ಮಕ್ಕಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ. 6 7 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಉತ್ತಮ ಮೋಟಾರು ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ವಿವಿಧ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವ ಆಟಗಳು

ಯೂಲಿಯಾ ಸೆರ್ಗೆವ್ನಾ ಕ್ರಾವ್ಟ್ಸೊವಾ
6-7 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಉತ್ತಮವಾದ ಮೋಟಾರು ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳು

"ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ಉಡುಗೊರೆಗಳ ಮೂಲಗಳು

ಮಕ್ಕಳುಅವರ ಸಲಹೆಯಲ್ಲಿದ್ದಾರೆ

ಕೈಬೆರಳುಗಳು. ಬೆರಳುಗಳಿಂದ, ಸಾಂಕೇತಿಕವಾಗಿ ಹೇಳುವುದಾದರೆ,

ತೆಳುವಾದ ಹೊಳೆಗಳು ಇವೆ

ಸೃಜನಶೀಲ ಚಿಂತನೆಯ ಮೂಲವನ್ನು ಪೋಷಿಸಿ"

V. A. ಸುಖೋಮ್ಲಿನ್ಸ್ಕಿ

ಬಹುಮತ ಮಕ್ಕಳುಶಾಲೆಗೆ ಪ್ರವೇಶಿಸುವಾಗ, ಬರವಣಿಗೆಯ ಕೌಶಲ್ಯವನ್ನು ಮಾಸ್ಟರಿಂಗ್ ಮಾಡುವಲ್ಲಿ ಅವರು ಗಂಭೀರ ತೊಂದರೆಗಳನ್ನು ಅನುಭವಿಸುತ್ತಾರೆ. ಇದಕ್ಕೆ ಕಾರಣ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯಾಗದಿರುವುದುಮೋಟಾರ್ ಸಮನ್ವಯ, ದೃಶ್ಯ ಗ್ರಹಿಕೆ, ಇದು ಕಾರಣವಾಗುತ್ತದೆ ನಕಾರಾತ್ಮಕ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ, ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಮಗುವಿನ ಆತಂಕದ ಸ್ಥಿತಿ. ತಯಾರಿ ಕೆಲಸ ಮಕ್ಕಳುಬರವಣಿಗೆ ಶಾಲೆಗೆ ಪ್ರವೇಶಿಸುವ ಮುಂಚೆಯೇ ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ. ನಾನು ನಿಮ್ಮ ಗಮನಕ್ಕೆ ಹಲವಾರು ಕ್ರಮಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಶಿಫಾರಸುಗಳನ್ನು ತಮಾಷೆಯ ರೂಪದಲ್ಲಿ ತರುತ್ತೇನೆ ಮಗುವಿನ ಕೈಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು ವ್ಯಾಯಾಮ, ನಾನು ಭವಿಷ್ಯದ ಮೊದಲ ದರ್ಜೆಯವರೊಂದಿಗೆ ಪೂರ್ವಸಿದ್ಧತಾ ಕೋರ್ಸ್‌ಗಳಲ್ಲಿ ಬಳಸಿದ್ದೇನೆ. ಕಾರ್ಯಗಳು ಕೊಡುಗೆ ನೀಡುತ್ತವೆ ನಿಖರತೆಯ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಚಲನೆಯ ವೇಗ, ಒಂದು ಕಣ್ಣನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ, ಕಲ್ಪನೆ, ಮಗುವಿನ ಮಾತು). ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಆಸಕ್ತಿಯಿಂದ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ತಮಾಷೆಯ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸುತ್ತಾರೆ, ಕೈಯ ಉತ್ತಮ ಮೋಟಾರ್ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವುದು.

1. ಗೊಂಬೆ ಚಾಪೆ

ಜ್ಯಾಮಿತೀಯ ಮಾದರಿಗಳಿಂದ ಅಲಂಕರಿಸಲ್ಪಟ್ಟ ಗೊಂಬೆಗಾಗಿ ಕಂಬಳಿ ಮಾಡಲು ನಿಮ್ಮ ಮಗುವನ್ನು ಆಹ್ವಾನಿಸಿ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಮಧ್ಯದಲ್ಲಿ ದೊಡ್ಡ ವೃತ್ತವಿದೆ, ಮೇಲೆ - 4 ಚೌಕಗಳು, ಕೆಳಭಾಗದಲ್ಲಿ - 4 ತ್ರಿಕೋನಗಳು, ಬಲಭಾಗದಲ್ಲಿ - 2 ಚೌಕಗಳು, ಎಡಭಾಗದಲ್ಲಿ - 3 ಆಯತಗಳು.

ಕಾರ್ಯ ಆಯ್ಕೆಗಳು:

ನೀವೇ ಒಂದು ಮಾದರಿಯನ್ನು ಮಾಡಿ

ಏಳು ಬಣ್ಣದ ಪೆನ್ಸಿಲ್‌ಗಳನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಅಕ್ಷರ ಅಂಶಗಳೊಂದಿಗೆ ಮಾದರಿಯನ್ನು ಬಣ್ಣ ಮಾಡಿ (ಶಿಕ್ಷಕರು ನಿರ್ದೇಶಿಸಿದಂತೆ, ಬಣ್ಣಗಳನ್ನು ನೀವೇ ಆರಿಸಿಕೊಳ್ಳಿ).

2. ಮೋಡಗಳ ಹಿಂದೆ ವಿಮಾನಗಳು

ಪೆನ್ಸಿಲ್ ಅನ್ನು ಹೇಗೆ ಬಳಸುವುದು ಮತ್ತು ಸರಿಯಾದ ಒತ್ತಡವನ್ನು ಮಾಡುವುದು ಹೇಗೆ ಎಂದು ಮಗುವಿಗೆ ಕಲಿಸುವ ಆಟ.

ಪಾಲಕರು ಪೂರ್ವ ಸಿದ್ಧಪಡಿಸಿದ ಕಾರ್ಡ್‌ಗಳಲ್ಲಿ ಕಾರ್ಯವನ್ನು ನೀಡುತ್ತಾರೆ. ಮೋಡಗಳನ್ನು ನೆರಳು ಮಾಡಿ ಇದರಿಂದ ಒಂದು ಕಪ್ಪಾಗಿರುತ್ತದೆ (ಮತ್ತು ವಿಮಾನವು ಅದರ ಮೂಲಕ ಕೇವಲ ಗೋಚರಿಸುವುದಿಲ್ಲ, ಇನ್ನೊಂದು ಬೆಳಕು) (ವಿಮಾನವು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಗೋಚರಿಸುತ್ತದೆ).

ಕಾರ್ಯ ಆಯ್ಕೆಗಳು:

ವಿಮಾನಗಳ ಬದಲಿಗೆ ಅಲೆಗಳ ಮೇಲೆ ದೋಣಿಗಳು, ರಸ್ತೆಗಳಲ್ಲಿ ಕಾರುಗಳು ಇತ್ಯಾದಿಗಳನ್ನು ಎಳೆಯಬಹುದು.

ಒಂದು ಆಟ ನಿಖರತೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುತ್ತದೆ, ಚಲನೆಯ ವೇಗ, ಕಣ್ಣು

ಗುರಿಗಳನ್ನು ಹಾಳೆಯ ವಿವಿಧ ತುದಿಗಳಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಪರಸ್ಪರ ವಿಭಿನ್ನ ದೂರದಲ್ಲಿ ಇರಿಸಬಹುದು. ಗುಂಡಿನ ಹಾರಾಟವನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸುವ ಪೆನ್ಸಿಲ್ ಲೈನ್ ನೇರವಾಗಿರಬೇಕು. ನೀವು ಗುರಿಯ ಹತ್ತಿರ ಹೊಡೆಯಬಹುದು, ಆದರೆ ಕೇಂದ್ರವನ್ನು ಹೊಡೆಯುವುದು ಉತ್ತಮ.

4. ನಾನು ಯಾರೆಂದು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಿರಿ?

ಒಂದು ಆಟ ಚಲನೆಯ ವ್ಯಾಪ್ತಿಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುತ್ತದೆ, ನಿಖರತೆ

ಮಗುವಿಗೆ ಭೂದೃಶ್ಯದ ಹಾಳೆಯನ್ನು ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ. ಹಾಳೆಯ ಮೇಲೆ ಚಿತ್ರಿಸಿದ ಚುಕ್ಕೆಗಳಲ್ಲಿ ಯಾರಾದರೂ ಅಡಗಿದ್ದಾರೆ ಎಂದು ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ತಿಳಿಸಿ. ಅದು ಯಾರೆಂದು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಲು, ನೀವು ಎಲ್ಲಾ ಚುಕ್ಕೆಗಳನ್ನು ಒಂದೇ ಸಾಲಿನಲ್ಲಿ ಸಂಪರ್ಕಿಸಬೇಕು (ನಿಮ್ಮ ಕೈ ಎತ್ತದೆ).

5. ಮ್ಯಾಜಿಕ್ ಅರಣ್ಯ

ಒಂದು ಆಟ ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುತ್ತದೆ, ಭಾಷಣ

ಮಗು ಅದರ ಮೇಲೆ ಅಪೂರ್ಣ ಚಿತ್ರಗಳೊಂದಿಗೆ ಕಾರ್ಡ್ ಅನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತದೆ. ಮಾಂತ್ರಿಕ ಕಾಡಿನ ರೇಖಾಚಿತ್ರವನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಲು ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಆಹ್ವಾನಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ತದನಂತರ ಅದರ ಬಗ್ಗೆ ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ಕಥೆಯನ್ನು ಹೇಳಿ.

ಕಾರ್ಯ ಆಯ್ಕೆಗಳು:

ಮಾಂತ್ರಿಕ ಸಮುದ್ರ, ಮಾಂತ್ರಿಕ ಹುಲ್ಲುಗಾವಲು ಇತ್ಯಾದಿಗಳನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸಿ.

6. ನದಿಯ ಕೆಳಗೆ

ಒಂದು ಆಟ ನಿಖರತೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುತ್ತದೆ, ಚಲನೆಯ ವೇಗ, ಕಣ್ಣು

ಮಗುವಿಗೆ ಕಾರ್ಡ್ ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ. ಅವನು ತನ್ನ ದೋಣಿಯನ್ನು ದಡಕ್ಕೆ ಹೊಡೆಯದಂತೆ ನ್ಯಾವಿಗೇಟ್ ಮಾಡಬೇಕು. ಕಾಗದದಿಂದ ಪೆನ್ಸಿಲ್ ಅನ್ನು ಎತ್ತದೆಯೇ, ರೇಖೆಗಳನ್ನು ಮೀರಿ ಹೋಗದೆ, ಎಳೆದ ನದಿಯ ಬಾಗುವಿಕೆಗಳನ್ನು ನಿಖರವಾಗಿ ಅನುಸರಿಸಬೇಕು.

ಕಾರ್ಯ ಆಯ್ಕೆಗಳು:

ದೋಣಿಯನ್ನು ಯಾವ ದಡಕ್ಕೆ ಹತ್ತಿರಕ್ಕೆ ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ಹೋಗಬೇಕೆಂದು ಸೂಚನೆಗಳನ್ನು ನೀಡಿ

ನದಿಯನ್ನು ನೀವೇ ಹೇಗೆ ಚಿತ್ರಿಸಬೇಕೆಂದು ಲೆಕ್ಕಾಚಾರ ಮಾಡಿ.

ವಿಷಯದ ಕುರಿತು ಪ್ರಕಟಣೆಗಳು:

ಉತ್ತಮವಾದ ಮೋಟಾರು ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು ಮತ್ತು ಎಣಿಕೆಯನ್ನು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಲು, ನಾನು ಮಣಿಗಳಿಂದ ಮಾಡಿದ ಈ ಸರಳ ಸಿಮ್ಯುಲೇಟರ್ನೊಂದಿಗೆ ಬಂದಿದ್ದೇನೆ. ಉದ್ದೇಶ: ಪ್ರೊಟೊಜೋವಾವನ್ನು ಪರಿಹರಿಸುವಲ್ಲಿ ಸಹಾಯಕ.

ಉತ್ತಮ ಮೋಟಾರು ಕೌಶಲ್ಯಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗಾಗಿ ಲೇಖಕರ ಕಾವ್ಯಾತ್ಮಕ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳುವಿವಿಧ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಉತ್ತಮ ಮೋಟಾರು ಕೌಶಲ್ಯಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗಾಗಿ ಲೇಖಕರ ಕಾವ್ಯಾತ್ಮಕ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳು.

ಉತ್ತಮ ಮೋಟಾರು ಕೌಶಲ್ಯಗಳಿಗಾಗಿ ಆಟಗಳು ಮತ್ತು ವ್ಯಾಯಾಮಗಳುಉತ್ತಮ ಮೋಟಾರು ಕೌಶಲ್ಯಗಳಿಗಾಗಿ ಆಟಗಳು ಮತ್ತು ವ್ಯಾಯಾಮಗಳು. 1. ಫಿಂಗರ್ ಪೂಲ್‌ಗಳು ತೆರೆದ ಧಾರಕಗಳಾಗಿವೆ (ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಕ್ ಟ್ರೇಗಳು, ತುಂಬಿರುತ್ತವೆ.

ಕೈಗಳು ಮತ್ತು ಬೆರಳುಗಳ ಉತ್ತಮ ಮೋಟಾರ್ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು ಆಟಗಳು ಮತ್ತು ವ್ಯಾಯಾಮಗಳು 2 ರಿಂದ 6 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನವರೆಗೆ, ಉತ್ತಮವಾದ ಮೋಟಾರು ಕೌಶಲ್ಯಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗೆ ಹೆಚ್ಚಿನ ಗಮನ ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ. ಮೊದಲಿಗೆ, ಬೆರಳಿನ ಚಲನೆಗಳು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗೊಳ್ಳುತ್ತವೆ, ನಂತರ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿ ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ.

