Bonjour, chers lecteurs de mon blog ! La psychologue Irina Ivanova est avec vous. Un collègue de travail parle fièrement de son petit fils : il ne laisse personne lui faire du mal, que ce soit à la maternelle ou dans le bac à sable de la cour. Un enfant de trois ans se bat avec tous ceux qui empiètent sur son espace personnel, même sa mère et son père le comprennent.
Les parents sont touchés de voir comment le bébé se fraye un chemin vers le leadership avec ses petits poings. Seulement maintenant, ces coups deviennent de plus en plus importants, et ceux qui les entourent ne partagent pas du tout leur joie.
« Bien joué, mon fils ! Donnez de la monnaie à tout le monde pour qu’ils ne vous offensent pas ! » - Le soutien de papa sonne. Mais dans la cour et dans le groupe de la maternelle, il y a chaque jour de moins en moins de personnes qui veulent jouer avec le petit bagarreur. Les avis des collègues étaient partagés.
Certains sont d’accord avec la mère du bébé, affirmant qu’à notre époque, il est impossible de faire autrement, d’autres, au contraire, prédisent le sort futur du garçon en tant que paria qui ne sera pas accepté dans la société humaine normale. Qui a raison? J'ai décidé de demander le point de vue de spécialistes de la pédagogie préscolaire, et c'est ce que j'ai réussi à découvrir.
Bagarreurs dès le berceau
Chaque famille dans laquelle grandissent des enfants peut raconter plus d'une histoire sur la façon dont les enfants ont donné une fessée à leur mère ou à leur grand-mère au visage avec leurs petites mains. La douce paume était le plus souvent couverte de tendres baisers, et bientôt tout se répétait depuis le début jusqu'aux exclamations touchantes de tous les membres de la maison. Pourquoi un enfant fait-il cela, parce que personne ne lui a appris cela ?
Très probablement, un jour, le bébé a accidentellement exprimé ainsi les émotions qui l'ont submergé - le plaisir d'un dîner copieux, la joie d'avoir ses proches. Un enfant n’a pas beaucoup de façons d’exprimer ses émotions, car il ne parle pas encore. Cette réaction a été puissamment renforcée par la joie des membres de la famille. La méthode pour obtenir la joie était gravée dans la conscience et commençait maintenant à être évoquée intentionnellement.
Que peut-on faire pour garantir qu’un tel incident ne se reproduise plus ? Les jeunes enfants ne peuvent pas toujours comprendre le sens des mots qui leur sont adressés, mais ils comprennent très bien l'intonation. La bonne tactique pour les adultes est de retirer la main de l’enfant et de lui expliquer fermement que ce n’est pas possible ! Il n'est pas recommandé de gronder ou d'éloigner l'enfant de vous. Mais vous devez absolument le caresser après suggestion, lui montrer un exemple de la façon de montrer ses émotions.
Si un bébé d'un an, ayant à peine acquis la liberté de mouvement, se bat avec ses parents, il faut en chercher la raison dans un autre plan. Apparemment, la raison de cette agression est qu’un monde aussi intéressant devient inaccessible à cause des « à ne pas faire » de maman et papa. Que faire dans ce cas ? Offrez une alternative qui peut détourner l'attention des objets dangereux mais aussi attrayants - des jouets, des articles ménagers sûrs, un paysage intéressant devant la fenêtre.
S'il se bat avec ses pairs
De telles manifestations d'agression infantile surviennent un peu plus tard. À partir de deux ans environ, les enfants ayant un certain type de tempérament (peu importe qu’il s’agisse de filles ou de garçons) se battent constamment avec leurs pairs.
Causes de l'agressivité de l'enfance :
- Maîtrise de soi peu développée.
- Incapacité à établir un dialogue avec les autres, manque de vocabulaire pour exprimer son point de vue.
- Parents ignorant les tentatives de l’enfant pour devenir indépendant ();
- Tentatives d'attirer l'attention de parents constamment occupés, du moins de cette manière ;
- Un exemple d'adultes significatifs pour qui les cris, les menaces et, pour être honnête, les coups de poing sont la norme de comportement. Ce ne sont pas les meilleurs exemples de production cinématographique et de personnages de jeux vidéo qui alimentent le feu.
Il est difficile d’imaginer une personne flegmatique ou mélancolique faire cela. Mais pour un enfant ayant un tempérament colérique, une telle réaction, combinée aux raisons ci-dessus, est tout à fait prévisible.
Comment sevrer votre enfant des comportements agressifs ? Vous devez partir du contraire - ne donnez pas l'exemple en résolvant les conflits avec vos poings et en criant, sélectionnez soigneusement des films pour votre enfant, apprenez à votre enfant comment résoudre les conflits de manière pacifique. Pour développer les capacités de communication, il est nécessaire d'expliquer aux enfants ce qui aurait dû être fait dans chaque cas spécifique.
