ಮಧ್ಯಮ ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿರುವ ಗಣಿತದ ಮೂಲೆಯ ವಿಷಯಗಳು. "ಮನರಂಜನಾ ಗಣಿತ ಕೇಂದ್ರ"

ಸ್ವೆಟ್ಲಾನಾ ಐಸೇವಾ

ನಲ್ಲಿ ನೋಂದಣಿ"ಮನರಂಜನೆಯ ಗಣಿತದ ಮೂಲೆ"ಇನ್ ಎರಡನೇ ಕಿರಿಯ ಗುಂಪುನಾವು ಈ ಕೆಳಗಿನವುಗಳಿಂದ ಮಾರ್ಗದರ್ಶನ ಪಡೆದಿದ್ದೇವೆ ಕಾರ್ಯಗಳು:

1. ಯಶಸ್ವಿ ಪಾಂಡಿತ್ಯಕ್ಕೆ ಅಗತ್ಯವಾದ ಮಗುವಿನ ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವದ ಗುಣಗಳು ಮತ್ತು ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಭವಿಷ್ಯದಲ್ಲಿ ಗಣಿತ: ಹುಡುಕಾಟ ಕ್ರಿಯೆಗಳ ಉದ್ದೇಶಪೂರ್ವಕತೆ ಮತ್ತು ಅನುಕೂಲತೆ, ನಿರಂತರತೆ, ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯ.

2. ತಮ್ಮ ಬಿಡುವಿನ ವೇಳೆಯನ್ನು ಮನರಂಜನೆಯೊಂದಿಗೆ ಮಾತ್ರವಲ್ಲದೆ ಬೌದ್ಧಿಕ ಆಟಗಳೊಂದಿಗೆ ಆಕ್ರಮಿಸಿಕೊಳ್ಳುವ ಅಗತ್ಯವನ್ನು ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ತುಂಬುವುದು.

ಮನರಂಜನಾ ವಸ್ತುಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ವರ್ಷಗಳಲ್ಲಿ ಇದು ಉಪಯುಕ್ತ ವಿರಾಮ ಸಮಯವನ್ನು ಆಯೋಜಿಸುವ ಸಾಧನವಾಗಬೇಕು.

IN ಮೂಲೆಯಲ್ಲಿ ಲಭ್ಯವಿದೆ: ದೊಡ್ಡ ಮೊಸಾಯಿಕ್ಸ್, ವಾಲ್ಯೂಮೆಟ್ರಿಕ್ ಒಳಸೇರಿಸುವಿಕೆಗಳು, ಪೂರ್ವನಿರ್ಮಿತ ಆಟಿಕೆಗಳು, ಪಿರಮಿಡ್ಗಳು, ಲ್ಯಾಸಿಂಗ್, ಮಾಡೆಲಿಂಗ್ ಮತ್ತು ಪರ್ಯಾಯದ ಅಂಶಗಳೊಂದಿಗೆ ಆಟಗಳು, ಲೊಟ್ಟೊ, ಜೋಡಿ ಚಿತ್ರಗಳು.

ಆಟಗಳು ಲಭ್ಯವಿದೆ: "ಜಿಯೋಕಾಂಟ್" (ಉಗುರುಗಳೊಂದಿಗೆ ಬೋರ್ಡ್)ಬಹು-ಬಣ್ಣದ ರಬ್ಬರ್ ಬ್ಯಾಂಡ್ಗಳನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಆಕಾರಗಳು ಮತ್ತು ಬಣ್ಣಗಳನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಲು; ಬಣ್ಣದ ಕೋಲುಗಳ ಒಂದು ಸೆಟ್, ಅದರ ಸಹಾಯದಿಂದ ಮಕ್ಕಳು ಸೂಚನೆಗಳ ಪ್ರಕಾರ ವಸ್ತುಗಳ ವಿವಿಧ ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸುತ್ತಾರೆ; ಬಣ್ಣಗಳು ಮತ್ತು ಜ್ಯಾಮಿತೀಯ ಆಕಾರಗಳ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಲು ಆಟ "ಬಿಗ್ ವಾಶ್".

ಜೊತೆಗೆ, ಒಂದು ಮ್ಯಾಗ್ನೆಟಿಕ್ ಬೋರ್ಡ್ ಇದೆ, ಎಣಿಕೆ ವಸ್ತು, ಬೋರ್ಡ್‌ಗಳನ್ನು ಸೇರಿಸಿ, ವಾಲ್ಯೂಮೆಟ್ರಿಕ್ ಬಾಡಿಗಳ ಒಂದು ಸೆಟ್, ಕಟ್-ಔಟ್ ವಿಷಯದ ಚಿತ್ರಗಳು.

ಗಣಿತ ಮೂಲೆನಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಇಷ್ಟಪಟ್ಟಿದ್ದಾರೆ!

ವಿಷಯದ ಕುರಿತು ಪ್ರಕಟಣೆಗಳು:

ಗುರಿ. ಆಟದ ನಡವಳಿಕೆಯ ಸಾಕಷ್ಟು ರೂಪಗಳನ್ನು ಪ್ರದರ್ಶಿಸುವ ಮೂಲಕ ಆಟದ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸುವ ಬಯಕೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು ಪೋಷಕರನ್ನು ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಿಸುವುದು.

ನಾನು ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ ಒಂದು ಕಲಾ ಮೂಲೆಯನ್ನು ಅಲಂಕರಿಸಿದೆ. ಬಣ್ಣದ ಕಾರ್ಡ್ಬೋರ್ಡ್ನಿಂದ ಮಾಡಿದ ಪೆನ್ಸಿಲ್ಗಳು, ಇಂಟರ್ನೆಟ್ನಲ್ಲಿ ಬಹಳಷ್ಟು ಮಾಸ್ಟರ್ ತರಗತಿಗಳು ಇವೆ. ಡಬಲ್ ಟೇಪ್ನೊಂದಿಗೆ ಗೋಡೆಗೆ ಅಂಟಿಸಲಾಗಿದೆ. ಮೇಲೆ.

ಎರಡನೇ ಜೂನಿಯರ್ ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ ಥಿಯೇಟರ್ ಮೂಲೆಯ ವಿಷಯಾಧಾರಿತ ವಿನ್ಯಾಸವನ್ನು ನಾನು ನಿಮ್ಮ ಗಮನಕ್ಕೆ ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸುತ್ತೇನೆ. ಮಕ್ಕಳ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯನ್ನು ಆಧರಿಸಿ ನೀವು ಒಂದನ್ನು ರಚಿಸಬಹುದು.

ಸಮಯವು ಗಮನಿಸದೆ ಹಾರಿಹೋಗಿದೆ ಮತ್ತು ನಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳು ಈಗಾಗಲೇ ಪೂರ್ವಸಿದ್ಧತಾ ಗುಂಪಿನ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಾಗಿದ್ದಾರೆ. ಆರು ವರ್ಷಗಳು ಮಾನಸಿಕವಾಗಿ ರೂಪುಗೊಂಡ ಅವಧಿಯಾಗಿದೆ.

