________________

! ನನ್ನ ಬಳಿ ಆಫರ್ ಇದೆ ___________________________

ಕೆಲಸದ ಗುರಿ:

ಸಾಧನಗಳು ಮತ್ತು ವಸ್ತುಗಳು:

ತೂಕದ ನಿಯಮಗಳು

ಇದನ್ನು ಯಾವ ಘಟಕಗಳಲ್ಲಿ ಅಳೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ (ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಪಟ್ಟಿ ಮಾಡಿ)?

_____________________________________________________________

ವ್ಯಾಯಾಮಗಳನ್ನು ಮಾಡಿ:

8.4 ಟಿ = ____________ ಕೆಜಿ 500 ಮಿಗ್ರಾಂ =____________ ಗ್ರಾಂ

0.5 ಟಿ = ____________ ಕೆಜಿ 120 ಮಿಗ್ರಾಂ = ____________ ಗ್ರಾಂ

125 ಗ್ರಾಂ= ____________ ಕೆಜಿ 60 ಮಿಗ್ರಾಂ = _____________ ಗ್ರಾಂ

100 ಗ್ರಾಂ+ 20 ಗ್ರಾಂ + 1 ಗ್ರಾಂ 500 ಮಿಗ್ರಾಂ + 200 ಮಿಗ್ರಾಂ = ___________________________ ಗ್ರಾಂ

20 ಗ್ರಾಂ+ 10 ಗ್ರಾಂ +1 ಗ್ರಾಂ + 200 ಮಿಗ್ರಾಂ + 100 ಮಿಗ್ರಾಂ = ___________________________ ಗ್ರಾಂ

ಯಾವ ಪ್ರಮಾಣದ ಪ್ಯಾನ್ ಅನ್ನು ಇರಿಸಲಾಗಿದೆ:

ದೇಹದ ತೂಕ ಇದೆಯೇ?_____________________

ತೂಕ?___________________________

ಪ್ರಗತಿ

№ ಅನುಭವ

ದೇಹದ ಹೆಸರು

ಕೆಟಲ್ಬೆಲ್ಸ್

ದೇಹದ ತೂಕ, ಜಿ

ತೀರ್ಮಾನ:____________________________________________________________

ಪ್ರಯೋಗಾಲಯದ ಕೆಲಸ ಸಂಖ್ಯೆ 3 "ಲಿವರ್ ಮಾಪಕಗಳಲ್ಲಿ ದೇಹದ ತೂಕವನ್ನು ಅಳೆಯುವುದು."

ಕೆಲಸದ ಗುರಿ:ಲಿವರ್ ಮಾಪಕಗಳನ್ನು ಬಳಸಲು ಕಲಿಯಿರಿ ಮತ್ತು ದೇಹಗಳ ದ್ರವ್ಯರಾಶಿಯನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಲು ಅವುಗಳನ್ನು ಬಳಸಿ.

ಸಾಧನಗಳು ಮತ್ತು ವಸ್ತುಗಳು:ಮಾಪಕಗಳು, ತೂಕಗಳು, ವಿವಿಧ ದ್ರವ್ಯರಾಶಿಗಳ ಹಲವಾರು ಸಣ್ಣ ದೇಹಗಳು.

ತೂಕದ ನಿಯಮಗಳು

ತೂಕ ಮಾಡುವ ಮೊದಲು, ಮಾಪಕಗಳು ಸಮತೋಲಿತವಾಗಿವೆ ಎಂದು ಖಚಿತಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಿ. ಅಗತ್ಯವಿದ್ದರೆ, ಸಮತೋಲನವನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸಲು ಕಾಗದದ ಪಟ್ಟಿಗಳನ್ನು ಹಗುರವಾದ ಕಪ್ನಲ್ಲಿ ಇರಿಸಬೇಕು.

ತೂಕ ಮಾಡಬೇಕಾದ ದೇಹವನ್ನು ಸ್ಕೇಲ್ನ ಎಡ ಪ್ಯಾನ್ ಮೇಲೆ ಇರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ತೂಕವನ್ನು ಬಲಭಾಗದಲ್ಲಿ ಇರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಮಾಪಕಗಳಿಗೆ ಹಾನಿಯಾಗದಂತೆ, ದೇಹವನ್ನು ತೂಗುವುದು ಮತ್ತು ತೂಕವನ್ನು ಕಪ್ಗಳ ಮೇಲೆ ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಇಳಿಸಬೇಕು, ಅವುಗಳನ್ನು ಸಣ್ಣ ಎತ್ತರದಿಂದ ಕೂಡ ಬೀಳಿಸದೆ.

ಸ್ಕೇಲ್‌ನಲ್ಲಿ ಸೂಚಿಸಲಾದ ಗರಿಷ್ಠ ಹೊರೆಗಿಂತ ಭಾರವಾದ ದೇಹಗಳನ್ನು ನೀವು ತೂಕ ಮಾಡಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ.

ತೇವ, ಕೊಳಕು ಅಥವಾ ಬಿಸಿಯಾದ ದೇಹಗಳನ್ನು ಮಾಪಕಗಳ ಮೇಲೆ ಇರಿಸಬೇಡಿ, ದ್ರವಗಳನ್ನು ಸುರಿಯಬೇಡಿ ಅಥವಾ ಪ್ಯಾಡ್ ಅನ್ನು ಬಳಸದೆ ಪುಡಿಗಳನ್ನು ಸುರಿಯಬೇಡಿ.

ಸಣ್ಣ ತೂಕ ಮತ್ತು ತೂಕವನ್ನು ಟ್ವೀಜರ್ಗಳೊಂದಿಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬೇಕು.

ದೇಹದ ತೂಕವನ್ನು ಎಡ ಬಟ್ಟಲಿನ ಮೇಲೆ ಇರಿಸಿದ ನಂತರ, ದೇಹದ ತೂಕಕ್ಕೆ (ಕಣ್ಣಿನಿಂದ) ಹತ್ತಿರವಿರುವ ತೂಕವನ್ನು ಬಲಭಾಗದಲ್ಲಿ ಇರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

ತೂಕವು ಕಪ್ ಮೇಲೆ ಎಳೆದರೆ, ಅದನ್ನು ಮತ್ತೆ ಪ್ರಕರಣದಲ್ಲಿ ಇರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ; ಇಲ್ಲದಿದ್ದರೆ, ಅದನ್ನು ಕಪ್ ಮೇಲೆ ಬಿಡಲಾಗುತ್ತದೆ. ನಂತರ ಸಮತೋಲನವನ್ನು ಸಾಧಿಸುವವರೆಗೆ ಸಣ್ಣ ದ್ರವ್ಯರಾಶಿಯ ತೂಕವನ್ನು ಅದೇ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಲಾಗುತ್ತದೆ.

ದೇಹವನ್ನು ಸಮತೋಲನಗೊಳಿಸಿದ ನಂತರ, ಪ್ರಮಾಣದಲ್ಲಿ ಇರುವ ತೂಕದ ಒಟ್ಟು ದ್ರವ್ಯರಾಶಿಯನ್ನು ಲೆಕ್ಕಹಾಕಿ. ನಂತರ ತೂಕವನ್ನು ಪ್ರಕರಣಕ್ಕೆ ವರ್ಗಾಯಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

ತರಬೇತಿ ಕಾರ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು

ಲಿವರ್ ಮಾಪಕಗಳನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಯಾವ ಭೌತಿಕ ಪ್ರಮಾಣವನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ? ತೂಕ

ಇದನ್ನು ಯಾವ ಘಟಕಗಳಲ್ಲಿ ಅಳೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ (ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಪಟ್ಟಿ ಮಾಡಿ)? SI ನಲ್ಲಿ - ಕೆಜಿ, l / r ನಲ್ಲಿ - g

ವ್ಯಾಯಾಮಗಳನ್ನು ಮಾಡಿ:

