Lettres majuscules alphabétiques imprimées. Cahiers pour enfants - lettres majuscules et majuscules

Chaque parent s'efforce pour un enfant d'avoir une écriture belle et compréhensible. Les prescriptions viennent à la rescousse. Des échantillons calligraphiques de lettres, syllabes, chiffres sont présentés dans des cahiers pour les travaux écrits. Ils aident les enfants à apprendre à écrire correctement en décrivant les principes et les fondements de la calligraphie. Les adultes ont également recours à l'aide de prescriptions. Avec une formation régulière, ils corrigent l'écriture bâclée.

Recette

Les adultes écrivent rarement à la main, souvent lorsque c'est absolument nécessaire. La lettre a été remplacée par un texte informatique. C'est pratique, mais en même temps, l'écriture manuscrite des adultes se détériore par manque de formation. Les enfants des écoles et des jardins d'enfants apprennent à écrire correctement et magnifiquement, à renforcer régulièrement les compétences, à entraîner leur main et à apprendre à écrire à l'aide d'aides spéciales à la maison.

Les prescriptions les plus simples sont faites indépendamment, elles conviennent aux enfants de 2 ans, 3 ans. Il faut prendre un cahier dans une boîte et dessiner des figures simples avec une ligne pointillée : lignes, carrés, triangles. Et les enfants avec l'aide de leurs parents ou seuls encercleront les chiffres. Des exemples pour les débutants sont présentés ci-dessous. Le réseau contient des modèles pour les formats pdf, word et autres.

Pour les enfants d'âge préscolaire

Enfants 3 - 4 ans

45 ans

5 – 6 ans

Pour le groupe préparatoire

Par points

Motifs : bâtons - crochets

Pour la 1ère classe

Pour la 2e année

Mathématiques

Classique

Pour adultes

L'alphabet imprimé est plus simple que l'alphabet écrit car les lettres ne se connectent pas les unes aux autres. Ces cahiers d'étude conviennent à la maternelle, lorsque les enfants sont initiés à l'alphabet. Les livres à colorier de manière ludique initieront l'enfant à l'alphabet lorsqu'il peint une image qui commence par une certaine lettre. Par exemple : une pastèque lorsqu'il s'agit de la lettre « A » ou un hippopotame lorsqu'il se familiarise avec la lettre « B ».

Tout en apprenant l'alphabet imprimé, l'enfant doit expliquer ce que sont les voyelles et les consonnes, comment les sifflements diffèrent des sons exprimés, durs des doux.

lettres calligraphiques

L'alphabet majuscule est enseigné avant l'école. Ce sont des caractères complexes où l'orthographe des lettres majuscules diffère des lettres minuscules. Dans ce cas, il est important de connecter correctement les symboles entre eux. Les parents et les enseignants utilisent des types modernes de cahiers d'exercices ou de cahiers de l'époque soviétique.

Les adultes et les enfants en âge de fréquenter l'école secondaire peuvent utiliser des prescriptions dans une large gamme; pour les enfants, les cahiers sont utilisés dans une gamme étroite. Vous pouvez imprimer le cahier, où toutes les lettres sont sur une feuille - cela vous aidera à vous souvenir rapidement de la séquence de lettres de l'alphabet.

Comment les nombres sont écrits

Les symboles mathématiques sont plus faciles à écrire car ils sont beaucoup plus petits : seulement 10 chiffres contre 33 lettres de l'alphabet, et les chiffres ne se connectent pas les uns aux autres. Pour les prescriptions, ils utilisent des cahiers dans une boîte, où chaque numéro est clairement limité et ne va pas au-delà.

Les cahiers scolaires avec des nombres sont équipés d'ombrages, de flèches et d'autres signes qui vous aident à comprendre d'où le personnage commence, l'algorithme d'écriture. Des imprimés avec des exemples de nombres sont utilisés pour enseigner aux enfants d'âge préscolaire et aux enfants d'âge scolaire.

Cahiers de calligraphie

Les enseignants et les éducateurs recommandent d'acheter des cahiers spéciaux conçus pour préparer la main à l'écriture. Les meilleures prescriptions ont été développées et créées par des enseignants domestiques, notamment le simulateur Nekin, les prescriptions de travail de Bortnikova, Zhukova, Kolesnikova. Les prestations sont conçues pour des enfants d'âges différents.

Bortnikova

Joukova

Kolesnikova

Nékina

Comment préparer sa main pour écrire

Pour préparer les mains des futurs élèves de première année, les enseignants ont compilé une liste de tâches spéciales.

Des exercices réguliers entraînent la motricité fine chez les enfants de tout âge :

Les jeux de doigts aideront à préparer la main, mais il ne faut pas privilégier une seule main, que l'enfant soit droitier ou gaucher. Les membres doivent être également impliqués.
Pages à colorier - un passe-temps amusant développe l'imagination créative et prépare les doigts à l'écriture.
Cahiers à dessin spéciaux pour les futurs écoliers. Les auteurs proposent d'encercler des images ou de grosses lettres par des points, tracer des lignes sans lever le crayon du papier (labyrinthe).
Recettes - les premiers supports pédagogiques sont développés pour les enfants de 4-5 ans, 6-7 ans, pour les grades 1-2, pour les grades 3, 4. Les recettes initient les enfants aux lettres imprimées et majuscules, aux syllabes. Il existe également des aides mathématiques avec des chiffres et des nombres, des cahiers en russe, anglais, allemand, français et d'autres langues.

Un enfant d'âge préscolaire supérieur apprend selon les prescriptions. Ils peuvent être achetés dans les papeteries, les librairies ou téléchargés gratuitement en ligne.

Comment réparer l'écriture manuscrite

Beaucoup de gens pensent qu'une belle écriture se forme à l'âge scolaire et que les adultes ne pourront plus la corriger. En fait, il peut être amélioré quel que soit l'âge : un élève de première année et un adulte sont capables de lever la main. Cependant, c'est le résultat d'un entraînement long et régulier.

Il est important de suivre les règles et de prendre en compte les nuances :

Un endroit confortable pour écrire - vous avez besoin d'un bon éclairage, choisissez une table avec une surface dure, une chaise avec un dossier. Ces conditions sont particulièrement importantes pour les tout-petits, les enfants de 3 à 6 ans, les étudiants plus jeunes, mais sont également recommandées pour les adultes.
Lorsque vous travaillez, vous ne pouvez pas vous précipiter, vous devez vous concentrer au maximum sur le processus.
Papeterie adaptée. Auparavant, les experts affirmaient que pour réussir en calligraphie, une bonne écriture manuscrite, il fallait utiliser un stylo plume. Aujourd'hui, le ballon est également autorisé, mais avec une tige fine.
Matériel éducatif - les enfants utilisent des ordonnances pour l'âge approprié. Ils apprennent à écrire en pointillés, en hachures ou en pointillés. Les adultes peuvent obtenir un cahier dans une ligne étroite et s'y entraîner. Si vous le souhaitez, vous pouvez télécharger des cahiers en ligne prêts à l'emploi, apprendre à écrire correctement des composés de lettres, leurs éléments, syllabes et phrases.
Au départ, des lignes droites et parallèles, des cercles et d'autres formes simples doivent être écrits. Passez ensuite aux lettres et aux syllabes.
Si nécessaire, ils se tournent vers des maîtres calligraphes, ils vous diront comment écrire des lettres et des composés comportant des erreurs. Ils conseilleront des exercices qui améliorent la motricité fine des mains et l'écriture manuscrite.

