Les piétons constituent la catégorie la plus vulnérable des usagers de la route. Rien que l'année dernière, il y a eu 72 000 collisions avec des piétons dans le pays, soit plus d'un tiers du nombre total d'accidents. Les heures du matin sont plutôt crépusculaires, le soir il fait complètement noir et à ce moment-là, les parents et les enfants vont à la maternelle et rentrent chez eux. Les parents doivent donc prendre des mesures de sécurité supplémentaires.
Dans les pays où l'utilisation d'éléments réfléchissants sur les vêtements des enfants est obligatoire, les blessures des enfants sur les routes ont diminué de 6 à 8 fois. Il s’agit d’une réalisation très importante, car le scintillement n’est pas seulement un badge brillant qui rend un piéton visible. Cela crée une certaine psychologie qui appelle une personne à la prudence.
Après tout, même la couleur des vêtements affecte la sécurité. Il est très important qu'un piéton soit « visible ». Et tous les parents ne le comprennent pas en choisissant des tons sombres « pratiques ». Mais cela rend le piéton presque invisible, surtout par temps nuageux, au crépuscule. Et la plupart des collisions de véhicules avec des piétons se produisent précisément en raison de la mauvaise visibilité des piétons. Cela se produit particulièrement souvent dans les rues mal éclairées des villes, des banlieues et en dehors des zones peuplées. Il arrive souvent que, en raison des actions d'un piéton aussi invisible, des collisions de véhicules ou des collisions avec divers obstacles se produisent.
De nombreux fabricants de vêtements pour enfants se soucient non seulement de la beauté et de la commodité de leurs produits, mais également de la sécurité du jeune piéton, en utilisantéléments réfléchissants : motifs sur les vestes, bandes intercalaires, etc. Lors du choix, vous devez privilégier ces modèles.
En l’absence de vêtements spéciaux, il est nécessaire d’acheter d’autres formes d’éléments réfléchissants pouvant être placés sur des sacs, des vestes ou d’autres objets. Les traîneaux, poussettes et vélos doivent être équipés des mêmes éléments de sécurité.
L'utilisation de rétroréflecteurs (réflecteurs, scintillement, etc.) par les piétons réduit de plus de 6,5 fois le risque qu'un véhicule heurte un piéton dans l'obscurité. Lorsqu'il conduit avec des feux de croisement, le conducteur remarque un piéton avec un élément réfléchissant à une distance de 130 à 140 mètres, alors qu'il ne l'est pas, au mieux, à une distance de 25 à 40 mètres. Lors de la conduite avec les feux de route, il détectera un piéton à une distance allant jusqu'à 400 mètres.
Dans notre jardin d'enfants, afin de prévenir les accidents de la route et le travail préventif, un plan à long terme de travail avec les enfants a été élaboré pour chaque âge.
Conformément au plan, le contenu suivant du travail a été mis en œuvre, qui impliquait l'introduction des formes d'interaction suivantes avec les enfants et les parents.
Conversation avec des enfants - « Il nous faut un réflecteur, on nous voit ici, on nous voit là ! »
GCD dans le domaine éducatif « Développement social et communicatif » - « Devenez visible sur la route et vos jambes seront en meilleure santé !
Consultation pour les parents « Achetez des clignotants pour vos enfants, parents, laissez-les voir sur la route ! »
Rencontre avec l'inspecteur de la police de la circulation.
Excursion sur la route.
Concours de dessin familial sur le thème « La sécurité routière est notre cause commune ».
Mémo « Soyez visible ! Ne jouez pas à cache-cache avec les chauffeurs ! »
Réalisation de livrets – messages aux parents « Plus c’est lumineux, plus c’est sûr »
Concours familial « Notre famille est la plus visible. »
Equipes de vacances, d'animation et d'aide : « Devenez visible sur la route », « Feu vert », etc.
Je tiens à souligner que le travail avec les parents sur la prévention de la sécurité routière et l'utilisation d'éléments réfléchissants est mené de manière ciblée et systématique. L'enseignant principal et les enseignants du préscolaire élaborent et distribuent des brochures, des livrets, mettent à jour et complètent des supports d'information destinés aux parents.
Le but de ces événements est de créer un système de travail global pour prévenir les accidents de la route chez les enfants de la jeune génération.
Scénario pour organiser une action à la maternelle « Matin »
"Brillent dans le noir."
Objectifs:
prévention des accidents de la route chez les enfants ;
l'éducation des usagers de la route respectueux de la loi ;
Tâches:
consolidation des connaissances des règles de circulation et des compétences nécessaires
les enfants, pour assurer leur propre sécurité sur les routes ;
créer les conditions permettant aux enfants de développer une position de vie active et un niveau élevé de conscience de soi ;
impliquer les enfants dans les activités des groupes de jeunes ;
prévention des crimes impliquant des enfants;
attirer l’attention du public sur les questions de santé et
la vie des enfants.
Motivation:
promouvoir un mode de vie sain, vulgariser les activités des équipes de jeunes inspecteurs de la circulation.
Bonjour gars! Nous nous sommes rencontrés pour parler d'un sujet très important : les règles de comportement sur la route. Votre jardin d'enfants est situé à côté de la route. Il y a beaucoup de circulation sur cette route. Pour éviter d'avoir des ennuis, vous devez connaître le code de la route
Nous allons maintenant organiser la campagne « Light Up », qui vise à prévenir les cas de blessures chez les enfants sur les routes le soir, à développer les connaissances, les compétences et les compétences pratiques dans le comportement sécuritaire des piétons.