L'attention des parents aux problèmes de leur enfant, la résolution rapide et la discussion des situations conflictuelles à la maternelle et dans la cour aideront à déterminer « ce qui est bien et ce qui est mal ». Pour les combattants les plus capricieux, la meilleure issue sera les cours en section sportive. Dès l'âge de 5 ans, un enfant peut s'adonner sérieusement à des sports collectifs, où il trouvera un exutoire à ses émotions négatives.
Que faire si un enfant de 3 ans se bat et mord constamment ? Ça bat maman et papa, les enfants sur l'aire de jeux ? Même si les enfants de cet âge peuvent faire preuve d'agressivité, ils doivent immédiatement commencer à leur apprendre à communiquer correctement avec les autres. Essayons de comprendre pourquoi des enfants dès l'âge de trois ans peuvent se battre et ce que les parents peuvent faire pour y remédier.
Un enfant de trois ans ne comprend pas encore les limites de sa propre liberté, mais il est bien conscient qu'il existe des moyens de forcer les autres à réaliser ses désirs. Pourquoi les enfants se battent-ils ? Parlons-en.
Un enfant de 3 ans se bat avec des enfants
La façon dont un enfant de trois ans frappe d'autres enfants peut être observée assez souvent. Surtout à la maternelle ou sur la cour de récréation. Habituellement, les enfants démontrent ainsi leur propre force ou attirent l'attention sur eux-mêmes. Dans les deux cas, on peut dire que l’enfant a choisi la mauvaise voie pour s’adapter à la société. Il recourt à ses forces pour n'importe quelle bagatelle.
Un enfant de 3 ans frappe sa mère
Pourquoi un enfant de 3 ans bat-il sa mère et se bat-il avec ses parents ? Ce phénomène se produit également assez souvent. Pour comprendre pourquoi cela se produit, il est nécessaire de surveiller l'apparition des attaques d'agression. Souvent, la raison pour laquelle un enfant de 3 ans frappe ses parents est une réponse à une sorte de punition, notamment physique. De plus, un enfant de trois ans se bat avec papa et maman parce qu'il perçoit cela comme un jeu. Il aime que le coup soit suivi de ressentiment, puis de la réconciliation tant attendue, des baisers et des câlins. Autrement dit, le bébé est attiré par le processus lui-même et il commence à se battre encore et encore. Par conséquent, ses tentatives de frappe doivent être immédiatement arrêtées, auquel cas il commencera à réfléchir.
Pourquoi un enfant de 3 ans se bat-il ?
Alors, pourquoi un enfant de trois ans fait-il preuve d'agressivité ? En général, il y a plusieurs raisons à cela :
- Votre enfant n’est pas familier avec d’autres façons d’exprimer ses sentiments. À un si jeune âge, les enfants n'ont parfois pas assez de mots pour exprimer leurs sentiments, alors ils les expriment ainsi.
- L'enfant veut quelque chose d'interdit. A cet âge, ils veulent tout avoir d'un coup et souvent, si on l'interdit, ils commencent à défendre leurs droits.
- Le bébé a besoin de l'aide de ses parents. Parfois, les enfants se battent si quelque chose ne fonctionne pas pour eux. Ils se sentent ennuyés et commencent à faire preuve d'agressivité précisément à cause de cela.
Pourquoi un enfant de 3 ans mord-il ?
Les enfants mordent généralement pour montrer leur impuissance ou exprimer leur peur. Par exemple, s'ils perdent dans un combat avec un pair. En outre, l'habitude de mordre d'autres enfants et adultes peut être associée à des problèmes d'expression ou de maîtrise de soi chez le bébé. C'est pourquoi il est préférable de montrer votre enfant à un psychologue pour enfants afin qu'il puisse donner une réponse précise à votre question.
Comment empêcher un enfant de 3 ans de se battre
Que faire si un enfant de 3 ans se bat ? Tout d’abord, les parents doivent être patients, car ils auront besoin de temps et d’énergie pour lutter contre la pugnacité. Il n’est pas nécessaire de manifester une réaction violente – cela n’aidera pas. Si des enfants se battent entre eux, ils doivent être séparés et il faut alors prêter attention à la victime.
Si un enfant frappe ses parents, il faut le prendre par la main et s'éloigner de lui. En aucun cas vous ne devez punir ou battre votre enfant.
De plus, en cas d'agression, vous pouvez distraire l'enfant avec quelque chose. Une nouvelle activité l’aidera rapidement à basculer.
Et aussi, assurez-vous de parler avec votre enfant. Dites-lui que vous êtes bouleversé par son comportement. Demandez pourquoi il est agressif et attaque avec ses poings. N'oubliez pas que votre bébé ne sait tout simplement pas encore comment exprimer ses émotions par d'autres moyens et que votre tâche directe est de lui apprendre.
