Établissement d'enseignement budgétaire municipal
éducation complémentaire pour les enfants
"CDO"
Présent
Soirée dédiée à la Fête des Mères
Cible: familiariser les parents avec les travaux de l'association Elektronik, contribuer à créer un climat psychologique favorable dans l'équipe et renforcer les liens avec les parents ; initier les enfants et leurs parents à un mode de vie sain et à des loisirs culturels.
Tâches:
Émotionnel:- susciter l'empathie parmi les enseignants, les élèves et leurs parents pour les cours de l'association Elektronik ;
Créer une envie de construire des relations, tant au sein de l'internat qu'au sein de la famille, basées sur le respect de la mère (éducatrice) de la part des enfants, la responsabilité, l'amour et la proximité spirituelle de la part des mères ;
Créez le désir de recevoir un plaisir esthétique des produits de votre travail et de vos actions.
Éducatif:
Développement des compétences en communication;
Développement de l'attention et de l'observation ;
Développer l’intérêt pour la créativité technique.
Éducatif:
Répondre à des besoins spirituels, moraux, artistiques et esthétiques élevés ;
Favoriser une citoyenneté active.
Formulaire: divertissement.
Méthode de présentation : méthode de stimulation de l'activité comportementale.
Techniques
(moyen expressif): propagande visuelle, exposition d'œuvres pour enfants, arrangement musical, décoration artistique des lieux.
Structure de l'événement :
1.Introduction : salutation des mères par l'enseignant ;
saluer les mères avec leurs enfants.
2. Présentation d'une exposition d'œuvres pour enfants.
3. Impliquer les participants à l'événement (tirage au sort).
4. Une invitation à participer.
5. Programme de jeu compétitif
6. Conclusion : félicitations aux mamans, remise de souvenirs artisanaux.
Déroulement de l'événement
Cette soirée est dédiée à la fête des mères. Il se déroule à l'internat n°33 de l'établissement d'enseignement public, avec un groupe d'enfants impliqués dans la créativité technique au sein de l'association Elektronik. Contingent d'enfants de 7 à 8 ans. Groupe de 1ère année. Il est entièrement élaboré et préparé par l’enseignante de l’association, les enfants et l’aide de l’enseignante (ils apprennent des poèmes pour les mamans, préparent des souvenirs pour les mamans et décorent la chambre).
Décoration événementielle
Sur le mur central se trouve une affiche avec des poèmes de J. V. Goethe :
Une femme est avec nous à notre naissance.
La femme est avec nous dans notre dernière heure.
La femme est la bannière lorsque nous nous battons.
Une femme est la joie des yeux ouverts.
Il y a deux journaux muraux à proximité. Un journal mural sur lequel figurent des photographies des enfants de l'association, et un journal mural sur lequel figurent des œuvres de la toute première leçon d'introduction « Bonjour Robot ». Dans l'endroit désigné, il y a une exposition d'œuvres d'enfants. De plus, toute la pièce est décorée d'artisanat pour enfants : des oiseaux et des avions en carton sont accrochés partout, et il y a des appliqués et des contractions sur les murs. Avant le début des vacances, des chansons sur les mères sont chantées.
Professeur.
"Femme est un grand mot. Il contient la pureté d'une fille, le dévouement d'une amie, l'exploit d'une mère", a déclaré N. A. Nekrasov. - De la berceuse au dernier souffle, notre mère donne à chacun de nous un amour, des soins et une affection désintéressés.
Élève. A la recherche d'un rêve, on change d'adresse,
Des lettres rares nous pardonnent à la maison.
Par habitude, nous sommes retournés en enfance.
Étudiant. Les voix des garçons sont rauques dans le vent,
Et les filles vieillissent...
Et les yeux de ma mère, et les yeux de ma mère
Au fil des années, il devient plus doux et plus lumineux.
Étudiant. Tout dans la vie peut arriver - la joie et le tonnerre,
Le destin ne nous favorise pas parfois.
Et les yeux de ma mère, et les yeux de ma mère
Ils nous regardent toujours avec enthousiasme.
Professeur. Il n’y a personne au monde plus cher et plus proche qu’une mère. Son amour pour
les enfants sont illimités,
altruiste, plein d'altruisme. Maman se souvient toujours d'elle
enfant, où qu'il soit.
Professeur.
Les enfants sont la chose la plus précieuse pour une mère. Heureux celui qui connaît l'amour, l'affection et les soins de sa mère depuis son enfance.
Et les enfants devraient lui répondre de la même manière : amour, attention, soin.
Nous traitons avec respect et gratitude les personnes qui prononcent avec révérence le nom de leur mère jusqu'à ce qu'elles deviennent grises, protégeons sa vieillesse et lui donnons paix et joie.
Étudiant. En russe "mère"
en géorgien "nana"
Et en Avar, c'est affectueusement « baba ».
De milliers de mots de terre et d'océan
Celui-ci a un destin particulier.
Élève. Devenir le premier mot de notre année berceuse
Il entrait parfois dans un cercle enfumé
Et sur les lèvres d'un soldat à l'heure de la mort
Le dernier appel est soudainement devenu.
Étudiant. Il n'y a pas d'ombre sur ce mot,
Et en silence, probablement parce que
Autrement dit, à genoux,
Ils veulent lui avouer.
Professeur. Maman est notre arrière, maman est notre fidèle amie. À quelle fréquence faisons-nous notre
cadeaux de maman avec votre attention, votre affection, vos soins ? Aujourd'hui nous avons
journée difficile. Aujourd'hui, nous félicitons toutes les mamans pour leurs vacances ! ET
Nous invitons nos chères mamans à se débarrasser de l'éternel
un tas de petits et de grands soucis et joue avec nous comme
vos enfants jouent habituellement ici.
Des sons de musique joyeuse
Professeur. Au fait, aimez-vous recevoir des cadeaux ? Alors je propose d'accepter
participation active à un voyage extraordinaire dans le monde de la technologie
association "Electronic", où à partir de cette année universitaire ils étudient
vos enfants.
S'il vous plaît, regardez autour de vous. Vous êtes entouré du travail de vos enfants. Et ici (le présentateur montre l'exposition d'œuvres) Il y a des œuvres d'enfants qui sont entrés cette année en deuxième et troisième années d'enseignement. L'année scolaire dernière, il s'agissait d'enfants de première et deuxième années d'études. Les œuvres présentées ici sont devenues lauréates des expositions municipales « Visiting Samodelkin » et « Model of the Year » l'année dernière. Vos enfants apprendront également à réaliser de tels travaux et présenteront cette année leurs modèles lors d'expositions. Souhaitez-vous savoir comment ils passent leur temps au sein de l'association (électronique) ?
Mamans : Oui!
Professeur. Alors partons en voyage ?
Mamans : Oui!
Professeur. Où commence tout voyage ? Quelqu'un me dit
me diras-tu?
Très probablement, les mères ne s'orienteront pas tout de suite, mais les enfants commenceront à crier leurs options. Une situation se présentera qui pourra être utilisée pour impliquer à la fois les mères et les enfants dans le jeu, par exemple : « Les gars, ne le dites pas aux mamans, sinon je leur donnerai une mauvaise note », « Eh bien, qu'est-ce que c'est ? ça va, mamans! Regardez comme vos enfants s'inquiètent pour vous ! Avez-vous déjà prévu de voyager ? Par où as-tu commencé ? Après ces mots, les mères commenceront déjà à exprimer leurs hypothèses. Après les avoir tous écoutés et s'être assuré qu'il n'y aurait plus d'options, le présentateur résume les déclarations.
Professeur. Tout voyage commence par l'achat d'un billet. Et je vous suggère d'acheter des billets d'abord.
L'enseignant (animateur) montre une grande boîte colorée sur laquelle
"GIFT" est écrit en grosses lettres
Regardez ma poitrine. Il est écrit "Cadeau". N'oubliez pas un dispositif, un appareil, une unité technique - tout objet technique dont le nom commence par la lettre « P »...
Celui qui nomme en premier l’objet technique est invité par l’animateur « dans le bus » et assis « sur la chaise ».
Professeur. Le premier billet a été vendu, voyons qui aura de la chance cette fois. Rappelez-vous l’outil technique qui commence par la lettre « À PROPOS DE" ...
Invite le deuxième participant « dans le bus ».
Le reste se joue dans le même ordre des lettres- D,UN , P. , O et K. Ainsi sont déterminés participants au programme de jeux.
Les participants sont assis sur des chaises.