8.4 ಟಿ = 8400 ಕೆಜಿ 500 ಮಿಗ್ರಾಂ = 0.5 ಗ್ರಾಂ

0.5 ಟಿ = 500 ಕೆಜಿ 120 ಮಿಗ್ರಾಂ = 0.12 ಗ್ರಾಂ

125 ಗ್ರಾಂ= 0.125 ಕೆಜಿ 60 ಮಿಗ್ರಾಂ = 0.06 ಗ್ರಾಂ

100 ಗ್ರಾಂ+ 20 ಗ್ರಾಂ + 1 ಗ್ರಾಂ 500 ಮಿಗ್ರಾಂ + 200 ಮಿಗ್ರಾಂ = 121.7 ಗ್ರಾಂ

20 ಗ್ರಾಂ+ 10 ಗ್ರಾಂ +1 ಗ್ರಾಂ + 200 ಮಿಗ್ರಾಂ + 100 ಮಿಗ್ರಾಂ = 31.3 ಗ್ರಾಂ

ಯಾವ ಪ್ರಮಾಣದ ಪ್ಯಾನ್ ಅನ್ನು ಇರಿಸಲಾಗಿದೆ:

ದೇಹವನ್ನು ತೂಕ ಮಾಡಲಾಗುತ್ತಿದೆಯೇ? ಬಿಟ್ಟರು

ತೂಕ? ಬಲ

ತೂಕದ ಮೊದಲು ಲಿವರ್ ಸ್ಕೇಲ್ನಲ್ಲಿ ಏನು ಮಾಡಬೇಕು?

ತೂಕ ಮಾಡುವ ಮೊದಲು, ಮಾಪಕಗಳು ಸಮತೋಲಿತವಾಗಿವೆ ಎಂದು ಖಚಿತಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಿ. ಅಗತ್ಯವಿದ್ದರೆ, ಸಮತೋಲನವನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸಲು ಕಾಗದದ ಪಟ್ಟಿಗಳನ್ನು ಹಗುರವಾದ ಕಪ್ನಲ್ಲಿ ಇರಿಸಬೇಕು.

ಪ್ರಗತಿ

ತೂಕದ ನಿಯಮಗಳನ್ನು ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳುವುದು, 0.1 ಗ್ರಾಂ ನಿಖರತೆಯೊಂದಿಗೆ ಹಲವಾರು ಸಣ್ಣ ದೇಹಗಳ ದ್ರವ್ಯರಾಶಿಯನ್ನು ಅಳೆಯಿರಿ.

ಮಾಪನ ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ಕೋಷ್ಟಕದಲ್ಲಿ ರೆಕಾರ್ಡ್ ಮಾಡಿ:

№ ಅನುಭವ

ದೇಹದ ಹೆಸರು

ಕೆಟಲ್ಬೆಲ್ಸ್, ಇದರೊಂದಿಗೆ ದೇಹವು ಸಮತೋಲಿತವಾಗಿತ್ತು

ದೇಹದ ತೂಕ, ಜಿ

ತೀರ್ಮಾನ: ದೇಹದ ದ್ರವ್ಯರಾಶಿಯು ಮಾಪಕಗಳನ್ನು ಸಮತೋಲನಗೊಳಿಸುವ ತೂಕದ ದ್ರವ್ಯರಾಶಿಗಳ ಮೊತ್ತಕ್ಕೆ ಸರಿಸುಮಾರು ಸಮಾನವಾಗಿರುತ್ತದೆ.

ಕೆಲಸದ ಗುರಿ:ಲಿವರ್ ಮಾಪಕಗಳನ್ನು ಬಳಸಲು ಕಲಿಯಿರಿ ಮತ್ತು ಅವುಗಳೊಂದಿಗೆ ದೇಹಗಳ ದ್ರವ್ಯರಾಶಿಯನ್ನು ಅಳೆಯಿರಿ.
ಸಾಧನಗಳು ಮತ್ತು ವಸ್ತುಗಳು:ಮಾಪಕಗಳು, ತೂಕಗಳು, ವಿವಿಧ ದ್ರವ್ಯರಾಶಿಗಳ ತೂಕದ ದೇಹಗಳು.
ಕೆಲಸದ ಆದೇಶ:

1. ಲಿವರ್ ಮಾಪಕಗಳ ಮೇಲೆ ತೂಗುವ ನಿಯಮಗಳನ್ನು ತಿಳಿಯಿರಿ:
ಎ) ತೂಕದ ಮೊದಲು ಮಾಪಕಗಳನ್ನು ಸಮತೋಲನಗೊಳಿಸುವುದು ಅವಶ್ಯಕ;
ಬೌ) ತೂಕದ ದೇಹವನ್ನು ಮಾಪಕಗಳ ಎಡ ಪ್ಯಾನ್ ಮೇಲೆ ಇರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ತೂಕವನ್ನು ಬಲಭಾಗದಲ್ಲಿ ಇರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ (ಎಡಗೈಯವರಿಗೆ ಪ್ರತಿಯಾಗಿ);
ಸಿ) ತೂಕದ ದೇಹ ಮತ್ತು ತೂಕವನ್ನು ಕಪ್ ಮೇಲೆ ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಇರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಆದ್ದರಿಂದ ಮಾಪಕಗಳಿಗೆ ಹಾನಿಯಾಗದಂತೆ;
ಡಿ) ದ್ರವ, ಸಡಿಲವಾದ, ಬಿಸಿಯಾದ ದೇಹಗಳನ್ನು ಮಾಪಕಗಳ ಮೇಲೆ ಇಡಬೇಕು ಆದ್ದರಿಂದ ಅವುಗಳನ್ನು ಕಲೆ ಮಾಡಬಾರದು;
ಇ) ತೂಕದ ದೇಹಗಳ ದ್ರವ್ಯರಾಶಿಯು ಮಾಪಕಗಳನ್ನು ವಿನ್ಯಾಸಗೊಳಿಸಿದ ಗರಿಷ್ಠ ದ್ರವ್ಯರಾಶಿಯನ್ನು ಮೀರಬಾರದು;
ಎಫ್) ಸಣ್ಣ ತೂಕವನ್ನು ಟ್ವೀಜರ್ಗಳೊಂದಿಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬೇಕು, ದೊಡ್ಡದನ್ನು ಕಾಗದದ ತುಂಡುಗಳೊಂದಿಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬೇಕು, ಆದ್ದರಿಂದ ಅವುಗಳ ದ್ರವ್ಯರಾಶಿಯನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸುವುದಿಲ್ಲ;
g) ಅವರು ದೇಹವನ್ನು ದೊಡ್ಡ ದ್ರವ್ಯರಾಶಿಯ ತೂಕದೊಂದಿಗೆ ಸಮತೋಲನಗೊಳಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಾರೆ, ನಂತರ ಚಿಕ್ಕದರೊಂದಿಗೆ, ಇಲ್ಲದಿದ್ದರೆ ಸಾಕಷ್ಟು ಸಣ್ಣ ತೂಕಗಳು ಇಲ್ಲದಿರಬಹುದು.

1. ಹಲವಾರು ಘನವಸ್ತುಗಳ ದ್ರವ್ಯರಾಶಿಯನ್ನು ಅಳೆಯಿರಿ.
2. ಮಾಪಕಗಳ ಸಂಪೂರ್ಣ ಮಾಪನ ದೋಷವನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಿ.
3. ಅಳತೆಯ ದೋಷವನ್ನು ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಂಡು, ಟೇಬಲ್ 19 ರಲ್ಲಿ ಮಾಪನ ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ರೆಕಾರ್ಡ್ ಮಾಡಿ.

5.* ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಕಾರ್ಯ. ಒಂದು ದ್ರವವನ್ನು ತೂಗಲು ಪ್ರಯೋಗವನ್ನು ಯೋಜಿಸಿ.
1) ಹಡಗಿನ ತೂಕ;
2) ಅದರಲ್ಲಿ ದ್ರವವನ್ನು ಸುರಿಯಿರಿ;
3) ಮಾಪಕಗಳನ್ನು ಸಮತೋಲನಗೊಳಿಸಿ ಮತ್ತು ದ್ರವದ ದ್ರವ್ಯರಾಶಿ ಮತ್ತು ಧಾರಕದ ದ್ರವ್ಯರಾಶಿಯನ್ನು ಪಡೆದುಕೊಳ್ಳಿ;
4) ಒಟ್ಟು ದ್ರವ್ಯರಾಶಿಯಿಂದ ಹಡಗಿನ ದ್ರವ್ಯರಾಶಿಯನ್ನು ಕಳೆಯಿರಿ.