ಶಿಶುವಿಹಾರದಲ್ಲಿನ ಕರ್ತವ್ಯ ಮೂಲೆಯು ಮಗುವಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡಲು ಕಲಿಸಲು, ಅವನಲ್ಲಿ ಶಿಸ್ತು ಮತ್ತು ಜವಾಬ್ದಾರಿಯನ್ನು ತುಂಬಲು ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಅವಕಾಶವಾಗಿದೆ. ಜೊತೆಗೆ.

ಶಿಶುವಿಹಾರದ ಮಧ್ಯದ ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ ಸಂಚಾರ ನಿಯಮಗಳ ಮೂಲೆಯ ವಿನ್ಯಾಸ. ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ ಬಹಳ ಮುಖ್ಯವಾದ ಮತ್ತು ಅಗತ್ಯವಾದ ವಲಯ, ರಸ್ತೆ ಸುರಕ್ಷತೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುವುದು.

ಎರಡನೇ ಜೂನಿಯರ್ ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ "ವಯಸ್ಕರು ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ" ಸಂಚಾರ ನಿಯಮಗಳ ಪ್ರಕಾರ ಮೂಲೆಯ ವಿನ್ಯಾಸ. ಪ್ರಸಕ್ತ ವರ್ಷದ 11 ತಿಂಗಳವರೆಗೆ - ಜನವರಿಯಿಂದ ನವೆಂಬರ್ ವರೆಗೆ - ಪ್ರದೇಶದಲ್ಲಿ.

ಗುರಿ:ತಾರ್ಕಿಕ, ಗಣಿತದ ಚಿಂತನೆಯ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ, ಅರಿವಿನ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ, ಸ್ವತಂತ್ರ ಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ಪ್ರತಿಬಿಂಬದ ಬಯಕೆಯನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸಿ.

ಗಣಿತ ಮೂಲೆಯ ಉದ್ದೇಶಗಳು:

1. ಗಣಿತದ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಕರಗತ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಸ್ವತಂತ್ರವಾಗಿ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಅನ್ವಯಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವುದು, ವೈಯಕ್ತಿಕ ಅಥವಾ ಗುಂಪು ಆಟಗಳಲ್ಲಿ ಸಕ್ರಿಯವಾಗಿ ಭಾಗವಹಿಸುವುದು, ಅಗತ್ಯವಿದ್ದರೆ ಗೆಳೆಯರಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುವುದು, ಆಟಗಳು ಮತ್ತು ಗಣಿತದ ವಸ್ತುಗಳು ಮತ್ತು ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಕಾರ್ಯಗಳ ಬಗ್ಗೆ ವಯಸ್ಕರೊಂದಿಗೆ ಮುಕ್ತವಾಗಿ ಮಾತನಾಡುವುದು.

2. ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಗಣಿತದ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿ ಹೊಂದಿರುವ ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಉದ್ದೇಶಪೂರ್ವಕ ರಚನೆ, ಭವಿಷ್ಯದಲ್ಲಿ ಗಣಿತಶಾಸ್ತ್ರದ ಯಶಸ್ವಿ ಪಾಂಡಿತ್ಯಕ್ಕೆ ಅಗತ್ಯವಾದ ಗುಣಗಳು ಮತ್ತು ಮಗುವಿನ ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳ ಬೆಳವಣಿಗೆ, ಸಕಾರಾತ್ಮಕ ಫಲಿತಾಂಶವನ್ನು ಸಾಧಿಸುವ ಬಯಕೆ.

3. ಮಾದರಿಗಳು, ಸಂಪರ್ಕಗಳು ಮತ್ತು ಸಂಬಂಧಗಳನ್ನು ಸಾಮಾನ್ಯೀಕರಿಸುವ, ಹೋಲಿಕೆ ಮಾಡುವ, ಗುರುತಿಸುವ ಮತ್ತು ಸ್ಥಾಪಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ, ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸುವುದು, ಅವುಗಳನ್ನು ಮುಂದಿಡುವುದು, ಪರಿಹಾರದ ಫಲಿತಾಂಶ ಮತ್ತು ಕೋರ್ಸ್ ಅನ್ನು ನಿರೀಕ್ಷಿಸುವುದು.

ಪ್ರಸ್ತುತತೆ:

ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಅರಿವಿನ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಅಗತ್ಯತೆ, ಗಣಿತದ ಜಗತ್ತಿನಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿ ಮತ್ತು ಹೊಸ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಕಲಿಯುವ ಬಯಕೆ ಇದೆ.

ಗಣಿತದ ಮೂಲೆಯು ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಗೊತ್ತುಪಡಿಸಿದ ಸ್ಥಳವಾಗಿದೆ, ವಿಷಯಾಧಾರಿತವಾಗಿ ಆಟಗಳು, ಕೈಪಿಡಿಗಳು ಮತ್ತು ಸಾಮಗ್ರಿಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ. ನಾವು ಅದನ್ನು ಕಿಟಕಿಯ ಬಳಿ, ಗುಂಪಿನ ಜಾಗದ ಬೆಳಗಿದ ಪ್ರದೇಶದಲ್ಲಿ ಇರಿಸಿದ್ದೇವೆ.

ಗಣಿತದ ಮೂಲೆಯನ್ನು ರಚಿಸುವ ಮೂಲಕ, ನಾವು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಸಾಮಗ್ರಿಗಳು ಮತ್ತು ಆಟಗಳಿಗೆ ಉಚಿತ ಪ್ರವೇಶವನ್ನು ಒದಗಿಸಿದ್ದೇವೆ. ಇದು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ತಮ್ಮ ಬಿಡುವಿನ ವೇಳೆಯಲ್ಲಿ ಅವರಿಗೆ ಆಸಕ್ತಿಯಿರುವ ಆಟ, ಪ್ರಯೋಜನಗಳು ಇತ್ಯಾದಿಗಳನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಲು, ಪ್ರತ್ಯೇಕವಾಗಿ ಅಥವಾ ಇತರ ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಒಟ್ಟಿಗೆ ಆಡಲು ಅವಕಾಶವನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ.

ಗಣಿತ ಮೂಲೆಯ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ:

ಗಣಿತದ ಮೂಲೆಯಲ್ಲಿ ಕಾರ್ಪೆಟ್, ಸೀಮೆಸುಣ್ಣದೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡಲು ಒಂದು ಬೋರ್ಡ್, ಮ್ಯಾಗ್ನೆಟಿಕ್ ಬೋರ್ಡ್, ಸಂಖ್ಯೆಗಳ ನಗದು ರಿಜಿಸ್ಟರ್ ಮತ್ತು ಕಾರ್ಡ್ಗಳ ಸೆಟ್ಗಳಿವೆ.