Professeur. Nos chères mamans, veuillez vous asseoir selon les billets que vous avez achetés. Notre voyage commence ! Il y a une colonie devant nous, mais il n'y a aucun panneau ou panneau avec le nom du lieu. Peut-être qu'il est tombé et qu'il repose quelque part à proximité. Les gars, aidez les mamans à le retrouver !
Les enfants courent dans des directions différentes et reviennent, tenant un puzzle à la main.
Enfants. Nous avons trouvé! Nous avons trouvé des pièces !
Professeur. Oui, ça vient du bouclier ! Les gars, nous devons le récupérer !
Enfants. Mais comme ?
Professeur. Regarder! Voyez-vous cette colline ?(Indique trois rangées de chaises préparées à l'avance). Apparemment, c'est là qu'il se trouvait. Eh bien, allons voir.
Les enfants courent et prennent des places prédéterminées sur des chaises. Ils éteignent et relient les énigmes, mais il n'y a pas d'image.
Professeur. Oh non les gars, quelque chose ne va pas !
Les enfants se reconstruisent. Le professeur regarde et secoue à nouveau la tête.
Professeur. Non les gars, ce n'est pas comme ça ! (S'adresse aux mères) Aidons nos enfants.
L'enseignant-animateur sort et remet aux mères une image qu'elles doivent récupérer en réorganisant les enfants. La chanson «C'est tellement bien qu'il y ait une mère dans le monde» sonne. Les mamans collectionnent une image d'un « bouclier routier » conventionnel.
Professeur.(après que les mamans aient récupéré le « bouclier ») Voici! Il est désormais clair où nous sommes arrivés. En fait, là où nous nous attendions. Nous voici au pays de l’électronique.
Professeur. Et maintenant, je vous demande de rassembler votre courage, car, chères mamans, nous devons nager jusqu'à la prochaine station, chacune dans notre « canoë ».
L'enseignant attire l'attention sur les chaises préparées à l'avance.
Professeur. Vos « canoës » vous attendent déjà. Ayez la gentillesse de prendre place sur les bateaux. Comme le voyage à venir n'est pas court, je vous ai préparé des serviettes que je poserai sur les sièges pour que vous puissiez vous asseoir plus doucement, sinon les bancs des bateaux, vous savez, ne sont pas comme ceux des voitures - ils ne le sont pas recouverts de caoutchouc mousse, ils ne sont pas recouverts de tissu.
L'enseignant-responsable distribue les serviettes. Les mères sont assises sur des chaises recouvertes de serviettes en papier.
Professeur. Maintenant, la musique va jouer et vous flotterez. Votre voyage se terminera à la fin de la musique. S'il vous plaît, tout le monde, prenez une pagaie ! Le canoë a une rame. Par conséquent, vous ramerez avec une seule rame dans différentes directions. Je vous montre comment c'est fait.
L'enseignant montre comment tenir une rame imaginaire et comment ramer avec.
Essayez-le ! Arrivé? Alors, nageons !
La musique « Chanson du bébé mammouth » est jouée. Les participants rament aussi fort qu'ils le peuvent. A la fin de la musique, le professeur demande aux participants de se lever de leur chaise.
Professeur. Nous sommes arrivés, chères mamans ! Vous pouvez laisser vos bateaux. Ne touchez pas les serviettes, levez-vous et placez-vous à côté de vos chaises.
Regardez vos serviettes. Les gars, allez chez vos mères. Eh bien, maintenant, en conseil de famille, décidez quelle serviette est la plus déchirée.
Les mères et leurs enfants trouvent la serviette la plus en lambeaux, sa propriétaire devient propriétaire de la commande « Meilleure mère à la rame ». L'enfant prend la « commande » du présentateur et la remet à sa mère .
Professeur. Et maintenant, pour que nous puissions avancer sans entrave
Nos chères mamans, je tiens encore une fois à attirer votre attention sur
une exposition d'œuvres pour enfants de notre association "Electronic".
Selon vous, pour créer de telles œuvres, que dois-je, en tant qu'enseignant, enseigner à vos enfants ?
Les mamans expriment leurs suppositions.
Professeur. Tout ce que vous avez dit est sans aucun doute important pour vos enfants, mais avant tout
Tournez-vous, j'apprends à vos enfants à réfléchir. Réfléchissez d'abord, puis agissez.
Comment puis-je faire cela? En utilisant l'ancienne méthode éprouvée : résoudre des énigmes. Qu'allons-nous faire maintenant?
L'enseignant montre et raconte comment les énigmes sont résolues. Les mamans résolvent des énigmes. Les enfants aident les mères à résoudre des énigmes.
Professeur. Bien joué. Les mères et les enfants ont fait un excellent travail. Mais il est temps pour nous
dépêchez-vous de passer à la prochaine étape de notre voyage. Partons à pied ou, en dernier recours, nous prendrons les transports en commun. Il ne reste plus qu'à revoir le code de la route ! Prêt?
Alors je vous pose une question,
si vous êtes d’accord, dites « OUI », sinon, dites « NON ».
Répétons :
Allez-vous céder votre place dans le tramway à une vieille dame très âgée ?
Les mamans et les gars répondent : « OUI !
Commençons le jeu :
1. Conduire très vite en ville.
Avez-vous besoin de connaître le code de la route ? –"OUI!"
2. Le matin, tu cours à l'école si vite,
Pourquoi ne vois-tu pas le feu tricolore ? – "NON!"
3. Ici, au feu tricolore, le signal est rouge.
Attends, piéton, ton chemin est-il fermé ? – "OUI!"
4. Le signal vert indique : le chemin est-il ouvert aux piétons ? – "OUI!"
5.
Si vous êtes sur le point de prendre la route,
N'oubliez pas votre réflecteur -
Vous serez visible partout
Même dans l'obscurité totale ? – "OUI!"
Professeur: Chères mamans ! Nous sommes venus à l'exposition des applications
vos enfants. Veuillez prêter attention à ces travaux. Ce sont les épreuves de test de vos enfants. Dès la toute première leçon d'introduction, lorsque vos enfants me connaissent et que j'apprends à connaître vos enfants, nous jouons aux robots avec eux. Qu'est-ce que c'est? Tout d'abord, je parle des robots à vos enfants, je montre des illustrations, j'explique où les robots sont utilisés, quel travail ils effectuent. Ensuite, je demande à vos gars d'y réfléchir : s'ils travaillaient dans des laboratoires scientifiques, des bureaux d'études, pour quels métiers inventeraient-ils leurs robots ? Je leur donne des sacs contenant des triangles, des quadrangles, des cercles en carton et en papier et je leur demande de créer leurs propres robots.
à partir du matériel disponible, c'est-à-dire à partir de ces carrés et triangles. Ils décorent leurs œuvres avec des appliqués. Ensuite, ils sortent leur travail, le montrent à tous les enfants du groupe et leur parlent de leur robot : comment ils l'ont appelé, à quel type de travail est destiné leur robot, et avec l'aide de leur corps, ils essaient de transmettre les mouvements caractéristiques de leur robot.
Je tiens à attirer votre attention sur le travail de Sonya Kotlyarova. Elle a créé un robot footballeur à trois jambes. Quand j'ai demandé à Sonya pourquoi un robot footballeur a-t-il besoin d'une troisième jambe ? Elle a répondu : « Pour marquer le ballon dans le but. » De toute évidence, Sonya y voit le problème des échecs des joueurs de football, lorsqu’ils ne parviennent pas à marquer le but. Je propose de tester l'hypothèse de notre Sonya et de jouer au football à trois jambes, et vos enfants vous soutiendront.
Ensuite, le présentateur joue au jeu « Three Legs ». A cet effet, les joueurs sont disposés par paires. La première paire est à égalité avec deux jambes (la jambe gauche de l'un et la jambe droite de l'autre joueur). Ensuite, il suggère d'utiliser le troisième match résultant pour faire rouler le ballon jusqu'au but conditionnel et marquer le ballon dans le but. Quel que soit le couple qui réussit le plus facilement, ce couple est reconnu comme la « meilleure maman du football ».
Professeur. Vous voyez quelles idées intéressantes vos enfants nous donnent. C'est ainsi que notre Sonya a créé le jeu intéressant "Joueur de football à trois pattes".