Musique.
Bonjour.
Nous sommes une équipe YID
FEU DE CIRCULATION.
-Nous étudions les règles de circulation et les expliquons aux enfants
- Qu'est-ce que la transition
- Savoir ce qu'un piéton doit faire
- Nous encourageons chacun à s'informer.
- Nous ne perdons jamais courage
Les enfants devraient savoir
Règles de la route
Mon ami, fais-leur confiance
Vous serez sain et sauf.
4 élève : Nous avons cette icône, elle s'appelle Flicker,
Mais ce n’est pas une simple icône, la Lumière s’y reflète.
1 étudiant : N'importe qui peut l'attacher rapidement aux vêtements,
Ne l'oubliez pas : il vous aidera tout au long de votre parcours.
2ème étudiant : Tout le monde autour devrait se souvenir
Qui est un bon ami sur la route.
4 élève : Scintillement, sans aucun doute -
TOUS: PANNEAU DE SIGNALISATION!
Si vous êtes bien élevé, poli,
Vous respectez le code de la route.
Alors crois-moi, ce smiley (montrer la poitrine )
Sécurisera votre chemin !
Si tu prends la route, ( DIAPOSITIVE 20)
N'oubliez pas la sécurité !
Brillent dans le noir
Aidez-vous et moi !
Tu es un smiley joyeux et lumineux( DIAPOSITIVE 22)
Attachez-le à vos vêtements.
Et la nuit
Vous serez visible sur le chemin .
La règle est simple
Suivez-le, les amis !
Sécurité routière
Ce devrait être la nuit aussi !
Sketch musical « Chauffeurs, piétons, inspecteurs »
sur la musique 2 FLASHMOPS – découpage)
D'un côté de la scène, deux personnes sortent en voiture au son de la 1ère musique.
mec cool avec des lunettes noires.
De l’autre côté, deux filles portant des écouteurs sortent, vêtues de vêtements sombres.
La voiture les percute.
Les filles commencent à se disputer avec les gars dans la voiture sur la 2ème musique.
A la 3ème musique, 2 inspecteurs sortent.
Au son de la 4ème musique, les inspecteurs distribuent des scintillements aux filles et aux garçons.
4 filles en costumes folkloriques russes sortent avec les Rouges
avec des foulards sur la tête et des foulards jaunes et verts à la main.
Chanter (sur l'air de la chanson « Digi-Don »)
Chaque jour sur la route
Toi et moi sortons
Les gens ont du travail qui les attend, beaucoup de choses importantes à faire.
Un drôle de smiley
Nous aidera en cours de route,
Bon voyage -
C'est notre objectif !
Refrain:
Enfant ou un parent,
Si tu es pressé,
Veuillez suivre strictement nos conseils simples :
Pas de malheur
Sur la route
Si un gentil visage souriant reflète la lumière
Auto en réponse !
Tous: Nous, la jeune génération, sommes pour une circulation sûre !
1 étudiant : Il fait sombre le matin ou le crépuscule à six heures,
2ème étudiant : VOUS DEVEZ PORTER UN FLICKER DE SAUVETAGE !
3ème élève : Nous avons besoin d'un réflecteur
4 élève : Nous pouvons être vus ici, nous pouvons être vus là-bas !
5ème élève : ÉLÉMENT RÉFLÉCHISSANT,
6ème élève : SAUVER LA RUSSIE DE BEAUCOUP DE PROBLÈMES !
7ème élève : Écoutez les conseils avisés des adultes !
8ème élève : Un scintillement sur la veste - pas de tragédie !
9ème élève : « ÊTRE VISITABLE SUR LA ROUTE,
10ème élève : ET TES JAMBES SERONT ENTIÈRES !
TOUS : FLICKER N'EST PAS SEULEMENT UNE ICÔNE BRILLANTE
C'EST UN GARDIEN ET VOTRE CHARME.
"C'est moi, c'est moi, c'est tous mes amis !"
Cible:consolider les règles de la route et les comportements dans les transports.
Déroulement du jeu :
L'enseignant pose des questions, si les enfants sont d'accord, alors ils répondent à l'unisson :
"C'est moi, c'est moi, ce sont tous mes amis !", et s'ils ne sont pas d'accord, ils se taisent.
Lequel d'entre vous, lorsqu'il est pressé,
Fonctionne devant les transports ?
Lequel d’entre vous va de l’avant ?
Seulement où se trouve la transition ?(c'est moi, c'est moi...)
Qui sait que le feu rouge est
Cela signifie-t-il qu'il n'y a pas de mouvement ?(c'est moi, c'est moi...)
Qui avance si vite
Qu'est-ce que le feu tricolore ne voit pas ?
Qui sait que le feu est vert
Cela signifie-t-il que la voie est ouverte ?(c'est moi, c'est moi...)
Qui, dis-moi, vient du tram
Vous partez en courant sur la route ?
Lequel d'entre vous, en rentrant chez lui,
Est-ce sur le trottoir ?(c'est moi, c'est moi...)
Lequel d’entre vous est dans un tramway exigu ?
Est-ce que ça cède la place aux adultes ?(c'est moi, c'est moi...).
DASHA d . 5. Nous avons des sourires différents, ( DIAPOSITIVE 24)
Brillant de mille feuxjuste génial !
Vous êtes visible sur la route
Vous n'entendrez pas Trouble rire !
TANYA 6.Souriant –C'est cool,
OS 7.Souriant –bsûr ,
ALYONE 8.Souriant -Je vois ,
MACHA 9.Souriant –c'est stylé !
