Comment apprendre aux enfants à écrire magnifiquement en consultation (1re année) sur le sujet. Méthodes de base pour apprendre à un enfant à écrire magnifiquement Comment apprendre à un enfant à écrire magnifiquement des lettres

De nombreux parents d'enfants d'âge préscolaire et d'enfants en âge d'aller à l'école primaire se demandent comment apprendre à leur enfant à écrire avec beauté, précision et compétence. Ce n’est pas une tâche facile, mais elle est tout à fait à la portée de parents attentionnés. L'essentiel en la matière est la détermination, la patience et le respect de certaines règles, qui seront discutées ci-dessous.

Cependant, à l'ère moderne de la technologie informatique, l'affirmation selon laquelle il est nécessaire d'apprendre à un enfant à écrire magnifiquement est assez controversée : la capacité de taper rapidement est beaucoup plus valorisée. Cependant, répondez-vous à cette question : souhaitez-vous que les notes de votre enfant soient dégradées à l’école à cause d’une écriture mal lisible ? Je suis sûr que non.

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Pourquoi avons-nous besoin d’une belle écriture ?

Chaque personne possède une écriture individuelle qui s’est développée au fil de nombreuses années. Dans les classes primaires, les écoliers apprennent à écrire, maîtrisent la calligraphie pour enfants, puis passent beaucoup de temps à perfectionner cette compétence en écrivant des dictées, des essais et des résumés. Cependant, une belle écriture lisible chez un adulte est un phénomène assez rare.

Que faire si vous voyez des gribouillages terribles dans le cahier de votre élève, les lettres « dansent » dans des directions différentes et semblent, pour le moins, pas soignées ? Vous pouvez essayer de corriger une mauvaise écriture en donnant vous-même des cours particuliers à votre enfant. Apprendre à un enfant à écrire magnifiquement est une tâche tout à fait résoluble, l'essentiel est de s'entraîner régulièrement et le résultat ne se fera pas attendre.

Certaines personnes pensent que des cours de calligraphie supplémentaires surchargent l'enfant. Je pense que la capacité d'écrire magnifiquement et avec précision ne sera jamais superflue. De plus, les cours d’écriture développent la motricité fine (la dextérité des doigts de l’enfant), ce qui contribue au développement intellectuel.

je dirai tout de suite queapprenez à votre enfant à écrire magnifiquement- la tâche est bien plus complexe que de simplement lui apprendre à écrire des lettres et des mots. Développer une belle écriture nécessitera un travail persistant et une pratique quotidienne de la part de l'étudiant jusqu'à ce que la compétence souhaitée soit établie.

Comment marquer l'écriture d'un enfant ?

Commençons par le fait que la formation ne doit pas commencer trop tôt. Les parents qui sont si fiers de la réussite en écriture de leur enfant de 4-5 ans se prennent souvent la tête plus tard : après être allé à l'école, l'enfant commence à écrire « comme un poulet avec sa patte », se fatigue vite et n'essaye pas. La raison en est le manque de préparation de la main de l’enfant à écrire à un âge aussi précoce. Après tout, ce n’est pas pour rien que les enfants allaient à l’école à l’âge de 7 ans et n’étudiaient l’écriture qu’en première année. Pour apprendre la calligraphie, un enfant doit avoir une motricité fine suffisamment développée. Il faut le faire dès le plus jeune âge. L’entraînement de la motricité fine concerne tout exercice faisant appel aux doigts : dessin, modelage, appliqué, jeux de doigts, etc.

Lorsqu'un enfant ouvre les premiers cahiers, les parents doivent être particulièrement prudents. C'est le moment clé pour développer la capacité d'écrire magnifiquement. Si vous le manquez, il sera beaucoup plus difficile de corriger l'écriture d'un enfant, car, en règle générale, les habitudes se forment très rapidement dans l'enfance.

Alors, faites attention aux points suivants :

Le siège enfant au bureau doit être conforme aux normes (le dossier est droit, les deux mains sont sur le plan de la table, la tête est légèrement inclinée).
Assurez-vous que votre enfant tient correctement le stylo. Si l'instrument d'écriture est dans la mauvaise position, la main se fatigue rapidement, les lettres s'avèrent inégales et l'enfant développe progressivement une mauvaise écriture.

Pour apprendre à votre enfant à écrire magnifiquement, achetez tout ce dont vous avez besoin pour les cours.

Tu auras besoin de:
- un crayon doux et simple (de préférence triangulaire) ;
- un stylo à bille confortable, ou mieux encore, un stylo gel ;
- cahiers d'écriture - 2 types : cahiers avec des lettres et des mots écrits en pointillés (ou en gris pâle), et cahiers où après chaque lettre (mot) imprimé il y a un espace pour l'écrire à la main ;
- un cahier avec une règle oblique étroite.
Apprenez à votre enfant à tenir correctement un stylo et un crayon.

Vous devez acheter la poignée la plus confortable. Il en existe maintenant des spéciaux avec des empreintes pour les doigts. Un tel stylo est très utile au début, afin que l'enfant apprenne à le tenir correctement.

Il est nécessaire de porter une attention particulière à la manière dont l'enfant tient le stylo. S'il s'habitue à ne pas le tenir correctement, il sera beaucoup plus difficile de le recycler et d'apprendre à l'enfant à écrire magnifiquement.

Le crayon ou le stylo doit reposer sur la phalange supérieure du majeur et être maintenu en place par le pouce et l'index. Dans ce cas, le pouce doit être plus haut que l'index. Assurez-vous que la pointe du stylo pointe vers votre épaule.

Si votre enfant a des difficultés, ne le grondez pas, n'élevez pas la voix et ne le punissez pas. Tout le monde fait des erreurs, surtout les enfants pendant leur période d'apprentissage. Votre tâche est d’aider à surmonter les difficultés, et cela ne peut être réalisé qu’avec une attitude attentive et des conseils pratiques.
Lorsque votre enfant dessine des bâtons et des cercles et commence ensuite les premières lettres, soyez là et supervisez le processus. À l’avenir également, ne laissez pas l’apprentissage suivre son cours : vérifiez toujours les devoirs de votre élève de première année, car il est encore difficile pour un enfant d’écrire à la fois joliment et correctement, et des erreurs peuvent survenir dans son discours écrit.
Entraînez constamment la capacité de votre enfant à utiliser habilement ses doigts.

Vous ne pouvez pas apprendre à un enfant à écrire magnifiquement s'il ne sait pas nouer des lacets ou attacher des boutons.

Les activités suivantes développent la motricité fine :
- découper des pièces de différentes tailles avec des ciseaux et en réaliser des appliqués ;
- les origamis ;
- des exercices de coloriage et d'ombrage ;
- dessiner sous n'importe quelle forme - avec un pinceau, une craie, des crayons ;
- dessiner sur le sarrasin ;
- des jeux avec de petits détails - puzzles, mosaïques, jeux de construction ;
- laçage, tressage, broderie, tricot, perlage ;
- modelage à partir de pâte à modeler.

Étapes de l'apprentissage de la belle écriture

1. La première étape consiste à décrire.

Utilisez des cahiers spéciaux avec des lettres et des mots écrits en pointillés. En plus des lettres, ces cahiers contiennent également divers bâtons, lignes ondulées, formes géométriques, motifs et même des images. C'est ici que vous devriez commencer à apprendre une belle écriture.

Lorsque l’enfant sait déjà bien dessiner des lignes, des ovales, des courbes, etc., vous pouvez passer à l’écriture de lettres, de chiffres et de mots. En les traçant, l'enfant entraîne ses doigts et apprend à écrire correctement les lettres et leurs connexions.