Professeur. Et vous savez, mamans, non seulement vos enfants apprennent de nous, mais nous apprenons aussi de vos enfants. Sonya a donné une troisième jambe au footballeur et j'ai ajouté des objets à des contes de fées célèbres qui n'ont jamais appartenu à ces contes de fées. Et je veux vraiment que vous recomposiez ces contes de fées afin que les objets que je leur ai ajoutés deviennent des participants égaux à l'histoire du conte de fées. Alors, montez et prenez les cartes. Vous y trouverez 6 mots, dont 5 se rapporteront au même conte de fées, et le sixième mot n'aura rien à voir avec ce conte de fées, mais, j'espère qu'avec votre aide, il trouvera sa place dans la fée. conte. Cependant, vous devez non seulement inventer un conte de fées, mais aussi nous le montrer. Recrutez votre propre troupe d'enfants artistes et préparez-vous. Temps de préparation : 3 minutes. Le temps a passé.
Deux minutes après le début de la préparation, tous les groupes créatifs prennent place dans le public. L'enseignant nomme un conte de fées et le groupe créatif correspondant présente sa nouvelle version du vieux conte de fées. Le gagnant est ensuite déterminé en comptant les jetons.
Professeur. Toutes les récompenses ont trouvé leurs héros. Mais un autre cadeau attend dans les coulisses. J'espère que tu aimes. Les enfants de la promotion de 3ème année sont venus féliciter les mamans du groupe d'enfants en première année d'études. Saluons-les par un tonnerre d'applaudissements !
Un groupe de filles de troisième année danse une danse avec des fleurs et à la fin de la danse elles donnent des fleurs aux mères présentes. Au même moment, les enfants de première année d'école se lèvent de leur siège et remettent à leurs mères des cartes postales réalisées de leurs propres mains.
Professeur. Bonté et bonheur à vous sans fin.
Pour que le cœur batte sans interférence,
Tout travail a été réussi.
Tout a été une réussite !
Et peu importe la façon dont la précipitation des événements vous attire,
Et peu importe comment tu m'attires dans ton tourbillon,
Tu prends soin de ta mère plus que de ta vie
Des mensonges, des insultes, des épreuves et des soucis.
La chanson d'E. Martynov « Mother's Eyes » est jouée.
Réunion de parents dédiée à la fête des mères.
Décoration de classe : ballons, affiches. Les bureaux sont disposés en groupes.
Cl. Rukle : Bonsoir. Aujourd'hui, nous parlerons de ceux qui sont toujours avec nous dans les difficultés et dans
les joies sont nos mères. Sans affection, tendresse et soins, sans le sacrifice désintéressé de nos mères, nous
S’ils ne pouvaient pas vivre un seul jour, ils ne pourraient pas devenir de bonnes personnes. A vous, nos chères mamans, nous
Nous leur consacrons cette petite soirée.
Élève:
Il y a beaucoup de mots gentils dans le monde,
Mais une chose est plus gentille et plus importante :
Un mot simple composé de deux syllabes : « mère »
Et il n’y a pas de mots plus précieux que cela.
Vidéo « Un enfant a demandé à Dieu »
Cl. Rukl : Les mots « mère » et « mère » comptent parmi les plus anciens sur terre et sonnent presque de la même manière.
langues de différents peuples. Maman, maman ! Quelle quantité de chaleur est cachée dans le mot magique appelé
la personne la plus proche, la plus chère et la seule. Maman surveille notre chemin dans la vie.
L'amour maternel nous réchauffe jusqu'à la vieillesse.
Non seulement maman ne dort pas suffisamment la nuit, mais elle s'inquiète et veille à ce que l'enfant soit en bonne santé, bien nourri,
gai, heureux. Mère est une fenêtre sur le grand monde. Elle aide l'enfant à comprendre la beauté
monde : forêt et ciel, lune et soleil, nuages et étoiles... ce sont des leçons de beauté pour la vie. Accepte-le
un poème d'un élève de notre classe.
Poème sur maman
Je t'aime chère maman...
J'écrirai sur l'amour en poésie...
Vous savez... il y a si peu de mots dans ce monde...
Dis-moi combien je t'aime...
Tu me manques toujours beaucoup...
Si tu es loin de moi...
Je ne prends pas de décisions...
si tu ne me disais pas oui...
J'ai vraiment besoin de conseils...
Je ne créerai pas d'entreprise sans lui...
Chaque fois que je tombe plus amoureux de ta tendresse et de ta beauté...
Tu es mon idole, un exemple à suivre...
Je suis infiniment fier de toi...
J'ai parlé à tout le monde de notre amour...
Je n'ai pas du tout honte d'elle...
Si soudain je me sens triste, je t'appellerai tout de suite...
Votre réponse à mon appel...
Aussi peu....
Mais je vis pour lui...
Je vis pour entendre ta voix !
De t'aimer beaucoup...
Pour protéger et chérir votre paix...
Pour vous protéger des ennemis...
Je ne te quitterai jamais, mais tu promets d'être là aussi !
Pour toi je mourrai et je ressusciterai, pour ne pas verser tes larmes !
Je suis votre personnel... Agent de sécurité... Gardien...
Et je ne pardonnerai pas votre insulte !
Dans ce monde cruel, cynique...
Je trouverai toujours le paradis pour nous...
Je suis probablement égoïste, mais je vais quand même vous demander...
Aide-moi à sauver ton bonheur !!!
Sans lui, je ne trouverai pas le mien !
Cl. Rukle : Chères mamans ! Chers enfants ! Pour rendre notre soirée plus variée et amusante
Nous avons préparé un programme de compétition. Et nous l’appellerons « Allez, mamans ». Nous aurons des équipes
des mères, une équipe de fans et, bien sûr, le prestigieux jury. Maintenant à notre cher
les mères doivent se diviser en quatre équipes (divisées par des tables).
Donc, concours numéro 1. SI C'EST L'ÉCOLE DEMAIN ?!
Un concours assez difficile, car les mères doivent se souvenir de leur horaire de cours
enfant pour lundi et écris-le rapidement. L'équipe la plus rapide et la plus claire gagne
J'ai rédigé le planning.
Concours n°2. LES MAINS DOUCES DE MÈRE
Pour cette compétition, un fan est invité de chaque équipe et a les yeux bandés.
Les participants au concours doivent identifier la leur parmi cinq mères, uniquement à la main et les yeux bandés.
Le fan de l’équipe qui l’a fait le plus rapidement rapporte un point à son équipe de mamans.
Concours n°3. TROUVEZ VOS ENFANTS AUTOCHTONES !
Une mère est invitée dans chaque équipe. Désormais, les parents devront avoir les yeux bandés
identifiez votre enfant au toucher parmi cinq options. Celui qui termine la tâche en premier est celui
gagné.
Concours n°4. VOUS DEVEZ LES CONNAÎTRE EN FACE
Concours pour les mamans. Ils doivent indiquer le prénom, le patronyme et le nom de l’enseignant figurant sur la photographie et
quelle matière il enseigne.
Cl. Rukle : Faisons maintenant une petite pause dans les compétitions et écoutons une chanson sur maman.
Chanson sur maman
Cl. Rukle : Eh bien, continuons notre compétition...
Concours n°5. CONTES D'ENFANCE
Les gars, vous souvenez-vous de la façon dont vos mères vous lisaient des contes de fées lorsque vous étiez enfant ? Nous allons vérifier maintenant, n'oubliez pas
Les mères racontent-elles des contes de fées parce que les enfants ont grandi ?
Donc, vous devez deviner le conte de fées. Par exemple, l'histoire de la première victime d'un mauvais investissement
argent? La réponse est le conte de fées « La Clé d'Or », et la victime est Pinocchio. Tu est prêt?
1 Une histoire sur la façon dont l'amour transforme une bête en homme
2 Conte d'une ferme maraîchère
3 Une histoire sur l'avantage des bâtiments en pierre par rapport aux bâtiments au toit de chaume
4 Le conte de fées sur une fille qui a failli contracter un mariage inégal à trois reprises, mais qui a finalement trouvé
ton prince
5 Une histoire sur le surpeuplement de l'espace de vie, qui a conduit à la destruction du bâtiment («Teremok»).
6 L'histoire de la façon dont un gros animal a utilisé le travail des enfants dans le ménage
7 Une histoire sur la tromperie d'une belle femme, sur l'élimination d'une rivale encore plus belle, sur
les graves conséquences de ces actes, sur un remède qui, malheureusement, n'est pas utilisé en médecine
soins intensifs?
8 Un conte de fées où une personne, grise à tous égards, met en œuvre un plan insidieux pour tuer deux
personnes, dont l'une portait une coiffe rouge, mais grâce à l'intervention opportune
Est-ce que tout se termine bien avec l’intervention publique ?
9 Un conte de fées dans lequel un fonctionnaire violait grossièrement le principe « de chacun selon ses capacités, à chacun
selon le travail" et s'est approprié le salaire de l'ouvrier, pour lequel il a commis un lynchage, provoquant
à un fonctionnaire des blessures corporelles graves au front ?