(Danse avec des émoticônes (sur les sacs à main, les porte-documents, les chaussures, les vêtements, les chapeaux, sur les mains, etc. – 30 secondes)№ 4
TANYA 10.Le monde est si beau, les couleurs sont arc-en-ciel.
Pour être heureux, tout le monde a besoinPrendre soin.
À la fin, les enfants d'âge préscolaire reçoivent des rappels.
Rapport analytique sur la promotion
« Glow in the dark » pour les élèves de maternelle "Matin".
Objectif : attirer l'attention des enfants d'âge préscolaire sur la nécessité de porter des éléments réfléchissants (scintillements),
Aide à créer une humeur émotionnelle positive chez les enfants.
Le scénario des fêtes comprenait des poèmes, des chansons, des danses, des jeux et un modèle de démonstration avec des scintillements.
Au début de l'événement, l'attention des enfants a été attirée sur la nécessité d'acheter des réflecteurs. Une scène a été présentée à leur attention.
Les gars du groupe de jeunes Svetofor ont présenté leur programme visant à promouvoir le code de la route.
Les enfants ont été actifs tout au long des vacances. Ils ont fait preuve d'indépendance et d'intérêt créatif. Nous avons joué à des jeux et résolu des énigmes.
À la fin des vacances, les enfants ont pu découvrir des vêtements et des accessoires comportant des éléments réfléchissants.
Les élèves de la maternelle ont reçu un rappel : « Flicker est ma sécurité ».
Établissement d'enseignement préscolaire budgétaire municipal du district de Sobinsky, jardin d'enfants n°15 "Soleil" de type développemental général avec mise en œuvre prioritaire d'activités dans le sens physique du développement des enfants
Les travaux ont été complétés par :
Krainova Natalia Alexandrovna,
Professeur principal
Karpova Elena Alexandrovna,
professeur d'éducation physique
Caractéristiques du MBDOU n°15 « Solnyshko », Lakinsk
Établissement d'enseignement préscolaire budgétaire municipal du district de Sobinsky, jardin d'enfants n°15 « Soleil » de type développemental général avec mise en œuvre prioritaire d'activités dans le sens physique du développement des enfants.
Actuellement, 4 groupes fonctionnent dans l'établissement d'enseignement préscolaire :
1er junior, middle, senior et groupe avec séjour de 24h pour les enfants.
89 enfants fréquentent l'école maternelle. Le MBDOU emploie 3 éducateurs, un professeur d'éducation physique, un professeur orthophoniste et un directeur musical.
MBDOU a de l'expérience dans la participation aux campagnes panrusse « Safe Road », « Good Sign » et participe également chaque année au concours « Green Light ». Au cours de l'année écoulée, il n'y a eu aucun accident impliquant des élèves, il existe un passeport de sécurité routière et un dispositif de déplacement en toute sécurité des enfants « Maison - Jardin d'enfants - Maison ».
Type de projet: créatif et informatif.
Participants : enfants du groupe senior, professeur d'éducation physique, professeur senior, professeur orthophoniste, parents.
Objectif du projet :
Renforcer les règles de base de comportement sécuritaire lors de déplacements dans l’obscurité ;
Enrichir les connaissances des enfants sur la finalité des éléments réfléchissants ;
Renforcer les compétences de port des éléments réfléchissants, les règles de placement sur les vêtements, les sacs à dos scolaires des bacheliers ;
Augmenter la responsabilité des parents pour la sécurité des enfants la nuit.
Objectifs du projet:
1. Développer les connaissances sur le comportement sur la route, sur les règles de circulation dans l'obscurité.
2. Renforcer les connaissances de base sur les règles de circulation.
3. Développer la capacité des enfants à naviguer dans la rue dans l’obscurité.
4. Enrichir le vocabulaire (réflecteur, scintillement).
5. Cultivez le respect des conducteurs et des autres piétons.
6. Organiser la coopération avec les familles des élèves.
7. Impliquer les parents pour qu'ils participent à la mise en œuvre du projet.
Les objectifs du projet sont résolus dans tous les types d'activités éducatives directes, de jeux, de travail et dans la vie quotidienne.
Étapes de mise en œuvre du projet
Préparatoire.
Cible: déterminer les principaux domaines de travail.
Tâches : préparer la base matérielle et technique, étudier une expérience similaire d'autres établissements d'enseignement préscolaire, élaborer un plan de mise en œuvre du projet.
Organisationnel et pratique.
Cellule b : tester le contenu des travaux sur la prévention et la prévention des accidents de la route chez les enfants.
Tâches:
Développer le désir d’en apprendre davantage sur la sécurité routière ;
Apprenez aux enfants à utiliser des équipements de sécurité accessibles tels que l'utilisation de réflecteurs (scintillements).
Final.
Cible: généralisation de l'expérience acquise.
Tâches: accroître la compétence et la responsabilité des enseignants et des parents dans le domaine de la prévention des accidents de la route chez les enfants, développer l'interaction avec les parents - participation à l'action commune « Éclairez au passage à niveau ».
Pertinence.
Un grand nombre de piétons meurent sur les routes à la suite d'accidents de la route.
Nos enfants sont les plus jeunes usagers de la route, mais malgré cela, ils doivent connaître et comprendre beaucoup de choses sur les dangers de la route. Dans notre jardin d'enfants, un travail systématique est mené pour développer une culture du comportement sur la route pour les enfants d'âge préscolaire.