ಗಣಿತದ ಮೂಲೆಯು ಸಹ ಒಳಗೊಂಡಿದೆ:

ಗಣಿತದ ತರ್ಕ, ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಮತ್ತು ಬೌದ್ಧಿಕ ಆಟಗಳು:

"ಕೊಲಂಬಸ್ ಎಗ್", "ಜಿಯೋಕಾಂಟ್", "ಟ್ಯಾಂಗ್ರಾಮ್", "ಡೈನೆಶ್ ಲಾಜಿಕ್ ಬ್ಲಾಕ್ಸ್", "ಕ್ಯುಸೆನೈರ್ ಸ್ಟಿಕ್ಸ್", "ವೋಸ್ಕೋಬೊವಿಚ್ ಸ್ಕ್ವೇರ್ಸ್", "ಮ್ಯಾಜಿಕ್ ಸ್ಕ್ವೇರ್", "ಲ್ಯಾಬಿರಿಂತ್ಸ್", ಇತ್ಯಾದಿ.

ಕರಪತ್ರ:

ಫ್ಲಾಟ್- ಜ್ಯಾಮಿತೀಯ ಆಕಾರಗಳು, ಕೀಟಗಳು, ಪ್ರಾಣಿಗಳು, ಹೂವುಗಳು, ಹಣ್ಣುಗಳು, ಅಣಬೆಗಳು, ಅಡುಗೆ ಕೋಲುಗಳು, ಡೈನೆಶ್ ಬ್ಲಾಕ್ಗಳು, ಸಂಖ್ಯೆಗಳು, ಚಿಹ್ನೆಗಳು, ಪಟ್ಟೆಗಳು, ಆಡಳಿತಗಾರರು.

ಸಂಪುಟ- ತರಕಾರಿಗಳು, ಹಣ್ಣುಗಳು, ಎಣಿಸುವ ಕೋಲುಗಳು, ಮಾಪಕಗಳು, ಅಭಿಮಾನಿಗಳು, ಜ್ಯಾಮಿತೀಯ ಅಂಕಿಅಂಶಗಳು, ಪ್ರಾಣಿಗಳು.

ತರಗತಿಗಳಿಂದ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಪರಿಚಿತವಾಗಿರುವ ದೃಶ್ಯ ವಸ್ತುಗಳೊಂದಿಗೆ ನೀತಿಬೋಧಕ ಆಟಗಳು:

“ರೇಖಾಚಿತ್ರದ ಪ್ರಕಾರ ಹುಡುಕಿ”, “ಯಾವ ಅಂಕಿಅಂಶಗಳು ಕಾಣೆಯಾಗಿವೆ”, “ತ್ವರಿತವಾಗಿ, ತಪ್ಪು ಮಾಡಬೇಡಿ”, “ಹೆಚ್ಚುವರಿಯನ್ನು ಹುಡುಕಿ”, “ಸ್ನೋ ವೈಟ್ ಜರ್ನಿ”, “ಹಲವಾರು ಉದಾಹರಣೆಗಳಿವೆ, ಆದರೆ ಒಂದೇ ಒಂದು ಇದೆ. ಉತ್ತರ", "ಮಾರ್ಗವನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸಿ", "ಹೆದ್ದಾರಿ", "ಮಿರಾಕಲ್ - ಮರ", "ಉದ್ಯಾನವನ್ನು ನೆಡು", "ಕೋನ", "ತಾಪಮಾನ", "ಸಂಖ್ಯೆಯನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸಿ", "ಮನೆಗಳನ್ನು ಹೋಲಿಕೆ ಮಾಡಿ", "ಎಲ್ಲಿ ಏನಿದೆ ಎಂದು ಊಹಿಸಿ" , "ವಾಲ್ಯೂಮ್", ಇತ್ಯಾದಿ.

ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ ಒಟ್ಟು 37 ನೀತಿಬೋಧಕ ಆಟಗಳಿವೆ.

ನೀತಿಬೋಧಕ ಸಹಾಯಗಳು:

ಮಾದರಿಗಳು, ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳು, ಗ್ರಾಫ್‌ಗಳು, ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳು, ನಕ್ಷೆಗಳು, ಗಣಿತದ ನೋಟ್‌ಬುಕ್‌ಗಳು, ಗಣಿತದ ನಿರ್ಮಾಣಕಾರ ಮತ್ತು ಗಣಿತದ ವಿಷಯದೊಂದಿಗೆ ಇತರ ಕೈಪಿಡಿಗಳು.

ಬೋರ್ಡ್-ಮುದ್ರಿತ ಮತ್ತು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಆಟಗಳು:

"ಮೊಸಾಯಿಕ್", "ಪಿಕ್ ಅಪ್ ಎ ಪ್ಯಾಟರ್ನ್", "ಫನ್ನಿ ಲಿಟಲ್ ಟ್ರೈನ್", ವಿವಿಧ ರೀತಿಯ "ಲೊಟ್ಟೊ" (ಸಂಖ್ಯೆಗಳು, ಜ್ಯಾಮಿತೀಯ ಆಕಾರಗಳು, ಹೂವುಗಳು, ಪ್ರಾಣಿಗಳು, ಋತುಗಳು, ತರಕಾರಿಗಳು, ಹಣ್ಣುಗಳು, ಕಾರುಗಳು, ಆಹಾರ, ಆಟಿಕೆಗಳು, ಇತ್ಯಾದಿ), " ದೊಡ್ಡದು - ಚಿಕ್ಕದು", "ಇಡೀ ಭಾಗಗಳು", "ಹೋಮ್ ಕಾರ್ನರ್", "ಕರೆಸ್ಪಾಂಡೆನ್ಸ್", "ಕ್ಯಾಟರ್ಪಿಲ್ಲರ್", "ಆಕಾರಗಳು", "ಅಸೋಸಿಯೇಷನ್ಸ್" (ಋತುಗಳು, ಕ್ರೀಡೆಗಳು, ಅಂಕಿಅಂಶಗಳು ಮತ್ತು ಆಕಾರಗಳು, ಬಣ್ಣಗಳು, ಗಾತ್ರಗಳು, ಜೋಡಿಯನ್ನು ಹುಡುಕಿ).

ವೈಯಕ್ತಿಕ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ವಸ್ತುಗಳು:

ಕಾರ್ಡ್‌ಗಳು, ರೂಬಿಕ್ಸ್ ಕ್ಯೂಬ್, ಲಾಜಿಕ್ ಹಾವುಗಳು, ಅಬ್ಯಾಕಸ್, ಒಗಟುಗಳು, ಲೊಟ್ಟೊ, ಡಾಮಿನೋಸ್, ಯಂತ್ರಗಳನ್ನು ಸೇರಿಸುವುದು, ಚೆಕ್ಕರ್‌ಗಳು, ಚೆಸ್.

ಬಣ್ಣ ಪುಟಗಳು:

"ಕೋಶಗಳಿಂದ ಎಳೆಯಿರಿ", "ಚುಕ್ಕೆಗಳಿಂದ ಸಂಪರ್ಕಿಸಿ", "ಲ್ಯಾಬಿರಿಂತ್ಸ್", "ಚಿತ್ರವನ್ನು ಮಾಡಿ", ವಿವಿಧ ಗಣಿತದ ಬಣ್ಣ ಪುಸ್ತಕಗಳು.

