Les crises de colère des enfants de 9 ans que faire. Le meilleur casino en ligne : les bons critères pour choisir un établissement

Mais le problème est généralement plus grave qu’il n’y paraît, puisqu’il touche 9 familles sur 10 qui doivent élever un enfant hystérique. Et les hystériques elles-mêmes ne sont pas un phénomène isolé, elles surviennent systématiquement. Les mamans et les papas sont désemparés, en colère, inquiets et ne savent pas comment arrêter tout cela. Que doivent faire les adultes si un enfant est hystérique ?

Qu'est-ce que la crise de colère d'un enfant ?

L'hystérie est un état émotionnel particulier d'excitation extrême. L'enfant crie, sanglote, tombe au sol, peut heurter les murs ou se gratter le visage. Il est totalement insensible aux paroles et aux actions des autres et ne ressent pratiquement aucune douleur. Il est extrêmement difficile d'arrêter cela. Ce comportement effraie et intrigue les parents, surtout si, à leur avis, il n'y avait pas de raisons particulières pour un tel comportement chez le bébé. Qu’est-ce que les adultes ont fait de mal ?

L'hystérie, en règle générale, bien qu'elle se développe rapidement, comme tout processus dans notre corps, se déroule en plusieurs étapes. Même s’il semble que tout ait commencé d’un coup, croyez-moi, les symptômes du « concert » du début étaient là, et il faut apprendre à les reconnaître. Souvent, le bébé commence à renifler, à gémir et devient silencieux. C'est le calme avant la tempête. Si vous réagissez à temps, les crises de colère peuvent être évitées. Parfois, il suffit de serrer affectueusement dans ses bras un enfant offensé par le monde entier et de lui demander ce qui l'a tant bouleversé. Si le problème vient d’un jouet cassé, proposez de le réparer ensemble.

Pour certains enfants, pour éviter l'hystérie, il suffit de passer à une autre activité. Vous n'arrivez pas à assembler le constructeur ? Ne pleure pas, nous allons dessiner maintenant, et ensuite nous assemblerons définitivement une maison ou une locomotive à vapeur à partir de pièces tenaces. Si les signes avant-coureurs n'ont pas pu être discernés ou si les adultes n'y ont pas attaché l'importance voulue, l'hystérie elle-même commence.

• La première étape est vocale. L'enfant, essayant d'attirer l'attention, commence à gémir ou immédiatement à crier.
• Le deuxième étage est moteur. Elle se caractérise par des mouvements actifs et excités du bébé. Il peut commencer à lancer des jouets, à piétiner et à rouler sur le sol. C'est l'étape la plus dangereuse : l'enfant peut être blessé.
• La troisième étape est résiduelle. C'est une sorte de sortie de la « montée » - un enfant fatigué physiquement et mentalement fond en larmes, regarde autour de lui les personnes présentes avec un air malheureux et sanglote convulsivement. L'étape peut durer jusqu'à plusieurs heures.

Pourquoi l'enfant fait-il cela ?

Il faut dire que les enfants ne sont pas toujours hystériques « à l’abri du danger ». Et des conseils comme "Moins d'attention, il se calmera plus vite" ou "Une bonne ceinture pour lui !" sont non seulement inutiles, mais aussi nuisibles.

Il existe deux types de crises de colère chez les enfants : volontaires et involontaires. Dans le premier cas, le bébé fait vraiment preuve de caractère, veut obtenir quelque chose et ne voit tout simplement pas d’autre issue. Il crie, se cogne les jambes et les bras, secoue la tête, tout en étant parfaitement conscient de ce qu'il fait exactement. Si un jour un enfant parvient à surmonter de telles crises de colère, il en tiendra compte et manipulera de plus en plus souvent ses parents. que-faire dans cette situation? Donnez au petit le droit de choisir. Expliquez calmement que vous n'aimez pas son comportement, prévenez d'une éventuelle punition (par exemple, privation de la possibilité de regarder des dessins animés ou d'aller au parc), puis, si le bébé ne se calme pas, exécutez la punition. Ainsi, l'enfant a le choix : continuer à crier et perdre quelque chose d'agréable, ou se ressaisir et résoudre le conflit de manière pacifique.

Il est impossible de punir physiquement dans cette situation ! Cela rendra le bébé encore plus agressif. Une fois convaincu de l'inefficacité de l'hystérie comme outil d'obtention d'un gain personnel, l'enfant cessera progressivement d'être capricieux.

Les crises de colère involontaires sont un processus qui se produit au niveau hormonal. Le bébé est incapable de contrôler son comportement et son corps en raison de la libération soudaine d'hormones de stress. Convaincre dans cette situation ne sert à rien, puisque l'enfant ne vous entend tout simplement pas. Ce qu'il faut faire? Calme-toi à nouveau. Et alors seulement, passez aux choses sérieuses.

Dans un état d'hystérie incontrôlable, le contact tactile est important pour un enfant. Essayez de le prendre dans vos bras, de le serrer dans vos bras, de lui tapoter la tête. Parlez-lui d'une voix calme et apaisante, décrivez quelque chose qui n'a aucun rapport avec ce qui se passe : « Il y a des oiseaux assis sur la fenêtre », « Regardez comme il fait beau aujourd'hui, peut-être pourrions-nous aller nous promener ? Peu importe ce que vous dites exactement. L'essentiel est le contact tactile. Lorsque l'enfant se calme, vous devez absolument essayer de découvrir ce qui s'est passé. Utilisez pour cela des questions suggestives : « Est-ce que quelque chose vous a bouleversé ? », « Avez-vous peur ? » etc.

Qui est sujet aux crises de colère ?

La tendance à l’hystérie est une caractéristique innée. Tout dépend du type d’organisation du système nerveux de bébé :

• Type faible. Ce sont des enfants timides et incertains. Ils sont sujets à de fréquentes sautes d’humeur. Ils ont un appétit instable et un mauvais sommeil. Ils sont excités et élèvent souvent la voix. Ils sont très sensibles aux crises de colère, au cours desquelles ils se comportent de manière imprévisible. Ils se calment relativement rapidement.
• Type fort. Les hommes atteints de ce type de système nerveux sont plus souvent d'humeur complaisante, s'emportent facilement et ne terminent souvent pas ce qu'ils ont commencé. Dans une situation très stressante, ils peuvent piquer une crise de colère, mais cela est peu probable. Et il sera assez facile d’« éteindre » une telle hystérie.
• Type déséquilibré. Ce sont des enfants anxieux. Ils sont souvent tourmentés par les peurs et les doutes. Ils dorment « peu profondément » et peuvent se réveiller plusieurs fois pendant la nuit. Ils peuvent être bruyants en société, car ils aiment être au centre de l'attention, mais sont sensibles à toute critique. L'hystérie chez ces enfants peut commencer soudainement et s'accompagner de manifestations d'agressivité. Il est difficile de les calmer.
• Un gars lent. Ce sont des enfants très calmes et raisonnables. Ils aiment faire les choses seuls. Il est difficile de les réveiller. En raison des processus lents d'excitation et d'inhibition dans le système nerveux, il n'y a pratiquement pas d'hystérie. Ils le pourraient, mais au moment où cela atteint leur cerveau, il n’est plus nécessaire de crier.

Ainsi, le plus souvent, les parents d'enfants dont le système nerveux est faible et déséquilibré se plaignent des crises de colère de leurs enfants.

Crises nocturnes

Les hystériques nocturnes se démarquent. Ils sont toujours involontaires et peuvent être provoqués par plusieurs raisons : peurs, cauchemars, surexcitation diurne et abondance d'impressions. Le bébé vient de se réveiller et se met immédiatement à crier. Il est difficile de le calmer : il courbe le dos, se cogne les jambes et les bras et tente de s'enfuir.

Si le bébé est laissé sans surveillance, il pourrait être blessé. Ici, il est important d'assurer un contact tactile, d'éliminer la cause des peurs - d'allumer la veilleuse, de retirer l'objet effrayant de la pièce.

Une fois, j'ai rencontré des crises de colère nocturnes chez mon fils de deux ans. Rien n’a aidé. Ensuite, une solution non standard a été trouvée, que je recommande désormais à de nombreuses mères. Nous avons discuté avec le bébé des « ombres et fantômes effrayants » qui ne lui permettent pas de dormir, après quoi nous sommes allés acheter une petite peluche jaune vif très drôle dans le magasin. Nous lui avons donné un nom : Daredevil.

Selon la légende que j'ai racontée, un chat courageux et ensoleillé protège les garçons et les filles des ombres et autres méchants la nuit. Mon fils a commencé à s'endormir plus calmement parce qu'il avait confiance en moi et en Daredevil. Après quelques semaines, il a complètement arrêté de se réveiller la nuit. Mais même maintenant, un an et demi plus tard, il emmène Daredevil (déjà assez minable) avec lui au lit sans faute. Faites-vous un tel ami pour votre bébé. Que ce soit un personnage gentil et très brillant avec de grands yeux ou un large sourire. Écrivez un conte de fées sur lui. Votre enfant y croira aussi.

Crises de vieillesse

Les crises de colère liées à l’âge sont une conséquence du « réglage » du système nerveux de l’enfant. À différentes étapes de sa vie, le bébé, au fur et à mesure qu'il apprend quelque chose de nouveau, doit s'adapter à cette nouvelle chose. Cela ne se fait pas toujours sans douleur, et pas pour tout le monde.

• Les enfants de moins d’un an souffrent rarement d’hystérie. Leur hystérie a toujours une raison : pantalons mouillés, fatigue entre les périodes de sommeil, faim, ennui, etc. À cet âge, l’augmentation de la pression intracrânienne peut également être à l’origine de pleurs fréquents et exigeants. Une consultation avec un neurologue permettra de confirmer ou d'exclure ce problème. À cet âge, les troubles mentaux sont presque impossibles à diagnostiquer.
• Si l'enfant a déjà 1,5 ans, ses crises de colère ne sont pas encore une méthode de manipulation, mais seulement une conséquence d'un surmenage d'un psychisme encore instable. Calmer un bébé est assez simple. Il suffit de le prendre dans vos bras et de détourner son attention.

• À l'âge de 2 ans, les crises de colère des enfants sont généralement causées par le désir de l'enfant de recevoir plus d'attention de la part des adultes. Il sait déjà se différencier en tant que personnalité à part entière. Et souvent, avec l’aide de l’hystérie, il essaie d’expliquer qu’il n’aime pas quelque chose. Les enfants de deux ans peuvent être capricieux à cause d'impressions excessives, de fatigue ou de maladie. À cet âge, la naissance d'un autre enfant dans la famille peut devenir un motif d'hystérie systématique. Et très souvent, les crises de colère surviennent à cause de la nécessité d'aller à la maternelle. Comment calmer votre bébé ? La méthode dépend de la cause de l’hystérie. S'il est fatigué, accordez-lui du repos. S’il est « jaloux » d’un frère ou d’une sœur, faites plus attention.
• À l'âge de 3 ans, commence ce qu'on appelle la « crise de trois ans ». "Moi-même!" - c'est ce qu'entendent le plus souvent les parents d'enfants de trois ans. L'enfant exige constamment le respect de ses convictions, proteste furieusement et devient hystérique avec ou sans raison. Les enfants de trois ans sont incroyablement têtus. Ils ne savent pas encore comment faire des compromis. Il est difficile de les calmer. Dans certains cas, on ne peut pas se passer de l'aide d'un psychologue. Les gars sont des individus formidables et une approche individuelle de leur hystérie est nécessaire.
• Habituellement, à l'âge de 4 ans, les crises de colère des enfants disparaissent, mais si à l'âge de 4 ou 5 ans elles surviennent encore, cela peut malheureusement indiquer des lacunes dans l'éducation. Si un enfant ne connaît pas le mot « non » ou ne ressent pas les limites de ce qui est permis, on ne peut pas lui en vouloir. C'est le travail des adultes. Les crises de colère sont déjà complètement maîtrisées, le bébé maîtrise les méthodes de manipulation : si maman interdit quelque chose, alors tu peux demander à papa, s'il ne donne pas ce qu'il veut, les grands-parents ne pourront certainement pas résister à une forte hystérie. Si un enfant âgé de 4 à 5 ans n'a pas reçu de diagnostic de maladie neurologique ou mentale, le Dr Komarovsky conseille, si possible, de laisser un enfant hystérique tranquille. Il n’y a pas de spectateurs isolés, ce qui signifie qu’il n’y a aucun intérêt à monter un spectacle.

• A 6 ans, vient une période d'exigences accrues et de restrictions assez strictes. L'enfant a des responsabilités. Il comprend la nécessité de se comporter dans les limites de la décence. C'est paradoxal, mais vrai : à cet âge, l'hystérie redevient involontaire. Cela est dû au fait que pendant la journée, le bébé est obligé de bien se comporter à la maternelle. Mais le soir, il est fatigué. Et après la maternelle, elle fait des crises de colère. Il s'agit d'une protestation et d'une incapacité à « soulager » la tension nerveuse. Vous pouvez l'aider en organisant des activités de loisirs intéressantes en soirée.
• La crise de sept ans est la deuxième crise d’âge tangible dans la vie d’une personne. À l'âge de 7 ans, l'enfant passe de l'âge primaire à l'âge scolaire. Il est sensible aux changements drastiques de la vie (besoin d'étudier, de maintenir une routine quotidienne). Les crises de colère à cet âge sont spontanées. Vous devez les combattre avec des adultes, en maîtrisant le concept de « coopération ».

• À 8 et 9 ans, les crises de colère surviennent rarement ; elles sont généralement associées à des difficultés de communication interpersonnelle de l’enfant. S'il a des difficultés à développer des relations avec ses pairs et manque de confiance en lui, des crises de colère surviennent sous la forme de pleurs longs ou systématiques. Déterminez la raison et agissez. Aidez votre enfant à croire en lui.
• L'hystérie à l'âge de 9 et 10 ans est plutôt une exception à la règle. Elle est généralement associée à la période de transition : votre enfant devient adolescent. Il peut faire des scandales assez agressifs, se battre avec ses pairs ou pleurer longtemps. À cet âge, les crises de colère sont toujours arbitraires, délibérées et souvent associées à un manque d’amour, y compris envers soi-même.

• Il est important d'apprendre à votre enfant à exprimer ses problèmes et son insatisfaction avec des mots, et à ne pas piquer une crise. Dès que bébé commence à parler, votre tâche est de lui inculquer une bonne habitude de parler de ses sentiments : « Le noir me fait peur » ou « Je m'énerve quand je n'arrive pas à faire une applique ».
• Si votre enfant est hystérique, comportez-vous de manière appropriée et restez calme. Dites non à vos propres crises de colère afin que votre enfant ne copie pas votre comportement. Faites attention au climat familial : les querelles entre parents, les situations conflictuelles, l'état de divorce, la dépression de l'un des membres de la famille agissent comme une bombe à retardement. Pas immédiatement, mais de temps en temps, la négativité accumulée brise le barrage et se répand chez l'enfant sous forme d'hystérie.

• Faites attention à l'enfant. 80 % de toutes les crises de colère sont dues à un manque d’attention.
• Ne chouchoutez pas et ne surprotégez pas votre enfant.
• Vous ne devriez pas expérimenter des moyens d'éteindre les crises de colère. Les tactiques doivent toujours être les mêmes.
• Aidez votre enfant à se détendre. Des décoctions d'agripaume et de thé à la menthe, un bain chaud et un léger massage conviennent. Mais vous ne devez prendre les médicaments que sur prescription de votre médecin.

Pour savoir comment faire face aux crises de colère des enfants, consultez le programme du Dr Komarovsky.

Vous apprendrez de nombreuses informations utiles en regardant la vidéo suivante.

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Causes, symptômes, étapes et tactiques des parents lors des crises de colère des enfants

L'hystérie est une manifestation d'émotions négatives visant à attirer l'attention des autres. La crise de colère d'un enfant est une manifestation démonstrative de la colère ou du désespoir d'un enfant.