La majeure partie des accidents de la route entraînant la mort de piétons se produisent la nuit. Notre jardin d'enfants est situé de manière à ce que toutes les sorties de l'établissement d'enseignement préscolaire aient accès directement à la chaussée ; l'établissement d'enseignement préscolaire lui-même est situé à 50 m de l'autoroute fédérale M-7, que traversent quotidiennement 40 % des parents et des élèves. le matin et le soir sur le chemin de l'établissement d'enseignement préscolaire et depuis l'établissement d'enseignement préscolaire. Actuellement, en raison de la réparation de la route fédérale à proximité de l'établissement d'enseignement préscolaire, une situation extrêmement défavorable s'est développée pour la traversée de la route. Il était donc nécessaire de mener des travaux visant à enrichir les connaissances des enfants sur la sécurité des déplacements dans les rues de la ville et à accroître les compétences et la responsabilité des enseignants et des parents dans le domaine de la prévention des accidents de la route chez les enfants.
Les vêtements réfléchissants (scintillent) contribueront à rendre les piétons « visibles » aux conducteurs. Le but du port de tels réflecteurs doit être expliqué aux parents qui considèrent cela inutile et inutile.
Flicker est un réflecteur de lumière qui peut sauver un piéton sur la route. Offrant une visibilité dans des conditions de faible luminosité, un réflecteur devient pratiquement le seul moyen de s'identifier sur la chaussée. Ce problème est particulièrement aigu sur les routes mal éclairées ou totalement non éclairées.
Malheureusement, beaucoup de nos parents ne se soucient pas de leur sécurité et de celle de leurs enfants. Selon les résultats d'une enquête menée par les éducateurs au début du projet, presque tous les parents connaissent les éléments réfléchissants (scintillements), mais 90 % des personnes interrogées (50 parents) n'avaient pas d'éléments réfléchissants avec eux.
Plan d'événement
Travailler avec des enfants
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Responsable |
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Conversation avec des enfants sur le thème : « Réflecteur - pourquoi en avons-nous besoin ? (Annexe n°1) (GCD pour vous familiariser avec votre environnement « Illuminez-vous dans le noir » (Expérimenter avec des éléments réfléchissants) (Annexe n°2) |
Karpova E.A. |
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Promotion «Cadeau pour les enfants» - les enfants du groupe plus âgé donnent aux enfants des scintillements fabriqués par eux-mêmes Regarder le dessin animé "Flickers" |
Professeur d'éducation physique, enseignant Karpova E.A. |
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Développement de la parole « Le scintillement et la sécurité des enfants sur la route » ». Apprendre des poèmes sur les réflecteurs Excursion à la chaussée, aux intersections et aux feux tricolores. |
Krainova N. A., enseignante - orthophoniste |
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Apprentissage de la chanson « Traffic Light » et de la danse « Traffic Lights » Concours DEFILE « Devenez plus visible sur la route. » (Démonstration de réflecteurs sur les vêtements.) Annexe n°3 |
Directeur de musique Kryuchkova S.S. Instructeur de physique culture Karpova E. A., enseignante |
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Action en collaboration avec les parents et les habitants du quartier "Éclairez-vous au passage à niveau" Annexe n°4 |
Éducateur st. professeur Krainova N.A. |
Travailler avec les enseignants
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Responsable |
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Table ronde « Comment enseigner les règles de comportement sécuritaire aux parents et aux enfants aux passages pour piétons. » |
Art. professeur Krainova N.A., éducateurs |
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Atelier pédagogique « Réalisation de livrets pour les parents sur l'achat d'éléments réflexifs. |
Professeur d'éducation physique E. V. Karpova Art. professeur |
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Revue de la littérature sur le thème « PDDTT » |
Art. professeur Krainova N.A. |
Travailler avec les parents
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Responsable |
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Enquête express auprès des parents « Que sont les flickers et à quoi servent-ils ? |
éducateurs |
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Conversations avec les parents sur la nécessité et l'efficacité de l'utilisation des dispositifs et éléments réfléchissants par les élèves. Un projet de site Web a été recommandé aux parents d'établissements d'enseignement préscolaire pour se familiariser avec les informations sur les règles de circulation. deti.gibdd.ru |
Dans une semaine |
éducateurs |
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Distribution du livret « Les parents devraient acheter des clignotants pour leurs enfants, laisser les conducteurs les voir sur la route ! » |
Professeur d'éducation physique E. A. Karpova |
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Consultation « Sur la prévention des accidents de la route chez les enfants » et sur les questions de propagande sur l'utilisation de dispositifs réfléchissants par les enfants et les parents dans des conditions de visibilité insuffisante. » (Annexe n°3) Présentation de N.K. Dementyeva, chef du département de design de Nikostyle LLC (Vêtements pour enfants et adolescents) "Utilisation de scintillement sur les vêtements pour la saison d'hiver 2016 - 2017." |
Professeur d'éducation physique E. A. Karpova Art. professeur Krainova N.A. |
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Dossier mobile pour les parents « Devenez plus visible sur la route » |
12.12 - 16.12.16 |
Professeur principal Krainova N.A. |
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Promotion avec les parents "Éclairez-vous au passage à niveau" |
Professeur d'éducation physique E. A. Karpova Enseignant - orthophoniste Krainova N.A. |
Résultat du projet:
Enfants et parents ont participé activement au projet « Devenir plus visible sur la route ».
À la suite d'une enquête expresse auprès des parents au début du projet, il a été révélé que sur seulement 50 répondants :
9 % (5 personnes) des personnes interrogées portent elles-mêmes des scintillements.
