Les rêves des enfants sont ce qui pousse un adulte à réaliser l’impossible. Une personne se développe de manière créative, réalisant ses désirs personnels d’enfance. Un autre aide les enfants en réalisant leurs rêves. Les souvenirs d'enfance les plus brillants et les plus touchants de chaque adulte leur sont associés.
De quoi rêvent les enfants ?
Nous avons un rêve :
Que ce soit sur la planète
Le monde est gentil, comme le printemps !
Ceci est un extrait de la chanson « De quoi rêvent les enfants de la planète ». Les enfants sont naïfs et purs, ce qui fait que de simples fantasmes semblent drôles et peu sérieux à un adulte. Les parents et les parents moins proches ne doivent pas oublier que le rêve a une profonde origine psychologique. Tous les enfants aiment rêver. Sur la base de leurs souhaits, les psychologues reconnaissent leur état moral interne.
Il existe une allégorie intéressante selon laquelle un enfant rêve de devenir le téléphone portable de sa mère. De sorte que la première chose qu'elle touche le matin est son corps chaud près de l'oreiller. Pendant le petit-déjeuner, elle ne le quittait pas des yeux. En voyage, je jouais avec lui sans arrêt.
Où mènent les rêves ?
Les personnes riches, qui réussissent souvent, accèdent à une situation prospère en réalisant leurs rêves d’enfance. Ces désirs abstraits ont un pouvoir motivant. Pour comprendre le monde intérieur du bébé, les parents doivent se rappeler de ce dont ils rêvaient eux-mêmes lorsqu'ils étaient enfants. Comment les adultes ont réagi aux fantasmes et ce qui est arrivé à ces désirs en conséquence.
De cette façon, maman ou papa comprendront mieux comment se comporter avec les rêves des enfants. La principale erreur des parents est d'imposer à leur enfant des intentions d'adulte. Un enfant de sept ans ne peut pas rêver d’entrer à la Faculté des sciences économiques et d’obtenir un diplôme avec mention. En vous endormant, réfléchissez à la manière dont vous obtiendrez un « bon travail », de 9h à 18h, exécutez les instructions de votre patron bien-aimé. De tels fantasmes sont imposés par les parents et ne sont pas sincères. Ce n’est pas pour rien qu’il existe un dicton : « N’élevez pas d’enfant, éduquez-vous ». Les enfants répètent après les adultes. Apprenez à inventer le futur et ils apprendront à le faire avec vous.
Apprendre à rêver
La vie du petit homme ne fait que commencer. Et comment cela va continuer, avec quelle humeur, ce qui sera déposé dans le subconscient, dépend principalement des parents. Laissez-le choisir lui-même son rêve. Lisez des livres qui développent de bons sentiments, voyagez, explorez ensemble la nature et des métiers intéressants. Une motivation correctement construite formera un rêve personnel élevé.
Ainsi, un riche citoyen a décidé de partir en voyage avec sa famille à l'étranger pendant six mois. Auparavant, nous discutions avec les enfants des pays dans lesquels ils iraient, des coutumes et du mode de vie des habitants locaux. Les enfants étaient ravis de ce voyage. Chaque jour, avant de se coucher, ils discutaient des détails du voyage avec leurs parents et s'y préparaient. Pour ce faire, ils doivent réussir les examens scolaires à temps, apprendre la langue et préparer leurs affaires. Les gars se sont vu attribuer un objectif précis. La motivation pour eux est intéressante et mène à un voyage tant attendu.
Résultat : leçons apprises, examens réussis avec des notes positives, appris à parler anglais. Et tout cela pour le bien du but final intéressant et correct.
Pourquoi les enfants ont-ils besoin de rêves ?
Les souhaits de la petite personne sont audacieux et originaux. Ce dont rêvent les enfants montre aux parents leur objectif. Ces fantasmes ne peuvent être écartés. Selon des études sociologiques, 98 % des adultes ne se souviennent pas de leurs rêves d’enfance. Cela se produit parce que la plupart d’entre eux sont dévalorisés par leurs parents ou leurs grands-mères. En conséquence, nous obtenons un adulte insatisfait de sa vie. Tout semble être là, mais il manque quelque chose.
Un rêve inspire et vous incite à atteindre vos objectifs. Le chemin vers la réalisation du fantasme se remplit d’énergie interne.
La ressource la plus précieuse de la planète est le temps. En suivant ce qu'elle veut, une personne ne perd pas le temps qui lui est imparti. Lors de la formation de l'objectif final, une personne regarde à l'intérieur d'elle-même. Prend une décision et détermine son importance. Un but dans la vie apparaît. Une personne surmonte toutes les difficultés en cours de route, est remplie de positivité et de foi en un avenir radieux. C'est pourquoi les enfants devraient rêver.
Quelles sont les envies ?
Les enfants ont généralement des rêves similaires. Ils sont divisés en plusieurs types. La gradation permet aux psychologues de déterminer le degré de maturité de l’état moral d’un enfant. Il existe un jeu psychologique "Seven Flowers". Sur des pétales de papier multicolores, comme dans un dessin animé soviétique, ils écrivent leurs sept désirs les plus profonds. En les étudiant, un médecin-psychologue peut comprendre la motivation interne de l’enfant, ce qui motive ses actions et comment les parents doivent se comporter. La technique explique pourquoi les enfants rêvent.