La manifestation de l'hystérie chez un enfant est généralement associée au fait qu'il n'obtient pas ce qu'il veut ou qu'il ne peut pas faire quelque chose par lui-même. A l'âge de 3 ans, l'enfant n'a pas encore appris à retenir ses émotions, son discours est encore peu développé et il ne parvient pas à exprimer correctement ses sentiments et ses désirs.

Les crises de colère des enfants sont un phénomène assez courant, observé chez 90 % des enfants. L'hystérie commence chez certains enfants à 9 mois, le plus souvent à un an et demi, et à l'âge de quatre ans, c'est déjà un phénomène rare. Les crises de colère des enfants peuvent être une manifestation du caractère du bébé ou un moyen de manipulation.

Causes

• manque d'attention de la part des adultes;
• le bébé était fatigué et fatigué (il dormait mal la nuit, se réveillait souvent);
• violation de la routine quotidienne (l'enfant a faim ou veut dormir);
• le bébé ne peut pas exprimer ses sentiments et ses désirs avec des mots ;
• l'enfant ne peut pas obtenir ce qu'il veut des adultes ;
• manifestation de caractère;
• l'état physique et psychologique du bébé pendant ou après la maladie ;
• certains enfants ont le désir d'imiter les adultes et leurs pairs (certains enfants peuvent répéter après des enfants hystériques ou copier le comportement de leurs parents) ;
• le besoin du bébé de recevoir une libération émotionnelle ou physique ;
• situation psychologique malsaine dans la famille ;
• les adultes tentent de distraire ou d'arracher l'enfant à une activité qui l'intéresse ;
• à 3 ans, l'enfant reçoit et achète des jouets qui ne conviennent pas à son âge ou dont il ne réussit pas le jeu.

Panneaux

Très souvent, les crises de colère des enfants sont le résultat de réactions et de comportements incorrects des adultes.

Si un enfant a tout permis, que sa mère et sa grand-mère l'aiment beaucoup et ne lui interdisent rien, le bébé développe un sentiment de permissivité. A 3 ans, le bébé ne comprend toujours pas ce qu'il fait de mal, ne comprend pas la réaction des parents face à ses actes. Les petits enfants de 2-3 ans ne voient souvent que de la tendresse et un sourire en réponse à tous leurs actes ; s'ils sont grondés, cela n'arrive pas toujours. Maman peut être plus stricte dans certains domaines, mais papa et grand-mère permettent absolument tout, par conséquent le bébé ne peut pas comprendre « ce qui est bien et ce qui est mal ».

Très souvent, les mères se tournent vers des psychologues pour enfants lorsque leur enfant atteint l'âge de 2,5 ou 3 ans. À cet âge, de nombreux enfants commencent à fréquenter la maternelle. Les parents ne reconnaissent plus leur bébé souriant et amical. Certains enfants de 3 ans refusent catégoriquement d'aller à la maternelle, de se séparer de leur mère, de se réveiller la nuit et de pleurer. Le matin, lorsqu'ils se préparent pour la crèche, certains bébés se mettent à pleurer fort, à crier et des vomissements peuvent survenir sur fond d'anxiété générale.

Une fois que la mère a amené le bébé à la maternelle, il peut refuser de se déshabiller et de rejoindre le groupe avec d'autres enfants. La vue du professeur est un autre facteur d'irritation pour lui, et il pique une nouvelle colère. Parfois, les parents de ces enfants sont surpris : « combien de force faut-il pour pleurer presque toute la journée ?

L’hystérie d’un enfant peut survenir des dizaines de fois par jour, ce qui, bien sûr, l’épuise grandement, lui et ses parents. Ces enfants dorment mal, se réveillent la nuit et pleurent. Toutes les mères ne peuvent pas laisser leur bébé avec grand-mère et ne pas l'emmener à la maternelle. Les parents ont besoin de travailler et ils ne savent pas quoi faire avec un enfant qui ne veut pas aller à la maternelle, qui dort et mange mal, qui se réveille la nuit et qui pleure.

Les crises de colère des enfants, selon les psychologues, sont une manifestation de la « crise de 3 ans ». À ce stade, le bébé se développe en tant qu'individu avec son propre « je » distinct.

Étapes

Il existe trois stades d'hystérie chez les enfants de 3 ans.

Les caractéristiques du système nerveux sont une qualité innée ; elles se manifestent le plus clairement dans la petite enfance. Les parents doivent déterminer à temps la composition du système nerveux de leur enfant afin de l'élever correctement à l'avenir et développer des tactiques pour son comportement. Une bonne éducation l'aidera plus tard dans sa vie à faire face aux situations de vie difficiles et au stress, à devenir une personne à part entière et qui réussit.

Types de système nerveux

Enfants avec un type de système nerveux faible. Ce type de système nerveux se caractérise par des processus lents d’inhibition et d’excitation dans le cerveau. Ces enfants sont très impressionnables, ont peur de tout, ne sont pas sociables avec les adultes et leurs pairs et sont susceptibles. Ils réagissent fortement aux conflits familiaux et ont une faible estime d’eux-mêmes. Les enfants dont le système nerveux est faible perdent facilement l’équilibre, mais ils ne montrent jamais violemment leurs émotions ni ne crient. En état de stress, il perd complètement le contrôle de ses actions, devient fou et imprévisible. Ils ont peu d’appétit, sont très sélectifs en matière d’alimentation, dorment mal et se réveillent la nuit. Lors de l'éducation, les parents doivent faire preuve de plus d'affection et d'attention et féliciter leur enfant. Faites les tâches ménagères avec vos enfants et communiquez autant que possible avec vos proches. Si le bébé se réveille la nuit et pleure, vous devez le calmer : certains enfants dorment avec leur mère ;

Enfants avec un type de système nerveux fort. Ce type de système nerveux est caractérisé par l'équilibre des processus d'excitation et d'inhibition dans le cerveau.Ces enfants ne manifestent des émotions négatives que dans des occasions importantes, mais, en règle générale, ils sont toujours de bonne humeur, joyeux et sociables. Les parents ne font pas beaucoup d'efforts en matière d'éducation et des situations conflictuelles surviennent rarement. Les enfants sont très sociables et communiquent facilement avec les adultes et les enfants. Ils s'intéressent rapidement à diverses activités, il ne leur est pas difficile de comprendre le principe d'un jeu ou d'une activité, mais une fois qu'ils l'ont compris, ils changent rapidement de passe-temps. Un trait négatif est le fait qu'ils ne sont pas constants, ne tiennent pas leurs promesses, ne suivent pas une routine quotidienne, se couchent tard, ont des difficultés à se réveiller le matin ;

Enfants ayant un type de système nerveux déséquilibré. Ce type de système nerveux se caractérise par le fait que les processus d'excitation prédominent sur les processus d'inhibition. Les enfants de ce type de système nerveux sont très excitables : un nouvel événement ou un nouvel jouet provoque chez eux une réaction violente. En règle générale, ils dorment mal, se réveillent la nuit, pleurent et leur sommeil est superficiel. Ils sont très bruyants parmi leurs pairs et aiment être au centre de l'attention de tous. Ayant commencé quelque chose, ils sont facilement distraits et ne peuvent pas le terminer. Ils n'aiment pas les tâches monotones, ils essaient de prendre la place de leader parmi leurs pairs. De la part des adultes, ces enfants ne supportent aucune critique, ils réagissent très douloureusement aux commentaires, ils peuvent crier, se mettre en colère, tout laisser tomber et partir.Élever de tels enfants demande beaucoup de patience de la part des parents. Les parents doivent aider l'enfant à terminer le jeu ou toute tâche, lui apprendre à être retenu et patient ;

Enfants avec un type de système nerveux lent. Chez les enfants présentant ce type de système nerveux, les processus d'inhibition prévalent sur les processus d'excitation. Ces bébés ravissent généralement leurs parents avec une bonne nuit de sommeil et de l'appétit. Jusqu'à 1 an, ils prennent bien du poids, parfois au-dessus de la normale. Les enfants sont calmes, la solitude ne leur est pas douloureuse, ils trouvent toujours quelque chose à faire. Ils surprennent les adultes par leur prudence, réfléchissent à leurs actions et sont prévisibles dans leurs actions. Il n'aime pas les sautes d'humeur des autres. Ces enfants sont très lents, mais s'ils entreprennent quelque chose, ils le termineront certainement. Il est parfois très difficile pour les parents de comprendre l'humeur de leur enfant, car il est très retenu dans ses émotions. Le rôle principal de la parentalité est d’encourager constamment à l’action. Il faut choisir des jeux de plein air où il faut courir et parler vite et beaucoup.

Les enfants dont le système nerveux est faible et déséquilibré sont sujets à de graves crises de colère.

Les crises de colère des enfants de moins de 1 an peuvent prendre la forme de pleurs prolongés et déchirants, qui surviennent même avec de petites erreurs de soins (sensation de faim ou de soif, couches mouillées, il fait chaud dans la pièce, veut dormir, souffre de coliques); ces enfants se réveillent très souvent la nuit .

Les bébés d'un an pleurent longtemps, même si toutes les causes d'inquiétude ont été éliminées. Dans ce cas, les parents devraient demander l'aide d'un neurologue pédiatrique, car des pleurs prolongés et une agitation nocturne peuvent être l'un des symptômes d'une augmentation de la pression intracrânienne.

La pathologie et le dysfonctionnement du système nerveux central ne sont pas seulement une conséquence de problèmes périnatals, il faut exclure les maladies congénitales.

Tactiques des parents

• Plus facile à prévenir. Les parents ne doivent pas attendre que l’hystérie de l’enfant atteigne son plein développement, il faut ressentir et anticiper la situation. Vous devez rapidement distraire un enfant de 3 ans d'une situation gênante avec un autre objet ou animal : « Regardez, quel oiseau, quel chien ! », Et qui vient à nous ? Les parents doivent montrer de la sympathie pour les émotions négatives du bébé, le serrer dans ses bras, l’embrasser, le rassurer et lui parler. La méthode de distraction n'aide les parents qu'au stade initial du développement de l'hystérie, mais si celle-ci est à son apogée, il ne sera alors pas possible de distraire le bébé, il ne vous entendra pas ;
• Boycottez la colère. Le bébé a besoin de savoir que vous ne supportez pas les crises de colère. Les parents doivent faire semblant de ne pas remarquer l’hystérie, de ne rien voir et de la boycotter. Allez dans une autre pièce, mettez des écouteurs, allumez la télé. Il n’est pas nécessaire de crier, de persuader, de frapper les fesses, il suffit de ne pas réagir ;
• Isolez l'enfant pendant une courte période. Si une crise de colère survient dans un groupe d'enfants ou dans un lieu public, emmenez le bébé dans une autre pièce ou dans un endroit éloigné où il n'y a personne, ni bruit ni jouets. Il devrait rester dans un autre endroit aussi longtemps que nécessaire pour qu'il se calme. En ce moment, la chose la plus importante pour les parents est de garder leur calme et d'essayer de ne pas montrer leur irritabilité : les enfants ressentent très subtilement l'humeur de maman ou de papa ;
• Ne changez pas de tactique. La tactique du comportement des parents lorsque les enfants sont hystériques devrait toujours être la même, même dans un lieu public ;
• Parlez à votre bébé, apprenez à vous comprendre. Essayez ensemble de trouver les mots appropriés pour exprimer ses émotions : « Je suis en colère », « Je n’aime pas ça », « Je suis triste ». Vous pouvez répéter ces expressions de manière ludique avec un enfant âgé de 3 ans.

L'hystérie d'un enfant n'est pas une raison pour arrêter de communiquer avec lui pendant la journée, il n'est pas nécessaire d'exprimer son mécontentement plus tard, ni de se souvenir constamment de ce moment. Ne perdez pas la confiance de votre bébé !

Toutes les informations fournies sur ce site sont à titre de référence uniquement et ne constituent pas un appel à l'action. Si vous remarquez des symptômes, vous devez immédiatement consulter un médecin. Ne vous soignez pas et ne vous auto-diagnostiquez pas.

Problèmes de comportement de l'enfant à 9 ans

Causes de l'agressivité des enfants à 9 ans

Les causes de l'agressivité peuvent être très différentes : conflits familiaux, jeux d'adultes, visionnage fréquent de la télévision, maladies somatiques.

Il est impératif de réagir à un tel comportement. Vous savez faire preuve de rigueur et de rigidité. Cette option peut calmer un écolier totalement incontrôlable à l'âge de 9 ans. Mais ne soyez en aucun cas agressif et n’élevez pas la voix. Votre confiance dans la justesse et le calme joueront en votre faveur.

Si l’agression des enfants est aléatoire et rare, il convient alors de faire preuve d’indulgence. Dès que le bébé se calme, découvrez avec lui les raisons des comportements agressifs et éliminez-les.

Que faire si votre enfant est souvent hystérique ?

Bien sûr, aucun parent ne veut voir les crises de colère de ses enfants. Cependant, cela arrive même à des enfants de neuf ans. Les cris et les larmes indiquent que l'enfant est fatigué. Donnez-lui une chance de se reposer.

À cet âge, il ne faut pas surcharger les enfants avec des clubs et des sections sportives supplémentaires. Les siestes pendant la journée et les jeux extérieurs quotidiens sont toujours importants pour eux.

Si l'hystérie ne s'arrête pas à partir de cinq ans, cela signifie que l'enfant manipule déjà les adultes avec force et force et le fait avec beaucoup de succès. Reconsidérez vos méthodes parentales, il sera difficile de changer la relation existante. Faites-le progressivement, mais calmement et avec confiance, afin que les crises de colère des enfants disparaissent.

Enfant coquin à 9 ans : que doivent faire les parents ?

À l’âge de 9 ans, les écoliers sont confrontés à une deuxième crise d’âge. C'est à cause de cela que le comportement des enfants change, les enfants deviennent désobéissants et incontrôlables. Que faire de tels enfants ? L'essentiel est d'être calme et de ne pas s'énerver avec les enfants. C’est très difficile pour eux maintenant. Passez plus de temps avec votre fils ou votre fille, faites-lui confiance pour effectuer de manière autonome les tâches qui lui tiennent à cœur. Pour améliorer le comportement des enfants, il est conseillé de suivre un horaire quotidien, d'avoir des traditions familiales et des règles de vie incontestées.

Comment résoudre le problème des tromperies des enfants ?

Si vous comprenez que votre enfant a souvent commencé à vous tromper, vous devez réfléchir à la raison pour laquelle il fait cela. La tromperie des enfants est une conséquence d'un inconfort mental ou mental. L'écolier ne sait pas quoi faire et commence à raconter non pas la vérité, mais des histoires fictives. Peut-être que cela se produit à cause de punitions strictes et infondées, à cause d'un manque d'affection parentale ou à cause d'éloges et d'encouragements uniquement pour les réussites significatives des enfants. Déterminez soigneusement la raison de la tromperie et prouvez qu'on peut vous faire confiance dans n'importe quelle situation.

Très souvent, les enfants de cet âge mentent sans raison : ils font simplement passer leurs fantasmes pour la réalité. Dans ce cas, ne vous précipitez pas pour punir l'élève, orientez son imagination dans la bonne direction. Par exemple, commencez à écrire des contes de fées pour enfants.

Comment réagir face au vol d'enfants ?

Votre enfant s'est approprié l'objet d'autrui et vous ne savez pas comment réagir ? N'oubliez pas que cette déviation est fréquente chez les enfants de neuf ans. Cela est dû à l'adolescence. Si vous trouvez l'objet de quelqu'un d'autre, si possible, retournez-le au propriétaire. Dites à votre enfant que de tels actes sont interdits et punissables.

Vous ne devez en aucun cas menacer votre enfant, le punir physiquement ou discuter de la situation avec des inconnus. Cette attitude peut déprimer un étudiant : il cessera de vous faire confiance ou se mettra à voler pour vous contrarier.

Ce n'est que par des conversations et une bonne attitude envers votre enfant, quelles que soient ses actions, que vous pourrez lui expliquer ce qui est bien et ce qui est mal.