Les enfants aiment les cours utilisant de telles recettes. Ils aiment regarder les points se transformer en belles lettres. Un peu de temps passera et l'enfant sera capable d'écrire magnifiquement sans l'aide de lignes pointillées.

A ce stade, vous pouvez ajouter des dictées graphiques, lorsque l'enfant, sur commande, trace des lignes dans un cahier dans une case :Il reste 2 cellules, deux cellules plus haut. etc. et ainsi de suite.

2. La deuxième étape consiste à s'entraîner à écrire des lettres, des syllabes et des mots selon le modèle.

Utilisez des cahiers dans lesquels se trouve un modèle de lettre (exemple) avant l'espace pour écrire une lettre à la main. En même temps, l'enfant aura toujours la bonne belle lettre devant les yeux. Le fait est qu'en écrivant une lettre, l'enfant regarde la précédente, et s'il ne l'a pas assez bien écrite, il la copiera.

Prenez pour règle de passer à la maîtrise d'une nouvelle lettre seulement après que l'enfant a appris à écrire magnifiquement la précédente. Peu importe le temps que cela prend – une demi-heure ou plus d'une semaine. Il est également nécessaire d'apprendre d'abord à l'enfant à écrire magnifiquement des lettres, puis de passer ensuite aux syllabes et aux mots.

3. La troisième étape consiste à réécrire des phrases et des textes entiers à l'aide de cahiers du premier et du deuxième type. Ces exercices vous aideront à aborder la réécriture vous-même.

4. L'étape suivante consiste à consolider les compétences en écriture : laissez l'enfant écrire chaque jour quelques lignes à partir de n'importe quelle histoire, poème ou chanson. Bien sûr, il doit les écrire magnifiquement et avec précision. Pour ce faire, achetez-lui un cahier doté d'une règle fine et oblique, qui permettra d'écrire très facilement des lettres, leur servant de « support » supplémentaire.

Cette étape de la formation est la plus difficile, car sous vos yeux il n'y a plus de modèle idéal à suivre.

Correction de l'écriture manuscrite chez les enfants

Corriger l'écriture manuscrite des enfants est beaucoup plus difficile que d'apprendre initialement à écrire. Mais il est possible d’améliorer l’écriture d’un enfant, et cela doit être commencé dès qu’elle commence à se détériorer. Lors de la correction de l'écriture manuscrite, un point important est la patience, tant pour les enfants que pour les parents.

Avant de commencer à corriger l'écriture manuscrite, convainquez votre enfant de la nécessité d'un tel travail. N’obligez en aucun cas votre enfant à pratiquer la calligraphie s’il ne le souhaite pas. De telles activités n’apporteront aucun résultat. Mieux vaut réfléchir à la manière dont vous pouvez stimuler son envie d'écrire plus joliment !

Lorsque vous commencez les cours, préparez-vous au fait que tout ne se passera pas du premier coup. Par conséquent, ne grondez pas et ne punissez pas votre enfant pour ses échecs. Il est également impossible de comparer ses réalisations avec celles d’autres enfants. Cela peut complètement décourager l'apprentissage, et sans cela, il est impossible d'apprendre à un enfant à écrire magnifiquement.

Au contraire, félicitez-le pour sa diligence et pour les succès qu’il a obtenus au fil du temps. Enregistrez toutes ses œuvres, revenez-y, comparez les résultats. L’enfant sera alors incité à se développer.

N’oubliez pas que votre enfant doit absolument se reposer entre les études à l’école, les devoirs et la pratique de l’écriture. Il est conseillé qu'il s'agisse de jeux actifs ou d'une promenade au grand air. Après tout, si un enfant est très fatigué, il perdra toute envie d’apprendre.

Pour apprendre plus facilement à votre enfant à écrire magnifiquement, divisez le processus d'apprentissage en plusieurs étapes.

Méthode de traçage. Achetez du papier calque et invitez votre enfant à tracer les lettres en le plaçant sur le cahier. Cela a un bon effet : la compétence est développée pour percevoir puis reproduire correctement les lettres. Chaque lettre doit être « pratiquée » suffisamment longtemps jusqu'à ce que la compétence devienne automatique.
N'achetez pas de cahiers ordinaires, mais imprimez-les à partir d'Internet. Dans les cahiers standards, chaque lettre reçoit un nombre de lignes clairement limité, alors que votre enfant peut en avoir besoin de beaucoup plus. Laissez l’enfant écrire ligne par ligne, feuille par feuille, jusqu’à ce que la main « se souvienne » du mouvement.
Lorsque tous les cahiers sont terminés, vous devez consolider vos compétences en écrivant des dictées.

Cela peut prendre plus d'un mois, voire un an, pour apprendre à un enfant à écrire magnifiquement, mais cela en vaut la peine. Après tout, une écriture belle et soignée est le visage de chaque écolier !

Le système éducatif moderne place des attentes très élevées envers les enfants, tout en leur imposant des tâches assez difficiles. Arrivés en 1ère année, les enfants doivent déjà connaître les lettres et être capables de lire les syllabes.

Et, si le plus souvent il n'y a pas de difficultés en lecture, ce qu'on appelle « l'écriture » devient souvent une véritable « pierre d'achoppement » pour les élèves de première année. Est-il possible d'apprendre à un enfant à écrire magnifiquement et correctement ? Et qui doit le faire : l’école ou les parents ?

Pourquoi écrire magnifiquement ?

Personne n’a de questions sur l’alphabétisation. Même à notre époque de rapidité et d’informatisation, une parole et une écriture compétentes distinguent une personne instruite et qui réussit. Et personne n’a annulé les notes à l’école. Mais la question de savoir s’il est nécessaire d’écrire magnifiquement aujourd’hui fait l’objet d’un grand débat.

Il existe une opinion selon laquelle, dans un avenir proche, la compétence de frappe rapide sera beaucoup plus valorisée. Cependant, disent les experts, une belle écriture ne signifie pas seulement qu'un enfant fait preuve de propreté et de persévérance (même si de nombreux parents ne refuseraient pas de développer ces compétences chez leurs écoliers).

La capacité d'écrire magnifiquement est avant tout une motricité fine bien développée, et c'est précisément ce qui est responsable des capacités élevées de développement intellectuel.

En outre, personne ne souhaite que la note de son enfant soit abaissée à cause d'une mauvaise écriture. À propos, lors des examens - Examen d'État et Examen d'État unifié - il est très important que les lettres et les chiffres soient correctement reconnus, car cela peut entraîner une perte de points.

Quand faut-il commencer à faire de l’exercice ?

Les heures consacrées à la pratique de la belle écriture calligraphique à l’école ont été considérablement réduites. Cela signifie que les parents devront apprendre à leur enfant à écrire magnifiquement. Et il existe une opinion selon laquelle il est préférable de commencer à préparer le bébé avant que l'enfant ne commence à étudier en 1ère année.

Principes de préparation des enfants d'âge préscolaire à l'écriture

À l'âge préscolaire, il faut bien sûr commencer non pas par apprendre à écrire des lettres en calligraphie, mais par préparer et positionner correctement sa main. Il est extrêmement important que l'enfant tienne correctement le stylo et s'assoie à table.

La vidéo suivante vous expliquera comment apprendre à votre enfant à tenir correctement un crayon ou un stylo :

Il est fortement conseillé de réaliser de telles activités dès l'âge préscolaire moyen.

De quoi aurez-vous besoin ?

Tu auras besoin de:

des crayons (il est préférable d'en acheter des spéciaux à trois bords qui assurent une bonne adhérence) ;
des cahiers (pour les enfants d'âge préscolaire, les ombres, les chiffres et les lettres majuscules conviennent);
patience et esprit de travail.