Ne vous attendez pas à des résultats rapides. La calligraphie s'améliorera après une pratique intensive et régulière.

Comment apprendre à écrire correctement et magnifiquement

Il est plus facile d'apprendre à un élève à écrire une belle écriture tout de suite que de se recycler et de corriger les erreurs plus tard.

Les parents d'enfants d'âge préscolaire et de première année seront aidés par les conseils d'enseignants expérimentés:

L'écriture manuscrite calligraphique est impossible sans une motricité développée des doigts. Pour ce faire, vous devez dessiner plus souvent avec des crayons, sculpter à partir de pâte à modeler, pratiquer l'origami, le perlage. Pour les plus petits, des jeux avec des céréales seront intéressants et utiles. Pour ce faire, un adulte doit mélanger un peu de sarrasin et de riz, et l'enfant les triera.
Une belle écriture est directement liée à une posture droite. L'enfant ne doit pas être courbé pendant qu'il écrit la recette. Le dos doit être droit, pour cela il est assis sur une chaise à dossier dur. Dans le même temps, les chaises pivotantes pour ordinateur ne conviennent pas.
Stylo d'écriture de haute qualité. Il est nécessaire de sélectionner des articles de papeterie avec une tige fine. Au moment de choisir entre un stylo gel et un stylo à bille, ce dernier est à privilégier car il ne raye pas le papier. L'endroit pour saisir les doigts doit être en caoutchouc. Un tel stylo ne glissera pas dans les mains des enfants, contrairement à un homologue en plastique ou en métal.
Poignée. La position correcte dans la main: le stylo repose sur le majeur, le pouce et l'index le tiennent, et l'annulaire et les petits doigts sont pressés contre la paume. Avec une prise incorrecte, une belle écriture ne peut pas être obtenue.

Le respect des règles de la calligraphie aidera l'enfant à apprendre à écrire de belles lettres de A à Z, des mots, des chiffres et des chiffres.

Points de lettre.

Nous écrirons les points à la même distance les uns des autres, pas très proches et pas très éloignés. Sur la ligne supérieure de la ligne de travail et en bas.

La lettre est une courte ligne oblique droite.

Nous commençons à écrire à partir de la ligne supérieure de la ligne de travail et dessinons une ligne droite inclinée vers la ligne inférieure de la ligne de travail.

La lettre est une longue ligne oblique droite.

1 choix. Nous commençons à écrire à partir du milieu de l'espace interligne. Nous descendons une ligne inclinée droite jusqu'à la ligne inférieure de la ligne de travail.

Option 2. Nous commençons à écrire à partir de la ligne supérieure de la ligne de travail, nous dessinons une ligne inclinée droite jusqu'au milieu de l'espace interligne.

La lettre est une courte ligne oblique droite avec un arrondi vers le bas (vers la droite).

Nous commençons à écrire de la même manière qu'une courte ligne oblique droite. À partir de la ligne supérieure de la ligne de travail, nous dessinons une ligne droite inclinée. N'atteignant pas légèrement la ligne inférieure de la ligne de travail, nous arrondissons vers la droite, l'amenons à la ligne inférieure de la ligne de travail et menons à droite jusqu'au milieu de la ligne de travail.

La lettre est une courte ligne oblique droite avec un arrondi vers le haut (vers la gauche).

Nous commençons à écrire juste en dessous de la ligne supérieure de la ligne de travail, menons vers la droite, arrondissons, amenons-la à la ligne supérieure de la ligne de travail, dessinons une courte ligne oblique droite jusqu'à la ligne inférieure de la ligne de travail.

La lettre est une longue ligne oblique droite avec un arrondi vers le bas (vers la droite).

La lettre est une longue ligne oblique droite avec un arrondi vers le bas (vers la gauche).

La lettre est une longue ligne oblique droite avec une boucle.

Nous commençons à écrire à partir de la ligne supérieure de la ligne de travail, dessinons une ligne droite inclinée vers le milieu de l'espace interligne, l'arrondissons vers la gauche et, après avoir fait une boucle, menons vers le haut et vers la droite, traversant la ligne écrite sur le ligne inférieure de la ligne de travail, nous finissons d'écrire au milieu de la ligne de travail.

La lettre est une longue ligne inclinée avec un arrondi vers le haut et vers le bas.

Nous commençons à écrire juste en dessous de l'interligne, menant vers la droite,

En arrondissant, nous amenons à l'espace interligne, nous dessinons une ligne droite inclinée. N'atteignant pas légèrement la ligne inférieure de la ligne de travail, nous arrondissons vers la droite, l'amenons à la ligne inférieure de la ligne de travail et menons à droite jusqu'au milieu de la ligne de travail.

Lettre majuscule "A".

Nous commençons à écrire un peu au-dessus de la ligne inférieure de la ligne de travail, arrondissons-la vers la droite et, touchant la ligne inférieure de la ligne de travail, dessinons une longue ligne en pente douce vers le haut; ne menant pas à la ligne suivante, nous nous arrêtons et dessinons une longue ligne inclinée droite jusqu'à la ligne de travail inférieure. Sans retirer vos mains, nous commençons à écrire une boucle: nous menons un peu ce qui est écrit, arrondissons vers la gauche et traversons le premier élément de la lettre, sans atteindre la ligne de travail supérieure, nous plions la boucle vers la droite, en traversant ce qui est écrit, on termine un peu en dessous de la ligne supérieure de la ligne de travail.

Lettre "a" minuscule.

La lettre "a" se compose de deux éléments : un ovale et une courte ligne oblique droite avec un arrondi en bas. Nous commençons à écrire sous la ligne supérieure de la ligne de travail, Menez, en arrondissant légèrement vers la gauche, amenez-la à la ligne supérieure de la ligne de travail. Ensuite, nous traçons une ligne arrondie jusqu'à la ligne inférieure de la ligne de travail, la soulevons vers la droite jusqu'au début de la lettre. Ensuite, nous écrivons le deuxième élément - une ligne inclinée droite avec un arrondi vers le bas, qui est en contact avec l'ovale.

Lettre majuscule "B".

Nous commençons à écrire un peu au-dessus du milieu de l'interligne. De haut en bas, nous dessinons une longue ligne inclinée droite jusqu'à la ligne inférieure de la ligne de travail et arrondissons vers la gauche, en nous déplaçant doucement dans une boucle, nous menons à la ligne supérieure de la ligne de travail, arrondissons vers la droite, écrivons un semi -ovale. Nous écrivons l'élément suivant de gauche à droite: sous la forme d'un arrondi lisse à gauche et se transformant en une ligne horizontale droite et droite.

Lettre "a" minuscule.

Nous commençons à écrire de la même manière que les lettres "o" et "a". Ayant atteint le début de la lettre, nous commençons à écrire le deuxième élément: nous écrivons une ligne droite inclinée vers le haut, n'atteignant pas le milieu de l'interligne, nous effectuons un virage en douceur vers la droite.

Lettre majuscule "B".