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Nous essayons de passer nos week-ends quelque part ; mon père adore construire un bonhomme de neige en hiver et faire de la randonnée quand il fait chaud. C'est plus difficile avec l'intérêt, on change la troisième section, je n'aime rien, je crie pourquoi j'ai besoin de cette école, c'est une perte de temps, le professeur, le bureau, le voisin sont responsables des mauvaises notes, mais pas lui)))

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gilet 21 mars 2017

WebGirl 21 mars 2017

Rébecca 21 mars 2017

Mon fils, il est plus jeune, fait aussi des crises de colère 3 fois par jour, on a consulté un neurologue, des tests, des gouttes, rien de fatal. Nous sommes également allés chez un psychologue clinicien et nous suivons désormais un traitement complet.

Guest_rightparrot_* 22 mars 2017

Un certain nombre de psychologues sont d'avis que pour que les enfants ne deviennent pas fous ainsi, il faut les charger au maximum : plusieurs clubs juste après l'école - en supplément. cours, devoirs pour l'école et sommeil, c'est-à-dire Il n’y a plus de temps pour l’hystérie. Personnellement, je suis généralement contre cette approche, elle ne convient pas à tous les enfants, mais il semble que ce ne soit que votre cas.

En principe, il n'y a rien de critique ici, à cet âge cela arrive souvent, et vous faites la bonne chose en essayant différentes méthodes. Allez voir un spécialiste, bien sûr, mais vous n’aurez probablement pas besoin de sédatifs. Les intérêts exprimés peuvent ne pas apparaître, donc lui-même ne sait pas ce qu'il veut. Votre tâche est de l'aider à s'orienter, à observer attentivement, à tâtonner et à essayer différentes activités, mais de manière non violente, c'est-à-dire s'il est clair qu'il rejette complètement le kickboxing, il n'est peut-être pas nécessaire d'essayer plus de sections, il y en a beaucoup. Par exemple, que fait-il pendant son temps libre, à part l'ordinateur et les dessins animés ? Avec quoi joue-t-il dans la cour ? Que fait-il pendant les cours à l'école s'il n'étudie pas ? C'est difficile de ne rien faire tous les jours pendant 45 minutes d'affilée, il doit faire quelque chose pendant ce temps) Peut-être qu'il a secrètement peint tous les bureaux là-bas ? Cela signifie qu'il est créatif)) Eh bien, montrez discrètement votre exemple. Si vous exigez que votre enfant soit occupé avec quelque chose, vous ne devez pas non plus lui montrer que vous passez toute la soirée devant la télévision.

Vous pouvez en outre étudier dans les matières scolaires nécessaires. Si je comprends bien, il est bon en mathématiques ? Si oui, c'est super, qu'il fasse plus, de la logique, de l'informatique simple, ils développent juste bien l'attention. Dans de nombreuses écoles, on enseigne vraiment de manière très ennuyeuse et rapide (je n’ai pas eu le temps de comprendre - le problème est le vôtre et celui de vos parents). De quoi se plaint-il exactement, comment les professeurs et les camarades de classe le dérangent-ils ?

Montrez à votre enfant que l’apprentissage peut se faire par le jeu. Et s'il évalue LUI-MÊME qu'il est bon dans quelque chose, il est très probable qu'il commencera à faire plus d'efforts dans cette matière à l'école.

J'ai eu plusieurs étudiants similaires. Là, la situation a été sauvée par un nombre infini de clubs, des cours sous une forme informelle (c'est-à-dire quelque part où vous pouvez vous laisser distraire et dessiner un peu sur le sujet, vous souvenir des situations appropriées de vos dessins animés préférés, résoudre un problème à l'aide de ses jouets , etc.) et la rigueur des parents. Un enfant peut se montrer paresseux devant n'importe qui, mais les parents doivent être une autorité. N'oubliez pas qu'il y a peut-être eu des cas où vous avez menacé de punir et ne l'avez pas mis en œuvre, n'avez pas tenu certaines promesses, puis vous avez crié pour de mauvaises notes, puis vous les avez laissés s'en tirer, etc. Cela ne devrait pas arriver, l'enfant doit voir la cohérence dans vos actions.

Zarevna 22 mars 2017

VeraShvedova 22 mars 2017

L'enfant obtient effectivement ce qu'il veut - les crises de colère sont une méthode éprouvée pour intimider les parents et les forcer à se plier. Il n'y a pas de neurologie ici, mais il y a une réincarnation selon le système Stanislavski. Naturellement, tout est fait inconsciemment par l'enfant.

Chez les primates supérieurs (les chimpanzés, nos plus proches parents), les « dépressions nerveuses » avec destruction de tout et de tous et les crises de colère sauvages sont généralement le principal moyen d'acquérir et de maintenir la domination. Un enfant, en tant que créature immature et financièrement dépendante, n'a que cela à sa disposition - et la domination est nécessaire pour que les adultes fassent ce que lui, le roi (enfant), veut.

La seule chose à faire est de rendre un tel comportement non rentable pour le fils.

Je supprimerais complètement l’ordinateur - pour la désintoxication d’un enfant (l’ordinateur est en panne, le fournisseur a changé, le nouveau coûte très cher, etc.). La dépendance à l'informatique est déjà évidente - même si vous la limitez, mais sa vie va d'un ordinateur à l'autre. Comme un alcoolique, vous devez y mettre fin complètement.

Ne faites pas du tout vos devoirs avec lui. Du mot absolument – ​​sa vie – ses leçons, ses problèmes. Pourquoi devrait-il s'en soucier maintenant ? C'est tout pour maman et papa, il n'en a pas besoin lui-même. Mais si vous laissez les choses aller calmement, après lui avoir dit que les personnes sans éducation sont souvent obligées de gagner leur vie en nettoyant les toilettes sales des autres, alors le garçon comprendra qu'il a la liberté - mais que la liberté a un prix. Il peut négliger ses cours - il sera honteux devant ses camarades de classe, ridiculisé par le professeur et ses parents qui n'achèteront pas de bonbons et de jouets parce qu'ils n'ont pas affaire aux ploucs et aux lâcheurs. Et laissez-le être hystérique autant qu'il le souhaite, versez-vous du café, asseyez-vous avec un magazine pour vous détendre et lire. L'idée principale est que vous êtes un lion, lui est un hamster. Un Lion ne sera jamais enragé par les crises de colère d’un hamster. N'élevez pas la voix.

Prévoyez des conséquences - le journal en apportera plein de deux - les glaces, les desserts, les friandises, les jeux, les conversations amicales sont annulés. Vous n’avez rien à discuter avec les lâcheurs et les ploucs.

Après avoir été « libre » pendant une semaine comme celle-ci et avoir eu des crises de colère à sa guise, votre enfant intelligent et fort intellectuellement se rendra compte que faire ses devoirs est moins un problème. Et il commencera à les fabriquer lui-même. La pratique consistant à faire ses devoirs avec un enfant est généralement vicieuse - elle corrompt les intelligents et ruine les imbéciles - car jusqu'à la 10e année, le parent ne pourra de toute façon pas tout faire avec l'enfant, c'est-à-dire qu'il y aura une crise. Et maintenant, il est beaucoup plus facile d’apprendre à être indépendant.

A-t-il des jouets ? Y a-t-il beaucoup de Lego ? y a-t-il une voie ferrée ? voitures modèles? robinet? laissez-le jouer avec.

anime man 22 mars 2017

Accueillez un autre enfant de l'orphelinat. Mieux vaut une fille plus jeune que ton fils.

BellKo 22 mars 2017

Comment se fait-il qu’il n’y ait pas d’intérêts ? Avez-vous essayé de proposer différents cours ? M'emmener dans différents clubs ? Enseigner précisément comment faire quelque chose ? Ou même jouer à des jeux de société avec toute la famille ? A-t-il choisi le même sport ou vous ? Si le sport est ennuyeux ou ne fonctionne pas, pourquoi ne pas essayer un autre sport ? Vous ne voulez pas en faire un kickboxeur, alors pourquoi persister ? En fait, tout sport est bon uniquement pour la santé, l'activité, un passe-temps intéressant, à condition que vous l'appréciez. Ils peuvent être changés au moins 2 fois par an, peut-être que cela s'arrêtera à quelque chose. Il me semble que pour qu'un enfant développe un intérêt sérieux pour quelque chose, il faut lui offrir suffisamment de choses pour qu'il puisse choisir, et aussi le présenter de manière intéressante. De plus, vous devez apprendre à faire différentes choses, peut-être même par l'exemple. Eh bien, disons que pour qu'un enfant s'intéresse à la lecture, vous devez vous-même lire beaucoup, y compris pour lui - beaucoup de littérature intéressante et de haute qualité. Vous pouvez également impliquer votre enfant en toute sécurité dans des tâches ménagères sérieuses, notamment celles effectuées par papa. Si le père ne fait rien, alors quelles sont les réclamations contre l'enfant ?)

À propos de vos récompenses avec des nuages ​​et du soleil. Vous savez, c'est pour la maternelle, enfin, maximum pour la 1ère année sous forme d'autocollants au lieu de notes. Eh bien, quel garçon a besoin de nuages ​​à 8 ans ? Quels sont les encouragements ? Ils aimeraient des Lego, un jouet sympa, télécharger un nouveau jeu, aller dans un endroit intéressant. Oui, il y a ici un problème matériel, mais vous pouvez le récompenser, disons, une fois par semaine et par de petites choses (pour ses réalisations). Peut-être qu'il s'intéressera à la collection - maintenant il y a tellement de magazines thématiques, vous voulez des chars, vous voulez des avions, vous voulez de l'anatomie, vous voulez des insectes, des dinosaures et des minéraux (tout cela n'est pas si cher, vous pouvez vous le permettre une fois par semaine à coup sûr). Les sorties sont accompagnées de modèles, d'organes internes, d'insectes, et bref, tellement de conneries que ça fait vagabonder les yeux. Juste pour qu'un enfant s'intéresse, vous devez acheter une chose, puis une autre, vous asseoir avec lui pour comprendre de quoi il s'agit, lire, puis, ce faisant, il s'intéressera à quelque chose, sa vie deviendra intéressante. En principe, avec l'argent dans la tirelire, vous pouvez par exemple récompenser pour les A et amender pour les D. C'est donc possible pour 5 à 10 roubles. et économisez pour un jouet sympa avec un peu de persévérance. Bref, tout cela pour dire que pour pouvoir récompenser et punir, il faut commencer par les intérêts, pour que l'enfant ait quelque chose qu'il valorise, ce qu'il a peur de perdre et ce qu'il veut gagner.

À propos de l'hystérie. Premièrement, peut-être qu’il exige ainsi de l’attention sur lui-même. Oui, il n'y a rien à louer ici, vous devez punir, mais punissez exactement ce qui précède, c'est-à-dire Encore une fois, vous devez commencer par développer vos intérêts et vos passe-temps et passer du temps ensemble. Qu’en pensent beaucoup de parents ? Je lui ai acheté de la peinture, des livres et des jouets – je l'ai laissé s'asseoir et étudier. Alors, peut-être qu’il ne sait pas dessiner et n’en a pas l’envie. Peut-être que les livres ne sont pas les bons, trop complexes ou trop enfantins, sur le mauvais sujet. Les plus complexes doivent bien sûr être lus ensemble. Peut-être qu'il en a marre des jouets, car l'enfant grandit progressivement et il peut déjà choisir un passe-temps relativement mature. Deuxièmement, peut-être qu’étudier maintenant semble ennuyeux parce que c’est en réalité devenu plus difficile ? Que s'est-il passé en première année ? Une sorte de connerie. Mais plus on avance, plus ce sera difficile. Alors, peut-être avez-vous vraiment besoin d’aide, de précisions, de contrôle ?

En général, quelque chose comme ça. Peut-être que cela s’est avéré chaotique. Cela me laisse toujours abasourdi de voir comment, avec la diversité moderne des opportunités, un enfant ne peut avoir d’autre intérêt que les ordinateurs. Jeux. À 9 ans, bien sûr, le mien est aussi obsédé par Minecraft, mais il a toujours eu plein de passe-temps et ils changent périodiquement. Soit des dinosaures, soit des insectes. En conséquence, j'ai collecté des figurines et des insectes sous des morceaux de verre, lu des magazines, des livres et dessiné tout cela. Je suis allé à la robotique, puis à la radioélectronique (les livres et tout ce dont j'avais besoin sont immédiatement apparus dans la maison). Maintenant, il va à un cours de chimie divertissant, donc mon mari doit lui montrer le cours de chimie. expériences, vidéos scientifiques, etc., j'étais même content du tableau périodique accroché au mur. Son âme n'est pas amoureuse de la musique et des arts, alors pourquoi violer un enfant. Eh bien, le sport a été modifié plusieurs fois. Bref, choisissez ce qui lui convient le mieux et construisez ensuite un système de récompenses et de punitions, sinon il n’y aura pas assez d’imagination pour autre chose que crier et « taper sur les fesses ».

Mais c'est de cela qu'ils se privent des dessins animés... L'enfant aussi se fatigue - du moins moralement... Vous regardez la télévision après une mauvaise journée de travail. C'est..

Smirina 22 mars 2017

Voici mon avis : 1) la consultation d'un spécialiste (il suffit d'en trouver un fiable) est obligatoire, il faut s'assurer qu'il n'y a pas de troubles organiques ; 2) arrêter de « construire » l'enfant pendant un moment, en lui disant que tout le monde doit réfléchir à la façon de vivre plus loin et qu'il doit réfléchir dans un environnement calme (« Ne criez pas, s'il vous plaît, vous m'empêchez de réfléchir , va jouer tranquillement.”);

3) À mon avis, la raison d'un tel rejet de l'école est que l'enfant a formé l'idée qu'étudier à l'école est intéressant, passionnant et pas difficile. Cette idée s'est effondrée sous la pression des méthodes d'enseignement modernes, qui ne résistent à aucune critique, et l'enfant s'indigne et proteste contre le système (si tel est le cas, alors le garçon est tout simplement unique dans ses qualités personnelles, ces personnes grandissent en personnages remarquables. Et vous le conduisez dans une sorte de cadre où même un enfant ordinaire n'est pas à l'aise !).

Si j'ai raison, nous devons de toute urgence changer d'école. Il existe des options ici, tout dépend des capacités.

La principale chose que les parents devraient faire maintenant est de tout oublier sauf les intérêts de leur fils. Nous devons penser uniquement à partir de la position d’un enfant ! Sinon, vous risquez de vous retrouver avec une personne neurosthénique qui, dès l'âge de 8 ans, est désillusionnée par les gens (les parents en premier lieu), par la justice et par la vie en général. En as-tu besoin?