Soulignons encore une fois qu'il n'est pas recommandé d'apprendre aux enfants à écrire des majuscules avant l'école. Les enseignants demandent constamment aux parents de ne pas faire cela. A l’école, des règles et orthographes différentes peuvent être découvertes et il sera très difficile pour l’enfant de réapprendre.

Mais vous pouvez écrire autant de lettres majuscules que vous le souhaitez !

Comment travailler avec des enfants d'âge préscolaire ?

Les cours de préparation de la main à la belle écriture pour les enfants d'âge préscolaire peuvent être divisés en deux parties : le développement de la motricité fine en général et la préparation à l'écriture. De plus, il est conseillé de maîtriser la première partie des cours en âge préscolaire moyen, et la deuxième partie en préscolaire senior, plus proche de l'admission.

Exercices et jeux pour développer la motricité

Pour la motricité manuelle, vous pouvez faire de nombreuses activités différentes, par exemple :

apprenez à votre enfant à lacer - des diverses pièces de jeu aux chaussures ordinaires ;
sculpter à partir de pâte à modeler et d'autres matériaux;
dessinez non seulement avec des peintures et un pinceau, mais aussi avec tous les matériaux disponibles - les doigts sur le grain, un pinceau fin sur du papier, une éponge à travers un pochoir. Vous pouvez colorier des images sur papier ou peindre des figures en trois dimensions.

Activités de préparation à la rédaction

Plus près de l'école, l'enfant peut être encouragé à étudier de manière plus ciblée. À cet effet, de nombreuses recettes spéciales sont en vente, développées spécifiquement pour les enfants d'âge préscolaire.

Les enfants d'âge préscolaire plus âgés peuvent être invités à effectuer les tâches suivantes :

faire différents types d'ombrages ;
complétez le tableau;
entourez les bâtons et les crochets en pointillés ;
écrire des chiffres et des lettres majuscules.

Après avoir mis en pratique ces compétences, à l'école, les enfants tiennent généralement déjà la main et le crayon avec beaucoup de confiance et écrivent avec assez de précision.

Comment apprendre à un élève du primaire à écrire avec précision ?

Le plus souvent, des problèmes d'écriture manuscrite surviennent à l'école. Que cela se produise parce que le bébé est pressé, que sa main n'est pas préparée ou pour une autre raison, il n'est pas toujours possible de comprendre.

Mais vous pouvez certainement aider votre enfant à écrire proprement et clairement. L'essentiel est de s'assurer qu'il le veut. Essayez de trouver des arguments pour cela.

De quoi aurez-vous besoin ?

Tu auras besoin de:

poignée confortable, de préférence en gel, avec bords de couronne pour développer une bonne adhérence ;
des cahiers - pour s'entraîner à écrire des lettres individuelles et à écrire des phrases et des phrases ;
cahier avec règles obliques.

Apprendre à écrire joliment les lettres et les chiffres : une méthode étape par étape

Introduction d’une décision de partialité

Commencez à vous entraîner en vous familiarisant avec la règle oblique. Assurez-vous que votre enfant comprend et utilise ces lignes obliques. Demandez-lui de tracer d'abord les lignes elles-mêmes.

Expliquez ensuite que chaque lettre, chaque crochet doit commencer à un certain point, en partant d'une ligne oblique.

Tracez les formes et les lettres dans les cahiers

L'enfant apprend à tracer, puis s'entraîne à écrire lui-même des lettres individuelles. Si nécessaire, vous pouvez commencer par des ovales, des crochets, des formes, puis tracer les lettres elles-mêmes. La règle principale est de ne pas passer à une nouvelle lettre tant que la précédente n'est pas complètement maîtrisée.

N'oubliez pas les chiffres. Il s’avère que peu de gars les écrivent magnifiquement. S'il n'y a pas de numéros dans vos cahiers, écrivez-les vous-même dans votre cahier.

Entourer les mots

Il est important que l'enfant voie le modèle à ce moment-là. Il pourra alors voir comment écrire les lettres correctement et magnifiquement.

Maîtriser les cahiers avec des phrases

Lorsque vous voyez que l'enfant parvient à écrire des mots individuels avec succès, vous pouvez passer à l'étape suivante. Fournissez des cahiers avec des exemples de phrases complètes. Ne vous précipitez pas pour arrêter de pratiquer à ce stade, la compétence doit être consolidée.

Nous écrivons des mots et des phrases dans un cahier à l'aide d'une règle oblique

Pour renforcer cela, vous pouvez inviter votre enfant à s’entraîner à écrire des mots et des phrases dans un cahier à l’aide d’une règle oblique.

Nous formons et renforçons la compétence d'écriture précise

Et la dernière étape devrait être de s'entraîner à écrire de petits textes dans un cahier. L'enfant peut copier des textes courts d'un livre ABC ou d'un livre pour enfants.

Comment apprendre à un écolier à écrire correctement ?

Les parents peuvent certainement aider leurs enfants à développer une belle écriture. Comment apprendre à un enfant à écrire sans fautes ? Les enseignants admettent que le niveau d'alphabétisation des écoliers modernes n'est pas très encourageant.

Et si votre enfant fait partie de ceux dont les résultats en écriture ne sont pas les meilleurs ?

Éliminer la dysgraphie

Tout d’abord, décidez si votre enfant souffre de dysgraphie. Selon les statistiques, 30 % des écoliers modernes font des erreurs en écrivant précisément pour cette raison.

Regardez-y de plus près, cela s'applique peut-être aussi à votre enfant :

des erreurs sont commises dans les mots les plus simples et même dans les voyelles accentuées ;
la fin de la phrase n'est pas marquée, il n'y a pas de points, la nouvelle phrase commence par une lettre minuscule ;
les lettres sont sautées ou répétées ;
les syllabes sont réarrangées ;
certaines lettres sont tournées dans l'autre sens, écrites en images miroir (E, Z, V, B ou chiffres 3, 4, 5).

Si vous soupçonnez que votre enfant souffre de dysgraphie, il est préférable de contacter un spécialiste : un orthophoniste scolaire ou un psychologue. Ce n'est pas très facile à gérer, mais connaissant « l'ennemi » de vue, vous pouvez le vaincre sans aucun doute.

Que faire s'il ne s'agit pas d'une dysgraphie ?

Que se passe-t-il s’il n’y a pas de « bonne » raison et que l’écriture de l’enfant est analphabète ? Gronder et punir ? Non, aidez et engagez-vous.

Entraînez-vous à réécrire des textes

Ce n'est pas une mauvaise idée d'apprendre les règles, mais votre enfant les connaît probablement. Peut-être qu'il n'y a pas assez de pratique et de compétences ? Commencez par réécrire. Laissez l'enfant copier simplement de courts textes d'un livre dans un cahier. L'essentiel est la régularité.

Apprenez à votre enfant à prononcer le texte qu'il s'écrit

Développer la pleine conscience. Proposez de retrouver et de souligner dans le texte uniquement les lettres A ou O. Demandez à votre enfant de murmurer tous les mots qu'il écrit en étudiant à la maison.

À propos, la méthode de prononciation fait écho à une technique intéressante inventée par le célèbre scientifique D.I. Tikhomirov. Il a suggéré de lire « tel qu’il est écrit » pour développer une écriture compétente. C'est-à-dire, prononcez les mots fort et clairement - "quoi", pas "chevo", comme on dit, "sineGo", pas "sinevo".

Cette méthode développe l’habitude de prêter attention à l’orthographe des mots. Lorsqu'il écrit, l'enfant « se prononce » automatiquement tous les mots. Cette technique donne des résultats vraiment visibles.

Convainquez votre enfant de lire davantage

Et bien sûr, lire. Apprenez à votre enfant à lire davantage. Et soyez occupé. Petit à petit, les dictées fonctionneront de mieux en mieux.