Santé et sécurité
Par exemple : pour que les parents ne tombent pas malades, pour que personne ne meure, pour qu’il n’y ait pas de guerre, pour que les grands-parents vivent longtemps.
De tels désirs sont tout à fait normaux, c'est ce dont rêve tout enfant. Ils sont nés à cause d’une anxiété interne naturelle. Si dans les pétales des Sept Fleurs un tel désir se produit trois fois ou plus souvent, alors ce n'est pas seulement de l'anxiété, mais de la peur. Le bébé a besoin d'être discrètement rassuré, en lui expliquant que tout va bien chez les parents, qu'ils sont en bonne santé, qu'il est lui-même en sécurité et que ses craintes sont vaines.
Pouvoir illimité
Rêves de devenir une fée (sorcier), une baguette magique pour que tout le monde obéisse et craigne, devenant roi ou reine (précisez pourquoi). Je veux que tout le monde écoute.
De telles aspirations répétées plus de trois fois devraient alerter les parents. Habituellement, la soif de pouvoir vient des relations intrafamiliales. Regardez-vous de plus près ou regardez vos proches. Dans la maison où vit le bébé, il y a un tyran habitué à commander aux autres. C’est particulièrement grave si c’est une grand-mère. Il est nécessaire de contrôler son comportement afin d'éviter de perdre l'autorité de ses parents.
Si une petite fille veut devenir reine pour aider les gens du royaume, c’est le « bon » rêve. Elle aime les gens et est ouverte sur le monde.
Valeurs matérielles
Il s'agit, par exemple, d'un iPhone, d'un stylo 3D, d'un scooter pour 15 000 roubles pour que les cours ne soient pas assignés, d'une race de chien coûteuse (pas comme ami, mais comme objet de vantardise devant ses camarades de classe).
Il est normal qu’une petite personne veuille obtenir quelque chose rapidement et sans effort. Les adultes aussi souhaitent parfois qu'une valise remplie d'argent leur tombe dessus. À mesure qu'un petit homme vieillit, ses aspirations matérielles diminuent, il commence à comprendre : pour obtenir quelque chose, il faut faire un effort. L'école met en place un nouveau système d'évaluation de ses efforts. Petit à petit, les désirs matériels sont remplacés par d’autres.
Désir de réussir
De tels désirs incluent, par exemple, apprendre l'anglais ou courir vite, obtenir des A ou devenir blogueur, mannequin, artiste, gagner 1 000 000 d'abonnés, etc.
Apprenez à siffler. Et siffle toute la journée. Et même la nuit, vous pouvez vous réveiller et siffler un peu.
Découvrez pourquoi votre enfant veut devenir un leader, ce qu'il entend par ce concept. Pourquoi a-t-il besoin de ça ? Du point de vue des psychologues pour enfants, les désirs de réussite « corrects » sont des désirs conscients. L'enfant suppose que les réalisations le rapprocheront d'un objectif spécifique, comme voyager ou aider ses parents. De tels désirs constituent une étape de la croissance d’un enfant. Il comprend que pour réussir dans la vie, il faut travailler. D'une manière négative, un tel désir indique un manque d'attention.
Favoriser le désir de réaliser un souhait. En aidant votre enfant, en imaginant ensemble, vous passez votre temps libre avec lui. Cela compense le manque d'attention.
Si le désir de réussite est conscient, c’est la clé pour identifier les capacités de l’enfant. À l'avenir, cela vous guidera dans le choix d'un métier. Attention, il ne faut en aucun cas rire de l'envie d'acquérir des compétences professionnelles (devenir ballerine ou boxeur, ou grand joueur d'échecs).
Souvent, les parents n'acceptent pas les souhaits de l'enfant. Ils les considèrent comme stupides et sont indifférents. N'oubliez pas que ce ne sont que des souhaits. L’enfant les dépassera probablement. Ne tuez pas son estime de soi et sa confiance dans la vie.
Relations familiales, acceptation
De tels désirs incluent, par exemple, être amis avec N ou pour que les parents ne se disputent pas. Aussi, pour que papa arrête de boire, ils ne le grondent pas pour ses mauvaises notes, pour que papa revienne, s'enfuie, un nouveau professeur.
Pour que papa me permette de prendre sa canne à pêche. Je ne pêcherais pas, je le tiendrais juste dans mes mains et je sourirais...
Ces désirs sont les plus importants. L'enfant demande directement de l'aide. Selon lui, ces événements ne peuvent se produire que si un miracle se produit. Les parents doivent aider leur enfant à surmonter ces difficultés. Cela vaut la peine d’être là dans les moments difficiles, même si le problème est insoluble. L'apparition de ce désir sur le pétale parle de désespoir, le bébé ne croit pas pouvoir faire face seul à la situation.
La préoccupation pour sa propre vie et ses propres expériences est une plaisanterie cruelle pour les parents. N'oubliez pas que 15 minutes de temps de qualité passées avec un enfant remplaceront les heures pendant lesquelles les adultes restent assis, lui tournant le dos. Lorsque des fantasmes liés aux relations interpersonnelles apparaissent, mettez de côté vos émotions et regardez de plus près les choses utiles que vous pouvez faire pour votre bébé. Une véritable participation aux yeux de maman ou papa, du temps passé ensemble, une activité intéressante ou un voyage quelque part peuvent guérir l’âme d’un enfant.