ಗಣಿತ ವಿನೋದ:

ಒಗಟುಗಳು, ಜೋಕ್ ಸಮಸ್ಯೆಗಳು, ಒಗಟುಗಳು, ಪದಬಂಧಗಳು, ಒಗಟು ಆಟಗಳು.

ಗಣಿತದ ವಿಷಯದೊಂದಿಗೆ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಸಾಹಿತ್ಯ:

ಗಣಿತದ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಳು, ಮೌಖಿಕ ಕಾರ್ಯಗಳು.

ಆಟಗಳ ಕಾರ್ಡ್ ಸೂಚ್ಯಂಕ (ವಿವರಣೆಗಳೊಂದಿಗೆ), ಪೋಷಕರಿಗೆ ಸಮಾಲೋಚನೆಗಳು.

ಡೆಮೊ ವಸ್ತು:

1) ಗಡಿಯಾರ (ಫ್ಲಾಟ್, ಬೃಹತ್, ಸಂಖ್ಯೆಗಳೊಂದಿಗೆ, ಚಲಿಸುವ ಕೈಗಳೊಂದಿಗೆ), ಮರಳು ಗಡಿಯಾರ.

2) ಕಾರ್ಪೆಟ್ಗಾಗಿ ವಸ್ತು: ಪ್ರಾಣಿಗಳು, ಮರ, ಸಂಖ್ಯೆಗಳು, ಹಣ್ಣುಗಳು, ತರಕಾರಿಗಳು, ಜ್ಯಾಮಿತೀಯ ಆಕಾರಗಳು, ಇತ್ಯಾದಿ.

3) ವಿವಿಧ ಗಣಿತ ಪೋಸ್ಟರ್ಗಳು.

4) ಗಣಿತದ ಬಗ್ಗೆ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಪುಸ್ತಕಗಳು;

5) ಚಿತ್ರಗಳು, ಚಿತ್ರಗಳು.

ನಾವು ಗಣಿತದ ಮೂಲೆಯನ್ನು ತೋರಿಸಿದ್ದೇವೆ

ನಾವು ನಮ್ಮ ಬಗ್ಗೆ ಸ್ವಲ್ಪ ಹೇಳಿದ್ದೇವೆ.

ಮತ್ತು ನಾವು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಭೇಟಿ ಮಾಡುತ್ತೇವೆ, ನಾವು ನಿಮಗಾಗಿ ಕಾಯುತ್ತೇವೆ,

ನಾವು ತೋರಿಸಲು ಹೆಚ್ಚಿನದನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೇವೆ!

ವಿಷಯದ ಮೇಲೆ: ಕ್ರಮಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಬೆಳವಣಿಗೆಗಳು, ಪ್ರಸ್ತುತಿಗಳು ಮತ್ತು ಟಿಪ್ಪಣಿಗಳು

ಹಿರಿಯ ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಗಣಿತದ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳ ರಚನೆಯ ಪಾಠದ ಸಾರಾಂಶ "ಗಣಿತದೊಂದಿಗೆ - ಬಾಹ್ಯಾಕಾಶ ಹಾರಾಟಕ್ಕೆ."

ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಗಣಿತದ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳ ರಚನೆಯ ಪಾಠ...

ಎನ್ಜಿಒ "ಪೊಜ್ನಾನಿ" ಯ ನೇರ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು - ಹಿರಿಯ ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಗಣಿತದ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ "ಸಂಖ್ಯೆ 7 ರೊಂದಿಗೆ ಮನರಂಜನಾ ಪ್ರಯಾಣ"

ಪಾಠವನ್ನು ಆಟದ ರೂಪದಲ್ಲಿ ವಿನ್ಯಾಸಗೊಳಿಸಲಾಗಿದೆ - ಪ್ರಯಾಣ. ಆಟವು ಬೌದ್ಧಿಕ ಮತ್ತು ವೈಯಕ್ತಿಕ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಗಳು, ಸ್ವಯಂ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿ ಮತ್ತು ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯದ ರಚನೆ ಮತ್ತು ಬೆಳವಣಿಗೆಯನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸುತ್ತದೆ. ಮಕ್ಕಳ ಕುತೂಹಲವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುತ್ತದೆ ...

ಹಿರಿಯ ಗುಂಪಿನ "ಗಣಿತಶಾಸ್ತ್ರದ ಸಾಮ್ರಾಜ್ಯ" ದಲ್ಲಿ ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಗಣಿತದ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳ ರಚನೆಯ ಕುರಿತು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ಸಾರಾಂಶ

"ಗಣಿತದ ಸಾಮ್ರಾಜ್ಯ" ಎಂಬ ಹಿರಿಯ ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಗಣಿತದ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳ ರಚನೆಯ ಕುರಿತು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ಸಾರಾಂಶ...

ಮಕ್ಕಳ ಗಣಿತದ ಸೃಜನಶೀಲತೆಯ ಬೆಳವಣಿಗೆಗೆ ಅನಿವಾರ್ಯ ಸ್ಥಿತಿಯು ಪುಷ್ಟೀಕರಿಸಿದ ವಿಷಯ-ಪ್ರಾದೇಶಿಕ ಪರಿಸರವಾಗಿದೆ. ಇದು ಮೊದಲನೆಯದಾಗಿ, ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಆಟಗಳ ಉಪಸ್ಥಿತಿ, ಕರಪತ್ರಗಳ ಲಭ್ಯತೆ ಮತ್ತು ಗಣಿತದ ವಿಷಯಗಳ ಮನರಂಜನೆ. ಮನರಂಜನಾ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಬಳಸುವ ಮುಖ್ಯ ಉದ್ದೇಶವೆಂದರೆ ಕಲ್ಪನೆಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸುವುದು ಮತ್ತು ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿರುವ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸುವುದು.