20 % (10 personnes) ont répondu ce que porte leur enfant.
6 % (3 personnes) ont déclaré que « toute la famille le porte ».
90 % (45 personnes) ne portent pas de scintillement.
4% (2 personnes) ne savent même pas ce que c'est.
Lors de la campagne « Éclairez le passage pour piétons », des dépliants et des brochures ont été distribués aux habitants de la ville et aux parents, dans lesquels ils encourageaient les adultes à utiliser des scintillements afin d'améliorer la sécurité routière dans l'obscurité et en hiver.
Grâce à la campagne, tous les parents du groupe senior ont acheté des scintillement pour eux-mêmes, leurs enfants et toute la famille (50 parents sur 50), et le nombre de parents utilisant des éléments réfléchissants sur leurs vêtements dans d'autres groupes préscolaires a augmenté.
Annexe n°1
Conversation avec des enfants sur le thème : « Les scintillement sauvent des vies »
L'enseignant tient un scintillement dans ses mains et demande aux enfants :
Ce que c'est?
Pourquoi est-ce? Les enfants disent qu'il s'agit d'une bande réfléchissante, on l'appelle aussi scintillement ou autocollant, elles se présentent sous différentes formes. Ils sont nécessaires pour être visibles dans l’obscurité.
Quels types de scintillement existe-t-il ? (Porte-clés, pendentif, autocollant, badge, bande cousue, bracelet)
(Les éléments réfléchissants peuvent être de petits porte-clés, des badges ou des chevrons recouverts d'un matériau réfléchissant la lumière. Ils fonctionnent sur le principe de la signalisation routière : un matériau spécial est collé sur le porte-clés, qui renvoie la lumière à la source).
Quelle couleur choisir pour les scintillements ? Pourquoi? (Blanc et jaune)
Les enfants regardent différents types de scintillements dans les illustrations.
Annexe n°2
PGCD "Brillent dans le noir" dans le groupe senior des établissements d'enseignement préscolaire
Cible. Enrichir les connaissances sur les éléments réfléchissants, renforcer les règles de comportement sécuritaire sur la route dans l'obscurité.
Tâches.
1. Éducatif:
· Créer les conditions d'une socialisation positive des enfants :
· Inculquer la responsabilité du respect des règles de circulation.
· Développer la capacité de travailler V groupe , en tenant compte de l’avis du partenaire ;
2. Éducatif.
- Développer le discours dialogique et monologue ;
- Renforcez la capacité d'agir conformément à l'algorithme proposé, déterminez l'algorithme de vos propres activités.
- Continuer à introduire le concept de « scintillement » ;
· Activez et enrichissez le vocabulaire des enfants avec des noms, des adjectifs, des verbes sur le sujet de la leçon.
Avancement des activités :
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Activités de l'enseignant |
Activités des élèves |
Résultats attendus |
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L'enseignant examine les panneaux routiers qu'il a photographiés avec les enfants. |
Ils regardent des images de panneaux qui brillent dans le noir et émettent une hypothèse quant à la raison pour laquelle ces panneaux brillent. |
Induire une attitude positive envers l'acquisition de nouvelles connaissances, accroître l'intérêt pour les propriétés de la lumière |
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Conversation sur certaines parties de la journée. |
Les enfants répondent aux questions : Quelle heure est-il maintenant ? À quelle heure viens-tu à la maternelle ? À quelle heure rentres tu chez toi? Quelles difficultés rencontrez-vous lorsque vous marchez dans le noir ? Selon vous, qu’est-ce qui peut nous aider à devenir plus visibles ? sur la route? |
Diagnostic des connaissances précédemment acquises |
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Faire une énigme sur un scintillement. "Visible dans le noir, cela me gardera en bonne santé" |
Deviner l'énigme. Les enfants regardent les images proposées et choisissent celle dont ils ont besoin pour répondre à la question. |
Les enfants développent la capacité de sélectionner rapidement l'image souhaitée, de développer des capacités de réflexion et de perception auditive |
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L'enseignant invite les enfants à se mettre en cercle et à étendre les scintillements vers l'avant, le faisceau de la lampe de poche frappe les bandes réfléchissantes |
Enfants regardant des scintillements |
Les enfants concluent que lorsque la lumière les frappe, ils brillent |
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Phys. juste une minute |
Nous avons cette icône Mais ce n'est pas une simple icône, Lumière vive provenant de phares éloignés Attachez-le aux vêtements |
Faites l'exercice. |
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L'enseignante invite les enfants à briller dans le noir. Il dit que ce ne sont pas de simples bandes, elles ne brillent dans le noir que lorsque la lumière les frappe. |
Nommez un groupe d’objets pouvant émettre de la lumière. Expérimenter avec des bandes réfléchissantes. Ils tirent une conclusion sur ce qu'ils ont vu et arrivent à la conclusion qu'ils peuvent fabriquer des éléments lumineux pour leurs vêtements. |
Les enfants tirent une conclusion sur la raison pour laquelle un scintillement est nécessaire. |
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L'enseignant donne aux enfants des carrés de papier brillant. Propose de faire un scintillement. Comment faire un cercle à partir d'un carré ? |
Les enfants prennent des raccourcis. Découper des cercles, des yeux, une bouche, coller sur un cercle, tracer au feutre, des yeux, une bouche |
effectuer la demande. |
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Les enfants du groupe plus âgé donnent des « Lucioles » aux enfants des groupes plus jeunes. |
Les enfants utilisent des « lucioles » sur le chemin vers et depuis les établissements d'enseignement préscolaire et lors de l'organisation de jeux de rôle. |
Annexe n°3
Concours DEFILE « Devenez plus visible sur la route. »
Contenu du programme:
1. Développer les connaissances les enfants sur les règles de circulation et la sécurité comportement dans les rues de la ville, sur les réflecteurs.