ದ್ರವದ ದ್ರವ್ಯರಾಶಿಯನ್ನು ಅಳೆಯಿರಿ ಮತ್ತು ಮಾಪನ ಫಲಿತಾಂಶವನ್ನು ರೆಕಾರ್ಡ್ ಮಾಡಿ.
ಮೀ (ಒಟ್ಟಿಗೆ) = 120 ಗ್ರಾಂ.
ಮೀ (ಪ್ಯಾಕೇಜುಗಳು) = 12 ಗ್ರಾಂ.
ಮೀ (ದ್ರವ) = 120-12 = 108 ಗ್ರಾಂ.

92. ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಕಾರ್ಯ. ಒಂದು ಬಾಟಲ್ ನೀರು, ಪೈಪೆಟ್, ಮಾಪಕ, ತೂಕ ಅಥವಾ ಪಾತ್ರೆಯನ್ನು ಬಳಸಿ ಒಂದು ಹನಿ ನೀರಿನ ದ್ರವ್ಯರಾಶಿಯನ್ನು ಅಳೆಯಿರಿ.
1. ಖಾಲಿ ಧಾರಕದ ದ್ರವ್ಯರಾಶಿಯನ್ನು ಅಳೆಯಿರಿ- mс
2. ಪೈಪೆಟ್ ಅನ್ನು ಬಳಸಿ, 50 ಹನಿಗಳ ನೀರನ್ನು ಖಾಲಿ ಪಾತ್ರೆಯಲ್ಲಿ ಬಿಡಿ ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ತೂಕ ಮಾಡಿ. ಈ ರೀತಿಯಾಗಿ ನೀವು ಹಡಗು ಮತ್ತು ನೀರಿನ ದ್ರವ್ಯರಾಶಿಯನ್ನು ಕಾಣಬಹುದು– mc+v.
3. 50 ಹನಿಗಳ ನೀರಿನ ದ್ರವ್ಯರಾಶಿಯನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಿ: mв=mc+в – mc.
85 ಗ್ರಾಂ-15 ಗ್ರಾಂ =70 ಗ್ರಾಂ
4. 1 ಡ್ರಾಪ್ ನೀರಿನ ದ್ರವ್ಯರಾಶಿಯನ್ನು ಲೆಕ್ಕಹಾಕಿ: mк =

70:50 = 1.4 ಗ್ರಾಂ.
5. ಖಾಲಿ ಪಾತ್ರೆಯಲ್ಲಿ 100 ಹನಿಗಳ ನೀರನ್ನು ಸುರಿಯುವ ಮೂಲಕ ಪ್ರಯೋಗವನ್ನು ಪುನರಾವರ್ತಿಸಿ. ಅಳತೆಗಳು ಮತ್ತು ಲೆಕ್ಕಾಚಾರಗಳ ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ಕೋಷ್ಟಕ 20 ರಲ್ಲಿ ದಾಖಲಿಸಿ.

ತೀರ್ಮಾನ: ದೋಷಗಳನ್ನು ಮಾಡಲಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಫಲಿತಾಂಶಗಳು ಹೊಂದಿಕೆಯಾಗಲಿಲ್ಲ.

ಒಂದು ಹನಿ ನೀರಿನ ದ್ರವ್ಯರಾಶಿಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚು ನಿಖರವಾಗಿ ಅಳೆಯಲು ನಾನು ಏನು ಮಾಡಬೇಕು?
ಹನಿಗಳ ಸಂಖ್ಯೆಯನ್ನು ಕಡಿಮೆ ಮಾಡುವುದು ಮತ್ತು ಅವುಗಳ ಸರಾಸರಿ ದ್ರವ್ಯರಾಶಿಯನ್ನು ಲೆಕ್ಕಾಚಾರ ಮಾಡುವುದು ಅವಶ್ಯಕ.

ನೀರಿನ ಹನಿಯ ದ್ರವ್ಯರಾಶಿಯನ್ನು ಅಳೆಯುವ ನಿಖರತೆಯ ಬಗ್ಗೆ ನಿಮ್ಮ ಊಹೆಯನ್ನು ಪ್ರಾಯೋಗಿಕವಾಗಿ ಪರೀಕ್ಷಿಸಿ. ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ಬರೆಯಿರಿ.
ಅವರು 6 ಹನಿಗಳನ್ನು ಸೇರಿಸಿದರು, ನಂತರ 6 ಹೆಚ್ಚು, ಮತ್ತು ಫಲಿತಾಂಶವನ್ನು ಸರಾಸರಿ ಮಾಡಿದರು.
ಮೀ = 2.4 ಗ್ರಾಂ.

ಪ್ರಯೋಗಾಲಯದ ಕೆಲಸ "ದೇಹದ ದ್ರವ್ಯರಾಶಿ, ಪರಿಮಾಣ ಮತ್ತು ಸಾಂದ್ರತೆಯ ಮಾಪನ"

ದೇಹದ ದ್ರವ್ಯರಾಶಿ, ಪರಿಮಾಣ ಮತ್ತು ಸಾಂದ್ರತೆಯನ್ನು ಅಳೆಯುವುದು.

ಕೆಲಸದ ಗುರಿ: ದೇಹಗಳ ದ್ರವ್ಯರಾಶಿಯನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಲು ಲಿವರ್ ಮಾಪಕಗಳು ಮತ್ತು ಅವುಗಳ ಸಹಾಯವನ್ನು ಬಳಸಲು ಕಲಿಯಿರಿ, ಆಡಳಿತಗಾರನನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಘನ ದೇಹದ ಪರಿಮಾಣವನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಿ ಮತ್ತು ನಿಯಮಿತ ಆಕಾರದ ಏಕರೂಪದ ಕಾಯಗಳ ಸಾಂದ್ರತೆಯನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಿರಿ.

ಸಾಧನಗಳು ಮತ್ತು ವಸ್ತುಗಳು: ತೂಕವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಮಾಪಕಗಳು, ಆಡಳಿತಗಾರ, ವಿವಿಧ ದ್ರವ್ಯರಾಶಿಗಳ ನಿಯಮಿತ ಆಕಾರದ ಹಲವಾರು ಸಣ್ಣ ಏಕರೂಪದ ದೇಹಗಳು.

• ತೂಕ ಮಾಡಬೇಕಾದ ದೇಹ ಮತ್ತು ತೂಕವನ್ನು ಕಪ್‌ಗಳ ಮೇಲೆ ಬೀಳಿಸದೆ ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಇಳಿಸಬೇಕು.

1. ತೂಕದ ನಿಯಮಗಳನ್ನು ಅನುಸರಿಸಿ, ಘನವಸ್ತುಗಳ ದ್ರವ್ಯರಾಶಿಯನ್ನು ಹತ್ತಿರದ 0.1 ಗ್ರಾಂಗೆ ಅಳೆಯಿರಿ.
2. ಮಾಪನ ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ಕೋಷ್ಟಕದಲ್ಲಿ ರೆಕಾರ್ಡ್ ಮಾಡಿ.
3. ಆಡಳಿತಗಾರನನ್ನು ಬಳಸಿ, ಸರಿಯಾದ ಆಕಾರದ ಘನವಸ್ತುಗಳ ಉದ್ದ, ಅಗಲ ಮತ್ತು ಎತ್ತರವನ್ನು ಅಳೆಯಿರಿ, ಮಾಪನ ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ಕೋಷ್ಟಕದಲ್ಲಿ ಬರೆಯಿರಿ (ಉದ್ದ a, ಎತ್ತರ b, ಅಗಲ c).
4. ಸೂತ್ರವನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಬ್ಲಾಕ್ನ ಪರಿಮಾಣವನ್ನು ಲೆಕ್ಕಾಚಾರ ಮಾಡಿ:

5. ಸಾಂದ್ರತೆಯನ್ನು ಲೆಕ್ಕಾಚಾರ ಮಾಡಲು ಸೂತ್ರವನ್ನು ಬಳಸಿ, ಘನದ ಸಾಂದ್ರತೆಯನ್ನು ಲೆಕ್ಕಹಾಕಿ:

xn--j1ahfl.xn--p1ai

ಪ್ರಯೋಗಾಲಯದ ಕೆಲಸ "ಲಿವರ್ ಮಾಪಕಗಳಲ್ಲಿ ದೇಹದ ತೂಕವನ್ನು ಅಳೆಯುವುದು"

ಪ್ರಯೋಗಾಲಯ ಕೆಲಸ " ಲಿವರ್ ಮಾಪಕಗಳ ಮೇಲೆ ದೇಹದ ತೂಕವನ್ನು ಅಳೆಯುವುದು."