Élise 22 mars 2017

Bonjour, mon fils a 8 ans, il va en deuxième année, notre scolarité a commencé avec des A, il trouve vraiment facile d'étudier, les problèmes de résolution de problèmes, d'exemples, etc. ne se sont jamais posés ; c'est plus difficile avec l'envie apprendre. Dernièrement, ses études sont devenues de pire en pire, il écrit négligemment et est tout simplement paresseux. Vous pouvez tout décider lors d'un test et simplement oublier d'écrire la réponse par négligence. L’enseignant se plaint de ne s’intéresser à rien, de ne vouloir rien, de pouvoir suivre toute la leçon sans cahier et même de ne pas demander un morceau de papier. À la maison c’est pareil, il n’y a tout simplement pas d’autres intérêts que l’ordinateur. Ça m’intéresse, je lui demande ce qu’il veut, ce qu’il aime, ça ne sert à rien. Mon mari et moi lui permettons de jouer sur l'ordinateur 1 heure par jour, nous avons développé un tas de nos propres méthodes de motivation)) Nous lui découpons des nuages ​​et des soleils pour les bons et les mauvais comportements, puis à la fin du semaine, nous l'avons compté et récompensé. Il va au kickboxing, mais le seul nom auquel il va, c'est qu'on le force, il n'y a pas de zèle. Auparavant, nous lui criions dessus, mais nous nous sommes rendu compte que cela ne fonctionnait pas, maintenant nous avons pris la position de lui expliquer calmement et d'une voix égale qu'il avait tort. Il y a eu des crises de colère terribles, par exemple, je l'ai écrit négligemment, ils m'ont demandé de le réécrire à nouveau, et c'est parti. Cela a commencé juste au moment où nous avons arrêté de crier. IL peut crier avec une voix qui n'est pas la sienne, se frapper au visage, se rouler par terre, et cela peut durer une heure. Les devoirs se sont transformés en torture, il se laisse distraire, sort boire de l'eau, mange quelque chose, regarde parfois par la fenêtre, joue parfois avec la machine à écrire et finit par rester assis à table pendant 3-4 heures en criant qu'il est fatigué, mais ses devoirs restent inachevés, à la fin il est temps de se laver et d'aller se coucher, il se retrouve sans ordinateur ni dessins animés, et encore une fois il est hystérique. Le mari commence à lui expliquer, je te demande de t'asseoir et de terminer la tâche, il continue de crier, puis le mari dit, si tu ne t'assois pas maintenant, je te punirai (nous te punirons avec des exercices physiques, pompes, squats, etc.), il continue à être hystérique, à la fin le mari le punit et il crie, pourquoi devrais-je déjà faire quelque chose, j'ai déjà été puni de toute façon. Nous avons déjà lu une tonne de littérature, rien ne fonctionne. Si votre fils se couche un peu plus tard que d'habitude le week-end, se lève la nuit pour aller aux toilettes et court partout dans l'appartement, pleure et ne comprend pas où aller, vous devez vous lever et le conduire par la main. aux toilettes, parfois il n'y arrive jamais. Maintenant, la situation est compliquée par le fait que la plus jeune fille, elle a 2,5 ans, a commencé à copier son comportement, le répète directement et cela me conduit dans une impasse, je comprends que dans toute situation, les parents sont à blâmer et c'est eux-mêmes qui doivent changer, pas l'enfant, mais quelque chose... alors nos tentatives n'apportent pas de résultats et celui-ci abandonne. Dites-moi lequel d'entre nous devrait prendre le sédatif, mon mari et moi ou mon fils)))

La fille de mon ami s’est comportée de la même manière. En guise de leçons - immédiatement hystériques, et aussi terribles, comme vous le décrivez, elle s'est grattée, s'est battue. Globalement, la fille la plus gentille.

Après interrogatoire, il s'est avéré que mon amie est obsédée par les notes, crie après l'enfant, fait ses devoirs avec elle (c'est en troisième année) et pendant qu'elle est au travail, la grand-mère donne des conférences à sa petite-fille sur le sujet " si tu étudies mal, tu iras balayer les rues.

Mettez-vous à la place de votre fils. Es-tu installé confortablement? Juste au moment où vous lui dites ou répondez quelque chose, imaginez qu’il est vous.

A partir de votre message j'ai imaginé une sorte de caserne. Pourquoi des limites aussi strictes ?

Qu'est-ce qui intéresse votre fils ? À part le kickboxing, auquel vous l’obligez à aller, où va-t-il d’autre ?

Pourquoi pensez-vous que les crises de colère devraient être punies ?

Aussi, savez-vous bien sûr qu'au troisième trimestre, la fatigue chez les écoliers est un phénomène normal ?

En général, les questions sont nombreuses, mais en réalité, il faut consulter un spécialiste et changer de comportement. Votre situation est malsaine.

À 8 ans, les crises de colère sont une chose très malsaine. Mes amis dont les enfants sont si hystériques n'ont même pas des parents stricts, mais des parents insensibles, remplis de peurs et de tensions.

VeraShvedova 22 mars 2017

Les neurologues sont des spécialistes du cerveau, ils prescrivent des EEG et des nootropiques, et l'enfant est convaincu que ses crises de colère sont une manifestation douloureuse sur laquelle il n'a aucun contrôle. Les conseils parentaux d'un neurologue ont la même valeur que ceux d'un simple passant intelligent. En cas de problèmes de comportement, ils sont également envoyés chez un psychiatre, et celui-ci n'est surtout pas qualifié pour corriger le comportement d'un enfant en bonne santé - pour eux, un comportement sauvage équivaut à un trouble, un trouble équivaut à une maladie.

Qu’est-ce qui motive les gens lorsqu’ils font un travail qui ne les intéresse pas ? seulement la compréhension que le non-respect n'entraînera pas de problèmes, et immédiatement - si vous êtes hystérique envers votre patron, vous perdrez votre emploi et votre salaire, dans un mois vous vous retrouverez dans la rue, etc. Tant que l'enfant ne reçoit pas les conséquences du non-respect des cours, mais les émotions des parents, l'enfant continuera à faire des crises de colère - elles fonctionnent parfaitement.

migara 22 mars 2017

Recherchez les contradictions internes dans la famille et à l'école. L'enfant est obligé de faire quelque chose d'ennuyeux et sans intérêt, inutile et pendant très longtemps. Mais je n'ai pas trouvé cela intéressant. C'est très difficile. Et ils m'obligent à faire du kickboxing. Ou peut-être qu’il a juste terriblement peur de tout ça. Mais je jouerais au football avec plaisir ou jouerais au tennis de table.

Je me souviens comment, enfant, j'étais entraîné vers le patinage artistique (c'était à la mode). Je ne l'aimais pas terriblement. Il fait froid, les patins sont inconfortables, j'ai peur de tomber, bien sûr je ne peux pas faire grand chose, tout ça en hiver, le soir dans le noir. En général, l'horreur et l'obscurité. Je me souviens aussi d'avoir hurlé, pleurniché et esquivé de toutes les manières possibles.

Cherchez une activité qui lui apportera de la joie, proposez-la.

Vous n'avez toujours pas parlé des qualités positives de votre fils, de quel genre de personne il est : colérique, flegmatique, ce qu'il aimait faire avant l'école, comment il communique avec les autres enfants, sort-il beaucoup ?

DevSV 25 mars 2017

zverka 25 mars 2017

vous n’obtiendrez pas de réponse à votre question car il est clair qu’il n’existe pas de pilule contre les mauvais comportements.

Et vous ne pouvez pas y faire face sans médicaments.

Toute déviation dans le comportement d'un enfant de type hystérique-dépressif, à mon humble avis, devrait certainement inciter les parents à consulter un neurologue pédiatrique. Plus le traitement commence tôt, plus l'évolution favorable de la maladie est probable.

Oui, à mon avis, la situation est standard : l'enfant n'a pas assez d'attention et il a trouvé de quoi l'accrocher.

Hum. Qu’en est-il du somnambulisme nocturne avec perte d’orientation conduisant à l’incontinence ?

VeraShvedova 25 mars 2017

Vera, certaines maladies ne peuvent être traitées sans médicaments pour les enfants.

Malheureusement, les déviations dans le fonctionnement du système nerveux et du psychisme ne surviennent pas seulement chez les adultes.

Et sans traitement médicamenteux, ils ne peuvent être traités.

Pensez-vous que seuls les adultes souffrent de névroses et de dépression ?

Mais le rejet de l'existence d'enfants atteints de telles maladies est déjà une raison pour vous de réfléchir : pourquoi ?)

Est-ce aussi dû à un manque d’attention ?

Mais je suis d’accord que vous devriez laisser l’enfant derrière vous avec ses devoirs.

Je suis d'accord qu'il existe des troubles organiques, la paralysie cérébrale, l'épilepsie sévère, le retard mental - là, on ne peut qu'avoir pitié de l'enfant, tout comme la mère. Mais pour la majorité des soi-disant troubles, y compris la dyslexie, les troubles déviants, l'énurésie (due au fait de rester souvent assis devant une tablette et de regarder des films pendant des heures depuis l'âge de 2 ans ou au manque de sommeil), le TDAH, etc., la nature médicale de tous ces troubles n'ont pas été prouvés du tout, et je suis d'accord avec les neurologues et les psychiatres qui considèrent que ces troubles sont le résultat de l'influence de l'environnement familial et de l'éducation. L'efficacité des médicaments n'est qu'une théorie. En Occident, les nootropiques ne sont pas du tout administrés aux enfants car ils sont considérés comme inefficaces. En Russie, au contraire, on ne donne pas du tout de Ritalin aux enfants – on le considère comme une amphétamine.

Mais en principe, je ne suis pas contre les pilules - mais avec un journal vidéo préalable obligatoire de 24 heures sur la vie de famille pendant une semaine et avec 2 semaines d'observation de l'enfant dans un camp de type Makarenkovsky avec des enseignants expérimentés et sans que la mère soit autorisés à entrer dans le processus. Parce que tout cela n’est qu’anxiété maternelle, surprotection et attitudes incorrectes au sein de la famille. L'opinion n'appartient pas à moi, mais à celle des professeurs et des psychiatres.

et en général, vous devez d'abord exclure l'hystérie en tant que comportement normal - si cela ne fonctionne pas, vous pouvez consulter un neurologue - mais lorsque les neurologues donnent des conseils parentaux, les mères les éternuent, malheureusement

Oui, à mon avis, la situation est standard : l'enfant n'a pas assez d'attention et il a trouvé de quoi l'accrocher.

Écoutez, en deuxième année, un enfant qui comprend quelque chose ne sera pas laissé pour compte pour des devoirs inachevés. Laissez-le tranquille avec ces leçons. Il est préférable de jouer ensemble au Monopoly ou à un autre jeu de société intéressant. Il a besoin de votre attention personnelle et de celle de votre mari. Pas d'ailleurs, entre autres choses, mais juste pour se concentrer sur lui. Je vous assure que dans 2-3 semaines, il commencera lui-même à faire ces conneries.

Et prenez-le du kickboxing. Là-bas, les gens perfectionnent leurs compétences et développent leur force et leur endurance. La routine, en un mot. Emmenez votre bébé faire quelque chose de commandant. En plus de la routine, il y a aussi des intrigues et des relations au sein de l'équipe.

maman Yana 25 mars 2017

8 ans, c'est trop tôt pour le kickboxing

VeraShvedova 25 mars 2017

8 ans, c'est trop tôt pour le kickboxing

Il n'y a qu'une seule méthode contre l'hystérie : ne pas y prêter attention.

maman Yana 25 mars 2017

Quand j'avais 4 ans, quand j'ai essayé de nous apprendre l'hystérie avec un rugissement, j'ai souri, je l'ai traité d'ours et je lui ai montré la vidéo "Vasya Pazhetnov et les oursons" sur YouTube - dans celle-ci, les petits oursons affamés grognent très drôlement , comme des petits diables. Et je n'y ai pas prêté attention du tout, comme s'il y avait un ourson sauvage à la maison - que lui prendre, disent-ils. Depuis, après plusieurs tentatives supplémentaires, l’hystérie s’est apaisée.

La plupart des mères n'y prêtent pas attention et la plupart des enfants, à l'âge de 8 ans, abandonnent cette méthode d'influence sur les parents comme étant inefficace.

VeraShvedova 25 mars 2017

Je n'ai pas fait de crises de colère, mais ma nièce vivait avec moi (lui et mon plus jeune ont le même âge), donc elle a adoré ce truc)

Dès que l’hystérie a commencé, nous sommes allés dans une autre pièce et avons commencé à jouer quelque chose d’intéressant avec la mienne. après 5 minutes, les cris se sont arrêtés et le visage sournois a jeté un coup d'œil à ce que nous faisions tous)) après encore 5 minutes, il nous a rejoint comme si de rien n'était))

L’option selon laquelle un enfant puisse avoir une réaction naturelle à ce qui se passe n’est pas du tout autorisée par ces personnes. En tout:

Pour répondre intelligemment à cette question, il n’y a pas assez d’informations : pour quelle raison sont les crises de colère, comment les adultes ont-ils réagi en premier lieu aux crises de colère de l’enfant ? Si nous parlions d'un bébé, alors nous pourrions certainement répondre : soyez calme, ne réagissez pas émotionnellement, respectez votre ligne - si vous ne pouvez pas, alors vous ne pouvez pas, etc. Mais 10 ans, c'est presque l'adolescence, et il faut comprendre la situation et ne pas punir bêtement l'enfant, démontrant ainsi son impuissance et son échec parental.

Il n'est pas trop tard... pour bien foirer une seule fois. Il n’en faut pas plus. Le fait est que les enfants testent les limites de la patience des adultes ; ils le font délibérément, en explorant les limites et les possibilités. Si vous démontrez que les limites de votre patience sont infinies, alors... vos nerfs continueront à s'effilocher. Exemple. Les parents ont une fille. Dès l'âge de 1,5 ans, elle pouvait s'allonger sur le sol et se battre dans l'hystérie, quelque chose n'allait presque pas, elle criait tellement que les veines de son visage se gonflaient, et ma mère faisait tout selon la science, essayait de ne pas faire attention, est allé dans une autre pièce, mais n’a pas mis le doigt sur l’enfant. En conséquence, elle a grandi pour devenir une fille excentrique, une égoïste qui croit qu'elle peut tout dire à ses parents, et que tout le monde autour d'elle lui doit. Et vice versa. Un exemple de ma sœur et de mon neveu. J'ai reçu Lyulei dès l'âge de 3 ans. Ils ne l'ont pas battu, mais une tape sur les fesses aurait pu le rendre hystérique. Il a grandi comme un gars bricoleur, avec une tête, avec des jugements corrects et matures au-delà de son âge, déterminé. Voilà pour la science. En général... personne n'a le droit d'énerver une mère. Les enfants doivent respecter leurs parents et cela doit être appris des non-Russes.

Docteur Komarovsky à propos des crises de colère chez un enfant

Les crises de colère des enfants peuvent compliquer la vie de n'importe qui, même des adultes très patients. Hier encore, le bébé était un « chéri », mais aujourd'hui, il a été remplacé - il crie pour une raison quelconque, couine, tombe au sol, se cogne la tête contre les murs et le tapis, et aucune persuasion n'aide. De telles scènes désagréables ne sont presque jamais de simples manifestations ponctuelles. Souvent, les crises de colère d’un enfant se répètent systématiquement, parfois plusieurs fois par jour.

Cela ne peut qu'inquiéter et intriguer les parents qui se demandent ce qu'ils ont fait de mal, si tout va bien pour le bébé et comment arrêter ces pitreries. Le célèbre médecin pour enfants Evgeniy Komarovsky, faisant autorité, explique aux mamans et aux papas comment réagir aux crises de colère des enfants.

Au sujet du problème

Les crises de colère des enfants sont un phénomène omniprésent. Et même si les parents d'un bambin disent qu'ils ont le bébé le plus calme du monde, cela ne veut pas dire qu'il ne fait jamais de scène à l'improviste. Jusqu'à récemment, il était en quelque sorte embarrassant d'admettre l'hystérie chez son propre enfant ; les parents étaient gênés, au cas où ceux qui les entouraient penseraient qu'ils élevaient mal un enfant en bas âge, et parfois ils avaient même peur que d'autres considèrent mentalement leur enfant bien-aimé " pas comme ça." Alors on s'est battu comme on pouvait, dans le cercle familial.

Ces dernières années, ils ont commencé à discuter du problème avec des spécialistes, des pédopsychologues, des psychiatres, des neurologues et des pédiatres. Et une idée est venue : il y a beaucoup plus d’enfants hystériques qu’il n’y paraît à première vue. Selon les statistiques dont disposent les psychologues pour enfants d'une des grandes cliniques de Moscou, 80 % des enfants de moins de 6 ans font périodiquement des crises de colère et 55 % de ces enfants souffrent régulièrement d'hystérie. En moyenne, les enfants peuvent avoir de telles crises d'une fois par semaine à 3 à 5 fois par jour.

La crise de colère d'un enfant présente certains symptômes fondamentaux. En règle générale, une attaque est précédée d’événements et de situations identiques.

Pendant une hystérie, un enfant peut crier de manière déchirante, trembler, s'étouffer et il n'y aura pas autant de larmes. Il peut y avoir des difficultés à respirer, le rythme cardiaque augmente et de nombreux enfants tentent de se faire du mal en se grattant le visage, en se mordant les mains, en heurtant les murs ou le sol. Les crises chez les enfants sont assez longues, après quoi ils ne peuvent pas se calmer et sangloter pendant longtemps.