Les 2 compétitions suivantes se déroulent simultanément.
Concours n°6. QUIZ SUR LES CONNAISSANCES D'UN ENFANT
Concours pour les mamans. Ils doivent répondre à un questionnaire concernant leur enfant.
Concours n°7. LE NOM DE LA MÈRE
Concours pour les enfants. Devoir : À l’aide des premières lettres du nom de votre mère, énumérez les qualités de son caractère.
Par exemple, charmante, aimante, claire - Olya ; charmant, intrigant, sociable,
exigeante, charmante, décisive, pétillante d'humour, lumineuse - Victoria. (Tu peux donner
La tâche est inverse : choisissez un nom en fonction des caractéristiques.)
Cl. Rukle : Nos mères ont de nombreuses responsabilités. Mais le plus important est probablement d’être « gentil ».
le soleil » de la famille, apporter lumière et chaleur aux enfants, devenir leur âme sœur, être leur gardien
foyer, famille. La famille est notre jetée, une forteresse qui nous protège de nombreuses adversités. Certainement
Cependant, dans les familles très unies, toutes les responsabilités autour de la maison sont réparties. Tout le monde a tout entre les mains, mais c'est mieux
personne ne fera ça à maman.
Un élève lit le poème « L’homme qui soutient la maison »
Tout problème disparaîtra et disparaîtra,
Comme le tonnerre gronde parfois au printemps,
Si elle est avec toi, si elle est toujours proche
Peut-être qu'elle a trente ou soixante-treize ans
Peu importe son âge, l’âge n’a rien à voir :
Dans l'anxiété, en affaires d'aube en aube
La personne qui tient la maison ensemble.
Très rarement, mais parfois malade,
Et puis tout autour est à l'envers, à l'envers,
Parce qu'elle, parce qu'elle
La personne qui tient la maison ensemble.
L’ère rapide nous mène quelque part.
Dans l'agitation, on oublie parfois que
Qu'elle n'est pas une fondation, c'est une personne,
La personne qui tient la maison ensemble.
Pour qu'il y ait de la lumière dans le cœur et dans la maison,
Répondez à sa gentillesse avec gentillesse.
Puissiez-vous toujours ressentir de l'amour et de la chaleur
La personne qui tient la maison ensemble.
Cl. Rukle : Et maintenant, nous aimerions attirer votre attention sur une petite scène, qui parfois
cela arrive dans nos vies...
Scène "Aide"
Le garçon Dima balaie assidûment le sol en chantant « une sauterelle assise dans l'herbe ». Habillé passe la porte
Maman, elle a des sacs dans les mains, une clé dans la bouche. Il regarde son fils avec des yeux ronds, laissant tomber ses clés de peur,
demande :
Maman : Dima, que s'est-il passé ?
Dima : Rien !
M. Comment ça va ? Pourquoi balayes-tu le sol ?
D. Mais parce qu'il était sale.
M. Dima, je vous en supplie, dites-moi ce qui s'est passé ? La dernière fois que tu as balayé le sol, c'était quand tu...
Ils m'ont donné une mauvaise note pour mon comportement, et l'avant-dernière note lorsqu'ils voulaient partir en deuxième année.
As-tu également essuyé la poussière ?
D. Essuyez-le !
M. Lui-même !
D. Lui-même !
M. Dima, dites-moi, que s'est-il passé ? Dis-moi, qu'as-tu fait ?
D. Oui, je ne dis rien ! C'était juste sale, alors je l'ai nettoyé.
M. (méfiant) Pourquoi as-tu enlevé ton lit ?
Dima : Juste comme ça. Je l'ai supprimé et c'est tout.
M. (s'attache la tête avec une serviette et s'assoit sur une chaise) Dima, la vérité !!! Pourquoi suis-je appelé à
au directeur de l'école ?
D. N'aie pas peur, maman ! Tout va bien. J'ai fait mes devoirs, j'ai déjeuné, j'ai fait la vaisselle et je me suis brossé les dents.
M. Lui-même ?
D. Lui-même.
Maman s'évanouit.
D. (effrayé) Maman ! Qu'est-ce qui t'est arrivé? Maintenant, je vais t'apporter de l'eau.
(verse de l'eau)
D. Journée d'aide aux parents, Journée d'aide aux parents !!! Regarde ça! (montre maman)
Il aurait fallu dire tout de suite que ce n'était que pour une journée.
M. (lève la tête avec intérêt) Est-ce que tout sera pareil demain ?
D. Vieux, vieux ! Ne t'inquiète pas maman.
(Maman s'évanouit encore)
Cl. Rukl : Résumons maintenant les résultats de nos compétitions. Aujourd'hui il n'y a pas de perdants, aujourd'hui tout le monde est
gagnants! Et notre soirée n'est pas encore terminée.
Lorsque vous étiez enfant, vous utilisiez probablement tous des marguerites pour prédire l’avenir. Aujourd'hui, nous allons retourner en enfance et prédire l'avenir.
Chères mamans, les enfants ont des marguerites magiques entre les mains. Ils vous aideront à découvrir les fonctionnalités de votre
apparence et caractère. La variété de cette camomille est appelée « Samayasamaya ». Tu dois t'arracher
pétale et découvrez-vous, quel genre de personne vous êtes !
Sur les pétales il est écrit :
la plus belle
le plus tendre
Le plus charmant
Les plus beaux yeux
Le sourire le plus charmant
Le plus, le plus gentil
Le plus affectueux
Le plus attentionné
Les plus belles
Le plus charmant
Mon préféré
Le plus mignon
Élève. Notre chère maman,
Ces lignes douces sont faites pour vous.
Le plus doux et le plus beau,
Le plus gentil sur cette Terre.
Ne laissez aucun chagrin entrer dans votre maison,
Laissez passer les maladies.
Nous placerions le monde entier dans la paume de nos mains
Et ils vous en ont donné un !
Mais même cela ne suffirait pas,
Pour récompenser votre gentillesse.
Toute notre vie, notre chère mère,
Je te dois une dette impayée.
Merci, chérie, de m'avoir élevé,
Pour ne rien demander en retour.
Ce chagrin et cette joie sont divisés en deux,
Vous nous avez souhaité le meilleur en tout.
Belle, attentionnée, tendre,
Nous avons besoin de vous quotidiennement et pour toujours.
Goûter avec remise de cadeaux et visionnage d'un film (présentation) en utilisant
photos de mères de classe.
Élève:
Nos vacances sont déjà terminées,
Que pouvons-nous dire d’autre ?
Permettez-moi de vous dire au revoir
Nous souhaitons à tous une bonne santé !
Soyez joyeux et en bonne santé.
Donnez une bonne lumière à tout le monde !
Venez visiter à nouveau
Et vivez jusqu'à cent ans !
Vidéo « La prière des mères »
Réunion des parents,
sous une forme non traditionnelle - dédiée à la fête des mères.
Objectif : formation de valeurs familiales, augmentation des valeurs positives et
niveau de communication émotionnel, maintenant la tradition de célébrer la Journée
Objectifs : créer une atmosphère de vacances chaleureuse et familiale ; formation
valeurs morales et esthétiques, respect de la mère ; développement
capacités créatives des enfants.
Point d’organisation : disposer les tables en demi-cercle, disposer un pot de fleurs sur la table du professeur, déposer le matériel pour la tenue de la réunion.
Déroulement de la réunion :
(Jouer l'enregistrement : rires d'enfants sur fond de musique joyeuse.)
Le professeur entre solennellement au milieu.
Enseignant 1 : Bonjour! Nous sommes heureux de vous accueillir à notre célébration dédiée à la Fête des Mères !
A la maternelle, nous considérons les vacances comme une occasion unique pour les enfants d'interagir avec leurs parents.
Pourquoi parle-t-on autant des vacances habituelles ? Le fait est que les enfants aiment quand vous chantez, dansez et jouez avec eux. Et pour changer votre position traditionnelle de « spectateur » en celle de parent actif, vous aurez besoin de force - morale et physique.
Enseignant 2 : Chères mamans et grands-mères, nous vous dédions cette soirée ! Nous voulons que vous vous souveniez de vos vacances comme lumineuses et joyeuses. Que tous les chagrins disparaissent et que les rêves deviennent réalité ! Laissez les gens du monde entier vous apporter gentillesse et sourire !
Professeur 1.: Dans ce monde, il y a des mots que nous appelons des saints. Et l’un de ces mots saints, chaleureux et affectueux est le mot « mère ». Le mot que l’enfant prononce le plus souvent est le mot « maman ». Le mot qui fait sourire un adulte maussade est aussi le mot « mère ». Parce que cette parole porte en elle la chaleur des mains d’une mère, une parole de mère, une âme de mère.