ಪ್ರಯೋಗಾಲಯದ ಕೆಲಸ "ಲಿವರ್ ಮಾಪಕಗಳಲ್ಲಿ ದೇಹದ ತೂಕವನ್ನು ಅಳೆಯುವುದು"

ಪ್ರಯೋಗಾಲಯ ಕೆಲಸ 0.1.

ಲಿವರ್ ಸ್ಕೇಲ್ನಲ್ಲಿ ದೇಹದ ತೂಕವನ್ನು ಅಳೆಯುವುದು

ಕೆಲಸದ ಗುರಿ:ಲಿವರ್ ಮಾಪಕಗಳನ್ನು ಬಳಸಲು ಕಲಿಯಿರಿ ಮತ್ತು ದೇಹಗಳ ದ್ರವ್ಯರಾಶಿಯನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಲು ಅವುಗಳನ್ನು ಬಳಸಿ.

ಉಪಕರಣ:ತೂಕದೊಂದಿಗೆ ಮಾಪಕಗಳು, ವಿವಿಧ ದ್ರವ್ಯರಾಶಿಗಳ ಹಲವಾರು ದೇಹಗಳು.

ತೂಕದ ನಿಯಮಗಳನ್ನು ಅನುಸರಿಸಿ, ಹಲವಾರು ಘನವಸ್ತುಗಳ ದ್ರವ್ಯರಾಶಿಯನ್ನು ಹತ್ತಿರದ 0.1 ಗ್ರಾಂಗೆ ಅಳೆಯಿರಿ.

ಮಾಪನ ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ಕೋಷ್ಟಕದಲ್ಲಿ ರೆಕಾರ್ಡ್ ಮಾಡಿ.

ಮಾಡಿದ ಕೆಲಸದ ಬಗ್ಗೆ ನಿಮ್ಮ ತೀರ್ಮಾನವನ್ನು ಬರೆಯಿರಿ.

ತೂಕ ಮಾಡುವ ಮೊದಲು, ಮಾಪಕಗಳು ಸಮತೋಲಿತವಾಗಿವೆ ಎಂದು ಖಚಿತಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಿ.

ತೂಕ ಮಾಡಬೇಕಾದ ದೇಹವನ್ನು ಸ್ಕೇಲ್ನ ಎಡ ಪ್ಯಾನ್ ಮೇಲೆ ಇರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ತೂಕವನ್ನು ಬಲಭಾಗದಲ್ಲಿ ಇರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಮಾಪಕಗಳಿಗೆ ಹಾನಿಯಾಗದಂತೆ, ದೇಹವನ್ನು ತೂಗುವುದು ಮತ್ತು ತೂಕವನ್ನು ಕಪ್ಗಳ ಮೇಲೆ ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಇಳಿಸಬೇಕು, ಅವುಗಳನ್ನು ಸಣ್ಣ ಎತ್ತರದಿಂದ ಕೂಡ ಬೀಳಿಸದೆ.

ಸ್ಕೇಲ್‌ನಲ್ಲಿ ಸೂಚಿಸಲಾದ ಗರಿಷ್ಠ ಹೊರೆಗಿಂತ ಭಾರವಾದ ದೇಹಗಳನ್ನು ನೀವು ತೂಕ ಮಾಡಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ.

ಸಣ್ಣ ತೂಕವನ್ನು ಟ್ವೀಜರ್ಗಳೊಂದಿಗೆ ಮಾತ್ರ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬೇಕು.

ಎಡ ಬಾಣಲೆಯ ಮೇಲೆ ತೂಗಲು ದೇಹವನ್ನು ಇರಿಸಿದ ನಂತರ, ದೇಹದ ತೂಕಕ್ಕಿಂತ ಸ್ವಲ್ಪ ಹೆಚ್ಚಿನ ದ್ರವ್ಯರಾಶಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ತೂಕವನ್ನು ಬಲ ಪ್ಯಾನ್ ಮೇಲೆ ಇರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಈ ನಿಯಮವನ್ನು ಅನುಸರಿಸದಿದ್ದರೆ, ಸಾಕಷ್ಟು ಸಣ್ಣ ತೂಕವಿಲ್ಲ ಎಂದು ಆಗಾಗ್ಗೆ ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ನೀವು ಮತ್ತೊಮ್ಮೆ ತೂಕವನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಬೇಕು.

ತೂಕವು ಕಪ್ ಅನ್ನು ಅತಿಯಾಗಿ ಬಿಗಿಗೊಳಿಸಿದರೆ, ಅದನ್ನು ಮತ್ತೆ ಕೇಸ್‌ಗೆ ಹಾಕಲಾಗುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಅದು ಅತಿಯಾಗಿ ಬಿಗಿಗೊಳಿಸದಿದ್ದರೆ, ಅದನ್ನು ಕಪ್ ಮೇಲೆ ಬಿಡಲಾಗುತ್ತದೆ. ನಂತರ ಸಮತೋಲನವನ್ನು ಸಾಧಿಸುವವರೆಗೆ ಸಣ್ಣ ದ್ರವ್ಯರಾಶಿಯ ಮುಂದಿನ ತೂಕದೊಂದಿಗೆ ಅದೇ ರೀತಿ ಮಾಡಲಾಗುತ್ತದೆ.

ದೇಹವನ್ನು ಸಮತೋಲನಗೊಳಿಸಿದ ನಂತರ, ಪ್ರಮಾಣದಲ್ಲಿ ಇರುವ ತೂಕದ ಒಟ್ಟು ದ್ರವ್ಯರಾಶಿಯನ್ನು ಲೆಕ್ಕಹಾಕಿ. ನಂತರ ತೂಕವನ್ನು ಸ್ಕೇಲ್ ಪ್ಯಾನ್‌ನಿಂದ ಪ್ರಕರಣಕ್ಕೆ ವರ್ಗಾಯಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಎಲ್ಲಾ ತೂಕಗಳನ್ನು ಪ್ರಕರಣದಲ್ಲಿ ಇರಿಸಲಾಗಿದೆಯೇ ಮತ್ತು ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿಯೊಂದೂ ಅದರ ಉದ್ದೇಶಿತ ಸ್ಥಳದಲ್ಲಿದೆಯೇ ಎಂದು ಪರಿಶೀಲಿಸಿ.