Enfin
Les rêves des enfants parlent pour un enfant de chaque catégorie d'âge. Jusqu'à l'âge de trois ans, le bébé veut constamment voir sa mère à proximité. À l'adolescence, les valeurs matérielles et les réalisations dominent. Pendant la période de 8 à 10 ans, un enfant communique beaucoup avec ses pairs, comprend son propre « je ». À chaque étape de son développement, un enfant est censé rêver. Un adulte sage et compréhensif peut aider à réaliser un rêve conscient et profond. La tâche des parents est de motiver leur enfant à réussir. N'empêchez pas vos enfants de rêver. Une motivation réussie est facilitée par un objectif précis qui l'intéresse et non imposé de l'extérieur. N'oubliez pas de contribuer à la réalisation de vos rêves. De cette façon, le bébé développera un sentiment de sécurité et de besoin. Il conservera ce sentiment jusqu’à l’âge adulte.
À la veille de la Décennie de l'enfance dans la Fédération de Russie, annoncée par décret du Président de la Fédération de Russie, le mouvement social et patriotique de jeunesse « Akhmat », dans le cadre du projet #ChildrenFutureofNation, a décidé de découvrir de quoi rêvent les enfants. .
Une enquête a été menée auprès des enfants et adolescents pendant une semaine. Les résultats ont été impressionnants.
Au début de la conversation, lorsqu'ils posaient une question pour la première fois, les enfants, dans la plupart des cas, commençaient d'abord à rivaliser les uns avec les autres pour parler de jouets et de divertissements, mais plus ils réfléchissaient, plus ils abordaient la conversation de manière réfléchie. Avec tout leur sérieux enfantin caractéristique, ils ont continué à discuter de rêves entre eux, renforçant par les mots : « Eh bien, non, ce n'est pas un vrai rêve. » Ainsi, la santé des parents est devenue la chose la plus importante ; pour soutenir les mots, ils ont dessiné des maisons, une famille, en se plaçant au centre, et autour d'eux il y avait des fleurs, le soleil et un million de figures multicolores, personnifiant probablement leur monde intérieur.
Alors que certains enfants ont trouvé plus facile de dessiner leurs rêves, d’autres les ont articulés clairement, identifiant même ce que cela signifiait « qui je veux devenir » et ce qu’était un rêve. Ainsi, une belle adolescente veut devenir médecin et rêve d'ouvrir sa propre clinique, encore une fois, pour sa mère dans une plus grande mesure, je cite : « Et si maman en avait besoin. A leur tour, les plus jeunes rêvent d'un futur métier : le plus souvent être médecins, soigner adultes et enfants, devenir enseignants, stricts en plus, ingénieurs-inventeurs, être bénévoles et faire plaisir à toutes les personnes âgées, notamment aux anciens combattants de la Seconde Guerre mondiale. Un garçon rêve même de devenir maire de la ville, en l'honneur de cela, il porte même une cravate dès son plus jeune âge. Les enfants rêvent aussi d’être comme leurs parents, qui, selon eux, sont les plus gentils et les plus intelligents.
Et le rêve le plus populaire des garçons est de devenir policier. Ainsi, dans le centre de Grozny, deux défenseurs grandissent déjà - ce sont deux frères, âgés d'environ 7 à 8 ans, qui se disent "gardiens de la ville de Grozny", ils ont même des certificats d'enfants pour confirmer leur position.
« Si soudainement vous voyez quelqu’un jeter des ordures, se comporter mal, fumer ou faire d’autres mauvaises choses, dites-le-moi. Je vais certainement le découvrir ! Vous voyez ma carte d'identité. J'ai aussi un laissez-passer. Après tout, je regarde autour de la ville. Même les policiers adultes me connaissent tous », dit le plus jeune des frères.
Une petite fille du Kazakhstan a également rejoint notre enquête. Elle rêvait d'une sœur. Je l'ai dessinée, je l'ai vue dans mes rêves, j'ai gardé ses belles robes avec les mots : « Pour ma sœur ». Et elle a une sœur. La jeune fille, devenue à juste titre une sœur aînée, a accroché un écriteau sur la porte d'entrée de la maison : « Une petite princesse vit ici, si vous êtes malade, portez un masque et lavez-vous les mains avec de l'eau chaude et du savon. Comme le dit sa tante, tous ceux qui entrent lisent et rient, mais remplissent les conditions d'une sœur aînée attentionnée.
Les rêves des enfants sont aussi uniques que les enfants eux-mêmes. Chacun a son propre rêve particulier. Et parfois, derrière la simplicité des mots, on ne peut pas discerner toute sa polyvalence.
«Je rêve de passer toute la journée avec ma mère», dit la jeune fille au regard très pensif. Peur de toucher involontairement la corde sensible, vous demandez probablement très doucement : « Qu'est-ce qui ne va pas avec maman ? Ce à quoi elle répond : « Ils sont divorcés » et change rapidement de sujet pour le carrousel et les crayons colorés qu'elle envisageait d'utiliser pour dessiner.