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Si un poulet comprenait la parole humaine, il serait très offensé d'entendre que la main de quelqu'un qui écrit de manière moche et bâclée est comparée à sa patte. Mais il ne faut pas offenser ou condamner un enfant qui ne sait pas écrire magnifiquement.

La calligraphie est une compétence

En théorie, absolument tout le monde peut le faire seul, vous pouvez même apprendre à certains animaux (singes, éléphants) à le faire. Cependant, écrire magnifiquement est un type de compétence complètement différent. Une écriture manuscrite précise prend du temps et est difficile à développer, et pour certains (et à notre époque - pour la plupart des gens !) elle n'est pas développée du tout. " " À l'école, on accorde généralement trop peu d'attention, et chaque année de moins en moins : cela n'a plus d'importance, contrairement, par exemple, à la capacité. Cependant, les mauvaises notes continuent de diminuer, ce qui semble injuste.

Les parents peuvent faire face seuls à cette injustice en travaillant avec leurs enfants. Malgré le fait que développer une belle écriture soit une tâche difficile, il est tout à fait possible de réussir avec la patience appropriée.

Commencez les cours le plus tôt possible

De nombreux experts affirment que les enfants doivent développer une écriture correcte le plus tôt possible, de préférence dès l'âge de trois ans. Mais d’autres s’y opposent, rappelant qu’à cet âge la main d’un bébé n’est pas encore physiologiquement préparée à écrire ; De plus, les règles d'écriture des lettres ne sont pas familières à tous les parents, et les normes en la matière évoluent : par exemple, au milieu des années 90, de nouveaux modèles sont apparus dans les cahiers scolaires, plus simplifiés que la police d'écriture classique. De nombreux enseignants à cette époque n'ont pas accepté les innovations et ont continué à enseigner aux enfants selon la norme précédente.

Cependant, dès l’âge de trois ans, il est nécessaire d’entraîner la main de l’enfant et de la préparer à l’écriture. Et pour cela, vous n’avez pas besoin de lui apprendre à écrire des lettres. Il faut lui apprendre à dessiner des figures simples : cercles, lignes, triangles, boucles, etc. Laissez-le dessiner ce qu'il veut, cela entraîne non seulement la motricité des mains et des doigts, mais développe également l'imagination, la pensée imaginative et présente les figures, les formes et les couleurs. Plus tard, vous pourrez commencer à écrire des lettres.

Travaux d'aiguille

La pratique est l’un des facteurs les plus importants dans l’apprentissage de l’écriture. Il existe de nombreuses façons de développer votre main, et en voici quelques-unes :

nouer des lacets, fermer des boutons; vous devez bouger vos doigts dans ces activités avec habileté et précaution ;
activités de coloration et d'ombrage ;
dessiner de diverses manières - à la fois traditionnelles (crayons, peintures, feutres, stylos) et non traditionnelles (sur sarrasin, farine, etc.) ;
pliage d'origami, assemblage de puzzles, jeux de construction, mosaïques, modelage à partir de pâte à modeler ;
perlage, broderie, tricot, découpe de pièces avec des ciseaux et réalisation d'appliqués ;
jouer de la guitare et d'autres instruments de musique similaires.

Il a été remarqué que les enfants (et les adultes) intéressés par ce type d’activités ont considérablement amélioré leur écriture manuscrite. Ces passe-temps affectent également le développement intellectuel des enfants: ils deviennent plus intelligents, plus avisés et, à l'avenir, il leur sera plus facile de maîtriser leurs compétences professionnelles.

La haute intelligence de la population est caractéristique des pays d'Asie du Sud-Est, où ils écrivent en hiéroglyphes. Maîtriser leur écriture est une tâche assez difficile, qui demande non seulement de la patience et de la mémoire, mais aussi de l'intelligence. Dans le passé, la calligraphie était également populaire en tant qu’art à part entière. De nos jours, la calligraphie - écrire des hiéroglyphes - n'est pas populaire au Japon, en Chine et en Corée, mais elle est toujours très demandée au Vietnam, malgré le fait que la langue vietnamienne utilise depuis longtemps l'alphabet latin : dans la vie de tous les jours, les vietnamiens aiment l'écriture belle et pittoresque des hiéroglyphes et suivent des cours spéciaux.

Comment s'asseoir et quoi tenir dans ses mains

Pour développer une belle écriture, il est important de respecter certaines règles. Cela s'applique à la posture et au placement des instruments d'écriture.

En position assise, votre dos doit être droit, vos coudes doivent être sur la table.
La hauteur du bureau doit être adaptée.
Le cahier doit être incliné à un angle de 25 degrés par rapport au bord de la table ; Malheureusement, cette règle n'est pratiquement plus respectée aujourd'hui : même dans les écoles, les plateaux des bureaux étaient horizontaux, mais à l'époque soviétique, les bureaux des écoles étaient inclinés. L'ancienne génération se souvient également des bureaux reliés à un banc : dans ceux-ci, l'inclinaison du plateau et la distance entre le bureau et l'étudiant sont strictement respectées.

Il existe des règles pour les stylos et les crayons. Il est souhaitable qu'ils soient triangulaires, car cette forme est plus pratique. De nos jours, des poignées avec des évidements spéciaux pour les doigts sont également produites.

À propos, le débat sur les stylos à bille et les stylos-plumes se poursuit encore aujourd'hui. Quelqu’un a remarqué qu’après l’introduction des stylos à bille et l’abandon des stylos-plumes, l’écriture des étudiants commençait à se détériorer massivement. Le fait est qu'il est difficile d'écrire avec un stylo-plume, il est nécessaire de retirer soigneusement chaque élément et de le tremper plus souvent dans l'encrier, c'est pourquoi l'écriture manuscrite est formée avec un soin particulier ; en même temps, les stylos à bille et à gel, avec leur écriture rapide et constante, libèrent l'écrivain de la nécessité d'écrire minutieusement des lettres. D'une manière ou d'une autre, dans certains pays européens, les écoliers d'aujourd'hui, au début du XXIe siècle, ne peuvent utiliser que des stylos-plumes.

Il est également nécessaire de surveiller la manière dont l'enfant tient le stylo dans ses mains. Il doit reposer sur la phalange avant du majeur et être tenu par le pouce et l'index. L'inclinaison de la main et du manche doit également être correcte : il sera difficile de réapprendre plus tard. En règle générale, pour un droitier, le stylo doit être incliné vers l'écriture, et pour un gaucher, dans la direction opposée.

Certains parents croient encore que les gauchers doivent être recyclés. Pour quoi - ils ne peuvent pas donner de réponse adéquate : la raison en est soit une superstition, soit une vague conscience qu'écrire de la main gauche est « faux ». En fait, la reconversion est une grave erreur. L'enfant doit écrire avec la main qui lui convient. Il n’y a aucune différence de pensée entre les « gauchers » et les « droitiers ».

Pour développer l'écriture manuscrite, vous devez vous procurer des cahiers d'école avec une règle oblique étroite, ainsi que des cahiers - avec et sans lignes pointillées.

Il n'y a pas besoin de se précipiter

Si vous vous dépêchez, vous ferez rire les gens. Y compris l'écriture manuscrite. Il ne faut jamais précipiter un enfant assis pour écrire ou dessiner. Au début, il effectuera les mouvements corrects avec ses doigts très lentement, car les automatismes nécessaires ne sont pas encore formés. L'enfant lui-même sentira quand il pourra augmenter sa vitesse d'écriture. Et si vous le précipitez, ses études n'apporteront aucun bénéfice et son écriture restera bâclée.