Qu'est-ce que l'agressivité infantile et d'où vient-elle ?
Même un très jeune bébé peut exprimer son mécontentement par un grand cri et des expressions faciales. Et quand il grandira un peu, il pourra même mordre ou pincer sa mère. Généralement, ces premiers signes d’agressivité apparaissent chez les enfants vers six mois. L'enfant ne parle pas encore, il ne peut pas toujours expliquer en pleurant ce qui le dérange et, bien sûr, à un moment donné, l'enfant commence à se mettre en colère, à serrer les poings et à mordre. N’ayez pas peur, car il s’agit d’une étape normale dans le développement de la sphère émotionnelle d’un tout-petit. Je constate que beaucoup de gens croient que la colère est une émotion inacceptable qui doit être sévèrement réprimée. Cependant, je vais vous dire un secret : la colère, la rage, est une émotion fondamentale inhérente à tous, causée par la structure spécifique de notre système nerveux et la même expression faciale chez tous. Mais cette colère peut s’exprimer d’une manière socialement acceptable ou socialement inacceptable. La tâche des parents est donc de montrer à leur enfant une manière socialement acceptable d’exprimer ses émotions.
En effet, la manifestation d'agressivité chez les enfants de moins d'un an est principalement associée à l'irritabilité de la mère. Après tout, à cet âge, le bébé et la mère ne font qu'un, et si la mère est fatiguée et irritée, cela se transmet également au petit.
Tout au long de l'année, une nouvelle vague de manifestations violentes et d'agressions contre les enfants commence.
Cela est dû au fait que l'enfant commence à se déplacer librement dans la maison, car... appris à marcher. Et bien sûr, le voilà confronté à des interdits : « ne va pas ici », « ne tire pas ça », « ne t’enfuis pas », etc. et ainsi de suite. Bien sûr, une telle abondance de « non » provoque une protestation chez l'enfant, qu'il exprime en criant, peut-être en pinçant, voire en frappant ses parents. Distraire l'enfant permet d'adoucir, voire de « passer » complètement cette période d'agressivité de l'enfant, c'est-à-dire Au lieu de dire à votre enfant « vous ne pouvez pas sortir des objets du placard », vous pouvez libérer un compartiment du placard ou du tiroir avec des objets dont vous n'avez pas besoin et lui permettre d'en sortir ce qu'il veut.
Mais les principaux problèmes liés à l’agressivité infantile surviennent un peu plus tard.
L'agressivité est plus aiguë chez les enfants de 2 à 3 ans.
Ces chiffres sont conditionnels, car tous les enfants sont différents, vous pouvez donc ajouter en toute sécurité plus ou moins six mois à ces chiffres. La recrudescence de l'agressivité des enfants à cet âge est due à la coïncidence de plusieurs facteurs :
Crise de 3 ans. Le fameux « je suis moi-même ». Un enfant de cet âge a très envie de faire tout ce dont il a besoin, d'imiter les adultes, de tout faire tout seul. Cela arrive souvent à l’absurdité à cause d’absurdités. Par exemple, un enfant peut déclencher une crise de colère en se bagarrant parce que les parents eux-mêmes ont ouvert/fermé la porte de l'entrée/appuyé sur le bouton de l'ascenseur, etc. C'est la première raison de l'apparition d'une agression chez les enfants de 2-3 ans. Nous ne l'analyserons pas en détail ici, puisqu'un article séparé sera consacré à la crise de 3 ans.
Développement insuffisant des capacités d'élocution, de maîtrise de soi et de communication. De nombreux enfants de cet âge parlent encore mal. En conséquence, ils ne peuvent pas expliquer ce dont ils ont besoin. Eh bien, la maîtrise de soi n'existe pas : même si le bébé parle bien, au moment où il se croit offensé, par émotion il frappe le délinquant, même potentiel, au front. Ce problème est particulièrement aigu lors de la communication avec les pairs. Ici, l'agressivité des enfants est souvent réciproque. Vous avez sûrement tous observé la scène dans le bac à sable où un enfant aime vraiment le jouet d'un autre. Mais soit l’enfant ne sait pas comment le demander, soit il le veut TELLEMENT qu’il arrache le jouet des mains du propriétaire. L'enfant offensé répond en frappant le premier petit, car soit il ne sait pas non plus comment exiger correctement que sa « propriété » lui soit restituée, soit il est submergé d'émotions de ressentiment. L'agressivité des enfants âgés de 2-3 ans ressemble exactement à ceci et est causée précisément par ces raisons, et non par le fait que l'un des enfants a un « caractère complexe ». Seules les mères peuvent aplanir cette période en démontrant constamment à leurs enfants une manière socialement acceptable d'exprimer leur agressivité.