P.S. Lorsque nous avons commencé l’enquête, nous ne savions pas que les rêves les plus réels des enfants étaient aussi vivants et liés aux personnes qui leur sont les plus chères, à leur famille. Quelqu'un rêve d'un frère et d'une sœur, quelqu'un imagine son futur métier dans ses pensées et que ses parents soient fiers d'eux, tandis que d'autres veulent juste être ensemble, et peu importe que l'enfant ait 4 ans ou 12 ans. , ils ont le même rêve : une famille entière, aimante et aimée. Car la famille est le fondement de l’enfant sur lequel il construira sa vie future.
De quoi rêve votre enfant ?
Anna Perrolet, 9 ans :
« Je veux une voiture qui réalise mes souhaits. Il s'agit d'une voiture jaune avec un os de dinosaure très rare. On dirait une machine à laver. Il faut mettre la tête dans le cercle du milieu, ressentir l’apesanteur et faire un vœu.
Dima Rodionov, 7 ans :
« Donnez-moi un chapeau d'amoureux. Si vous le portez, toutes les filles tomberont amoureuses. »
Sacha Belaya, 8 ans :
« Relocalisateur de paquets. Pour être au bon endroit, il suffit d’y mettre la main ou de la mettre sur la tête.
Yuliy Maksimov, 9 ans :
Ivan Munts, 8 ans :
«Je veux un extraterrestre apprivoisé. La queue s'enroule, trois cornes sur la tête, huit yeux, des épines sur le dos, des oreilles dressées, des ailes et un long nez. Il peut tirer avec le son en utilisant le courant électrique à trois pas, voler plus vite qu'un combattant et courir comme une machine, ramasser divers objets avec son nez, s'enfouir profondément dans le sol à grande vitesse, se faufiler dans n'importe quel trou et peut vivre 4 000 ans. »
Nina Deniskina, 4 ans :
"Une chaise spéciale pour que lorsque vous vous asseyez dessus et que vous mangez du porridge ou du sarrasin, il disparaisse dans votre bouche et vous n'ayez pas à le manger"
Andreï Vassiliev, 6 ans :
"Je veux un livre de contes de fées dans lequel il y aura des histoires non pas sur le loup et le petit chaperon rouge, mais sur celui qui le lit et ses proches"
Nikita Akulinine, 6 ans :
"Donnez-moi une télécommande magique qui se transforme en télécommande de télévision lorsque la vraie est cachée ou emportée."
Ksyusha Andronova, 7 ans :
« Donnez-moi un jean avec des poches magiques. Si vous fermez les yeux et imaginez quelque chose que vous voulez vraiment, il apparaîtra immédiatement dans votre poche.
Ioulia Antonova, 7 ans :
«Je veux une boîte avec un bouton. Si vous appuyez sur le bouton, une maison avec un jardin et un garage apparaît de la boîte, et si vous appuyez à nouveau dessus, elle se replie. La taille est telle que vous pouvez le transporter dans votre poche à l'école et l'exhiber pendant les récréations."
Nikita Averin, 6 ans :
« Une montre pour la gestion du temps. Afin de prolonger l'anniversaire ou de rembobiner la leçon, vous devez cliquer sur « Suivant » ou « Pause ». Vous pouvez modifier l'heure à votre guise. Les autres ne remarqueront rien.
Artem Boulavin, 9 ans, Yulia Romanova, 6 ans :
"Père Noël, s'il te plaît, donne-moi une arme laser qui tire et tue les mauvaises pensées, mots et idées"
Egor Gortiline, 5 ans :
"Je rêve d'une fille Snow Maiden, qui, si elle en a marre d'elle, vous pouvez lui donner du thé chaud et elle fondra."
Anton dois, 6 ans :
"Je veux une voiture qui roulera dans la neige, la ramassera et crachera des bonbons et du pop-corn."
Marina Korneeva, 7 ans :
« Je rêve d'un carton avec un doublé. Si nécessaire, il suffit de l'ouvrir et une copie complète du propriétaire apparaîtra, qui fera ce qu'il veut : aller à l'école, jouer de la musique ou s'asseoir avec son frère.
Anya Malinskaya, 5 ans :
« Sèche-cheveux-réducteur. Afin de rétrécir, vous devez sécher vos cheveux avec. Ensuite, tu pourras vivre dans une maison Barbie ou partir en voyage d'affaires avec papa dans une valise.
Sacha Nazarova, 5 ans :
« Un lit avec des jambes humaines, pour pouvoir voyager dessus sans porter de ceinture de sécurité »
Sacha Panikov, 7 ans :
"Je demande des chaussures de course équipées d'un moteur, dans lesquelles vous pourrez courir plus vite que n'importe qui d'autre."
Anya Petrova, 4 ans :
«Je veux une boîte avec un bouton qui fait sauter des fruits lorsque vous appuyez dessus. Et si vous appuyez trop longtemps, vous pouvez remplir toute la pièce.
Gleb Pounanov, 7 ans :
«Je demande un canon à neige. Cela ressemble à une arme à feu ou à une mitrailleuse. En hiver, vous vous promenez avec, vous versez de la neige dans le canon, vous appuyez sur la gâchette et vous tirez des boules de neige toutes faites.