Enseignant 2 : Maman est le plus beau mot du monde ! C'est le premier mot qu'une personne prononce, et il sonne tout aussi tendre dans toutes les langues du monde. Maman est le premier mot, le mot principal pour tout le monde sur terre !
De nombreux pays célèbrent la fête des mères. Les gens félicitent leurs mères, leur offrent des cadeaux et organisent des vacances pour elles. Dans notre pays, par décret du Président de la Fédération de Russie, la Fête des Mères est célébrée depuis 1998 le dernier dimanche de novembre. Nos chères mamans ! Aujourd'hui, à l'occasion de la fête des mères, nous souhaitons vous faire plaisir avec nos performances et nos surprises. Acceptez les félicitations de vos enfants pour ces vacances !
Enfant 1 :
Maman est douce, gentille, gentille.
Gentil, intelligent et radieux,
Dans la paume de mes mains je te donnerai le bonheur,
« Merci » pour tout ce que je vous dis.
Enseignant 1 : Chères mamans, aujourd'hui vos enfants vous avouent leur amour et disent que vous êtes les meilleures mères du monde ! Nous sollicitons votre attention !
Enfant 2 :
Maman a les mains chaudes comme le soleil,
Ils savent caresser si tendrement,
Ils guériront la douleur, soulageront l'ennui,
Prêt pour un câlin à tout moment.
Professeur 2: Savez-vous que les mères cuisinent plus de 500 types de plats très variés tout au long de leur vie ? En moyenne, les mères passent plus de 3 000 heures d’insomnie au chevet de leurs enfants malades ; et ils lavent aussi des montagnes de linge : si vous additionnez tout le linge lavé, vous obtiendrez une montagne aussi haute que l'Elbrouz ; si vous pliez toutes les serviettes repassées, vous obtiendrez une ceinture pour le globe entier ; et nos mères cousent aussi des boutons déchirés, tricotent et cousent... Il y a tellement de choses que les mains de maman peuvent faire !
Enseignant 1 : Oui, les mains de la mère peuvent faire beaucoup de choses : laver, peigner, serrer dans ses bras et caresser. Je propose de mener une expérience. J'invite les mamans à y participer.
(les couples mère-enfant sont les bienvenus)
Durant l'expérience, nous veillerons à ce que toute maman les yeux fermés reconnaisse son enfant ! (les mères ont les yeux bandés une à une, elles doivent reconnaître leur enfant du cercle des enfants au toucher)
(accompagnement musical : « Chanson du bébé mammouth »)
Enseignant 1 : Et maintenant, Olya Zazelenskaya va nous lire un poème d'Elena Blaginina.
Maman dort, elle est fatiguée...
Eh bien, je n'ai pas joué !
je ne commence pas de top
Et je me suis assis et je me suis assis.
Mes jouets ne font pas de bruit
La pièce est calme et vide.
Et sur l'oreiller de ma mère
Le rayon doré vole.
Et j'ai dit à la poutre :
- Je veux bouger aussi !
je chanterais une chanson
je pourrais rire
Il y a tellement de choses que je veux !
Mais maman dort et je me tais.
La poutre filait le long du mur,
Et puis il a glissé vers moi.
«Rien», semblait-il murmurer, «
Asseyons-nous en silence !..
(remise du diplôme)
(Chanson finale)
Texte de la chanson du petit mammouth
De l'autre côté de la mer bleue jusqu'à la terre verte
Je navigue sur mon bateau blanc,
Sur ton bateau blanc,
Sur ton bateau blanc.
Ni les vagues ni le vent ne me font peur,
Je nage vers la seule mère au monde,
Je navigue à travers les vagues et le vent
À la seule mère au monde.
Je navigue à travers les vagues et le vent
À la seule mère au monde.
Je veux arriver au sol le plus vite possible,
Je suis là, je suis arrivé, je vais lui crier,
Je crierai à ma mère,
Je vais crier à ma mère.
Après tout, cela n'arrive pas dans le monde,
Pour que les enfants soient perdus.
Après tout, cela n'arrive pas dans le monde,
Pour que les enfants soient perdus.
(perdre)
Laisse maman entendre, laisse maman venir,
Que ma mère me trouve définitivement,
Après tout, cela n'arrive pas dans le monde,
Pour que les enfants soient perdus.
Après tout, cela n'arrive pas dans le monde,
Pour que les enfants soient perdus.
Enseignant 2 :
Les gars, qu'est-ce qu'on devrait offrir à maman, une poupée ? ? (non - les enfants répondent)
Peut-être des bonbons ? (non - les enfants répondent)
Eh bien, ce jour-là,
Nous donnerons à maman
Une belle fleur. (ensemble)
(les enfants prennent leur travail)
Nous sommes un cadeau pour maman
Nous n'achèterons pas (enfant 1)
Dessinons-le nous-mêmes
De nos propres mains. (enfant 2)
Vous pouvez lui broder une écharpe,
Tu peux faire pousser une fleur (enfant 3)
Tu peux dessiner une maison
rivière bleue, (enfant 4)
Et aussi embrasser,
Chère mère! (enfant 5 ans)
(les enfants donnent leurs œuvres à leurs mères)
Éducateur 1 : Et nous aimerions terminer nos vacances sur une note joyeuse, nous souhaitons remercier la famille Myagkikh et la famille Stepanenko pour leur participation active à la vie du groupe, et leur remettre des certificats d'honneur.
(Composition littéraire et musicale)
Objectif : cultiver une attitude respectueuse et respectueuse envers la mère, dont le cœur est inépuisable et sans fin dans son amour.
cultiver les traits de personnalité féminine dans le comportement des élèves afin de préparer la vie de famille et la future maternité ;
à partir de paroles de grands personnages, d'œuvres poétiques et musicales, comprendre l'importance d'une mère dans la vie d'une personne et d'une société.
cultiver l'amour et le respect d'une femme-mère.
(chanson About Mom interprétée par M. Kristalinskaya) (fichier 1)
La salle est décorée de ballons, de journaux sympas avec des déclarations d’amour aux mères, tirées des devoirs des élèves et de dictons et proverbes sages.
1er présentateur. Parmi les nombreuses fêtes célébrées dans notre pays, la Fête des Mères occupe une place particulière. C'est une fête à laquelle personne ne peut rester indifférent. En ce jour, je voudrais dire des mots de gratitude à toutes les mères qui donnent à leurs enfants amour, gentillesse, tendresse et affection.
2ème présentateur. La fête des mères est célébrée depuis 15 ans. Créée par le décret du Président de la Fédération de Russie B.N. Eltsine n° 120 « Fête des mères » du 30 janvier 1998, elle est célébrée le dernier dimanche de novembre, rendant hommage au travail des mères et à leur sacrifice altruiste au profit de leurs enfants. L'initiative d'instaurer la Fête des Mères a été prise par la Commission de la Douma d'État chargée des affaires féminines, familiales et de la jeunesse. Le texte du décret est très court :
PRÉSIDENT DE LA FÉDÉRATION DE RUSSIE
À PROPOS DE LA FÊTE DES MÈRES
Afin d'accroître la signification sociale de la maternité, je décrète :
1. Établissez une fête - la Fête des Mères et célébrez-la le dernier dimanche de novembre.
2. Le présent décret entre en vigueur à la date de sa publication officielle.
Le président
Fédération Russe
Kremlin de Moscou
Il est impossible de contester le fait que cette fête est une fête d'éternité. De génération en génération, pour chaque personne, la mère est la personne la plus importante dans la vie. En devenant mère, une femme découvre en elle les meilleures qualités : la gentillesse, l'amour, l'attention, la patience et l'abnégation.
Clip "Parabole sur maman".
1er présentateur : La veille de sa naissance, l'enfant a demandé à Dieu :
- Je ne sais pas ce que je devrais faire dans ce monde ?
Dieu répondit :
- Je te donnerai un Ange qui sera toujours à côté de toi et te donnera des conseils.
- Mais je ne comprends pas sa langue.
- L'ange vous apprendra sa langue. Il vous protégera de tous les ennuis.
- Comment s'appelle mon ange ?
- Peu importe son nom... tu l'appelleras MAMAN...
Un groupe de garçons lisent de la poésie
1er lecteur.
Du fond du cœur, en mots simples,
Allez les amis, félicitons maman.
Nous l'aimons comme une bonne amie,
Parce qu'elle et moi avons tout ensemble.