PS Un enfant d'un an se bat parce qu'il existe un grand nombre d'interdictions liées au fait que le bébé a commencé à marcher.
Les enfants se battent à l'âge de 2-3 ans parce qu'ils parlent encore mal et ne peuvent pas expliquer/demander/défendre leurs droits avec des mots. De plus, à cet âge, la maîtrise de soi n'est pas développée, les compétences de communication se forment également.
Les enfants âgés de 4 à 7 ans sont moins susceptibles de se battre ; dans une situation de conflit, ils font plus souvent preuve d'agressivité verbale.
« QUE FAIRE SI UN ENFANT BAT SES PARENTS ?
Les premiers précédents se produisent généralement lorsqu'un enfant d'un an se bat. Dans ces situations, l'enfant frappe le plus souvent sa mère Car c'est la mère pendant cette période qui est la personne la plus proche de lui. Souvent, cela se produit simplement parce que le bébé est submergé d’émotions. Après tout, un enfant d'un an ne peut pas encore évaluer s'il fait du mal à un autre. Et c’est pourquoi il arrive que, à cause d’émotions débordantes, un enfant s’accroche tellement à sa mère que cela la blesse jusqu’aux larmes.
Dans de telles situations, vous devez comprendre que l'enfant ne fait pas exprès de blesser sa mère.
Ou il peut y avoir une autre option : l'enfant frappe ses parents au visage par joie, ou il se demande simplement comment cela se produit.
La tâche des adultes dans ce cas :
- Commentaires précis. De nombreux parents RIENT quand un si petit enfant les frappe. Après tout, souvent, cela ne fait même pas mal, mais de l'extérieur, cela a l'air drôle (comme un carlin sur un éléphant). Mais avec notre plaisir, nous montrons à l'enfant que nous approuvons son comportement. Et pourquoi alors s’étonner si un tel « divertissement » se consolide plus tard ? Il est très important de montrer correctement vos émotions à votre enfant. Si un enfant frappe sa mère et lui fait du mal, elle devrait être bouleversée et le dire avec les mots qu'elle utilise habituellement pour dire à un enfant quand il souffre. Après tout, comment pourrait-il apprendre autrement à comprendre les conséquences de ses actes ?!
- Démonstration d'une manière acceptable d'exprimer ses émotions. Nous expliquons à l'enfant qu'on ne peut pas frapper sa mère, mais qu'on peut le serrer dans ses bras comme ça, ou le caresser comme ça. Il est très important non seulement d'interdire, mais aussi de proposer une alternative, car l'enfant a encore besoin d'exprimer ses émotions d'une manière ou d'une autre.
Il arrive aussi qu'un enfant frappe ses parents en signe de protestation.
Après tout, lorsqu'un enfant commence à marcher, un grand nombre d'interdictions apparaissent soudainement : « N'y allez pas, ne grimpez pas ici, ne touchez pas à ça », etc. Bien sûr, cela provoque une protestation de la part du petit ; le plus intéressant pour lui est de grimper sur la table et le rebord de la fenêtre. Et ici, les cris, les poings et les dents entrent en jeu.
Un enfant frappe sa mère qui lui interdit quelque chose. Comment cela peut-il être évité ?
Premièrement, nous devons réfléchir à un système d’interdictions. Autrement dit, réfléchissez à ce qui est vraiment dangereux pour le petit et à ce qui peut être réorganisé et élevé plus haut pour le soustraire à l’accès de l’enfant. Un grand nombre d'interdits provoque proportionnellement plus d'agressivité chez un enfant. Pourquoi devrions-nous provoquer nous-mêmes un enfant ? Il ne devrait pas y avoir beaucoup d’interdictions, mais elles devraient être précises, fermes et inébranlables. Ensuite, l'enfant y réagira beaucoup plus calmement. Le système d'interdictions est une question assez complexe, dont nous avons discuté en détail dans le programme « Secrets de l'éducation »
Deuxièmement, il faut réfléchir aux manœuvres distrayantes. Parfois, il arrive que même s'il n'y a pas beaucoup d'interdictions, l'enfant essaie toujours de les enfreindre. Nous devons trouver un moyen de le distraire et trouver une alternative. Eh bien, par exemple, vous avez un bébé actif qui adore grimper sur le dossier ou sur le côté du canapé et sauter de là sur le siège. Bien sûr, tu fais une crise cardiaque à chaque fois, parce que... l'enfant peut se retourner sur le sol. Et quand vous l’interdisez, l’enfant commence à se battre. Solution : Trouvez quelque chose de sûr sur lequel sauter est tout aussi amusant. Il peut s'agir d'un tapis de sport, d'un vieux matelas ou de grands oreillers moelleux spéciaux. Du coup, l'enfant est heureux, la mère est calme.
Comment réagir si un enfant frappe sa mère ?