ಉತ್ತಮ ಮೋಟಾರು ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು ಆಟಗಳು ಮತ್ತು ವ್ಯಾಯಾಮಗಳುಈಗಾಗಲೇ ಹತ್ತು ತಿಂಗಳ ವಯಸ್ಸಿನಿಂದ, ಬೆರಳುಗಳಿಗೆ ಸಕ್ರಿಯ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳು, ಸಾಕಷ್ಟು ವೈಶಾಲ್ಯದೊಂದಿಗೆ ಚಲನೆಗಳಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚಿನ ಬೆರಳುಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ. ಹೌದು, ಮಕ್ಕಳು.

ಶಿಕ್ಷಣತಜ್ಞರು ಮತ್ತು ಪೋಷಕರಿಗೆ ಸಮಾಲೋಚನೆ "ಉತ್ತಮ ಮೋಟಾರು ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು ವ್ಯಾಯಾಮಗಳು"ಹಲವಾರು ಭಾಷಣ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಗಳಿರುವ ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ, ತೀವ್ರವಾದ ಮೋಟಾರು ದುರ್ಬಲತೆಯನ್ನು ಗಮನಿಸಬಹುದು, ಜೊತೆಗೆ ಬೆರಳಿನ ಚಲನೆಗಳ ಬೆಳವಣಿಗೆಯಲ್ಲಿನ ವಿಚಲನಗಳು.

ಸೆರೆಬ್ರಲ್ ಪಾಲ್ಸಿ ಹೊಂದಿರುವ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಉತ್ತಮವಾದ ಮೋಟಾರು ಕೌಶಲ್ಯಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಸೆರೆಬ್ರಲ್ ಪಾಲ್ಸಿ ಕೇಂದ್ರ ನರಮಂಡಲದ ಕಾಯಿಲೆಯಾಗಿದ್ದು, ಮೋಟಾರು ಪ್ರದೇಶಗಳು ಮತ್ತು ಮೋಟಾರು ಮಾರ್ಗಗಳಿಗೆ ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಹಾನಿಯಾಗಿದೆ.

ಕೈಯಲ್ಲಿರುವ ಸ್ನಾಯುಗಳು ಕೈ ಮೋಟಾರು ಕೌಶಲ್ಯಗಳಿಗೆ ಕಾರಣವಾಗಿವೆ. ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಮತ್ತು ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಶಾಲಾ ವಯಸ್ಸಿನ ಯುವ ಸ್ಮಾರ್ಟ್ ಜನರಲ್ಲಿ ಮೋಟಾರ್ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವುದು ಎಷ್ಟು ಮುಖ್ಯ ಎಂದು ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬ ಜವಾಬ್ದಾರಿಯುತ ಪೋಷಕರಿಗೆ ತಿಳಿದಿದೆ. ಆದರೆ ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ತಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಹೇಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡಬೇಕೆಂದು ತಿಳಿದಿಲ್ಲ. ವಯಸ್ಸಿನ ಅವಶ್ಯಕತೆಗಳಿಗೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ಮಕ್ಕಳ ಕೈಗಳ ಮೋಟಾರ್ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು ನಿಮಗೆ ಅನುಮತಿಸುವ ಅನೇಕ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳು ಮತ್ತು ವ್ಯಾಯಾಮಗಳಿವೆ.

ಇದಲ್ಲದೆ, ನೀವು ಕೈ ಮತ್ತು ಬೆರಳುಗಳ ಸಮಸ್ಯಾತ್ಮಕ ಮೋಟಾರು ಕೌಶಲ್ಯಗಳ ಮೇಲೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡದಿದ್ದರೆ, ಚಿಕ್ಕ ದೈನಂದಿನ ಕಾರ್ಯಗಳು ಸಹ ಮಗುವಿಗೆ ಕಷ್ಟಕರವಾಗಿರುತ್ತದೆ. ಹೀಗಾಗಿ, ವಿಶೇಷ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳು ಸ್ನೀಕರ್ಸ್ನಲ್ಲಿ ಶೂಲೆಸ್ಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ಕಟ್ಟಬೇಕು ಮತ್ತು ಕೋಟ್ನಲ್ಲಿ ಗುಂಡಿಗಳನ್ನು ಜೋಡಿಸುವುದು ಹೇಗೆ ಎಂಬುದನ್ನು ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಕಲಿಯಲು ನಿಮಗೆ ಅನುಮತಿಸುತ್ತದೆ. ಹೆಚ್ಚುವರಿಯಾಗಿ, ಸ್ವಾಧೀನಪಡಿಸಿಕೊಂಡಿರುವ ಕೌಶಲ್ಯಗಳು ಬ್ರಷ್ ಅಥವಾ ಪೆನ್ಸಿಲ್ ಅನ್ನು ಹೆಚ್ಚು ವಿಶ್ವಾಸದಿಂದ ಹಿಡಿದಿಡಲು ಕಲಿಯಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ, ಇದು ಮೊದಲ ದರ್ಜೆಯ ತಯಾರಿಯಲ್ಲಿ ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ.

ಇನ್ನೊಂದು ಪ್ರಮುಖ ಅಂಶವಿದೆ. ಮೋಟಾರು ಕೌಶಲ್ಯ ಮತ್ತು ಸಕ್ರಿಯ ಭಾಷಣಕ್ಕೆ ಜವಾಬ್ದಾರರಾಗಿರುವ ಕೇಂದ್ರಗಳು ಮೆದುಳಿನಲ್ಲಿ ಪರಸ್ಪರ ಹತ್ತಿರದಲ್ಲಿವೆ ಮತ್ತು ಪರಸ್ಪರ ಸಂವಹನ ನಡೆಸುತ್ತವೆ. ಅಂತೆಯೇ, ಒಂದು ಕೇಂದ್ರವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವ ಮೂಲಕ, ನಾವು ನೆರೆಹೊರೆಯವರನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು ಇದು ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿನ ಒಟ್ಟಾರೆ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಮೇಲೆ ಸಕಾರಾತ್ಮಕ ಪರಿಣಾಮವನ್ನು ಬೀರುತ್ತದೆ.

ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಬೆರಳಿನ ಮೋಟಾರ್ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವುದು

ಬೆರಳುಗಳ ಬೆಳಕಿನ ಮಸಾಜ್ ಮಾಡಲು ಇದು ಉಪಯುಕ್ತವಾಗಿದೆ, ಇದು ಭಾಷಣ ವಲಯಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ಮೇಲೆ ಪ್ರಯೋಜನಕಾರಿ ಪರಿಣಾಮವನ್ನು ಬೀರುತ್ತದೆ. 5 ವರ್ಷದಿಂದ ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ, ಹೆಚ್ಚಿನ ಸಂಖ್ಯೆಯ ಕಾರ್ಯಗಳಿವೆ, ಆಗಾಗ್ಗೆ ಪ್ರಾಸಗಳ ರೂಪದಲ್ಲಿ. ಅಂತಹ ಎಣಿಕೆಯ ಪ್ರಾಸಗಳು ಸ್ಮರಣೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು ಸಹ ಉತ್ತಮವಾಗಿವೆ. ಅಲ್ಲದೆ, ಸ್ವತಂತ್ರ ಡ್ರೆಸ್ಸಿಂಗ್, ಬೂಟುಗಳನ್ನು ಹಾಕುವುದು ಮತ್ತು ಆಹಾರವನ್ನು ತಿನ್ನುವ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಚಲನೆಗಳ ಕೌಶಲ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಮಗುವನ್ನು ಪ್ರಥಮ ದರ್ಜೆಗೆ ಸಿದ್ಧಪಡಿಸುವ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ಕೈ ಮತ್ತು ಬೆರಳುಗಳ ಉತ್ತಮವಾದ ಮೋಟಾರು ಕೌಶಲ್ಯಗಳ ಬೆಳವಣಿಗೆಗೆ ಸಾಕಷ್ಟು ಗಮನ ಕೊಡುವುದು ಬಹಳ ಮುಖ್ಯ, ಏಕೆಂದರೆ ಶಾಲೆಯ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಅವನು ಹೆಚ್ಚಿದ ಮತ್ತು ಅಸಾಮಾನ್ಯ ಕೆಲಸದ ಹೊರೆಯನ್ನು ಎದುರಿಸಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ. ತರಗತಿಗಳಿಗೆ, ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿನ ಒಲವು ಮತ್ತು ದೈಹಿಕ ಬೆಳವಣಿಗೆಯನ್ನು ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳನ್ನು ನೀವು ಆರಿಸಬೇಕು, ಆದ್ದರಿಂದ ಅದನ್ನು ಲೋಡ್ನೊಂದಿಗೆ ಅತಿಯಾಗಿ ಮಾಡಬಾರದು.

ಇದರೊಂದಿಗೆ ಅವರು ಹುಡುಕುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಓದುತ್ತಾರೆ:

ವಿಡಿಯೋ: ಮೋಟಾರು ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಮೋಜಿನ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವುದು

ಮಗುವಿನಲ್ಲಿ ಮೋಟಾರ್ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವ ಮೂಲ ಕಾರ್ಯಗಳು

ಹೆಚ್ಚಿನ ಸಂಖ್ಯೆಯ ವಿವಿಧ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳಲ್ಲಿ, ನಾವು ಕೆಲವು ಹೆಚ್ಚು ಸಾಮಾನ್ಯ ಮತ್ತು ಪರಿಣಾಮಕಾರಿಗಳನ್ನು ವಿವರಿಸುತ್ತೇವೆ:

• 4 ವರ್ಷ ಮತ್ತು ಅದಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚಿನ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಫಿಂಗರ್ ಜಿಮ್ನಾಸ್ಟಿಕ್ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳು ಅತ್ಯಂತ ಸಾಮಾನ್ಯವಾದ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳಾಗಿವೆ, ಇದು ಮಗುವಿಗೆ ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ಮತ್ತು ಉತ್ತೇಜಕ ರೂಪದಿಂದ ನಿರೂಪಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ ಮತ್ತು ಆದ್ದರಿಂದ ಹೆಚ್ಚಿನ ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ಸಾಧಿಸಲು ಅನುವು ಮಾಡಿಕೊಡುತ್ತದೆ. ಕಾಲಾನಂತರದಲ್ಲಿ, ಸಣ್ಣ ರಂಗಪರಿಕರಗಳು, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಘನಗಳು, ಜಿಮ್ನಾಸ್ಟಿಕ್ ಆಟಗಳಲ್ಲಿ ಪರಿಚಯಿಸಬೇಕು.
• ಪ್ರತಿ ಬೆರಳನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕವಾಗಿ ತರಬೇತಿ ನೀಡುವ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳಿಗೆ ಆದ್ಯತೆ ನೀಡುವುದು ಉತ್ತಮ, ಮತ್ತು ಉದ್ವೇಗ, ವಿಶ್ರಾಂತಿ ಮತ್ತು ಹಿಗ್ಗಿಸುವಿಕೆಯ ಹಂತಗಳೂ ಇವೆ. ಹೇಗಾದರೂ, ಅದನ್ನು ಅತಿಯಾಗಿ ಮಾಡುವ ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲ - ಲೋಡ್ ಮಗುವಿನ ದೈಹಿಕ ಸಾಮರ್ಥ್ಯದ ಮಟ್ಟಕ್ಕೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿರಬೇಕು.
• ಹೈಪರ್ಆಕ್ಟಿವಿಟಿಯಿಂದ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವಾಗ ಜಾಗರೂಕರಾಗಿರಿ - ಬೆರಳಿನ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳು ಸೆರೆಬ್ರಲ್ ಕಾರ್ಟೆಕ್ಸ್ನ ಟೋನ್ ಮೇಲೆ ಉತ್ತಮ ಪರಿಣಾಮ ಬೀರುತ್ತವೆ. ಮಗುವು ಪಾಠಗಳಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚು ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ತೋರಿಸದಿದ್ದರೆ, ಚಿತ್ರಗಳು ಅಥವಾ ಇತರ ಯಾವುದೇ ಬೋಧನಾ ಸಾಮಗ್ರಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಕಾರ್ಡ್ಗಳನ್ನು ಬಳಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ.
• ತರಗತಿಗಳ ಅವಧಿಯನ್ನು ನಿಯಂತ್ರಿಸಿ. ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಮತ್ತು 4 ವರ್ಷಕ್ಕಿಂತ ಮೇಲ್ಪಟ್ಟ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ, ವ್ಯಾಯಾಮವನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸುವ ಸಮಯ 15 ನಿಮಿಷಗಳು.
• ನಿಯಮಿತತೆಯು ನಿಮ್ಮ ಕಾರ್ಯಕ್ಷಮತೆಯ ಮೇಲೆ ಪರಿಣಾಮ ಬೀರುತ್ತದೆ: ಪ್ರತಿದಿನ ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ. ಮತ್ತು ಮಗುವಿಗೆ ಬೇಸರವಾಗದಂತೆ, ಮನರಂಜನೆ, ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆ ಅಥವಾ ಮನೆಕೆಲಸಗಳ ಭಾಗವಾಗಬಹುದಾದ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳನ್ನು ಆಯ್ಕೆಮಾಡಿ.