Ulyana Putilina, 8 ans :
« La balle qui parle. Tu ne peux pas avoir d’animal de compagnie parce que mes parents disent que je n’ai pas encore appris à prendre soin de moi.
Vanya Razgon, 8 ans :
« Donnez-moi quelque chose qui me dirait avec une lampe de poche s'ils me mentaient ou non. Ce petit, si ce n’est pas vrai, alors le voyant rouge s’allume, et si c’est vrai, alors le voyant vert s’allume. Et si quelqu'un me ment ?
Tanya Sitnikova, presque 8 ans :
« J'aimerais recevoir un objet pour pouvoir dire : transforme-toi en trousse - et il y aurait une trousse ; si vous vous transformiez en stylo, vous vous transformeriez en stylo. Et cela ressemblera à un crayon ordinaire"
Ioulia Sobolevskaya, 5,5 ans :
«Je veux une pousse d'arbre avec des cellules nerveuses dans un pot. Je vais l’élever moi-même et nourrir sa grand-mère, sinon ma grand-mère dit que les cellules nerveuses ne sont pas restaurées.
Sasha Gusev, 8 ans :
« Avez-vous vu le film Inspecteur Gadget ? Je voudrais un chapeau d'hélicoptère. Vous dites : allez, chapeau, hélicoptère - et un hélicoptère surgit. Il a un guidon de vélo, vous le tournez et l'hélice tourne et vous volez. J’y ajouterais également la fonctionnalité « gadget mixer ». Eh bien, ils l'utilisent généralement pour fouetter la crème et la pâte. J'aidais ma mère en cuisine, à préparer le gâteau."
Nina Shikova, 10 ans :
« Des ailes sur pattes. Je volerais autour de l'école. Je mettrais une sorte de drap et je ferais peur aux professeurs.
Prokhor Sharapov, 3,5 ans :
« Un vrai casque de course pour enfants. Mettez-en un et vous deviendrez petit, comme des petites voitures de course, vous pourrez les réparer, les remplir d’essence et, surtout, les conduire.
Léonid Dmitriakov, 5 ans :
"Un ballon avec une télécommande : vous le gonflez, vous attrapez la corde et vous volez, et vous le contrôlez avec une télécommande ou vous demandez à votre mère."
Yuliy Maksimov, 9 ans :
« La machine des contes de fées. Vous appuyez sur le bouton et murmurez le nom du conte de fées dans lequel vous souhaitez vous lancer. Cela ressemble à un monticule de fer tordu avec une antenne et un bouton rouge. L’antenne vous connecte au conte de fées dans lequel vous souhaitez vous retrouver.
Le fait que les adultes aient depuis longtemps oublié comment rêver ne fait plus de doute. Cela est particulièrement visible aujourd'hui (février 2016), alors qu'une situation difficile s'est développée dans le pays. Ils n’appellent même pas cela une crise ; apparemment, le mot est trop doux. Ils parlent d’une sorte de « nouvelle réalité ». Dans ce document, nous, les adultes, avons de moins en moins de raisons de nous réjouir. Nous allumons déjà les radios et les télévisions avec peur, parce que nous avons peur d'entendre parler d'une innovation stupide ou que quelque part une autre famille ait sauté par la fenêtre avec ses enfants, parce qu'il n'y a plus rien pour vivre, et tout ce qui pourrait être bien, c'est une chose du passé. Nous répondons au téléphone avec horreur lorsque notre patron appelle, effrayés d’entendre : « Vous êtes viré ». Mais le fardeau repose sur les enfants – ce n’est pas de leur faute si nous, les adultes, sommes tombés à ce point. À mon humble avis, chaque enfant devrait avoir un rêve.
Comment naissent les rêves des enfants ?
Parfois, ils sont imposés par nous, les adultes. Je me souviens, alors que j'étais encore à l'école, j'ai appris de façon inattendue que mon camarade de classe rêvait... d'acheter un tapis pour le mur de sa chambre. C'est à 11 ans ! De plus, il a expliqué son désir inhabituel de manière très raisonnée. Par exemple, ce sera plus beau, plus chaud et plus confortable... Un jour, son « rêve » est devenu réalité : ils lui ont acheté un tapis. Et avec de l’argent qu’il économisait lui-même depuis longtemps. Où est-ce que tu l'as trouvé? Parfois ma grand-mère me l'offrait, parfois j'économisais mon argent de poche, parfois je l'offrais en cadeau pour mon anniversaire. Alors j'ai économisé pour mon rêve. D’ailleurs, le montant était considérable à l’époque : environ 400 roubles ! Le rêve est devenu réalité, mais était-ce son rêve ? Ne serait-il pas plus juste de dire que c'était le rêve de ses parents ?
Nous, adultes, certes plus intelligents et plus expérimentés, imposons souvent notre vision de l’avenir de l’enfant et l’enfermons dans la belle coquille d’un « rêve ». Par conséquent, certains enfants dès leur plus jeune âge commencent à scier des violons sous pression, à aller dans un studio d'art et à faire d'autres choses qui ne les intéressent guère, mais dont ils rêvent prétendument.
