ಉನ್ಮಾದದ ​​ಸ್ಥಿತಿಯಿಂದ ಮಗುವನ್ನು ಹೇಗೆ ತರುವುದು. ಮಕ್ಕಳ ಹಿಸ್ಟೀರಿಯಾ: ಯಾವಾಗ ಮತ್ತು ಏಕೆ

ವಿವಿಧ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ತಂತ್ರಗಳ ಸಮಸ್ಯೆ, ಅವರ ಸಂಭವಕ್ಕೆ ಮುಖ್ಯ ಕಾರಣಗಳು. ಮಕ್ಕಳ ಹುಚ್ಚಾಟಿಕೆಗಳಿಗೆ ಪೋಷಕರ ಸರಿಯಾದ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಗಾಗಿ ಸಾರ್ವತ್ರಿಕ ಟೆಂಪ್ಲೆಟ್ಗಳು. ಅಂತಹ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಗಳಿಲ್ಲದೆ ಮಗುವನ್ನು ಬೆಳೆಸುವಲ್ಲಿ ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರಿಂದ ಸಲಹೆ.

ಲೇಖನದ ವಿಷಯ:

ಮಗುವಿನ ಹಿಸ್ಟೀರಿಯಾವು ಕ್ರಿಯೆಗೆ ಒಂದು ರೀತಿಯ ಸಂಕೇತವಾಗಿದೆ, ಆಂತರಿಕ ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲು ಸಕ್ರಿಯ ಮಾರ್ಗವಾಗಿದೆ (ಅಸಮಾಧಾನ, ಏನನ್ನಾದರೂ ಮಾಡಲು ಇಷ್ಟವಿಲ್ಲದಿರುವಿಕೆ, ಅಸಹ್ಯ, ನೋವು) ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ಅತ್ಯಂತ ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ ವಿಧಾನವನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ತೋರಿಸಿ. ಮೊದಲನೆಯದಾಗಿ, ಅವನು ತನ್ನತ್ತ ಗಮನ ಸೆಳೆಯಲು ಬಯಸುತ್ತಾನೆ. ಇಲ್ಲದಿದ್ದರೆ, ಅವರು ಸುಮ್ಮನೆ ಬಂದು ತಮ್ಮ ನಿಲುವು, ಅಭಿಪ್ರಾಯ ಅಥವಾ ಅಸಮಾಧಾನವನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುತ್ತಾರೆ. ಆಗಾಗ್ಗೆ, ಮಕ್ಕಳ ಕೋಪವು ತುಂಬಾ ಇದ್ದಕ್ಕಿದ್ದಂತೆ ಮತ್ತು ಅತ್ಯಂತ ಸೂಕ್ತವಲ್ಲದ ಸ್ಥಳದಲ್ಲಿ (ವೈದ್ಯಕೀಯ, ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಮತ್ತು ಇತರ ಸಂಸ್ಥೆಗಳಲ್ಲಿ, ಸಾರ್ವಜನಿಕವಾಗಿ) ಮತ್ತು ನೀವು ಕನಿಷ್ಟ ನಿರೀಕ್ಷಿಸಿದಾಗ ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ. ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಪ್ರಕರಣದಲ್ಲಿ ಅಂತಹ ನಡವಳಿಕೆಯ ಕಾರಣವನ್ನು ಬಿಚ್ಚಿಡಲು ಯಾವಾಗಲೂ ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ, ಆದ್ದರಿಂದ ಪೋಷಕರು ಕೋಪದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಮಗುವನ್ನು ಹೇಗೆ ಶಾಂತಗೊಳಿಸಬೇಕೆಂದು ತಿಳಿಯಬೇಕು.

ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಕೋಪೋದ್ರೇಕದ ಕಾರಣಗಳು

ಅಳುವುದು ಮತ್ತು ಕಿರಿಚುವ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಯು ಮಗುವಿಗೆ ಕಳುಹಿಸಬಹುದಾದ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಯ ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ ಸಂಕೇತಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದಾಗಿದೆ. ಕೆಲವು ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ, ಅಂತಹ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಯು ನೇರ ಅಗತ್ಯಗಳನ್ನು ಮಾತ್ರ ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಮಗುವನ್ನು ಈ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಅರಿತುಕೊಳ್ಳಲು ಬಳಸುವ ಇತರ ಆಸೆಗಳನ್ನು ಸಹ ಬಹಿರಂಗಪಡಿಸುತ್ತದೆ.

ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ, ಹಿಸ್ಟೀರಿಯಾದ ಹಲವಾರು ತಕ್ಷಣದ ಕಾರಣಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸಬಹುದು:

• ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲು ಏಕೈಕ ಮಾರ್ಗವಾಗಿದೆ. ಈ ಕಾರಣವು ಜೀವನದ 1 ನೇ ವರ್ಷದವರೆಗಿನ ಶಿಶುಗಳಲ್ಲಿ ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ, ಅವರು ತಮ್ಮ ಅತೃಪ್ತಿ, ಅಸ್ವಸ್ಥತೆ, ನೋವು ಮತ್ತು ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ಬೇರೆ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗದಿದ್ದಾಗ. ಏನಾಗುತ್ತಿದೆ ಎಂಬುದಕ್ಕೆ ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸಲು ಶಿಶುಗಳು ತುಂಬಾ ಚಿಕ್ಕದಾಗಿದೆ, ಆದ್ದರಿಂದ ಅವರು ಆಗಾಗ್ಗೆ ಇಂತಹ ತಂತ್ರಗಳನ್ನು ಎಸೆಯುತ್ತಾರೆ. ಹಲ್ಲುಗಳನ್ನು ಕತ್ತರಿಸಿದರೆ, ಹೊಟ್ಟೆ ನೋವುಂಟುಮಾಡಿದರೆ ಅಥವಾ ತಲೆ ನೋವುಂಟುಮಾಡಿದರೆ ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಇದು ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ. ಮಗು ಅಂತಹ ಸಂವೇದನೆಗಳನ್ನು ಬಲವಾದ ಬೆದರಿಕೆ ಎಂದು ಗ್ರಹಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಆಗಾಗ್ಗೆ ಅಳುತ್ತಾಳೆ.
• ಭಾವನಾತ್ಮಕ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯ ಅಪಕ್ವತೆ. ಸ್ವಲ್ಪ ವಯಸ್ಸಾದ ಮಕ್ಕಳು ಕ್ರಮೇಣ ಮಾತನಾಡಲು ಕಲಿಯುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಕೆಲವು ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ಅವರಿಗೆ ಸರಿಹೊಂದುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ಹೇಳಬಹುದು. ಆಗಾಗ್ಗೆ 1 ರಿಂದ 3 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಗು, ಅವನು ತನ್ನ ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಬಹುದು ಎಂಬ ವಾಸ್ತವದ ಹೊರತಾಗಿಯೂ, ಈ ವಿಧಾನವು ಅವನಿಗೆ ಹೆಚ್ಚು ಪರಿಚಿತವಾಗಿರುವುದರಿಂದ ಕೋಪವನ್ನು ಎಸೆಯುತ್ತಾನೆ. ಇದು ವಯಸ್ಸಾದವರಲ್ಲಿಯೂ ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ. ಮನಸ್ಸಿನ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಅಂಶವು ಇನ್ನೂ ಪ್ರಬುದ್ಧವಾಗುತ್ತಿರುವುದರಿಂದ ಇದು ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ. ಒತ್ತಡಕ್ಕೆ ಸಾಮಾನ್ಯ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಒದಗಿಸಲು ಅಥವಾ ಆಂತರಿಕ ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ವಿಭಿನ್ನ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲು ಸಾಕಷ್ಟು ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳನ್ನು ಸಾಕಷ್ಟು ಮಟ್ಟದಲ್ಲಿ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲಾಗಿಲ್ಲ.
• ಕುಶಲತೆ. ಮಗು 3 ವರ್ಷದಿಂದ ಈ ವಿಶಿಷ್ಟ ಕಲೆಯನ್ನು ಕಲಿಯಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತದೆ. ಕೆಲವು ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ, ಮಕ್ಕಳು ಮುಂಚಿನ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ತಂತ್ರಗಳೊಂದಿಗೆ ಕುಶಲತೆಯಿಂದ ವರ್ತಿಸಬಹುದು, ಆದರೆ ಇದು ಅಪರೂಪ. ಈ ಅವಧಿಯ ಮೊದಲು, ಮಗುವಿನ ಬಹುತೇಕ ಎಲ್ಲಾ ಅಗತ್ಯಗಳನ್ನು ತಕ್ಷಣವೇ ಪೂರೈಸಲಾಯಿತು, ಆದ್ದರಿಂದ ಮಗುವಿಗೆ ಮೊದಲ ಬಾರಿಗೆ ನಿರಾಕರಣೆಯನ್ನು ಒಪ್ಪಿಕೊಳ್ಳುವುದು ತುಂಬಾ ಕಷ್ಟ. ಇದಲ್ಲದೆ, ಮಕ್ಕಳು ಮೊದಲ ಬಾರಿಗೆ ರಾಜಿ ಮತ್ತು ಸ್ಮಾರ್ಟ್ ಆಯ್ಕೆಗಳ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಎದುರಿಸುತ್ತಾರೆ. ಈ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ, ಹಿಸ್ಟರಿಕ್ಸ್ ಕೇವಲ ಪದಗಳಿಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚಿನದನ್ನು ಸಾಧಿಸಬಹುದು ಎಂದು ಅವರು ಶೀಘ್ರವಾಗಿ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ. ಆಗಾಗ್ಗೆ ಇದು ಮಗುವಿಗೆ ಬಹಳ ಕಡಿಮೆ ಗಮನವನ್ನು ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಅವನ ಮಾತುಗಳನ್ನು ಕೇಳಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ, ಆದ್ದರಿಂದ ಅವನು ತನ್ನ ಸ್ವಂತ ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ಮತ್ತು ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುವ ಜೋರಾಗಿ ಮಾರ್ಗವನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಲು ಬಲವಂತವಾಗಿ.
• ದೃಶ್ಯಾವಳಿಗಳ ಬದಲಾವಣೆ. ಪ್ರತಿದಿನ ತನ್ನನ್ನು ಸುತ್ತುವರೆದಿರುವ ಬಾಹ್ಯ ಸಂದರ್ಭಗಳ ಸ್ಥಿರತೆಯನ್ನು ಪ್ರತಿ ಮಗುವಿಗೆ ಅನುಭವಿಸುವುದು ಬಹಳ ಮುಖ್ಯ. ಸ್ಥಾಪಿತ ಜೀವನ ವಿಧಾನವು ಅವನಿಗೆ ಯೋಗಕ್ಷೇಮದ ಪ್ರಜ್ಞೆಯನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ, ಅದು ಸಂದರ್ಭಗಳು ಬದಲಾದಾಗ ಕಣ್ಮರೆಯಾಗಬಹುದು. ಕುಟುಂಬದಲ್ಲಿ ಎರಡನೇ ಮಗುವಿನ ಜನನ, ಮತ್ತೊಂದು ಮನೆ / ಅಪಾರ್ಟ್ಮೆಂಟ್ಗೆ ಸ್ಥಳಾಂತರಗೊಳ್ಳುವುದು, ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ಗೆ ಭೇಟಿ ನೀಡುವುದು, ಪೋಷಕರ ವಿಚ್ಛೇದನ ಮತ್ತು ಮಗುವಿನಲ್ಲಿ ಹಿಸ್ಟರಿಕ್ಸ್ನ ಇತರ ಕಾರಣಗಳು ಚಿಕ್ಕ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಮನಸ್ಸಿನ ಮೇಲೆ ಗಂಭೀರ ಪರಿಣಾಮ ಬೀರುತ್ತವೆ. ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ವಯಸ್ಕರು ಸಹ ಅಂತಹ ಸುದ್ದಿಗಳನ್ನು ನಿಭಾಯಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುವುದಿಲ್ಲ, ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಇದು ಆಘಾತವಾಗುತ್ತದೆ. ಅವರಿಗೆ ಉನ್ಮಾದದ ​​ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಯು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಬೆಳೆಯಬಹುದು.

ಮಗುವಿನಲ್ಲಿ ಹಿಸ್ಟರಿಕ್ಸ್ನ ಮುಖ್ಯ ಚಿಹ್ನೆಗಳು

ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಪ್ರಕೋಪದ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿ ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿರುತ್ತದೆ. ಮೊದಲನೆಯದಾಗಿ, ಇದು ಮಗುವಿನ ಪಾತ್ರ ಮತ್ತು ಒಲವುಗಳನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿರುತ್ತದೆ. ಕೆಲವರಿಗೆ, ಕಿಕ್ಕಿರಿದ ಸ್ಥಳದಲ್ಲಿ ಅಳುವುದು ಅಹಿತಕರವಾಗಿರುತ್ತದೆ, ಅವರು ತಮ್ಮ ಸುತ್ತಮುತ್ತಲಿನವರಿಂದ ಮುಜುಗರಕ್ಕೊಳಗಾಗುತ್ತಾರೆ, ಆದರೆ ಇತರರಿಗೆ, ಅನಗತ್ಯ ಗಮನವು ಉನ್ಮಾದವನ್ನು ತೀವ್ರಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, ವಿಭಿನ್ನ ಮಕ್ಕಳು ಒಂದೇ ಅಂಶಕ್ಕೆ ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸಬಹುದು. ಇದರ ಜೊತೆಯಲ್ಲಿ, ಉನ್ಮಾದದ ​​ಚಿಹ್ನೆಗಳು ಮಗುವಿಗೆ ಏನನ್ನಾದರೂ ನಿಭಾಯಿಸಬಲ್ಲ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ವಯಸ್ಸು, ಅವನ ಪಾಲನೆ ಮತ್ತು ನಡವಳಿಕೆಯನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿರುತ್ತದೆ.