Nous commençons à écrire un peu au-dessus du milieu de l'interligne. Nous traçons une longue ligne droite inclinée de haut en bas jusqu'à la ligne inférieure de la ligne de travail et écrivons une boucle jusqu'à la ligne supérieure de la ligne de travail, continuons la ligne et au niveau du premier élément nous l'arrondissons jusqu'au à droite et écrivez un semi-ovale sur la ligne supérieure de la ligne de travail. Sans enlever vos mains, nous écrivons le deuxième semi-ovale de la ligne supérieure de la ligne de travail à la ligne inférieure de la ligne de travail.

Lettre minuscule "v".

Nous commençons à écrire à partir du milieu de la ligne de travail, dessinons une ligne avec une pente ascendante, faisons une boucle, jusqu'au milieu de l'espace interligne, dessinons une ligne droite inclinée vers le bas, n'atteignant légèrement pas la ligne inférieure de la ligne de travail, arrondissez-le vers la droite et, en touchant la ligne de travail inférieure, écrivez un ovale. (Le (1-4) amène presque à la ligne de travail supérieure, et le (1-3) touche la ligne de travail supérieure.)

Lettre majuscule "G".

Lettre "g" minuscule.

Nous commençons à écrire juste en dessous de la ligne supérieure de la ligne de travail. Nous montons à droite, en arrondissant, nous l'amenons à la ligne de travail, nous descendons une ligne droite inclinée. N'atteignant pas légèrement la ligne inférieure de la ligne de travail, nous arrondissons vers la droite, l'amenons à la ligne inférieure de la ligne de travail et menons à droite jusqu'au milieu de la ligne de travail.

Lettre majuscule "D".

Nous commençons à écrire à partir du milieu de l'espace interligne, un arrondi doux vers la droite, se transformant en un grand semi-ovale. En touchant la ligne inférieure de la ligne de travail, nous écrivons une boucle à gauche et traçons une grande ligne inclinée droite sans toucher le semi-ovale.

Lettre "d" minuscule.

Nous commençons à écrire le premier élément de la même manière que la lettre "a". Le deuxième élément est une ligne oblique droite. Nous commençons à écrire à partir de la ligne supérieure de la ligne de travail, descendons, amenons-la au milieu de l'interligne et faisons une boucle, arrondissant la ligne vers la gauche.

Lettre majuscule "E".

Par (1-3). Nous commençons à écrire à partir du milieu de l'espace interligne, dessinons une ligne arrondie vers la gauche un peu vers le haut, arrondissant vers le bas et vers la droite, sans atteindre la ligne supérieure de la ligne de travail (selon (1-4) menant vers le haut ligne de la ligne de travail), on commence à écrire le deuxième élément: on trace une ligne arrondie un peu à gauche , puis vers le bas, n'atteignant pas la ligne inférieure de la ligne de travail, arrondie à droite, touchant la ligne inférieure de la ligne de travail, arrondir vers la droite jusqu'au milieu de la ligne de travail.

La lettre est une lettre minuscule "e".

Nous commençons à écrire juste en dessous du milieu de la ligne de travail. Nous menons la ligne avec une inclinaison vers la droite, l'amenant presque à la ligne supérieure de la ligne de travail, l'arrondissons vers la gauche, touchant la ligne supérieure de la ligne de travail, écrivons un demi-ovale au milieu de la ligne de travail.

Lettre majuscule "J".

Les lettres "Ж" et "Ж" sont les mêmes en écriture, ne diffèrent que par la taille. Ils se composent de trois éléments : deux demi-ovales et une ligne inclinée. Nous commençons à écrire en dessous du milieu de l'espace interligne, menons vers la droite, arrondissons vers le bas vers la gauche, écrivons un semi-ovale. Ensuite, nous écrivons l'élément de liaison du milieu du semi-ovale vers la droite jusqu'au milieu de l'interligne, puis nous écrivons la ligne oblique et commençons à écrire le deuxième élément de liaison du point bas de la ligne oblique vers le haut jusqu'au jusqu'au milieu de l'interligne. Le troisième élément - le demi-ovale droit - nous commençons à écrire juste en dessous du milieu de l'espace interligne, menons vers la gauche, atteignons le milieu de l'espace interligne, menons vers le bas, arrondissons vers la droite, écrivons un semi-ovale.

Lettre majuscule "Z".

Nous commençons à écrire juste en dessous du milieu de l'interligne. Nous menons une ligne arrondie vers la droite jusqu'à la ligne supérieure de la ligne de travail, en arrondissant vers la gauche. Ensuite, nous commençons à écrire le deuxième semi-ovale. À partir du point où nous avons fini d'écrire le premier élément, nous dessinons une ligne arrondie vers le bas, sans atteindre la ligne inférieure de la ligne de travail, arrondissez-la vers la gauche, amenez-la à la ligne inférieure de la ligne de travail, arrondissez-la vers le haut, s'élever légèrement au-dessus de la ligne inférieure de la ligne de travail.

Lettre "z" minuscule.

Nous commençons à écrire juste en dessous de la ligne supérieure de la ligne de travail, arrondissons vers la droite, amenons-la à la ligne supérieure de la ligne de travail, continuons à arrondir, menons vers la gauche, sans atteindre la ligne inférieure de la ligne de travail. Le deuxième élément est une boucle. Nous commençons à écrire juste au-dessus de la ligne inférieure de la ligne de travail, arrondissons vers la droite, descendons au milieu de l'interligne, faisons une boucle (la boucle se croise sur la ligne inférieure de la ligne de travail). Nous terminons la lettre un peu au-dessus de la ligne inférieure de la ligne de travail.

Lettre majuscule "I".

Nous commençons à écrire à partir du milieu de l'interligne, montons vers la droite, arrondissons et écrivons une longue ligne droite inclinée avec un arrondi vers la droite, amenons-la à la hauteur du premier élément sans lever les mains, écrivons un longue ligne droite inclinée avec un arrondi en bas. La hauteur des deux éléments est au même niveau. (et-un-et-deux).

Lettre minuscule "i".

Nous commençons à écrire à partir de la ligne supérieure de la ligne de travail, écrivons une courte ligne oblique droite avec un arrondi en bas, amenons-la à la ligne supérieure de la ligne de travail et, sans retirer nos mains, écrivons une deuxième ligne oblique droite avec un arrondi en bas. (un-et-deux-et).

Lettre majuscule "K".

Par (1-3). Nous commençons à écrire à partir du milieu de l'espace interligne, dessinons une petite ligne oblique droite vers la droite, puis écrivons une longue ligne oblique droite, n'atteignant légèrement pas la ligne inférieure de la ligne de travail, arrondissez-la vers la gauche, en touchant la ligne inférieure de la ligne de travail, écrivez une boucle, en la croisant avec un peu écrit au-dessus de la ligne de travail supérieure. Puis on monte vers la droite en terminant par un léger arrondi au niveau de la hauteur du premier élément. Nous nous déchirons la main et commençons à écrire l'élément suivant un peu au-dessus de la ligne supérieure de la ligne de travail; nous menons un peu comme écrit, arrondissons vers la droite, descendons une ligne droite inclinée avec un arrondi en bas. (Vous ne pouvez pas expliquer le début en détail, mais dites que nous écrivons le premier élément, tout comme la lettre "H").

Par (1-4). Nous expliquons de la même manière, seule la boucle croise ce qui est écrit sur la ligne supérieure de la ligne de travail, et le troisième élément _ est une courte ligne inclinée droite avec un arrondi du haut et du bas.

La lettre est une lettre minuscule "k".