Et quand les enfants grandissent, ils commencent à « rêver » d’aller à l’université. En conséquence, ils étudient la physique ou les mathématiques avec des professeurs détestés, suivent des cours préparatoires à l'université, rêvant qu'aujourd'hui quelque chose sera installé dans le bâtiment et que les cours n'auront pas lieu. Ils résolvent des problèmes supplémentaires le week-end afin d'être prêts à réaliser leur « rêve ».
Quel sera votre prochain rêve ? C'est vrai : trouvez un emploi dans une bonne entreprise pour gravir les échelons de carrière et avoir un revenu bon et stable.
Le pire, c'est que si vous demandez à un tel enfant de quoi il rêve, il vous dira : « Je rêve d'apprendre à jouer du violon », ou « Je rêve d'aller à l'université », ou « Je rêve de trouver un travail dans une école ». Gazprom.
Quels sont-ils? En rêvent-ils vraiment ? Est-ce qu'ils sautent vraiment de haut en bas et hurlent de joie à l'idée d'aller à l'université ou de travailler comme garçon de courses pour une grande entreprise ?
Désolé, je n'y crois pas. Je pense que si vous parlez à un enfant en tête-à-tête, sans parents ni autres témoins, il parlera probablement d'autres rêves qu'il a même peur de mentionner en présence de parents aussi expérimentés et expérimentés.
Laissez-moi vous montrer deux exemples de ce à quoi pourrait ressembler un véritable rêve d’enfant.
À quoi pourrait ressembler un véritable rêve d’enfant ?
Une de mes connaissances, qui n'a plus depuis longtemps le souci de savoir de quoi vivre, a suggéré à sa famille de faire un grand voyage dans les pays exotiques d'Océanie. Au cours de ce voyage, en plus de se détendre, il espérait collecter du nouveau matériel pour son travail, sa femme était censée l'aider, et ses deux enfants, âgés de 10 et 14 ans, étaient censés non seulement s'amuser sur les plages du océan et assister à des excursions intéressantes, mais aussi suivre des cours dans le cadre du programme scolaire et des manuels scolaires qu'ils emporteront avec eux.
La décision a été prise au conseil de famille et tout, comme on dit, a commencé à tourner. Toute la famille a établi un itinéraire de voyage, sélectionné et commandé des billets d'avion, choisi des hôtels où séjourner et trouvé des moyens d'économiser de l'argent en optimisant les itinéraires.
Ensuite, les enfants se sont assis sur Internet et ont commencé à étudier des informations sur les pays où ils se trouveraient. La géographie, le climat, la cuisine locale, les traditions, l'histoire, le coût de la location de voiture, les chambres d'hôtel et d'autres informations ont été obtenues sur Internet, systématisées et rapportées lors des réunions de famille.
Ensuite, les enfants ont réalisé que s'ils étudiaient avant le programme scolaire avant le voyage, ils devraient consacrer moins de temps à étudier les manuels scolaires pendant le voyage. Par conséquent, ils se sont mis à rude épreuve et ont signalé aux enseignants de l'école plus tôt que prévu, six mois plus tôt, l'achèvement de l'intégralité du programme pour la classe correspondante.
En même temps, ils apprenaient activement l’anglais et des phrases de base tirées des dictionnaires des peuples avec lesquels ils seraient en contact.
Et les enfants ont fait tout cela non pas sous la pression, ni sous la contrainte, mais parce qu'ils avaient le bon rêve!
Au fait, qui parle du problème des pères et des enfants ? Du fait que les enfants ne comprennent pas leurs « ancêtres » et deviennent égoïstes, colériques et psychotiques en grandissant ?
Au cours du processus de préparation du voyage, qui a duré six mois (!), parents et enfants ont continuellement interagi, partagé les informations trouvées, discuté, argumenté, trouvé des options et pris des décisions communes, s'est aidé, s'est aidé et s'est entraidé !
Le jour du départ approche ! L’attente festive de quelque chose de nouveau, d’intéressant et d’inhabituel grandissait de plus en plus. Les entraînements et les préparatifs sont devenus de plus en plus actifs. Au moment où ils se rendaient à l'aéroport pour s'envoler pour une expédition de six mois, les enfants se contentaient de crier et de battre des mains de joie sous les regards approbateurs de leurs heureux parents.
Les enfants sont revenus du voyage sous des formes complètement différentes. Ils ont bronzé, mûri, vu beaucoup de choses, appris beaucoup, acquis une expérience de vie inestimable et ont été une fois de plus convaincus que le soutien familial, le travail d'équipe et le bon objectif sont très cool ! C'EST UN RÊVE!
Un autre exemple de rêve d'enfant
Maintenant, mon fils, Happy Marik, a 3 ans et 8 mois. Nous ne sommes pas encore en mesure de planifier des événements d’une telle ampleur.
Mais quand le bébé aura 4 ans, nous irons à Moscou. Dans un vrai train à grande vitesse !
Là-bas, à Moscou, nous irons dans un immense magasin de jouets, prendrons un grand chariot et le chargerons de nouveaux jouets. Puisque nous sommes actuellement dans une tendance (il existe une telle série de dessins animés), nous avons déjà prévu d'acheter plusieurs trains qui ne sont pas encore dans notre collection et qui ne peuvent pas être achetés dans les magasins locaux. Nous leur achèterons également plusieurs jeux de rails, ainsi que des barrières, des feux de circulation, des passages à niveau, des tunnels et quelques autres choses absolument nécessaires :). C'est drôle pour vous, mais dans notre pays, faute de feux tricolores, les jeux de rôle ne fonctionnent pas ! Je dois utiliser des crayons pour l'instant !