Vous devez faire de l'exercice quotidiennement, au moins 15 à 30 minutes par jour. Entre les cours, l'enfant doit se reposer afin que ses mains et ses yeux ne se fatiguent pas. Enfin, il ne faut pas le forcer à étudier s’il ne le souhaite pas : faire de l’exercice par la force sera inefficace, vous ne ferez que perdre votre temps et vos nerfs. En général, la calligraphie, comme d'autres choses qui nécessitent un travail patient et monotone, doit être pratiquée dans un état calme et équilibré, lorsque rien ne vous empêche d'approfondir le processus et de vous concentrer sur la correction des défauts mineurs.

Les erreurs d’élocution sont difficiles à ignorer, surtout à l’écrit. Pour éviter de devenir ridicule, il est important d’apprendre à écrire correctement. Certaines personnes ont du mal à maîtriser l'alphabétisation, tandis que d'autres ont du mal à maîtriser l'orthographe. Est-ce que tout dépend de l'étudiant lui-même ? Comment apprendre à un enfant à écrire magnifiquement et avec compétence ? Les parents devraient-ils le faire ou uniquement les enseignants de l'école ?

À l'âge adulte, vous devrez souvent utiliser le langage écrit, votre enfant devra donc apprendre à écrire correctement.

Pourquoi avez-vous besoin d’écrire magnifiquement ?

Il ne fait aucun doute que même aujourd'hui, malgré la présence de la haute technologie, une caractéristique distinctive d'une personne instruite est la capacité de parler et d'écrire avec précision. Les enfants reçoivent toujours des notes à l'école. La question est différente : est-ce que cela vaut la peine d’écrire magnifiquement ?

Il existe une opinion selon laquelle, dans un avenir proche, la préférence sera donnée à la capacité de taper rapidement. Les experts, au contraire, sont convaincus qu'une belle écriture ne montre pas seulement qu'un enfant est soigné et diligent. Cela indique principalement un bon développement de la motricité fine, grâce à laquelle on peut parler de la présence de bonnes capacités de développement intellectuel.

Développement de la motricité de la main

Un point important lorsqu'on apprend à un enfant à écrire est l'entraînement manuel. Cela demandera beaucoup d’efforts. La méthode la plus efficace est la modélisation. Dans les magasins pour enfants, vous trouverez une grande variété de manuels de modélisme. À propos, à ces fins, vous pouvez utiliser de l'argile ordinaire ou de la pâte à modeler.

Travailler avec de la pâte à modeler améliore la motricité fine et développe l'attention de l'enfant.

Comment s'asseoir correctement à table ?

Vous devez vous asseoir correctement à votre bureau non seulement pour des raisons de commodité, mais aussi parce que vos performances, votre productivité en écriture et la qualité de votre calligraphie en dépendent directement. Règles de position de la table :

Vous devez garder le dos droit tout en vous appuyant sur le dossier de la chaise ;
vos coudes doivent être sur la surface de la table, en particulier le coude de la main avec laquelle vous écrivez ;
le coffre doit être situé à partir du bord de la table, à une distance du poing de l'enfant ;
la tête doit être légèrement inclinée vers le bas pour que la main levée vers le haut sur le coude puisse toucher les yeux à l'aide du bout des doigts ;
vos pieds doivent être posés sur le sol, les genoux pliés à un angle de 90⁰ ;
le cahier doit être placé selon un angle de 45⁰ entre le coin supérieur et le bord de la table, et le coin inférieur face au centre de la poitrine (il doit coïncider avec le bord de la table opposé).

La première étape de l’apprentissage de l’écriture est d’observer l’hygiène du travail des enfants. Pendant cette période, l'enfant doit apprendre la bonne position à table.

Une position correcte du corps lors de l'écriture peut minimiser le stress sur la main

Séquence de formation

Liste des éléments nécessaires pour enseigner le russe :

un stylo, majoritairement gel, à trois faces pour former la prise nécessaire ;
cahier pour apprendre à écrire des lettres, des expressions et des phrases individuelles ;
cahier avec règles obliques.

La formation se déroule en plusieurs étapes :

Accident vasculaire cérébral. Il est recommandé d'utiliser des cahiers dans lesquels les lettres et les mots sont écrits en pointillés. En plus des lettres, vous pouvez trouver divers bâtons, gribouillis, formes géométriques, motifs et images. Habituellement, ils commencent à apprendre à écrire magnifiquement. Lorsque bébé maîtrise le dessin de lignes, d’ovales et de courbes, il est temps de commencer à apprendre à écrire des lettres, des chiffres et des mots. Au cours de ce traçage, les doigts du bébé sont entraînés à écrire correctement les lettres et leurs connexions. Les enfants étudient avec tant d'enthousiasme et beaucoup d'enthousiasme. Ils aiment voir les points devenir de belles lettres. Après un certain temps, le bébé sera capable d'écrire tout seul. De plus, il est permis de pratiquer des dictées graphiques avec l'enfant à l'aide d'un cahier en carré, dans lequel il est demandé à l'enfant d'encercler deux carrés vers la droite, deux vers le bas, etc.
Consolider les compétences d'écriture de lettres, de syllabes et de mots, à partir de l'exemple. Vous devez utiliser des cahiers contenant un exemple d'orthographe de la lettre (nous vous recommandons de lire :). De cette façon, l'enfant aura toujours l'occasion de voir comment telle ou telle lettre est écrite correctement. Il est important de se rappeler que vous ne devez commencer à apprendre à votre enfant à écrire une nouvelle lettre qu'après qu'il ait réussi à écrire magnifiquement la précédente. Pour certains cela prend 30 minutes, pour d’autres cela prend plus de 7 jours. Donnez à votre enfant l'opportunité d'apprendre à écrire magnifiquement des lettres, puis des syllabes et des mots.
Réécriture de phrases et de textes entiers à l'aide de cahiers des 1er et 2e types. De telles actions visent à préparer un travail indépendant.
Consolidation de l'expérience acquise. Chaque jour, demandez à votre enfant de réécrire plusieurs vers d’une histoire, d’un poème ou d’une chanson. Cette étape est la dernière et la plus difficile du processus consistant à apprendre à un enfant à écrire magnifiquement.

Développer une belle écriture manuscrite nécessite également un travail monotone de réécriture de texte.

Apprendre à écrire avec un trait large

Écrire dans un cahier avec une règle large est assez difficile pour un enfant, puisqu'il doit déterminer lui-même la largeur, la hauteur et l'inclinaison des lettres. Parallèlement, il est confronté aux problèmes suivants :

des lettres trop grandes ;
lettres très étroites ;
les lettres sont trop petites.

Conseils pour éviter ces problèmes :

Avant de commencer à écrire de manière autonome, l’enfant doit idéalement maîtriser l’écriture sur un cahier en ligne oblique.
Donnez à votre enfant la possibilité de s'entraîner à écrire des lettres et des mots dans un cahier à l'aide d'une règle oblique, non pas sur la ligne de travail, mais sur la ligne d'espace. Sa taille s'apparente à une règle large, mais grâce aux lignes obliques, bébé pourra réaliser la pente souhaitée.
Vous pouvez créer un cahier de type combiné, dans lequel vous alternerez des feuilles avec des lignes obliques et larges. Par exemple, un enfant écrit une lettre avec une ligne étroite, puis accomplit cette tâche avec une ligne large. De cette façon, le bébé aura l'occasion de voir un exemple de l'orthographe correcte de la lettre.
Dans un premier temps, une feuille zébrée, qui doit être placée sous la feuille de travail, peut apporter toute l'aide possible au maintien de la pente requise dans un cahier aux traits larges.

Jusqu'à ce que l'enfant commence à écrire avec confiance, un cahier avec une ligne oblique aidera à former une écriture manuscrite.