ಡಾಕ್ಯುಮೆಂಟ್ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ವೀಕ್ಷಿಸಿ
"ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿ ಗಣಿತದ ಮೂಲೆ"

ಇವರಿಂದ ಸಿದ್ಧಪಡಿಸಲಾಗಿದೆ:

ಶಿಶುವಿಹಾರ ಸಂಖ್ಯೆ 64 ರ ಶಿಕ್ಷಕ

ಗೊಲೊವಿನಾ ಟಟಯಾನಾ ಯೂರಿವ್ನಾ

ಕಿಂಡರ್ಗಾರ್ಟನ್ ಸಂಖ್ಯೆ 64 ರ ಹಿರಿಯ ಶಿಕ್ಷಕಿ ಇವಾನಿಕೋವಾ ನಟಾಲಿಯಾ ವಿಕ್ಟೋರೊವ್ನಾ

ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಗಣಿತ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿ ಹೊಂದಿರುವ ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಉದ್ದೇಶಪೂರ್ವಕ ರಚನೆ.
ಭವಿಷ್ಯದಲ್ಲಿ ಗಣಿತಶಾಸ್ತ್ರದ ಯಶಸ್ವಿ ಪಾಂಡಿತ್ಯಕ್ಕಾಗಿ ಮಗುವಿನ ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿ ಗುಣಗಳು ಮತ್ತು ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ, ಧನಾತ್ಮಕ ಫಲಿತಾಂಶವನ್ನು ಸಾಧಿಸುವ ಬಯಕೆ, ಪರಿಶ್ರಮ ಮತ್ತು ಸಂಪನ್ಮೂಲ, ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯ. ಮನರಂಜನೆಯ ಆಟಗಳೊಂದಿಗೆ ಮಾತ್ರವಲ್ಲದೆ ಮಾನಸಿಕ ಒತ್ತಡ ಮತ್ತು ಬೌದ್ಧಿಕ ಪ್ರಯತ್ನದ ಅಗತ್ಯವಿರುವ ಆಟಗಳೊಂದಿಗೆ ತಮ್ಮ ಬಿಡುವಿನ ಸಮಯವನ್ನು ಆಕ್ರಮಿಸಿಕೊಳ್ಳುವ ಅಗತ್ಯವನ್ನು ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ತುಂಬುವುದು.
ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯವನ್ನು ಪ್ರದರ್ಶಿಸುವ ಬಯಕೆ, ಅರಿವಿನ ಉದ್ದೇಶಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ, ಇದು ಗೇಮಿಂಗ್ ಮತ್ತು ಇತರ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಲ್ಲಿ ಸ್ವಯಂ-ಸಂಘಟನೆಯ ಅಂಶಗಳನ್ನು ಒದಗಿಸುತ್ತದೆ. ಮಕ್ಕಳು ಸ್ವತಂತ್ರವಾಗಿ ಆಟ, ಅವರ ಆಸಕ್ತಿಗಳ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಚಟುವಟಿಕೆಯನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಬಹುದು, ವಸ್ತುಗಳೊಂದಿಗೆ ಉದ್ದೇಶಪೂರ್ವಕವಾಗಿ ವರ್ತಿಸಬಹುದು ಮತ್ತು ಗೆಳೆಯರೊಂದಿಗೆ ಆಟದಲ್ಲಿ ಒಂದಾಗಬಹುದು.

ಸಂವೇದನಾ ಮತ್ತು ಗಣಿತದ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಮೂಲೆಯಲ್ಲಿ ಗಣಿತ ವಿಷಯದ "ಎಲೆಗಳು", "ಅಬ್ಯಾಕಸ್-ಗಡಿಯಾರಗಳು", "ಹಂಚಿಕೆಗಳು", "ಮೇಜ್ಗಳು - ಪದಬಂಧಗಳು", "ಜ್ಯಾಮಿತೀಯ ಒಳಸೇರಿಸುವಿಕೆಗಳು", "ಡೊಮಿನೊ-ಕೌಂಟಿಂಗ್", "ಸ್ಮಾರ್ಟ್ ಬೇಬಿ" ಯ ನೀತಿಬೋಧಕ ಆಟಗಳಿವೆ. ಕ್ಯೂಬ್"
ಡೈನೆಶ್ ಬ್ಲಾಕ್‌ಗಳು, ಕ್ಯುಸೆನೈರ್ ಸ್ಟಿಕ್‌ಗಳು, ತಾರ್ಕಿಕ ಆಟಗಳು "ಟ್ಯಾಂಗ್ರಾಮ್", "ಕೊಲಂಬಸ್ ಎಗ್", ವಿವಿ ವೊಸ್ಕೋಬೊವಿಚ್ ಅವರ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಆಟಗಳು, ನಿಕಿಟಿನ್ ಘನಗಳನ್ನು ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡಲು ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ; ಸಮಯ ಮತ್ತು ಸ್ಥಳದ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಲು ವಿವಿಧ ಕ್ಯಾಲೆಂಡರ್‌ಗಳು ಮತ್ತು ಮಾದರಿಗಳು.
ಗಣಿತಶಾಸ್ತ್ರದ ಕೈಪಿಡಿಗಳು ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳ ಸಂವೇದನಾ ಬೆಳವಣಿಗೆಯನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸಲಾಗಿದೆ

ತ್ಯಾಜ್ಯ ವಸ್ತುಗಳಿಂದ.

ಡಿ. ಮತ್ತು. "ಹೆಣೆದ ವಿನ್ಯಾಸಕ"

ಗುರಿಗಳು: ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಬಣ್ಣಗಳು, ಛಾಯೆಗಳು, ರಚನೆಯನ್ನು ಸರಿಪಡಿಸುವುದು
ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳು ಮತ್ತು ಮೌಖಿಕ ಸೂಚನೆಗಳ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಮಾದರಿಗಳನ್ನು ರಚಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ
ವಯಸ್ಕ.
ಆಟದ ಆಯ್ಕೆಗಳು: ಬಳಸಿ ಭಾಗಗಳನ್ನು ಒಟ್ಟಿಗೆ ಜೋಡಿಸಿ
ಗುಂಡಿಗಳು, ಸರಪಳಿ, ಮನೆ, ಜ್ಯಾಮಿತೀಯವನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸಿ
ಅಂಕಿ, ಸಂಖ್ಯೆಗಳು.

ಡಿ. "ಗಣಿತ ರೈಲು"

ಗುರಿಗಳು: ಉತ್ತಮವಾದ ಮೋಟಾರು ಕೌಶಲ್ಯಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸಲು,
ಸಂಖ್ಯೆಗಳ ಬಲವರ್ಧನೆ, ಪರಿಮಾಣಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ಆರ್ಡಿನಲ್ ಎಣಿಕೆ
1 ರಿಂದ 10 ರವರೆಗೆ.
ಆಟದ ಆಯ್ಕೆಗಳು: ಅನುಗುಣವಾದ ವಿಂಡೋಗಳನ್ನು ಎಣಿಸಿ
ಟ್ರೈಲರ್‌ನಲ್ಲಿ ಸಂಖ್ಯೆ, ಗಾಡಿಗಳನ್ನು ಒಟ್ಟಿಗೆ ಜೋಡಿಸಿ
ಬಳ್ಳಿಯನ್ನು ಬಳಸಿ, ಟ್ರೇಲರ್‌ಗಳನ್ನು ಅನುಗುಣವಾಗಿ ಜೋಡಿಸಿ
ಆರ್ಡಿನಲ್ ಎಣಿಕೆ, ಕಾರುಗಳಲ್ಲಿನ ಚಕ್ರಗಳ ಸಂಖ್ಯೆಯನ್ನು ಹೋಲಿಕೆ ಮಾಡಿ, ಇತ್ಯಾದಿ.