Nous discutons de ce voyage tous les jours, revenons sur les détails. Nous avons déjà regardé sur Internet à quoi ressemble le train, quels sièges il est préférable d'y occuper et ce qu'est Moscou. Désormais, l'enfant peut aller à la fenêtre et montrer avec son doigt la direction dans laquelle nous allons aller. Et il sait que cette direction est appelée « Ouest » et quelles autres directions sont appelées. Nous avons regardé l'itinéraire sur la carte et avons trouvé le magasin dans lequel nous allions faire une descente. Et chaque fois que nous discutons de notre voyage, l'enfant a l'air absolument heureux, même s'il reste encore 4 mois avant le voyage.
Mais que faut-il pour entreprendre ce voyage sans précédent ?
Premièrement, Happy Marik doit apprendre à se comporter de manière rationnelle. Aidez les parents autant que vous le pouvez. En principe, cela ne pose pas de problèmes particuliers de toute façon, mais parfois... eh bien, vous savez, les enfants ne sont que des enfants :)
Troisièmement, vous devez apprendre à manger par vous-même. Alors que nous sommes parfois paresseux et préférons être nourris.
Enfin, vous devez vous soucier du volet financier du voyage. Après tout, les billets de train à eux seuls, même si vous les achetez à l'avance, coûteront environ 7 000 roubles à notre budget. Et il faut aussi acheter des cadeaux pour quelque chose, il faut manger quelque chose, payer un hôtel... De plus, papa, maman et grands-parents ont besoin de cadeaux ! On ne peut pas revenir d’un voyage sans cadeaux pour tout le monde !
C'est également une bonne chose que ce site ajoute environ 2 000 roubles par mois à notre budget. Ainsi, en 4 mois, un montant de 8 000 roubles s'est déjà accumulé.
De manière inattendue, le bébé lui-même a commencé à montrer des qualités qui ne sont même pas inhérentes à tous les adultes. En se promenant dans le parc, il refuse de monter dans les manèges, affirmant qu'il vaut mieux prendre un vrai train. Nous avons créé une enveloppe spéciale dans laquelle nous mettons l'argent que nous économisons. Étonnamment, l'enfant a déjà économisé pour son aller simple :)
Ne pensez pas que nous le décourageons délibérément des attirances. Non. Prendre le train du parc plusieurs fois et une voiture plusieurs fois par semaine - ce serait normal. Lui-même refuse ! Lorsqu'il a fait cela pour la première fois, je lui ai suggéré d'obtenir une enveloppe spéciale dans laquelle nous mettrions de l'argent que nous pourrions consacrer au divertissement. Juste des miracles de praticité.
Il va falloir lui faire un bon tour dans les manèges de Moscou. Je pense que ce sera une grande récompense pour la patience et la capacité de sacrifier quelque chose de bon maintenant pour quelque chose de mieux dans le futur.
Et qu’est-ce que j’enseigne à mon enfant ?!
Notre comportement suscitera probablement des réactions mitigées. Je suppose qu’il y aura des gens plus avertis en matière pédagogique qui présenteront notre situation comme un exemple du « principe dégoûtant et immoral de l’éducation basée sur la consommation de biens matériels ». Comme toujours, je ne discuterai pas ou ne prouverai pas avec de la mousse à la bouche que « je vais bien ».
Mais quand mon fils se couche, je lui raconte que nous allons acheter des billets de train puis aller à Moscou acheter des cadeaux pour son anniversaire. Après cette histoire au coucher, il s'endort heureux, car il a devant lui quelque chose de bon, de brillant, d'incroyablement intéressant et de nouveau.
Encore une fois, je risque d'être taxé d'étroitesse d'esprit, mais il me semble que c'est bien mieux que de s'endormir en pensant que demain nous devrons nous lever « aux premières lueurs de l'aube », retourner dans cet odieux jardin d'enfants, tout ira à nouveau très mal, et avec le temps, cela deviendra encore pire. C’est la « nouvelle réalité » déjà évoquée au début de l’article. Mais pourquoi ne pas le construire de manière plus optimiste. Au moins pour votre enfant ?
De nos jours, on parle beaucoup de méthodes pédagogiques innovantes, de jeux éducatifs, de divertissements pédagogiques divers, etc. Et puis tout le monde se demande pourquoi nous avons tant d’écoliers égoïstes, obsédés par eux-mêmes et par les fameux iPhones ? Je pense que ça vaut moins" danse" devant les enfants, plus petit divertir eux, utilisez-les moins méthodes d'enseignement du jeu. Je peux même deviner d’où tout cela vient et POURQUOI ! Peux-tu deviner?
Et si vous traitiez un enfant comme un adulte, comme un égal. Impliquez-vous dans la vie réelle, plutôt que de la simuler dans des jeux. Il doit voir et réaliser par lui-même POUR QUOI il a besoin d'étudier QUOI il doit s'efforcer. Et puis vous n’aurez pas à payer de tuteurs, à le forcer à apprendre l’anglais, ou à rester à côté du fouet jusqu’à ce qu’il fasse son lit, fasse la vaisselle, apprenne la table de multiplication, etc.