ಪ್ರಯೋಗಾಲಯದ ಕೆಲಸ: ಲಿವರ್ ಮಾಪಕಗಳನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸುವುದು ಮತ್ತು ಈ ಮಾಪಕಗಳೊಂದಿಗೆ ದ್ರವ್ಯರಾಶಿಯನ್ನು ಅಳೆಯುವುದು

Infourok ಕೋರ್ಸ್‌ಗಳಲ್ಲಿ 50% ವರೆಗಿನ ರಿಯಾಯಿತಿಗಳ ಲಾಭ ಪಡೆಯಲು ಯದ್ವಾತದ್ವಾ

MKOU s.p. ಕರಾಸು, ಚೆರೆಕ್ಸ್ಕಿ ಜಿಲ್ಲೆ, ಕೆಬಿಆರ್

ಲ್ಯಾಬ್: ಲಿವರ್ ಸ್ಕೇಲ್‌ನಲ್ಲಿ ದೇಹದ ತೂಕವನ್ನು ಅಳೆಯುವುದು

ಕೆಲಸದ ಉದ್ದೇಶ: ಲಿವರ್ ಮಾಪಕಗಳ ರಚನೆಯನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಲು, ತೂಕದ ಒಂದು ಸೆಟ್ ಮತ್ತು

ಅವುಗಳನ್ನು ಬಳಸುವ ಮತ್ತು ದೇಹಗಳ ದ್ರವ್ಯರಾಶಿಯನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಲು ಅವುಗಳನ್ನು ಬಳಸುವ ತಂತ್ರಗಳನ್ನು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಿ.

ಉಪಕರಣ:ತೂಕದೊಂದಿಗೆ ಮಾಪಕಗಳು, ಮರದ ಬ್ಲಾಕ್, 100 ಗ್ರಾಂ ತೂಕ, ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಕ್ ದೇಹ (1 ಪಿಸಿ.).

ಕೆಲಸವು ಹೆಚ್ಚಿನ ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಅದರ ಅನುಷ್ಠಾನವು ಸಾಮಾನ್ಯ ಅಳತೆ ಸಾಧನಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುವ ತಂತ್ರಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುತ್ತದೆ - ಲಿವರ್ ಮಾಪಕಗಳು. ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಇತರ ಪ್ರಯೋಗಾಲಯದ ಕೆಲಸಗಳನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸಲು ಮಾತ್ರವಲ್ಲದೆ ದೈನಂದಿನ ಜೀವನದಲ್ಲಿಯೂ ಸ್ವಾಧೀನಪಡಿಸಿಕೊಂಡಿರುವ ತೂಕದ ಕೌಶಲ್ಯಗಳು ಬೇಕಾಗುತ್ತವೆ.

ಮೊದಲಿಗೆ, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ತೂಕದ ಗುಂಪನ್ನು ಪರೀಕ್ಷಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಅದರ ಸಂಯೋಜನೆ, ಪ್ರಮಾಣವನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸುತ್ತಾರೆ

ತೂಕ, ಅದರ ದ್ರವ್ಯರಾಶಿಯನ್ನು ಗ್ರಾಂಗಳಲ್ಲಿ ಸೂಚಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಮಿಲಿಗ್ರಾಂ ತೂಕದ ಸಂಖ್ಯೆ, ತೂಕ ಮತ್ತು ಟ್ವೀಜರ್‌ಗಳನ್ನು ಸ್ಟಾಕ್‌ನಲ್ಲಿ ಇರಿಸುವ ಕ್ರಮ. ತೂಕ ಮತ್ತು ತೂಕವನ್ನು ಟ್ವೀಜರ್ಗಳೊಂದಿಗೆ ಮಾಪಕಗಳಿಗೆ ವರ್ಗಾಯಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಎಂದು ಅವರು ಕಲಿಯುತ್ತಾರೆ, ಅವುಗಳು ತಮ್ಮ ಬಾಗಿದ ತುದಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಕೈಯಲ್ಲಿ ಹಿಡಿದಿರುತ್ತವೆ.

ನಂತರ ಅವರು ಮಾಪಕಗಳೊಂದಿಗೆ ಪರಿಚಯವಾಗುತ್ತಾರೆ. ಅವುಗಳನ್ನು ಟ್ರೈಪಾಡ್‌ನಲ್ಲಿ ನೇತುಹಾಕಿ ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ಸಮತೋಲನಗೊಳಿಸಿ. ಸಣ್ಣ ತೂಕವನ್ನು ಉಳಿಸಲು, ಕಾಗದದ ತುಂಡುಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಮತೋಲನವನ್ನು ಸಾಧಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಅವುಗಳ ಪಾಯಿಂಟರ್ ಕಟ್ಟುನಿಟ್ಟಾಗಿ ಲಂಬವಾದ ಸ್ಥಾನದಲ್ಲಿದ್ದರೆ ಮಾಪಕಗಳನ್ನು ಸಮತೋಲಿತವೆಂದು ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

ನಿರ್ಧರಿಸಲು ಮೊದಲ ವಿಷಯವೆಂದರೆ ಹೊರೆಯ ದ್ರವ್ಯರಾಶಿ. ಇಲ್ಲಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ತೂಗುತ್ತಿರುವ ದೇಹವನ್ನು ತಕ್ಕಡಿಯ ಎಡ ಪ್ಯಾನ್ ಮೇಲೆ ಇರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ತೂಕವನ್ನು ಬಲಭಾಗದಲ್ಲಿ ಇರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಎಂದು ವಿವರಿಸಲಾಗಿದೆ.

ಭಾರವಾದ ತೂಕವನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ತೂಕವು ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ. ಮೊದಲನೆಯದಾಗಿ, ದೇಹವು ಇನ್ನೂ ಅಧಿಕವಾಗಿರುವ ದೊಡ್ಡ ದ್ರವ್ಯರಾಶಿಯ ತೂಕವನ್ನು ಮಾಪಕಗಳ ಮೇಲೆ ಇರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ನಂತರ ಅವರು ಚಿಕ್ಕದನ್ನು ಸೇರಿಸುತ್ತಾರೆ, ಆದರೆ ದೇಹವು ಇನ್ನೂ ಮೀರಿಸುತ್ತದೆ. ಮಾಪಕಗಳು ಸಮತೋಲನಗೊಳ್ಳುವವರೆಗೆ ಚಿಕ್ಕ ತೂಕವನ್ನು ಒಂದೊಂದಾಗಿ ಸೇರಿಸಿ. ದೇಹದ ದ್ರವ್ಯರಾಶಿಯನ್ನು ಅದನ್ನು ಸಮತೋಲನಗೊಳಿಸಲು ಹೋದ ಎಲ್ಲಾ ತೂಕಗಳ ದ್ರವ್ಯರಾಶಿಗಳ ಮೊತ್ತದಿಂದ ನಿರ್ಧರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ದೇಹದ ತೂಕವನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಿದ ನಂತರ, ತೂಕವನ್ನು ಟ್ವೀಜರ್ಗಳೊಂದಿಗೆ ಸ್ಟಾಕ್ಗೆ ಹಿಂತಿರುಗಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಲೋಹದ ಪಟ್ಟಿಯ ದ್ರವ್ಯರಾಶಿಯನ್ನು ಅಳೆಯಲು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ಕೇಳುವ ಮೂಲಕ ತೂಕದ ನಿಯಮಗಳನ್ನು ಬಲಪಡಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಸ್ಕೇಲ್‌ನಲ್ಲಿ ಸೂಚಿಸಲಾದ ಗರಿಷ್ಠ ಹೊರೆಗಿಂತ ಭಾರವಾದ ದೇಹಗಳನ್ನು ನೀವು ತೂಕ ಮಾಡಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ.

ಒದ್ದೆಯಾದ, ಕೊಳಕು, ಸುಡುವ ದೇಹಗಳನ್ನು ಮಾಪಕಗಳ ಮೇಲೆ ಇಡಬೇಡಿ, ಲೈನರ್ ಅನ್ನು ಬಳಸದೆ ಪುಡಿಗಳನ್ನು ಸುರಿಯಿರಿ ಅಥವಾ ದ್ರವವನ್ನು ಸುರಿಯಿರಿ.