De nombreux parents admettent qu'ils ne savent pas comment réagir correctement dans une telle situation.
Si un enfant se bat constamment avec ses parents, il est alors tout à fait possible de prédire un tel comportement. Vous pouvez intercepter la main pendant le swing et dire très sévèrement, mais sans colère, que vous ne pouvez pas vous battre. Dans ce cas, le contact visuel est très important. Ensuite, vous exprimez les émotions de l'enfant (« Je comprends que tu es bouleversé »), expliquez la raison de l'interdiction (« il faut qu'on se couche maintenant, sinon on ne pourra pas sortir le soir et on ne pourra pas voir tes amis »), proposer une alternative ou une « tentation » (« Allons vite nous coucher, il y a probablement déjà un rêve de Luntik qui t'attend »). Répétez si nécessaire.
Personnellement, je considère frapper un enfant comme un dernier recours. Parfois, cela fonctionne, mais très souvent, cela ressemble à ceci : une mère et sa fille sont assises. La fillette frappe sa mère, qui répond en frappant la main de sa fille et en disant : « Tu ne peux pas te battre ! La jeune fille frappe encore sa mère... l'histoire se répète. La fille sort la situation de la situation : "Tu peux te battre, maman se bat." Vous ne pouvez pas contester cela. Je comprends aussi cette situation si la mère bat un peu l'enfant et dit : « Écoute, ça te fait mal, mais ça me fait aussi mal quand tu me frappes.
Il arrive que les enfants fassent preuve d'agressivité uniquement envers les autres enfants, notamment les plus inoffensifs. Comme le montre la pratique, cela arrive généralement aux enfants dans l'éducation desquels des châtiments corporels sont utilisés. De plus, je ne parle pas d'incidents ponctuels, mais spécifiquement du système de sanctions. Pourquoi cela arrive-t-il? Car on montre systématiquement à l’enfant que celui qui est le plus fort a raison. Que si vous vous mettez en colère (après tout, les parents battent presque toujours leurs enfants lorsqu'ils sont très en colère), alors vous pouvez frapper quelqu'un d'autre. Et ils choisissent généralement les enfants les plus faibles, ceux qui ne peuvent pas rendre la monnaie. Après tout, que démontre ce système éducatif ? "Celui qui est le plus fort a raison". Et un tel enfant se battra jusqu'à ce que les parents reconsidèrent leur point de vue sur l'éducation d'un enfant, apprennent à se contrôler et à communiquer avec leur enfant.
Bien souvent, les parents souffrent d'incompréhension de la part de leur enfant. Si un enfant de 2 ans se bat avec ses parents et d'autres enfants, ce comportement provoque souvent la perplexité et la confusion de la part de maman et papa. Les parents ne savent tout simplement pas comment réagir correctement à un tel comportement, ce qu'il faut faire pour ne pas aggraver et consolider ce comportement. Bien entendu, il est recommandé de considérer chaque situation spécifique séparément. Mais il existe des modèles de comportement chez tous les enfants de cette tranche d’âge, et chaque enfant les traverse simplement différemment. La famille joue un rôle important : si un enfant a des frères et sœurs, il est fort probable que le modèle de relation soit complètement copié sur celui des frères et sœurs plus âgés.
Afin de mieux comprendre votre enfant, il convient de se familiariser avec les étapes de son développement mental à deux ans. Cela aidera non seulement à le comprendre et à comprendre comment établir au mieux des relations avec lui, et quelles mesures éducatives sont les mieux utilisées.
Ainsi, l'enfant subit les changements de développement suivants au cours de cette période :
- Les débuts de la conscience de soi et de l’acceptation de soi en tant qu’individu émergent. C'est facile à comprendre : dans la petite enfance, le bébé et la mère ne font qu'un, et l'enfant ne perçoit pas, il n'y a même pas le début de la pensée que la mère existe séparément, et il existe séparément. Si l'allaitement dure longtemps, cette relation se prolonge. Mais à partir du moment où l'enfant apprend à marcher et qu'apparaissent les premières tentatives de parole, une crise surgit. Il y a une séparation d’avec la mère et le processus de conscience de soi commence.
- A cet âge, la parole active se développe. Un autre moment très difficile et important pour le bébé est celui où il maîtrise la parole et apprend déjà à interagir et à parvenir à une compréhension mutuelle. Après tout, les parents sont souvent confrontés à l'agressivité et même aux larmes de la part de l'enfant lorsqu'ils ne le comprennent pas. Il peut facilement venir vous frapper par indignation. Dans ce cas, les parents doivent prendre le bébé par la main et lui expliquer qu'il s'agit d'un très mauvais comportement et que maman ou papa n'aime pas du tout cela. Et pour que ses envies soient comprises, il faut demander à l'enfant de montrer ou de poser des questions suggestives, mais simplement de ne pas essayer de deviner. Sinon, les attentes du bébé reposeront toujours sur le fait que les parents doivent immédiatement deviner ce dont il a besoin.