ಮಗುವಿನ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಪ್ರಕೋಪಕ್ಕೆ ಹಲವಾರು ರೂಪಗಳಿವೆ:

1. ಸ್ಕ್ರೀಮ್. ಇದು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಇತರರ ಕ್ಯಾಸ್ಕೇಡ್ ಅನ್ನು ಹೊಂದಿಸುವ ಮೊದಲ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಯಾಗಿದೆ. ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ಮಗುವನ್ನು ತೀವ್ರವಾಗಿ ಚಿಂತೆ ಮಾಡುವ ತೀವ್ರವಾದ ಕೋಪ, ಅಸಮಾಧಾನ, ನೋವು ಅಥವಾ ಇತರ ಸಂವೇದನೆಯನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ. ಅಂದರೆ, ಮಗು ಇದ್ದಕ್ಕಿದ್ದಂತೆ ಕಿರುಚಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತದೆ, ಪೋಷಕರನ್ನು ಮಾತ್ರವಲ್ಲದೆ ಸುತ್ತಮುತ್ತಲಿನ ವಯಸ್ಕರು ಮತ್ತು ಅವನ ಸಹಾಯಕ್ಕೆ ಧಾವಿಸುವ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಹೆದರಿಸುತ್ತದೆ. ಕಿರಿಚುವ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಮಗು ತನ್ನ ಸುತ್ತಲೂ ಏನು ನಡೆಯುತ್ತಿದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನೋಡುವುದಿಲ್ಲ ಅಥವಾ ಕೇಳುವುದಿಲ್ಲ, ಆದ್ದರಿಂದ ಆ ಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ಅವನಿಗೆ ತಿಳಿಸಲಾದ ಪದಗಳು ವಿರಳವಾಗಿ ಪ್ರಯೋಜನಕಾರಿಯಾಗುತ್ತವೆ.
2. ಅಳು. ಜೋರಾಗಿ ಕಣ್ಣೀರು ಸುರಿಯುವ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಸಾಮಾನ್ಯ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಯು ಸಾರ್ವಜನಿಕವಾಗಿ ಮತ್ತು ಪೋಷಕರಿಂದ ರಕ್ಷಣಾತ್ಮಕ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಯ ನಿರೀಕ್ಷೆಯೊಂದಿಗೆ ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ, ಅವರು ತಕ್ಷಣವೇ ಮಗುವನ್ನು ಶಾಂತಗೊಳಿಸಲು ಧಾವಿಸುತ್ತಾರೆ. ಸರಳವಾಗಿ ಅಳುವುದು ಇತರ ಮಕ್ಕಳ ಗಮನವನ್ನು ಸೆಳೆಯುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಮಗುವನ್ನು ಅನುಕೂಲಕರ ಸ್ಥಾನದಲ್ಲಿ ಇರಿಸುತ್ತದೆ. ವಯಸ್ಕರು ಅವನಿಗೆ ಗಮನ ಕೊಡುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಸ್ವಲ್ಪ ಉನ್ಮಾದದ ​​ಶುಭಾಶಯಗಳನ್ನು ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಪೂರೈಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಾರೆ. ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಅಂತಹ ಅಳುವುದು ಮಗುವಿಗೆ ಚಿಂತೆ ಮಾಡುವ ದೈಹಿಕ ಅಥವಾ ಮಾನಸಿಕ ನೋವನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ.
3. ಗದ್ಗದಿತವಾಗುತ್ತಿದೆ. ಆಗಾಗ್ಗೆ ಮಗು ಕಟುವಾಗಿ ಅಳುತ್ತದೆ, ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ತನ್ನದೇ ಆದ ಕಣ್ಣೀರಿನ ಮೇಲೆ ಉಸಿರುಗಟ್ಟಿಸುವುದನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ. ಇದು ತೆರೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಿರುವ ಉನ್ಮಾದದ ​​ಸಂಕೇತವಾಗಿದೆ, ಇದು ಕೇವಲ ವೇಗವನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತಿದೆ. ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಕಣ್ಣೀರು ತೊರೆಗಳಲ್ಲಿ ಹರಿಯುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ದುಃಖವು ದುಃಖದ ಚಿತ್ರಕ್ಕೆ ನಾಟಕ ಮತ್ತು ಕಹಿಯನ್ನು ಸೇರಿಸುತ್ತದೆ. ಆಸ್ತಮಾ ಹೊಂದಿರುವ ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ, ಅಂತಹ ದುಃಖವು ಉಸಿರಾಟದ ತೊಂದರೆಯ ಭಾವನೆಯನ್ನು ಉಂಟುಮಾಡಬಹುದು. ಈ ಅಳುವುದು ನಿಜವಾಗಿದ್ದರೆ, ಅದು ನಿಮ್ಮ ಆರೋಗ್ಯವನ್ನು ಹಾನಿಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಭವಿಷ್ಯದಲ್ಲಿ ನರಮಂಡಲದ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಉಂಟುಮಾಡಬಹುದು. ಪೋಷಕರು (ಸುತ್ತಮುತ್ತಲಿರುವವರು) ಮಗುವನ್ನು ಶಾಂತಗೊಳಿಸಲು ಅನುವು ಮಾಡಿಕೊಡುವ ಕ್ರಮವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವವರೆಗೆ ಈ ರೀತಿಯ ಉನ್ಮಾದವು ದೀರ್ಘಕಾಲದವರೆಗೆ ಇರುತ್ತದೆ. ಹೆಚ್ಚುತ್ತಿರುವ ಭಾವನೆಗಳು ಹೆಚ್ಚಿನ ಶಕ್ತಿಯನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತವೆ, ಆದ್ದರಿಂದ ಒಂದು ಮಗು, ಅಂತಹ ದುಃಖದ ನಂತರ ದಿನದ ಮಧ್ಯದಲ್ಲಿಯೂ ಸಹ ನಿದ್ರಿಸಬಹುದು, ರಾತ್ರಿಯ ನಿದ್ರೆಯನ್ನು ತೆಗೆದುಹಾಕುತ್ತದೆ.
4. ವರ್ತನೆಯ ಬದಲಾವಣೆಗಳು. ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಕೋಪೋದ್ರೇಕಗಳ ಆಗಾಗ್ಗೆ ಪಕ್ಕವಾದ್ಯವೆಂದರೆ ವಿವಿಧ ಮೋಟಾರು ಮತ್ತು ಮೋಟಾರು ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಗಳು, ಇದು ಆಕ್ರಮಣಕಾರಿ ಸ್ವಭಾವವನ್ನು ಹೊಂದಿರಬಹುದು. ಅಂದರೆ, ಅಂತಹ ನಡವಳಿಕೆಯ ಹಿಸ್ಟರಿಕ್ಸ್ನ ಸೌಮ್ಯವಾದ ರೂಪಾಂತರಗಳಲ್ಲಿ, ಸುತ್ತಲೂ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಎಸೆಯುವುದು, ಪಾದಗಳನ್ನು ಮುದ್ರೆ ಮಾಡುವುದು, ನೆಲದ ಮೇಲೆ ಆಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಎಸೆಯುವುದು. ಆಂತರಿಕ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಚಂಡಮಾರುತವನ್ನು ಶಾಂತಗೊಳಿಸಲು ಮಗು ಸ್ವತಂತ್ರವಾಗಿ ಶಕ್ತಿಯನ್ನು ವ್ಯಯಿಸುತ್ತದೆ. ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಅವನು ಆಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಒಡೆಯುತ್ತಾನೆ, ಕೆಲವು ಭಾಗಗಳನ್ನು ಒಡೆಯುತ್ತಾನೆ, ಅವನ ಮುಷ್ಟಿಯನ್ನು ಅಥವಾ ಅವನ ತಲೆಯನ್ನು ಗೋಡೆಗೆ ಹೊಡೆಯುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಗಾಯಗೊಳ್ಳಬಹುದು. ಆಕ್ರಮಣಕಾರಿ ನಡವಳಿಕೆಯು ಮಗುವಿನ ಆರೋಗ್ಯಕ್ಕೆ ಮಾತ್ರವಲ್ಲ, ಸುತ್ತಮುತ್ತಲಿನ ಮಕ್ಕಳು ಮತ್ತು ವಯಸ್ಕರಿಗೂ ಅಪಾಯವನ್ನುಂಟುಮಾಡುತ್ತದೆ. ಗಾಜಿನ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಒಡೆಯುವ ಮೂಲಕ, ಮಗುವಿಗೆ ಹಾನಿಯಾಗುವ ಅಥವಾ ಬೇರೊಬ್ಬರಿಗೆ ಹಾನಿಯಾಗುವ ಅಪಾಯವಿದೆ. ಅಂತಹ ಏಕಾಏಕಿ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಮಕ್ಕಳು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ನೋವು ಅನುಭವಿಸುವುದಿಲ್ಲ ಏನು ಮಾಡಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ ಎಂಬುದರ ಅರಿವು ಅಥವಾ ರಕ್ತದ ನೋಟದಿಂದ ಬರುತ್ತದೆ.

ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಕೋಪೋದ್ರೇಕವನ್ನು ಎದುರಿಸುವ ಮಾರ್ಗಗಳು

ಮಗುವಿನ ಹಿಸ್ಟರಿಕ್ಸ್ ಖಂಡಿತವಾಗಿಯೂ ಪೋಷಕರಿಂದ ಹಸ್ತಕ್ಷೇಪದ ಅಗತ್ಯವಿರುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಹೊರಗಿನ ತಜ್ಞರ ಸಹಾಯ. ಆಗಾಗ್ಗೆ, ಅಂತಹ ನಡವಳಿಕೆಯು ಪ್ರೌಢಾವಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿ ತಮ್ಮನ್ನು ತಾವು ಪ್ರಕಟಪಡಿಸುವ ಆಂತರಿಕ ಮಾನಸಿಕ ಸಮಸ್ಯೆಗಳ ಉಪಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ. ಮಗುವಿಗೆ ಸಕಾಲಿಕ ಸಹಾಯವನ್ನು ಒದಗಿಸುವುದು ಮತ್ತು ಭವಿಷ್ಯದಲ್ಲಿ ಅಂತಹ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಯು ಮುಖ್ಯವಾಗುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ಖಚಿತಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ. ಪೋಷಕರಿಂದ ಸರಿಯಾದ ಪಾಲನೆ ಮತ್ತು ಸೂಚನೆಗಳು ಮಾನಸಿಕ ಬಾಲ್ಯದ ಆಘಾತಗಳಿಂದ ಮತ್ತು ಪ್ರೌಢಾವಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿ ಅಪಕ್ವವಾದ ಮನಸ್ಸಿನಿಂದ ಅವನನ್ನು ರಕ್ಷಿಸುತ್ತದೆ.

ನಿಮಗೆ ತಿಳಿದಿರುವಂತೆ, ಅತ್ಯಂತ ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ ಚಿಕಿತ್ಸೆಯು ತಡೆಗಟ್ಟುವಿಕೆಯಾಗಿದೆ. ಮಗುವನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ಬೆಳೆಸುವ ಮೂಲಕ ಮತ್ತು ಬಾಲ್ಯದಿಂದಲೂ ಅವನಲ್ಲಿ ನಡವಳಿಕೆಯ ರೂಢಿಗಳನ್ನು ತುಂಬುವ ಮೂಲಕ, ಭವಿಷ್ಯದಲ್ಲಿ ಉನ್ಮಾದವನ್ನು ನಂದಿಸುವ ಅಗತ್ಯವನ್ನು ನೀವು ತೊಡೆದುಹಾಕಬಹುದು. ಅದಕ್ಕಾಗಿಯೇ ನೀವು ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ಸಂವಹನ ನಡೆಸಲು ಸಾಕಷ್ಟು ಸಮಯವನ್ನು ಕಳೆಯಬೇಕು ಮತ್ತು ಕ್ಲಬ್‌ಗಳು, ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಆಟಗಳು ಮತ್ತು ಟಿವಿ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳ ಮೂಲಕ ಮಾತ್ರವಲ್ಲದೆ ಸಾಮಾನ್ಯ ಸಂಭಾಷಣೆಗಳ ಮೂಲಕವೂ ಅವರಿಗೆ ಕಲಿಸಬೇಕು. ಸ್ವಲ್ಪ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಸಾಮಾಜಿಕೀಕರಣವು ಪೋಷಕರು ಹೊರಗಿನ ಪ್ರಪಂಚದ ನಿಯಮಗಳನ್ನು ಮತ್ತು ಸರಿಯಾದ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ನೀಡಲು ಭವಿಷ್ಯದಲ್ಲಿ ಸಹಾಯ ಮಾಡುವ ಆ ವರ್ತನೆಗಳನ್ನು ವಿವರಿಸುವುದರೊಂದಿಗೆ ಪ್ರಾರಂಭವಾಗಬೇಕು.