Parce que quand les choses deviennent difficiles pour nous,
Nous pouvons pleurer sur notre propre épaule.
Nous l'aimons parce que parfois
Les rides des yeux deviennent plus strictes,
Mais ça vaut la peine de l'avouer
Les rides disparaîtront, la tempête passera.
Pour être toujours simple et direct
Nous pouvons lui faire confiance de tout notre cœur
Et tout simplement parce qu'elle est notre mère
Nous l'aimons profondément et tendrement.
2ème présentateur. Et maintenant les filles vont chanter la chanson « Ma mère est la meilleure du monde » (karaoké)
1er présentateur. Les gars, vous souvenez-vous de la façon dont vos mères vous lisaient des contes de fées lorsque vous étiez enfant ? Et maintenant, nous allons vérifier si les mères ont oublié les contes de fées, car les enfants ont grandi.
2ème présentateur. Donc, vous devez deviner le conte de fées. Par exemple, l’histoire de la première victime d’un mauvais investissement ? La réponse est le conte de fées « La Clé d'Or », et la victime est Pinocchio. Tu est prêt?
1. - Un conte de fées sur la façon dont l'amour transforme un animal en homme (« La Fleur Écarlate »).
2. - Un conte de fées sur une ferme cultivant des légumes (« Navet »).
3. - Un conte de fées sur l'avantage des bâtiments en pierre par rapport à ceux en paille (« Les Trois Petits Cochons »).
4. - Le conte de fées sur une fille qui a failli contracter un mariage inégal à trois reprises, mais qui a finalement trouvé son prince (« Poucette »).
5. - Une histoire sur le surpeuplement de l'espace de vie, qui a conduit à la destruction du bâtiment («Teremok»).
6. - Un conte de fées sur la façon dont un gros animal utilisait le travail des enfants dans le ménage (« Mashenka et l'ours »).
1er présentateur : Bravo les mamans ! Rappelez-vous bien les contes de fées.
2ème présentateur : Une belle jeune femme avec un enfant dans les bras marche facilement sur les nuages vers son destin : pour que les gens soient heureux, Marie a dû leur donner son fils - le petit Christ - pour qu'il souffre et souffre. La joie glorifie la grandeur d'une femme capable de faire des sacrifices au nom d'un devoir supérieur. Maria est l'idéal de la maternité. Un élève lit le poème "MÈRE"
Avec quelle tendresse il repose dans ses bras
Elle est sa propre enfant dans un silence pensif !..
Le sceau de la souffrance repose sur les lèvres fermées,
Et une douce caresse dans les yeux baissés...
Pressant anxieusement l'enfant contre sa poitrine,
Elle regarde son avenir avec envie,
Et la mère veut fermer d'une main impuissante
Votre enfant des larmes, de la tristesse et des chagrins...
Et dans son cœur il y a une vague peur
Perdre le cher, le seul sanctuaire...
Après tout, sans lui, le monde entier restera un désert,
Et pour lui, elle ira à l'exécution.
clip de l'élève (chanson Mom, Mommy....)
1er présentateur : Nos mères ont de nombreuses responsabilités. Mais, probablement, le plus important est d'être le « bon soleil » de la famille, d'apporter lumière et chaleur aux enfants, de devenir leur âme sœur, d'être le gardien du foyer et de la famille.
2ème présentateur : La famille est notre refuge, une forteresse qui nous protège de bien des adversités. Bien entendu, dans les familles très unies, toutes les responsabilités ménagères sont réparties. Tout le monde a tout entre les mains, mais personne ne peut le faire mieux que maman.
Un étudiant lit le poème de D. Gradov « L’homme qui soutient la maison »
Tout problème disparaîtra et disparaîtra,
Comme le tonnerre gronde parfois au printemps,
Si elle est avec toi, si elle est toujours proche
Peut-être qu'elle a trente ou soixante-treize ans
Peu importe son âge, l’âge n’a rien à voir :
Dans l'anxiété, en affaires d'aube en aube
La personne qui tient la maison ensemble.
Très rarement, mais parfois malade,
Et puis tout autour est à l'envers, à l'envers,
Parce qu'elle, parce qu'elle-
La personne qui tient la maison ensemble.
L’ère rapide nous mène quelque part.
Dans l'agitation, on oublie parfois que
Qu'elle n'est pas une fondation, c'est une personne,
La personne qui tient la maison ensemble.
Pour qu'il y ait de la lumière dans le cœur et dans la maison,
Répondez à sa gentillesse avec gentillesse.
Puissiez-vous toujours ressentir de l'amour et de la chaleur
La personne qui tient la maison ensemble.
1er présentateur : Et maintenant nous aimerions attirer votre attention sur une petite scène qui arrive parfois dans nos vies...
Croquis Kovaleva L.P. "Des fleurs pour grand-mère"
Dima : Et maintenant, les gars, vous verrez... (Kolya entre avec un bouquet de fleurs.) Vous verrez un excentrique qui se promène avec des fleurs en plein jour. (A Kolya.) Tu n'as pas honte ?
Seryozha : Pourquoi devrais-je avoir honte ?
Dima : De quel genre de fleurs de renoncule s'agit-il ? Tu aurais dû mettre un arc aussi !
Serioja : Ah ! Eh bien... c'est l'anniversaire de ma grand-mère demain. Eh bien, j'ai décidé de lui offrir des fleurs.
Dima : Je ne savais pas que tu aimais autant les fleurs !
Seryozha : Qu'est-ce que j'ai à voir avec ça ? Grand-mère aime beaucoup les fleurs. C'est ses vacances et je veux lui faire plaisir !
Dima : Et il s'avère que vous êtes égoïste ! « Voici des fleurs pour toi, grand-mère, et réjouis-toi ! » Par exemple, je partage toujours ma joie avec mon père, ma mère, mon grand-père et ma grand-mère. Leurs vacances sont mes vacances.
Serioja : Super ! J'essaie aussi de partager la joie...
Dima : Qui divise comme ça ! Fleurs! C'était l'anniversaire de mon grand-père, tu sais ce que je lui ai offert ? Crosse de hockey!
Seryozha : Eh bien, c'est un bon cadeau. Il est également utile pour les grands-pères de faire du sport.
Dima : Qu'est-ce que le sport a à voir là-dedans ? Mon grand-père marche avec un bâton - il n'a pas de temps pour le hockey. Mais vous savez, le cadeau n’est pas important, l’attention est importante.
Seryozha : Qu'as-tu donné à ta mère ?
Dima : Mère - un chiot.
Seryozha : Votre mère aime probablement les animaux ?
Dima. Je ne peux pas le supporter ! Et je n'avais pas le droit d'avoir un chiot. Et comme c’est un cadeau, tu ne peux pas le jeter, tu offenserais la personne, c’est-à-dire moi. Alors le chiot vit avec nous... L'anniversaire de grand-mère approche, mais je ne sais toujours pas quoi lui offrir...
2ème présentateur : Et maintenant nous invitons les gars qui exprimeront leurs sentiments les plus tendres pour leur mère.
1er lecteur :
Ce mot sonne pareil
Dans diverses langues terrestres.
Chuchotements - maman ! - bébé caressé,
S'endormir dans ses bras.
Le premier pas est la première chute,
Et à travers ses larmes, il appelle sa mère.
Maman est un vrai salut,
Seule maman te sauvera de la douleur.
Ils sont devenus adultes et sont devenus têtus.
Dans le tourbillon des événements et des jours
Nous sommes protégés par la prière de ma mère,
Mais parfois, on l'oublie.
Nous courons après le bonheur illusoire,
Nous n’avons pas le temps, nous n’avons pas le temps.
Mais dans un rêve nous retournons chez nous
Touchez la chaleur de ses mains.
Inclinez-vous devant la tête grisonnante
Et pose ses doigts sur ses lèvres...
Ayant tout compris, tout enduré,
Vous pardonnez à vos enfants, mère. (N. Motorina « Fête des Mères »)
Il y a un abri lumineux sur terre,
L'amour et la fidélité y vivent.
Tout ce dont on rêve parfois seulement
Niché là pour toujours.
Le cœur de cette mère !
C'est si tendre, n'est-ce pas,
Il est destiné à vivre de ta joie,
Portez le joug de vos peines.
Il y a un cœur au tableau. Et dessus il y a des dessins : des enfants, des fleurs, une maison, etc.
1er présentateur : Nous voulons raconter une vieille légende montagnarde entendue par l'écrivain Anatoly Markusha dans un lointain village géorgien.
La légende de l'amour maternel.
Une jeune fille est torturée par un cosaque près de la clôture :
Quand, Oksana, m'aimeras-tu ?