- Penser chez les enfants de 1 à 3 ans est visuellement efficace et ici, peut-être, tout le secret est caché. Voir et faire, répéter plusieurs fois les mêmes actions, consolider ses connaissances par des actions. Le développement intellectuel se produit progressivement et à l'âge de 2 à 2,5 ans, le bébé développe déjà un plan d'action interne. Les mamans et les papas doivent clairement comprendre que pour un bébé, penser signifie comprendre le lien émotionnel et entreprendre certaines actions dans une certaine situation, telle qu'il la perçoit lui-même.
- Et bien sûr, le développement émotionnel à ce stade d’âge joue un rôle important non seulement dans les relations, mais aussi dans la compréhension des désirs de chacun. Les enfants de cet âge sont tous égocentriques, c’est-à-dire que pour eux seuls leurs désirs existent. Les parents doivent traiter cela avec compréhension et patience, mais méthodiquement et sans négativité, pour expliquer comment l'enfant doit agir et réagir dans une situation donnée. Oui, il ne faut pas s'attendre à ce que maman et papa soient entendus tout de suite, mais la répétition répétée et la même réaction des parents face au comportement du bébé aideront à développer le bon réflexe et, au fil du temps, à comprendre la situation elle-même.
Si les parents comprennent comment le bébé perçoit cette situation, comment il la voit exactement, il leur sera alors beaucoup plus facile de choisir les mots et, en conséquence, de réagir à son comportement.
Il est nécessaire de comprendre certaines situations courantes de comportement agressif chez les enfants de deux ans et comment un parent doit y réagir.
À ce stade, les enfants, comme déjà mentionné, sont égocentriques et ne savent tout simplement pas encore faire preuve d'empathie. C’est maintenant le moment le plus approprié de leur vie pour que maman et papa leur apprennent l’empathie, la présence de leurs propres limites et de celles d’une autre personne. Bien sûr, aussi trivial que cela puisse paraître, c'est ainsi qu'un enfant devrait au moins savoir et entendre constamment que les autres ont aussi leurs propres désirs et sentiments.
Par exemple, un bébé essaie de sortir un certain objet de son coffre à jouets, et il n’y parvient pas, il commence à se mettre en colère et, surtout, cette colère n’a pas encore sa propre direction. Il est juste en colère de ne pas pouvoir obtenir ce qu'il veut. De ce fait, il se met à pleurer et frappe le parent qui se trouve à proximité ou qui se précipite à son secours. À ce moment-là, l'enfant a exprimé sa colère spécifiquement contre maman ou papa. Et autre point très important : il sonde les limites de ce qui est permis.
Il est conseillé de ne pas réagir trop violemment et émotionnellement à cela et, bien sûr, en réponse. Vous pouvez arrêter les coups en serrant fermement votre main. Vous devriez vous asseoir au niveau de l'enfant et, en regardant dans les yeux, dire sévèrement que vous n'aimez pas ce comportement, car il est très mauvais. Il est important de ne pas qualifier négativement l’enfant lui-même, de ne pas dire qu’il est un mauvais garçon ou une mauvaise fille. Ces mots agissent comme des étiquettes et peuvent avoir un effet néfaste sur votre estime de soi plus tard dans la vie.
Il peut y avoir beaucoup d'exemples. Souvent, les mamans et les papas se perdent face à ce problème dans un lieu public, par exemple dans un magasin. L'enfant bat, exige et crie, rarement, mais cela arrive quand même. Le meilleur moyen est d’ignorer ou d’expliquer calmement votre position. S'il y a deux parents, il est préférable que l'un d'eux prenne le bébé dans ses bras, le serre dans ses bras avec amour et le porte hors du magasin. Les enfants de cet âge changent très facilement. En sortant, vous pouvez proposer de regarder des voitures ou des oiseaux, ou un lapin censé courir, ou tout ce qui peut le distraire de la situation actuelle.
C'est plus difficile pour les parents lorsqu'il y a plusieurs enfants d'âges différents dans la famille et que chacun a ses propres droits sur ses parents, ses jouets et autres choses qui doivent être partagés. À cause de la jalousie, les enfants se mettent souvent en colère contre eux parce qu'ils serrent leur frère ou leur sœur dans leurs bras. Il y a déjà un besoin d'attention et de présence constante des parents dans les actions et les jeux du bébé.
La créativité collaborative aide beaucoup, par exemple lorsque les parents et leur enfant dessinent leur famille. Il est important de représenter toutes les personnes proches les unes des autres se tenant la main, tout en racontant une histoire et en répétant à quel point maman et papa aiment leur enfant. Il est impossible de gâter un enfant avec affection et amour, mais il est très possible de gâter un enfant avec des exigences excessives ou une attitude négative. Parfois, les parents devraient surveiller la manière dont ils communiquent entre eux. Très souvent, les enfants copient et répètent simplement le comportement de leurs proches, mais leur négativité peut aussi se manifester par les poings.