À certaines périodes d'âge, l'hystérie acquiert des manifestations plus fortes ; à des étapes aussi « critiques » de la croissance, les explosions émotionnelles changent de couleur. Ils peuvent apparaître de manière inattendue ou disparaître tout aussi soudainement. Mais l’hystérie ne doit jamais être ignorée, tout comme un enfant ne devrait pas être autorisé à manipuler les membres adultes de sa famille en criant et en tapant du pied.

L'avis du docteur Komarovsky

Tout d'abord, dit Evgeniy Komarovsky, les parents doivent se rappeler qu'un enfant en état d'hystérie a absolument besoin d'un public. Les enfants ne font jamais de scandale devant la télé ou la machine à laver, ils choisissent une personne vivante, et parmi les membres de la famille, celui qui est le plus sensible à son comportement convient au rôle de spectateur.

Si papa commence à s'inquiéter et à devenir nerveux, alors ce sera lui qui sera choisi par l'enfant pour une hystérie spectaculaire. Et si la mère ignore le comportement de l’enfant, alors faire une crise de colère devant elle n’est tout simplement pas intéressant.

Le Dr Komarovskaya vous expliquera comment sevrer votre enfant de l'hystérie dans la prochaine vidéo.

Cette opinion contredit quelque peu l'opinion généralement acceptée des psychologues pour enfants, qui affirment qu'un enfant en état d'hystérie n'a absolument aucun contrôle sur lui-même. Komarovsky est sûr que le bébé est parfaitement conscient de la situation et de l'équilibre des pouvoirs, et tout ce qu'il fait en ce moment est fait de manière totalement arbitraire.

Par conséquent, le principal conseil de Komarovsky est de ne montrer en aucune façon que le « concert » des enfants touche les parents. Peu importe la force des larmes, des cris et des piétinements.

Si jamais un enfant réussit à faire une crise de colère, il utilisera constamment cette méthode. Komarovsky avertit les parents de cajoler leur enfant pendant une crise de colère.

Céder, c'est devenir victime d'une manipulation qui, à un degré ou à un autre, s'améliorera constamment et se poursuivra pour le reste de votre vie.

Il est conseillé à tous les membres de la famille d'adhérer à des tactiques de comportement calmes et de rejet de l'hystérie, afin que le « non » de la mère ne se transforme jamais en « oui » du père ou en « peut-être » de la grand-mère. L'enfant comprendra alors rapidement que l'hystérie n'est pas du tout une méthode et cessera de mettre les nerfs des adultes à rude épreuve.

Si la grand-mère commence à faire preuve de douceur et à avoir pitié de l'enfant offensé par le refus parental, elle risque alors de devenir la seule spectatrice des crises de colère des enfants. Le problème, dit Komarovsky, est le manque de sécurité physique avec ces grands-mères. Après tout, généralement un petit-fils ou une petite-fille cesse progressivement de leur obéir et peut se retrouver dans une situation désagréable dans laquelle il peut se blesser en marchant, se brûler avec de l'eau bouillante dans la cuisine, mettre quelque chose dans une prise, etc., car le bébé va ne réagissez en aucune façon aux appels de la grand-mère.

Ce qu'il faut faire?

Si un enfant a 1 à 2 ans, il est assez rapidement capable d'adopter un comportement correct au niveau réflexe. Komarovsky conseille de placer le bébé dans un parc où il disposera d'un espace sûr. Dès que l'hystérie commence, quittez la pièce, mais faites savoir à l'enfant qu'il est entendu. Dès que le petit se tait, vous pouvez entrer dans sa chambre. Si le cri se répète, ressortez.

Selon Evgeniy Olegovich, deux jours suffisent à un enfant d'un an et demi à deux ans pour développer un réflexe stable - "maman est à proximité si je ne crie pas".

Pour un tel « entraînement », les parents auront véritablement besoin de nerfs de fer, souligne le médecin. Cependant, leurs efforts seront certainement récompensés par le fait que dans peu de temps, un enfant adéquat, calme et obéissant grandira dans leur famille. Et encore un point important : plus tôt les parents mettront ces connaissances en pratique, mieux ce sera pour tout le monde. Si l’enfant a déjà plus de 3 ans, cette méthode seule ne peut être utilisée. Un travail plus minutieux sur les erreurs sera nécessaire. Tout d’abord, les erreurs des parents en élevant leur propre enfant.

Comment répondre aux crises de colère d’un enfant de 9 ans ?

Elle pleure et crie si elle ne trouve pas quelque chose, ne comprend pas un devoir dans le manuel ou ne peut pas faire quelque chose.

Elle n’essaie même pas de le trouver ou de le comprendre, elle se contente de crier.

Je l'ignore parfois quand je suis fatiguée, puis elle crie longtemps. Parfois, j'essaie de me sentir désolé - laisse-moi te serrer dans mes bras, oui, tu ne peux pas le trouver, oui, tu ne peux pas. elle repousse et crie encore plus. Parfois j'aide, puis tout se passe plus ou moins facilement. À travers son cri, j'essaie de crier «voici ton album» ou «je sais comment faire ça, au moins laisse-moi t'expliquer», et quand elle entend, elle me laisse expliquer et ensuite le fait. Parfois, comme hier par exemple, je me permets de m'emporter et de lui crier dessus - genre, ayez une conscience, vous avez énervé tout le monde avec vos cris, bizarrement, elle se ressaisit et se calme.

C'est plus simple pour papa : il entre dans la pièce du fond et ne semble pas entendre, ou, quand elle est hystérique depuis longtemps, il vient et l'emporte dans ses bras pour se calmer.

Ma sœur se met parfois en colère et m'appelle, parfois elle court précipitamment pour aider, car elle aussi en a marre de ces cris.))

Problèmes de comportement de l'enfant à 10 ans

Pourquoi un enfant de 10 ans ment-il ?

Un enfant de 10 ans vole

Problèmes de comportement à dix ans

Une période difficile, tant au niveau des changements physiques du corps que des caractéristiques psychologiques

À l’âge de dix ans, un enfant franchit une nouvelle étape de son développement, mais passe progressivement du statut de bambin, d’enfant insensé, à celui d’adolescent. C’est une période difficile, tant en termes de changements physiques dans le corps que de caractéristiques psychologiques.

Les enfants déclarent de plus en plus leur propre « moi » et leur indépendance ; ils peuvent souvent avoir des difficultés avec leurs parents et à communiquer avec leurs pairs. C’est ainsi que se manifeste la période de crise caractéristique de l’âge de 10 ans, lorsque l’enfant teste à nouveau les limites de ce qui est permis et teste la force nerveuse de ses parents. À ce stade, diverses formes de comportement peuvent apparaître, allant des larmes et des caprices à l'agressivité et aux comportements dangereux et agressifs.

Agression chez un enfant de 10 ans, que faire ?

Contrairement à l'agressivité chez les enfants, qui se manifeste au niveau physique, à cet âge il s'agit d'une manifestation d'agressivité au niveau comportemental. Les enfants changent leur comportement en faveur de la vindicte, de la préméditation des actions, ils peuvent se lancer dans des disputes et des querelles agressives, ils peuvent taquiner et insulter avec colère les plus jeunes, intimider et même faire preuve de cruauté et causer du tort. Dans le même temps, l'enfant peut ne pas réagir aux provocations aléatoires de ses pairs, mais des provocations intentionnelles peuvent entraîner des attaques d'agression. Dans le même temps, l'agressivité peut s'exprimer verbalement sous forme d'insultes, d'humiliation et de ridicule, de réactions affectives avec des cris et des accès de colère.

Les raisons d'une telle agression, ainsi que de nombreuses autres manifestations (hystérie, incontrôlable, désobéissance) sont le sentiment que l'enfant n'est pas aimé, il se sent insignifiant, dégoûté de lui-même, inutile aux parents et bien d'autres sentiments négatifs. Avec l'aide d'un tel comportement, l'enfant attire inconsciemment l'attention des autres et des parents, cherche du soutien et de la compréhension.

Un enfant de 10 ans fait des crises de colère, que faire ?

A cet âge, les crises de colère sont également fréquentes, elles surviennent pour les mêmes raisons que les crises d'agressivité. Un enfant peut exprimer son mécontentement par des cris, des larmes et des explosions émotionnelles. Les parents se demandent souvent pourquoi un enfant de 10 ans pleure constamment ? Parfois, un enfant ne peut pas comprendre pourquoi il se comporte ainsi et ce qui lui arrive réellement. D'une part, il aspire à l'indépendance, à la limitation de nombreux interdits. Mais, d'un autre côté, il est important pour lui d'établir une relation privilégiée avec ses parents, de définir de nouvelles limites du danger du monde et du contrôle de ses parents. En cas de crises de colère, comment calmer un enfant de 10 ans ? Tout d'abord, il faut laisser l'enfant exprimer ses émotions, s'exprimer et parler de ses problèmes. Il est important de ne pas crier, de ne pas s’effondrer, mais de faire preuve d’attention et de participation. Même les enfants les plus hystériques ont besoin de compréhension, de soins et du sentiment d’être prêts à les aider à tout moment.

Enfant incontrôlable de 10 ans que faire

Lors d'une période de crise, un enfant calme et affectueux se transforme soudain en un vilain enfant de 10 ans, que faire dans une telle situation. Comme pour l’hystérie et l’agressivité, il est important d’être patient et de développer une tactique uniforme pour gérer le comportement du bébé. Il ne faut pas se laisser berner par l'hystérie et les provocations, il faut rester calme, quel que soit son comportement. S’il n’a pas besoin de réaction, les psychopathes et les hystériques perdent leur sens. Fixez des limites claires de ce qui est autorisé et suivez-les strictement sans rompre avec vos paroles. Dans les différends et les conflits, ne poussez pas avec autorité, négociez, ne cherchez pas de compromis, ne vous détournez pas des caprices.

Un enfant de 10 ans est très nerveux, que dois-je faire ?

Parfois, la nervosité d'un enfant peut être le résultat d'une maladie ou de problèmes internes. Cela vaut la peine de lui parler, de passer plus de temps. Avec une nervosité constante, une communication avec un psychologue, des conversations franches et une aide au repos. En consultation avec votre médecin, des sédatifs légers, des tisanes et des sédatifs peuvent être utilisés.

Pourquoi un enfant de 10 ans ment-il ?

Les mensonges des enfants indiquent souvent de profonds problèmes psychologiques. Tout d’abord, les enfants mentent par peur d’être punis, surtout si les parents utilisent un système éducatif dur. Les enfants essaient de retarder la punition ou de l'éviter en mentant. Les enfants essaient également d’augmenter leur estime de soi en mentant, en se présentant comme un héros aux yeux des autres. Mentir peut être un moyen de protester contre les actions des parents, une tentative d'établir des limites personnelles ou un mensonge constant indique des problèmes dans la famille. C'est particulièrement grave si les mensonges sont également combinés à des tentatives de vol - c'est un appel à l'aide d'un enfant.

Un enfant de 10 ans vole

Presque tous les enfants passent par cette étape entre sept et un an. Cela se produit lorsque les parents manquent d'attention aux besoins de l'enfant, lorsqu'il existe un besoin de s'affirmer et un désir de ne pas être pire que les autres. Cela ajoute également à la prise de conscience de l'impunité de l'acte, ainsi que de l'incitation au vol due à l'extorsion des aînés à l'école.

Il est important d’en découvrir les raisons et de comprendre ce qui s’est passé ; crier, faire honte à un enfant et le menacer d’un avenir criminel est improductif. Nous devons résoudre le problème dans la famille.

2 types de crises de colère chez les enfants (hystérie du cerveau supérieur et inférieur) et la réaction correcte des parents

Tous les parents ont été confrontés à ce phénomène désagréable : l'hystérie des enfants. Certaines personnes préfèrent ignorer les caprices des enfants, d'autres commencent à s'irriter et réprimandent bruyamment l'enfant qui crie. Mais les psychologues pour enfants demandent aux parents d'être prudents : il existe deux types de crises de colère chez les enfants, chacune nécessitant une réponse parentale radicalement différente. Et il est important de pouvoir les distinguer.

Hystérie cérébrale supérieure (étage supérieur)

Ce type d'hystérie enfantine est généré par des émotions momentanées, une forte insatisfaction ou le désir d'obtenir immédiatement ce qui est dû. En d’autres termes, c’est cette situation désagréable où votre enfant se lève soudainement au milieu du magasin, crie et tape du pied, exigeant avec insistance qu’on lui achète une nouvelle poupée ou une nouvelle voiture radiocommandée. Cette hystérie est une tentative banale de manipuler le parent afin d'obtenir ce qu'il veut. Il apparaît dans la partie supérieure du cerveau et est entièrement contrôlé par l’enfant lui-même.

Dans une telle hystérie, l'enfant est totalement maître de lui-même et est parfaitement conscient de ce qui se passe autour de lui, car la cause de l'hystérie au dernier étage est sa propre décision de la provoquer. Même si cela ne semble pas être le cas du parent de l’extérieur, dans cette situation, son enfant est tout à fait adéquat. C'est facile à vérifier : achetez à votre enfant le jouet qu'il veut, et en une fraction de seconde, il redeviendra calme et son humeur redeviendra tout à fait normale.

L'hystérie des étages supérieurs est une sorte de terrorisme moral, pour lequel il n'y a que deux voies pour résoudre :

1. Acceptez et donnez à l’enfant ce dont il a besoin.
2. Ignorez l'hystérie pour que l'enfant comprenne que sa performance n'a pas de public.

Les psychologues conseillent d'être calme face aux crises de colère des enfants de ce genre. Gardez votre sang-froid, restez cool. Ne suivez pas l'exemple de votre enfant afin qu'il n'utilise pas un tel « sale tour » à l'avenir pour atteindre ses objectifs facilement et sans condition. D'un ton calme, expliquez-lui que pour le moment vous ne pouvez pas réaliser son désir. Donnez des raisons impérieuses, dites-nous pourquoi vous refusez, par exemple, d'acheter une nouvelle voiture. L'enfant doit apprendre qu'il n'y a tout simplement aucun moyen de réaliser son désir immédiat. Et que vous ne le refusez pas simplement pour insister tout seul.

Votre enfant se calmera presque certainement rapidement si vous procédez comme suit :

1. Expliquez-lui que vous comprenez parfaitement ses envies.
2. Donnez des raisons raisonnables de refus.
3. Insistez sur l'anormalité de son comportement et promettez une punition appropriée.
4. Proposez un deal : vous achèterez à votre enfant une voiture ou une poupée dans les plus brefs délais.

« Cette poupée est vraiment très belle et je comprends parfaitement pourquoi tu la désires tant. Mais maintenant, nous n’avons plus d’argent supplémentaire, nous ne pouvons pas l’acheter aujourd’hui. Vous vous comportez très moche, j'ai honte de vous. Si tu ne te calmes pas, je devrai te punir, et tu n'iras pas au cirque ce week-end. Si vous vous calmez et réalisez que vous vous comportez mal, nous vous achèterons une poupée dès que nous aurons de l’argent pour l’acheter.

Si votre enfant, malgré tous vos arguments logiques et votre ton calme, continue de faire rage et d'exiger ce qu'il veut, alors assurez-vous de respecter la punition promise. Et transmettez-lui l'idée importante que désormais il n'obtiendra jamais ce qu'il veut. Et c'est entièrement de sa faute !

L'enfant doit se rendre compte que tous ses désirs ne doivent pas se réaliser instantanément, mais s'il est patient et apprend à se comporter correctement, il finira par obtenir ce qu'il veut vraiment.

Hystérie cérébrale inférieure (étage inférieur)

Contrairement au premier type d’hystérie, l’hystérie de niveau inférieur est un phénomène généré par l’insuffisance temporaire de l’enfant. De fortes émotions ou expériences négatives le submergent tellement qu'il perd la capacité de penser raisonnablement ou de s'imputer aux paroles de ses parents. Ce type de crise de colère affecte la partie inférieure du cerveau, supprime complètement la capacité de maîtrise de soi et bloque l’accès à la partie supérieure.