ಅಂತಹ ಪಾಲನೆಯ ಹಲವಾರು ಪ್ರಮುಖ ಅಂಶಗಳಿವೆ, ಅದು ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಉನ್ಮಾದದ ​​ಪ್ರಕೋಪಗಳಿಂದ ಉಳಿಸುತ್ತದೆ:

• ಗಡಿಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿಸುವುದು. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಮೊದಲ ವರ್ಷದಿಂದ ಮಗುವಿಗೆ ತಾನು ಬಯಸಿದ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ವರ್ತಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ ಎಂದು ಹೇಳಬೇಕಾಗಿದೆ, ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಎಲ್ಲೆಡೆ. ನೀವು ಕುಣಿದು ಕುಪ್ಪಳಿಸಲು, ಆಟವಾಡಲು ಮತ್ತು ನೆಗೆಯಲು ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಗೊತ್ತುಪಡಿಸಿದ ಸ್ಥಳಗಳಿವೆ. ಇವು ಮಕ್ಕಳ ಆಟದ ಮೈದಾನಗಳು, ಶಾಪಿಂಗ್ ಕೇಂದ್ರಗಳಲ್ಲಿ ವಿಶೇಷ ಮನರಂಜನಾ ಕೇಂದ್ರಗಳು ಮತ್ತು ಉದ್ಯಾನವನ. ನಿಮ್ಮ ತಾಯಿ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಬ್ಯಾಂಕಿನಲ್ಲಿನ ನಗದು ರಿಜಿಸ್ಟರ್‌ನಲ್ಲಿ ಸಾಲಿನಲ್ಲಿ ಓಡಲು ನಿಮಗೆ ಅನುಮತಿಸದಿದ್ದರೆ, ಇದು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿದೆ, ಏಕೆಂದರೆ ನೀವು ಅಲ್ಲಿ ಹಾಗೆ ವರ್ತಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ. ಬಾಲ್ಯದಿಂದಲೂ, ಮಗುವು ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಸ್ಥಳ ಮತ್ತು ಮನೆಯ ನಡುವಿನ ವ್ಯತ್ಯಾಸವನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು ಮತ್ತು ಅದಕ್ಕೆ ತಕ್ಕಂತೆ ವರ್ತಿಸಬೇಕು. ಇದು ಮಗು ಮತ್ತು ಅವನು ಆಡಬೇಕು ಎಂದು ಹೇಳುವ ಮೂಲಕ ಅನಿಯಂತ್ರಿತ ನಡವಳಿಕೆಯನ್ನು ಸಮರ್ಥಿಸುವುದು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಅಸಾಧ್ಯ. ಸಮಯಕ್ಕೆ ಸರಿಯಾಗಿ ಬೆಳೆಸದ ಮಗು ಕಷ್ಟದ ಹದಿಹರೆಯದವನಾಗಿದ್ದಾನೆ ಮತ್ತು ಭವಿಷ್ಯದಲ್ಲಿ ಸಮಸ್ಯಾತ್ಮಕ ವಯಸ್ಕನಾಗಿರುತ್ತಾನೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಮಗುವನ್ನು ಸಾಧ್ಯವಾದಷ್ಟು ಬೆರೆಯಲು, ಚಿಕ್ಕ ವಯಸ್ಸಿನಿಂದಲೇ ಸಮಾಜದ ನಿಯಮಗಳಿಗೆ ಮತ್ತು ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಸಭ್ಯ ನಡವಳಿಕೆಗೆ ಒಗ್ಗಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಅವಶ್ಯಕ.
• ಸಂಭಾಷಣೆಗಳು ಮತ್ತು ನಿರಾಕರಣೆಗಳು. ನೀವು ಖಂಡಿತವಾಗಿಯೂ ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ಮಾತನಾಡಬೇಕು, ವಿವಿಧ ವಿಷಯಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಅವರ ಅಭಿಪ್ರಾಯವನ್ನು ಕೇಳಬೇಕು. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಅವರು ಭೋಜನಕ್ಕೆ ಏನು ಬಯಸುತ್ತಾರೆ, ಅವರು ಇಂದು ಎಲ್ಲಿ ನಡೆಯಲು ಬಯಸುತ್ತಾರೆ, ಅವರು ಧರಿಸಲು ಆದ್ಯತೆ ನೀಡುತ್ತಾರೆ. ಅವನ ಹೆತ್ತವರ ದೃಷ್ಟಿಯಲ್ಲಿ ಅವನ "ನಾನು" ನ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆಯನ್ನು ಅವನು ಅನುಭವಿಸುವುದು ಅವಶ್ಯಕ. ಕೋಪೋದ್ರೇಕಗಳನ್ನು ಎಸೆಯದೆ ಅವನು ತನ್ನನ್ನು ತಾನು ಪ್ರತಿಪಾದಿಸಿಕೊಳ್ಳುವ ಏಕೈಕ ಮಾರ್ಗವಾಗಿದೆ. ಈ ಅಥವಾ ಆ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಮಗುವಿಗೆ ಆಟಿಕೆ ಖರೀದಿಸಲಾಗಿಲ್ಲ ಏಕೆ ಎಂದು ನೀವು ಖಂಡಿತವಾಗಿಯೂ ಅವನಿಗೆ ವಿವರಿಸಬೇಕು. ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಪೋಷಕರು ನಿರಾಕರಿಸುತ್ತಾರೆ ಅಥವಾ ಅಂತಹ ಖರೀದಿಗಳಿಗೆ ಹಣವಿಲ್ಲ ಎಂದು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ. ಇದು ತಂತ್ರವಾಗಿ ತಪ್ಪಾಗಿದೆ, ಏಕೆಂದರೆ ತನ್ನ ತಂದೆ ಮತ್ತು ತಾಯಿಯ ಅಸಮರ್ಪಕತೆಯಿಂದಾಗಿ ಮಗುವಿಗೆ ಅನನುಕೂಲತೆ ಉಂಟಾಗುತ್ತದೆ. ಅವರು ಈಗಾಗಲೇ ಸಾಕಷ್ಟು ಆಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ ಎಂದು ವಿವರಿಸಲು ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ, ಮತ್ತು ಹೊಸವುಗಳು ಮುಂದಿನ ತಿಂಗಳು ಅಥವಾ ನಂತರ ಮಾತ್ರ ಲಭ್ಯವಿರುತ್ತವೆ. ಅಂದರೆ, ಮಗುವನ್ನು ನಿರಾಕರಿಸುವ ವಾದವು ಹಣಕಾಸಿನ ಕುಟುಂಬದ ಬಿಕ್ಕಟ್ಟಾಗಿರಬಾರದು, ಆದರೆ ಪೋಷಕರ ಪದದ ಪ್ರಬಲ ಅಧಿಕಾರ. ತನ್ನ ಸ್ವಂತ ಅಭಿಪ್ರಾಯವನ್ನು ಗೌರವಿಸಲು ಮಗುವಿಗೆ ಕಲಿಸುವ ಮೂಲಕ ಮಾತ್ರ ಅವನ ಕಡೆಯಿಂದ ತಿಳುವಳಿಕೆಯನ್ನು ನಂಬಬಹುದು.
• ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲು ಕಲಿಯಿರಿ. ನೈಸರ್ಗಿಕವಾಗಿ, ಮಗುವಿನ ಮನಸ್ಸು ಕಾಲಾನಂತರದಲ್ಲಿ ಬೆಳವಣಿಗೆಯಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಸ್ವೀಕರಿಸಿದ ರೂಢಿಗಳಿಗೆ ಬರುತ್ತದೆ. ಒಂದು ಮಗು ಹಿಸ್ಟರಿಕ್ಸ್ ಅಥವಾ ಅದೇ ರೀತಿಯ ಭಾವನೆಗಳ ಪ್ರಕೋಪಗಳಿಗೆ ಗುರಿಯಾಗಿದ್ದರೆ, ತನ್ನೊಳಗಿನ ಭಾವನೆಗಳ ಚಂಡಮಾರುತಕ್ಕೆ ಸರಿಯಾಗಿ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸಲು ಪೋಷಕರು ಮಗುವಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ. ಸಣ್ಣ ವ್ಯಕ್ತಿಯೊಳಗೆ ಒಂದು ಮಾರ್ಗವನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಲಾಗದ ಆ ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ಮೌಖಿಕವಾಗಿ ಹೇಳಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುವುದು ಬಹಳ ಮುಖ್ಯ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಮಗುವು ತನ್ನ ನೆಚ್ಚಿನ ಆಟಿಕೆಯನ್ನು ಆಕಸ್ಮಿಕವಾಗಿ ಮುರಿದು / ಹರಿದ / ಕಳೆದುಕೊಂಡ ಕಾರಣ ಅಳುತ್ತಿದೆ. ದೃಷ್ಟಿಗೋಚರ ಸಂಪರ್ಕವನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸುವುದು ಮತ್ತು ಮಗುವನ್ನು ಮುಳುಗಿಸುವ ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುವುದು ಅವಶ್ಯಕ: “ನೀವು ಈ ಆಟಿಕೆಯನ್ನು ತುಂಬಾ ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತಿದ್ದೀರಿ ಎಂದು ನನಗೆ ತಿಳಿದಿದೆ ಮತ್ತು ನೀವು ಇನ್ನು ಮುಂದೆ ಅದರೊಂದಿಗೆ ಆಟವಾಡಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ ಎಂದು ನೀವು ಮನನೊಂದಿದ್ದೀರಿ. ಅದು ಕಳೆದುಹೋಗಿದೆ / ಹರಿದಿದೆ / ಮುರಿದಿದೆ ಎಂದು ನೀವು ತುಂಬಾ ವಿಷಾದಿಸುತ್ತೀರಿ, ಆದರೆ ಇದು ನಿಮ್ಮ ತಪ್ಪು ಅಲ್ಲ, ನೀವು ಏನನ್ನೂ ಮಾಡಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗಲಿಲ್ಲ. ಅವಳ ಜೊತೆಗೆ, ನೀವು ಆಡಬಹುದಾದ ಇತರ ಆಟಿಕೆಗಳನ್ನು ನೀವು ಹೊಂದಿದ್ದೀರಿ.

ಮಗುವನ್ನು ಹೇಗೆ ಶಾಂತಗೊಳಿಸುವುದು

ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ನಿಮ್ಮ ಮಗುವನ್ನು ಅಂತಹ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಸ್ಥಿತಿಯಿಂದ ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಹೇಗೆ ಪಡೆಯುವುದು ಎಂದು ತಿಳಿಯುವುದು ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ. ಅಂತಹ ಪ್ರಕೋಪಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವ ಪ್ರವೃತ್ತಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಮಕ್ಕಳ ಎಲ್ಲಾ ಪೋಷಕರು ಮಗುವಿನ ಕೋಪವನ್ನು ಹೇಗೆ ಎದುರಿಸಬೇಕೆಂದು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು.

ಶಾಂತಗೊಳಿಸಲು ಮೊದಲ ಹಂತಗಳು:

1. ಸಮಚಿತ್ತತೆ ಮತ್ತು ಶಾಂತತೆಯನ್ನು ಕಾಪಾಡಿಕೊಳ್ಳಿ. ನೀವು ಸಿಟ್ಟಿಗೆದ್ದಂತೆ ಕಾಣಬಾರದು ಮತ್ತು ಮಗುವಿನಿಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ನರಗಳಾಗಬಾರದು. ಇದರಿಂದ ಪೋಷಕರು ಮಕ್ಕಳಿಗಿಂತ ಕೆಟ್ಟದಾಗಿ ವರ್ತಿಸುತ್ತಾರೆ. ನಿಮ್ಮ ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ನೀವು ನಿಯಂತ್ರಿಸಬೇಕು ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ಹೊರಹಾಕಬಾರದು.
2. ಮಾತು. ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ಸಂಭಾಷಣೆ ನಡೆಸುವುದು ಅವಶ್ಯಕ, ಉನ್ಮಾದದ ​​ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಅವನನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ ಎಂದು ಮನವರಿಕೆ ಮಾಡಿ. ಮಗು ತನಗೆ ಬೇಕಾದುದನ್ನು ಹೆಚ್ಚು ನಿರ್ದಿಷ್ಟವಾಗಿ ಹೇಳಿದ್ದರೆ, ಬಹುಶಃ ಅವನ ವಿನಂತಿಯನ್ನು ನೀಡಲಾಗುತ್ತಿತ್ತು.
3. ಆಕ್ರಮಣಶೀಲತೆಯ ನಿಷೇಧ. ಯಾವುದೇ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ನೀವು ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿನ ಮೇಲೆ ಕಿರುಚಬಾರದು ಅಥವಾ ಉದ್ಧಟತನ ಮಾಡಬಾರದು. ಅವನ ನಡವಳಿಕೆಯು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಅನಾನುಕೂಲ ಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ ಇರಿಸಿದ್ದರೂ ಸಹ, ನಿಮ್ಮ ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ನೀವು ನಿಯಂತ್ರಣದಲ್ಲಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಬೇಕು. ಕಿರುಚಾಟವು ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಇನ್ನಷ್ಟು ಹದಗೆಡಿಸುತ್ತದೆಯೇ ಹೊರತು ಏನನ್ನೂ ಸಾಧಿಸುವುದಿಲ್ಲ.
4. ನಿರೋಧನ. ಆಂತರಿಕ ಚಂಡಮಾರುತವನ್ನು ಶಾಂತಗೊಳಿಸಲು ಮಗುವಿಗೆ ಸಮಯವನ್ನು ನೀಡುವುದು ಮುಖ್ಯ. ಮಾತನಾಡುವ ಪ್ರಯತ್ನಗಳಿಗೆ ಅವನು ನಕಾರಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸಿದರೆ, ನೀವು ಅವನನ್ನು ಏಕಾಂತ ಸ್ಥಳಕ್ಕೆ (ಹೊರಗಿದ್ದರೆ) ಕರೆದುಕೊಂಡು ಹೋಗಬೇಕು ಅಥವಾ ಕೋಣೆಯಲ್ಲಿ ಮಾತ್ರ ಬಿಡಬೇಕು. ಕಾಲಾನಂತರದಲ್ಲಿ, ಅವನು ತನ್ನ ಕಣ್ಣೀರಿನ ನಿಷ್ಪ್ರಯೋಜಕತೆಯನ್ನು ಅರಿತು ಶಾಂತನಾಗುತ್ತಾನೆ.
5. ನಡವಳಿಕೆಯನ್ನು ನಕಲಿಸುವುದು. ಮಕ್ಕಳು ತಮ್ಮ ಹೆತ್ತವರನ್ನು ಅಥವಾ ಪ್ರೀತಿಪಾತ್ರರನ್ನು ನೋಡುವುದು ಮತ್ತು ನಂತರ ಅದೇ ರೀತಿ ವರ್ತಿಸುವುದು ತುಂಬಾ ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿದೆ. ನಿಮ್ಮ ಮಗು ಇದ್ದಕ್ಕಿದ್ದಂತೆ ಆಕ್ರಮಣಕಾರಿಯಾಗಿ ವರ್ತಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದರೆ, ಅಂತಹ ನಡವಳಿಕೆಯ ಮಾದರಿಯನ್ನು ಅವನು ಎಲ್ಲಿ ನೋಡಬಹುದು ಎಂಬುದನ್ನು ನೀವು ಲೆಕ್ಕಾಚಾರ ಮಾಡಬೇಕು. ಮೊದಲನೆಯದಾಗಿ, ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿನ ಮುಂದೆ ನೀವು ಜಗಳವಾಡಬಾರದು, ಆಕ್ರಮಣಶೀಲತೆ ಅಥವಾ ಇತರ ಬಲವಾದ ನಕಾರಾತ್ಮಕ ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ತೋರಿಸಬಾರದು. ಮಗು ಅಂತಹ ಟೆಂಪ್ಲೇಟ್ ಅನ್ನು ಹೀರಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ತನ್ನ ಸ್ವಂತ ಉದ್ದೇಶಗಳಿಗಾಗಿ ಬಳಸುತ್ತದೆ.