Façons d’apprendre à votre enfant à écrire rapidement

Cinq minutes

Pour que votre enfant acquière des compétences d’écriture rapides, vous pouvez utiliser une méthode appelée « Cinq Minutes », qui est de nature ludique. Son essence est que chaque jour, l'enfant réécrit 5 phrases de son livre préféré à titre d'entraînement (nous vous recommandons de lire :). La tâche ne prend qu’une dizaine de minutes, mais la méthode est très efficace.

Nous écrivons à temps

Cette méthode convient aux enfants qui adoptent une approche responsable pour accomplir la tâche. Elle est basée sur l’utilisation de montres. Avant de terminer la tâche, vous devez demander à votre enfant combien de temps il lui faudra pour terminer la leçon ? Par exemple, il lui faudra 20 minutes. Vous devez mettre une horloge à côté de lui et expliquer clairement de combien de temps il dispose. Lorsqu'il travaille, le bébé regardera l'horloge et saura s'il parviendra ou non à terminer le temps imparti. Ainsi, au fil du temps, l’enfant apprendra à écrire rapidement.

Apprentissage basé sur le jeu

Pour rendre le processus d'apprentissage plus facile et plus intéressant pour votre enfant, vous pouvez préparer votre propre matériel pour les jeux didactiques. Par exemple, les tâches avec des motifs en majuscules conviennent. Le résultat souhaité peut être atteint grâce aux tâches de développement suivantes :

l'enfant joue le rôle de l'enseignant : où ai-je commis une erreur ?

Pour rendre cela plus intéressant pour un enfant, vous pouvez parfois lui confier le rôle d'enseignant.

essayez de trouver la lettre jumelle ;
des éléments individuels manquent : essayez de deviner quelles lettres manquent ;
Il manque plusieurs lettres dans le mot : essayez de deviner quel est le mot ;
vous devez sélectionner un élément apparié pour correspondre à l'échantillon.

Comment faire face à la dysgraphie ?

C’est triste, mais il y a souvent des écoliers qui écrivent avec des erreurs grammaticales et souffrent de dysgraphie. En raison de la dysgraphie, un enfant reçoit des déclarations offensantes et des reproches sans fondement. Son problème est qu’il ne sait pas mettre en pratique ses connaissances.

Pour qu'un enfant apprenne à écrire sans erreurs dans un court laps de temps, il est nécessaire d'organiser une formation complète : à l'école, à la maison et, si possible, auprès d'un orthophoniste. Si l'enseignant a une vaste expérience derrière lui ou si l'orthophoniste est un excellent spécialiste, il peut alors faire face à la dysgraphie même au lycée.

Il est également possible de l’éliminer au moins partiellement soi-même à la maison.

Les parents dont les enfants font beaucoup d'erreurs en écrivant devraient suivre ces conseils :

Permettez à votre bébé de marcher davantage. Rester à l'air frais permet de saturer le cerveau en oxygène, d'améliorer les performances et l'enfant peut également se reposer.
Si votre enfant ne va pas encore à l'école, permettez-lui de jouer, ne le surchargez pas de tâches de développement. Au cours du jeu, l'enfant acquiert les compétences de maîtrise de soi, de discipline et de respect des règles.
Vous pouvez inscrire votre enfant dans n'importe quel club de sport ou de danse. En plus des compétences ci-dessus, la pratique d'un sport contribue également au développement de la coordination, ce qui a un effet bénéfique sur le processus d'apprentissage de l'écriture.
Vous pouvez masser légèrement le cou et l'arrière de la tête de votre bébé. Cela aidera à alléger la charge sur la colonne vertébrale, à améliorer la circulation sanguine et la fonction cérébrale.

Afin de ne pas fixer votre enfant sur un seul type d'activité, il est judicieux de l'inscrire dans une section sportive.

Que faut-il faire pour qu'un enfant apprenne à écrire correctement ? Si votre enfant souffre de dysgraphie, il vaut la peine de réagir rapidement en demandant l'aide d'un spécialiste et en dispensant vous-même des cours quotidiens. Si la dysgraphie est un diagnostic, il est peu probable que les parents puissent y faire face seuls sans l'aide d'un spécialiste. Vous pouvez découvrir la gravité des problèmes d’expression écrite de votre enfant en examinant certains signes.

Signes de dysgraphie

Les enfants dysgraphiques n’aiment pas apprendre le russe. Leurs cahiers ont l'air bâclés, leur écriture change souvent : soit elle est très moche, soit il est totalement impossible de déchiffrer ce qui est écrit. Si des mesures ne sont pas prises à temps, le bébé peut développer des complexes, c'est pourquoi il peut avoir des difficultés à écrire.

Cependant, les enfants intelligents et très intelligents peuvent être confrontés à ce problème. Ils sont également capables de se perdre à la vue d'une feuille de papier blanche et d'un stylo à bille :

le bébé s'efforce d'apprendre les règles, mais commet quand même un grand nombre d'erreurs répétées dans le cahier ;
l'écriture est complètement bâclée : l'enfant peut mélanger les lettres, les écrire dans le sens opposé, les remplacer ou en ajouter d'autres ;
l’écriture manuscrite peut être influencée par l’humeur et le bien-être du bébé ;
Avec de tels troubles de l’écriture, les dysgraphiques peuvent être bons en dessin.

La dysgraphie chez un enfant se caractérise non seulement par une mauvaise écriture, mais également par sa dépendance à l'égard de l'état émotionnel

Il ne faut pas oublier que l'apparition de la dysgraphie peut être influencée à la fois par une négligence pédagogique, dont seuls les parents sont responsables, et par une prédisposition génétique. Dans les deux cas, l'élève n'est pas responsable, il faut donc lui apporter toute l'aide possible et en aucun cas le gronder ou lui faire des reproches.

Il se peut que le bébé n’ait tout simplement aucun intérêt à apprendre. Dans ce cas, vous devez trouver une option alternative. Vous pouvez essayer de remplacer un manuel ordinaire par un guide divertissant, par exemple « Secrets of Spelling » de G. Granik, dans lequel des tâches intéressantes sont attachées aux règles pour renforcer le matériel. Vous pouvez également présenter les règles sous forme de schémas, ou les apprendre à l'aide de symboles mnémoniques. Organisez un petit jeu pour l'école : vous aurez besoin d'un petit tableau, de craies, de cahiers jouets et d'agendas.

Travailler sur les erreurs

Avant d'apprendre à écrire à votre enfant, vous devez comprendre en quoi consiste ce processus et quelles qualités de réflexion doivent être développées :

Mémoire manuelle dont la base est la mémoire motrice. Si un enfant écrit plusieurs fois un mot difficile, il s'en souviendra et, à l'avenir, il l'écrira automatiquement correctement.
Il est inacceptable de faire des erreurs. Il suffit à un élève de se tromper une fois dans un mot pour qu'elle s'imprime dans sa mémoire, et une autre fois il la fera certainement dans le même mot. Si le bébé doute de l'orthographe correcte d'un mot, il ferait mieux de demander de l'aide.
Développez votre audition. L'un des principaux facteurs de l'alphabétisation est la capacité de distinguer les sons de la parole, de les caractériser et de les comparer aux règles.
Prononcez le mot tel qu’il est correctement orthographié. Dans ce cas, différents types de mémoire seront impliqués : auditive, motrice, orthographique. De plus, le bébé acquiert des compétences de prise de décision, ce qui constitue un bon entraînement pour les processus cérébraux responsables d'une écriture compétente. Vous pouvez même utiliser cette technique en classe, en prononçant des mots à voix basse.
Commenter l’écriture est un moyen très efficace d’enseigner la bonne écriture. Son essence est la suivante : avant d'écrire quelque chose, l'élève doit indiquer la règle qu'il souhaite utiliser. Cette technique aidera le bébé à acquérir et à améliorer ses compétences en orthographe.