Je l'aurai avec un sabre pour ma chérie
Et des paillettes légères et des roubles qui sonnent...
La jeune fille répondit en tressant ses cheveux :
«Hier, un gitan m'a prédit la bonne aventure dans la forêt.
Elle a dit : j'adorerai celui-là
Qui apportera le cœur de ma mère en cadeau ?
Pas besoin de paillettes, pas besoin de roubles...
Donne-moi le cœur de ta vieille mère,
J'infuserai ses cendres de houblon,
Je vais me saouler et je t'aimerai.
À partir de ce jour, le Cosaque se tut et fronça les sourcils.
Je n'ai pas bu de bortsch, je n'ai pas mangé de salamata.
Il a coupé la poitrine de sa mère avec un poignard
Et il partit avec un fardeau tremblant.
Voici son coeur sur une serviette colorée
Il porte sa bien-aimée dans sa main tremblante.
En chemin, sa vision s'obscurcit,
En montant au porche, le Cosaque trébucha,
Et le cœur de la mère tombant sur le seuil,
Elle lui a demandé : « Es-tu blessé, mon fils ? (D. Kédrin)
Clip « À tes souhaits, fils ! » (chanson interprétée par A. Malinin)
1er : N'offensez pas les mères, 2ème. Les mères soupirent en silence,
Ne soyez pas offensé par les mères. Dans le silence de la nuit, dans le silence inquiétant.
Avant de nous séparer à la porte, Pour eux nous sommes des enfants pour toujours,
Dites-leur au revoir plus doucement. Et il est impossible de contester cela.
Et fais le tour du virage, alors sois un peu plus gentil
Ne vous précipitez pas, ne vous précipitez pas. Ne soyez pas irrité par leur tutelle.
Et à elle, debout à la porte, N'offensez pas les mères,
Agiter le plus longtemps possible. Ne soyez pas offensé par les mères.
3ème : Ils souffrent de séparation,
Et nous sommes sur une route sans limites
Sans les bonnes mains de ma mère -
Comme des bébés sans berceuse.
4ème : Écrivez-leur rapidement des lettres,
Et n’hésitez pas à prononcer des paroles nobles.
N'offensez pas les mères
Ne soyez pas offensé par les mères.
5ème : Pardonnez-nous nos griefs involontaires,
Les nuits sans sommeil ne rendent pas les choses plus belles.
Oh, comme nous pouvons être têtus parfois,
Nous vous serons redevables pour toujours.
Nous vous sommes éternellement reconnaissants pour tout.
Soyez le plus heureux, le plus aimé,
6ème. Il n'y a pas de mère plus chère au monde,
Ce cher, bien-aimé et tendre,
Cette bonne, belle et modeste,
Ce sera toujours à vos côtés.
7ème. Prenez soin de vos mères,
Comme un miracle donné d'en haut.
Après tout, elle, comme la vie,
Donné à nous une fois.
Pour que la vie ne nous brûle pas au fil des années,
Pour ne pas pleurer de remords,
Pour toujours, nulle part et jamais
Ne fais pas pleurer maman !
2ème présentatrice - Maman ! Le mot le plus précieux pour chaque personne. Il est nécessaire de cultiver le respect et l’amour de la mère dès le plus jeune âge. Avant les vacances, les enfants ont écrit des essais et des poèmes sur leur mère. Avec quelle tendresse et chaleur les élèves écrivent sur leurs mères, soulignant leur beauté, leur capacité à parler, leur écoute attentive de l'enfant et leur désir de l'aider. C'est bien qu'ils écrivent sur la nécessité de prendre soin de votre mère, de prendre soin d'elle et de l'aider. J'aimerais pouvoir garder cet amour pour le reste de ma vie.
1er présentateur : Les enfants sont la chose la plus précieuse pour une mère. Heureux celui qui connaît l'amour, l'affection et les soins de sa mère depuis son enfance. Et les enfants devraient lui répondre de la même manière : amour, attention, soin. Nous traitons avec respect et gratitude les personnes qui prononcent avec révérence le nom de leur mère jusqu'à ce qu'elle devienne grise, protégeons sa vieillesse et lui donnons la paix et la vieillesse.
Vidéo de l'élève (chanson "Sur cette vaste terre, il n'y a qu'une seule personne...")
2ème présentatrice : Maman vit nos joies et nos soucis, elle est toujours là dans les moments difficiles. Elle a notre amour et notre gratitude éternels. Les gars leur ont aussi préparé des poèmes...
Étudiant : Tu te réchauffes comme le soleil, tu aides dans tout
En paroles et en actes.
Tu enseignes de toute ta vie, chérie,
Soyez honnête et courageux.
Et si je le fais à l'école ou à la maison ?
Quelque chose de mauvais,
Plus tôt pour toi que pour l'autre,
J'ouvrirai mon âme.
Non! Pour dire tout ce que je chéris à ma mère,
Je ne trouve pas les mots...
Je vais l'entourer étroitement de mes bras,
Chère mère!
Belles mamans, vous êtes nombreuses dans le monde,
Vous regardez dans les yeux, ouvertement et directement...
Peu importe où la route vous mène,
Nous sommes tous accompagnés de belles mamans.
On apporte rarement des bouquets à maman,
Mais tout le monde la contrarie si souvent...
Et une gentille mère pardonne tout ça,
Une belle mère pardonne tout ça.
Sans plier obstinément sous le poids des soucis,
Elle fait son devoir patiemment...
Chaque mère est belle à sa manière,
Elle est belle avec l'amour de sa mère.
Oh, la foi de nos mères,
Ne connaissant pour toujours aucune limite.
Sainte foi tremblante
En nous, les enfants grandissent
Elle est comme la lumière dans une forêt de bouleaux,
Rien au monde ne peut effacer :
Pas un dans le journal,
Ni les plaintes colériques des voisins,
Les mères sont un tel peuple -
Soupirons
Il vous regarde longuement :
« Laissez-les devenir fous. Ça va passer,"
Et encore une fois, ils croient, croient, croient.
Seules les mères croient ainsi,
Exigeant et patient.
Et ils ne sont pas bruyants,
Ils n’honorent pas ce miracle.
Je m'en fiche de l'année
Leur foi est respectueuse et tendre,
Mais nous ne le faisons pas toujours
Nous justifions leurs espoirs.
Maman, chère maman...
Le vent chaud caresse vos cheveux.
Je t'aime maman,
Plus que quiconque, plus que quiconque au monde.
Tu veux que j'aille sur le terrain, maman ?
J'y trouverai des fleurs sauvages.
Si tu veux, maman, je deviendrai comme ça,
Pour que tu puisses être fier de moi,
Comme je suis fier de toi maintenant !
1er présentateur : Dans des circonstances de vie difficiles, les gens se souviennent de leur mère. Et il arrive qu'un cœur tendre soit littéralement arraché aux sentiments grandissants de culpabilité, de pitié, d'amour, et que les mots soient difficiles à prononcer. Et chaque mère attend ces mots. Écoutez quels mots les poètes et nos camarades de classe Violetta Manaenkova et Christina Bykova trouvent pour leurs mères, qui liront des poèmes sur leur mère de leur propre composition.
Ma mère.
Ma maman, je t'aimerai toujours !
Je n'oublierai jamais avec quelle tendresse elle a chanté pour moi,
quand j'étais bébé.
Comment tu m'aides toujours
Combien tu m'aimes.
Pour la fête des mères, je veux te souhaiter
Bonne santé pour de nombreuses années à venir,
Soyez qui vous êtes toujours.
Et souviens-toi que je t'aime
Maman, mon Dieu !
Maman bien-aimée, la plus belle,
Tendre, drôle, très espiègle.
Soyez toujours aussi doux
Et souriez !
Après tout, ton sourire est
Notre vie continue !
Vous aiderez toujours avec audace
Comment être plus correct ici.
Quelle est la façon la plus sage de procéder là-bas ?
Comment pouvons-nous être plus beaux -
Tu peux tout me dire dans ce monde,
Et tu montreras le bon chemin -
C'est pourquoi je vous souhaite du bonheur !
Après tout, plus cher que ma mère
Il n'y a personne au monde !
Un étudiant lit un extrait d'un poème de Rasul Gamzatov
Il est difficile de vivre quand on a perdu sa mère pour toujours.
Il n’y a pas de gens plus heureux dont la mère est en vie.
Au nom de mes frères morts
S'il vous plaît, réfléchissez à mes paroles.