2. Attirer l'attention des enseignants et des parents sur la nécessité de porter des éléments réfléchissants sur les vêtements des enfants pour accroître la sécurité la nuit en automne et en hiver.
3. Favorisez le sentiment de collectivisme, la capacité de vous réjouir de votre réussite et de celle de vos camarades.
Éducateur.
Nous avons beaucoup parlé réflecteurs, et aujourd'hui nous organiserons un concours pour le meilleur scintillement.
L'Astrologue est venu nous rendre visite avec tes étoiles.
Astrologue. Bonjour gars! Je ne suis pas venue vers vous par hasard, regardez comme mes étoiles brillent ! Elles sont très visibles. Mes étoiles les plus brillantes ont volé avec moi pour montrer comment elles scintillent dans le noir.
La danse des étoiles.
Exercice de logorythmie.
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Le brandon des stars dans une cape noire spacieuse et légère entre de manière importante sur scène. |
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Il n'y a pas de métier plus nécessaire Il n'y a rien de plus grave - |
Le Starlighter pose ses mains sur ses hanches et lève le nez. |
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Chaque soir, je suis au paradis J'éclaire les étoiles ! |
Le Briquet Étoile sort une étoile brillante de sa poche et l'attache fièrement à sa cape. |
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Pas un, pas deux, pas trois - |
Le briquet étoile tourne pour que sa cape flotte et disperse des étoiles confettis scintillantes. |
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Des millions, regardez ! |
Le Starlighter enlève sa cape et la tourne vers le public de l'autre côté, parsemé d'étoiles. |
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Et réponds à ma question : Qui suis je? Allumeur d'étoiles ! |
Avant les mots « starlighter », vous pouvez faire une pause, donnant au public la possibilité de deviner lui-même le masque. |
Éducateur.
Nous avons définitivement décidé
Introduire des réflecteurs.
Notre conception moderne
Toi, chauffeur, prends note
ET des enfants dans de tels vêtements
Sur laisse-moi passer sur la route!
Démonstration de vêtements avec des scintillements.
Sketch « Bons conseils »
je enfant
Camarade de classe Ruslana
Je l'ai rencontrée sur la route ce matin.
Sur sa manche
J'ai remarqué l'icône.
- "De quel genre de mode s'agit-il?"
Je lui ai demandé.
Et elle m'a tout expliqué rapidement.
IIe enfant
Même si mon badge est petit,
Réfléchit la lumière des phares
Pour que le conducteur puisse voir
Marcher dans l'obscurité.
Il y aura moins d'accidents de la route.
L'icône de la vie nous sauvera, toi et moi
Épinglez-le également sur votre veste.
Résumer.
Annexe n°4
Action avec les parents « Éclairez au passage à niveau »
Cible. Attirer l'attention du public sur le problème des accidents de la route chez les enfants. L'utilisation d'éléments vestimentaires réfléchissants pour améliorer la sécurité routière la nuit et en hiver,
- renforcer les règles de sécurité routière auprès des enfants ;
Continuer à enseigner comment respecter les règles de comportement sécuritaire dans la rue et lors de la traversée de la chaussée ;
Développer l’autonomie et la responsabilité dans les actions de l’enfant sur la route ;
Développer l'attention, l'observation, la mémoire ;
Développer les compétences de communication, la capacité de dialoguer librement sur un sujet donné ;
Favoriser une culture du comportement de rue ;
- Organisation du temps.
Les enfants d'âge préscolaire du groupe senior se réunissent sur le territoire de l'école maternelle avec leurs parents et enseignants.
Responsable de l'action. Chers parents, enfants, nous organisons aujourd'hui une campagne « Éclairez le passage à niveau ! »
Le but de l'action : attirer l'attention des habitants de la ville sur le respect responsable du code de la route, sur l'utilisation d'éléments vestimentaires réfléchissants afin d'assurer la sécurité routière dans l'obscurité et en hiver.
Un dialogue approximatif entre les acteurs de l'action et les parents et habitants du quartier.
- Bonne soirée. Aujourd'hui, les élèves de l'école maternelle n°15 « Solnyshko » organisent l'événement « Illuminez le passage ».
Et nous vous invitons à participer à la promotion, veuillez répondre à quelques questions :
À quelle fréquence devez-vous traverser une route (autoroute) dans l’obscurité ?
Utilisez-vous des éléments réfléchissants sur vos vêtements lorsque vous traversez la route ?
Savez-vous ce qu'est le scintillement ?
Votre enfant a-t-il un scintillement ?
Pensez-vous qu'il est conseillé d'utiliser des scintillements sur les vêtements ?
Saviez-vous qu'une loi a été votée concernant l'utilisation obligatoire d'éléments réfléchissants la nuit ?
Quelle sanction est prévue par la loi de la Fédération de Russie ?
Avez-vous des difficultés à acheter du scintillement ?
Savez-vous où acheter du scintillement ?
Merci de vous munir d'un livret sur la signification des éléments réfléchissants et
Les enfants de notre établissement d'enseignement préscolaire vous proposent un film réalisé par eux-mêmes. Déjà aujourd'hui tu " est devenu plus visible sur la route».