L'enfant se bat avec ses pairs
À partir de cet âge, le bébé peut déjà fréquenter la maternelle, fréquenter des groupes de développement précoce et jouer de plus en plus avec les enfants sur les terrains de jeux. Une toute nouvelle étape relationnelle commence pour lui : il apprend à se comporter en société. Pour un enfant, la communication est encore basée sur les émotions, et la coopération avec les autres n'est pas encore claire pour lui, à cet égard, des situations conflictuelles surviennent souvent ; La communication avec les autres enfants ne fait que commencer et il est important d'aider le bébé à apprendre à la construire correctement. Il faut rappeler que les réactions émotionnelles à deux ans sont un phénomène naturel, et elles sont directement liées à ses désirs.
Par exemple : l'été, les enfants jouent sur l'aire de jeux. Ils n'ont pas partagé le jouet, un enfant bat l'autre, et ici un conflit surgit non seulement entre les enfants, mais aussi entre les mères. Pour éviter que cela ne se produise, les parents doivent procéder comme suit.
L'enfant est petit et il serait donc erroné de supposer qu'il peut jouer de manière autonome avec les enfants. Maman devrait être à proximité, mais elle devrait être là et contrôler le processus. Si l'enfant est sur le terrain de jeu pour la première fois, vous devez le prendre par la main et, en le conduisant vers les enfants, saluer les enfants et donner à votre enfant la possibilité de regarder autour de lui et de choisir quoi faire. Ensuite, il est préférable de jouer le rôle d'un observateur et, au bon moment, de conseiller ou de montrer la meilleure façon de se comporter.
Que pouvez-vous faire?
Hier, vous étiez les heureux parents d'un merveilleux bébé, et aujourd'hui vous étiez ennuyés de découvrir que le bébé se battait avec tout le monde et était même impoli avec vous. Ne vous inquiétez pas, car la plupart des parents sont confrontés à l'agression de leurs enfants. Si un enfant se bat, il est très important de ne pas rater le moment et de réagir à temps à l’action de l’enfant. Apprenez à votre enfant à canaliser ses sentiments agressifs dans une direction différente et encouragez-le à adopter un comportement social positif. En agissant de cette manière, vous pouvez éviter de nombreux problèmes à un âge avancé.
Pourquoi l'enfant se bat-il ?
Lorsqu’ils sont confrontés pour la première fois à l’agressivité d’un enfant, les parents ne prêtent pas toujours attention à ce phénomène. Lorsque le bébé frappe ou pince sa mère pour la première fois, son entourage sera touché, car quelque chose de nouveau est apparu dans son comportement. L'attention amusera le bébé, puis il frappera ses proches afin de susciter son intérêt. Et tous les parents ne veulent pas élever un faible qui ne peut pas se défendre. Mais lorsque les coups, les morsures et les poussées deviennent plus fréquents et plus forts, les raisons de s’inquiéter se multiplient. Pour les mères, la question devient particulièrement aiguë : « pourquoi l'enfant se bat-il » ? Tous les enfants sont individuels et sont élevés différemment, ce comportement peut donc avoir de nombreuses raisons.
Les premiers signes d'agressivité apparaissent chez l'enfant à 6 mois. Les nourrissons manifestent leur mécontentement par un grand cri et des expressions faciales lumineuses. Mais le bébé ne pleure pas toujours et peut tout expliquer, alors à un moment donné, il commence à se mettre en colère et à se pincer. Il s’agit d’une étape émotionnelle normale dans le développement de votre tout-petit. Fondamentalement, la manifestation d'agressivité chez les enfants de moins d'un an est associée à l'irritabilité et à la fatigue de la mère. Toute la négativité est transmise à l’enfant qui, à cet âge, ressent de manière très sensible l’humeur de sa mère.
À l’âge d’un an, une nouvelle étape de protestations violentes commence. L’enfant a appris à marcher, il commence donc à se déplacer librement dans la maison, puis il est confronté à une multitude de « à ne pas faire ». En règle générale, un enfant se bat chaque année en raison d'un grand nombre d'interdictions. Le plus souvent, distraire l’enfant permet d’atténuer cette période d’agressivité infantile. Ne dites pas « non », mais essayez d’attirer son attention sur autre chose.