ಪ್ರಮುಖ! ಅಂತಹ ನಡವಳಿಕೆಯು ದೀರ್ಘಕಾಲದವರೆಗೆ ಕಣ್ಮರೆಯಾಗದಿದ್ದರೆ, ನೀವು ಮಕ್ಕಳ ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರನ್ನು ಸಂಪರ್ಕಿಸಬೇಕು. ಸಮಸ್ಯೆಯ ಮೂಲವನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಲು ಮತ್ತು ಮಗುವಿನ ನಡವಳಿಕೆಯನ್ನು ಸರಿಪಡಿಸಲು ತಜ್ಞರು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ.

ಸ್ವಾಭಾವಿಕವಾಗಿ, ಪಾಲನೆಯು ಒಂದು ದೊಡ್ಡ ಪಾತ್ರವನ್ನು ವಹಿಸುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಮಗುವನ್ನು ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಶಾಂತಗೊಳಿಸಲು ಮಗುವಿನ ಕೋಪಕ್ಕೆ ಹೇಗೆ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸಬೇಕು ಎಂಬುದನ್ನು ನೀವು ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳಬೇಕು. ಮಗುವಿನ ನಡವಳಿಕೆಯ ತಂತ್ರಗಳನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಮತ್ತು ಅವುಗಳಿಗೆ ಹೊಂದಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಮುಖ್ಯ.

ಮಕ್ಕಳ ಮನೋವಿಜ್ಞಾನದ ಮೂಲಭೂತ ಅಂಶಗಳನ್ನು ಆಧರಿಸಿದ ಕೆಲವು ಸರಳ ತಂತ್ರಗಳು ಇದಕ್ಕೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತವೆ:

• ಅಮೂರ್ತತೆ. ಈ ವಿಧಾನವು ಭಾವನಾತ್ಮಕ ದಾಳಿಯ ಆರಂಭದಲ್ಲಿ ಮಾತ್ರ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಯಾವಾಗಲೂ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ. ಅಂತಹ ತಂತ್ರದ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆಯನ್ನು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಅರಿತುಕೊಳ್ಳದೆ ಅನೇಕ ಪೋಷಕರು ಇದನ್ನು ಆಗಾಗ್ಗೆ ಬಳಸುತ್ತಾರೆ. ಮಕ್ಕಳ ಗಮನವು ಬಹಳ ಸುಲಭವಾಗಿ ವಿಚಲಿತಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ಪ್ರಬಲವಾದ ಆಲೋಚನೆ ಅಥವಾ ಅನುಭವವನ್ನು ಇತರರಿಂದ ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಬದಲಾಯಿಸಬಹುದು. ಆದ್ದರಿಂದ, ಪೋಷಕರು ತಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಸುಂದರವಾದ ಆಟಿಕೆ, ಆಕಾಶದಲ್ಲಿ ಹಕ್ಕಿ, ಕಾರು ಅಥವಾ ಇನ್ನೊಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು ಉನ್ಮಾದದ ​​ಪ್ರಕೋಪದಿಂದ ಗಮನವನ್ನು ಸೆಳೆಯಲು ತೋರಿಸಬಹುದು. ಅಕ್ಷರಶಃ ಆಸಕ್ತಿಯ ನೋಟದ ವಿಭಜಿತ ಸೆಕೆಂಡ್ - ಮತ್ತು ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಚಂಡಮಾರುತವನ್ನು ಸಮಯಕ್ಕೆ ನಿಲ್ಲಿಸಿದ್ದರಿಂದ ಮಗು ಹೆಚ್ಚು ಶಾಂತವಾಗಿ ವರ್ತಿಸುತ್ತದೆ.
• ಎಚ್ಚರಿಕೆ. ಮಗುವಿಗೆ ಏನು ಕಾಯುತ್ತಿದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಸಮಯೋಚಿತವಾಗಿ ಹೇಳಿದರೆ ಅನೇಕ ಕೋಪೋದ್ರೇಕಗಳನ್ನು ತಪ್ಪಿಸಬಹುದು. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಒಂದು ಕುಟುಂಬದಲ್ಲಿ ಎರಡನೇ ಮಗುವಿನ ಜನನವು ಯಾವಾಗಲೂ ಮೊದಲನೆಯದಕ್ಕೆ ಒತ್ತಡವನ್ನುಂಟುಮಾಡುತ್ತದೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಇದಕ್ಕೂ ಮೊದಲು, ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ಮಾತನಾಡಲು ಮತ್ತು ಅವನಿಗೆ ಏನು ಕಾಯುತ್ತಿದೆ, ಯಾವ ಬದಲಾವಣೆಗಳು ಅವನ ಜೀವನದ ಮೇಲೆ ಪರಿಣಾಮ ಬೀರುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ಸಹೋದರಿ / ಸಹೋದರನ ಆಗಮನದೊಂದಿಗೆ ನಿಖರವಾಗಿ ಏನಾಗುತ್ತದೆ ಎಂದು ಹೇಳುವುದು ಅವಶ್ಯಕ. ನಂತರ ಅವನ ಕುಟುಂಬದ ಹೊಸ ನೆಚ್ಚಿನ ಅವನಿಗೆ ಆಶ್ಚರ್ಯವಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ಅವನ ಜನನದ ಮೊದಲು ಅವನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು, ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಎರಡು ಮತ್ತು ಸಮಾನ ಪದಗಳು ಇರುತ್ತವೆ. ಅದೇ ಎಚ್ಚರಿಕೆಯ ಯೋಜನೆಯು ಶಿಶುವಿಹಾರದೊಂದಿಗೆ ಮತ್ತು ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಸ್ಥಳಕ್ಕೆ ಭೇಟಿ ನೀಡುವುದರೊಂದಿಗೆ ಮತ್ತು ಯಾವುದೇ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ.
• ತಂತ್ರಗಳು. ಮಗುವಿನ ಉನ್ಮಾದದಿಂದಾಗಿ ಪೋಷಕರು ತಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ಅಭಿಪ್ರಾಯವನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸುವುದಿಲ್ಲ ಎಂಬುದು ಬಹಳ ಮುಖ್ಯ. ತಾಯಿ ಅಥವಾ ತಂದೆ ನೀಡಬಹುದೆಂದು ಬೇಬಿ ನೋಡಿದರೆ, ಅವನು ಮಾಡಬೇಕಾಗಿರುವುದು ಕಣ್ಣೀರಿನೊಳಗೆ ಸಿಡಿಯುವುದು. ಯಾವುದೇ ಉನ್ಮಾದವು ಮಗುವಿಗೆ ಅವನ ತಪ್ಪಿನ ವಿವರಣೆಯೊಂದಿಗೆ ಕೊನೆಗೊಳ್ಳಬೇಕು. ಆದ್ದರಿಂದ, ಹಿಂದೆ ನಿಷೇಧಿಸಿರುವುದನ್ನು ಮತ್ತು ಅನುಮತಿಸಲು ನಿರ್ದಿಷ್ಟವಾಗಿ ಶಿಫಾರಸು ಮಾಡಲಾಗಿಲ್ಲ. ಕುಶಲತೆಯ ಮಗುವಿನ ಹೊಸ ಸಾಧನವಾಗಲು ತಂತ್ರಗಳನ್ನು ನಾವು ಅನುಮತಿಸಬಾರದು. ಅವರು ಇನ್ನೂ ಚಿಕ್ಕ ವಯಸ್ಸಿನವರಾಗಿದ್ದಾರೆ ಮತ್ತು "ಇಲ್ಲ" ಎಂಬ ಪದವನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದಿಲ್ಲ ಎಂಬ ಮನ್ನಿಸುವಿಕೆಗಳು ಯಾವುದೇ ಅರ್ಥವಿಲ್ಲ. ಮಗುವಿನ ಜೀವನದ ಮೊದಲ ವರ್ಷದಿಂದ ನಿಷೇಧಗಳನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತದೆ. ಮಗುವು ಚಿಕ್ಕವನಾಗಿರುವುದರಿಂದ ಮತ್ತು ಅಪಾಯವನ್ನು ಇನ್ನೂ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳದ ಕಾರಣ ಸಾಕೆಟ್ಗೆ ಸಣ್ಣ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಹಾಕಲು ಪೋಷಕರು ಅನುಮತಿಸುವುದಿಲ್ಲ. ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಸ್ಥಳದಲ್ಲಿ ಅನಿಯಂತ್ರಿತ ನಡವಳಿಕೆ, ಹುಚ್ಚಾಟಿಕೆಗಳು ಮತ್ತು ಇತರ ಕ್ರಿಯೆಗಳ ಮೇಲಿನ ನಿಷೇಧಗಳಿಗೆ ಇದು ಅನ್ವಯಿಸುತ್ತದೆ.
• ಆಯ್ಕೆ. ಮಗುವಿಗೆ ಪಡೆಯಬೇಕಾದ ಗಮನದ ಜೊತೆಗೆ, ಅವನಿಗೆ ಸ್ವಲ್ಪ ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯವನ್ನು ಒದಗಿಸುವುದು ಸಹ ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ. ಇದು ಮೂಲಭೂತ ಜೀವನ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳ ಆಯ್ಕೆಯಲ್ಲಿದೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಆಟಿಕೆ ನೀಡಿದಾಗ ಪ್ರತಿ ಬಾರಿಯೂ ಕೋಪಗೊಂಡರೆ, ನೀವು ಮುಂದಿನ ಬಾರಿ ಅವನನ್ನು ಕೇಳಬೇಕು. ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಲು ಲಭ್ಯವಿರುವ ಆಯ್ಕೆಗಳನ್ನು ಸೂಚಿಸಲು ಅವಶ್ಯಕವಾಗಿದೆ, ಇದರಿಂದಾಗಿ ಮಗುವನ್ನು ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ನಿರ್ಧರಿಸಬಹುದು. ಇದು ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಭಕ್ಷ್ಯವನ್ನು ತಿನ್ನಲು ಬಯಸದ ಹಿಸ್ಟರಿಕ್ಸ್ಗೆ ಸಹ ಅನ್ವಯಿಸುತ್ತದೆ. ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಏನಾದರೂ ತಿನ್ನುತ್ತದೆಯೇ ಎಂದು ನೀವು ನೇರವಾಗಿ ಕೇಳಿದರೆ, ಅವನು ನಕಾರಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಉತ್ತರಿಸಬಹುದು ಮತ್ತು ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ಏನನ್ನೂ ಸಾಧಿಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ನೀವು ಅವನಿಗೆ ಬಹು-ಕೋರ್ಸ್ ಆಯ್ಕೆಯನ್ನು ನೀಡಬೇಕು. ಅವನು ಸ್ವತಂತ್ರವಾಗಿ ತನ್ನ ಆಯ್ಕೆಯನ್ನು ಮಾಡಬೇಕು, ಲಭ್ಯವಿರುವುದರಲ್ಲಿ ಉತ್ತಮವಾದದನ್ನು ಆರಿಸಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು.

ಮಗುವಿನಲ್ಲಿ ಹಿಸ್ಟೀರಿಯಾವನ್ನು ಹೇಗೆ ಎದುರಿಸುವುದು - ವೀಡಿಯೊವನ್ನು ನೋಡಿ:

ಯಾರೂ ಅದನ್ನು ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳದಿದ್ದರೆ, ತೊಂದರೆಗೀಡಾದ ಸಮಸ್ಯೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡದಿದ್ದರೆ ಅಥವಾ ತಮ್ಮದೇ ಆದ ಅಸಮಾಧಾನವನ್ನು ತೋರಿಸಿದರೆ ಮಕ್ಕಳ ಕೋಪವು ತಮ್ಮದೇ ಆದ ಅಭಿಪ್ರಾಯವನ್ನು ತೋರಿಸಲು ಸಾಕಷ್ಟು ಸಾಮಾನ್ಯ ಮಾರ್ಗವಾಗಿದೆ. ಮಗುವಿಗೆ ಒಂದು ಭಾವನೆಯನ್ನು ಇನ್ನೊಂದರಿಂದ ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸುವುದು ತುಂಬಾ ಕಷ್ಟ, ಹಾಗೆಯೇ ಅವುಗಳ ನಡುವೆ ಆದ್ಯತೆ ನೀಡುವುದು, ಆದ್ದರಿಂದ ಕಾಲಕಾಲಕ್ಕೆ ಅವರು ಅಗಾಧವಾಗುತ್ತಾರೆ, ಮತ್ತು ಮಗು ಕೋಪೋದ್ರೇಕಗಳನ್ನು ಎಸೆಯುತ್ತದೆ. ಸಮಯಕ್ಕೆ ಅಂತಹ ಉಲ್ಬಣವನ್ನು ತಡೆಯಲು, ಅದನ್ನು ಗುರುತಿಸಲು ಮತ್ತು ನಂದಿಸಲು ಪೋಷಕರು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಇದನ್ನು ಇನ್ನು ಮುಂದೆ ಏಕೆ ಮಾಡಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ ಎಂಬುದನ್ನು ವಿವರಿಸುವುದು ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ.