• ಮರಳು ಚಿಕಿತ್ಸೆ. ಮಾನವ ಮನಸ್ಸಿನ ಮೇಲೆ ಮರಳಿನ ಅಸಾಧಾರಣ ಪ್ರಭಾವವನ್ನು ದೀರ್ಘಕಾಲದವರೆಗೆ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಲಾಗಿದೆ, ಆದ್ದರಿಂದ ಇದನ್ನು ಅನೇಕ ತಜ್ಞರ ಕೆಲಸದಲ್ಲಿ ಬಹಳ ಸಕ್ರಿಯವಾಗಿ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಮಕ್ಕಳಿಗಾಗಿ ಮರಳಿನೊಂದಿಗಿನ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು ಮೋಟಾರು ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು ಮಾತ್ರವಲ್ಲದೆ ಅವರ ಸೃಜನಶೀಲ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಬಹಿರಂಗಪಡಿಸಲು ಸಹ ಅನುಮತಿಸುತ್ತದೆ. ನಿಮ್ಮ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಸಂಘಟಿಸಲು ನಿಮಗೆ ಮರಳಿನ ಮಧ್ಯಮ ಬಾಕ್ಸ್ ಅಗತ್ಯವಿದೆ. ಅದರಲ್ಲಿ ಒಂದು ಸಣ್ಣ ಆಟಿಕೆ ಮರೆಮಾಡಿ, ಮತ್ತು ಮಗುವಿಗೆ ಅದನ್ನು ಹುಡುಕಲು ಅವಕಾಶ ಮಾಡಿಕೊಡಿ. ಅದನ್ನು ಹೆಚ್ಚು ಕಷ್ಟಕರವಾಗಿಸಲು, ನೀವು ಹಲವಾರು ಸಣ್ಣ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಬಳಸಬಹುದು.
• ಸಣ್ಣ ವಿವರಗಳೊಂದಿಗೆ ಕಾರ್ಯಗಳು. ಸಣ್ಣ ಆಟಿಕೆಗಳು ಮತ್ತು ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಬಳಸುವ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಸಾಕಷ್ಟು ವ್ಯಾಯಾಮಗಳಿವೆ. ಗುಂಡಿಗಳು, ಮಣಿಗಳು, ಧಾನ್ಯಗಳು ಅಥವಾ ಬೆಣಚುಕಲ್ಲುಗಳು ಇಲ್ಲಿ ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತವೆ. ಮಗುವನ್ನು ತನ್ನ ಬೆರಳುಗಳ ನಡುವೆ ಸುತ್ತುವಂತೆ ನೀವು ಕೇಳಬಹುದು, ಸ್ಪರ್ಶದಿಂದ ಊಹಿಸಿ, ಪ್ಯಾಡ್ಗಳೊಂದಿಗೆ ಒತ್ತಿರಿ, ಇತ್ಯಾದಿ.
• ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಮತ್ತೊಂದು ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ ವ್ಯಾಯಾಮವೆಂದರೆ ಬಾಹ್ಯರೇಖೆಯ ಉದ್ದಕ್ಕೂ ಕತ್ತರಿ ಬಳಸಿ ಅಂಕಿಗಳನ್ನು ಕತ್ತರಿಸುವುದು. ನೀವು ಸರಳವಾದ ಜ್ಯಾಮಿತೀಯ ಆಕಾರಗಳೊಂದಿಗೆ ಪ್ರಾರಂಭಿಸಬೇಕು, ಕ್ರಮೇಣ ಕಾರ್ಯವನ್ನು ಸಂಕೀರ್ಣಗೊಳಿಸಬೇಕು. ಅಂಕಿಅಂಶಗಳು ಮತ್ತು ಬಾಹ್ಯರೇಖೆಗಳನ್ನು ಕತ್ತರಿಸಲು ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಕಲಿಸಿ.
• ಒರಿಗಮಿ, ಅವುಗಳೆಂದರೆ ಕಾಗದದಿಂದ ರಗ್ಗುಗಳನ್ನು ನೇಯ್ಗೆ ಮಾಡುವುದು. ಅಂತಹ ಕಾರ್ಯಗಳು ಕೈ ಮೋಟಾರು ಕೌಶಲ್ಯಗಳಿಗೆ ಮಾತ್ರವಲ್ಲ, ಸ್ಮರಣೆಯನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಲು ಸಹ ಒಳ್ಳೆಯದು. ಜೊತೆಗೆ, ಕಾಗದದ ಪಕ್ಷಿಗಳು, ವಿಮಾನಗಳು ಮತ್ತು ಬಿಲ್ಲುಗಳನ್ನು ರಚಿಸುವ ಮೂಲಕ, ಮಗು ತನ್ನ ಸೃಜನಶೀಲ ಕಲ್ಪನೆ ಮತ್ತು ಪರಿಶ್ರಮವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ. ಈ ಚಟುವಟಿಕೆಯು ಚಿಕ್ಕ ವಯಸ್ಸಿನಿಂದಲೂ ಮಗುವಿಗೆ ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕವಾಗಿರುತ್ತದೆ.
• ಹೂವುಗಳು, ಕ್ರಿಸ್ಮಸ್ ಮರಗಳು, ಅಂಕಿಅಂಶಗಳು ಅಥವಾ ಎಲೆಗಳನ್ನು ಕತ್ತರಿಸುವ ಮೂಲಕ ರಜೆಗಾಗಿ ನಿಮ್ಮ ಮನೆಯನ್ನು ಸಿದ್ಧಪಡಿಸಲು ನಿಮ್ಮ ಪುಟ್ಟ ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ನೀವು ಒಟ್ಟಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡಬಹುದು.
• ಕಾಗದದ ಜೊತೆಗೆ, ಒಣಹುಲ್ಲಿನ, ವಿಲೋ ಕೊಂಬೆಗಳು, ವೆನಿರ್, ಬ್ರೇಡ್ ಮತ್ತು ರಿಬ್ಬನ್ಗಳನ್ನು ನೇಯ್ಗೆ ರಗ್ಗುಗಳಿಗೆ ವಸ್ತುವಾಗಿ ಬಳಸಬಹುದು. ಒರಿಗಮಿ ಬಹಳ ಜನಪ್ರಿಯ ಚಟುವಟಿಕೆಯಾಗಿದೆ. ಈ ತಂತ್ರವನ್ನು ವೃತ್ತಿಪರ ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರು ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಕರು ಚಿಕ್ಕ ವಯಸ್ಸಿನಿಂದಲೂ ಮಕ್ಕಳ ಬೆಳವಣಿಗೆಗೆ ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಬಳಸುತ್ತಾರೆ.
• ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್. ಈ ಪಾಠವು ವಿವಿಧ ಪೋಸ್ಟ್‌ಕಾರ್ಡ್‌ಗಳು, ಚಿತ್ರಗಳು ಮತ್ತು ಇತರ ಮೂಲ ಸಂಯೋಜನೆಗಳನ್ನು ರಚಿಸುವ ಗುರಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ. ಪಾಠಕ್ಕೆ ಬೇಕಾಗಿರುವುದು ಅಂಟು ಕಡ್ಡಿ, ಬಣ್ಣದ ಕಾಗದ, ರಟ್ಟಿನ ಮತ್ತು ಕತ್ತರಿ. ಕಾಗದದಿಂದ ವಿವಿಧ ಆಕಾರಗಳನ್ನು ಕತ್ತರಿಸುವ ಮೂಲಕ, ಮಗು ಉತ್ತಮವಾದ ಮೋಟಾರು ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ವಿವಿಧ ವಸ್ತುಗಳ ಸಂಯೋಜನೆಯು ಅವನ ಸೃಜನಶೀಲ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳನ್ನು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ.
• ಮಾಡೆಲಿಂಗ್. ಇದು ಪ್ರತಿ ಮಗುವಿನ ನೆಚ್ಚಿನ ಚಟುವಟಿಕೆಯಾಗಿದೆ. 2 ವರ್ಷ ಮತ್ತು ಅದಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚಿನ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳು ಸಹ ಶಿಲ್ಪಕಲೆಯನ್ನು ಆನಂದಿಸುತ್ತಾರೆ, ಆದರೆ ಅವರ ಪೋಷಕರ ಕಾವಲು ಕಣ್ಣಿನ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ಮಾತ್ರ. ವ್ಯವಹಾರವನ್ನು ಸಂತೋಷದಿಂದ ಸಂಯೋಜಿಸಲು, ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಸಿನ್, ವಿಶೇಷ ಜೇಡಿಮಣ್ಣು ಅಥವಾ ಉಪ್ಪು ಹಿಟ್ಟಿನಿಂದ ಮಾಡೆಲಿಂಗ್ ಅನ್ನು ನೀಡಿ. ನೀವು ಪ್ಲ್ಯಾಸ್ಟಿಸಿನ್ನೊಂದಿಗೆ ಪ್ಲೇಟ್ ಅಥವಾ ಬಾಟಲಿಯನ್ನು ಮುಚ್ಚಬಹುದು, ಕೆಲವು ನೈಸರ್ಗಿಕ ವಸ್ತುಗಳೊಂದಿಗೆ ಉತ್ಪನ್ನವನ್ನು ಅಲಂಕರಿಸಬಹುದು: ಕೊಂಬೆಗಳು, ಧಾನ್ಯಗಳು, ಅಡಿಕೆ ಚಿಪ್ಪುಗಳು, ಪಿಸ್ತಾಗಳು. ಅಂತಹ ಆಭರಣಗಳು ಸಾಕಷ್ಟು ಬಲವಾದ ಮತ್ತು ಆಕರ್ಷಕವಾಗಿವೆ.
• ಲೇಸಿಂಗ್‌ನಂತಹ ಕಾರ್ಯಗಳು ಸಹ ಜನಪ್ರಿಯವಾಗಿವೆ. ಅವುಗಳನ್ನು ನಿರೂಪಣೆಯಾಗಿ ವಿಂಗಡಿಸಲಾಗಿದೆ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಫ್ಯಾಬ್ರಿಕ್, ಹಾಗೆಯೇ ಬೆಳಕು - ಕಲಾತ್ಮಕ ನೇಯ್ಗೆ. ಮೊದಲ ಆಯ್ಕೆಯು ಅಪೂರ್ಣವಾದ ಚಿತ್ರವಾಗಿದ್ದು, ಕಾಣೆಯಾದ ತುಂಡನ್ನು ಲೇಸ್ಗಳ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಲಗತ್ತಿಸುವ ಮೂಲಕ ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಬೇಕಾಗಿದೆ. ಫ್ಯಾಬ್ರಿಕ್ ವಿನ್ಯಾಸಗಳನ್ನು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಒಗಟಿನಿಂದ ಪ್ರತಿನಿಧಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಅದರ ಅಂಶಗಳು ಲ್ಯಾಸಿಂಗ್ ಮೂಲಕ ಪರಸ್ಪರ ಸಂಪರ್ಕ ಹೊಂದಿವೆ. ಮತ್ತು ಕಲಾತ್ಮಕ ನೇಯ್ಗೆ ಒಂದೇ ವಸ್ತುವಿನ ಮೇಲೆ ಚಿತ್ರವನ್ನು ರಚಿಸುವುದನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ. ಸಂಯೋಜನೆಯ ಆಧಾರವು ಮರದ ಅಥವಾ ಇತರ ಸುರಕ್ಷಿತ ವಸ್ತುಗಳಿಂದ ಮಾಡಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ. ಅಂತಹ ಆಟಗಳು ಸೂಚನೆಗಳನ್ನು ಮತ್ತು ಎಲ್ಲಾ ಅಗತ್ಯ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರಬೇಕು. 3 ವರ್ಷಕ್ಕಿಂತ ಮೇಲ್ಪಟ್ಟ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಶಿಫಾರಸು ಮಾಡಲಾಗಿದೆ.
• ಬಣ್ಣ ಮಾದರಿಗಳು ಮತ್ತು ರೇಖಾಚಿತ್ರ. ಈ ರೀತಿಯ ಚಟುವಟಿಕೆಯು ಪ್ರಬಲವಾದ ಕೈಯ ದುರ್ಬಲ ಮೋಟಾರ್ ಉಪಕರಣದಂತಹ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ವಿಚಲನಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಉಪಯುಕ್ತವಾಗಿದೆ. ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ಮಗುವಿನ ಕೈಯಲ್ಲಿ ದೌರ್ಬಲ್ಯ ಮತ್ತು ಚಲನೆಗಳ ಕಳಪೆ ನಿಯಂತ್ರಣವನ್ನು ಅನುಭವಿಸಬಹುದು. ನಿಮ್ಮ ಬರವಣಿಗೆಯ ಕೈಯನ್ನು ಬಲಪಡಿಸಲು ಮತ್ತು ಉತ್ತಮವಾದ ಮೋಟಾರು ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಲು ಉತ್ತಮ ಆಯ್ಕೆಯಾಗಿದೆ ಡ್ರಾಯಿಂಗ್.

ವೀಡಿಯೊ:

ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿನ ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು ಎಲ್ಲಿ ಪ್ರಾರಂಭಿಸಬೇಕು

ರೇಖಾಚಿತ್ರದ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ, ಮಗುವಿಗೆ ಸೃಜನಶೀಲತೆಯಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ತಿಳಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಕಲ್ಪನೆಯು ಬೆಳೆಯುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಮಗು ಬಣ್ಣಗಳನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಲು ಕಲಿಯುತ್ತದೆ. ಕೈಗಳ ಉತ್ತಮ ಮೋಟಾರು ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು, ತರಗತಿಗಳ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ವಿವಿಧ ತಂತ್ರಗಳನ್ನು ಬಳಸಬಹುದು. ಆದರೆ ಈ ಕಾರ್ಯಗಳೊಂದಿಗೆ ಪ್ರಾರಂಭಿಸುವುದು ಉತ್ತಮ:

• ಅಂಕಗಳ ಮೂಲಕ ಚಿತ್ರಿಸುವುದು.
• ಔಟ್ಲೈನ್ ​​ಔಟ್ಲೈನ್.
• ಹಾಳೆಯಿಂದ ನಿಮ್ಮ ಕೈಯನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳದೆಯೇ ಚಿತ್ರಿಸುವುದು.
• ಮಗು ಚಿತ್ರವನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಿದಾಗ ರೇಖಾಚಿತ್ರವನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸುವುದು.