Le développement de l’audition est essentiel à la reproduction du langage écrit

Autres façons d’enseigner la bonne écriture

Pour que votre enfant maîtrise l'écriture sans erreur, vous pouvez lui proposer de manière indépendante des tâches passionnantes et divertissantes, dans lesquelles vous n'avez pas besoin de vous asseoir à votre bureau :

Invitez votre enfant à lire syllabe par syllabe chaque jour pendant 5 à 10 minutes, en insistant sur la voyelle et en la prononçant telle qu'elle est écrite. Laissez-le lire lentement au début, puis plus vite.
Vous pouvez imprimer un dictionnaire orthographique et ajouter de petites phrases de 15 à 20 mots à votre lecture.
Deux fois par semaine, faites de courtes dictées de 4 à 6 mots. Laissez l'enfant vérifier lui-même le travail terminé et le noter.
Vous pouvez imprimer plusieurs lignes d’une œuvre en grosses lettres. Laissez l'enfant, à l'aide d'un feutre ou de pâte rouge, souligner toutes les lettres A dans le texte, la prochaine fois - E, etc. Proposez des tâches différentes à chaque fois pour que l'enfant continue de s'intéresser au jeu. Au cours de telles activités, l’attention et la persévérance de l’enfant sont entraînées.
En fin de semaine, confiez à votre tout-petit une petite tâche de test : lisez un peu, réécrivez le texte, en prononçant des mots difficiles à prononcer syllabe par syllabe 2 à 3 fois, vérifiez votre travail.

Actuellement, en plus des classiques, vous pouvez trouver des manuels modernes spécialement rédigés par des auteurs possédant une vaste expérience dans l'alphabétisation des enfants :

collections d'O. Uzorova ;
aides à l'orthographe d'Akhremenkova L. ;
manuel « Textes pour tricher, 2e année » ;
manuel « Test de triche 1ère année » de O. Ushakova ;
avantages supplémentaires Shklyarova T.

Se préparer à rédiger une dictée

L'enseignant prépare la classe au travail à l'avance, généralement plusieurs jours à l'avance. Il précise par la même occasion le thème auquel sera consacré l’ouvrage. Essayez de faire en sorte que votre enfant vous parle toujours du test à venir. S'il ne se souvient pas du sujet, vous devinerez par vous-même qu'il s'agit des règles étudiées dans le chapitre précédent. Cependant, il arrive parfois que des dictées contiennent des orthographes enseignées il y a longtemps. Il serait donc préférable que vous clarifiiez le sujet avec l'enseignant.

Vous pouvez vous préparer à rédiger une dictée à la maison en suivant ces étapes :

réapprendre les règles;
organiser une formation sur leur utilisation ;
rédiger un court texte sous dictée, en respectant un certain délai ;
répéter des mots du dictionnaire ;
effectuer des tâches similaires à celles à accomplir à l'école;
vérifier le travail effectué.

Il est conseillé de créer des conditions proches de la leçon - ne donnez pas d'indices, limitez le temps, il ne doit y avoir rien d'inutile sur la table. Si votre enfant a des difficultés avec une règle, vous devez y prêter plus d'attention :

vous devez vous assurer que l'enfant n'a pas oublié la règle et qu'il la comprend ;
laissez-le essayer d'écrire le texte, en commentant pourquoi il a écrit cette lettre particulière, quelle règle il a utilisée, etc.

Pour préparer une dictée, il convient de créer pour l'enfant des conditions proches de celles de l'école.

N'oubliez pas que lors de la vérification, l'enseignant attribuera une note non seulement pour l'écriture sans erreur, mais également pour la précision avec laquelle le travail a été effectué. C'est pourquoi il est important que le bébé puisse corriger correctement ses défauts.

Comment rédiger une dictée avec un A ?

Pour obtenir une note élevée pour une dictée, vous devez suivre certaines règles. Lorsque vous vous préparez à passer un test, suivez les recommandations suivantes données par des enseignants qui ont de nombreuses années d'expérience derrière eux :

vous devez écouter attentivement, faire attention aux signes de ponctuation ;
commencer le travail seulement après que l'enseignant a lu la phrase jusqu'à la fin ;
ne vous précipitez pas pour écrire à l’avance, même si vous pensez vous souvenir de tout ;
lorsque vous écrivez, prononcez-vous les mots syllabe par syllabe ;
ne regardez pas dans le cahier de votre voisin ;
vérifiez toujours quand l'enseignant relit pour que la classe puisse vérifier ;
Pendant l'autotest, lisez attentivement tous les mots syllabe par syllabe.

Alphabétisation innée

L'alphabétisation innée fait référence à une excellente mémoire visuelle des mots. En règle générale, cela est typique des amateurs de littérature classique, car ils ont régulièrement sous les yeux un échantillon de discours écrit compétent.

Un livre bien choisi peut contribuer au développement de l'alphabétisation intuitive chez un enfant (nous recommandons de lire :). Il est important qu'il s'agisse d'une maison d'édition connue ou de petite taille, mais avec de bonnes critiques, par exemple, spécialisée dans la publication de littérature pédagogique. Lors de l'achat, assurez-vous de feuilleter le livre, car dans les manuels modernes, vous pouvez souvent trouver des violations flagrantes, des fautes de frappe et un discours incorrect.

"Écrivez différentes lettres tavec une fine plume dans un cahier
Ils enseignent à l'écolediscuter à l'écolediscuter à l'école..."

En regardant les cahiers de leurs écoliers, une mère sur deux se pose la question « Comment apprendre à un enfant à écrire magnifiquement ? Et qu’entendons-nous par belle écriture ? Est-ce vraiment nécessaire ? Est-il nécessaire d'apprendre à écrire à un enfant d'âge préscolaire pour qu'il puisse développer une belle écriture à l'école ?

De plus en plus souvent, nous sommes confrontés au problème d'une mauvaise écriture chez les enfants. La tendance est la suivante : écrire à la main est de moins en moins courant de nos jours. Résumés et rapports tapés sur ordinateur à l'école, notes imprimées à l'institut, SMS à la place des lettres dans des enveloppes, cartes électroniques à la place des traditionnelles félicitations sur papier... Mais ! Personne n'a encore annulé les cours d'écriture ! La souffrance des élèves de première année qui baissent la tête devant les cahiers est familière à tous les parents. Nous essaierons de comprendre comment aider les écoliers et apprendre aux enfants à écrire de manière magnifique, compétente et précise.

Pourquoi un enfant a-t-il du mal à apprendre à écrire ?

Apprendre à un enfant à écrire est bien plus difficile que de lui apprendre à lire. C'est un fait! Voyons d'abord ce qui cause les plus grandes difficultés lors de l'apprentissage de l'écriture :

De nouvelles exigences.

L’enfant doit conserver longtemps la même position (assis à un bureau, on ne peut pas se lever ni se retourner), regarder dans une direction et en même temps solliciter constamment son cerveau. L'activité qu'il maîtrise (écrire) lui est inhabituelle, il doit constamment contrôler ses actions, qui n'ont pas encore été amenées à l'automatisme.

Faut-il apprendre à un enfant à écrire avant l’école ?

La plupart des psychologues soulignent les avantages du développement de la petite enfance, mais avec une mise en garde importante. « Le champ du développement précoce inclut uniquement ce qu’un enfant peut apprendre par le jeu et sans effort. Et tout ce qui exige de sa part un travail persistant et systématique relève de la compétence exclusive de l’école.

La question d’apprendre à un enfant à écrire à la maison avant l’école est une question sensible. Premièrement, tous les parents ne peuvent pas se vanter de leur belle écriture et de leur connaissance de la calligraphie. Par conséquent, il ne sera probablement pas en mesure de montrer un exemple valable de la façon d'écrire correctement et magnifiquement. Deuxièmement, il a été constaté que les enfants qui apprennent à écrire dès leur plus jeune âge détériorent rapidement leur écriture. Cela se produit parce que la main n’est pas encore devenue plus forte.