ಡಿ. "ಮ್ಯಾಜಿಕ್ ರಬ್ಬರ್ ಬ್ಯಾಂಡ್ಗಳು" ಗುರಿ: ಉತ್ತಮ ಮೋಟಾರು ಕೌಶಲ್ಯಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ, ಸೃಜನಶೀಲ ಚಿಂತನೆ, ಕಲ್ಪನೆ. ಆಟದ ಆಯ್ಕೆ: ಮಾದರಿ, ವಿನ್ಯಾಸ (ಮನೆ, ದೋಣಿ, ಜ್ಯಾಮಿತೀಯ ಆಕಾರಗಳು, ಇತ್ಯಾದಿ) ಆಧರಿಸಿ ಚಿತ್ರವನ್ನು ರಚಿಸಲು ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಆಹ್ವಾನಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.
ಡಿ. "ಆಟಿಕೆ ಅಂಗಡಿಯಲ್ಲಿ" ಗುರಿ: ಪ್ರಾದೇಶಿಕ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ: ಎಡ, ಬಲ, ಮೇಲೆ, ಕೆಳಗೆ, ನಡುವೆ, ಮುಂದೆ; ಮಕ್ಕಳ ಶಬ್ದಕೋಶವನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸಿ ಮತ್ತು ಸಕ್ರಿಯಗೊಳಿಸಿ, ವಸ್ತುಗಳ ಪ್ರಾದೇಶಿಕ ಸ್ಥಾನವನ್ನು ಸೂಚಿಸಲು ಪೂರ್ವಭಾವಿ ಸ್ಥಾನಗಳನ್ನು ಬಳಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ. ಆಟದ ಆಯ್ಕೆಗಳು: "ಏನು ಎಲ್ಲಿದೆ", "ಶೆಲ್ಫ್ನಲ್ಲಿ ಆಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಜೋಡಿಸಿ", "ಏನು ಬದಲಾಗಿದೆ ಎಂದು ಊಹಿಸಿ".

ಲ್ಯುಡ್ಮಿಲಾ ಬಜಾನೋವಾ

"ಹಿರಿಯ ಪೂರ್ವಸಿದ್ಧತಾ ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ ಗಣಿತದ ಮೂಲೆಯ ವಿನ್ಯಾಸ ಮತ್ತು ವಿಷಯ"

ಮುನ್ಸಿಪಲ್ ಬಜೆಟ್ ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆ Syavsky ಕಿಂಡರ್ಗಾರ್ಟನ್ "ಬೆಲ್".

ನಿರ್ವಹಿಸಿದ:ಬಜಾನೋವಾ ಲ್ಯುಡ್ಮಿಲಾ ಅಲೆಕ್ಸಾಂಡ್ರೊವ್ನಾ. ಶಿಕ್ಷಣತಜ್ಞ. ಪೂರ್ವಸಿದ್ಧತಾ ಗುಂಪು ಸಂಖ್ಯೆ 1 "ಮರೆತು-ನನ್ನನ್ನು-ನಾಟ್"

ಗಣಿತ ಮೂಲೆ- ಇದು ಗಣಿತದ ಸಹಾಯಗಳು, ಆಟಗಳು, ವಿಷಯಾಧಾರಿತವಾಗಿ ಆಯ್ಕೆಮಾಡಿದ ಪುಸ್ತಕಗಳು ಮತ್ತು ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಗೊತ್ತುಪಡಿಸಿದ ಸ್ಥಳವಾಗಿದೆ.

ಉದ್ದೇಶ: ಅರಿವಿನ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಬೆಳವಣಿಗೆಯನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸಲು, ತಾರ್ಕಿಕ ಚಿಂತನೆ, ಸ್ವತಂತ್ರ ಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ಪ್ರತಿಬಿಂಬದ ಬಯಕೆ.

ಉದ್ದೇಶಗಳು: ಮಕ್ಕಳ ಗಣಿತದ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು; ಗಣಿತದ ವಿಷಯದಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿ.

ಸ್ನೇಹಶೀಲ, ಶಾಂತ ಮತ್ತು ಶಾಂತಿಯುತ ಸ್ಥಳದಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳ ಟೇಬಲ್ ಮತ್ತು ಶೆಲ್ಫ್ ಬಳಸಿ ಮೂಲೆಯನ್ನು ಆಯೋಜಿಸಲಾಗಿದೆ. ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಬಳಸಿದ ವಸ್ತುಗಳಿಗೆ ಉಚಿತ ಪ್ರವೇಶವಿದೆ. ಹೀಗಾಗಿ, ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ತರಗತಿಗಳಿಂದ ಅವರ ಬಿಡುವಿನ ವೇಳೆಯಲ್ಲಿ, ಅವರಿಗೆ ಆಸಕ್ತಿಯಿರುವ ಆಟವನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಲು, ಗಣಿತದ ವಿಷಯದೊಂದಿಗೆ ಕೈಪಿಡಿ ಮತ್ತು ಸಣ್ಣ ಉಪಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ ಪ್ರತ್ಯೇಕವಾಗಿ ಅಥವಾ ಇತರ ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಆಟವಾಡಲು ಅವಕಾಶವನ್ನು ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಗೇಮಿಂಗ್ ವಸ್ತುಗಳ ಆಯ್ಕೆಯು ಹಿರಿಯ ಪೂರ್ವಸಿದ್ಧತಾ ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿರುವ ಮಕ್ಕಳ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ಮಟ್ಟಕ್ಕೆ ಅನುರೂಪವಾಗಿದೆ. ವಿವಿಧ ಗಣಿತದ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು 3 ವರ್ಗಗಳಾಗಿ ವರ್ಗೀಕರಿಸಬಹುದು: ಮನರಂಜನೆ; ಗಣಿತ ಆಟಗಳು ಮತ್ತು ಸಮಸ್ಯೆಗಳು; ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಆಟಗಳು ಮತ್ತು ವ್ಯಾಯಾಮಗಳು. ಪ್ರತಿ ಮಗು ತಮ್ಮ ಆಸಕ್ತಿಗಳ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಆಟವನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಬಹುದು. ಇವು ಬೋರ್ಡ್ ಮತ್ತು ಮುದ್ರಿತ ಆಟಗಳು, ತಾರ್ಕಿಕ ಚಿಂತನೆಯ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗೆ ಆಟಗಳು, ಒಗಟುಗಳು, ತರ್ಕ ಸಮಸ್ಯೆಗಳು, ಘನಗಳು, ಚೆಸ್, ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪುಸ್ತಕಗಳು. ಸಾಮೂಹಿಕ ಆಟಗಳು ಮತ್ತು ಸೃಜನಾತ್ಮಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸಲು, ಮ್ಯಾಗ್ನೆಟಿಕ್ ಬೋರ್ಡ್‌ಗಳು, ಎಣಿಸುವ ಕೋಲುಗಳು, ಸ್ಕೆಚ್‌ಬುಕ್‌ಗಳು ಮತ್ತು ಗಣಿತದ ಸಮಸ್ಯೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಪೋಸ್ಟರ್ ಅನ್ನು ಬಳಸಲಾಯಿತು.