ದೇಹವನ್ನು ಎಡ ಕಪ್ ಮೇಲೆ ತೂಗಲು ಇರಿಸಿದ ನಂತರ, ಬಲಭಾಗದಲ್ಲಿ ತೂಕವನ್ನು ಇರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ತೂಕವು ಕಪ್ ಅನ್ನು ಅತಿಯಾಗಿ ಬಿಗಿಗೊಳಿಸಿದರೆ, ಅದನ್ನು ಮತ್ತೆ ಕೇಸ್‌ಗೆ ಹಾಕಲಾಗುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಅದು ಅತಿಯಾಗಿ ಬಿಗಿಗೊಳಿಸದಿದ್ದರೆ, ಅದನ್ನು ಕಪ್‌ನಲ್ಲಿ ಬಿಡಲಾಗುತ್ತದೆ. ನಂತರ ಸಮತೋಲನವನ್ನು ಸಾಧಿಸುವವರೆಗೆ ಮುಂದಿನ ತೂಕ, ಚಿಕ್ಕದಾದ, ಇತ್ಯಾದಿಗಳೊಂದಿಗೆ ನಾನು ಅದೇ ರೀತಿ ಮಾಡುತ್ತೇನೆ.

ತೂಕದ ನಿಯಮಗಳನ್ನು ಅನುಸರಿಸಿ, 0.1 ಗ್ರಾಂ ನಿಖರತೆಯೊಂದಿಗೆ ಹಲವಾರು ಘನವಸ್ತುಗಳ ದ್ರವ್ಯರಾಶಿಯನ್ನು ಅಳೆಯಿರಿ.

ಭೌತಶಾಸ್ತ್ರದಲ್ಲಿ ಪ್ರಯೋಗಾಲಯದ ಕೆಲಸ ಸಂಖ್ಯೆ 3, ಗ್ರೇಡ್ 7

ಪ್ರಯೋಗಾಲಯದ ಕೆಲಸ ಸಂಖ್ಯೆ 3.

ಕೆಲಸದ ಗುರಿ

ಡಾಕ್ಯುಮೆಂಟ್ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ವೀಕ್ಷಿಸಿ
"ಭೌತಶಾಸ್ತ್ರದಲ್ಲಿ ಪ್ರಯೋಗಾಲಯದ ಕೆಲಸ ಸಂಖ್ಯೆ. 3, ಗ್ರೇಡ್ 7"

ಪ್ರಯೋಗಾಲಯದ ಕೆಲಸ ಸಂಖ್ಯೆ 3.

ಲಿವರ್ ಮಾಪಕಗಳಲ್ಲಿ ದೇಹದ ತೂಕವನ್ನು ಅಳೆಯುವುದು.

ಕೆಲಸದ ಗುರಿ: ಲಿವರ್ ಮಾಪಕಗಳನ್ನು ಬಳಸಲು ಕಲಿಯಿರಿ ಮತ್ತು ದೇಹಗಳ ದ್ರವ್ಯರಾಶಿಯನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಲು ಅವುಗಳನ್ನು ಬಳಸಿ.

ಸಾಧನಗಳು ಮತ್ತು ವಸ್ತುಗಳು: ತೂಕದೊಂದಿಗೆ ಮಾಪಕಗಳು, ವಿವಿಧ ದ್ರವ್ಯರಾಶಿಗಳ ಹಲವಾರು ಸಣ್ಣ ದೇಹಗಳು.

ತೂಕ ಮಾಡುವ ಮೊದಲು, ಮಾಪಕಗಳು ಸಮತೋಲಿತವಾಗಿವೆ ಎಂದು ಖಚಿತಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಿ. ಅಗತ್ಯವಿದ್ದರೆ, ಸಮತೋಲನವನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸಲು ಕಾಗದದ ಪಟ್ಟಿಗಳನ್ನು ಹಗುರವಾದ ಕಪ್ನಲ್ಲಿ ಇರಿಸಬೇಕು.

ಒದ್ದೆಯಾದ, ಕೊಳಕು ಅಥವಾ ಬಿಸಿಯಾದ ದೇಹಗಳನ್ನು ಮಾಪಕಗಳ ಮೇಲೆ ಇಡಬೇಡಿ, ಲೈನರ್ ಅನ್ನು ಬಳಸದೆ ಪುಡಿಗಳನ್ನು ಸುರಿಯಿರಿ ಅಥವಾ ದ್ರವವನ್ನು ಸುರಿಯಿರಿ.

ಎಡ ಬಾಣಲೆಯ ಮೇಲೆ ತೂಗಲು ದೇಹವನ್ನು ಇರಿಸಿದ ನಂತರ, ದೇಹದ ತೂಕಕ್ಕಿಂತ ಸ್ವಲ್ಪ ಹೆಚ್ಚಿನ ದ್ರವ್ಯರಾಶಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ತೂಕವನ್ನು ಬಲ ಪ್ಯಾನ್ ಮೇಲೆ ಇರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

ತೂಕವು ಕಪ್ ಅನ್ನು ಎಳೆದರೆ, ಅದನ್ನು ಮತ್ತೆ ಪ್ರಕರಣದಲ್ಲಿ ಇರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಅದು ಇಲ್ಲದಿದ್ದರೆ, ಅದನ್ನು ಕಪ್ ಮೇಲೆ ಬಿಡಲಾಗುತ್ತದೆ. ನಂತರ ಸಣ್ಣ ದ್ರವ್ಯರಾಶಿಯ ಮುಂದಿನ ತೂಕದೊಂದಿಗೆ ಅದೇ ರೀತಿ ಮಾಡಲಾಗುತ್ತದೆ.

ದೇಹವನ್ನು ಸಮತೋಲನಗೊಳಿಸಿದ ನಂತರ, ಪ್ರಮಾಣದಲ್ಲಿ ಇರುವ ತೂಕದ ಒಟ್ಟು ದ್ರವ್ಯರಾಶಿಯನ್ನು ಲೆಕ್ಕಹಾಕಿ.

ನಂತರ ತೂಕವನ್ನು ವರ್ಗಾಯಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಒಂದು ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ಇರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

ತೂಕದ ನಿಯಮಗಳನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು, ಹಲವಾರು ಘನವಸ್ತುಗಳ ದ್ರವ್ಯರಾಶಿಯನ್ನು ಹತ್ತಿರದ 0.1 ಗ್ರಾಂಗೆ ಅಳೆಯಿರಿ.

ಲಿವರ್ ಅನ್ನು ಹೇಗೆ ಬಳಸಬೇಕೆಂದು ಕಲಿಯುವುದು ಕೆಲಸದ ಉದ್ದೇಶವಾಗಿದೆ ಮಾಪಕಗಳು ಮತ್ತು ದೇಹಗಳ ದ್ರವ್ಯರಾಶಿಯನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸುತ್ತದೆಅವರ ಸಹಾಯದಿಂದ.

ಸಲಕರಣೆಗಳು ಮತ್ತು ವಸ್ತುಗಳು: ಮಾಪಕಗಳು, ತೂಕಗಳು, ವಿವಿಧ ತೂಕದ ಹಲವಾರು ಸಣ್ಣ ದೇಹಗಳು, ಜಾರ್, ಶಾಟ್ ಅಥವಾ ಡ್ರೈ ಕ್ಲೀನ್ ಮರಳು.

ಬಳಕೆಗೆ ನಿರ್ದೇಶನಗಳು

1. "ತೂಕದ ನಿಯಮಗಳು" ಕೆಲಸಕ್ಕೆ ಅನುಬಂಧವನ್ನು ಓದಿ.
2. ತೂಕದ ನಿಯಮಗಳನ್ನು ಅನುಸರಿಸಿ, 0.1 ಗ್ರಾಂ ನಿಖರತೆಯೊಂದಿಗೆ ಹಲವಾರು ಘನವಸ್ತುಗಳ ದ್ರವ್ಯರಾಶಿಯನ್ನು ಅಳೆಯಿರಿ.

ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಕಾರ್ಯ

ಟ್ಯಾರಿಂಗ್ ವಿಧಾನ ಎಂಬ ವಿಶೇಷ ತೂಕದ ವಿಧಾನವಿದೆ. ಈ ವಿಧಾನವನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ತೂಕವನ್ನು ಮಾಡುವಾಗ, ಅವರು ನಿರ್ಧರಿಸಲು ಬಯಸುವ ದ್ರವ್ಯರಾಶಿಯನ್ನು ಅಳತೆಯ ಎಡ ಪ್ಯಾನ್ ಮೇಲೆ ಇರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಒಂದು ಜಾರ್ ಅನ್ನು ಬಲ ಕಪ್ನಲ್ಲಿ ಇರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಅದರಲ್ಲಿ ತನಕ ಒಣ ಮರಳು ಅಥವಾ ಉತ್ತಮವಾದ ಹೊಡೆತವನ್ನು ಸುರಿಯಿರಿಮಾಪಕಗಳು ಸಮತೋಲನಕ್ಕೆ ಬರುವವರೆಗೆ. ನಂತರ ಆಬ್ಜೆಕ್ಟ್ ಅನ್ನು ಸ್ಕೇಲ್ನ ಎಡ ಪ್ಯಾನ್ನಿಂದ ತೆಗೆದುಹಾಕಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ತೂಕವನ್ನು ಅದರ ಸ್ಥಳದಲ್ಲಿ ಇರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಅವರ ಸಹಾಯದಿಂದ ಮಾಪಕಗಳನ್ನು ಸಮತೋಲನಕ್ಕೆ ತರಲಾಗುತ್ತದೆ. ಈ ತೂಕಗಳ ದ್ರವ್ಯರಾಶಿಯು ವಸ್ತುವಿನ ದ್ರವ್ಯರಾಶಿಗೆ ಸಮನಾಗಿರುತ್ತದೆ. ಟ್ಯೂನ್-ಆಫ್-ಟ್ಯೂನ್ ಮಾಪಕಗಳಲ್ಲಿಯೂ ಸಹ ದೇಹದ ತೂಕವನ್ನು ಸಾಕಷ್ಟು ನಿಖರವಾಗಿ ಅಳೆಯಲು ಟ್ಯಾರಿಂಗ್ ವಿಧಾನವನ್ನು ಬಳಸಬಹುದು.

ಇದನ್ನು ಪರೀಕ್ಷಿಸಿ. ಸ್ಕೇಲ್‌ನ ಎಡ ಪ್ಯಾನ್‌ನಲ್ಲಿ ಪೆಲೆಟ್ ಅಥವಾ ಪೇಪರ್ ಅನ್ನು ಇರಿಸಿ; ಇದು ಸ್ಕೇಲ್‌ನ ಸಮತೋಲನವನ್ನು ಅಸಮಾಧಾನಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ - ಸ್ಕೇಲ್ ಸಮತೋಲನದಿಂದ ಹೊರಗುಳಿಯುತ್ತದೆ. ಅಳತೆ ನೀವು ಟ್ಯಾರಿಂಗ್ ವಿಧಾನವನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಹೊಂದಿರುವ ದೇಹಗಳ ದ್ರವ್ಯರಾಶಿಗಳನ್ನು ಮತ್ತು ಪಡೆದ ಫಲಿತಾಂಶದೊಂದಿಗೆ ಹೋಲಿಕೆ ಮಾಡಿಸಮತೋಲಿತ ಮಾಪಕಗಳ ಮೇಲೆ ತೂಕ ಮಾಡುವಾಗ.

ಸ್ವಲ್ಪ ಟ್ಯೂನ್-ಆಫ್-ಟ್ಯೂನ್ ಮಾಪಕಗಳಲ್ಲಿಯೂ ಸಹ ದೇಹದ ತೂಕವನ್ನು ನಿಖರವಾಗಿ ಅಳೆಯಲು ಟ್ಯಾರಿಂಗ್ ವಿಧಾನವನ್ನು ಏಕೆ ಬಳಸಬಹುದೆಂದು ಯೋಚಿಸಿ ಮತ್ತು ವಿವರಿಸಿ.

ತೂಕದ ನಿಯಮಗಳು

1. ತೂಕ ಮಾಡುವ ಮೊದಲು, ಮಾಪಕವು ಸರಿಯಾಗಿ ಸಮತೋಲಿತವಾಗಿದೆ ಎಂದು ನೀವು ಖಚಿತಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು. ಅಗತ್ಯವಿದ್ದರೆ, ಸಮತೋಲನವನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸಲು, ನೀವು ಹಗುರವಾದ ಕಪ್ನಲ್ಲಿ ಕಾಗದ, ಕಾರ್ಡ್ಬೋರ್ಡ್ ಇತ್ಯಾದಿಗಳ ಪಟ್ಟಿಗಳನ್ನು ಇರಿಸಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ.
2. ತೂಕ ಮಾಡಬೇಕಾದ ದೇಹವನ್ನು ಮಾಪಕಗಳ ಎಡ ಪ್ಯಾನ್ ಮೇಲೆ ಇರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ತೂಕವನ್ನು ಬಲಭಾಗದಲ್ಲಿ ಇರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.
3. ಮಾಪಕಗಳಿಗೆ ಹಾನಿಯಾಗದಂತೆ ತಡೆಯಲು ದೇಹವನ್ನು ತೂಗಬೇಕು ಮತ್ತು ತೂಕವನ್ನು ಕಪ್ಗಳ ಮೇಲೆ ಇಳಿಸಬೇಕುಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ, ಸಣ್ಣ ಎತ್ತರದಿಂದಲೂ ಅವುಗಳನ್ನು ಬೀಳಿಸದೆ.
4. ಸ್ಕೇಲ್‌ನಲ್ಲಿ ಸೂಚಿಸಲಾದ ಗರಿಷ್ಠ ಹೊರೆಗಿಂತ ಭಾರವಾದ ದೇಹಗಳನ್ನು ನೀವು ತೂಕ ಮಾಡಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ.
5. ಒದ್ದೆಯಾದ, ಕೊಳಕು ಅಥವಾ ಬಿಸಿಯಾದ ದೇಹಗಳನ್ನು ಮಾಪಕಗಳ ಮೇಲೆ ಇಡಬೇಡಿ, ಲೈನರ್ ಅನ್ನು ಬಳಸದೆ ಪುಡಿಗಳನ್ನು ಸುರಿಯಿರಿ ಅಥವಾ ದ್ರವವನ್ನು ಸುರಿಯಿರಿ.
6. ಸಣ್ಣ ತೂಕವನ್ನು ಟ್ವೀಜರ್ಗಳೊಂದಿಗೆ ಮಾತ್ರ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬೇಕು (ಚಿತ್ರ 310).

ದೇಹದ ತೂಕವನ್ನು ಎಡ ಬಾಣಲೆಯ ಮೇಲೆ ಇರಿಸಿದ ನಂತರ, ತೂಕದ ದೇಹದ ದ್ರವ್ಯರಾಶಿಗಿಂತ ಸ್ವಲ್ಪ ಹೆಚ್ಚಿನ ದ್ರವ್ಯರಾಶಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ತೂಕವನ್ನು ಬಲಭಾಗದಲ್ಲಿ ಇರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ( ತಪಾಸಣೆಯ ನಂತರ ಕಣ್ಣಿನಿಂದ ಆಯ್ಕೆಮಾಡಲಾಗಿದೆ) ಈ ನಿಯಮವನ್ನು ಅನುಸರಿಸದಿದ್ದರೆ, ಸಾಕಷ್ಟು ಸಣ್ಣ ತೂಕವಿಲ್ಲ ಎಂದು ಆಗಾಗ್ಗೆ ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ನೀವು ಮತ್ತೊಮ್ಮೆ ತೂಕವನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಬೇಕು.

ತೂಕವು ಕಪ್ ಅನ್ನು ಅತಿಯಾಗಿ ಬಿಗಿಗೊಳಿಸಿದರೆ, ಅದನ್ನು ಮತ್ತೆ ಪ್ರಕರಣದಲ್ಲಿ ಇರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಅದು ಅತಿಯಾಗಿ ಬಿಗಿಗೊಳಿಸದಿದ್ದರೆ, ಅದನ್ನು ಕಪ್ ಮೇಲೆ ಬಿಡಲಾಗುತ್ತದೆ. ನಂತರ ಅದೇ ರೀತಿ ಮಾಡಲಾಗುತ್ತದೆ ಮುಂದಿನ ಪ್ರಮುಖ ತೂಕ ಮತ್ತು ಅಲ್ಲಿ ತನಕಸಮತೋಲನವನ್ನು ಸಾಧಿಸಲಾಗಿದೆ.