ಗ್ರಾಫಿಕ್ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳು ಆಧುನಿಕ ಶಿಶುವಿಹಾರಗಳು ಮತ್ತು ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಶಾಲೆಗಳ ಪಠ್ಯಕ್ರಮದ ಕಡ್ಡಾಯ ಭಾಗವಾಗಿದೆ, ಆದ್ದರಿಂದ ಅವು 5-7 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಅತ್ಯುತ್ತಮವಾಗಿವೆ. ಆದರೆ ಉತ್ತಮವಾದ ಮೋಟಾರು ಕೌಶಲ್ಯಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯನ್ನು ವೇಗಗೊಳಿಸಲು, ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಸ್ವಾಧೀನಪಡಿಸಿಕೊಂಡ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸುವುದು ಅವಶ್ಯಕ. ಗ್ರಾಫಿಕ್ ಕಾರ್ಯಗಳು ಕಾಗದದ ಹಾಳೆಯಲ್ಲಿ ಮಗುವಿನ ದೃಷ್ಟಿಕೋನವನ್ನು ಸುಧಾರಿಸುತ್ತದೆ, ಇದು ಶಾಲಾ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಿಗೆ ಉತ್ತಮ ತಯಾರಿಯಾಗಿದೆ.

ಮತ್ತೊಂದು ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ಚಟುವಟಿಕೆಯು ಛಾಯೆಯ ಕಾರ್ಯಗಳಾಗಿರುತ್ತದೆ, ಇದು ಮಗು ಖಾಲಿ ಕಾಗದದ ಹಾಳೆಯಲ್ಲಿ ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಬೇಕು. ರೇಖೆಯನ್ನು ಎಳೆಯುವಾಗ ನಿಮ್ಮ ಮಗುವು ಕಾಗದದಿಂದ ಕೈ ಎತ್ತುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ಖಚಿತಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಿ. ಉತ್ತಮವಾದ ಮೋಟಾರು ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವ ಗುರಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಸುಲಭವಾದ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳಲ್ಲಿ ಛಾಯೆಯನ್ನು ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗಿದೆ ಎಂಬ ಅಂಶದ ಹೊರತಾಗಿಯೂ, ಇದು ತುಂಬಾ ಪರಿಣಾಮಕಾರಿಯಾಗಿದೆ. ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಮಕ್ಕಳ ದೈಹಿಕ ಬೆಳವಣಿಗೆ ಬಹಳ ಮುಖ್ಯ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಇತರ ಅಂಶಗಳನ್ನು ಸಹ ಮರೆಯಬಾರದು. ನಿಮ್ಮ ಮಗು ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ಗೆ ಹೋಗದಿದ್ದರೆ, ನೀವು ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಉತ್ತಮವಾದ ಮೋಟಾರು ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಬಹುದು. ಇದನ್ನು ಮಾಡಲು, ಈ ವಿಷಯದಲ್ಲಿ ನೀವು ಪರಿಣಿತರಾಗಿರಬೇಕಾಗಿಲ್ಲ, ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ನೀವು ಉತ್ತೇಜಕ ಮತ್ತು ಉಪಯುಕ್ತ ಚಟುವಟಿಕೆಯೊಂದಿಗೆ ಬರಬೇಕು. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಇದು ದಾರದ ಚೆಂಡನ್ನು ರಿವೈಂಡ್ ಮಾಡಲು, ಗುಂಡಿಗಳನ್ನು ಜೋಡಿಸಲು, ರಿಬ್ಬನ್ ಅನ್ನು ಕಟ್ಟಲು ಮತ್ತು ಬಿಚ್ಚಲು, ಧಾನ್ಯಗಳನ್ನು ವಿಂಗಡಿಸಲು ವಿನಂತಿಯಾಗಿರಬಹುದು.

L.S.ನಂತಹ ವಿಜ್ಞಾನಿಗಳ ಹಲವಾರು ಅಧ್ಯಯನಗಳು. ವೈಗೋಡ್ಸ್ಕಿ, ಎ.ಆರ್. ಲೂರಿಯಾ, ಎ.ಎನ್. 6 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳು ಮತ್ತು 7 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳು ವಿಭಿನ್ನ ಜ್ಞಾನದ ಮೂಲಗಳೊಂದಿಗೆ ಶಾಲೆಗೆ ಬರುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು 6 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನವರು 7 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಅಂತರ್ಗತವಾಗಿರುವ ಹೊಸ ರಚನೆಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿಲ್ಲ ಎಂದು ಸಾಬೀತುಪಡಿಸುವ ಗುರಿಯನ್ನು ಲಿಯೊಂಟೀವ್ ಹೊಂದಿದ್ದರು. ಈ ಸಾಮಾನುಗಳ. 6 ರಿಂದ 7 ವರ್ಷಗಳ ಅವಧಿಯಲ್ಲಿ ಸೈಕೋಫಿಸಿಯೋಲಾಜಿಕಲ್ ಕಾರ್ಯಗಳು, ಸಂವೇದನಾ ಗೋಳ ಮತ್ತು ವೈಯಕ್ತಿಕ ಬೆಳವಣಿಗೆಗಳಲ್ಲಿ ಬಹಳ ಗಮನಾರ್ಹವಾದ, ಪ್ರಗತಿಶೀಲ ಬದಲಾವಣೆಗಳು ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತವೆ.

ಪ್ರಮುಖ ಬದಲಾವಣೆಗಳಿಗೆ ಒಳಗಾಗುತ್ತಿರುವ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆ ಗ್ರಹಿಕೆ, ಇದು ಹೆಚ್ಚು ಉದ್ದೇಶಪೂರ್ವಕ, ನಿಯಂತ್ರಿತ ಮತ್ತು ವ್ಯವಸ್ಥಿತವಾಗುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ಮಾತು ಮತ್ತು ಚಿಂತನೆಯ ನಡುವಿನ ಸಂಬಂಧವು ಮಗುವಿನಿಂದ ಹೆಚ್ಚು ಸುಲಭವಾಗಿ ಸ್ಥಾಪಿಸಲ್ಪಡುತ್ತದೆ. ಸುತ್ತಮುತ್ತಲಿನ ಪ್ರದೇಶಗಳೊಂದಿಗೆ ನಿಮ್ಮನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಿಕೊಂಡಾಗ, ದೃಷ್ಟಿಗೋಚರ ಗ್ರಹಿಕೆಯು ನಾಯಕನಾಗುತ್ತಾನೆ.

ಅಂತಹ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳ ಅನಿಯಂತ್ರಿತತೆಯ ರಚನೆ ಸ್ಮರಣೆ ಮತ್ತು ಗಮನ. ಇದು ಪಕ್ವತೆಯ ಸೈಕೋಫಿಸಿಯೋಲಾಜಿಕಲ್ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳಿಗೆ ಮಾತ್ರವಲ್ಲ, ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್, ಸೂಕ್ತವಾದ ಸಿದ್ಧತೆಯೊಂದಿಗೆ, ಏಕಾಗ್ರತೆ ಮತ್ತು ಕಂಠಪಾಠದ ವಿಶೇಷ ತಂತ್ರಗಳನ್ನು ಬಳಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತದೆ ಎಂಬ ಅಂಶಕ್ಕೆ ಕಾರಣವಾಗಿದೆ: ಪುನರಾವರ್ತನೆ, ಶಬ್ದಾರ್ಥ ಮತ್ತು ಸಹಾಯಕ ವಸ್ತುಗಳ ಸಂಪರ್ಕ, ಮಾತಿನ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಯೋಜಿಸುವುದು.

ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಯಲ್ಲಿ ಏನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ? ಆಲೋಚನೆ 6 ಮತ್ತು 7 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಶಾಲಾಪೂರ್ವ ಮಕ್ಕಳು, ಅದರ ಅಧ್ಯಯನವು ಜಿ.ಜಿ ಅವರ ಕೃತಿಗಳಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿಫಲಿಸುತ್ತದೆ. ಕ್ರಾವ್ಟ್ಸೊವಾ, I.L. ಸೆಮಾಗೊ ಡಿ.ಬಿ. ಎಲ್ಕೋನಿನ್ ಮತ್ತು ಇತರರು, ಈ ಕೆಳಗಿನ ಬದಲಾವಣೆಗಳನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಬಹುದು:

ಅಹಂಕಾರದಿಂದ ವಿಕೇಂದ್ರೀಕರಣಕ್ಕೆ ಪರಿವರ್ತನೆ, ಇದು ವಾಸ್ತವವನ್ನು ಹೆಚ್ಚು ವಸ್ತುನಿಷ್ಠವಾಗಿ ಗ್ರಹಿಸಲು ಅನುವು ಮಾಡಿಕೊಡುತ್ತದೆ, ಚಿಂತನೆಯು ಸಾಂದರ್ಭಿಕವಲ್ಲದಂತಾಗುತ್ತದೆ;

ಮಾನಸಿಕ ಕ್ರಿಯೆಯ ಹೊಸ ವಿಧಾನಗಳ ರಚನೆ, ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸುವಾಗ ಮೌಖಿಕ ಮತ್ತು ತಾರ್ಕಿಕ ತಾರ್ಕಿಕತೆಯ ಮೇಲೆ ಅವಲಂಬನೆ, ಸಮಸ್ಯೆಯ ಸಂದರ್ಭಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಲು ವಿವಿಧ ವಿಧಾನಗಳಲ್ಲಿ ಕೆಲವು ಕ್ರಿಯೆಗಳನ್ನು ಮಾಸ್ಟರಿಂಗ್ ಮಾಡುವುದು;

ಯೋಜಿತ ಚಿಂತನೆಯು ಹೆಚ್ಚಾಗುತ್ತದೆ, ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಕ್ರಮಗಳು ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಚಿಂತನೆ ಮತ್ತು ಚರ್ಚೆಯ ಫಲಿತಾಂಶವಾಗಿದೆ;

ಅರಿವಿನ ಚಟುವಟಿಕೆಯು ಹೆಚ್ಚು ಕ್ರಮಬದ್ಧವಾಗುತ್ತದೆ, ಒಬ್ಬರ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಪ್ರದರ್ಶಿಸುವ ಪ್ರಜ್ಞಾಪೂರ್ವಕ ಆಸೆಗಳು ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತವೆ. ನಿಮ್ಮ ಕೈ ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ;

ಚಿಂತನೆಯ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಗೋಚರಿಸುತ್ತವೆ: ನಮ್ಯತೆ, ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯ, ಜಿಜ್ಞಾಸೆ.

ಮಕ್ಕಳ ಪ್ರಜ್ಞೆಗೆ ಅವಿಭಾಜ್ಯವಾದ ಮತ್ತೊಂದು ಪ್ರಕ್ರಿಯೆ ಕಲ್ಪನೆ,ಏಳು ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಹೊತ್ತಿಗೆ ನಿಖರವಾಗಿ ಗಂಭೀರ ಬದಲಾವಣೆಗಳಿಗೆ ಒಳಗಾಗುತ್ತದೆ. ಇದು ಹೆಚ್ಚು ಹೆಚ್ಚು ಅನಿಯಂತ್ರಿತವಾಗುತ್ತಿದೆ. ಮಗು ಮೊದಲು ಯೋಜನೆಯನ್ನು ರಚಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ನಂತರ ಅದನ್ನು ವ್ಯವಸ್ಥಿತವಾಗಿ ಕಾರ್ಯಗತಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ. ಮಗುವಿನ ಆಟದಲ್ಲಿ, ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಹೊಂದಿದ ಕಲ್ಪನೆಗೆ ಧನ್ಯವಾದಗಳು, ಬದಲಿ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು ಮತ್ತು ಬದಲಿ ವಸ್ತುಗಳ ಹೆಚ್ಚು ಹೆಚ್ಚು ಅಂಶಗಳಿವೆ, ಪ್ಲಾಟ್ಗಳು ಮತ್ತು ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ರಚಿಸಲು ಇನ್ನು ಮುಂದೆ ದೃಶ್ಯ ಬೆಂಬಲದ ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲ.

ಮಗುವಿನ ಭಾವನಾತ್ಮಕ-ವಾಲಿಶನಲ್ ಗೋಳವು 7 ನೇ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ನಿಖರವಾಗಿ ಗಂಭೀರ ಬದಲಾವಣೆಗಳಿಗೆ ಒಳಗಾಗುತ್ತದೆ. ಮತ್ತು ಇಲ್ಲಿ ಮನೋವಿಜ್ಞಾನಿಗಳು ಸಾಕಷ್ಟು ವಿರೋಧಾತ್ಮಕ ವಿದ್ಯಮಾನಗಳನ್ನು ಗಮನಿಸುತ್ತಾರೆ. ಒಂದೆಡೆ, 7 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಬಿಕ್ಕಟ್ಟು, ಇದು ಎಲ್.ಎಸ್. ಬಾಲಿಶ ಸ್ವಾಭಾವಿಕತೆಯ ನಷ್ಟ, ನಿಷ್ಕಪಟತೆ, ನಡವಳಿಕೆಯ ನೋಟ, ಚಡಪಡಿಕೆ, ಉದ್ವೇಗ ಮತ್ತು ಸಂಬಂಧಗಳಲ್ಲಿ ಗೌಪ್ಯತೆಯಂತಹ ಚಿಹ್ನೆಗಳನ್ನು ವೈಗೋಡ್ಸ್ಕಿ ವಿವರಿಸುತ್ತಾರೆ.

ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಅಂತಹ ವಿಜ್ಞಾನಿಗಳು ಎ.ವಿ. ಝಪೊರೊಝೆಟ್ಸ್, ಯಾ.ಝಡ್. ನೆವೆರೊವಿಚ್, ಯಾ.ಎಲ್. ಕೊಲೊಮಿನ್ಸ್ಕಿ, ಇ.ಎ. 7 ನೇ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ, ಮಗುವಿನ ಭಾವನೆಗಳು ಹೆಚ್ಚು ಜಾಗೃತ, ಸಮಂಜಸ ಮತ್ತು ಸನ್ನಿವೇಶವಲ್ಲ ಎಂದು ಪಾಂಕೊ ಗಮನಿಸಿ. ನಡವಳಿಕೆಯ ಉದ್ದೇಶವು ಇನ್ನು ಮುಂದೆ ಬಾಹ್ಯ ನಿಷೇಧಗಳನ್ನು ಆಧರಿಸಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಕಲಿತ ನೈತಿಕ ಮತ್ತು ಸೌಂದರ್ಯದ ರೂಢಿಗಳ ಮೇಲೆ.

ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ, ಅಂತಹ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದಂತೆ ನಿರಂಕುಶತೆ,ಶಾಲಾಪೂರ್ವ ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಇದರ ರಚನೆಯನ್ನು ಮಾನಸಿಕ ಅರಿವಿನ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಭಾವನಾತ್ಮಕ-ಸ್ವಯಂ ಗೋಳದಲ್ಲಿ ಗುರುತಿಸಬಹುದು , ನಂತರ ಇದು 6 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳಿಗಿಂತ 7 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಹೆಚ್ಚು ವಿಶಿಷ್ಟವಾಗಿದೆ. N.I ನಡೆಸಿದ ವಿಧಾನಗಳು ಮತ್ತು ಅಧ್ಯಯನಗಳಿಂದ ಇದು ದೃಢೀಕರಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ. ಗುಟ್ಕಿನಾ. ಮಾದರಿ ಕೆಲಸ ಮತ್ತು ಸಂವೇದನಾಶೀಲ ಸಮನ್ವಯದಂತಹ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುವಾಗ, ಏಳು ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳು ಯಾವಾಗಲೂ ಕಿರಿಯ ಮಕ್ಕಳಿಗಿಂತ ಉತ್ತಮವಾಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತಾರೆ ಎಂದು ಅವರು ಗಮನಿಸಿದರು, ಆದಾಗ್ಯೂ ಅವರ ಅರಿವಿನ ಚಟುವಟಿಕೆ ಮತ್ತು ಪ್ರೇರಕ ಸಿದ್ಧತೆ ಒಂದೇ ಮಟ್ಟದಲ್ಲಿರಬಹುದು.

ಶಾಲೆಯ ಪ್ರಬುದ್ಧತೆಯ ಮತ್ತೊಂದು ಅಂಶವನ್ನು ಸೈಕೋಫಿಸಿಯೋಲಾಜಿಕಲ್ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಭಾಗವೆಂದು ಪರಿಗಣಿಸಬಹುದು, ಆದರೆ ಬರವಣಿಗೆಯ ಯಶಸ್ವಿ ಪಾಂಡಿತ್ಯವು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ದೊಡ್ಡ ಪಾತ್ರವನ್ನು ವಹಿಸುತ್ತದೆ ಎಂಬ ಅಂಶದಿಂದಾಗಿ - ಈ ಘಟಕವನ್ನು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಪ್ರತ್ಯೇಕವಾಗಿ ರೋಗನಿರ್ಣಯ ಮಾಡಲಾಗುತ್ತದೆ - ಇದು ಕೈಯ ಉತ್ತಮ ಮೋಟಾರ್ ಕೌಶಲ್ಯಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ಮಟ್ಟ.ಈ ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ದೇಶೀಯ ಮನೋವಿಜ್ಞಾನದಲ್ಲಿ ಸೈದ್ಧಾಂತಿಕ ಮತ್ತು ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಅಂಶಗಳಲ್ಲಿ ಆಳವಾಗಿ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಲಾಗಿದೆ ಅಂತಹ ತಜ್ಞರು L.V. ಜಾಂಕೋವ್, ಎ.ಆರ್. ಲೂರಿಯಾ, ಜಿ.ಇ. ಸುಖರೇವ, ಎಂ.ಎಸ್. ಪೆವ್ಜ್ನರ್.

ಸೈಕೋಫಿಸಿಯೋಲಾಜಿಕಲ್ ಅಪಕ್ವತೆಯು ಯಾವಾಗಲೂ ಕೈಯ ಉತ್ತಮ ಮೋಟಾರು ಕೌಶಲ್ಯಗಳ ಕಳಪೆ ಬೆಳವಣಿಗೆಯೊಂದಿಗೆ ಇರುತ್ತದೆ; ಆದಾಗ್ಯೂ, ಹೆಚ್ಚಿನ ಬೌದ್ಧಿಕ ಸೂಚಕಗಳು ಮತ್ತು ಸ್ವಯಂ ನಿಯಂತ್ರಣ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳ ಸಾಮಾನ್ಯ ಮಟ್ಟದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಹೊಂದಿರುವ ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಕೈಯ ಉತ್ತಮವಾದ ಮೋಟಾರು ಕೌಶಲ್ಯಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ಕಡಿಮೆ ಮಟ್ಟದ ಸಹ ಸಂಭವಿಸಬಹುದು. ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ಕಾರಣ ಹೀಗಿರಬಹುದು:

ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಬಾಲ್ಯದಲ್ಲಿ, ಡ್ರಾಯಿಂಗ್, ಮಾಡೆಲಿಂಗ್, ಕತ್ತರಿಗಳಿಂದ ಕತ್ತರಿಸುವುದು ಮತ್ತು ಬೆರಳಿನ ಆಟಗಳು ಮತ್ತು ಫಿಂಗರ್ ಜಿಮ್ನಾಸ್ಟಿಕ್ಸ್ನ ನಿರ್ಲಕ್ಷ್ಯದಂತಹ ಪ್ರಮುಖ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಿಗೆ ಸಾಕಷ್ಟು ಗಮನವನ್ನು ನೀಡಲಾಗಿಲ್ಲ;

ಅಸ್ತೇನಿಕ್ ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವ ಪ್ರಕಾರ, ದುರ್ಬಲ ರೀತಿಯ GNI, ಇದರ ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ ಬೆರಳಿನ ಸ್ನಾಯುಗಳು ಸಾಕಷ್ಟು ಶಕ್ತಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿರುವುದಿಲ್ಲ - ಮಗು ಬರವಣಿಗೆಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ತ್ವರಿತವಾಗಿ ದಣಿದ ಮತ್ತು ದಣಿದಿದೆ.

ಮಗುವಿನ ಪ್ರಮುಖ ಕೈ ಎಡಗೈಯಾಗಿದೆ, ಆದರೆ ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಅನ್ನು ಬಲಗೈಗೆ ಸಕ್ರಿಯವಾಗಿ ಮರು ತರಬೇತಿ ನೀಡಲಾಯಿತು.

N.I ಅವರಿಂದ ಸಂಶೋಧನೆ ಗುಡ್ಕಿನಾ, ಟಿ.ಬಿ.ಫಿಲಿಚೆವಾ, ಎಲ್.ವಿ. 6 ಮತ್ತು 7 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಉತ್ತಮವಾದ ಮೋಟಾರು ಕೌಶಲ್ಯಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗೆ ಅದೇ ರೀತಿಯ ವ್ಯಾಯಾಮ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳೊಂದಿಗೆ, ಹಿರಿಯ ಮಕ್ಕಳು ಉತ್ತಮವಾದ ಮೋಟಾರು ಕೌಶಲ್ಯಗಳ ಉನ್ನತ ಮಟ್ಟದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ, ಅಂತಹ ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ ವ್ಯಾಯಾಮವನ್ನು ಮಾಸ್ಟರಿಂಗ್ ಮಾಡುವ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯು ಹೆಚ್ಚು ಎಂದು ಜಾಂಕೋವ್ ಗಮನಸೆಳೆದಿದ್ದಾರೆ. ಯಶಸ್ವಿಯಾಗಿದೆ, ಮತ್ತು ಧನಾತ್ಮಕ ಡೈನಾಮಿಕ್ಸ್ ಹೆಚ್ಚು.

ಆದ್ದರಿಂದ, ಸೈಕೋಮೋಟರ್ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ಹೆಚ್ಚು ಪ್ರಬುದ್ಧ ಮಟ್ಟ, ಮಾನಸಿಕ ಅರಿವಿನ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳ ಬೆಳವಣಿಗೆ ಮತ್ತು ಕೈಯ ಉತ್ತಮ ಮೋಟಾರು ಕೌಶಲ್ಯಗಳ ಕಾರಣದಿಂದಾಗಿ ಏಳು ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳು ಹೆಚ್ಚಿನ ಮಟ್ಟದ ಸಿದ್ಧತೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ ಎಂಬುದಕ್ಕೆ ಮಾನಸಿಕ ವಿಜ್ಞಾನವು ದೊಡ್ಡ ಶ್ರೇಣಿಯ ಪುರಾವೆಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ. ಶಾಲೆ.

ಮಕ್ಕಳು ಉತ್ತಮವಾದ ಮೋಟಾರು ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು ಎಂದು ಎಲ್ಲಾ ತಾಯಂದಿರಿಗೆ ತಿಳಿದಿದೆ. ಆದರೆ ಅದನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ಹೇಗೆ ಮಾಡಬೇಕೆಂದು ಎಲ್ಲರಿಗೂ ತಿಳಿದಿಲ್ಲ, ಮತ್ತು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಉತ್ತಮವಾದ ಮೋಟಾರು ಕೌಶಲ್ಯಗಳು ಯಾವುವು ಮತ್ತು ಅದು ಯಾವ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ? ಮೋಟಾರ್ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಯಾವ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು, ಆಟಗಳು ಮತ್ತು ವ್ಯಾಯಾಮಗಳನ್ನು ಮಾಡಬೇಕು? ಈ ಎಲ್ಲಾ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ವಿವರವಾಗಿ ಪರಿಗಣಿಸೋಣ.

ಮಕ್ಕಳ ಉತ್ತಮ ಮೋಟಾರು ಕೌಶಲ್ಯಗಳ ಸಾಮಾನ್ಯ ಪರಿಕಲ್ಪನೆ ಮತ್ತು ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳು

ಉತ್ತಮವಾದ ಮೋಟಾರು ಕೌಶಲ್ಯಗಳು ಪ್ರಮುಖ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳ ಸಂಘಟಿತ ಕ್ರಿಯೆಗಳ ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ ಕೈಗಳು ಮತ್ತು ಬೆರಳುಗಳು ಮತ್ತು ಕಾಲ್ಬೆರಳುಗಳ ಸಣ್ಣ ಮತ್ತು ನಿಖರವಾದ ಚಲನೆಯನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ: ನರ, ಸ್ನಾಯು ಮತ್ತು ಅಸ್ಥಿಪಂಜರ. ಕೈ ಮತ್ತು ಬೆರಳುಗಳ ಮೋಟಾರು ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಉಲ್ಲೇಖಿಸಲು ಕೌಶಲ್ಯದ ಪದವನ್ನು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಉತ್ತಮ ಮೋಟಾರು ಪ್ರದೇಶವು ಸರಳ ಸನ್ನೆಗಳಿಂದ (ಆಟಿಕೆಯನ್ನು ಗ್ರಹಿಸುವಂತಹ) ಅತ್ಯಂತ ಸಂಕೀರ್ಣವಾದ ಚಲನೆಗಳಿಗೆ (ಬರವಣಿಗೆ ಮತ್ತು ರೇಖಾಚಿತ್ರದಂತಹ) ವಿವಿಧ ರೀತಿಯ ಚಲನೆಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ.