ಶಿಕ್ಷಕರು ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳು ಇಬ್ಬರೂ ನಿರಂತರವಾಗಿ ಅದನ್ನು ಉಲ್ಲೇಖಿಸಬೇಕಾದಾಗ ಗಣಿತದ ಮೂಲೆಯ ಸಂಯೋಜನೆಯು ಒಂದು ವಾರ ಅಥವಾ ಎರಡು ದಿನಗಳವರೆಗೆ ಬದಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ಆದರೆ, ವಸ್ತುವಿನಲ್ಲಿ ಬದಲಾವಣೆಯು ಸಂಭವಿಸಿದಲ್ಲಿ, ಮಕ್ಕಳು ಇದನ್ನು ಸೂಚಿಸಬೇಕು ಅಥವಾ ಅದನ್ನು ಗಮನಿಸಲು ಅವರನ್ನು ಕೇಳಬೇಕು ಮತ್ತು ಹೊಸ ಗಣಿತದ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಪರಿಗಣಿಸಲು ಅವರಿಗೆ ಅವಕಾಶವನ್ನು ನೀಡಬೇಕು.

ಗಣಿತದ ಮೂಲೆಯನ್ನು ಅದರ ಕಲಾತ್ಮಕ ವಿನ್ಯಾಸದಿಂದ ಹೆಚ್ಚು ಆಸಕ್ತಿಕರಗೊಳಿಸಲಾಗಿದೆ. ಜ್ಯಾಮಿತೀಯ ಮಾದರಿಗಳು ಮತ್ತು ಜ್ಯಾಮಿತೀಯ ಆಕಾರಗಳ ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು (ಮನೆಗಳು, ಸೂರ್ಯ) ಅಲಂಕಾರಕ್ಕಾಗಿ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತಿತ್ತು.

ಮೂಲೆಗಳಲ್ಲಿ ಏನಿರಬೇಕು, ಹುಡುಗರು ಮತ್ತು ಸಹೋದ್ಯೋಗಿಗಳನ್ನು ಅಚ್ಚರಿಗೊಳಿಸಲು ಯಾವ ಹೊಸ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಮಾಡಬಹುದು? ಎಲ್ಲಾ ಶಿಕ್ಷಕರು ಪ್ರಾದೇಶಿಕ ಪರಿಸರವನ್ನು ವಿನ್ಯಾಸಗೊಳಿಸಲು ಬಯಸಿದಾಗ ಅಂತಹ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಕೇಳುತ್ತಾರೆ, ಅದು ಜೂನಿಯರ್ ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ ಗಣಿತದ ಮೂಲೆಯಾಗಿರಬಹುದು ಅಥವಾ ಪೂರ್ವಸಿದ್ಧತಾ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಕಲಾ ಸ್ಟುಡಿಯೋ ಆಗಿರಬಹುದು.

ಫೆಡರಲ್ ಸ್ಟೇಟ್ ಎಜುಕೇಷನಲ್ ಸ್ಟ್ಯಾಂಡರ್ಡ್ ಪ್ರಕಾರ ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿ ಜೂನಿಯರ್ ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ ಗಣಿತದ ಮೂಲೆ

ಶಿಕ್ಷಣಕ್ಕಾಗಿ ಫೆಡರಲ್ ಸ್ಟೇಟ್ ಎಜುಕೇಷನಲ್ ಸ್ಟ್ಯಾಂಡರ್ಡ್ ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ವಾತಾವರಣವನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸುವ ಅವಶ್ಯಕತೆಗಳನ್ನು ವಿವರಿಸುತ್ತದೆ. ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಶೀಲ ವಿಷಯ-ಪ್ರಾದೇಶಿಕ ಪರಿಸರವು ಹೀಗಿರಬೇಕು:

ವಿಷಯ-ಸಮೃದ್ಧ, ಅಭಿವೃದ್ಧಿಶೀಲ;
ರೂಪಾಂತರಗೊಳಿಸಬಹುದಾದ;
ಬಹುಕ್ರಿಯಾತ್ಮಕ;
ವೇರಿಯಬಲ್;
ಪ್ರವೇಶಿಸಬಹುದಾದ;
ಸುರಕ್ಷಿತ;
ಆರೋಗ್ಯ ಉಳಿತಾಯ;
ಕಲಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಆಕರ್ಷಕ.

ಗಣಿತದ ಮೂಲೆಯನ್ನು (ಅಥವಾ ಯಾವುದೇ ಇತರ ಮೂಲೆಯಲ್ಲಿ) ತುಂಬುವ ಬಗ್ಗೆ ಯೋಚಿಸುವ ಮೊದಲು, ನೀವು ಪ್ರೋಗ್ರಾಂ ಅನ್ನು ನೋಡಬೇಕು ಮತ್ತು ನೈರ್ಮಲ್ಯ ಮಾನದಂಡಗಳನ್ನು ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಬೇಕು. ಗಣಿತದ ಮೂಲೆಯಲ್ಲಿ, ತರಗತಿಗಳಿಗೆ ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕಗಳ ಜೊತೆಗೆ, ವೈಯಕ್ತಿಕ ಕೆಲಸಕ್ಕಾಗಿ ಆಟಗಳು, ಹೆಚ್ಚು ಸಂಕೀರ್ಣವಾದ ಆಯ್ಕೆಗಳ ಆಟಗಳು (ಮಗುವಿನ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವ ಗುರಿಯನ್ನು) ಮತ್ತು ಕಳೆದ ವರ್ಷದ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಲು ಇರಬೇಕು.

ಮಕ್ಕಳ ಗಮನವು ಯಾವಾಗಲೂ ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಬೋಧನಾ ಸಾಧನಗಳು ಮತ್ತು ಗಣಿತದ ಮೂಲೆಯಲ್ಲಿ ಮಾತ್ರ ಬಳಸಬಹುದಾದ ವಸ್ತುಗಳಿಂದ ಆಕರ್ಷಿತವಾಗುತ್ತದೆ. ಮತ್ತು ಆದ್ದರಿಂದ, ಕಿರಿಯ ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ ಗಣಿತದ ಮೂಲೆಯಲ್ಲಿ ಏನನ್ನು ಅಳವಡಿಸಬೇಕು ಎಂದು ಲೆಕ್ಕಾಚಾರ ಮಾಡೋಣ.