Les parents sont confrontés un peu plus tard aux principaux problèmes d'agressivité des enfants. Les émotions négatives sont plus aiguës chez les enfants âgés de 2 à 3 ans. La montée des agressions infantiles à cet âge est due à plusieurs raisons :
- Développement insuffisant de la parole, de la maîtrise de soi et manque de compétences en communication avec les pairs. Par exemple, vous connaissez tous la scène dans le bac à sable : un enfant arrache le jouet qu'il aime des mains du propriétaire. Le petit offensé ne sait pas exiger que ses biens lui soient restitués, il est submergé d'émotions et il frappe son agresseur. Il faut comprendre qu'un enfant de 2 ans se bat parce qu'il ne connaît pas d'autres moyens d'exprimer ses sentiments. Les enfants n'ont pas assez de mots, alors ils défendent leur point de vue par des actions simples : pousser, mordre et frapper.
- L'enfant a besoin de votre aide. Il arrive parfois qu’un enfant ne soit pas bon dans ce qu’il fait. La frustration et la déception vécues en ce moment peuvent conduire à une dispute avec vos parents. Dans de tels moments, il vous suffit de calmer et de soutenir votre bébé.
- Crise de 3 ans. Les enfants de cet âge ont tendance à imiter les adultes et à tout faire eux-mêmes. Il arrive aussi qu'un enfant de 3 ans se dispute pour des bêtises : par exemple, les parents ont fait quelque chose eux-mêmes sans le demander à l'enfant (ont fermé la porte, éteint la lumière).
- Manque d'attention de la part des adultes. En offensant quelqu'un sur le terrain de jeu, l'enfant est sûr que cette situation ne passera pas inaperçue auprès des parents, même s'il s'agit d'une menace, d'une punition ou d'une autre réaction violente.
- Influence négative des dessins animés, des jeux informatiques et des films agressifs. Apprenez à votre enfant à distinguer le bien du mal, expliquez-lui qu'il est impossible d'être méchant avec les autres.
- Agression de la part des parents ou d'autres membres de la famille. En forçant un enfant à faire quelque chose par la force et en criant, vous lui donnez déjà un exemple négatif. Les enfants copient le comportement de leurs parents. Si les cris et les menaces sont la norme dans une famille, alors l’éducation est nécessaire pour toute la famille.
En règle générale, ce sont les principales raisons pour lesquelles les enfants se battent. Mais il y en a d'autres. Par exemple, le tempérament joue un rôle important à cet égard. Tout le monde sait que les enfants colériques sont plus impulsifs ; il leur est beaucoup plus difficile de retenir leurs émotions. Mais les enfants mélancoliques font très rarement preuve d’agressivité physique.
Comment empêcher un enfant de se battre
Lorsque vous réfléchissez à la façon d'empêcher votre enfant de se battre, soyez patient et créez un environnement positif à la maison. Si un enfant se dispute très jeune avec ses parents, il ne se rend pas compte qu’il vous fait du mal. Dans ce cas, il faudra jouer sur les sentiments. Vous devez clairement montrer du ressentiment et de l’insatisfaction à l’égard de l’action de l’enfant. Sans cris ni crise de nerfs, éloignez-vous simplement et affichez un visage sérieux. Attendez un instant et dites ensuite que vous ne pouvez pas faire ça. Vous ne sevrez pas votre enfant des combats d’un seul coup, mais chaque fois qu’il sent l’humeur de sa mère changer, il développera la compréhension : « Je me bats, maman s’éloigne ». La situation va progressivement s’améliorer.
En jouant avec ses pairs sur la cour de récréation, un enfant se bat, que faire dans ce cas ? En règle générale, cela peut être évité en démontrant constamment à l'enfant une manière socialement acceptable d'exprimer son agressivité. Apprenez à votre enfant à partager ses jouets, à demander la permission aux autres enfants de jouer avec lui. Dites à votre enfant comment rencontrer ses pairs, expliquez-lui que tout conflit peut être résolu avec des mots. Développez les compétences de communication des enfants.
Si un enfant se bat à la maternelle, il risque de ne pas trouver le soutien de son professeur ou de ses amis. Il ne sait pas négocier, donc dans toute situation de conflit, il commence à tout détruire. Assurez-vous de comprendre la situation, de parler à votre enfant et de clarifier les détails. La raison peut aussi être qu'on montre systématiquement à l'enfant que celui qui est le plus fort a raison et qu'on peut frapper quelqu'un si on se met en colère. Et le plus souvent, l'enfant choisit les enfants qui ne peuvent pas rendre la monnaie. Dans ce cas, reconsidérez votre point de vue sur l'éducation de votre bébé. Pour aider à évacuer les émotions négatives, vous pouvez inscrire votre enfant dans une section sportive. Privilégier les sports collectifs (hockey). Le psychisme de l'enfant est assez flexible, il se prête donc à toute correction. Soyez patient, calme et passez le plus de temps possible avec votre enfant bien-aimé. Ensuite, ses combats s’arrêteront et à leur place viendra une solide compréhension de comment et où utiliser sa force.