L'hystérie d'un enfant à l'étage inférieur ressemble à un état de passion lorsque la partie supérieure du cerveau s'éteint simplement et que le processus de pensée est bloqué. À ces moments-là, le cerveau de l'enfant fonctionne complètement différemment et les mots que vous prononcez n'atteindront tout simplement pas sa conscience. La seule façon d'arrêter ce type d'hystérie est de soulager le stress mental afin que l'enfant puisse récupérer plus rapidement.

Inutile de gronder un enfant, de lui faire honte ou de crier quand l'étage inférieur est hystérique ! L'enfant ne pourra toujours pas vous comprendre.

Il est important d'aider l'enfant à sortir de l'état de véritable hystérie afin qu'il ne puisse pas se blesser ou causer un préjudice grave à quelqu'un (quelque chose). N'oubliez pas que l'enfant est désormais complètement inadéquat ! Vous ne pouvez pas ignorer son état, le laisser seul dans la pièce ou repartir avec un regard détaché.

Lorsque les arguments et la logique solides sont impuissants, agissez alors d’une manière fondamentalement différente :

• Prenez l'enfant dans vos bras, tenez-le fermement contre vous ;
• Adressez-vous à lui calmement et affectueusement, convainquez votre enfant que tout va bien maintenant ;
• Il vaut mieux éloigner l'enfant de l'endroit où il a commencé à avoir une crise d'hystérie ;
• Rassurez-le tactilement : des caresses douces et des câlins doux sont souvent très efficaces.

La première priorité est la nécessité de ramener l'enfant à un état de santé adéquat. Et ce n’est qu’après qu’il aura pleinement repris ses esprits que nous pourrons commencer à mener un dialogue serein. Ne faites pas honte à votre enfant et n'essayez pas de le gronder, car la crise de colère pourrait se reproduire. La tâche des parents est de découvrir les raisons pour lesquelles l'épidémie d'hystérie s'est produite.

Un enfant envahi par une hystérie d’en bas a avant tout besoin de consolation et d’affection parentale !

« Tu ne voulais pas tellement finir ton déjeuner ? Vous n'avez pas vraiment aimé le porridge ? Ou étiez-vous déjà rassasié et ne vouliez pas finir de manger ? Il n'est pas nécessaire d'être si bouleversé, vous pouvez simplement dire que vous êtes déjà rassasié. Laisse-toi dire à papa et moi quand tu ne veux plus manger, et nous ne te forcerons pas. D'accord, sommes-nous d'accord ? »

Un parent doit comprendre qu'il existe une différence significative entre le moment où un enfant est hystérique à cause de ses caprices et le moment où il est sérieusement déprimé et bouleversé. Il est difficile pour un adulte de se mettre au niveau de son enfant. Mais parfois, un petit enfant peut être très bouleversé par un incident ou une bagatelle insignifiante, et même tomber dans un état de mélancolie amère. Une fois que l'enfant s'est calmé et que la partie supérieure de son cerveau peut fonctionner normalement, le parent doit essayer de parler calmement avec l'enfant, provoquer un dialogue de réponse, en encourageant l'enfant à penser logiquement.

« Même si la nourriture ne vous semble pas très savoureuse ou si vous êtes déjà rassasié, vous ne devriez pas vous comporter de cette façon. C'est très moche ! Après tout, j'ai essayé et cuisiné pour toi. Tu pourrais juste dire que tu n'as pas faim, je ne te forcerais pas à manger. Vous ne pouvez pas vous mettre en colère si vous n’aimez pas quelque chose.

C'est à ce moment, lorsque l'enfant a été préalablement compris par vous et a reçu sa part de consolation et de sympathie, que vous pouvez mener des mesures éducatives douces. La partie supérieure du cerveau n’est plus bloquée, la crise de colère est terminée et l’enfant devient réceptif à vos paroles et instructions.

Comment reconnaître rapidement le bon type de crise

Tous les parents n'ont pas les compétences d'un psychologue subtil, il peut donc parfois être très difficile de déterminer le type d'hystérie des enfants qui se déroule sous leurs yeux. Et des difficultés surviennent lorsqu’il s’agit de choisir votre propre réponse. Mais l'hystérie peut être distinguée par un certain nombre de nuances.

• Vous remarquez que l'enfant qui crie vous écoute et vous comprend ;
• L'enfant se calme rapidement après des menaces de punition ;
• L'enfant peut être distrait ou parlé, et son attention peut être redirigée ;
• Il est possible de s'entendre avec l'enfant ;
• L'hystérie est plutôt de nature démonstrative.

• L'enfant ne comprend pas vos paroles, c'est comme s'il ne vous entendait pas ;
• Il ne se calme pas même après que vous ayez promis de réaliser son désir ;
• L'enfant essaie de vous faire du mal ou de se faire du mal, essaie de casser quelque chose, de frapper quelqu'un ;
• Il ne peut pas contrôler son corps, et s'il a la parole, elle est incohérente ;
• L'hystérie ressemble à un état de passion.

N'oubliez pas : parfois même un adulte a du mal à gérer ses émotions, et pour un petit enfant, cela est souvent totalement impossible.

Comment connaître les causes de l'hystérie et pouvoir les prévenir immédiatement ?

Tous les parents sont périodiquement confrontés au problème de l'hystérie des enfants - les larmes, les cris, les roulades par terre dans les lieux publics mettent les mamans et les papas dans une impasse. Pour que votre vie ne se transforme pas en un cauchemar complet et que votre enfant cesse de se frayer un chemin à travers les larmes, la psychologue Victoria Lyuborevich-Torkhova parle de méthodes efficaces pour faire face aux crises de colère des enfants :

Crises de colère à 10 ans

J'espérais qu'avec l'âge, elle apprendrait à gérer ses émotions. Mais hélas. De plus, à la maison, elle n'a que des crises de colère ; dans la rue/à l'école, elle gère bien la colère. Eh bien, il peut faire la moue, mais sans crier ni lancer d'objets. Mais à la maison, si quelque chose ne lui plaît pas, elle jette des choses dans tous les sens, couine, claque tout ce qu'elle peut, piétine comme un éléphant. J'ai toujours eu l'impression qu'il s'agissait de manipulation, et elle faisait tout si fort pour nous « punir » d'avoir fait quelque chose de mal. Maintenant, je pense que je devrais le montrer à quelqu'un.

Nous ne crions généralement pas à la maison, seulement si ma fille me met en colère, je pousse un cri, mais cela arrive rarement et quand je me suis déjà complètement plongé dans la chaleur blanche. Je me calme vite, puis je m'excuse, et si elle s'énerve, elle va paniquer et grogner longtemps. Maintenant, j'essaie généralement de ne pas la toucher lorsqu'elle souffre d'une telle dépression. Nous parlerons plus tard. Elle dit qu'elle ne peut pas se calmer toute seule, qu'elle semble s'en aller, puis elle se souvient de la raison et la recouvre à nouveau. Comment se comporter? Comment apprendre à gérer la colère ?

UN ENFANT DE 8 ANS A UNE HYSTÉRIQUE CONSTANTE

Que Dieu vous accorde de ne jamais avoir de raison de consulter un médecin ! Et s’il le faut, ne tardez pas.

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La hiérarchie parent-enfant dans votre famille est brisée.

Par exemple, à l’école, les relations Parent-Enfant se construisent sans ambiguïté et clairement. Les enfants aiment la discipline et la clarté des positions. Ils ont besoin de conseils, de soins pour leur paix et leur sécurité physiques et mentales. À la maison, où l'enfant a beaucoup de permis, il essaie de devenir pour vous un « Parent », imposant ses propres ordres et règles.

Rétablissez-vous, restez calme mais exigeant lors de ses crises de colère, ignorez les comportements indésirables et récompensez le bon.

Faire appel à un psychologue familial vous facilitera grandement cette tâche.

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Causes, symptômes, étapes et tactiques des parents lors des crises de colère des enfants

L'hystérie est une manifestation d'émotions négatives visant à attirer l'attention des autres. La crise de colère d'un enfant est une manifestation démonstrative de la colère ou du désespoir d'un enfant.

La manifestation de l'hystérie chez un enfant est généralement associée au fait qu'il n'obtient pas ce qu'il veut ou qu'il ne peut pas faire quelque chose par lui-même. A l'âge de 3 ans, l'enfant n'a pas encore appris à retenir ses émotions, son discours est encore peu développé et il ne parvient pas à exprimer correctement ses sentiments et ses désirs.

Les crises de colère des enfants sont un phénomène assez courant, observé chez 90 % des enfants. L'hystérie commence chez certains enfants à 9 mois, le plus souvent à un an et demi, et à l'âge de quatre ans, c'est déjà un phénomène rare. Les crises de colère des enfants peuvent être une manifestation du caractère du bébé ou un moyen de manipulation.

Causes

• manque d'attention de la part des adultes;
• le bébé était fatigué et fatigué (il dormait mal la nuit, se réveillait souvent);
• violation de la routine quotidienne (l'enfant a faim ou veut dormir);
• le bébé ne peut pas exprimer ses sentiments et ses désirs avec des mots ;
• l'enfant ne peut pas obtenir ce qu'il veut des adultes ;
• manifestation de caractère;
• l'état physique et psychologique du bébé pendant ou après la maladie ;
• certains enfants ont le désir d'imiter les adultes et leurs pairs (certains enfants peuvent répéter après des enfants hystériques ou copier le comportement de leurs parents) ;
• le besoin du bébé de recevoir une libération émotionnelle ou physique ;
• situation psychologique malsaine dans la famille ;
• les adultes tentent de distraire ou d'arracher l'enfant à une activité qui l'intéresse ;
• à 3 ans, l'enfant reçoit et achète des jouets qui ne conviennent pas à son âge ou dont il ne réussit pas le jeu.

Panneaux

Très souvent, les crises de colère des enfants sont le résultat de réactions et de comportements incorrects des adultes.

Si un enfant a tout permis, que sa mère et sa grand-mère l'aiment beaucoup et ne lui interdisent rien, le bébé développe un sentiment de permissivité. A 3 ans, le bébé ne comprend toujours pas ce qu'il fait de mal, ne comprend pas la réaction des parents face à ses actes. Les petits enfants de 2-3 ans ne voient souvent que de la tendresse et un sourire en réponse à tous leurs actes ; s'ils sont grondés, cela n'arrive pas toujours. Maman peut être plus stricte dans certains domaines, mais papa et grand-mère permettent absolument tout, par conséquent le bébé ne peut pas comprendre « ce qui est bien et ce qui est mal ».

Très souvent, les mères se tournent vers des psychologues pour enfants lorsque leur enfant atteint l'âge de 2,5 ou 3 ans. À cet âge, de nombreux enfants commencent à fréquenter la maternelle. Les parents ne reconnaissent plus leur bébé souriant et amical. Certains enfants de 3 ans refusent catégoriquement d'aller à la maternelle, de se séparer de leur mère, de se réveiller la nuit et de pleurer. Le matin, lorsqu'ils se préparent pour la crèche, certains bébés se mettent à pleurer fort, à crier et des vomissements peuvent survenir sur fond d'anxiété générale.

Une fois que la mère a amené le bébé à la maternelle, il peut refuser de se déshabiller et de rejoindre le groupe avec d'autres enfants. La vue du professeur est un autre facteur d'irritation pour lui, et il pique une nouvelle colère. Parfois, les parents de ces enfants sont surpris : « combien de force faut-il pour pleurer presque toute la journée ?

L’hystérie d’un enfant peut survenir des dizaines de fois par jour, ce qui, bien sûr, l’épuise grandement, lui et ses parents. Ces enfants dorment mal, se réveillent la nuit et pleurent. Toutes les mères ne peuvent pas laisser leur bébé avec grand-mère et ne pas l'emmener à la maternelle. Les parents ont besoin de travailler et ils ne savent pas quoi faire avec un enfant qui ne veut pas aller à la maternelle, qui dort et mange mal, qui se réveille la nuit et qui pleure.

Les crises de colère des enfants, selon les psychologues, sont une manifestation de la « crise de 3 ans ». À ce stade, le bébé se développe en tant qu'individu avec son propre « je » distinct.

Étapes

Il existe trois stades d'hystérie chez les enfants de 3 ans.

Les caractéristiques du système nerveux sont une qualité innée ; elles se manifestent le plus clairement dans la petite enfance. Les parents doivent déterminer à temps la composition du système nerveux de leur enfant afin de l'élever correctement à l'avenir et développer des tactiques pour son comportement. Une bonne éducation l'aidera plus tard dans sa vie à faire face aux situations de vie difficiles et au stress, à devenir une personne à part entière et qui réussit.

Types de système nerveux

Enfants avec un type de système nerveux faible. Ce type de système nerveux se caractérise par des processus lents d’inhibition et d’excitation dans le cerveau. Ces enfants sont très impressionnables, ont peur de tout, ne sont pas sociables avec les adultes et leurs pairs et sont susceptibles. Ils réagissent fortement aux conflits familiaux et ont une faible estime d’eux-mêmes. Les enfants dont le système nerveux est faible perdent facilement l’équilibre, mais ils ne montrent jamais violemment leurs émotions ni ne crient. En état de stress, il perd complètement le contrôle de ses actions, devient fou et imprévisible. Ils ont peu d’appétit, sont très sélectifs en matière d’alimentation, dorment mal et se réveillent la nuit. Lors de l'éducation, les parents doivent faire preuve de plus d'affection et d'attention et féliciter leur enfant. Faites les tâches ménagères avec vos enfants et communiquez autant que possible avec vos proches. Si le bébé se réveille la nuit et pleure, vous devez le calmer : certains enfants dorment avec leur mère ;

Enfants avec un type de système nerveux fort. Ce type de système nerveux est caractérisé par l'équilibre des processus d'excitation et d'inhibition dans le cerveau.Ces enfants ne manifestent des émotions négatives que dans des occasions importantes, mais, en règle générale, ils sont toujours de bonne humeur, joyeux et sociables. Les parents ne font pas beaucoup d'efforts en matière d'éducation et des situations conflictuelles surviennent rarement. Les enfants sont très sociables et communiquent facilement avec les adultes et les enfants. Ils s'intéressent rapidement à diverses activités, il ne leur est pas difficile de comprendre le principe d'un jeu ou d'une activité, mais une fois qu'ils l'ont compris, ils changent rapidement de passe-temps. Un trait négatif est le fait qu'ils ne sont pas constants, ne tiennent pas leurs promesses, ne suivent pas une routine quotidienne, se couchent tard, ont des difficultés à se réveiller le matin ;

Enfants ayant un type de système nerveux déséquilibré. Ce type de système nerveux se caractérise par le fait que les processus d'excitation prédominent sur les processus d'inhibition. Les enfants de ce type de système nerveux sont très excitables : un nouvel événement ou un nouvel jouet provoque chez eux une réaction violente. En règle générale, ils dorment mal, se réveillent la nuit, pleurent et leur sommeil est superficiel. Ils sont très bruyants parmi leurs pairs et aiment être au centre de l'attention de tous. Ayant commencé quelque chose, ils sont facilement distraits et ne peuvent pas le terminer. Ils n'aiment pas les tâches monotones, ils essaient de prendre la place de leader parmi leurs pairs. De la part des adultes, ces enfants ne supportent aucune critique, ils réagissent très douloureusement aux commentaires, ils peuvent crier, se mettre en colère, tout laisser tomber et partir.Élever de tels enfants demande beaucoup de patience de la part des parents. Les parents doivent aider l'enfant à terminer le jeu ou toute tâche, lui apprendre à être retenu et patient ;

Enfants avec un type de système nerveux lent. Chez les enfants présentant ce type de système nerveux, les processus d'inhibition prévalent sur les processus d'excitation. Ces bébés ravissent généralement leurs parents avec une bonne nuit de sommeil et de l'appétit. Jusqu'à 1 an, ils prennent bien du poids, parfois au-dessus de la normale. Les enfants sont calmes, la solitude ne leur est pas douloureuse, ils trouvent toujours quelque chose à faire. Ils surprennent les adultes par leur prudence, réfléchissent à leurs actions et sont prévisibles dans leurs actions. Il n'aime pas les sautes d'humeur des autres. Ces enfants sont très lents, mais s'ils entreprennent quelque chose, ils le termineront certainement. Il est parfois très difficile pour les parents de comprendre l'humeur de leur enfant, car il est très retenu dans ses émotions. Le rôle principal de la parentalité est d’encourager constamment à l’action. Il faut choisir des jeux de plein air où il faut courir et parler vite et beaucoup.