ಉತ್ತಮ ಮೋಟಾರು ಕೌಶಲ್ಯಗಳ ಬೆಳವಣಿಗೆಯು ಮಗುವಿನ ಒಟ್ಟಾರೆ ಬೆಳವಣಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಪ್ರಮುಖ ಪಾತ್ರ ವಹಿಸುತ್ತದೆ. ನವಜಾತ ಶಿಶುಗಳಿಂದ ಉತ್ತಮ ಮೋಟಾರ್ ಕೌಶಲ್ಯಗಳು ಬೆಳೆಯುತ್ತವೆ. ಮೊದಲಿಗೆ, ಮಗು ತನ್ನ ಕೈಗಳನ್ನು ಪರೀಕ್ಷಿಸುತ್ತದೆ, ನಂತರ ಅವುಗಳನ್ನು ನಿಯಂತ್ರಿಸಲು ಕಲಿಯುತ್ತದೆ. ಮೊದಲಿಗೆ, ಅವನು ತನ್ನ ಸಂಪೂರ್ಣ ಅಂಗೈಯಿಂದ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ, ನಂತರ ಎರಡು (ಹೆಬ್ಬೆರಳು ಮತ್ತು ಸೂಚ್ಯಂಕ) ಬೆರಳುಗಳಿಂದ ಮಾತ್ರ. ನಂತರ ಮಗುವಿಗೆ ಚಮಚ, ಪೆನ್ಸಿಲ್ ಮತ್ತು ಬ್ರಷ್ ಅನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ಹಿಡಿದಿಡಲು ಕಲಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಉತ್ತಮವಾದ ಮೋಟಾರು ಕೌಶಲ್ಯಗಳು ಬಹಳ ಮುಖ್ಯವಾದ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯವನ್ನು ಹೊಂದಿವೆ. ಇದು ಮಗುವಿನ ನರಮಂಡಲ, ದೃಷ್ಟಿ, ಗಮನ, ಸ್ಮರಣೆ ಮತ್ತು ಗ್ರಹಿಕೆಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದೆ. ಉತ್ತಮ ಮೋಟಾರು ಕೌಶಲ್ಯಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಮತ್ತು ಭಾಷಣ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯು ಬಹಳ ನಿಕಟ ಸಂಬಂಧ ಹೊಂದಿದೆ ಎಂದು ವಿಜ್ಞಾನಿಗಳು ಸಾಬೀತುಪಡಿಸಿದ್ದಾರೆ. ಮತ್ತು ಇದನ್ನು ಬಹಳ ಸರಳವಾಗಿ ವಿವರಿಸಬಹುದು. ಮೆದುಳಿನಲ್ಲಿ, ಮಾತು ಮತ್ತು ಮೋಟಾರು ಕೇಂದ್ರಗಳು ಪರಸ್ಪರ ಹತ್ತಿರದಲ್ಲಿವೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಬೆರಳುಗಳ ಮೋಟಾರ್ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸಿದಾಗ, ಭಾಷಣ ಕೇಂದ್ರವು ಸಕ್ರಿಯಗೊಳಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತದೆ. ಅದಕ್ಕಾಗಿಯೇ, ಮಗುವಿನ ಮಾತಿನ ಸಕಾಲಿಕ ಬೆಳವಣಿಗೆಗೆ, ಉತ್ತಮವಾದ ಮೋಟಾರು ಕೌಶಲ್ಯಗಳ ಬೆಳವಣಿಗೆಗೆ ಹೆಚ್ಚಿನ ಗಮನ ಕೊಡುವುದು ಅವಶ್ಯಕ. ಉತ್ತಮವಾದ ಮೋಟಾರು ಕೌಶಲ್ಯಗಳು ಹಸ್ತಚಾಲಿತ ಕೌಶಲ್ಯ, ಕೈಬರಹ, ಭವಿಷ್ಯದಲ್ಲಿ ರೂಪುಗೊಳ್ಳುವ ಮತ್ತು ಮಗುವಿನ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಯ ವೇಗವನ್ನು ನೇರವಾಗಿ ಪರಿಣಾಮ ಬೀರುತ್ತವೆ.

ಮಗುವಿನ ಉತ್ತಮ ಮೋಟಾರು ಕೌಶಲ್ಯಗಳ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ, ಶಾಲಾ ಸಂಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಲು ಅವನ ಸಿದ್ಧತೆಯನ್ನು ತರುವಾಯ ನಿರ್ಣಯಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಎಲ್ಲವೂ ಕ್ರಮದಲ್ಲಿದ್ದರೆ, ಮಗು ಬರೆಯಲು ಕಲಿಯಲು ಸಿದ್ಧವಾಗಿದೆ, ತಾರ್ಕಿಕವಾಗಿ ಯೋಚಿಸಬಹುದು ಮತ್ತು ತರ್ಕಿಸಬಹುದು, ಉತ್ತಮ ಸ್ಮರಣೆ, ​​ಏಕಾಗ್ರತೆ, ಗಮನ ಮತ್ತು ಕಲ್ಪನೆ ಮತ್ತು ಸುಸಂಬದ್ಧ ಭಾಷಣವನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ.

ಉತ್ತಮವಾದ ಮೋಟಾರು ಕೌಶಲ್ಯಗಳು ಕ್ರಮೇಣ ಬೆಳವಣಿಗೆಯಾಗುತ್ತವೆ, ಇದು ವೈಯಕ್ತಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಪ್ರತಿ ಮಗು ತನ್ನದೇ ಆದ ವೇಗದಲ್ಲಿ ಹಾದುಹೋಗುತ್ತದೆ. ಮೊದಲಿಗೆ, ಮಗುವಿನ ಚಲನೆಗಳು ವಿಚಿತ್ರವಾದ, ಅಸಮರ್ಥ ಮತ್ತು ಅಸಮಂಜಸವಾಗಿರುತ್ತವೆ. ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಉತ್ತಮವಾದ ಮೋಟಾರು ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡಲು, ನೀವು ಅವನೊಂದಿಗೆ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಆಟಗಳನ್ನು ಆಡಬೇಕು (ಆನ್‌ಲೈನ್ ನಿಯತಕಾಲಿಕೆ "ಅಭಿವೃದ್ಧಿ" ನಲ್ಲಿ 1 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಆಟಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಲೇಖನಗಳಿವೆ, ಜೊತೆಗೆ 2 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗೆ ಆಟಗಳು) .

ಉತ್ತಮ ಮೋಟಾರು ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು, ಆಟಗಳು ಮತ್ತು ವ್ಯಾಯಾಮಗಳು

ಉತ್ತಮ ಮೋಟಾರು ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು ಹಲವು ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು, ಆಟಗಳು ಮತ್ತು ವ್ಯಾಯಾಮಗಳಿವೆ. ಅವುಗಳನ್ನು ಈ ಕೆಳಗಿನ ಗುಂಪುಗಳಾಗಿ ವಿಂಗಡಿಸಬಹುದು: ಬೆರಳು ಆಟಗಳು, ಸಣ್ಣ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಆಟಗಳು, ಮಾಡೆಲಿಂಗ್ ಮತ್ತು ಡ್ರಾಯಿಂಗ್, ಬೆರಳು ಮಸಾಜ್. ಮಾಂಟೆಸ್ಸರಿ ಪದ್ಧತಿಯ ಪ್ರಕಾರ ಮಕ್ಕಳ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಮತ್ತು ಮೊನೆಸ್ಸರಿ ಆಟಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಲೇಖನಗಳು ಸಹ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತವೆ.

ಸರಳ ಮತ್ತು ಅತ್ಯಂತ ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ ಆಟಗಳನ್ನು ನೋಡೋಣ:

1. ಪಾಮ್ ಮಸಾಜ್

ಯಾವುದೇ ವಯಸ್ಸಿನವರಿಗೆ ಉತ್ತಮವಾದ ಮೋಟಾರು ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು ಇದು ಸರಳ ಮತ್ತು ಸಾರ್ವತ್ರಿಕ ಮಾರ್ಗವಾಗಿದೆ. ಮಗುವಿನ ಅಂಗೈಗಳ ಮೇಲೆ ನಿಮ್ಮ ಬೆರಳನ್ನು ಚಲಾಯಿಸಿ, ಅವುಗಳನ್ನು ಸ್ಟ್ರೋಕ್ ಮಾಡಿ ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ಮಸಾಜ್ ಮಾಡಿ. "ಮ್ಯಾಗ್ಪಿ-ಕ್ರೋ" ಎಂಬ ಮಾತಿನೊಂದಿಗೆ ನಿಮ್ಮ ಕ್ರಿಯೆಗಳೊಂದಿಗೆ.

2.ಲಾಡುಷ್ಕಿ

ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ಬಾಲ್ಯದಿಂದಲೂ "ಸರಿ, ಸರಿ" ಎಂಬ ನರ್ಸರಿ ಪ್ರಾಸವನ್ನು ತಿಳಿದಿದ್ದಾರೆ. ಈ ಆಟವು ಚಿಕ್ಕ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ತಮ್ಮ ಬೆರಳುಗಳನ್ನು ನೇರಗೊಳಿಸಲು ಮತ್ತು ಚಪ್ಪಾಳೆ ತಟ್ಟಲು ಕಲಿಸುತ್ತದೆ.

3. ಹರಿದು ಕಾಗದ

ಈ ವ್ಯಾಯಾಮವು 7 ತಿಂಗಳಿನಿಂದ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಸೂಕ್ತವಾಗಿದೆ. ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಮೃದುವಾದ ಬಣ್ಣದ ಕಾಗದದ ಹಲವಾರು ಹಾಳೆಗಳನ್ನು ನೀಡಿ. ಅವನು ಅದನ್ನು ಸಂತೋಷದಿಂದ ಅನುಭವಿಸುತ್ತಾನೆ, ಅದನ್ನು ತನ್ನ ಕೈಯಲ್ಲಿ ತಿರುಗಿಸಲು ಮತ್ತು ಹರಿದು ಹಾಕಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಾನೆ. ಈ ಚಟುವಟಿಕೆಯು ಅವನಿಗೆ ಹೇಳಲಾಗದ ಆನಂದವನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ.

4. ಪುಟಗಳನ್ನು ತಿರುಗಿಸುವುದು

ಒಂದು ವರ್ಷದ ನಂತರ, ಚಿತ್ರ ಪುಸ್ತಕ ಅಥವಾ ನಿಯತಕಾಲಿಕದ ಪುಟಗಳನ್ನು ಫ್ಲಿಪ್ ಮಾಡುವ ಮೂಲಕ ಹರಿದ ಕಾಗದವನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸಬಹುದು.

5. ಮಣಿಗಳು

ಮಕ್ಕಳು ಸಣ್ಣ ವಸ್ತುಗಳ ಮೂಲಕ ವಿಂಗಡಿಸಲು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತಾರೆ, ಇದು ತುಂಬಾ ಉಪಯುಕ್ತವಾಗಿದೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, ನೀವು ವಿವಿಧ ಗಾತ್ರಗಳು ಮತ್ತು ಆಕಾರಗಳ ಮಣಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಕೆಲವು ನೆಕ್ಲೇಸ್ಗಳನ್ನು ಧರಿಸಬಹುದು. ಮಗುವು ಅವರಿಗೆ ಸಂತೋಷ ಮತ್ತು ಆಸಕ್ತಿಯಿಂದ ಬೆರಳು ಮಾಡುತ್ತದೆ.

6. ಬಟ್ಟಲುಗಳನ್ನು ಸೇರಿಸಿ

ನೀವು ಅವುಗಳಿಂದ ಗೋಪುರಗಳನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸಬಹುದು ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ಪರಸ್ಪರ ಒಳಗೆ ಗೂಡು ಮಾಡಬಹುದು. ಈ ಆಟವು ವಸ್ತುಗಳ ಗಾತ್ರದ ಬಗ್ಗೆ ಮಗುವಿನ ತಿಳುವಳಿಕೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುತ್ತದೆ.

7. ಧಾನ್ಯಗಳು

ಯಾವುದೇ ಧಾನ್ಯವನ್ನು ಬಟ್ಟಲಿನಲ್ಲಿ ಸುರಿಯಿರಿ ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ನೀಡಿ. ಅವನು ಧಾನ್ಯವನ್ನು ತನ್ನ ಕೈಯಿಂದ ಸ್ಪರ್ಶಿಸುತ್ತಾನೆ ಅಥವಾ ಅದನ್ನು ತನ್ನ ಬೆರಳುಗಳ ಮೂಲಕ ಚೆಲ್ಲುತ್ತಾನೆ. ಈ ಆಟವು ಉತ್ತಮವಾದ ಮೋಟಾರು ಕೌಶಲ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ಸ್ಪರ್ಶ ಸಂವೇದನೆಗಳನ್ನು ಚೆನ್ನಾಗಿ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುತ್ತದೆ.

8. ಧಾನ್ಯಗಳ ಜಾಡಿಗಳು

ವಿವಿಧ ಧಾನ್ಯಗಳನ್ನು ಜಾಡಿಗಳಲ್ಲಿ ಸುರಿಯಿರಿ ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಮಗು ಒಂದೊಂದಾಗಿ ಪ್ರತಿ ಜಾರ್ನಲ್ಲಿ ತನ್ನ ಕೈಯನ್ನು ಹಾಕಲು ಬಿಡಿ. ಈ ರೀತಿಯಾಗಿ ಅವನು ವಿವಿಧ ಧಾನ್ಯಗಳನ್ನು ಅನುಭವಿಸಬಹುದು ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ತನ್ನ ಬೆರಳುಗಳಿಂದ ಎತ್ತಿಕೊಳ್ಳಬಹುದು. ನೀವು ಕೆಲಸವನ್ನು ಹೆಚ್ಚು ಕಷ್ಟಕರವಾಗಿಸಬಹುದು. ಮಗುವಿನ ಕಣ್ಣುಗಳ ಮುಂದೆ, ಏಕದಳದಲ್ಲಿ ಕೆಲವು ಸಣ್ಣ ವಸ್ತುವನ್ನು ಹೂತುಹಾಕಿ ಮತ್ತು ಜಾರ್ ನೀಡಿ. ಈ ಐಟಂ ಅನ್ನು ಹುಡುಕಲು ಅವನು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಲಿ.

9. ಮರಳಿನ ಮೇಲೆ ಚಿತ್ರಿಸುವುದು

ತಟ್ಟೆಯಲ್ಲಿ ಮರಳನ್ನು ಇರಿಸಿ. ಮಗುವಿನ ಬೆರಳನ್ನು ನಿಮ್ಮ ಕೈಯಲ್ಲಿ ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ಅದನ್ನು ಮರಳಿನ ಉದ್ದಕ್ಕೂ ಓಡಿಸಿ. ನೀವು ಸರಳ ಆಕಾರಗಳೊಂದಿಗೆ ಪ್ರಾರಂಭಿಸಬಹುದು - ರೇಖೆಗಳು, ಆಯತಗಳು, ವಲಯಗಳು, ಕ್ರಮೇಣ ಕಾರ್ಯವನ್ನು ಸಂಕೀರ್ಣಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ.