Peu importe à quel point la précipitation des événements vous attire,
Peu importe comment tu m'attires dans ton tourbillon,
Prends soin de ta mère plus que de tes yeux,
Des griefs, des épreuves et des soucis.
La douleur pour les fils est comme la craie
Il blanchira ses tresses.
Même si le cœur est endurci,
Donnez à maman un peu de chaleur.
Si tu es devenu dur de cœur,
Soyez doux avec elle, les enfants.
Protégez votre mère des mauvaises paroles.
Sachez : ce sont les enfants qui font le plus de mal à tout le monde !
Si tes mères sont fatiguées,
Vous devez leur donner un bon repos.
Éloignez-les des châles noirs,
Protégez les femmes de la guerre !
Mère mourra et les cicatrices ne seront pas effacées,
La mère mourra et la douleur ne sera pas soulagée.
Je conjure : prends soin de ta mère,
Enfants du monde, prenez soin de votre mère !
2ème présentateur : L'élève a préparé un Clip sur nos mères (une chanson sur Maman interprétée par L. Mondrus).
1er présentateur : Un groupe de filles de la 6e année interprétera la chanson « Merci mamans !
Merci beaucoup à tous!
Cible:
Les mères.
Tâches:
Déroulement de la réunion :
Pour la gentillesse, pour les mains d'or,
Pour vos conseils maternels,
De tout notre cœur nous vous souhaitons
Maman lit le poème.
Éducateur:
Peut-être des bonbons ? (Non)
Eh bien, ce jour-là,
Nous donnerons à maman
Une belle fleur.
Éducateur:
Les enfants sont tous d'accord avec moi :
Je dis courrier pour l'honneur,
Que nous vivons tous dans le monde,
Parce qu'il y a des mamans !
Merci pour votre patience,
Pour nous aimer à chaque instant,
Pour l'absence de doute
Chez vos propres enfants...
Pour des mains soignées
Et pour la tarte aux pommes...
Mère! On ne s'ennuie pas avec toi !
Mère! Tu es le dieu de mes enfants !
Que le plus important reste
Dans ce monde, le mot est MÈRE !
Bonne fête des mères!
Aperçu:
Réunion de parents dédiée à la fête des mères.
Cible: formation de valeurs familiales, augmentation positive
niveau émotionnel et maintenir la tradition de célébrer la Journée
Les mères.
Tâches: créer une atmosphère de vacances chaleureuse et familiale ; formation
valeurs morales et esthétiques, respect de la mère ; développement
capacités créatives des enfants.
Déroulement de la réunion :
(Jouer un enregistrement audio : rires d'enfants, cris de clowns sur fond de musique joyeuse. Le professeur entre solennellement au milieu de la salle).
Éducateur : Bonsoir les amis, bonsoir ! C'est exactement ainsi, et pas autrement, que je voudrais commencer la réunion d'aujourd'hui, car aujourd'hui c'est la fête - la « Fête des Mères ».
A la maternelle, nous considérons les vacances comme une occasion unique pour les enfants d'interagir avec leurs parents. Regardez comment l'enfant vous cherche parmi les rangs avant le début de la matinée, et avec quelle fierté il vous sourit quand tout s'arrange pour lui !
Éducateur : Pourquoi parle-t-on autant des vacances habituelles ? Le fait est que les enfants aiment quand vous chantez, dansez et jouez avec eux. Et pour changer votre position traditionnelle de « spectateur » en celle de parent actif, il faudra de la force (morale et physique).
Faisons un petit test psychologique, on jouera juste avec vous.
(Un test psychologique est réalisé).
Éducateur : Veuillez choisir une bande de n'importe quelle couleur. Avez-vous choisi ? Faites attention à la couleur que vous avez choisie inconsciemment. Couleur rouge - une personne a assez confiance en ses propres capacités et pourrait dès maintenant parler devant un large public. Couleur orange - vous doutez de vos capacités, vous pensez à ce que les autres penseront de vous. Vous accepteriez de vous produire, mais pas devant un large public et souhaiteriez généralement connaître d'abord les règles du jeu. Couleur foncée - vous êtes généralement très modeste, vous ressentez même une certaine peur de ce qui va se passer maintenant.
Imaginez cette situation. Une matinée dédiée au 8 mars est organisée à la maternelle. L'enfant invite sa mère à danser, mais elle refuse. Pensez-vous qu'une telle situation est acceptable, quel est l'état mental et émotionnel de l'enfant dans une telle situation ? Que vit l’enfant en ce moment ? (Les réponses des parents sont écoutées).
Eh bien, chers amis, rappelons-nous toujours que notre participation est avant tout nécessaire à notre bébé. Et j'exprime ma confiance que tout ira bien pour vous.
Éducatrice : Chères mamans et grands-mères, nous vous dédions cette soirée ! Nous voulons que vous vous souveniez de vos vacances comme lumineuses et joyeuses. Que tous les chagrins disparaissent et que les rêves deviennent réalité ! Laissez les gens du monde entier vous apporter gentillesse et sourire !
Le plus beau mot sur terre est mère. C'est le premier mot qu'une personne prononce, et il sonne tout aussi tendre dans toutes les langues du monde. Maman a le cœur le plus gentil et le plus affectueux, les mains les plus gentilles et les plus affectueuses qui peuvent tout faire. Et dans le cœur fidèle et sensible d’une mère, l’amour ne se fane jamais, rien ne reste indifférent.
Il y a beaucoup de mots gentils dans le monde,
Mais une chose est plus gentille et plus importante :
Deux syllabes, un simple mot « mère »
Et il n’y a pas de mots au monde plus précieux que celui-ci.
Pour la gentillesse, pour les mains d'or,
Pour vos conseils maternels,
De tout notre cœur nous vous souhaitons
Santé, bonheur, longue vie.
Maman lit le poème.
Comme c'est cool d'être mère de deux garçons.
Et cela est clair pour quiconque sans paroles.
Être mère de filles n’est certainement pas la même chose.
Il y a des poupées, de la vaisselle, un hôpital, du loto.
Il existe des jupes moelleuses et des tresses jusqu'aux orteils.
Dieu me l'a donné. deux garçons.
J'apprendrai toutes les marques de voitures avec eux,
Et quand ils vieillissent, toutes sortes de pneus.
Ils grandiront et m'éclaireront,
Comment fonctionnent le démarreur, le cardan et le cric.
Sans eux, je n’aurais peut-être rien su.
Pourquoi avez-vous besoin d'une scie sauteuse ? Dois-je embrasser ?
Pourquoi avons-nous besoin d'un vice ? Presser quelqu'un ?
Les roulements : qu'est-ce que c'est ? Quelque chose avec des pointes ?
Il y avait tellement de choses qui auraient pu passer.
Mais ici c'est le bonheur - DEUX gars, DEUX fils.
Le jeu « Nourrir maman » est joué.
Éducateur:
Les gars, qu'est-ce qu'on devrait offrir à maman, une poupée ? (Non)
Peut-être des bonbons ? (Non)
Eh bien, ce jour-là,
Nous donnerons à maman
Une belle fleur.
Éducateur : Combien de mots gentils et affectueux ont été prononcés sur les mains de maman ! Ils lavent, cuisinent, font la lessive. Ils guérissent, apaisent, caressent aussi. Les enfants pourront-ils reconnaître les mains de leur mère ?
(Jeu « Les mains de maman ». Les mères forment un cercle. 1 enfant se tient au milieu du cercle, sa tâche : les yeux fermés, retrouver les mains de sa mère.)
Permettez-moi de vous féliciter pour cette merveilleuse journée, la Fête des Mères ! Et je vous souhaite de vivre jusqu'à 100 ans et de ne pas vieillir, petits-enfants,
élever des arrière-petits-enfants et ne jamais être triste. Nous appelons la maman la plus proche, la plus chère et la seule.
Fermez tous les yeux pendant une minute et souvenez-vous de votre mère. Et maintenant
Dites affectueusement le mot « MAMAN ». Avez-vous senti qu'il faisait plus chaud ? Oui,
le plus beau mot sur terre qu'une personne prononce est MAMAN !.
Éducateur:
Les enfants sont tous d'accord avec moi :
Je dis courrier pour l'honneur,
Que nous vivons tous dans le monde,
Parce qu'il y a des mamans !
Merci pour votre patience,
Pour nous aimer à chaque instant,
Pour l'absence de doute
Chez vos propres enfants...
Pour des mains soignées
Et pour la tarte aux pommes...
Mère! On ne s'ennuie pas avec toi !
Mère! Tu es le dieu de mes enfants !
Que le plus important reste
Dans ce monde, le mot est MÈRE !
Bonne fête des mères!