ನಮ್ಮ ಲೇಖಕ, ನಟಾಲಿಯಾ ಒನಾಟ್ಸ್ಕೊ, ಪ್ರಜ್ಞಾಪೂರ್ವಕ ಮತ್ತು ಸುಪ್ತಾವಸ್ಥೆಯ ಉನ್ಮಾದದ ​​ನಡುವಿನ ವ್ಯತ್ಯಾಸವನ್ನು ವಿವರಿಸಿದರು, ಇದು ನಿಜ, ಆಯ್ದ ಪ್ರಭಾವದ ವಿಧಾನಗಳು ಮತ್ತು ತಡೆಗಟ್ಟುವ ವಿಧಾನಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡಿದರು. ಎಲ್ಲವೂ ಬಹಳ ಮುಖ್ಯ. ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡೋಣ.

ನಟಾಲಿಯಾ ಒನಾಟ್ಸ್ಕೊ- ತಾಯಿ, ಯೋಗ ಬೋಧಕ ಮತ್ತು ಲೇಖಕ.

ಇದು ನಿಜವೇ?

ಪ್ರಜ್ಞಾಪೂರ್ವಕ ಹಿಸ್ಟೀರಿಯಾ (ಕ್ಯಾಪ್ರಿಸ್)- ಹಿರಿಯ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ - ಅವರು ಬಯಸಿದ್ದನ್ನು ಸಾಧಿಸಲು ಒಂದು ಮಾರ್ಗ. ವಯಸ್ಕರು ತನಗೆ ನೀಡದಿರುವುದನ್ನು ಮಗು ಸ್ವೀಕರಿಸಲು ಬಯಸುತ್ತದೆ. ಕಣ್ಣುಗಳಿಂದ, ಮಗುವಿನಿಂದ, ಅವನು ಬಯಸಿದ್ದರಿಂದ ಅವನು ಕಿರುಚುತ್ತಾನೆ ಎಂದು ನೀವು ನೋಡಬಹುದು, ಮತ್ತು ಅವನು ಕೆಟ್ಟದಾಗಿ ಭಾವಿಸುವುದರಿಂದ ಅಲ್ಲ ಮತ್ತು ಕಿರುಚಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ.

ಪ್ರಜ್ಞಾಹೀನ ಹಿಸ್ಟೀರಿಯಾ (ನೈಜ)- ಮಗು ತನ್ನ ಭಾವನೆಗಳನ್ನು (ಆಯಾಸ, ಭಯ, ಕೋಪ, ನಷ್ಟ) ನಿಭಾಯಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ತನ್ನನ್ನು ತಾನೇ ನಿಯಂತ್ರಿಸಿಕೊಳ್ಳುವುದಿಲ್ಲ. ಹಿಸ್ಟೀರಿಯಾ ಉರಿಯುತ್ತದೆ. ತೀವ್ರತೆಯಿಂದ, ಮುಖದಿಂದ, ಚಲನೆಗಳಿಂದ ಮಗುವಿಗೆ ತನ್ನದೇ ಆದ ನಿಭಾಯಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ ಎಂದು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗುತ್ತದೆ. ಎರಡೂ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ, ಮಗು ನೆಲಕ್ಕೆ ಬೀಳಬಹುದು, ಅವನ ಕೈ ಮತ್ತು ಕಾಲುಗಳಿಂದ ಹೋರಾಡಬಹುದು ಮತ್ತು ಕಿರುಚಬಹುದು.

ಉನ್ಮಾದದ ​​ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಉನ್ಮಾದವನ್ನು ಕಠೋರವಾದ ಧ್ವನಿಯಿಂದ ನಂದಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುವುದು ನಿಷ್ಪ್ರಯೋಜಕವಾಗಿದೆ, ಅದು ನಿಲ್ಲುವಂತೆ ಒತ್ತಾಯಿಸಲು - ಏನಾಗುತ್ತಿದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ವಿರೋಧಿಸಲು. ವಿಶಿಷ್ಟವಾಗಿ, ಅಂತಹ ತಂತ್ರಗಳು 1-3 ವರ್ಷಗಳ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಸಂಭವಿಸುತ್ತವೆ, ಮಗುವಿಗೆ ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ನಿಭಾಯಿಸಬೇಕು ಮತ್ತು ಅವನನ್ನು ಅಸಮಾಧಾನಗೊಳಿಸುವುದನ್ನು ಹೇಳುವುದು ಹೇಗೆ ಎಂದು ತಿಳಿದಿಲ್ಲ.

ಹಿಸ್ಟೀರಿಯಾವನ್ನು ಹೇಗೆ ನಿಲ್ಲಿಸುವುದು?

ಈ ನಿಲುವನ್ನು ನಿಲ್ಲಿಸಲು ಏನು ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತದೆ?

ಕೋಪೋದ್ರೇಕಗಳನ್ನು ತಡೆಗಟ್ಟುವುದು

ಕೋಪೋದ್ರೇಕಗಳನ್ನು ಎದುರಿಸಲು ಉತ್ತಮ ಮಾರ್ಗವೆಂದರೆ ಅವುಗಳನ್ನು ತಡೆಗಟ್ಟುವುದು. ಅವುಗಳನ್ನು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ತೊಡೆದುಹಾಕಲು ಅಸಾಧ್ಯ - ಇದು ಯಾವುದೇ ಮಗುವಿನ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಭಾಗವಾಗಿದೆ, ಆದರೆ ದೈನಂದಿನ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಏನು ಬದಲಾಯಿಸಬಹುದು ಎಂಬುದನ್ನು ನೀವು ನೋಡಬೇಕು ಇದರಿಂದ ಕಡಿಮೆ ಕೋಪಗಳಿವೆ.

• ಪ್ರೀತಿಯಿಂದ ತುಂಬಿರಿ, ನಿಮ್ಮೊಂದಿಗೆ, ದೈಹಿಕ ಸಂಪರ್ಕವನ್ನು ನೀಡಿ ಮತ್ತು ಮಗುವಿಗೆ ಪ್ರಸ್ತುತ ಅಗತ್ಯಕ್ಕಿಂತ ಸ್ವಲ್ಪ ಹೆಚ್ಚು, ಮೀಸಲು ಹೊಂದಿರುವ ಸಂವಹನವನ್ನು ನೀಡಿ. ನಿಮ್ಮ ತೋಳುಗಳಲ್ಲಿ ಒಯ್ಯಿರಿ, ಸ್ಟ್ರೋಕ್, ಮಸಾಜ್, ಒಟ್ಟಿಗೆ ಸಮಯವನ್ನು ಆನಂದಿಸಿ. ಇದು ಮಗುವನ್ನು ಶಾಂತಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ, ವಯಸ್ಕರಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚು ಆತ್ಮವಿಶ್ವಾಸವನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಭದ್ರತೆಯ ಭಾವನೆಯನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ. ಮತ್ತು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ - ಕಡಿಮೆ ಆತಂಕ ಮತ್ತು, ಅದರ ಪ್ರಕಾರ, ಹಿಸ್ಟರಿಕ್ಸ್.
• ಆರೋಗ್ಯಕರ ಸಿಹಿತಿಂಡಿಗಳು. ಕೆಲವು ಮಿಠಾಯಿಗಳು ಅಥವಾ ಕೇಕ್ ತುಂಡು ತಿಂದ ನಂತರ ನಿಮ್ಮ ಮಗು ಹೇಗೆ ವರ್ತಿಸುತ್ತದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಗಮನಿಸಿ. ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ, ಸಿಹಿತಿಂಡಿಗಳನ್ನು ತಿಂದ ನಂತರ, ಅವನ ನಡವಳಿಕೆಯು ಬದಲಾಗುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ಅವನು ವಿಚಿತ್ರವಾದ ಮತ್ತು ಅನಿಯಂತ್ರಿತನಾಗಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಾನೆ. ತಡೆಗಟ್ಟುವಿಕೆ: ಬಾಲ್ಯದಿಂದಲೂ, ಆರೋಗ್ಯಕರ ಸಿಹಿತಿಂಡಿಗಳನ್ನು ಕಲಿಸಿ: ದಿನಾಂಕಗಳು, ಒಣದ್ರಾಕ್ಷಿ, ಅಂಜೂರದ ಹಣ್ಣುಗಳು, ಒಣಗಿದ ಏಪ್ರಿಕಾಟ್ಗಳು, ಬಾಳೆಹಣ್ಣುಗಳು, ಹಾನಿಕಾರಕ ಸೇರ್ಪಡೆಗಳಿಲ್ಲದೆ ಅವುಗಳ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಬಾರ್ಗಳು.
• ತಾಯಿಯ ಸಂಪನ್ಮೂಲವನ್ನು ನೋಡಿಕೊಳ್ಳುವುದು. ಮಗು ತನ್ನ ಸುತ್ತಲಿನ ವಾತಾವರಣಕ್ಕೆ ಸೂಕ್ಷ್ಮವಾಗಿರುತ್ತದೆ. ಕುಟುಂಬದಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚು ಆತಂಕ ಮತ್ತು ಒತ್ತಡವಿದೆ, ಇದು ಮಗುವಿನ ನಡವಳಿಕೆಯ ಮೇಲೆ ಹೆಚ್ಚು ಪರಿಣಾಮ ಬೀರುತ್ತದೆ. ಮಗುವಿನ ಕೋಪಕ್ಕೆ ಸಿದ್ಧವಾಗಲು, ತಾಯಿಯು ಸಂಪನ್ಮೂಲವಾಗಿರಬೇಕು. ಮತ್ತು ಇದರರ್ಥ ನಿಮ್ಮ ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ತೃಪ್ತರಾಗಿರುವುದು, ಬೆಂಬಲ ಮತ್ತು ರಕ್ಷಣೆಯ ಭಾವನೆ. ಇದು ಯಾವಾಗಲೂ ಅಲ್ಲ, ಆದ್ದರಿಂದ ಸರಳವಾದ ವಿಷಯಗಳು ದುಪ್ಪಟ್ಟು ಮುಖ್ಯವಾಗಿವೆ: ನಿದ್ರೆ, ನಿಯಮಿತವಾಗಿ ನಿಮಗಾಗಿ ಸಮಯ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವುದು (ಹವ್ಯಾಸಗಳು, ನಡಿಗೆಗಳು, ಹಸ್ತಾಲಂಕಾರ ಮಾಡುಗಳು, ಶಾಪಿಂಗ್), ಪ್ರೀತಿಪಾತ್ರರ ಬೆಂಬಲ, ವಿಶ್ರಾಂತಿ, ಗುಣಮಟ್ಟದ ಪೋಷಣೆ.

ಶಕ್ತಿಯಿಂದ ತುಂಬಿದ ತಾಯಿ ಎಂದರೆ ಎಲ್ಲೋ ಚಂಡಮಾರುತದಂತಹ ಉನ್ಮಾದವು ಹಾದುಹೋಗುತ್ತದೆ, ಅದನ್ನು ತಪ್ಪಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಎಲ್ಲೋ ತಾಯಿ ಅದನ್ನು ಸುಲಭವಾಗಿ ಮತ್ತು ವೇಗವಾಗಿ ನಿಭಾಯಿಸುತ್ತಾರೆ.

ಮಗುವು ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಸ್ಥಳದಲ್ಲಿ ಕೋಪೋದ್ರೇಕವನ್ನು ಎಸೆದಾಗ, ನಾವು ಆಗಾಗ್ಗೆ ವಿಚಿತ್ರವಾಗಿ ಭಾವಿಸುತ್ತೇವೆ, ಅದು ನಮ್ಮ ಕೋಪ ಮತ್ತು ಕಿರಿಕಿರಿಯನ್ನು ಉಂಟುಮಾಡಬಹುದು. "ನನ್ನನ್ನು ನಂಬಿರಿ, ನಿಮ್ಮ ಸುತ್ತಲಿರುವ ಜನರು ನೀವು ಕೆಟ್ಟ ತಾಯಿ / ತಂದೆ ಎಂದು ಭಾವಿಸುವುದಿಲ್ಲ, ಅವರು ಈ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ ಸಹಾನುಭೂತಿ ಹೊಂದುವ ಸಾಧ್ಯತೆ ಹೆಚ್ಚು" ಎಂದು ಕುಟುಂಬ ಚಿಕಿತ್ಸಕ ಮಿರಿಯಮ್ ಚಾಚಾಮು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ, ಸವಾಲಿನ ಮಗುವನ್ನು ಹೇಗೆ ಶಾಂತಗೊಳಿಸುವುದು (ಫೌಲ್ಶಮ್). , 2008). "ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿನ ಹುಚ್ಚಾಟಿಕೆಗಳಿಗೆ ನೀವು ಗಮನ ಕೊಡದಿದ್ದರೆ, ನೀವು ಕೋಪಗೊಳ್ಳುವುದಕ್ಕಿಂತ ಇದು ಹೆಚ್ಚು ಪರಿಣಾಮಕಾರಿಯಾಗಿದೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಆಗಾಗ್ಗೆ ಮಕ್ಕಳು ನಿಮ್ಮ ಗಮನವನ್ನು ಸೆಳೆಯಲು ಮಾತ್ರ ವರ್ತಿಸುತ್ತಾರೆ."