ಜೂನಿಯರ್ ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ ಗಣಿತದ ಮೂಲೆಗೆ ಸಲಕರಣೆ

2 ನೇ ಜೂನಿಯರ್ ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ, ನಾವು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಬಣ್ಣ, ಆಕಾರ, ಗಾತ್ರ ಮತ್ತು ವಸ್ತುಗಳ ಸ್ಪಷ್ಟ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳೊಂದಿಗೆ ಪರಿಚಿತರಾಗಲು ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳನ್ನು ರಚಿಸಬೇಕು ಮತ್ತು ಗಾತ್ರ ಮತ್ತು ಆಕಾರವನ್ನು ವಸ್ತುಗಳ ವಿಶೇಷ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳಾಗಿ ಗುರುತಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಬೇಕು; ಹಲವಾರು ಸಂವೇದನಾ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳ ಪ್ರಕಾರ ಏಕರೂಪದ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಗುಂಪು ಮಾಡಿ, ಅವುಗಳ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳ ಪ್ರಕಾರ ವಸ್ತುಗಳ ಗುರುತು ಮತ್ತು ವ್ಯತ್ಯಾಸವನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸುವ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಿ.

ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಗಾತ್ರದ ಮಾನದಂಡದ ಪ್ರಕಾರ (ಉದ್ದ, ಅಗಲ, ಎತ್ತರ, ಗಾತ್ರದಲ್ಲಿ) ಒಂದು ವಸ್ತುವನ್ನು ಇನ್ನೊಂದಕ್ಕೆ ಅಳೆಯಲು ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಹೋಲಿಸುವಾಗ "ಹಲವು, ಒಂದು, ಯಾವುದೂ ಇಲ್ಲ" ಎಂಬ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳನ್ನು ಬಳಸಲು, ಎರಡು ಗುಂಪುಗಳ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಸಂಯೋಜಿಸಲು, ಹೋಲಿಸಲು ಮತ್ತು ಸಮೀಕರಿಸಲು ನಾವು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಸುತ್ತೇವೆ. ಸಾಮಾನ್ಯ), ನಾವು ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಜ್ಯಾಮಿತೀಯ ಆಕಾರಗಳಿಗೆ ಪರಿಚಯಿಸುತ್ತೇವೆ: ವೃತ್ತ, ಚೌಕ, ತ್ರಿಕೋನ, ನಮ್ಮ ದೇಹಕ್ಕೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದಂತೆ ನ್ಯಾವಿಗೇಟ್ ಮಾಡಲು ನಾವು ಕಲಿಯುತ್ತೇವೆ (ಬಲ, ಎಡ, ಮೇಲ್ಭಾಗ, ಕೆಳಗೆ).

ಆದ್ದರಿಂದ, ಜೂನಿಯರ್ ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿರುವ ಗಣಿತದ ಮೂಲೆಯು ಒಳಗೊಂಡಿರಬೇಕು:

DIY ಗಣಿತ ಆಟಗಳು

ನನ್ನ ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ ಗಣಿತದ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವ ಗುರಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಸಾಕಷ್ಟು ಕೈಯಿಂದ ಮಾಡಿದ ಕೈಪಿಡಿಗಳಿವೆ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ ಪ್ರಸಿದ್ಧ ಆಟ "ಪ್ಯಾಚ್ ದಿ ಮ್ಯಾಟ್", ಪ್ಲ್ಯಾನರ್ ಮತ್ತು ಮೂರು ಆಯಾಮದ ಜ್ಯಾಮಿತೀಯ ಆಕಾರಗಳು ಕಣ್ಣುಗಳು ಮತ್ತು ಬಾಯಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ಕಥೆಗಳು, ಮಾಡಿದ ಕರಪತ್ರಗಳು. ತ್ಯಾಜ್ಯ ವಸ್ತುಗಳಿಂದ ಅಥವಾ ದಾರದಿಂದ ಹೆಣೆದಿದೆ

ನನ್ನ ಮಕ್ಕಳಿಗಾಗಿ ಸಂವಾದಾತ್ಮಕ ಟೇಬಲ್ ಅಥವಾ ಬೋರ್ಡ್‌ನಲ್ಲಿ ಅಥವಾ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಕೆಲಸಕ್ಕಾಗಿ ಕಂಪ್ಯೂಟರ್‌ನಲ್ಲಿ ಬಳಸಬಹುದಾದ ಆಟಗಳನ್ನು ನಾನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿದ್ದೇನೆ. ಕೈಪಿಡಿಯನ್ನು 2 ನೇ ಜೂನಿಯರ್ ಗುಂಪಿನ ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ತರಗತಿಗಳಿಗೆ ಟೇಬಲ್‌ಟಾಪ್ ಆಟದ ವಸ್ತುವಾಗಿ ಮುದ್ರಿಸಬಹುದು ಮತ್ತು ಬಳಸಬಹುದು.

ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಆಟ "ದೊಡ್ಡ, ಮಧ್ಯಮ, ಸಣ್ಣ"

ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ನೋಡಲು ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಆಹ್ವಾನಿಸಿ ಮತ್ತು ಯಾವ ವಸ್ತು ಚಿಕ್ಕದಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಯಾವುದು ದೊಡ್ಡದು ಎಂದು ಕೇಳಿ. ಚಿತ್ರದಲ್ಲಿ ಮೂರು ವಸ್ತುಗಳು ಚಿತ್ರಿಸಿದರೆ, ಮೊದಲು ನೀವೇ ಹೇಳಿ, ದೊಡ್ಡ, ಮಧ್ಯಮ ಮತ್ತು ಸಣ್ಣ ವಸ್ತು ಎಲ್ಲಿದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಮಗುವಿಗೆ ತೋರಿಸಿ. ದೊಡ್ಡ ಚೆಂಡು ಎಲ್ಲಿದೆ, ಮಧ್ಯದ ಚೆಂಡು ಎಲ್ಲಿದೆ, ಚಿಕ್ಕದು ಎಲ್ಲಿದೆ ಎಂದು ತೋರಿಸಲು ಕೇಳಿ. ಕಾರ್ಡ್‌ಗಳನ್ನು ಕಷ್ಟದ ಕ್ರಮದಲ್ಲಿ ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಆಟ "ಹಲವು, ಒಂದು, ಯಾವುದೂ ಇಲ್ಲ"

ಅಂತಹ ಕಾರ್ಡುಗಳೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವುದರಿಂದ, ಶಿಕ್ಷಕರು ಒಂದೇ ರೀತಿಯ ಅನೇಕ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಗ್ರಹಿಸಲು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಸುತ್ತಾರೆ, ಭಾಷಣದಲ್ಲಿ "ಹಲವು, ಒಂದು, ಯಾವುದೂ ಇಲ್ಲ" ಎಂಬ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳನ್ನು ಬಳಸಲು.

"ಅನೇಕ, ಒಂದು, ಯಾವುದೂ ಇಲ್ಲ" ಆಟಕ್ಕಾಗಿ ನೀವು ಕಾರ್ಡ್‌ಗಳನ್ನು ಕಾಣುವ ಆರ್ಕೈವ್ ಅನ್ನು ನೀವು ಡೌನ್‌ಲೋಡ್ ಮಾಡಬಹುದು, ಹಾಗೆಯೇ ಪ್ರಸ್ತುತಿ ಸ್ವರೂಪದಲ್ಲಿ "ದೊಡ್ಡ, ಮಧ್ಯಮ, ಸಣ್ಣ" ಆಟ.