C’est facile d’apprendre à écrire à un enfant ; cela peut se faire à quatre ou cinq ans. MAIS! Pour rendre l'écriture manuscrite belle, vous devez pratiquer cette compétence pendant longtemps et avec persévérance, et pour les enfants, c'est une tâche impossible purement physiquement. En règle générale, après avoir appris à écrire des lettres, l'enfant commence à utiliser cette compétence à sa discrétion. Les parents ne pourront plus arrêter ou contrôler ce processus. Il s'avère que le bébé commencera à écrire ce qu'il veut et comme il l'entend, ce qui lui convient le mieux et ce pour quoi il a la force. L’écriture manuscrite commencera à se détériorer et, sous cette forme, deviendra une compétence.

Chers parents, ne vous précipitez pas pour apprendre à écrire à votre enfant avant l'école ! Laissez les enseignants faire cela. Croyez-moi, personne n’a jamais obtenu son diplôme sans savoir écrire. Chaque chose en son temps!

1. Faites attention au lieu de travail de l’enfant. Ajustez la hauteur de la table et de la chaise. L’enfant ne doit pas lever la main pour écrire une ligne ou, à l’inverse, se pencher car la table est presque au niveau des genoux. La chaise ne doit pas grincer ni vaciller - c'est énervant et distrayant. C'est mieux s'il n'est pas sur roues (ou réparez-les pour qu'ils ne roulent pas). Il doit y avoir de l'ordre sur le lieu de travail : pas de jouets gênants ni d'objets inutiles. La lumière doit tomber de la gauche (pour les droitiers) et de la droite (pour les gauchers). Il est recommandé d'allumer non seulement la lampe de table, mais également le plafonnier.

2. Choisissez la bonne poignée. Il ne doit pas se plier, être trop épais ou au contraire fin pour les doigts de l’enfant. Essayez de choisir un stylo sans diverses saillies ou boutons qui pourraient vous distraire (vous voulez vraiment appuyer à nouveau sur le bouton). Le noyau doit être d'épaisseur moyenne, l'encre ne doit pas maculer. Il vaut mieux avoir plusieurs poignées, car... ils ont « l’habitude » de se perdre aux moments les plus inopportuns.

Assurez-vous que l'enfant tient correctement le stylo : avec trois doigts - pouce, index et majeur, au moins 1,5 à 2 cm avant le nez de la tige (vous pouvez marquer ce niveau avec quelque chose pour que l'enfant n'oublie pas). Si vous tenez le stylo trop bas, vous ne pouvez pas voir ce que vous écrivez, il est difficile de contrôler les connexions entre les lettres, la hauteur des lignes, etc. Des accessoires spéciaux sont apparus en vente qui s'adaptent au stylo standard le plus ordinaire. Ils sont réalisés sous la forme d'animaux amusants et indiquent aux enfants où mettre leurs doigts.

Certains enfants tiennent fermement le stylo (même leurs doigts deviennent blancs) ou appuient fort sur la tige lorsqu'ils écrivent. La main se fatigue vite et il est difficile pour l'enfant d'écrire en douceur. Expliquez (et montrez) que les doigts doivent être légèrement étendus, l'index ne doit pas se plier. Pas besoin de trop forcer votre main et vos doigts ! Afin d'entraîner vos muscles, il faut écrire plus souvent sur un plan vertical (à la craie sur un tableau noir, imiter l'écriture dans les airs). Le coude doit être détendu, mais les muscles des épaules doivent être forcés de travailler.

3. Assurez-vous que le carnet repose correctement : le milieu de la feuille de travail est légèrement à droite du milieu de la poitrine de l’enfant ; Le coin inférieur gauche est légèrement abaissé et le coin supérieur droit est relevé. Dans cette position, il n'est pas nécessaire d'atteindre le début ou la fin de la ligne, il est plus facile de maintenir la bonne inclinaison des lettres et la main se déplace librement dans la direction souhaitée.

4. Très souvent, les parents commettent de nombreuses erreurs du fait qu'ils ne connaissent pas les exigences scolaires en matière de tenue de cahiers. Vous pouvez demander à l'enseignant de rédiger un mémo, qui indiquera clairement combien de cellules/lignes mettre en retrait, comment noter le nombre, comment formater certaines tâches.

Quelles tâches devriez-vous proposer aux enfants pour leur apprendre à écrire de manière belle, compétente et lisible ?

Les activités suivantes aident à développer la motricité fine et la coordination œil-main :

colorier des dessins avec de petits détails ;
traçage par points, ombrage, réalisation du dessin des éléments symétriques et manquants ;
modelage à partir de pâte à modeler, d'argile, de mastic, de pâte à sel ;
tissage de perles, enfilage de perles sur un cordon ;
broderie;
travailler avec de petites pièces de construction (par exemple, Lego) ;
assembler des structures à partir d'allumettes, de mosaïques, de puzzles ;
macramé;
couper avec des ciseaux;
appliqué détachable;
origami et autres types de conception et de modélisation.

La liste continue. Tout passe-temps nécessitant des mouvements précis des doigts convient. Il est important que l'activité apporte de la joie à l'enfant - c'est la garantie qu'elle sera réalisée avec qualité, avec envie et pendant longtemps.

La route droite n'est pas la plus courte, fais un détour

Ne forcez pas votre enfant à écrire plus que ce que l'enseignant lui demande.
Considérez les caractéristiques physiologiques de l'enfant. Les phalanges des doigts, les os du poignet et les extrémités des doigts comportent de nombreuses connexions cartilagineuses. La main se fatigue rapidement et a besoin de repos fréquent. Faites des pauses, des exercices avec les doigts, des séances d'éducation physique.
Soyez plus intelligent, trouvez de nouveaux facteurs de motivation.
Ne grondez pas, félicitez davantage pour les victoires apparemment insignifiantes. Choisissez la plus belle lettre de toutes celles écrites et félicitez-la.
Utilisez des jeux.

Jouons au réalisateur. Découpez de petits morceaux de papier ou prenez une pile de notes autocollantes. Invitez votre enfant à courir avec vous pour apposer sa signature (nom, éventuellement prénom et nom) sur chaque feuille de papier. Insistez sur le fait que la signature du « réalisateur » doit être lisible. Important! Utilisez un stylo à bille plutôt qu'un crayon ou un feutre, où la même pression n'est pas nécessaire comme pour écrire avec un stylo ordinaire. Petite astuce : ne dépassez pas l'enfant, donnez-lui la possibilité de s'entraîner correctement.

Une compétence écrite s'acquiert une fois et reste pour la vie (comme la capacité de faire du vélo ou de nager). Naturellement, en raison de « l'inutilité », la compétence s'émousse (par exemple, si nous tapons sur un clavier, notre écriture se détériore), mais après une courte période de formation, elle reprend. Même un adulte a la possibilité d'améliorer son écriture (s'il le souhaite, bien sûr). Donnez l'exemple à votre enfant ! Vous pouvez apprendre à écrire dans des cahiers ensemble ! Achetez un ensemble supplémentaire et continuez ! Si vous ne parvenez pas à obtenir une écriture parfaite, ne vous inquiétez pas. L'essentiel est que ce soit lisible.

Chers lecteurs! Votre enfant a des problèmes d'écriture manuscrite ? Comment apprendre à votre enfant à écrire magnifiquement ? L’écriture manuscrite est-elle vraiment importante ou ne devrions-nous pas accorder une attention particulière à sa « beauté » ? Nous attendons avec impatience vos réflexions dans les commentaires.