2. ಮಗುವಿನ ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ಹೆಸರಿಸಿ

ಚಿಕ್ಕ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಅವರಿಗೆ ಏನಾಗುತ್ತಿದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದು ತುಂಬಾ ಕಷ್ಟ. ಅವರು ತಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ಭಾವನೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಇನ್ನೂ ಪರಿಚಿತರಾಗಿಲ್ಲ, ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ತಡೆದುಕೊಳ್ಳುವುದು ಅವರಿಗೆ ಕಷ್ಟ. ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಅವನ ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ಹೆಸರಿಸಲು ನೀವು ಸಹಾಯ ಮಾಡುವುದು ಮುಖ್ಯ: "ನೀವು ಈಗ ಕೋಪಗೊಂಡಿದ್ದೀರಿ ಏಕೆಂದರೆ ನೀವು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಬಯಸಿದ ಆಟಿಕೆಯನ್ನು ನಾನು ಖರೀದಿಸಲಿಲ್ಲ." ನಿಮ್ಮ ಸಹಾನುಭೂತಿ ಮತ್ತು ತಿಳುವಳಿಕೆಯನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುವುದು ಮುಖ್ಯ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ನಿಮಗೆ ಬೇಕಾದುದನ್ನು ನೀವು ಪಡೆಯದಿದ್ದಾಗ ನೀವು ಸಹ ಕೋಪಗೊಳ್ಳುತ್ತೀರಿ ಎಂದು ನೀವು ಹೇಳಬಹುದು. ಆದರೆ ನೀವು ವಿವಿಧ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಕೋಪಗೊಳ್ಳಬಹುದು ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುವ ಎಲ್ಲಾ ರೂಪಗಳು ಸುಂದರ, ಉಪಯುಕ್ತ ಮತ್ತು ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ.

3. ಹಿಸ್ಟೀರಿಯಾದೊಂದಿಗಿನ ಹೋರಾಟದಲ್ಲಿ ನಿಮ್ಮ ಮಗುವನ್ನು ತೊಡಗಿಸಿಕೊಳ್ಳಿ

ಮಗುವಿನ ಕೋಪವು ತನ್ನ ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ನಿಭಾಯಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲದ ಸಂಕೇತವಾಗಿದೆ. ಅವನು ಈ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ತನ್ನ ಗುರಿಯನ್ನು ಸಾಧಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ವಾಸ್ತವವಾಗಿ ಅಗಾಧವಾದ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಒತ್ತಡವನ್ನು ಅನುಭವಿಸುತ್ತಿದ್ದಾನೆ ಎಂದು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಬಹಳ ಮುಖ್ಯ. ಇದು ಅವನೊಂದಿಗೆ ಸಿಟ್ಟಾಗದಿರಲು ನಿಮಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಉನ್ಮಾದದ ​​ವಿರುದ್ಧದ ಹೋರಾಟದಲ್ಲಿ ನಿಮ್ಮ ಪ್ರಯತ್ನಗಳನ್ನು ಒಂದುಗೂಡಿಸಲು. ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ, ಅವನಿಗೆ ಏನಾಗುತ್ತಿದೆ ಎಂಬುದಕ್ಕೆ ಹಾಸ್ಯಮಯ ಹೆಸರಿನೊಂದಿಗೆ ಬನ್ನಿ: ಅವನ ಮೇಲೆ ಕೆಟ್ಟ ಹುಡುಗಿಯೊಬ್ಬಳು ದಾಳಿ ಮಾಡಿದಳು, ಚಿಕ್ಕಮ್ಮ ಹಿಸ್ಟೀರಿಯಾ ಬಂದಳು. ಇದು ಮಗುವಿಗೆ ತನ್ನ ಗಮನವನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸಲು ಮತ್ತು ಅಪರಾಧಿಯ ಬದಲಿಗೆ ನಿಮ್ಮನ್ನು ಸ್ನೇಹಿತನಂತೆ ನೋಡಲು ಅನುಮತಿಸುತ್ತದೆ.

4. "ಇಲ್ಲ" ಎಂದು ಹೇಳಲು ಆತುರಪಡಬೇಡಿ

ಮಕ್ಕಳ ಕೋಪೋದ್ರೇಕವನ್ನು ತಡೆಯುವುದು ಅವುಗಳನ್ನು ನಿಲ್ಲಿಸುವುದಕ್ಕಿಂತ ಸುಲಭವಾಗಿದೆ. "ಅನೇಕ ಪೋಷಕರು ಬೇಗನೆ ಇಲ್ಲ ಎಂದು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ, ಇದು ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಕುದಿಯುವ ಹಂತಕ್ಕೆ ತ್ವರಿತವಾಗಿ ತಳ್ಳುತ್ತದೆ" ಎಂದು ಮಿರಿಯಮ್ ಚಾಚಾಮು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ. ನೀವು ಅವನ ಕಡೆ ಇದ್ದೀರಿ ಎಂದು ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ತೋರಿಸುವುದು ಸಂಘರ್ಷವನ್ನು ತಡೆಯಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ನೀವು ಹೀಗೆ ಹೇಳಬಹುದು: "ನಾನು ಈ ಆಟಿಕೆ ಖರೀದಿಸಲು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ, ಆದರೆ, ದುರದೃಷ್ಟವಶಾತ್, ಇದು ತುಂಬಾ ದುಬಾರಿಯಾಗಿದೆ." ನಿಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ಸ್ಥಾನದ ಈ ವಿವರಣೆಯು ಚಿಕ್ಕದಾದ, ತೀಕ್ಷ್ಣವಾದ "ಇಲ್ಲ" ಗಿಂತ ಉತ್ತಮವಾಗಿದೆ.

5. ಪರ್ಯಾಯವನ್ನು ನೀಡಿ

ಮಗುವಿನ ನಡವಳಿಕೆಯನ್ನು ಮತ್ತು ಅವನು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುವ ಸಂದರ್ಭಗಳನ್ನು ವಿಶ್ಲೇಷಿಸಿ ಮತ್ತು ಅವನೊಂದಿಗೆ ಸಂಭವನೀಯ ಪರಿಣಾಮಗಳನ್ನು ಮುಂಚಿತವಾಗಿ ಚರ್ಚಿಸಿ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ನೀವು ಅಂಗಡಿಗೆ ಹೋಗುತ್ತಿದ್ದರೆ ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ನಿರಾಕರಣೆಯಿಂದಾಗಿ ನಿಮ್ಮ ಮಗುವು ಆಟಿಕೆ ಖರೀದಿಸಲು ಮತ್ತು ಕೋಪವನ್ನು ಎಸೆಯಲು ಬೇಡಿಕೆಯಿಡಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಬಹುದು ಎಂದು ತಿಳಿದಿದ್ದರೆ, ಈ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ ನೀವಿಬ್ಬರೂ ಏನು ಮಾಡುತ್ತೀರಿ ಎಂಬುದನ್ನು ಮುಂಚಿತವಾಗಿ ಚರ್ಚಿಸಿ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ: "ನಾನು ಅಂಗಡಿಗೆ ಹೋಗುತ್ತಿದ್ದೇನೆ. ನಾನು ನಿನ್ನನ್ನು ನನ್ನೊಂದಿಗೆ ಕರೆದುಕೊಂಡು ಹೋಗಬಹುದು, ಆದರೆ ನೀವು ಏನನ್ನಾದರೂ ಖರೀದಿಸಲು ನನ್ನನ್ನು ಕೇಳುವುದಿಲ್ಲ ಎಂಬ ಷರತ್ತಿನ ಮೇಲೆ ಇಂದು ನನಗೆ ಆ ಅವಕಾಶವಿಲ್ಲ. ಮಗು ಒಪ್ಪಿದರೆ, ಒಪ್ಪಂದವನ್ನು ಮುರಿದರೆ ಏನಾಗುತ್ತದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಒಪ್ಪಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಉಪಯುಕ್ತವಾಗಿರುತ್ತದೆ. "ನೀವು ಇನ್ನೂ ವಿಚಿತ್ರವಾಗಿ ವರ್ತಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದರೆ, ನಾನು ನಿಮ್ಮನ್ನು ನನ್ನೊಂದಿಗೆ ಅಂಗಡಿಗಳಿಗೆ ಕರೆದೊಯ್ಯುವುದನ್ನು ನಿಲ್ಲಿಸಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ (ನೀವು ಮತ್ತು ನಾನು ನಮಗೆ ಬೇಕಾದಂತೆ ಸಿನೆಮಾಕ್ಕೆ ಹೋಗುವುದಿಲ್ಲ, ಇತ್ಯಾದಿ)." ಈ ರೀತಿಯಾಗಿ, ನೀವು ಬಾಲ್ಯದ ಉನ್ಮಾದದಿಂದ ನಿಮ್ಮನ್ನು ರಕ್ಷಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುವುದಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಅವರ ಸ್ವಂತ ನಡವಳಿಕೆಯ ಕಾರಣ ಮತ್ತು ಪರಿಣಾಮದ ಸಂಬಂಧಗಳನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಮತ್ತು ಅವರ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಮೊದಲ ಪ್ರಮುಖ ಆಯ್ಕೆಗಳನ್ನು ಮಾಡಲು ಕಲಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ.

6. ಮಗುವಿನ ಶಕ್ತಿಯನ್ನು ಇನ್ನೊಂದು ದಿಕ್ಕಿನಲ್ಲಿ ನಿರ್ದೇಶಿಸಿ

ಮಗುವಿನ ದೇಹವು ಪುರಾತನ ಹೋರಾಟ ಅಥವಾ ಹಾರಾಟದ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಯೊಂದಿಗೆ ಒತ್ತಡಕ್ಕೆ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸುತ್ತದೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ, ಬಿಕ್ಕಟ್ಟನ್ನು ತಡೆಗಟ್ಟುವ ಸಲುವಾಗಿ, ನೀವು ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಕ್ರೀಡಾ ಆಟಗಳ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಪರ್ಯಾಯವನ್ನು ನೀಡಬಹುದು. ಜಂಪಿಂಗ್, ಡ್ಯಾನ್ಸ್ ಮತ್ತು ಕ್ಯಾಚ್ ಆಡುವುದು ಒತ್ತಡದ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಯ ಅನುಷ್ಠಾನಕ್ಕಾಗಿ ಸಂಗ್ರಹವಾದ ಶಕ್ತಿಯನ್ನು ಬಿಡುಗಡೆ ಮಾಡಲು ನಿಮಗೆ ಅನುಮತಿಸುತ್ತದೆ. ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಸಕ್ರಿಯವಾಗಿರಲು ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಿಸುವುದು ಮತ್ತು ಕಾಂಕ್ರೀಟ್ ಆಯ್ಕೆಗಳನ್ನು ನೀಡುವುದು ಮತ್ತು ಬಹುಶಃ ಕಂಪನಿಯು ಉಳಿದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಶಾಂತವಾಗಿರಲು ಅವರಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ.

7. ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ತನ್ನ ತಪ್ಪನ್ನು ತೊಡೆದುಹಾಕಲು ಅನುಮತಿಸಿ

ಕೆಟ್ಟ ನಡವಳಿಕೆಗೆ ಯಾವಾಗಲೂ ಶಿಕ್ಷೆ ಇಲ್ಲ. "ಏನಾದರೂ ಕೆಟ್ಟ ಅಥವಾ ತಪ್ಪು ಮಾಡಿದ ನಂತರ ಮಗುವು ಭಯಂಕರವಾಗಿ ಅನುಭವಿಸಬಹುದು" ಎಂದು ಮಿರಿಯಮ್ ಚಾಚಮ್ಗೆ ಹೇಳುತ್ತಾಳೆ. "ಮತ್ತು ಅದು ಸ್ವತಃ ಒಂದು ಶಿಕ್ಷೆಯಾಗಿದೆ." ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಸಾಂಕೇತಿಕವಾಗಿ ತನ್ನ ತಪ್ಪನ್ನು ಸರಿದೂಗಿಸಲು ಅನುಮತಿಸುವ ಮೂಲಕ ಅವನು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ತಪ್ಪು ಎಂದು ಅವನಿಗೆ ಅಮೌಖಿಕವಾಗಿ ಸಂವಹಿಸುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಅವನ ಕ್ಷಮೆಯನ್ನು ಸ್ವೀಕರಿಸಲು ನೀವು ಸಿದ್ಧರಿದ್ದೀರಿ, ಅದು ನಿಮ್ಮಿಬ್ಬರಿಗೂ ಮುಂದುವರಿಯಲು ಅನುವು ಮಾಡಿಕೊಡುತ್ತದೆ.

ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬ ಪೋಷಕರು ಮಕ್ಕಳ ಹಿಸ್ಟೀರಿಯಾವನ್ನು ತಿಳಿದಿದ್ದಾರೆ: ಕೆಲವರು ಇದನ್ನು ಕಡಿಮೆ ಬಾರಿ ಗಮನಿಸುತ್ತಾರೆ, ಇತರರು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ. ಮಗುವಿನ ಈ ನಡವಳಿಕೆಯು ತಾಯಂದಿರು, ತಂದೆ, ಅಜ್ಜಿಯರಿಗೆ ನಿಜವಾದ ಪರೀಕ್ಷೆಯಾಗಿದೆ. ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಹಗರಣವು ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಸ್ಥಳದಲ್ಲಿ ಸಂಭವಿಸಿದಲ್ಲಿ, ಮತ್ತು ಜನರು ಈ ಅಹಿತಕರ ಚಿತ್ರವನ್ನು ವೀಕ್ಷಿಸಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ. ಆದರೆ ವಾಸ್ತವವಾಗಿ, ಆಗಾಗ್ಗೆ 2 ವರ್ಷಗಳು ಒಂದು ಮಹತ್ವದ ತಿರುವು.