Nous commençons à écrire une courte ligne droite inclinée à partir de la ligne supérieure de la ligne de travail, la ramenons au milieu, puis nous la menons vers la droite et arrondissons légèrement sur la ligne supérieure de la ligne de travail. Il y a un petit coin entre le premier et le deuxième élément. Ensuite, nous commençons à écrire à partir du même endroit où nous avons commencé la ligne inclinée avec un arrondi vers le haut et vers le bas, seulement une taille plus petite.

Lettre majuscule "L".

La lettre "L" s'écrit de la même manière que la lettre majuscule "A", mais sans le dernier élément.

La lettre est une lettre minuscule "L".

Nous commençons à écrire juste au-dessus de la ligne inférieure de la ligne de travail, arrondissons, amenons-la à la ligne inférieure de la ligne de travail, puis montons, déviant la ligne droite vers la droite et amenons-la à la ligne supérieure de la ligne de travail . À partir du point où nous avons terminé le premier élément, nous commençons à écrire le second - une ligne avec un arrondi en bas. Tout d'abord, nous menons l'écrit, puis nous nous assurons qu'un coin est formé entre le premier et le deuxième élément.

Lettre majuscule "M".

Nous commençons à écrire juste au-dessus de la ligne inférieure de la ligne de travail, arrondissons, amenons-la à la ligne inférieure de la ligne de travail, menons-la et dévions la ligne droite vers la droite, amenons-la au milieu de l'interligne, puis écrivez une ligne avec un arrondi en bas et assurez-vous qu'un coin est formé. Sans retirer vos mains, nous menons et rejetons à droite, amenons-le au milieu de l'interligne, écrivons une ligne avec un arrondi en bas à droite.

La lettre est un "m" minuscule.

De même avec l'écriture de la lettre majuscule "M", seules les tailles sont plus petites.

Lettre majuscule "H".

(1-4) On commence à écrire à partir du milieu de l'espace interligne, tracer vers la droite une petite ligne droite oblique ; puis nous écrivons une longue ligne inclinée droite, n'atteignant légèrement pas la ligne inférieure de la ligne de travail, arrondissons-la vers la gauche, touchant la ligne inférieure de la ligne de travail, écrivons une boucle, traversant ce qui est écrit sur la ligne supérieure de la ligne de travail; nous traçons une ligne vers la droite en haut, au-dessus de la ligne de travail nous faisons une boucle, en arrondissant vers la gauche, l'intersection sur la ligne supérieure de la ligne de travail et nous dessinons une ligne inclinée droite avec un arrondi en bas.

La lettre de la lettre minuscule "n".

Nous écrivons une courte ligne inclinée épicée, revenons le long de l'écrit jusqu'au milieu, faisons une petite boucle (faire un nœud), dessinons une ligne légèrement affaissée vers la droite jusqu'à la ligne supérieure de la ligne de travail et écrivons une courte ligne droite en pente avec un arrondi en bas. (Un-et-deux-et)

Lettre majuscule "O".

Nous commençons à écrire à partir du milieu de la ligne de travail, dessinons une ligne arrondie vers la droite jusqu'à la ligne inférieure de la ligne de travail; en arrondissant vers la droite, nous dessinons une ligne arrondie, sans atteindre la ligne suivante, en arrondissant doucement vers la gauche, puis nous dessinons une ligne arrondie vers la gauche et l'amenons au début de la lettre.

Lettre "o" minuscule.

Avec une connexion inférieure avec la lettre suivante, nous commençons à écrire d'en bas, avec une connexion supérieure - d'en haut.

Selon (1-4) uniquement la connexion inférieure.

Connexion inférieure. Nous commençons à écrire un peu au-dessus de la ligne inférieure de la ligne de travail, arrondissons vers le bas à droite, touchant la ligne inférieure de la ligne de travail, faisons un arrondi vers la droite vers le haut; n'atteignant pas la ligne supérieure de la ligne de travail, nous effectuons un arrondi vers la gauche;

En touchant la ligne supérieure de la ligne de travail, arrondissez-la vers la gauche et amenez-la au début de la lettre.

Connexion supérieure. Nous commençons à écrire la lettre un peu en dessous de la ligne supérieure de la ligne de travail, en haut, en arrondissant à gauche; touchant la ligne supérieure de la ligne de travail, nous faisons un arrondi vers la gauche vers le bas; nous traçons une ligne arrondie jusqu'à la ligne inférieure de la ligne de travail, en arrondissant vers la droite, nous l'amenons au début de la lettre.

Lettre majuscule "P".

Nous commençons à écrire à partir du milieu de l'espace interligne, dessinons une ligne droite inclinée vers le bas, n'atteignant pas la ligne inférieure de la ligne de travail, arrondissons-la vers la gauche, amenons-la au milieu de la ligne de travail. Nous nous arrachons la main, nous commençons à écrire le deuxième élément - une ligne droite inclinée avec un arrondi en bas à droite. Nous dessinons une ligne inclinée droite à partir du milieu de l'espace interligne, en l'amenant presque à la ligne inférieure de la ligne de travail, en l'arrondissant vers la droite, en l'amenant au milieu de la ligne de travail. Lors de l'écriture des deux premiers éléments, vous devez faire attention à la même hauteur, pente et distance entre eux. L'élément du haut s'écrit de gauche à droite. On commence par un petit arrondi, puis on trace une ligne droite vers la droite.

La lettre est un "p" minuscule.

Nous commençons à écrire à partir de la ligne supérieure de la ligne de travail, nous descendons jusqu'à la ligne inférieure de la ligne de travail. Sans retirer vos mains, nous menons comme écrit au milieu de la ligne de travail, puis vers la droite, en arrondissant, amenez-le à la ligne supérieure de la ligne de travail, arrondissez et dessinez une ligne inclinée droite avec un arrondi en bas à droite.

Lettre majuscule "R".

Nous commençons à écrire un peu au-dessus du milieu de l'interligne. Nous dessinons une longue ligne droite inclinée de haut en bas jusqu'à la ligne inférieure de la ligne de travail et arrondissons vers la gauche. Le deuxième élément s'écrit de gauche à droite sous la forme d'un trait arrondi.

Lettre "r" minuscule.

Nous commençons à écrire à partir de la ligne supérieure de la ligne de travail, menons au milieu de l'espace interligne, sans retirer nos mains, menons sur ce qui est écrit, amenons-le au milieu de la ligne de travail et écrivons le deuxième élément - monter vers la droite, arrondir, l'amener jusqu'à la ligne supérieure de la ligne de travail, arrondir et descendre la ligne oblique avec un arrondi en bas à droite.

Lettre majuscule "C".

Nous commençons à écrire juste en dessous du milieu de l'interligne. Nous menons une ligne arrondie vers la gauche, puis vers le bas, traversons la ligne supérieure de la ligne de travail, descendons, légèrement arrondis vers la gauche, amenons-la à la ligne inférieure de la ligne de travail, montons à droite et terminons la lettre au milieu de la ligne de travail.

La lettre est une lettre minuscule "s".

Nous commençons à écrire juste en dessous de la ligne supérieure de la ligne de travail. Montez, tournez à gauche, amenez jusqu'à la ligne supérieure de la ligne de travail, descendez la ligne arrondie jusqu'à la ligne inférieure de la ligne de travail. Nous montons à droite jusqu'au milieu de la ligne de travail.

Lettre majuscule "T".