ಉತ್ತಮ ಮೋಟಾರ್ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು ಆಟಿಕೆಗಳು

10.ಅವರೆಕಾಳು

ನಿಮಗೆ ಬಟಾಣಿ ಮತ್ತು ತೆಗೆಯಬಹುದಾದ ಮುಚ್ಚಳವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಜಾರ್ ಅಗತ್ಯವಿರುತ್ತದೆ. ಮೊದಲು ನೀವು ಮುಚ್ಚಳವನ್ನು ತೆಗೆದುಹಾಕಬೇಕು ಎಂದು ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ತೋರಿಸಿ, ನಂತರ ನಿಮ್ಮ ಬೆರಳುಗಳಿಂದ ಬಟಾಣಿ ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ಅದನ್ನು ಜಾರ್ನಲ್ಲಿ ಹಾಕಿ, ನಂತರ ಮುಚ್ಚಳವನ್ನು ಮುಚ್ಚಿ. ಅದೇ ಹಂತಗಳನ್ನು ಮಾಡಲು ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಕೇಳಿ. ಇದು ಮೊದಲ ಬಾರಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡದಿದ್ದರೆ ನಿರುತ್ಸಾಹಗೊಳಿಸಬೇಡಿ. ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಸಂಪೂರ್ಣ ಕ್ರಿಯೆಗಳ ಸರಣಿಯನ್ನು ನಿಧಾನವಾಗಿ ಹಲವಾರು ಬಾರಿ ತೋರಿಸಿ ಮತ್ತು ನಂತರ ಅವನು ಖಂಡಿತವಾಗಿಯೂ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಪುನರಾವರ್ತಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ. ಸಕ್ರಿಯ ಮಕ್ಕಳು ಈ ಆಟದಿಂದ ಬೇಗನೆ ಬೇಸರಗೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ, ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ಅವರನ್ನು ಒತ್ತಾಯಿಸಲು ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲ. ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ವಿಭಿನ್ನ ಆಟವನ್ನು ನೀಡಿ.

11.ಸ್ಕ್ರೂಯಿಂಗ್ ಕ್ಯಾಪ್ಸ್

ಜಾಡಿಗಳು, ಬಾಟಲಿಗಳು ಮತ್ತು ಬಾಟಲಿಗಳ ಮುಚ್ಚಳಗಳನ್ನು ತಿರುಗಿಸುವ ಮತ್ತು ತಿರುಗಿಸುವಷ್ಟು ಸರಳವಾದದ್ದು ಬೆರಳಿನ ಕೌಶಲ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುತ್ತದೆ. ವಿಭಿನ್ನ ಗಾತ್ರಗಳು ಮತ್ತು ಆಕಾರಗಳ ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿನ ಪಾತ್ರೆಗಳನ್ನು ನೀಡಿ, ಇದು ಆಟವನ್ನು ಹೆಚ್ಚು ವೈವಿಧ್ಯಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ.

12.ಜೋಡಿಸುವುದು, ಜೋಡಿಸುವುದು ಮತ್ತು ಲೇಸಿಂಗ್

ಈ ವ್ಯಾಯಾಮಕ್ಕೆ ಯಾವುದೇ ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಆಟಿಕೆಗಳು ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲ. ಕ್ರಮೇಣ ನಿಮ್ಮ ಮಗುವನ್ನು ಡ್ರೆಸ್ಸಿಂಗ್ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ಸೇರಿಸಿ. ಅವನು ಬಟನ್ ಮತ್ತು ತನ್ನದೇ ಆದ ಬಟನ್‌ಗಳು ಮತ್ತು ಝಿಪ್ಪರ್‌ಗಳನ್ನು ಬಿಚ್ಚಿಡಲಿ. ಇದು ಕೈ ಚಲನೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವುದಲ್ಲದೆ, ಮಗುವಿಗೆ ಸ್ವತಂತ್ರವಾಗಿರಲು ಕಲಿಸುತ್ತದೆ. ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಕೆಲವು ಅನಗತ್ಯ ಲೇಸ್-ಅಪ್ ಬೂಟುಗಳನ್ನು ನೀಡಿ, ಅದು ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಕೈ ವ್ಯಾಯಾಮವಾಗುತ್ತದೆ.

13. ಮಾಡೆಲಿಂಗ್

ಮಾಡೆಲಿಂಗ್ ಎಲ್ಲಾ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಸೂಕ್ತವಾಗಿದೆ. ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಸಿನ್, ಜೇಡಿಮಣ್ಣು ಮತ್ತು ಹಿಟ್ಟು ಮಾಡೆಲಿಂಗ್ಗೆ ಸೂಕ್ತವಾಗಿದೆ. ನೀವು ಏನನ್ನಾದರೂ ತಯಾರಿಸಲು ಹೋದಾಗ, ನಿಮ್ಮ ಮಗುವನ್ನು ನಿಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಆಹ್ವಾನಿಸಲು ಮರೆಯದಿರಿ. ಅವನು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಹಿಟ್ಟನ್ನು ಬೆರೆಸುವುದನ್ನು ಮತ್ತು ಉರುಳಿಸುವುದನ್ನು ಆನಂದಿಸುತ್ತಾನೆ. ಜೊತೆಗೆ ತಾಯಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದೇನೆ ಎಂದು ಹೆಮ್ಮೆ ಪಡುತ್ತಾರೆ.

ಕೈಗಳ ಉತ್ತಮ ಮೋಟಾರ್ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು ವ್ಯಾಯಾಮಗಳು

14. ರೇಖಾಚಿತ್ರ ಮತ್ತು ಬಣ್ಣ

ಚುಕ್ಕೆಗಳ ರೇಖೆಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುವ ಚಿತ್ರಗಳ ಬಾಹ್ಯರೇಖೆಯನ್ನು ಪತ್ತೆಹಚ್ಚಲು ಮತ್ತು ವಿವಿಧ ಆಕಾರಗಳ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಬಣ್ಣ ಮಾಡಲು ಇದು ತುಂಬಾ ಉಪಯುಕ್ತವಾಗಿದೆ. ಲಂಬವಾದ ಮೇಲ್ಮೈಗಳಲ್ಲಿ ಸೆಳೆಯಲು ಇದು ತುಂಬಾ ಉಪಯುಕ್ತವಾಗಿದೆ: ಗೋಡೆ, ಬೋರ್ಡ್, ಕನ್ನಡಿ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಮಗುವಿಗೆ ವಿಶೇಷ ಬೋರ್ಡ್ ಅನ್ನು ಸ್ಥಗಿತಗೊಳಿಸಲು ಸಲಹೆ ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ ಇದರಿಂದ ಅವನು ಸೆಳೆಯಬಹುದು.

15. ಮೊಸಾಯಿಕ್ಸ್ ಮತ್ತು ಒಗಟುಗಳನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸುವುದು

3 ವರ್ಷಕ್ಕಿಂತ ಕಡಿಮೆ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ, ದೊಡ್ಡ ಭಾಗಗಳೊಂದಿಗೆ ಒಗಟುಗಳು ಮತ್ತು ಮೊಸಾಯಿಕ್ಸ್ ಅನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಲಾಗುತ್ತದೆ. ಒಗಟುಗಳು ನಿಮ್ಮ ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಸಹ ವ್ಯಾಯಾಮ ಮಾಡುತ್ತವೆ.

16. ಕತ್ತರಿಸುವುದು

ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಮಕ್ಕಳ ಕತ್ತರಿ, ಅಂಟು ಕಡ್ಡಿ, ಬಣ್ಣದ ಕಾಗದ ಮತ್ತು ಕಾರ್ಡ್ಬೋರ್ಡ್ ಖರೀದಿಸಿ. ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ಮಾಡಬೇಕೆಂದು ಅವನಿಗೆ ಕಲಿಸಿ. ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಕತ್ತರಿಸಿ, ಅವುಗಳನ್ನು ಅಂಟಿಸಿ, ಸ್ನೋಫ್ಲೇಕ್ಗಳನ್ನು ಮಾಡಿ, ಇತ್ಯಾದಿ. ಇದು ಉತ್ತಮವಾದ ಮೋಟಾರು ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಮಾತ್ರವಲ್ಲದೆ ಪ್ರಾದೇಶಿಕ ಕಲ್ಪನೆ ಮತ್ತು ಸೃಜನಶೀಲ ಚಿಂತನೆಯನ್ನು ಸಹ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುತ್ತದೆ.

ಆದಾಗ್ಯೂ, ಒಂದು ಸರಳ ವಿಷಯವನ್ನು ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳುವುದು ಯೋಗ್ಯವಾಗಿದೆ. ಉತ್ತಮ ಮೋಟಾರು ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವ ಆಟಗಳನ್ನು ವಯಸ್ಕರ ಮೇಲ್ವಿಚಾರಣೆಯಲ್ಲಿ ಮಾಡಬೇಕು. ಇಲ್ಲದಿದ್ದರೆ, ಮಗು ಸ್ವಲ್ಪ ಭಾಗವನ್ನು ನುಂಗಬಹುದು ಅಥವಾ ಅದರ ಮೇಲೆ ಉಸಿರುಗಟ್ಟಿಸಬಹುದು. ನೀವು ಆಟಗಳನ್ನು ಆಡಬೇಕು ಮತ್ತು ಉತ್ತಮ ಮೋಟಾರು ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ವ್ಯವಸ್ಥಿತವಾಗಿ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳನ್ನು ಮಾಡಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ. ಪ್ರತಿದಿನ ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿ ಮತ್ತು ಪ್ರತಿ ಬಾರಿಯೂ ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿನ ಚಲನೆಗಳು ಸುಗಮ, ಸ್ಪಷ್ಟ ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚು ಸಮನ್ವಯಗೊಳ್ಳುವುದನ್ನು ನೀವು ಶೀಘ್ರದಲ್ಲೇ ಗಮನಿಸಬಹುದು.

ಪಾಠದ ಕ್ರಮಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ

6-7 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ "ಕೈಯ ಉತ್ತಮ ಮೋಟಾರು ಕೌಶಲ್ಯಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ"

ಪಾಠದ ಸಮಯ: 35 ನಿಮಿಷಗಳು.

ಉದ್ದೇಶ: 6-7 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಉತ್ತಮವಾದ ಮೋಟಾರು ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವ ಗುರಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳ ಮೂಲಕ ಶಾಲೆಗೆ ಮಗುವಿನ ತಯಾರಿ ಮಟ್ಟವನ್ನು ಗುರುತಿಸುವುದು.

ಸಲಕರಣೆ: ಬಣ್ಣದ ಜೆಲ್ ಪೆನ್ನುಗಳು, ಸರಳ ಪೆನ್ಸಿಲ್, ಬಣ್ಣದ ಪೆನ್ಸಿಲ್ಗಳು.

ಪಾಠದ ಪ್ರಗತಿ

ಸಮಯ ಸಂಘಟಿಸುವುದು.

ಶಿಕ್ಷಕ:

ಹಲೋ ಹುಡುಗರೇ! ನಿಮಗೆ ಹೇಗನಿಸುತ್ತಿದೆ? ನೀವು ಕೆಲಸ ಮಾಡಲು ಸಿದ್ಧರಿದ್ದೀರಾ? ಪಾಠಕ್ಕೆ ಎಲ್ಲಾ ಸರಬರಾಜುಗಳು ಸಿದ್ಧವಾಗಿವೆಯೇ? ಹಾಗಾದರೆ ಉತ್ತಮ ಪ್ರವಾಸ! ಒಬ್ಬರನ್ನೊಬ್ಬರು ನೋಡಿ ನಗೋಣ!

ಮುಖ್ಯ ಹಂತದಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಕೆಲಸಕ್ಕೆ ಸಿದ್ಧಪಡಿಸುವುದು.

ಶಿಕ್ಷಕರು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಒಗಟನ್ನು ಓದುತ್ತಾರೆ:

ಹರ್ಷಚಿತ್ತದಿಂದ, ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾದ ಮನೆ ಇದೆ.
ಅಲ್ಲಿ ಸಾಕಷ್ಟು ಚಾಣಾಕ್ಷ ಹುಡುಗರಿದ್ದಾರೆ.
ಅವರು ಅಲ್ಲಿ ಬರೆಯುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಎಣಿಸುತ್ತಾರೆ,
ಚಿತ್ರಿಸಿ ಮತ್ತು ಓದಿ. (ಶಾಲೆ)

ಶಿಕ್ಷಕ: ಅದು ಸರಿ, ಇದು ಶಾಲೆ. ಆದರೆ ಇಂದು ನಾವು ಅರಣ್ಯ ಶಾಲೆಗೆ ಪ್ರವಾಸಕ್ಕೆ ಹೋಗುತ್ತೇವೆ. ಪ್ರಾಣಿಗಳು ಅರಣ್ಯ ತೆರವುಗೊಳಿಸುವಿಕೆಯಲ್ಲಿ ಒಟ್ಟುಗೂಡಿದವು ಮತ್ತು ಮೊದಲ ದರ್ಜೆಗೆ ತಯಾರಿ ನಡೆಸುತ್ತಿವೆ. ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ಕಾಡಿನಲ್ಲಿ ಸಂತೋಷದಿಂದ ಬದುಕಲು ಅವರು ಬಹಳಷ್ಟು ಕಲಿಯಲು ಬಯಸುತ್ತಾರೆ, ಮತ್ತು ಪ್ರತಿ "ಚಿಕ್ಕ ಪ್ರಾಣಿ" ಅರಣ್ಯ ಕುಟುಂಬದಲ್ಲಿ ತನ್ನ ಸ್ಥಾನವನ್ನು ಕಂಡುಕೊಳ್ಳಬಹುದು. ಮರಕುಟಿಗ ವೈದ್ಯನಾಗುವ ಕನಸು, ಮೋಲ್ ಗಣಿಗಾರನಾಗುವ ಕನಸು, ಅಳಿಲು ಅಡುಗೆ ಮಾಡುವ ಕನಸು, ಕರಡಿ ಮರಿ ಜೇನುಸಾಕಣೆ ಮಾಡುವ ಕನಸು ಕಾಣುತ್ತವೆ. (ಬೋರ್ಡ್ ಮೇಲೆ ಚಿತ್ರ ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ.)