Parents et enfants avec des scintillements. Les parents tiennent une affiche « Devenez plus visible sur la route ».
Natalia Cherchneva
Promotion!
« LUMIÈRE SUR LA ROUTE!
Les scintillements sauvent des vies!»
Dans notre MBDOU d/s n°28 "Rowanouchka" passé promotion.
Cible action: expliquant la nécessité pour les piétons d'utiliser lors de déplacements de nuit ou la visibilité insuffisante des objets dotés d'éléments réfléchissants, diffusion massive de dispositifs réfléchissants auprès des enfants d'âge préscolaire.
Attirer l'attention des parents sur la nécessité de porter des éléments réfléchissants (scintille) sur les vêtements des enfants pour accroître la sécurité dans l'obscurité, notamment en automne et en hiver ;
Élever des participants respectueux des lois trafic;
Accroître l'efficacité du travail de prévention auprès des enfants route-les blessures dues au transport.
CHERS PARENTS!
Ce qui s'est passé vaciller?
Vaciller- ce sont des éléments réfléchissants qui se reflètent à la lumière des phares d'une voiture et permettent au conducteur de voir un piéton (cycliste) dans le noir.
Un piéton équipé d'un élément réfléchissant est visible à une distance de 150 mètres, ce qui signifie que le conducteur a beaucoup plus de temps pour réagir. Le risque d'accident pour un piéton sans réflecteur est dix fois plus élevé que pour un piéton portant un élément réfléchissant. La situation des piétons tués peut être considérablement améliorée en rendant les piétons visibles sur sur la route 24 heures sur 24.
Nouvelles règles trafic(les règles de circulation) sont prescrits pour les piétons sur la chaussée ou en bord de route routes, dans l'obscurité, il est correct de se marquer comme réfléchissant (NE)éléments de sécurité. Le non-respect de cette exigence peut créer une situation d’urgence. route. En dehors des zones peuplées, en cas de violation - une amende ou un avertissement, et dans les villes et autres zones peuplées - cette norme restera consultative. Ces modifications du code de la route sont entrées en vigueur le 1er juillet 2015.
C'est VOUS, PARENTS, qui pouvez et devez expliquer à vos enfants combien il est important de respecter les règles. trafic. Portez des éléments réfléchissants pour que les conducteurs puissent vous voir, vous et votre bébé, de loin.
SOUVIENS-TOI! UN ENFANT APPREND LES LOIS ROUTE CONDUISANT À L'EXEMPLE DES MEMBRES DE LA FAMILLE ET DES AUTRES ADULTES. NE PAS PASSER DE TEMPS À ENSEIGNER LE COMPORTEMENT AUX ENFANTS SUR LA ROUTE. PRENEZ SOIN DE VOTRE ENFANT ! ESSAYEZ DE FAIRE TOUT POSSIBLE POUR LE PROTÉGER DES ACCIDENTS SUR SUR LA ROUTE!
Publications sur le sujet :
Campagne "Sécurité des enfants sur la route" Objectif : Augmenter le niveau de sécurité des enfants sur les routes en prévision de la période printemps-été. Attirer l’attention du public sur le problème.
Sur le site Internet de la fondation caritative Gift of Life, nous avons vu une annonce concernant le début de la traditionnelle campagne du Nouvel An « Offrez une carte postale aux enfants ».
Pertinence de l'action : un grand nombre de piétons meurent sur les routes à la suite d'accidents de la route dans l'obscurité.
Le 21 octobre 2016, l'événement « Light up ! Devenez plus visible sur la route ! Il s'agissait d'un événement conjoint entre l'école maternelle MKDOU n°8 et la police de la circulation.
Le 27 avril 2016, dans le groupe préparatoire « ABVGDeyka », en collaboration avec les parents et les enseignants du primaire, un événement a été organisé.
Si vous êtes sur la route, n'oubliez pas le scintillement ! Emportez-le avec vous, il vous sera utile en chemin. Le scintillement brille pendant la lecture, je peux être vu de loin. Voici la voiture.
Le 14 septembre, des agents de la police de la circulation et un instructeur de fitness ont invité les enfants de nos groupes préparatoires à un Flash Mob qui a eu lieu au centre.
Plan d'action « Allumez-vous ! Devenez visible sur la route"Plan d'action « Allumez-vous ! Devenez visible sur la route"
dans un établissement d'enseignement préscolaire municipal
"Jardin d'enfants dans le village de Kamenka, district de Krasnoarmeysky, région de Saratov"
L'objectif est la distribution massive de dispositifs réfléchissants auprès des enfants d'âge préscolaire.
1. Enquête sur la disponibilité et l'utilisation de dispositifs réfléchissants dans des groupes d'enfants d'âge préscolaire supérieur
Responsable - Gérant
2. Conversation préventive « Comment se protéger des ennuis »
Responsable - Éducateurs
3. Promotions "Allumer! Devenez visible sur la route»
Responsable - Éducateurs
4. Dépliant destiné aux parents « Flicker, or Light up on the road ! »
Responsable - Éducateurs
5. GCD pour les règles de circulation pour les enfants d'âge préscolaire supérieur :
« Le scintillement et la sécurité des enfants sur les routes »
Responsable - Éducateurs
6. Mémo pour les parents « La sécurité des enfants sur la route et ce que sont les scintillements »
Responsable - Éducateurs
7. Apprendre des poèmes sur les règles de circulation et Flicker
Responsable - Éducateurs
8. Conversation avec des enfants d'âge préscolaire « Sécurité dans les rues rurales »
Responsable - Éducateurs
9. Événement « Les Aventures de Pinocchio sur la route »
Responsable - Muz. mains
Promotion!