Nous commençons à écrire à partir du milieu de l'espace interligne. Nous descendons une ligne droite inclinée. N'atteignant pas légèrement la ligne inférieure de la ligne de travail, nous arrondissons vers la gauche, l'amenons à la ligne inférieure de la ligne de travail, encore une fois vers la gauche juste au-dessus de la ligne inférieure de la ligne de travail. Nous arrachons la main, écrivons le deuxième élément - une ligne droite inclinée. Nous commençons à écrire à partir du milieu de l'espace interligne, nous dessinons une ligne inclinée droite jusqu'à la ligne inférieure de la ligne de travail. Nous commençons à écrire le troisième élément à partir du milieu de l'espace interligne. Nous descendons une ligne droite inclinée. N'atteignant pas légèrement la ligne inférieure de la ligne de travail, nous arrondissons vers la droite, l'amenons à la ligne inférieure de la ligne de travail et arrondissons vers la droite jusqu'au milieu de la ligne de travail. Faites attention à la même hauteur, pente et distance entre les trois éléments. L'élément du haut s'écrit de gauche à droite. On commence à écrire avec un léger arrondi, puis on trace une ligne droite vers la droite.

Lettre minuscule "t".

Nous commençons à écrire à partir de la ligne supérieure de la ligne de travail, dessinons une ligne droite inclinée jusqu'à la ligne inférieure de la ligne de travail, sans retirer nos mains, menons jusqu'au milieu de la ligne de travail et commençons à écrire le deuxième élément. Nous montons vers la droite, arrondissons, amenons-le à la ligne supérieure de la ligne de travail, arrondissons et descendons une ligne inclinée droite jusqu'à la ligne inférieure de la ligne de travail, sans retirer nos mains, nous menons l'écrit à au milieu de la ligne de travail et commencez à écrire le troisième élément. Nous montons à droite, en arrondissant, nous l'amenons à la ligne supérieure de la ligne de travail, nous l'arrondissons et nous descendons une ligne droite inclinée avec un arrondi en bas à droite.

Lettre majuscule "U".

Nous commençons à écrire à partir du milieu de l'espace interligne. Nous montons à droite, arrondissons, descendons une ligne droite inclinée, ne l'amenant légèrement pas à la ligne supérieure de la ligne de travail, arrondissons à droite; touchant la ligne supérieure de la ligne de travail, nous dessinons vers la droite jusqu'à la hauteur du premier élément et, sans retirer nos mains, écrivons une longue ligne droite en pente avec un arrondi en bas à gauche.

La lettre est un "y" minuscule.

Nous commençons à écrire à partir de la ligne supérieure de la ligne de travail, écrivons une courte ligne oblique droite avec un arrondi en bas jusqu'à la ligne supérieure de la ligne de travail et, sans retirer nos mains, écrivons une longue ligne oblique droite avec une boucle à le fond.

Lettre majuscule "F".

Nous commençons à écrire juste en dessous du milieu de l'interligne, le premier ovale, qui touche la ligne supérieure de la ligne de travail. Ensuite, nous écrivons une ligne inclinée droite avec un arrondi en bas à gauche, qui part du milieu de l'espace interligne et se termine sur la ligne inférieure de la ligne de travail, et touche le premier ovale. Nous commençons à écrire le deuxième ovale à partir d'une ligne droite inclinée juste en dessous de la ligne de la ligne de travail.

Lettre "f" minuscule.

La lettre se compose de deux ovales et d'une ligne droite oblique. Nous commençons à écrire le premier ovale comme nous avons écrit la lettre "o", puis nous écrivons une ligne inclinée droite au milieu de l'espace interligne, qui touche l'ovale. Nous commençons à écrire le deuxième ovale à partir d'une ligne inclinée juste en dessous de la ligne supérieure de la ligne de travail, dirigez-vous vers la droite, amenez-le à la ligne supérieure de la ligne de travail, tracez une ligne arrondie vers le bas, amenez-le à la ligne inférieure de la ligne de travail, arrondissez-le vers la gauche et amenez-le sur une ligne inclinée.

Lettre majuscule "X".

Nous commençons à écrire juste en dessous du milieu de l'espace interligne, menons vers la droite, amenons-le au milieu de l'espace interligne, arrondissons vers le bas vers la gauche, menons vers le bas, n'atteignant légèrement pas la ligne inférieure de la ligne de travail, arrondissons , amenez-le à la ligne inférieure de la ligne de travail et arrondissez vers la gauche sans retirer vos mains , nous menons l'écrit au milieu du semi-ovale et commençons à écrire le deuxième élément. Nous montons, arrondissons vers la droite, puis nous revenons le long de l'écrit jusqu'au milieu du semi-ovale, le touchons, le menons vers le bas, ne l'amenant légèrement pas à la ligne inférieure de la ligne de travail, arrondissons-le, amenons-le jusqu'à la ligne inférieure de la ligne de travail, arrondissez-la vers la droite.

Lettre "x" minuscule.

L'orthographe est similaire à l'écriture de la lettre majuscule "X", elles ne diffèrent que par la taille.

Lettre majuscule "C".

Nous commençons à écrire à partir du milieu de l'espace interligne, remontons vers la droite, arrondissons et écrivons une longue ligne droite inclinée avec un arrondi en bas à droite, amenons-la à la hauteur du premier élément et sans prendre nos mains off, écrivez une longue ligne droite inclinée avec un arrondi en bas, nous terminons l'arrondi juste au-dessus de la ligne inférieure de la ligne de travail et commençons à écrire une boucle: tracez une ligne droite vers le bas, arrondissez à gauche, croisez la boucle sur le ligne inférieure de la ligne de travail.

La lettre de la lettre minuscule "c".

Nous commençons à écrire à partir de la ligne supérieure de la ligne de travail, écrivons une courte ligne oblique droite avec un arrondi en bas, l'amenons à la ligne supérieure de la ligne de travail et, sans retirer nos mains, écrivons la deuxième ligne droite courte avec un arrondi en bas, on termine l'arrondi juste au-dessus de la ligne du bas de la ligne de travail et on commence à écrire une boucle.

Lettre majuscule "H".

Nous commençons à écrire à partir du milieu de l'espace interligne, montons vers la droite, arrondissons, descendons une ligne droite inclinée, n'atteignant pas légèrement la ligne supérieure de la ligne de travail, arrondissons vers la droite; touchant la ligne supérieure de la ligne de travail, nous dessinons vers la droite jusqu'à la hauteur du premier élément et, sans retirer nos mains, écrivons une longue ligne droite en pente avec un arrondi en bas à droite.

La lettre est un "h" minuscule.

Nous commençons à écrire sous la ligne supérieure de la ligne de travail, nous menons à la ligne supérieure de la ligne de travail, puis nous dessinons une ligne d'affaissement lisse de gauche à droite jusqu'à la ligne supérieure de la ligne de travail, puis nous écrivons un courte ligne droite inclinée avec un arrondi en bas à droite.

Lettre majuscule "SH".

Nous commençons à écrire à partir du milieu de l'interligne, montons vers la droite, arrondissons et écrivons une longue ligne droite inclinée avec un arrondi en bas à droite, amenons-la à la hauteur du premier élément et, sans retirer nos mains , écrivez une longue ligne droite inclinée avec un arrondi en bas à droite, amenez-la à la hauteur du premier élément et nous écrivons une longue ligne droite inclinée avec un arrondi en bas à droite.