ಮಗುವಿನ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ದೊಡ್ಡ ಬದಲಾವಣೆಗಳು ಸಂಭವಿಸುವ ಒಂದರಿಂದ ಮೂರು ವರ್ಷಗಳು ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿವೆ: ಅವನು ಹೊಸ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತಾನೆ, ಮಾತನಾಡಲು ಕಲಿಯುತ್ತಾನೆ, ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಬಹಳಷ್ಟು ಮಾಡಬಹುದು. ಆದರೆ ಇದರ ಹೊರತಾಗಿಯೂ, ಕೆಲವು ವಿಷಯಗಳು ಮಗುವಿಗೆ ಪ್ರವೇಶಿಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ, ಮತ್ತು ಅವನು ಅವುಗಳನ್ನು ಸ್ವಂತವಾಗಿ ಪಡೆಯಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಪ್ರತಿ ನಿರಾಕರಣೆಯು ತುಂಬಾ ತೀಕ್ಷ್ಣವಾಗಿ ಮತ್ತು ನೋವಿನಿಂದ ಗ್ರಹಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ, ಮತ್ತು ಬೇಬಿ ಹಿಸ್ಟರಿಕ್ಸ್ ಮೂಲಕ ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತದೆ.

ಈ ಅವಧಿಯಲ್ಲಿ, ಮಗು ಅತಿಯಾಗಿ ಹಠಮಾರಿ ಮತ್ತು ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಬೇರೆ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಮಾಡಬಹುದು, ಮತ್ತು ಅವನ ಪಾತ್ರವು ಸರಳವಾಗಿ ಗುರುತಿಸಲಾಗದಂತಾಗುತ್ತದೆ: ವಿಧೇಯ ಮತ್ತು ರೀತಿಯ ಮಗುವಿನಿಂದ ಅವನು ಅಳುವ ಹುಚ್ಚಾಟಿಕೆಗೆ ತಿರುಗುತ್ತಾನೆ.

ತಂತ್ರವು ಮಗುವಿನ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಒಂದು ಹಂತವಾಗಿದೆ

ಸ್ವಯಂ ನಿಯಂತ್ರಣವನ್ನು ಕಲಿಯುವಾಗ ಅವರು ಈ ತೀರ್ಮಾನಕ್ಕೆ ಬಂದರು, ಆದರೆ 2 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಮಗುವಿಗೆ ತನ್ನ ಕೋಪ ಮತ್ತು ಆಕ್ರಮಣಶೀಲತೆಯನ್ನು ತಡೆಯುವುದು ಕಷ್ಟ, ಮತ್ತು ಅವನು ಇನ್ನೂ ಪದಗಳಲ್ಲಿ ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ಮೂರು ವರ್ಷಗಳ ನಂತರ, ಮಗು ತನ್ನ ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ಮೌಖಿಕವಾಗಿ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲು ಕಲಿತಾಗ, ಹಿಸ್ಟರಿಕ್ಸ್ ಕಡಿಮೆಯಾಗಬೇಕು.

ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಪೋಷಕರು ಮಗುವಿನ ವಿಚಿತ್ರವಾದ ಮತ್ತು ಪೋಷಕರ ಉಪಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ ಮಾತ್ರ ಹಗರಣಗಳನ್ನು ಮಾಡುತ್ತಾರೆ ಎಂದು ದೂರುತ್ತಾರೆ. ಮಗು ಅನುಮತಿಸಲಾದ ಗಡಿಗಳನ್ನು ಪರೀಕ್ಷಿಸುತ್ತಿರುವುದು ಇದಕ್ಕೆ ಕಾರಣವಾಗಿರಬಹುದು, ಆದರೆ ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಅವನು ನಂಬದ ಜನರಿಗೆ ತನ್ನ ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ಪ್ರದರ್ಶಿಸಲು ಸಿದ್ಧವಾಗಿಲ್ಲ.

ಊಹಿಸಲು ಅಸಾಧ್ಯವಾದ ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಸಣ್ಣ ವಿಷಯಗಳಿಂದ ಹಿಸ್ಟರಿಕ್ಸ್ ಉಂಟಾಗಬಹುದು. ಆದರೆ ಮನೋವಿಜ್ಞಾನಿಗಳು ಮಕ್ಕಳ ಕೋಪೋದ್ರೇಕವನ್ನು ಪ್ರಚೋದಿಸುವ ಹಲವಾರು ಅಂಶಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸುತ್ತಾರೆ.

ಆತಂಕ ಅಥವಾ ಅನಾರೋಗ್ಯ

ಚಿಕ್ಕ ಮಗು ಯಾವಾಗಲೂ ಅವನಿಗೆ ನಿಖರವಾಗಿ ನೋವುಂಟುಮಾಡುವುದನ್ನು ತೋರಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ. ಮತ್ತು ಇನ್ನೂ ಹೆಚ್ಚಾಗಿ, ಅವರು ಚೆನ್ನಾಗಿ ಭಾವಿಸುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ವಯಸ್ಕರಿಗೆ ಹೇಗೆ ವಿವರಿಸಬೇಕೆಂದು ಅವರಿಗೆ ತಿಳಿದಿಲ್ಲ. ಪಾಲಕರು ಜಾಗರೂಕರಾಗಿರಬೇಕು ಮತ್ತು ಮಗುವನ್ನು ಮೇಲ್ವಿಚಾರಣೆ ಮಾಡಬೇಕು. ಅನಾರೋಗ್ಯದ ಚಿಹ್ನೆಗಳು ಹಸಿವು ಕಡಿಮೆಯಾಗುವುದು, ಅತಿಯಾದ ಉತ್ಸಾಹ ಅಥವಾ ಸ್ಪಷ್ಟ ಕಾರಣವಿಲ್ಲದೆ ಅಳುವುದು ಒಳಗೊಂಡಿರಬಹುದು.

ಸ್ವಾಭಾವಿಕವಾಗಿ, ಅನಾರೋಗ್ಯದ ಮಗು ಕುಟುಂಬದ ಕೇಂದ್ರವಾಗುತ್ತದೆ, ಆದ್ದರಿಂದ ಚೇತರಿಕೆಯ ನಂತರವೂ ಅವರು ಅದೇ ಗಮನವನ್ನು ಬಯಸಬಹುದು. ಮಗುವು ಉತ್ತಮವಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಆರೋಗ್ಯಕರವಾಗಿದೆ ಎಂದು ಪೋಷಕರು ಖಚಿತವಾಗಿದ್ದರೆ, ಅಂತಹ ಕುಶಲತೆಗಳನ್ನು "ನಂದಿಸಬೇಕು" ಮತ್ತು ಬಲಿಯಾಗಬಾರದು.

ಗಮನಕ್ಕಾಗಿ ಹೋರಾಡಿ

ಆಗಾಗ್ಗೆ, ಪೋಷಕರ ಗಮನ ಕೊರತೆಯಿಂದಾಗಿ, 2 ವರ್ಷಗಳು ಕಷ್ಟಕರ ಅವಧಿಯಾಗಿದೆ. ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಲು, ಈ ಹಕ್ಕುಗಳು ಸಮರ್ಥನೆಯಾಗಿದೆಯೇ ಎಂದು ನಿರ್ಧರಿಸಲು ಇದು ಮೊದಲು ಅಗತ್ಯವಾಗಿರುತ್ತದೆ. ಬಹುಶಃ ಇವುಗಳು ಕೇವಲ ಹುಚ್ಚಾಟಿಕೆಗಳಲ್ಲ, ಮತ್ತು ಮಗು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ತನ್ನನ್ನು ವಂಚಿತ ಮತ್ತು ಏಕಾಂಗಿ ಎಂದು ಪರಿಗಣಿಸುತ್ತದೆ.

ಅಗತ್ಯಗಳ ತೃಪ್ತಿ ಕೊನೆಗೊಂಡಾಗ ಮತ್ತು ಸ್ವಾರ್ಥವು ಪ್ರಾರಂಭವಾದಾಗ ರೇಖೆಯನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯುವುದು ಪೋಷಕರ ಮುಖ್ಯ ಕಾರ್ಯವಾಗಿದೆ. ಮಗು ಅಳುತ್ತಿದ್ದರೆ ಮತ್ತು ಗಮನವನ್ನು ಸೆಳೆಯಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಿದ್ದರೆ, ಆದರೆ ವಯಸ್ಕರು ಯಾವಾಗಲೂ ಅವನ ಪಕ್ಕದಲ್ಲಿದ್ದರೆ, ಮೊದಲ ಅಳುವಿನಲ್ಲಿ ನೀವು ಚಿಕ್ಕ ಕಮಾಂಡರ್ನ ಮುನ್ನಡೆಯನ್ನು ಅನುಸರಿಸಬಾರದು.

ನಿಮಗೆ ಬೇಕಾದುದನ್ನು ಪಡೆಯಿರಿ

ಆಗಾಗ್ಗೆ, ಅವರು ಬಯಸಿದದನ್ನು ಪಡೆಯುವುದು ಅಸಾಧ್ಯ ಎಂಬ ಕಾರಣದಿಂದಾಗಿ, ಮಗುವಿಗೆ ತಂತ್ರಗಳಿವೆ. 2 ವರ್ಷಗಳು ಮಗುವಿಗೆ ಯಾವುದೇ ವಿಧಾನದಿಂದ ತನಗೆ ಬೇಕಾದುದನ್ನು ಪಡೆಯಲು ಬಯಸುವ ಅವಧಿಯಾಗಿದೆ. ಇದು ನೀವು ಇಷ್ಟಪಡುವ ಆಟಿಕೆಯಾಗಿರಬಹುದು, ಅಥವಾ ಆಟದ ಮೈದಾನವನ್ನು ತೊರೆಯಲು ಇಷ್ಟವಿಲ್ಲದಿರುವಿಕೆಯಾಗಿರಬಹುದು ಅಥವಾ ನೀವು ಖಂಡಿತವಾಗಿಯೂ "ಇಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಈಗ" ಪಡೆಯಬೇಕಾದ ಯಾವುದೋ ಆಗಿರಬಹುದು.

ಪೋಷಕರ ನಿಷೇಧಗಳು ಯಾವಾಗಲೂ ಮಗುವಿಗೆ ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿಲ್ಲ, ಮತ್ತು ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಅವನ ವಯಸ್ಸಿನ ಕಾರಣದಿಂದಾಗಿ ಮಗುವಿಗೆ ಸಾರವನ್ನು ತಿಳಿಸುವುದು ತುಂಬಾ ಕಷ್ಟ. ಈಗ ಅವನಿಗೆ ಅನೇಕ ಪ್ರಲೋಭನೆಗಳು ಇವೆ, ಅದು ಅವನಿಗೆ ಹೋರಾಡಲು ನಂಬಲಾಗದಷ್ಟು ಕಷ್ಟಕರವಾಗಿದೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಪೋಷಕರು ತಮ್ಮ ಮಗುವನ್ನು ಉದ್ದೇಶಪೂರ್ವಕವಾಗಿ ಪ್ರಚೋದಿಸಬಾರದು. ಅವನು ಇಷ್ಟಪಡಬಹುದಾದ ಎಲ್ಲಾ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಅವನ ದೃಷ್ಟಿ ಕ್ಷೇತ್ರದಿಂದ ತೆಗೆದುಹಾಕುವುದು ಉತ್ತಮ, ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳ ವಿಂಗಡಣೆ ಮತ್ತು ಸಿಹಿತಿಂಡಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಚಿಲ್ಲರೆ ಮಾರಾಟ ಮಳಿಗೆಗಳಿಗೆ ಅವನನ್ನು ನಿಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಕರೆದೊಯ್ಯಬೇಡಿ.

ಮಗು ಇನ್ನೂ ಚಿಕ್ಕದಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಏನನ್ನೂ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ಯೋಚಿಸಬೇಡಿ. ಮಕ್ಕಳ ಕೋಪೋದ್ರೇಕಗಳು ಅನುಮತಿಸಲಾದ ಗಡಿಗಳನ್ನು ಪರೀಕ್ಷಿಸಲು ಮತ್ತು ಒತ್ತಡಕ್ಕೆ ಪೋಷಕರ ಪ್ರತಿರೋಧವನ್ನು ಪರೀಕ್ಷಿಸಲು ಒಂದು ಮಾರ್ಗವಾಗಿದೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, ನಿಷೇಧವನ್ನು ತೆಗೆದುಹಾಕಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ಮಗು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಸ್ಥಿರ ಮತ್ತು ಅಚಲವಾಗಿರುವುದು ಅವಶ್ಯಕ. ವಿರೋಧಾತ್ಮಕ ಕ್ರಮಗಳು ಮಗುವನ್ನು ಗೊಂದಲಗೊಳಿಸುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ವಯಸ್ಕರಿಗೆ ಹೊಸ ಸವಾಲುಗಳೊಂದಿಗೆ ಬರಲು ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಿಸುತ್ತವೆ.

ನೀವು ಮಗುವಿಗೆ ಸಮಾನವಾಗಿ ಮಾತನಾಡಬೇಕು ಮತ್ತು ಅವನ ಆಸೆಯನ್ನು ಈಗ ಏಕೆ ಪೂರೈಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ ಎಂದು ಅವನಿಗೆ ವಿವರಿಸಬೇಕು. ಕಾಲಾನಂತರದಲ್ಲಿ, ಪೋಷಕರ "ಇಲ್ಲ" ಅನ್ನು ಸವಾಲು ಮಾಡಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ಮಗು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ whims ನಿಷ್ಪ್ರಯೋಜಕವಾಗಿದೆ.