Les enfants dont le système nerveux est faible et déséquilibré sont sujets à de graves crises de colère.

Les crises de colère des enfants de moins de 1 an peuvent prendre la forme de pleurs prolongés et déchirants, qui surviennent même avec de petites erreurs de soins (sensation de faim ou de soif, couches mouillées, il fait chaud dans la pièce, veut dormir, souffre de coliques); ces enfants se réveillent très souvent la nuit .

Les bébés d'un an pleurent longtemps, même si toutes les causes d'inquiétude ont été éliminées. Dans ce cas, les parents devraient demander l'aide d'un neurologue pédiatrique, car des pleurs prolongés et une agitation nocturne peuvent être l'un des symptômes d'une augmentation de la pression intracrânienne.

La pathologie et le dysfonctionnement du système nerveux central ne sont pas seulement une conséquence de problèmes périnatals, il faut exclure les maladies congénitales.

Tactiques des parents

• Plus facile à prévenir. Les parents ne doivent pas attendre que l’hystérie de l’enfant atteigne son plein développement, il faut ressentir et anticiper la situation. Vous devez rapidement distraire un enfant de 3 ans d'une situation gênante avec un autre objet ou animal : « Regardez, quel oiseau, quel chien ! », Et qui vient à nous ? Les parents doivent montrer de la sympathie pour les émotions négatives du bébé, le serrer dans ses bras, l’embrasser, le rassurer et lui parler. La méthode de distraction n'aide les parents qu'au stade initial du développement de l'hystérie, mais si celle-ci est à son apogée, il ne sera alors pas possible de distraire le bébé, il ne vous entendra pas ;
• Boycottez la colère. Le bébé a besoin de savoir que vous ne supportez pas les crises de colère. Les parents doivent faire semblant de ne pas remarquer l’hystérie, de ne rien voir et de la boycotter. Allez dans une autre pièce, mettez des écouteurs, allumez la télé. Il n’est pas nécessaire de crier, de persuader, de frapper les fesses, il suffit de ne pas réagir ;
• Isolez l'enfant pendant une courte période. Si une crise de colère survient dans un groupe d'enfants ou dans un lieu public, emmenez le bébé dans une autre pièce ou dans un endroit éloigné où il n'y a personne, ni bruit ni jouets. Il devrait rester dans un autre endroit aussi longtemps que nécessaire pour qu'il se calme. En ce moment, la chose la plus importante pour les parents est de garder leur calme et d'essayer de ne pas montrer leur irritabilité : les enfants ressentent très subtilement l'humeur de maman ou de papa ;
• Ne changez pas de tactique. La tactique du comportement des parents lorsque les enfants sont hystériques devrait toujours être la même, même dans un lieu public ;
• Parlez à votre bébé, apprenez à vous comprendre. Essayez ensemble de trouver les mots appropriés pour exprimer ses émotions : « Je suis en colère », « Je n’aime pas ça », « Je suis triste ». Vous pouvez répéter ces expressions de manière ludique avec un enfant âgé de 3 ans.

L'hystérie d'un enfant n'est pas une raison pour arrêter de communiquer avec lui pendant la journée, il n'est pas nécessaire d'exprimer son mécontentement plus tard, ni de se souvenir constamment de ce moment. Ne perdez pas la confiance de votre bébé !

Vous et votre enfant allez au magasin, faites une promenade, promenez-vous dans le centre commercial, faites la queue à la clinique. Et soudain, quelque chose envahit l'enfant, il se met à crier de manière déchirante, à exiger quelque chose, il peut tomber par terre et lui donner des coups de pied... Vous voulez tomber par terre de honte. « Letidor » demande à la psychologue Anna Khidiryan que faire dans une telle situation ?

Vous et votre enfant allez au magasin, faites une promenade, promenez-vous dans le centre commercial, faites la queue à la clinique. Le soleil paisible brille au-dessus de nous et tout va bien. Et soudain, quelque chose envahit l'enfant, il se met à crier de façon déchirante, à exiger quelque chose, il peut tomber par terre et lui donner des coups de pied... La femme a l'impression que les passants la regardent et la condamnent : tu es un mauvaise mère et l'enfant est mal élevé. J'ai envie de m'enfoncer dans le sol par honte. Et à ce moment-là, l'enfant se met à crier... « Letidor » demande à la psychologue Anna Khidiryan, que faire dans une telle situation ?

1. Restez calme

L'enfant est hystérique, mais vous devez essayer de ne pas « être infecté » par ce qui se passe. Reste calme. Il ne s’agit pas de rester une idole imperturbable. Pas du tout. Vous devez essayer de contenir votre irritation, ne pas perdre la tête, ne pas désespérer et en même temps ne pas être indifférent et distant.

2. Soutenir l'enfant

Oui, oui, du soutien. C’est difficile pour vous, vous êtes irrité, mais l’enfant aussi se sent mal. Il suffit de regarder un enfant de deux ans rougi et criant pour comprendre qu'il ne se contrôle pas, qu'il a envie de crier, de pleurer et de se mettre en colère en même temps. Ce n’est pas facile pour vous et ce n’est pas facile pour votre enfant. Pour soutenir un enfant, il faut se pencher vers lui, le regarder dans les yeux, on peut lui prendre les mains, le serrer dans ses bras, le caresser.

3. Essayez de comprendre le sens de la crise de colère de l’enfant

Cela devrait se produire parallèlement au soutien. Il y a toujours une certaine signification dans l’hystérie d’un enfant, et il est important que la mère la comprenne. Par exemple, vous êtes dans un magasin, un enfant demande quelque chose qu’il ne peut pas ou que vous ne voulez pas lui acheter. Il commence à crier et à exiger, en espérant que vous réaliserez toujours son désir. Une autre situation - tout semble aller bien, mais tout à coup l'enfant commence à devenir hystérique, à jeter des jouets et il est difficile de comprendre ce qui se passe. Il faut demander à l'enfant pourquoi il fait cela, ce qu'il veut. Habituellement, les enfants plus âgés peuvent répondre très clairement à ce qui leur est arrivé.

4. D'accord avec l'enfant

Il y a tellement de situations, tellement d’options d’accords. Il est important de comprendre ce qui « fonctionnera » avec votre enfant :

• Proposez une alternative. Par exemple, un enfant réclame un jouet coûteux que vous ne voulez pas acheter. Vous pouvez réagir de cette façon : « Nous n’achèterons pas ce jouet aujourd’hui, mais nous pouvons chercher un nouveau ballon pour vous, vous le désirez depuis longtemps. »

5. Ne punissez pas votre enfant lorsqu'il est hystérique.

Au moment de l'hystérie, l'enfant se sent généralement mal, il ne contrôle pas ses sentiments, il y a un chaos émotionnel en lui. Et si le parent ne calme pas l'enfant, mais, au contraire, se met en colère et le punit, alors ce qui se passe devient un double problème. L'enfant a le sentiment que le parent a rejeté ses souhaits, qu'il peut être puni pour avoir exprimé sa volonté, que ses sentiments et ses désirs sont gênants, indésirables et constituent un obstacle. Dans cet état, la compréhension de la situation par l’enfant est presque désactivée. Et si un enfant ment et donne des coups de pied et que le parent lui répond : « Vous êtes puni, pas de dessins animés aujourd'hui », alors cela ne peut pas être considéré comme une solution constructive à la situation.

Enfin, il faut dire que l'hystérie chez les enfants de plus d'un an et demi est un phénomène tout à fait normal. L'enfant commence à prendre conscience de lui-même, de ses limites, essaie d'insister sur ses désirs, teste la force de ses parents, peut protester contre la discipline... Et la tâche des parents est de pouvoir être calmes, stricts, autoritaires et en même temps le temps donner de l'amour à l'enfant, faire preuve de respect pour ses désirs et ses sentiments . Et cela signifie endurer les crises de colère d’un enfant.

Que dois-je faire si ma fille fait des crises de colère constantes ?

Bon après-midi Ma fille a 9 ans, je l'élève seule et elle fait constamment des crises de colère pour quelque raison que ce soit. Le plus souvent, la pierre d’achoppement réside dans les devoirs. Dès qu'il s'assoit pour étudier, l'hystérie commence immédiatement. Elle dit qu’ils n’ont pas vécu ça, elle ne le sait pas, après quoi elle se met à crier, à rugir et à paniquer. J’ai le sentiment qu’elle ne veut tout simplement pas réfléchir et qu’elle fait ces crises de colère dans un but précis, que je vais tout résoudre pour elle. Il nous faut 4 à 5 heures pour faire nos devoirs. Une fois que tous les devoirs sont faits et que tout le monde est épuisé moralement et psychologiquement, la fille commence à demander pardon. Et demander pardon est pour elle un jeu d'enfant (à chaque fois j'entends des promesses que c'était la dernière fois et que cela ne se reproduira plus). Bien sûr, comme toute mère, je m'éloigne vite et pardonne cette hystérie, mais à mon grand regret, tout cela se répète le lendemain ou un jour sur deux. Je n’ai tout simplement plus la force de lutter contre ces crises de colère et parfois j’abandonne et, par désespoir, je me mets à pleurer. S'il vous plaît, dites-moi un moyen de sortir de cette situation. Que faut-il faire pour arrêter ces crises de colère ?Je veux vraiment que ma fille et moi ayons une relation de confiance. Je ne veux pas perdre le lien entre la mère et l'enfant. Merci

Réponses des psychologues :

Bonjour Angèle. Votre intention de contrôler votre fille est très claire. Après tout, elle n’a que neuf ans. Mais vous vous retrouvez dans le rôle d'une victime - vous supposez que la fille vous manipule, puis vous obtenez un résultat et tout le monde se calme. Mais vous souffrez, donc pour vous aider, vous devez savoir quelle émotion vous contrôle le plus à ces moments-là. Par conséquent, lors de la prochaine « attaque », vous devez vous concentrer sur vous-même et analyser vos sentiments, peut-être répondre à la question de savoir quoi. ils sont comme .

1. Pensez à ce que vous pouvez faire pour que l'enfant vous suive et demande de l'aide, et que vous ne le suiviez pas ?

2. Votre enfant a-t-il la possibilité de se reposer pleinement, de se détendre et de se distraire pendant la pause entre l'école et les devoirs ? Je peux supposer que la cause de l'hystérie est l'incapacité ou l'impossibilité de désamorcer la tension qui surgit du contrôle constant à la fois à l'école et à la maison. Faites une analyse minute par minute du travail de la fille à la maison. A-t-elle suffisamment d'espace personnel ?

3. L'habitude de demander pardon peut développer l'irresponsabilité chez un enfant, c'est pourquoi les psychologues recommandent de dire aux enfants : « Ne me demandez pas pardon » jusqu'à ce qu'il abandonne ce stéréotype comportemental.

Si vous répondez, nous pouvons continuer à résoudre vos difficultés par correspondance.

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Enfants de 7 à 16 ans

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Relations de famille

commentaires

J'ai le même problème avec ma fille.

Invité Natalya - 15/12/2014 - 21:04

Bonne soirée!!!
Ma fille a presque 8 ans, je l'élève seule et j'ai encore besoin de gagner ma vie pour nous, c'est-à-dire que je passe la plupart de mon temps au travail, avant cela il y avait un horaire fou de 7h30 à 22h00, par 22h30 Je viens de rentrer à la maison, 6 à 8 jours de congé par mois, à ce moment-là ma fille était à la maternelle jusqu'à 19h00, je travaillais non loin de la maternelle et j'ai couru du travail pour me ramener à la maison et elle m'a attendu encore 3,5 heures, elle passait la plupart de son temps à regarder des dessins animés.. ...Je passais toujours mes week-ends à la maison, à faire des tâches ménagères... il est rarement possible de se permettre financièrement d'aller quelque part avec l'enfant, car je paie l'hypothèque et notre budget familial est prévu de salaire en salaire (((.. cette année Christina est allée en première année, je travaille maintenant à un autre travail, l'horaire est 4/2 (flottant), je consacre toujours tout mon temps à l'enfant et je travaille au en même temps....., je rentre chez moi à 20h, chaque jour je te demande de remplir plusieurs de mes exigences et obligations pendant que je suis au travail, pour que le soir, quand il est l'heure d'aller au lit, nous ne sommes pas obligés de le faire avant minuit....à savoir, je demande que ses affaires ne soient pas éparpillées dans la chambre (nous vivons dans un dortoir), tout était bien rangé pour qu'à son retour de l'école, elle puisse certainement manger de la soupe, aller au lit, faire ses devoirs après avoir dormi et ensuite elle pourra jouer à des jeux ou regarder des dessins animés... chaque jour, j'entends seulement des promesses que tout sera exactement comme je le demande, mais quand je rentre à la maison, je vois une veste et un chapeau jeté sur le pas de la porte, un uniforme scolaire jeté comme s'il était tombé sur le lit, tout était éparpillé sur la table où elle était censée étudier ses devoirs, et elle pouvait aussi y boire du thé (au lieu de la soupe pour le déjeuner), il s'avère qu'elle regardait des dessins animés toute la journée et qu'elle n'a rien fait de ce qu'on lui demandait....., naturellement, je commence à découvrir ce qui se passe et pourquoi cela se produit, je ne comprends rien des réponses claires, j'ai oublié, ou je n'ai pas eu le temps, quelque chose comme ça... et nous à 9 heures du soir, alors qu'elle a déjà envie de dormir, on fait ses devoirs..... ses études sont très difficile pour elle, je suis une personne très émotive, on donne des cours que « la mère est enrouée, l'enfant est sourd, tous les voisins savent tout par cœur »... et c'est tout le monde le lendemain... dans les 2 derniers mois, elle a commencé à lancer des crises de colère irréalistes au point que je vais quitter la maison, je ne vivrai pas avec toi, tu es méchant, pas normal, je te déteste, etc. hier encore, elle m'a dit de me tuer, je ne le fais pas je veux vivre comme ça....... J'ai incroyablement peur et je ne sais pas comment me comporter... s'il te plaît, aide-moi à comprendre notre problème !!!
J'ai aussi peur qu'avec une telle hystérie, elle me manipule simplement pour obtenir son « je ne veux pas » (par exemple, aller sous la douche à 22 heures peut être un problème pour elle, elle peut dire qu'elle est fatigué et ne veut pas, et sur cette base aussi faire une crise de colère)
Au moment de l'hystérie, elle ne peut pas se contrôler, sanglote, pleure et ne se laisse pas plaindre - elle se bat et lance des phrases offensantes.....
elle ne se calme que lorsque je la serre très fort dans mes bras, que je la serre dans mes bras et que j'essaie de la persuader de ne pas au moins pleurer ou crier... "la mère est enrouée, l'enfant est sourd, tous les voisins savent tout par cœur."

Vous constatez vous-même que votre fille a déjà de mauvais résultats scolaires. Cette méthode d'accompagnement des activités pédagogiques n'est pas un auxiliaire pour une bonne assimilation de l'information.

Et si vous percevez plus fidèlement les objets éparpillés et le thé au lieu de la soupe, vous pourrez alors aider votre enfant à faire face à cette tâche.
D'accord, verser du thé est plus facile que réchauffer de la soupe. L’enfant suit donc le chemin de la moindre résistance.
Régularité, contrôle intermédiaire, stabilité émotionnelle, relations de confiance, telles sont vos ressources qui vous aideront à réguler l'état et le comportement de l'enfant.

Les parents inexpérimentés pensent que les larmes et les cris ne sont caractéristiques que des très jeunes enfants. Ce comportement est également normal pour les écoliers de neuf ans qui traversent une deuxième crise. Il est important que les parents tiennent leur enfant dans leurs bras et l'aident à franchir la prochaine étape du développement de la personnalité.