ಶಿಕ್ಷಕ: ನೀವು ಶಾಲೆಗೆ ಹೋಗಲು ಬಯಸುತ್ತೀರಾ? (ಮಕ್ಕಳ ಉತ್ತರಗಳು).

ಶಿಕ್ಷಕ: ನಿಮ್ಮ ಕೈಗಳನ್ನು ಮೇಲಕ್ಕೆತ್ತಿ, ಯಾರು ಪ್ರಯಾಣಿಸಲು ಸಿದ್ಧರಾಗಿದ್ದಾರೆ?

ಶಿಕ್ಷಕ: ಪ್ರಯಾಣಿಸಲು ನಮಗೆ ಶಕ್ತಿ ಬೇಕು. ನಮ್ಮ ತೋಳುಗಳಿಗೆ ಬೆಚ್ಚಗಾಗೋಣ.

ಬಾಲ್ ಆಟಗಳ ಸಂಕೀರ್ಣ "ವಾರ್ಮ್-ಅಪ್"
ನಾನು ಚೆಂಡನ್ನು ಬಿಗಿಯಾಗಿ ಹಿಸುಕು ಹಾಕುತ್ತೇನೆಮತ್ತು ನಾನು ನನ್ನ ಅಂಗೈಯನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸುತ್ತೇನೆ

ಹಲೋ, ನನ್ನ ನೆಚ್ಚಿನ ಚೆಂಡು! –ಪ್ರತಿ ಬೆರಳು ಬೆಳಿಗ್ಗೆ ಹೇಳುತ್ತದೆ

ನೃತ್ಯವು ನೃತ್ಯ ಮಾಡಬಹುದುಪ್ರತಿ ಬೆರಳು ಚೆಂಡಿನ ಮೇಲಿರುತ್ತದೆ

ನಾನು ಅದನ್ನು ತಿರುಗಿಸುತ್ತೇನೆ ಮತ್ತು ನೀವು ಪರಿಶೀಲಿಸಿ -ಇದೀಗ ಟಾಪ್!

ನಾನು ಚೆಂಡನ್ನು ನನ್ನ ಬೆರಳಿನಿಂದ ಬೆರೆಸುತ್ತೇನೆ,ನಾನು ಚೆಂಡನ್ನು ನನ್ನ ಬೆರಳುಗಳ ಉದ್ದಕ್ಕೂ ಒದೆಯುತ್ತಿದ್ದೇನೆ.

ನಾನು ಫುಟ್ಬಾಲ್ ಆಡುತ್ತೇನೆಮತ್ತು ನಾನು ನನ್ನ ಕೈಯಲ್ಲಿ ಒಂದು ಗೋಲು ಗಳಿಸುತ್ತೇನೆ.

ಮೇಲಿನ ಎಡ, ಕೆಳಗಿನ ಬಲನಾನು ಅವನನ್ನು ಸವಾರಿ ಮಾಡುತ್ತೇನೆ - ಬ್ರಾವೋ.

ಕಲಿತದ್ದನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವ ಆರಂಭಿಕ ಪರೀಕ್ಷೆಯ ಹಂತ.

ಶಿಕ್ಷಕ:

ಮುಂಜಾನೆ ಅವಳು ಮಲಗಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ:

ನಾನು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಕೆಲಸ ಮಾಡಲು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ.

ಹಾಗಾಗಿ ಜೇನು ತಂದಿದ್ದೇನೆ

ಕಠಿಣ ಪರಿಶ್ರಮ (ಬೀ).

ಕಾರ್ಯ 1. ಬಾಹ್ಯರೇಖೆಯ ಉದ್ದಕ್ಕೂ ಪತ್ತೆಹಚ್ಚಿ. ( ಬಣ್ಣದ ಜೆಲ್ ಪೆನ್ನುಗಳೊಂದಿಗೆ ಚುಕ್ಕೆಗಳ ರೇಖೆಗಳ ಉದ್ದಕ್ಕೂ ಮಾರ್ಗಗಳನ್ನು ಸೆಳೆಯುವುದು ಅವಶ್ಯಕ ).

ಶಿಕ್ಷಕ: ಜೇನುನೊಣವು ಹೂವನ್ನು ಪಡೆಯಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡಿ. ಕಾಗದದಿಂದ ನಿಮ್ಮ ಕೈಗಳನ್ನು ಎತ್ತದೆ ಬಣ್ಣದ ಜೆಲ್ ಪೆನ್ನುಗಳೊಂದಿಗೆ ಚುಕ್ಕೆಗಳ ರೇಖೆಗಳ ಉದ್ದಕ್ಕೂ ಮಾರ್ಗವನ್ನು ಎಳೆಯಿರಿ.

ಕಾರ್ಯ 2. ಡ್ರಾಯಿಂಗ್ ಅನ್ನು ಪುನರಾವರ್ತಿಸಿ. ( ಸರಳವಾದ ಪೆನ್ಸಿಲ್ನೊಂದಿಗೆ ಬಲಭಾಗದಲ್ಲಿ ಒಂದೇ ರೀತಿಯ ಆಕಾರಗಳನ್ನು ಸೆಳೆಯಲು ನಿಮ್ಮ ಮಗುವನ್ನು ಆಹ್ವಾನಿಸಿ ).

ದೈಹಿಕ ವ್ಯಾಯಾಮ.

ಕಿತ್ತಳೆ ನಾವು ಕಿತ್ತಳೆ ಹಂಚಿದ್ದೇವೆ! (ಕೈಗಳನ್ನು ಕಟ್ಟಿಕೊಂಡು, ತೂಗಾಡುತ್ತಾ)ನಮ್ಮಲ್ಲಿ ಹಲವರು ಇದ್ದಾರೆ (ನಾವು ನಮ್ಮ ಬೆರಳುಗಳನ್ನು ಹರಡುತ್ತೇವೆ)ಮತ್ತು ಅವನು ಒಬ್ಬನೇ. (ಒಂದು ಬೆರಳನ್ನು ಮಾತ್ರ ತೋರಿಸಿ)ಈ ಸ್ಲೈಸ್ ಮುಳ್ಳುಹಂದಿಗಾಗಿ (ಬೆರಳುಗಳನ್ನು ಮುಷ್ಟಿಗೆ ಮಡಚಿ, ಒಂದು ಬೆರಳನ್ನು ಬಾಗಿಸಿ) ಈ ಸ್ಲೈಸ್ ಸ್ವಿಫ್ಟ್‌ಗಾಗಿ, (ಮುಂದಿನ ಬೆರಳನ್ನು ಬಗ್ಗಿಸಿ) ಇದು ಬಾತುಕೋಳಿಗಳಿಗೆ ಒಂದು ಸ್ಲೈಸ್ ಆಗಿದೆ (ಮುಂದಿನ ಬೆರಳನ್ನು ಬಗ್ಗಿಸಿ)ಇದು ಉಡುಗೆಗಳ ಸ್ಲೈಸ್ ಆಗಿದೆ (ಮುಂದಿನ ಬೆರಳನ್ನು ಬಗ್ಗಿಸಿ)ಈ ಸ್ಲೈಸ್ ಬೀವರ್‌ಗಾಗಿ (ಮುಂದಿನ ಬೆರಳನ್ನು ಬಗ್ಗಿಸಿ)ಮತ್ತು ತೋಳಕ್ಕೆ ಸಿಪ್ಪೆ! (ಅಂಗೈ ಕೆಳಗೆ, ಬೆರಳುಗಳು ಹರಡುತ್ತವೆ)ಅವನು ನಮ್ಮ ಮೇಲೆ ಕೋಪಗೊಂಡಿದ್ದಾನೆ, ಇದು ದುರಂತ! (ಬೆರಳನ್ನು ಅಲ್ಲಾಡಿಸಿ)ಎಲ್ಲಾ ದಿಕ್ಕುಗಳಲ್ಲಿ ಓಡಿಹೋಗು! (ಮೇಜಿನ ಮೇಲೆ ನಿಮ್ಮ ಬೆರಳುಗಳನ್ನು ಓಡಿಸಿ ಅನುಕರಿಸಿ)

ಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ಕ್ರಿಯೆಯ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಅನ್ವಯಿಸುವ ಹಂತ.

ಕಾರ್ಯ 3. ಅಂಕಿಗಳನ್ನು ಹ್ಯಾಚಿಂಗ್. ( ಸರಳವಾದ ಪೆನ್ಸಿಲ್ನೊಂದಿಗೆ ಅಂಕಿಗಳನ್ನು ಛಾಯೆಯನ್ನು ಮುಗಿಸಲು ನಿಮ್ಮ ಮಗುವನ್ನು ಆಹ್ವಾನಿಸಿ. ).

ಕಾರ್ಯ 4. ಚಿತ್ರವನ್ನು ಬಣ್ಣ ಮಾಡಿ. ( ಬಣ್ಣದ ಪೆನ್ಸಿಲ್ಗಳೊಂದಿಗೆ ಚಿತ್ರವನ್ನು ಬಣ್ಣ ಮಾಡಲು ನಿಮ್ಮ ಮಗುವನ್ನು ಆಹ್ವಾನಿಸಿ. ).

ಪ್ರತಿಬಿಂಬ.

ಶಿಕ್ಷಕ: ನೀವು ಯಶಸ್ವಿಯಾಗಿದ್ದೀರಾ? ನಿಮ್ಮ ಕೆಲಸದಲ್ಲಿ ನೀವು ತೃಪ್ತರಾಗಿದ್ದೀರಾ? (ಮಕ್ಕಳ ಉತ್ತರಗಳು).

ಶಿಕ್ಷಕ: ಅರಣ್ಯ ನಿವಾಸಿಗಳು ನಿಮಗೆ ವಿದಾಯ ಹೇಳುವುದನ್ನು ಓದಿ. ಚೆನ್ನಾಗಿದೆ!!!

ಮಕ್ಕಳ ಕೆಲಸವನ್ನು ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಮಾಡುವ ವ್ಯವಸ್ಥೆ

ಉನ್ನತ ಮಟ್ಟದ ತರಬೇತಿ - (ಒಟ್ಟು 9-12 ಅಂಕಗಳು) ಪ್ರತಿ ಕಾರ್ಯಕ್ಕೆ 3 ಅಂಕಗಳು;

ತರಬೇತಿಯ ಸರಾಸರಿ ಮಟ್ಟ - (ಒಟ್ಟು 5-8 ಅಂಕಗಳು) ಪ್ರತಿ ಕಾರ್ಯಕ್ಕೆ 2 ಅಂಕಗಳು;

ಕಡಿಮೆ ಮಟ್ಟದ ತರಬೇತಿ - (ಒಟ್ಟು 1-4 ಅಂಕಗಳು) ಪ್ರತಿ ಕಾರ್ಯಕ್ಕೆ 1 ಪಾಯಿಂಟ್.

ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಮಾನದಂಡಗಳು

ಮಗುವಿನ ಗಮನದ ಸರಿಯಾದ ಏಕಾಗ್ರತೆ.

ಶಿಕ್ಷಕರ ಸೂಚನೆಗಳನ್ನು ಅನುಸರಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ.

ಸ್ನಾಯುವಿನ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ವಿತರಣೆ ಮತ್ತು ಕಾಗದದ ಹಾಳೆಯಲ್ಲಿ ಪೆನ್ಸಿಲ್ನೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವಾಗ ಕೈ ಮತ್ತು ಬೆರಳುಗಳ ಚಲನೆಗಳ ನಿಖರತೆ.

ಕೆಲಸವನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುವಾಗ ನಿಖರತೆ.

ನಯವಾದ ಸಮಾನಾಂತರ ರೇಖೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಮಾದರಿಗೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ಅಂಕಿಗಳನ್ನು ಛಾಯೆಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ, ಬಾಹ್ಯರೇಖೆಯನ್ನು ಮೀರಿ ಹೋಗುವುದಿಲ್ಲ.

ಕಾಗದದಿಂದ ಪೆನ್ಸಿಲ್ ಅನ್ನು ಎತ್ತದೆಯೇ ಆಕೃತಿಯನ್ನು (ಮಾದರಿ) ನಿಖರವಾಗಿ ಬಾಹ್ಯರೇಖೆಯ ಉದ್ದಕ್ಕೂ (ಚುಕ್ಕೆಗಳ ರೇಖೆ) ಪತ್ತೆಹಚ್ಚಿ.

ಅವರು ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಬಣ್ಣಗಳನ್ನು ಮಾಡುತ್ತಾರೆ, ರೇಖಾಚಿತ್ರದ ಬಾಹ್ಯರೇಖೆಯನ್ನು ಮೀರಿ ಹೋಗುವುದಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ವಿವಿಧ ಬಣ್ಣಗಳ ಪೆನ್ಸಿಲ್ಗಳನ್ನು ಬಳಸುತ್ತಾರೆ.

ಎರಡೂ ಕೈಗಳ ಸಣ್ಣ ಸ್ನಾಯುಗಳ ಚಲನೆಗಳ ಸಿಂಕ್ರೊನೈಸೇಶನ್ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ (ಸಮನ್ವಯ).

ಕೈಗಳ ಉತ್ತಮ ಮೋಟಾರು ಚಲನೆಗಳ ಕೈನೆಸ್ಥೆಟಿಕ್ ಆಧಾರದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ - ಒಂದು ಮಾದರಿ (ನಮ್ಯತೆ) ಪ್ರಕಾರ ಕೈಗಳು ಮತ್ತು ಬೆರಳುಗಳ ಚಲನೆಯನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸುವುದು.

ಅನುಬಂಧ 1.

ಅನುಬಂಧ 2.

ಅನುಬಂಧ 3.

ಅನುಬಂಧ 4.