ಅಧಿಕೃತ ಪೋಷಕರ ಶೈಲಿ ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳ ಸ್ವಯಂ ದೃಢೀಕರಣ

ಹೆಚ್ಚಿನ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ, ಮಗು ತನ್ನ ಹೆತ್ತವರಿಗೆ ಪ್ರತಿಭಟಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿದರೆ ಕೋಪೋದ್ರೇಕವನ್ನು ಎಸೆಯುತ್ತದೆ. ಬಹುಶಃ ನಿರಂಕುಶ ಪಾಲನೆಯು ಮಗುವನ್ನು ಸ್ವತಃ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲು ಅನುಮತಿಸುವುದಿಲ್ಲ, ಆದ್ದರಿಂದ ಅವನು ಬಂಡಾಯವೆದ್ದನು. ಮಕ್ಕಳೂ ಸಹ ಜನರು ಎಂಬುದನ್ನು ಮರೆಯಬೇಡಿ ಮತ್ತು ಅವರಿಗೆ ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಪ್ರಮಾಣದ ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯ ಬೇಕು.

ಮಗುವಿನ ಕಡೆಗೆ ಪೋಷಕರ ಉತ್ಸಾಹಭರಿತ ವರ್ತನೆಯು ಮಗುವು ಸ್ವತಃ ದಯೆ ಹೊಂದುತ್ತದೆ ಎಂಬ ಅಂಶಕ್ಕೆ ಕಾರಣವಾಗುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಇತರರಿಗೆ ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಅಸಹಿಷ್ಣುತೆ ಇದೆ. ನಿರಂತರ ಗಮನದ ಕೊರತೆಯು ಮಗುವಿನಲ್ಲಿ ನಕಾರಾತ್ಮಕ ಭಾವನೆಗಳ ಚಂಡಮಾರುತವನ್ನು ಉಂಟುಮಾಡುತ್ತದೆ, ಇದು ಹಿಸ್ಟರಿಕ್ಸ್ನಲ್ಲಿ ಒಂದು ಔಟ್ಲೆಟ್ ಅನ್ನು ಕಂಡುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ.

ಮಕ್ಕಳು ಸಾಮರಸ್ಯದಿಂದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಹೊಂದಲು, ವಯಸ್ಕರು ಕಾಳಜಿ ಮತ್ತು ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯದ ಸರಿಯಾದ ಸಮತೋಲನವನ್ನು ಕಾಪಾಡಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು. ಮಗುವಿಗೆ ತನ್ನ ಅಭಿಪ್ರಾಯವನ್ನು ಮೌಲ್ಯೀಕರಿಸಲಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಗೌರವಿಸಲಾಗಿದೆ ಎಂದು ಖಚಿತವಾದಾಗ, ನಿಷೇಧಗಳನ್ನು ಸ್ವೀಕರಿಸಲು ಅವನಿಗೆ ಸುಲಭವಾಗುತ್ತದೆ.

ಯಾವುದೇ ಕಾರಣವಿಲ್ಲದೆ ಹುಚ್ಚಾಟಿಕೆ

ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಮಕ್ಕಳು ಯಾವುದೇ ಕಾರಣವಿಲ್ಲದೆ ಕೋಪಗೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ. 2 ವರ್ಷಗಳು ಮಗು ಏಕೆ ಅಸಮಾಧಾನಗೊಂಡಿತು ಎಂಬುದನ್ನು ವಿವರಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗದ ವಯಸ್ಸು. ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು, ಪೋಷಕರು ಇತ್ತೀಚಿನ ಘಟನೆಗಳನ್ನು ವಿಶ್ಲೇಷಿಸಬೇಕು. ಬಹುಶಃ ಕುಟುಂಬದಲ್ಲಿ ಉದ್ವಿಗ್ನ ಪರಿಸ್ಥಿತಿ ಇದೆ ಅಥವಾ ಮಗುವಿಗೆ ಸಾಕಷ್ಟು ನಿದ್ರೆ ಬರಲಿಲ್ಲ. ಎಲ್ಲಾ ಜನರು ವಿಭಿನ್ನ ಪಾತ್ರಗಳು ಮತ್ತು ವೈಯಕ್ತಿಕ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ, ಆದ್ದರಿಂದ ಎಲ್ಲಾ ಮಕ್ಕಳು ತಮ್ಮದೇ ಆದ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಏನಾಗುತ್ತಿದೆ ಎಂಬುದರ ಬಗ್ಗೆ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸುತ್ತಾರೆ.

ಕೋಪೋದ್ರೇಕಗಳನ್ನು ತಪ್ಪಿಸುವುದು ಹೇಗೆ?

2 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ಪಾಲಕರು ತಂತ್ರಗಳನ್ನು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ತಪ್ಪಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ ಎಂದು ತಿಳಿದಿದ್ದಾರೆ, ಆದರೆ ಪರಿಣಾಮಗಳನ್ನು ಕಡಿಮೆ ಮಾಡಲು ಕ್ರಮಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬಹುದು.

• ಮಗುವಿಗೆ ಒಳ್ಳೆಯ ನಿದ್ರೆ ಬರಬೇಕು.
• ದೈನಂದಿನ ದಿನಚರಿಯನ್ನು ಅನುಸರಿಸುವುದು ಅವಶ್ಯಕ.
• ನೀವು ದಿನವನ್ನು ಯೋಜಿಸಬಾರದು ಇದರಿಂದ ಮಗು ಹೆಚ್ಚಿನ ಸಂಖ್ಯೆಯ ಹೊಸ ಅನಿಸಿಕೆಗಳನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತದೆ. ಇದು ಅನಿವಾರ್ಯವಾಗಿದ್ದರೆ, ಮಗುವಿಗೆ ಮನರಂಜನೆ ನೀಡಲು ಏನಾದರೂ ಇದೆ ಎಂದು ನೀವು ಖಚಿತಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು.
• ತಮ್ಮ ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲು ನಾವು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಸಬೇಕು. ಅದನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ಹೇಗೆ ಮಾಡಬೇಕೆಂದು ಅವರಿಗೆ ನಿಧಾನವಾಗಿ ಹೇಳುವುದು ಮತ್ತು ಅವರ ಪದಗಳನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಲು ಅವರಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುವುದು ಅವಶ್ಯಕ.
• ಸಾಧ್ಯವಾದರೆ, ಮಗುವಿಗೆ ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡುವ ಹಕ್ಕನ್ನು ನೀಡಬೇಕು, ಕನಿಷ್ಠ ಮೂಲಭೂತವಲ್ಲದ ವಿಷಯಗಳಲ್ಲಿ.
• ದೈನಂದಿನ ದಿನಚರಿಯಲ್ಲಿನ ಎಲ್ಲಾ ಬದಲಾವಣೆಗಳನ್ನು ಮುಂಚಿತವಾಗಿ ಎಚ್ಚರಿಸಬೇಕು, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಊಟಕ್ಕೆ ಐದು ನಿಮಿಷಗಳ ಮೊದಲು, ಅವನು ಶೀಘ್ರದಲ್ಲೇ ತಿನ್ನುತ್ತಾನೆ ಎಂದು ಮಗುವಿಗೆ ತಿಳಿಸಬೇಕು.

ಹಿಸ್ಟೀರಿಯಾ ಈಗಾಗಲೇ ಪ್ರಾರಂಭವಾದರೆ ...

ಅನೇಕ ಪೋಷಕರು ಆಶ್ಚರ್ಯ ಪಡುತ್ತಾರೆ: ಮಗು ಉನ್ಮಾದದಿಂದ ಕೂಡಿದೆ - ಏನು ಮಾಡಬೇಕು? ಮೊದಲನೆಯದಾಗಿ, ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಉನ್ಮಾದವಾಗಿದ್ದರೆ ನೀವು ಶಿಕ್ಷೆಯಿಂದ ಬೆದರಿಕೆ ಹಾಕಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ ಎಂದು ನೀವು ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಬೇಕು. ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ಮಗು ಆಕ್ರಮಣಶೀಲತೆ ಮತ್ತು ಅಸಮಾಧಾನವನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸುತ್ತದೆ, ಅದು ಅವನ ಮಾನಸಿಕ ಆರೋಗ್ಯವನ್ನು ನಾಶಪಡಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಹೊಸ ಹಗರಣಗಳನ್ನು ಪ್ರಚೋದಿಸುತ್ತದೆ. ವಯಸ್ಕರು ಶಾಂತವಾಗಿ ಮತ್ತು ಆತ್ಮವಿಶ್ವಾಸದಿಂದ ವರ್ತಿಸಬೇಕು, ತಿಳುವಳಿಕೆಯನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಬೇಕು. ಕಾಲಾನಂತರದಲ್ಲಿ, ಮಕ್ಕಳು ತಮ್ಮ ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ನಿಯಂತ್ರಿಸಲು ಮತ್ತು ಅವರ ನಡವಳಿಕೆಯನ್ನು ಮೇಲ್ವಿಚಾರಣೆ ಮಾಡಲು ಕಲಿಯುತ್ತಾರೆ.

ಆದರೆ ನಿಮ್ಮ ಮಗುವನ್ನು ಶಾಂತಗೊಳಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿರುವ ಎಲ್ಲ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ನೀವು ಚಕಾರವೆತ್ತಬಾರದು ಮತ್ತು ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಿಸಬಾರದು. ತನಗೆ ಬೇಕಾದುದನ್ನು ಪಡೆಯಲು ಅವನು ಈ ರೀತಿ ವರ್ತಿಸಬಹುದು ಎಂಬ ವಿಶ್ವಾಸವನ್ನು ಇದು ನೀಡುತ್ತದೆ. ಕಿರಿಚುವ ಮತ್ತು ಅಳುವ ಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ಮಗುವಿಗೆ ಏನನ್ನೂ ವಿವರಿಸಲು ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲ; ಅವನು ಶಾಂತವಾಗುವವರೆಗೆ ಕಾಯುವುದು ಉತ್ತಮ.

ಮಗುವು ಆಗಾಗ್ಗೆ ಕೋಪೋದ್ರೇಕವನ್ನು ಅನುಭವಿಸಿದರೆ, "ಇಲ್ಲ" ಎಂದು ಹೇಳಲು ಕಲಿಯಲು ಕೊಮರೊವ್ಸ್ಕಿ ಪೋಷಕರಿಗೆ ಸಲಹೆ ನೀಡುತ್ತಾರೆ. ಮಗು ವಯಸ್ಕರನ್ನು ಕುಶಲತೆಯಿಂದ ನಿರ್ವಹಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸದಂತೆ ಮಾಡಿದ ನಿರ್ಧಾರವನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸಲು ಅಥವಾ ಮೃದುಗೊಳಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ. ಮಕ್ಕಳ ಹುಚ್ಚಾಟಿಕೆಗಳಲ್ಲಿ ತೊಡಗಿಸಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಅನುಮತಿಸಲಾದ ಗಡಿಗಳ ನಷ್ಟಕ್ಕೆ ಕಾರಣವಾಗುತ್ತದೆ, ಆದ್ದರಿಂದ ಮಗು ಹೊಸ ದೃಢತೆಯೊಂದಿಗೆ ಅವರನ್ನು ಹುಡುಕುತ್ತದೆ.

ಮಗು ಶಾಂತವಾಗುವವರೆಗೆ, ನೀವು ಸದ್ದಿಲ್ಲದೆ ಆದರೆ ದೃಢವಾಗಿ ಮಾತನಾಡಬೇಕು. ನಿಮ್ಮ ಸ್ಥಾನವನ್ನು ನೀವು ಸಮರ್ಥಿಸಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು ಮತ್ತು ಅವನ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಮಗುವಿಗೆ ಅರ್ಥವಾಗುವಂತಹ ಕಾರಣಗಳನ್ನು ನೀಡಬೇಕು.

ಹೊಂದಾಣಿಕೆಗಳನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯುವುದು

ಮಗುವು ಉನ್ಮಾದದಿಂದ ಎಚ್ಚರಗೊಂಡಾಗ, ಅವನ ನಿದ್ರೆ ಸಂಪೂರ್ಣ ಮತ್ತು ಸಾಕಷ್ಟು ಉದ್ದವಾಗಿದೆ ಎಂದು ನೀವು ಖಚಿತಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು. ಬಹುಶಃ ನೀವು ಅವನನ್ನು ಸ್ವಲ್ಪ ಮುಂಚಿತವಾಗಿ ಮಲಗಿಸಬೇಕು. ಆದರೆ ಉದ್ರೇಕಕಾರಿ ನರಮಂಡಲದ ಮತ್ತು ಮಗುವಿನ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳಿಂದಾಗಿ ಇಂತಹ ನಡವಳಿಕೆಯನ್ನು ಗಮನಿಸಬಹುದು. ಬೆಳಗಿನ ಉಪಾಹಾರಕ್ಕಾಗಿ ಏನು ತಿನ್ನಬೇಕೆಂದು ಮಗುವಿಗೆ ತಾನೇ ನಿರ್ಧರಿಸಲು ಅವಕಾಶ ನೀಡುವ ಮೂಲಕ ಪಾಲಕರು ಬೆಳಿಗ್ಗೆ ಹೆಚ್ಚು ಆಹ್ಲಾದಕರ ಮತ್ತು ಶಾಂತಗೊಳಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಬಹುದು: ಪ್ರೀತಿಸದ ಗಂಜಿ ಅಥವಾ ರುಚಿಕರವಾದ ಕಾಟೇಜ್ ಚೀಸ್. ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ರಾಜಿ ಅದ್ಭುತಗಳನ್ನು ಮಾಡುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ಮಗು ಮಾತುಕತೆ ನಡೆಸಲು ಮತ್ತು ನೀಡಲು ಕಲಿಯುತ್ತದೆ.