La lettre est un "sh" minuscule.

L'orthographe de la lettre minuscule "sh" est similaire à l'orthographe de la lettre majuscule "SH".

Lettre majuscule "Sh".

Nous commençons à écrire les trois premiers éléments de la même manière avec la lettre "Ш". Le quatrième élément - nous terminons l'arrondi juste au-dessus de la ligne inférieure de la ligne de travail et commençons à écrire une boucle (voir la lettre "C").

La lettre est une lettre minuscule "u".

L'orthographe est similaire à l'écriture avec une majuscule "Sh".

Lettre lettre "b".

Nous commençons à écrire sous la ligne supérieure de la ligne de travail, nous menons à la ligne supérieure de la ligne de travail, puis nous dessinons une ligne d'affaissement lisse de gauche à droite jusqu'à la ligne supérieure de la ligne de travail, puis nous écrivons une courte ligne droite ligne oblique avec un arrondi en bas à droite ; sans amener au milieu de la ligne de travail, on arrondit à gauche jusqu'au milieu de la ligne inclinée.

La lettre "y".

Par (1-4). Nous commençons à écrire à partir de la ligne supérieure de la ligne de travail, écrivons une courte ligne oblique droite avec un arrondi en bas à droite; sans l'amener au milieu de la ligne de travail, on l'arrondit au milieu d'une droite inclinée ; et sans retirer vos mains, nous menons vers le bas et vers la droite le long de l'ovale écrit jusqu'à son milieu, puis nous traçons une ligne vers la droite jusqu'à la ligne supérieure de la ligne de travail et, sans retirer nos mains, écrivons un court ligne droite inclinée avec un arrondi en bas à droite.

Par (1-3). Nous commençons à écrire à partir de la ligne supérieure de la ligne de travail, écrivons une courte ligne oblique droite avec un arrondi en bas à droite; sans atteindre le milieu de la ligne de travail, nous arrondissons vers la gauche et, sans toucher la ligne droite écrite, faisons une petite boucle, tirons la ligne vers la droite jusqu'à la ligne supérieure de la ligne de travail et, sans retirer nos mains , écrivez une courte ligne droite oblique avec un arrondi en bas à droite.

Lettre lettre "z".

Nous commençons à écrire à partir de la ligne supérieure de la ligne de travail, dessinons une courte ligne inclinée droite avec un arrondi en bas à droite, n'atteignant pas le milieu de la ligne de travail, arrondissons vers la gauche jusqu'au milieu de la ligne inclinée, écrire un petit ovale.

Lettre majuscule "E".

Nous commençons à écrire juste en dessous du milieu de l'espace interligne, menons vers la droite, amenons-le au milieu de l'espace interligne, écrivons une ligne arrondie, amenons-le à la ligne inférieure de la ligne de travail, arrondissons-le vers la gauche . Au milieu de la ligne de travail, nous écrivons le deuxième élément - une ligne droite.

Lettre "e" minuscule.

L'orthographe de la lettre minuscule "e" est similaire à la lettre majuscule "E".

Lettre majuscule "U".

Nous commençons à écrire à partir du milieu de l'espacement des lignes, dessinons une petite ligne droite vers la droite, puis écrivons une longue ligne oblique droite, n'atteignant légèrement pas la ligne inférieure de la ligne de travail, arrondissez-la vers la gauche, en touchant le ligne inférieure de la ligne de travail, écrivez une boucle en croisant ce qui est écrit sur la ligne supérieure des lignes de la ligne de travail, puis écrivez un ovale.

La lettre est une lettre minuscule "u".

Nous commençons à écrire à partir de la ligne supérieure de la ligne de travail, nous dessinons une ligne droite inclinée vers la ligne inférieure de la ligne de travail; Sans retirer vos mains, nous élevons l'écrit au milieu, faisons une ligne affaissée en douceur et descendons, écrivons un ovale.

Lettre majuscule "I".

Nous commençons à écrire un peu au-dessus de la ligne de travail, arrondissez-la vers la droite, touchez la ligne inférieure de la ligne de travail, tracez une longue ligne droite en pente douce vers le haut; n'atteignant pas le milieu de l'espace interligne, nous arrondissons vers la gauche et écrivons un ovale qui touche la ligne supérieure de la ligne de travail, sans retirer nos mains, nous dessinons une ligne inclinée droite avec un arrondi en bas à droite .

Lettre "i" minuscule.

L'orthographe de la lettre minuscule "I" est similaire à celle de la lettre majuscule "I".

Recette- une merveilleuse notion d'adultes pour développer les compétences en écriture chez les enfants. Vous pouvez utiliser des prescriptions dès le plus jeune âge, à partir de 3 ans.

Maintenant, vous pouvez trouver un grand nombre de prescriptions. L'essentiel est de choisir des prescriptions pour l'enfant, correspondant à son âge. Sur cette page, vous pouvez télécharger et imprimer gratuitement des cahiers pour les enfants de 3 à 4 ans, de 5 à 6 ans (enfants d'âge préscolaire) et de première année.

Vous ne devriez pas commencer les cours immédiatement avec des chiffres, des lettres et des mots - c'est très difficile. Les tout-petits âgés de 3 à 4 ans seront intéressés par des prescriptions avec des tâches passionnantes pour l'attention, la précision et la coordination des mouvements.

Ce sont des recettes avec des formes assez simples, des lignes, des boucles diverses. Laissez l'enfant pratiquer d'abord sa main, encerclant les fragments d'images, des crochets et des bâtons amusants.

L'enfant doit apprendre à dessiner uniformément et magnifiquement diverses lignes bouclées et continues, essayez de ne pas déchirer le crayon du papier. Ce n'est pas si facile.

Télécharger des recettes pour les enfants

Les recettes de I. Popov sont parfaites pour les enfants dès les premiers cours. Des bâtons et des crochets sont intégrés aux dessins du cahier. Tout d'abord, vous pouvez colorier le dessin, puis passer à "l'écriture en minuscules".

Télécharger des recettes pour les garçons

Recettes amusantes pour les enfants de 5 à 6 ans

Pour les enfants de 5 à 6 ans, prenez des prescriptions avec des tâches plus difficiles. À l'aide de ces recettes, votre enfant apprendra à dessiner avec soin des lignes pointillées, à maîtriser les premières compétences en écriture et en dessin et à gagner en dextérité lorsqu'il travaille avec un stylo et un crayon.

Télécharger des recettes pour les enfants de 5 à 6 ans

Téléchargez des recettes amusantes pour les enfants d'âge préscolaire

Des recettes pour un enfant d'âge préscolaire prépareront l'enfant à l'écriture, l'initieront à la configuration des lettres de l'alphabet russe et lui apprendront à écrire des lettres en cursive. Utilisez les données d'orthographe et votre enfant se souviendra rapidement du nom et de l'orthographe des lettres.