Causes de l'agressivité des enfants à 9 ans

Les causes de l'agressivité peuvent être très différentes : conflits familiaux, jeux d'adultes, visionnage fréquent de la télévision, maladies somatiques.

Il est impératif de réagir à un tel comportement. Vous savez faire preuve de rigueur et de rigidité. Cette option peut calmer un écolier totalement incontrôlable à l'âge de 9 ans. Mais ne soyez en aucun cas agressif et n’élevez pas la voix. Votre confiance dans la justesse et le calme joueront en votre faveur.

Si l’agression des enfants est aléatoire et rare, il convient alors de faire preuve d’indulgence. Dès que le bébé se calme, découvrez avec lui les raisons des comportements agressifs et éliminez-les.

Que faire si votre enfant est souvent hystérique ?

Bien sûr, aucun parent ne veut voir les crises de colère de ses enfants. Cependant, cela arrive même à des enfants de neuf ans. Les cris et les larmes indiquent que l'enfant est fatigué. Donnez-lui une chance de se reposer.

À cet âge, il ne faut pas surcharger les enfants avec des clubs et des sections sportives supplémentaires. Les siestes pendant la journée et les jeux extérieurs quotidiens sont toujours importants pour eux.

Si l'hystérie ne s'arrête pas à partir de cinq ans, cela signifie que l'enfant manipule déjà les adultes avec force et force et le fait avec beaucoup de succès. Reconsidérez vos méthodes parentales, il sera difficile de changer la relation existante. Faites-le progressivement, mais calmement et avec confiance, afin que les crises de colère des enfants disparaissent.

Enfant coquin à 9 ans : que doivent faire les parents ?

À l’âge de 9 ans, les écoliers sont confrontés à une deuxième crise d’âge. C'est à cause de cela que le comportement des enfants change, les enfants deviennent désobéissants et incontrôlables. Que faire de tels enfants ? L'essentiel est d'être calme et de ne pas s'énerver avec les enfants. C’est très difficile pour eux maintenant. Passez plus de temps avec votre fils ou votre fille, faites-lui confiance pour effectuer de manière autonome les tâches qui lui tiennent à cœur. Pour améliorer le comportement des enfants, il est conseillé de suivre un horaire quotidien, d'avoir des traditions familiales et des règles de vie incontestées.

Comment résoudre le problème des tromperies des enfants ?

Si vous comprenez que votre enfant a souvent commencé à vous tromper, vous devez réfléchir à la raison pour laquelle il fait cela. La tromperie des enfants est une conséquence d'un inconfort mental ou mental. L'écolier ne sait pas quoi faire et commence à raconter non pas la vérité, mais des histoires fictives. Peut-être que cela se produit à cause de punitions strictes et infondées, à cause d'un manque d'affection parentale ou à cause d'éloges et d'encouragements uniquement pour les réussites significatives des enfants. Déterminez soigneusement la raison de la tromperie et prouvez qu'on peut vous faire confiance dans n'importe quelle situation.

Très souvent, les enfants de cet âge mentent sans raison : ils font simplement passer leurs fantasmes pour la réalité. Dans ce cas, ne vous précipitez pas pour punir l'élève, orientez son imagination dans la bonne direction. Par exemple, commencez à écrire des contes de fées pour enfants.

Comment réagir face au vol d'enfants ?

Votre enfant s'est approprié l'objet d'autrui et vous ne savez pas comment réagir ? N'oubliez pas que cette déviation est fréquente chez les enfants de neuf ans. Cela est dû à l'adolescence. Si vous trouvez l'objet de quelqu'un d'autre, si possible, retournez-le au propriétaire. Dites à votre enfant que de tels actes sont interdits et punissables.

Vous ne devez en aucun cas menacer votre enfant, le punir physiquement ou discuter de la situation avec des inconnus. Cette attitude peut déprimer un étudiant : il cessera de vous faire confiance ou se mettra à voler pour vous contrarier.

Ce n'est que par des conversations et une bonne attitude envers votre enfant, quelles que soient ses actions, que vous pourrez lui expliquer ce qui est bien et ce qui est mal.

Les parents se plaignent souvent qu'un enfant de 9 ans n'obéit pas, ne voulant pas admettre que c'est avant tout de leur faute. Les enfants peuvent se comporter de manière capricieuse à 2 ans, 6 ans et 9 ans, mais chaque âge a ses propres raisons et il faut les comprendre. Ce sont les parents, en tant que personnes les plus aimantes et les plus compréhensives envers l'enfant, qui doivent l'aider à surmonter cette barrière et à se débarrasser de sa désobéissance. Mais tout le monde n'a pas assez de connaissances et de patience, c'est pourquoi ces familles deviennent souvent les patients d'un psychologue. Il n'y a rien de mal à cela. De plus, c'est un spécialiste qui vous aidera à comprendre rapidement et correctement une situation difficile.

Si un bébé n'écoute pas ses parents à l'âge de 2-3 ans, ce phénomène est considéré comme tout à fait normal. L'âge permet un tel comportement, mais il faut le corriger progressivement, sinon ce sera difficile pour tout le monde plus tard.

Parfois, les parents ne comprennent pas que les enfants désobéissants souffrent énormément. Cela est particulièrement vrai pour ceux pour qui un tel comportement est une méthode d'expression de protestation. Après une autre situation désagréable, ces enfants seront soumis à un stress intense et toute une série de querelles les plongeront dans la dépression. À l’âge de 9-10 ans, cela peut laisser un traumatisme psychologique important, qui se transforme ensuite en un traumatisme psychologique grave, qui affectera certainement la vie future de la personne.

Par conséquent, vous devez absolument rechercher des solutions, et il peut y en avoir beaucoup. Mais l’essentiel est de déterminer l’essence du problème. Il existe un grand nombre de raisons pour lesquelles un enfant peut se comporter de manière désobéissante, ignorer les demandes, éviter de communiquer et simplement faire des crises de colère. Chaque situation a sa propre méthode pour résoudre le problème.

Style parental

Tous les enfants réagissent différemment à certaines situations psychologiques. Et beaucoup ne dépend pas du caractère, mais des compétences acquises qui se transmettent.

Les parents peuvent imposer différentes exigences à leur enfant. Certaines personnes de la famille n’en ont pas du tout. Mais le résultat de l'éducation peut parfois être très surprenant lorsqu'à un moment donné, les adultes commencent à s'apercevoir que leur enfant de neuf ans est devenu tout simplement incontrôlable.

Les familles qui adoptent un style parental autoritaire sont souvent confrontées au problème de la désobéissance. La plupart du temps, les pères ont recours à cette méthode, mais ces derniers temps, les psychologues ont souvent été confrontés à une autorité maternelle excessive dans la vie d’un enfant. Dans ce cas, il y a trop de pression sur le psychisme de l’enfant fragile. L'enfant n'est pas élevé, mais formé. En même temps, il ne devient pas obéissant, mais déprimé, sans possibilité d'exprimer sa volonté. Mais un jour, cette pression devra trouver une issue. Et cela peut s'exprimer sous forme de désobéissance, et le plus souvent simplement en ignorant les membres de votre famille.

Il est beaucoup plus facile d’élever son enfant de manière démocratique. Cela signifie que tous les problèmes familiaux liés au comportement, à l'apprentissage et à d'autres questions importantes pour l'enfant ne seront pas liés à des ordres, mais à une réunion. Voici une excellente méthode pour nouer des relations avec n’importe qui, à tout âge. Cependant, certains parents cèdent ici, ce qui entraîne une désobéissance ultérieure. Certains enfants profitent trop ouvertement d'une bonne attitude à leur égard, la considérant comme permissive. Mais corriger cette situation sera assez simple, car avec un enfant qui grandit dans un environnement démocratique, il est toujours possible de parvenir à un accord. Il ne se repliera pas sur lui-même, comme ces enfants élevés par des parents faisant autorité.

Le troisième style parental, que les experts identifient comme une catégorie distincte, est dit mixte. Il s’agit d’une situation plutôt controversée qui peut constituer soit une solution idéale, soit un échec complet. Dans ce cas, les parents se comportent de manière assez démocratique, ils consultent toujours leur enfant sur tout, mais si les règles sont violées, ils commencent à agir durement. Dans ce cas, soit l'enfant s'adapte à la situation et essaie toujours de bien se comporter, soit il tente le destin et ne vit que d'une fessée à l'autre.

Raisons de la désobéissance

Chaque âge a ses propres normes de comportement. Mais cela ne signifie pas qu’un enfant doive tout avoir dès son plus jeune âge simplement parce qu’il est encore trop jeune. Les règles doivent être expliquées tout de suite. Dans ce cas, à l’âge de 9 ans, les parents n’auront plus leur précieux enfant.

Quant à l'éducation à un âge plus avancé, c'est-à-dire environ 9 à 10 ans, alors tout est compliqué. Beaucoup dépend du modèle de comportement parental utilisé précédemment. Les familles où un style autoritaire a été utilisé devraient quelque peu reconsidérer leur attitude envers la parentalité. Si un enfant d'âge préscolaire peut encore accepter le fait qu'on lui ordonne constamment de faire quelque chose, alors dès la troisième année, l'enfant ne peut plus tolérer une telle attitude envers lui-même. Il est préférable de changer le ton autoritaire en une discussion ou une demande. Il n’y a rien de mal à ce qu’un parent demande quelque chose à son enfant. Il ne faut pas avoir peur que votre autorité tombe à zéro, il est possible qu'elle augmente même aux yeux de l'enfant. À leur tour, un ton et des ordres grossiers sont désagréables pour tout le monde, même pour ceux qui sont habitués à un tel traitement depuis l'enfance.

Les parents qui élèvent leurs enfants de cette façon doivent être préparés au fait qu'un jour la coupe de la patience débordera et cela entraînera certainement beaucoup de problèmes, et principalement des caprices. Un enfant peut commencer à exprimer sa protestation dès l'âge de 9 ans, mais à l'adolescence la situation peut devenir critique.

Un autre problème est d’ignorer les demandes et les besoins de l’enfant. C'est un point très important. Lorsque les parents n'entendent pas leur enfant ou ignorent délibérément ses souhaits, croyant mieux savoir ce dont l'enfant a besoin maintenant, un sentiment d'inutilité commence à se former. L’une des formes d’expression d’un tel état sera nécessairement le caprice. À l’âge scolaire, de telles situations sont très dangereuses. La vie d’un enfant peut être assez difficile en raison du stress scolaire et de la préparation à l’adolescence. Si à cela s’ajoute le sentiment que même ses parents ne l’aiment pas, cela peut devenir un traumatisme très grave.

On ne peut s'empêcher de considérer une situation très typique où tout dans une famille est résolu dès le plus jeune âge. Il n'y a aucune barrière pour un enfant ni dans la communication ni dans les actions. Ces enfants seront très sociables et actifs, mais incontrôlables. Lorsqu'un enfant atteint un certain âge, il doit y avoir des personnes et des normes de comportement qui pourraient l'influencer. Sinon, la situation pourrait devenir incontrôlable et devenir critique. Ces enfants, pour lesquels il n'y avait aucune restriction ni loi dans la famille, pourraient devenir des criminels à l'avenir, car les règles généralement acceptées ne seront pas importantes pour eux.

Les parents qui font tout pour que leur enfant soit content, juste pour le rendre heureux, risquent que leur enfant de 9 ans devienne un véritable manipulateur. Dans ce cas, tout refus des demandes de l’enfant s’exprimera sous forme de désobéissance et d’hystérie.

Tout cela suggère que les principales raisons de la désobéissance des enfants dépendent des parents. Il n’est pas nécessaire de laisser la situation devenir incontrôlable dès le plus jeune âge, vous n’aurez alors plus à vous soucier des caprices de l’enfant à l’âge de 10 ans. S'il n'est pas possible d'éviter les problèmes, vous devez apprendre à gérer vos caprices, mais faites-le correctement. N'oubliez pas que la période la plus difficile approche à grands pas. Si, à ce moment-là, les parents n’établissent pas de contact normal avec leur enfant, ils devront résoudre des problèmes bien plus importants.

Comment vaincre la désobéissance ?

Si un mauvais comportement, des conversations grossières avec les parents, les enseignants et simplement les adultes dans la rue sont devenus la norme pour un enfant à l'âge de 9 ans, vous devez comprendre le problème en détail. Pour commencer, vous devez faire attention à votre propre modèle de comportement. Les enfants suivent l'exemple des adultes en tout. Il est donc très important de se comporter correctement. Sans remplir ce point, il ne faut pas compter sur le succès. Si les enfants voient que leurs parents se disputent constamment, se parlent grossièrement et ont une attitude négative envers les autres, il faut s'attendre à ce que de la part de l'enfant, cela se manifestera certainement sous forme de caprices et de désobéissance.

Si les parents sont habitués à un style autoritaire, il est nécessaire de procéder à quelques ajustements dans la communication, car 9 à 10 ans est déjà un âge assez avancé. L'enfant ne tolérera pas simplement les ordres, il a besoin du respect, notamment de la part de ses parents. S'il n'entend constamment que des instructions, une protestation peut survenir. Par conséquent, les adultes doivent expliquer leurs propos afin que cela ne ressemble pas à un ordre, mais à une recommandation. Par exemple, vous pouvez remplacer la phrase : « Nettoyez votre chambre immédiatement » par : « Veuillez faire le ménage pour que la pièce devienne plus spacieuse et confortable ».

Si les parents parlent constamment mais n’entendent pas la réponse de leur enfant, c’est très mauvais. L'enfant ne trouvera peut-être pas d'autre moyen de transmettre ses paroles aux adultes et commencera simplement à être capricieux. La solution au problème réside dans le dialogue ordinaire.

La plupart des raisons de la désobéissance et des méthodes pour y faire face résident dans les parents. Interdictions excessives ou liberté illimitée - tout cela a un effet néfaste sur l'éducation. Dans un moment aussi délicat, tout doit être équilibré. Et il est important de ne pas manquer le contact avec l'enfant au stade où tout peut encore être corrigé. Si, à l'âge de 9 ans, un enfant calme et obéissant commence soudainement à montrer son caractère, il n'y a pas lieu d'être surpris, il faut en trouver la raison et l'éliminer. De nombreux parents oublient les sentiments de leurs enfants, agissant simplement selon les règles ou selon un plan préalablement défini. Mais chaque famille et chaque situation est différente. Par conséquent, on ne peut pas dire que dans une situation spécifique, il soit possible de résoudre un problème d'une manière ou d'une autre sans en connaître l'essence et tous les détails.

Ainsi, si un enfant a cessé d'obéir et que les parents sont incapables d'établir un contact avec lui, il n'y a pas lieu d'être gêné pour parler de votre problème. Mais les auditeurs ne doivent pas être des amis ou des parents, mais des professionnels.

La désobéissance peut-elle être considérée comme un trouble mental ?

De nombreux parents qui surveillent attentivement non seulement l'état physique mais aussi émotionnel de leurs enfants commencent souvent à s'inquiéter lorsqu'ils remarquent un comportement suspect. Par exemple, certaines familles ont des enfants qui peuvent être distraits, mettre beaucoup de temps à se préparer, parfois même ignorer les demandes des adultes ou simplement refuser tout contact avec les gens. Les adultes perçoivent parfois cette situation comme un grave écart par rapport à la norme et le comble de la désobéissance.

Mais en réalité, tout est beaucoup plus simple. C’est exactement ainsi que se comportent souvent les enfants dotés d’une grande intelligence. Ils s'ennuient tout simplement d'avoir des conversations avec des gens ordinaires et ils ne peuvent pas toujours écouter la demande d'un adulte, car leur cerveau en ce moment peut être occupé à résoudre d'autres problèmes qui sont importants à leur avis. Dans ce cas, les parents n'ont qu'un seul choix : accepter le génie de la famille. Il n'est pas nécessaire de faire pression sur l'enfant, car cela peut perturber son psychisme et avoir un impact extrêmement négatif à l'avenir.

Un enfant trop obéissant mais qui a un air mécontent est une source d’inquiétude. C’est un signe certain que les parents ont dépassé les limites des mesures éducatives.