RÊVE- c'est une bonne chose, un vrai pouvoir ! C’est beaucoup plus efficace que les « méthodes ludiques d’enseignement et d’éducation les plus innovantes ». Alors pourquoi continuons-nous à battre l’eau et à ne pas exploiter ce puissant facteur de motivation ?
Chers professeurs, veuillez expliquer, Pourquoi?
Êtes-vous intéressé par ce dont rêvent les enfants ? Savez-vous que les rêves d’enfant peuvent déterminer toute la vie d’une personne ? Voici deux histoires illustrant à quel point il est important que les souhaits d’un enfant se réalisent, au moins parfois.
Rêve d'un miracle
Un court métrage américain raconte l'histoire d'un homme qui n'aimait pas Noël. La fête l'irritait car l'idée des miracles et du Père Noël exauçant les vœux des enfants lui paraissait ridicule et stupide. Il a passé les vacances du Nouvel An déprimé et seul.
Et tout cela parce que, quand il était petit et croyait en l'existence du Père Noël, il lui a écrit une lettre lui demandant de lui donner un pistolet-jouet. Le garçon attendait un miracle, mais le matin, il n'y avait pas de cadeau souhaité sous le sapin : le père jeta la lettre dans la cheminée, mais le héros ne le savait pas. La déception de l’enfance a laissé une empreinte sur le reste de sa vie.
Et ainsi, bien des années plus tard, échappant à la gaieté générale, il rentrait chez lui à pied et entendit le subtil tintement d'une cloche haut dans le ciel. Et au bout d'un moment, un cerf attelé à un traîneau magique le rattrapa et le Père Noël parla au héros. Décidant qu'il s'agissait d'un acteur travaillant à temps partiel dans un festival, l'homme n'a pas retenu ses émotions et lui a raconté son histoire avec colère.
À sa grande surprise, le Père Noël est devenu très contrarié et a déclaré qu'il y avait eu une erreur et qu'il n'avait pas reçu la lettre. Embarrassé, il a félicité l'homme sombre pour Noël et le traîneau magique s'est envolé dans le ciel du Nouvel An.
Imaginez la surprise du héros de cette histoire lorsque, quelques instants plus tard, l'arme qu'il attendait, mais qu'il n'avait jamais reçue il y a de nombreuses années, lui tomba entre les mains. Il s'épanouit, se transforme, la magie des vacances entre dans sa vie et lui rappelle un instant son enfance, où il croyait et savait rêver.
Ce dont rêvent les enfants doit certainement se réaliser au moins une fois, afin d'éviter des déceptions précoces et aussi douloureuses.
Rêve d'une poupée
La mère savait que sa fille rêvait depuis longtemps d'une belle poupée. Mais lorsqu'elle a demandé à l'acheter le cœur serré, elle a regretté l'argent : elle l'a regretté, car à ce moment-là ils étaient là et elle aurait pu acheter le jouet. La fille a pleuré, mais la mère a tenu bon : « Nous ne pouvons pas nous permettre de dépenser de l’argent de manière aussi imprudente. »
« Les années ont passé, ma fille s'est mariée, sans succès. Son mari boit depuis de nombreuses années, elle entraîne seule toute la famille. Mais cette histoire me hante. Peut-être que si je lui achetais ensuite cette poupée, réalisais son rêve et qu'elle se souvienne qu'il y avait une telle beauté dans sa vie. Peut-être que sa vie aurait alors tourné différemment… » - c'est ainsi que la femme a terminé son amère confession.
À première vue, ces histoires ne se ressemblent pas, mais ce qu’elles ont en commun est que les rêves des enfants n’étaient pas destinés à se réaliser avec le temps. Dans le premier conte de fées, un homme qui a connu très jeune une grave déception a perdu pendant longtemps la foi dans la réalisation de ses désirs. Dans la deuxième situation, réelle, une petite fille a appris du refus de sa mère la leçon peut-être la plus douloureuse de sa vie : les miracles ne se produisent pas - il faut tout payer, et s'il n'y a pas d'argent, alors on ne peut pas se permettre le bonheur.
Si vous voulez rendre votre enfant heureux, donnez-lui de la joie, découvrez lentement de quoi il rêve et créez un miracle pour lui. D'ailleurs, c'est ce dont rêvent les enfants aujourd'hui (selon les résultats de l'enquête) :
- Balle parlante : simplement « les parents n’autorisent pas les animaux »
- « Une plante avec des cellules nerveuses » pour nourrir ma grand-mère, qui dit que « les cellules nerveuses ne se restaurent pas »
- Des ailes sur pattes pour « voler dans l’école en drap et effrayer les professeurs »
- Une machine avec des contes de fées pour murmurer le nom, appuyer sur un bouton et entrer dans ce conte de fées
- Une petite chose spéciale qui montrerait avec une lampe de poche qui dit la vérité et qui ment
- Les chaussures de course les plus rapides avec moteur pour vous aider à courir plus vite que quiconque
N'est-il pas vrai qu'un pistolet-jouet ou une belle poupée semblent beaucoup plus réalistes dans ce contexte ?