Télécharger le cahier - alphabet pour les enfants d'âge préscolaire

Des recettes mathématiques avec des nombres et des tâches aideront l'enfant à apprendre à écrire correctement les nombres et à se familiariser avec le score à l'avance. En cliquant sur le lien, vous pouvez télécharger rapidement et gratuitement plusieurs types de feuilles d'exercices de mathématiques

Télécharger des cahiers avec des numéros

Recettes pour les écoliers

Pour développer une belle écriture, l'enfant aura besoin de beaucoup de temps. Mais maintenant, à l'école, très peu d'attention est accordée à l'écriture correcte et calligraphique des lettres et des chiffres. Par conséquent, vous pouvez imprimer l'alphabet pour les écoliers et étudier en plus. Ces recettes - sans images, visent un travail plus sérieux sur l'enseignement de l'écriture. En plus des lettres elles-mêmes, il existe également des éléments individuels de lettres dans l'écriture.

Téléchargez des cahiers pour écoliers "Alphabet en mots"

La capacité d'écrire est l'une des compétences les plus importantes, avec la lecture, que toute personne doit maîtriser (voir aussi :). De nombreux parents croient déraisonnablement qu'il est nécessaire de commencer à enseigner à un enfant le plus tôt possible, que c'est cette compétence qui est l'indicateur le plus élevé du niveau de développement. Est-ce vrai ? De nombreux experts s'accordent à dire qu'il ne faut pas commencer à apprendre à écrire à un enfant avant l'âge de 5-6 ans. Enseigner une belle écriture à un enfant d'âge préscolaire n'est pas une tâche facile, cela demande du sang-froid, de la persévérance et de l'attention.

Tous les parents veulent être fiers de leur enfant et essaient de lui apprendre à écrire dès son plus jeune âge. Mais une telle approche ne peut que nuire si vous ne savez pas comment vous occuper correctement d'un enfant.

Les enfants à l'âge de 3-4 ans, dans leur nombre principal, sont agités. Ils veulent courir, sauter, jouer, mais pas écrire de lettres et de chiffres dans des cahiers ennuyeux. Si vous décidez toujours d'apprendre à votre enfant à écrire, rappelez-vous: maintenant, vous devrez vous occuper régulièrement de la calligraphie avec le bébé, sinon au bout d'un moment, il risque d'oublier tout ce que vous lui avez appris!

Tout le monde n'aime peut-être pas ces activités, il peut donc commencer à écrire des lettres et des chiffres rapidement et négligemment, voulant les terminer le plus tôt possible et passer, à la fin, à des choses plus intéressantes. Tout cela peut conduire au développement d'une écriture laide, qui ne sera pas si facile à corriger plus tard. Voyons de quoi parlent les experts: vaut-il la peine de commencer à apprendre aux enfants à écrire à l'âge préscolaire, quelle sera l'efficacité de ces cours et leurs conséquences?

Les parents doivent-ils apprendre à leurs enfants à écrire avant l'âge de 5 ans ?

Apprendre à écrire à miettes à 3-4 ans n'en vaut pas la peine pour plusieurs raisons :

Les enfants perdent le sens de la nouveauté qui accompagne le fait d'être à l'école. Lorsqu'un élève comprend que tout ce qu'il commence à vivre en classe, à savoir l'écriture des chiffres et des lettres, il perd tout intérêt à apprendre. L'enfant s'ennuie et devient paresseux pour accomplir la tâche. Nous ne parlons plus d'incitation et de joie d'apprendre de nouvelles choses chaque jour.
Les compétences rédactionnelles sont mauvaises. Deux experts dans le domaine du développement de l'enfant (physiologiste Maryana Bezrukikh et spécialiste du développement précoce Lena Danilova) sont convaincus que la formation des compétences en écriture, y compris la calligraphie et l'écriture rapide, ne se fait pas en un an, mais progressivement. Cela prend des années. Vous ne devriez pas consacrer toutes vos forces à apprendre à votre bébé à écrire magnifiquement. Tout cela peut affecter négativement tout son style d'écriture à l'avenir.

Une posture correcte doit être formée dès le plus jeune âge, dès que le bébé prend son premier crayon et s'assoit pour dessiner à table. À l'avenir, cela aidera à éviter de nombreux problèmes de colonne vertébrale.

Dans un premier temps, une base préparatoire suffira à la formation. Apprenez au bébé à s'asseoir à table dans la bonne position et apprenez également à saisir un crayon ou un stylo. Au fil du temps, vous pouvez commencer le processus d'apprentissage, mais n'oubliez pas qu'il est important d'être cohérent dans vos techniques d'enseignement. Chaque chiffre et chaque lettre doivent être expliqués séparément, en expliquant et en comparant. Un enfant n'est capable d'apprécier pleinement la méthode d'écriture d'une lettre particulière que vers 5-6 ans.

La hâte d'apprendre ne fait toujours que faire mal, il est surtout important de ne pas se précipiter au début. En poussant l'enfant, vous le provoquerez à faire des erreurs dans l'écriture d'éléments individuels.

De plus en plus, il y aura des irrégularités de hauteur et de largeur, d'inclinaison. Il deviendra presque impossible pour un enfant de combiner des lettres en mots. Puis, arrivé en première année, l'enfant tombera entre les mains d'un enseignant qui sera obligé de corriger bon nombre de vos erreurs.

Quand devriez-vous commencer ?

Habituellement, c'est à l'école que l'on apprend à bien écrire les lettres et les chiffres. L'apprentissage de l'écriture s'y déroule en plusieurs étapes : d'abord, on montre aux enfants comment s'asseoir à un banc d'école, puis comment tenir un stylo ou un crayon. Les enseignants donnent à l'enfant les premières idées sur les lettres et les chiffres, parlent de la hauteur et de la largeur des lignes et des pentes, montrent comment les relier correctement.

La maîtrise précoce de l'écriture précise des chiffres et des lettres ne garantit pas la sécurité de cette compétence à l'avenir. Il est important de mettre la main de manière à ce que l'enfant soit le moins fatigué possible pendant le travail. Cette compétence, ainsi que la compétence pour une belle écriture, est constituée d'une pratique régulière. Un bébé qui aime courir et sauter peut difficilement être obligé de s'asseoir devant un cahier. Lorsque les parents réussissent néanmoins, son seul objectif est de tout finir le plus rapidement possible, afin que tout le monde prenne du retard, puis de courir jouer. Cette mauvaise approche risque de gâcher l'écriture des enfants pendant longtemps.

L'enfant doit vouloir apprendre à écrire par lui-même, et jusque-là, les cours peuvent se dérouler de manière ludique

Concluons: il est souhaitable de s'occuper d'un enfant de manière ludique. Toute activité d'apprentissage doit être présentée facilement et naturellement. Ne vous précipitez pas pour mettre un bébé de 3 à 4 ans pour les ordonnances et les cahiers en ligne. Attendez quelques années, puis vos succès avec lui seront plus tangibles et moins laborieux. Jusque-là, vous ne devez préparer que de petites mains pour l'écriture future.

Préparer un enfant d'âge préscolaire à maîtriser les compétences en écriture

Tout ce qui précède ne signifie pas qu'un enfant de 5 à 6 ans n'a pas du tout besoin d'être préparé pour l'école, car avant qu'il ne commence à apprendre à écrire, vous devez maîtriser diverses compétences. Ici, juste, l'aide des parents sera utile. Pour cela, il faut faire attention au développement de la motricité fine et à la coordination des mouvements. Grâce au développement complet, l'enfant pourra écrire magnifiquement à l'avenir, de sorte que ses yeux et vos yeux se réjouiront. Apprenez au bébé à tout faire avec soin, à faire preuve de diligence et d'attention. Ce sont ces compétences qui devraient être développées chez les enfants de la période préscolaire. On parle de l'âge de 2 à 5 ans. Pour ce faire, les activités suivantes vous aideront.