"Allumer!
Être averti
sur la route"
Objet de l'action : clarification de la nécessité pour les piétons d'utiliser des objets comportant des éléments réfléchissants lors de la conduite de nuit ou par visibilité insuffisante (clause 4.1. Règles de circulation).
Qu’est-ce que le scintillement ? Chaque conducteur roule avec ses phares allumés. Mais les phares ne représentent que la voiture, mais que représente la personne ? Il existe une réponse : le scintillement réfléchissant. Les scintillements sont de petits badges ou autocollants qui peuvent être placés sur un sac à dos, une veste, une main ou un jean, ainsi que sur des chaussures. Ils réfléchissent la lumière dans l'obscurité et vous aident à voir plus rapidement un piéton la nuit. Lors de la conduite avec des feux de croisement, la distance à laquelle un piéton peut être vu est de 25 à 30 mètres, et si une personne a un scintillement, elle passe à 130 à 140 mètres. Et un conducteur conduisant une voiture avec les feux de route allumés peut voir le scintillement à une distance de 400 mètres.
Flicker, c'est avant tout la sécurité de votre enfant sur la route. Identifiez-vous et laissez-vous voir par le chauffeur, prenez soin de vous !!!
Les scintillements sauvent des vies
Les piétons constituent l’une des catégories d’usagers de la route les plus vulnérables. Chaque année, des statistiques de plus en plus effrayantes sur le nombre d'accidents de la route impliquant des collisions de véhicules avec des piétons se multiplient. La situation devient particulièrement dangereuse la nuit.
Le nombre d'accidents survenant le soir et la nuit est trois fois plus élevé que pendant la journée. Selon l'Organisation mondiale de la santé, sur les 1,2 million de personnes tuées sur les routes chaque année, plus d'un tiers d'entre elles sont mortellement blessées dans des accidents de la route nocturnes.
Les conducteurs citent le plus souvent la mauvaise visibilité comme cause des accidents nocturnes. L'utilisation d'éléments réfléchissants peut aider les piétons à se rendre plus visibles sur la route.
Malheureusement, les gens ne se soucient pas de leur sécurité. Selon les résultats de l'enquête, presque tout le monde connaît les éléments réfléchissants (scintillements), mais aucun des répondants n'avait avec lui des éléments personnels de sécurité routière et n'avait l'intention de les acheter. Mais en vain.
Flicker est un rétroréflecteur qui peut sauver un piéton sur la route. Offrant une visibilité dans des conditions de faible luminosité, un réflecteur devient pratiquement le seul moyen de s'identifier sur la chaussée. Ce problème est particulièrement aigu en dehors des villes, sur les routes mal ou pas éclairées du tout.
Cependant, tout le monde ne prête pas attention aux recommandations. Et même si un conducteur ne portant pas de ceinture de sécurité et conduisant une vieille voiture dans des conditions glaciales avec des pneus été est aujourd'hui rare, les mêmes progrès en termes de sécurité des piétons n'ont pas eu lieu et seuls quelques-uns utilisent des scintillements.
Il est particulièrement important d’expliquer aux enfants les dangers de la route. Les parents doivent être un exemple positif pour leurs enfants, acheter des vêtements avec des éléments réfléchissants pour eux-mêmes et leurs enfants, ou les compléter avec des éléments réfléchissants. L'essentiel est de commencer par vous-même, par votre famille.
Les éléments réfléchissants peuvent être de petits porte-clés, bracelets, badges, autocollants ou chevrons recouverts d'un matériau réfléchissant la lumière. Ils fonctionnent sur le principe de la signalisation routière : un matériau spécial renvoie la lumière à sa source.
Lors de la conduite avec des feux de croisement, la distance à laquelle un piéton peut être vu est de 25 à 30 mètres, et si une personne a un scintillement, elle passe à 130 à 140 mètres. Si une voiture roule avec les feux de route allumés, le conducteur peut voir le scintillement à une distance de 400 mètres.
Les scintillements sont attachés aux vêtements, aux poussettes, etc. à l'aide d'une épingle ou d'une ficelle, et un scintillement rotatif peut être attaché aux planches à roulettes ou aux vélos.
De nombreux modèles de scintillements modernes sont des souvenirs lumineux si appréciés des petits enfants et des femmes, dont les sacs à main sont souvent décorés de tels jouets. Les experts conseillent d'acheter des scintillements de couleurs blanches ou citron. Ce sont ceux qui ont la réflectivité la plus optimale.
Plus il y a de scintillements, mieux c'est. Les agents de la police de la circulation recommandent de s'identifier dans les limites d'une zone peuplée avec des éléments réfléchissants sur vos mains gauche et droite, en accrochant un scintillement à votre ceinture et au dos de votre sac à dos. Ainsi, l'option la plus optimale est lorsqu'il y a 4 scintillement sur le piéton. Quant aux cyclistes, en zone rurale, ils devraient idéalement disposer d'un gilet avec des bandes réfléchissantes.
« Sécurité routière » est vendu dans les magasins de vêtements, les rayons vélos, les rayons vêtements pour enfants et les stations-service. Vous pouvez également facilement trouver des endroits où des films sont vendus sur Internet.
Pensez au fait que le résultat d'une économie de 100 roubles pourrait être une vie écourtée - la vôtre ou celle de votre enfant...
Les parents ont donné des scintillements à tous les enfants pour qu'ils soient protégés des chocs des véhicules la nuit.