ದೇಹವನ್ನು ಸಮತೋಲನಗೊಳಿಸಿದ ನಂತರ, ಪ್ರಮಾಣದಲ್ಲಿ ಇರುವ ತೂಕದ ಒಟ್ಟು ದ್ರವ್ಯರಾಶಿಯನ್ನು ಲೆಕ್ಕಹಾಕಿ. ನಂತರ ತೂಕವನ್ನು ಸ್ಕೇಲ್ ಪ್ಯಾನ್‌ನಿಂದ ಪ್ರಕರಣಕ್ಕೆ ವರ್ಗಾಯಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಪ್ರಯೋಗಾಲಯದ ಕೆಲಸ ಸಂಖ್ಯೆ 4

ವಿಷಯ: ಲಿವರ್ ಮಾಪಕಗಳಲ್ಲಿ ದೇಹದ ತೂಕವನ್ನು ಅಳೆಯುವುದು.

ಕೆಲಸದ ಗುರಿ: ಲಿವರ್ ಮಾಪಕಗಳನ್ನು ಬಳಸಲು ಕಲಿಯಿರಿ ಮತ್ತು ದೇಹಗಳ ದ್ರವ್ಯರಾಶಿಯನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಲು ಅವುಗಳನ್ನು ಬಳಸಿ..

ಉಪಕರಣ:

• ತೂಕದೊಂದಿಗೆ ಮಾಪಕಗಳು;
• ವಿವಿಧ ದ್ರವ್ಯರಾಶಿಗಳ ಹಲವಾರು ಸಣ್ಣ ದೇಹಗಳು.

ಬಳಕೆಗೆ ನಿರ್ದೇಶನಗಳು

1. ತೂಕದ ನಿಯಮಗಳನ್ನು ಅನುಸರಿಸಿ, ಒಳಗೆ ಹಲವಾರು ಘನ ಕಾಯಗಳ ದ್ರವ್ಯರಾಶಿಯನ್ನು ಅಳೆಯಿರಿ 0.1 ಗ್ರಾಂ

2. ಮಾಪನ ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ಕೋಷ್ಟಕದಲ್ಲಿ ರೆಕಾರ್ಡ್ ಮಾಡಿ

3. ಮಾಡಿದ ಕೆಲಸದ ಬಗ್ಗೆ ತೀರ್ಮಾನವನ್ನು ಬರೆಯಿರಿ.

ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್

ತೂಕದ ನಿಯಮಗಳು

1. ತೂಕದ ಮೊದಲು, ಸ್ಕೇಲ್ ಸಮತೋಲಿತವಾಗಿದೆ ಎಂದು ಖಚಿತಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಿ. ಅಗತ್ಯವಿದ್ದರೆ, ಸಮತೋಲನವನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸಲು, ನೀವು ಹಗುರವಾದ ಕಪ್ನಲ್ಲಿ ಕಾಗದ, ಕಾರ್ಡ್ಬೋರ್ಡ್ ಇತ್ಯಾದಿಗಳ ಪಟ್ಟಿಗಳನ್ನು ಇರಿಸಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ.

2. ತೂಕದ ದೇಹವನ್ನು ಮಾಪಕಗಳ ಎಡ ಪ್ಯಾನ್ ಮೇಲೆ ಇರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ತೂಕವನ್ನು ಬಲಭಾಗದಲ್ಲಿ ಇರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಮಾಪಕಗಳಿಗೆ ಹಾನಿಯಾಗದಂತೆ, ದೇಹವನ್ನು ತೂಗುವುದು ಮತ್ತು ತೂಕವನ್ನು ಕಪ್ಗಳ ಮೇಲೆ ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಇಳಿಸಬೇಕು, ಅವುಗಳನ್ನು ಸಣ್ಣ ಎತ್ತರದಿಂದ ಕೂಡ ಬೀಳಿಸದೆ.

3. ಮಾಪಕಗಳಲ್ಲಿ ಸೂಚಿಸಲಾದ ಗರಿಷ್ಠ ಲೋಡ್ಗಿಂತ ಭಾರವಾದ ದೇಹಗಳನ್ನು ನೀವು ತೂಕ ಮಾಡಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ.

4. ಒದ್ದೆಯಾದ, ಕೊಳಕು, ಬಿಸಿಯಾದ ದೇಹಗಳನ್ನು ಮಾಪಕಗಳ ಮೇಲೆ ಇರಿಸಬೇಡಿ, ಲೈನರ್ ಅನ್ನು ಬಳಸದೆಯೇ ಪುಡಿಗಳನ್ನು ಸುರಿಯಿರಿ ಅಥವಾ ದ್ರವವನ್ನು ಸುರಿಯಬೇಡಿ.

5. ಸಣ್ಣ ತೂಕವನ್ನು ಟ್ವೀಜರ್ಗಳೊಂದಿಗೆ ಮಾತ್ರ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬೇಕು (ಫಿಗರ್ ನೋಡಿ). ದೇಹದ ತೂಕವನ್ನು ಎಡ ಬಟ್ಟಲಿನ ಮೇಲೆ ಇರಿಸಿದ ನಂತರ, ತೂಕದ ದೇಹದ ದ್ರವ್ಯರಾಶಿಗಿಂತ ಸ್ವಲ್ಪ ಹೆಚ್ಚಿನ ದ್ರವ್ಯರಾಶಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ತೂಕವನ್ನು ಬಲಭಾಗದಲ್ಲಿ ಇರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ (ಕಣ್ಣಿನಿಂದ ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಿ ನಂತರ ಪರಿಶೀಲಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ). ಈ ನಿಯಮವನ್ನು ಅನುಸರಿಸದಿದ್ದರೆ, ಸಾಕಷ್ಟು ಸಣ್ಣ ತೂಕವಿಲ್ಲ ಎಂದು ಆಗಾಗ್ಗೆ ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ನೀವು ಮತ್ತೊಮ್ಮೆ ತೂಕವನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಬೇಕು.

6. ತೂಕವು ಕಪ್ ಅನ್ನು ಅತಿಯಾಗಿ ಬಿಗಿಗೊಳಿಸಿದರೆ, ಅದನ್ನು ಮತ್ತೆ ಪ್ರಕರಣದಲ್ಲಿ ಇರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಅದು ಅತಿಯಾಗಿ ಬಿಗಿಗೊಳಿಸದಿದ್ದರೆ, ಅದನ್ನು ಕಪ್ ಮೇಲೆ ಬಿಡಲಾಗುತ್ತದೆ. ನಂತರ ಸಮತೋಲನವನ್ನು ಸಾಧಿಸುವವರೆಗೆ ಸಣ್ಣ ದ್ರವ್ಯರಾಶಿ ಇತ್ಯಾದಿಗಳ ಮುಂದಿನ ತೂಕದೊಂದಿಗೆ ಅದೇ ರೀತಿ ಮಾಡಲಾಗುತ್ತದೆ.

7. ದೇಹವನ್ನು ಸಮತೋಲನಗೊಳಿಸಿದ ನಂತರ, ಮಾಪಕದಲ್ಲಿ ಮಲಗಿರುವ ತೂಕದ ಒಟ್ಟು ದ್ರವ್ಯರಾಶಿಯನ್ನು ಲೆಕ್ಕಹಾಕಿ. ನಂತರ ತೂಕವನ್ನು ಸ್ಕೇಲ್ ಪ್ಯಾನ್‌ನಿಂದ ಪ್ರಕರಣಕ್ಕೆ ವರ್ಗಾಯಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

8. ಎಲ್ಲಾ ತೂಕವನ್ನು ಪ್ರಕರಣದಲ್ಲಿ ಇರಿಸಲಾಗಿದೆಯೇ ಮತ್ತು ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿಯೊಂದೂ ಅದರ ಉದ್ದೇಶಿತ ಸ್ಥಳದಲ್ಲಿದೆಯೇ ಎಂದು ಪರಿಶೀಲಿಸಿ.