Exercices pour le développement de la motricité fine

Vous pouvez développer la motricité fine de plusieurs façons, par exemple en modelant à partir de pâte à modeler

gymnastique des doigts : une excellente option pour étirer les doigts coquins consiste à jouer ensemble à un jeu appelé "Twister", uniquement avec vos doigts ;
faites un théâtre d'ombres avec vos mains;
faire des applications à partir de toutes sortes de matériaux (papier de couleur, feutre, feuilles d'automne, grains, etc.);
apprendre à découper (d'abord des formes simples, puis des images plus complexes) ;
faire des dessins sur la semoule, le sable (nous vous recommandons de lire :);
pliage, modelage papier, origami;
construction;
tisser des bracelets et des figurines à partir d'élastiques;
cours avec des objets en vrac et de petite taille (céréales, légumineuses, cailloux): répéter un motif, faire une mosaïque, enfiler des pâtes sur une ficelle, etc.;
modelage à partir d'argile, de pâte, de pâte à modeler;
cahier, coloriage, dessin.

Rappelez l'importance de la posture. Portez une attention particulière à votre position à la table. À l'avenir, tout en se concentrant sur le processus d'écriture, le contrôle de la posture sera effectué à un niveau subconscient.

Il est très important d'apprendre au bébé à tenir un crayon dès son plus jeune âge. Aujourd'hui, il existe des crayons pratiques de forme triangulaire avec un diamètre épais en vente. Grâce à eux, il sera plus facile pour l'enfant de maîtriser cette compétence. Sont également en vente des buses spéciales pour un crayon qui enseignent la bonne prise.

Ne faites pas la même activité trop longtemps. Alternez les cours, et n'oubliez pas non plus les moments de repos, lorsqu'il est important de donner à vos doigts et à vos mains la possibilité de se détendre et de soulager les tensions.

Il existe de nombreuses recettes colorées et intéressantes pour les jeunes enfants, où le bébé apprendra à tracer, éclore et bien plus encore.

La méthode d'enseignement de l'écriture développée par M.T. Strizhakova. Il s'intitule "Du dessin à la lettre". Tous les enfants aiment colorier et ombrer les dessins. La méthode d'ombrage peut également être utilisée dans les cahiers avec des règles larges ou étroites.

Les prescriptions pour les enfants peuvent être intéressantes. Dans de tels tutoriels, des tâches sont données pour tracer des contours, des dessins, des figures, des nombres par points. N'oubliez pas que nous apprenons tous, ce qui signifie que tout prend du temps et ne se précipite pas.

Que faut-il savoir pour apprendre à écrire ?

Si un enfant d'âge préscolaire lui-même vous demande de lui apprendre à écrire, alors pendant la formation, respectez les règles suivantes:

assurez-vous de féliciter le bébé pendant les cours pour n'importe lequel de ses succès et ne le grondez pas si quelque chose n'a soudainement pas fonctionné pour lui;
commencez à enseigner avec des tâches simples, dessinez d'abord par des points, puis par des lignes pointillées;
seulement après que le bébé ait compris comment imprimer des lettres et des chiffres imprimés, vous pouvez déjà passer à l'écriture de lettres majuscules.

Inutile de passer beaucoup de temps en cours, 20 minutes par jour suffisent. Ils seront suffisants pour que l'enfant puisse apprendre quelque chose, mais en même temps, il ne s'ennuie pas et est toujours intéressé.

L'écriture des nombres doit être significative, vous devez donc tout d'abord apprendre à compter jusqu'à 10. Vous pouvez commencer à mémoriser les nombres à l'âge de 4-5 ans, et lorsque vous les écrivez déjà avec votre enfant, assurez-vous de prononcer le des noms pour qu'il s'en souvienne.

Alors par où commencer :

Apprenez à votre bébé à naviguer dans l'emplacement des éléments de la cellule. Il doit être capable de déterminer ses côtés, ses limites supérieure et inférieure, de diviser la cellule en 4 parties égales, de trouver son centre et ses coins.
Une étape importante consiste à apprendre à l'enfant à observer l'angle d'inclinaison lors de l'écriture des nombres. Vous pouvez déterminer la pente de la manière suivante : tracez une ligne qui reliera le coin supérieur droit de votre cellule à un point placé au milieu du bord inférieur.
Avant de passer directement à l'écriture des nombres, l'enfant doit s'entraîner à dessiner des tirets, des tiques, des cercles, des demi-ovales. C'est à partir de ces éléments que tous les nombres sont composés.

Important! Le nombre en hauteur est toujours égal à la taille de la cellule dans le cahier ou le cahier, il occupe donc presque toute la partie de la cellule. Le bord droit du nombre est toujours en contact avec le côté droit de la cellule, sans dépasser son bord.

Prenons l'exemple de l'écriture des chiffres 0 et 1. Par analogie, vous pouvez indépendamment apprendre à l'enfant l'orthographe correcte:

Achetez ou téléchargez des feuilles de calcul mathématiques. Tout d'abord, le fidget doit tracer les nombres en points, puis en lignes pointillées. Sur une ligne, les exemples doivent être répétés 2 à 3 fois afin que vous puissiez toujours vous concentrer sur eux. Vous pouvez également acheter un pochoir pour le bébé, il aimera certainement encercler divers signes dessus. Pour éviter la perte d'intérêt et l'ennui pendant les cours avec ordonnances, donnez à votre enfant la possibilité de dessiner des cercles, un soleil ou des cœurs à côté des chiffres. Avec un tel divertissement, nous apprenons et assimilons le nouveau matériel plus rapidement.

Apprendre les nombres par points

Livres à colorier avec des chiffres

Des lettres

Avant de commencer à dessiner des lettres, l'enfant doit maîtriser l'alphabet, comprendre à quoi ressemble tel ou tel signe. En cela, il sera certainement aidé par des cahiers avec des lettres majuscules. Attirez l'attention de votre bébé sur les limites des lignes, expliquez-lui que les lettres doivent être écrites de manière à ne pas dépasser ces limites. Organisez avec lui des cours de calligraphie sous forme de jeu, comparez des lettres avec divers objets. Par exemple, vous pouvez comparer « O » avec un anneau gonflable, « C » avec un mois, « U » avec une fronde. Ainsi, vos cours seront plus amusants et excitants, et il sera plus facile de se souvenir des noms et de l'apparence.

Commencez à apprendre à écrire des majuscules seulement après que l'enfant a bien maîtrisé les majuscules. D'abord, montrez plusieurs fois comment écrire correctement un nouveau signe. Commentez vos actions, dites comment et où vous tracez les lignes, de quels éléments se compose la lettre. Ensuite, écrivez cette lettre ensemble, aidez l'enfant d'âge préscolaire dans ses premières expériences d'écriture. Pour une meilleure compréhension, vous pouvez montrer avec vos doigts en l'air comment cela devrait être, puis demander au bébé de répéter après vous. Une fois qu'il a réussi, vous pouvez lui donner le temps d'écrire tout seul.

Engagez-vous avec votre enfant, développez son imagination et son imagination, entraînez la motricité fine et la coordination des mouvements, louez chacune de ses réalisations. Ensuite, vous pourrez certainement apprendre à votre bébé à écrire sans perdre beaucoup de temps et de nerfs !