Elena Tsykounova
1. Objectifs:
Initier les enfants à non conventionnel manière d'activité visuelle. Dessin crayons de cire + aquarelle ;
Continuer à faire découvrir aux enfants les couleurs de notre Patrie ;
Renforcer la capacité de transmettre les traits caractéristiques des couleurs (forme, structure, taille);
Cultiver un intérêt pour l’apprentissage de la nature ;
Développer l'imagination créatrice;
Développer la capacité de placer correctement une image en place.
2. Travaux préliminaires:
Examen d'illustrations, reproductions de tableaux, cartes postales, photographies. Conversation sur marguerites(structure, distribution, application, croyances)
3. Matériel et équipement:
Crayons de cire, aquarelle, crayon, pinceau, pot d'eau, papier blanc, bouquet marguerites.
Les gars, s'il vous plaît, écoutez le poème énigme, essaie de deviner:
Dans le pré au bord de ce chemin
Ce qui rentre directement dans notre maison,
Une fleur poussait sur une longue tige -
Blanc avec un oeil jaune
je voulais cueillir une fleur
Elle lui tendit la main
Et l'abeille s'est envolée de la fleur
Et ça bourdonne, ça bourdonne: "Ne me touche pas!"
M. Poznanskaïa
C'est vrai, c'est camomille
Camomille - mignonne, une fleur charmante. On l'appelle habituellement "modeste" champ, mais il est difficile de s'en passer, en tissant une couronne, en récoltant un bouquet. Même le bouquet de roses rouges le plus luxueux est illuminé par ces petites fleurs blanches pour le rendre plus festif. Selon la légende populaire, il pousse là où une étoile tombe du ciel.
Marguerites Leur forme est similaire à celle des parapluies et, selon la légende, dans les temps anciens, ils étaient des parapluies pour les petits gnomes des steppes. Quand il commence à pleuvoir, le gnome se met à couvert camomille ou bien il la cueille et traverse la steppe en élevant la fleur au-dessus de sa tête. La pluie frappe parapluie camomille, en descend en ruisseaux, et le gnome reste complètement sec.
essayons dessiner cette belle fleur. Mais d'abord, tendons nos doigts (gymnastique des doigts)
Fleurs blanches de camomille -
Comme les doigts d'une petite main
(Paume en avant, doigts écartés - c'est camomille)
(on doigte les pétales camomilles une à la fois)
Les gars, fermons les yeux et imaginons-nous dans une clairière où ils fleurissent des marguerites, semble-t-il comme si des papillons légers flottaient.
Fermons les yeux et imaginons-nous dans une clairière quand ils fleurissent marguerites, il semble que de nombreux yeux nous regardent.
1. Dessinez de nombreux petits ovales sur toute la feuille de papier avec un crayon de cire jaune : ce sont les centres. marguerites
2. À l'aide d'un simple crayon, appuyez et dessinez les pétales marguerites
3. Peignez les pétales avec des crayons blancs.
4. Dessinez ensuite les tiges et les feuilles à la craie verte.
5. Recouvrez le haut de la feuille d'aquarelle bleue liquide, une petite bande représente le ciel.
6. Recouvrez le reste d'aquarelle verte.
C'est ça! Regardez vos dessins. Quelle beauté cela s'est avéré.
Analyse de travail:
Avez-vous apprécié peinture?
Faites attention à vos dessins amis: En quoi sont-ils différents des vôtres ?
Quelle était votre humeur lorsque vous peint?
Nous décorons le stand avec des œuvres.
Publications sur le sujet :
INSTITUTION DE SANTÉ D'ÉTAT DE LA VILLE DE MOSCOU « Sanatorium de pneumologie pour enfants n° 47 du Département de la santé.
Résumé du GCD sur les activités visuelles (technique de dessin non traditionnelle) Je vous propose un résumé de la leçon de dessin avec du papier froissé Thème : « Les étoiles » Objectif : initier le travail du dessin avec du papier froissé. Tâches : - éduquer.
Chers collègues, je présente à votre attention les grandes lignes du GCD, que j'ai montré à l'administration et aux enseignants : Objectifs : Pédagogique : développer.
« Poulets moelleux » Objectifs : Développer la compréhension des enfants sur la volaille. Fixez les noms des volailles et de leurs petits. Enseigner aux enfants.
Notes de cours de dessin. Sujet : « Boules multicolores ». (technique non traditionnelle de dessin avec mousse, mousse de polystyrène) tâches du programme : introduire une nouvelle façon de représenter, consolider les noms des couleurs. développer le sens de la couleur, la perception esthétique, l'habileté.
Technique non traditionnelle d'activité visuelle dans un groupe d'école préparatoire Sujet : Compilation d'un album « Sports d'hiver ». Objectifs : Initier les enfants à la technique du dessin « éclaboussures », comment le faire de manière expressive - visuelle.
Résumé des activités éducatives directes
tutoriel de dessin "Je vais dessiner des marguerites"
Tranche d'âge : moyen
1. éducatif :
Donner les notions de base sur les vacances en famille,
Développer des sentiments esthétiques
Apprenez aux enfants à représenter la structure d'une fleur (tige, feuilles, pétales) dans des dessins en utilisant différents mouvements - travaillez avec l'ensemble du pinceau et son extrémité.
2. éducatif
Favoriser l'amour pour la famille ;
3. développer
Développer la précision, l'imagination, la créativité.
Travaux préliminaires : conversation sur les marguerites (structure, distribution, application). Observation dans la nature.
Matériel: aquarelle, crayon simple, pinceau, pot d'eau, papier de fond bleu, bouquet de marguerites.
Moment d'organisation : (il y a un bouquet de marguerites sur la table du professeur)
Rose dit à la modeste Camomille :
Regardez comme je suis belle et bonne !
Pas comme toi avec ta chemise unie.
Vous êtes une âme si naïve et « jaune ».
Qu'il en soit ainsi, » Camomille lui fit un signe de tête en réponse,
Je ne suis pas censée être une reine.
Mais même dans une simple chemise blanche,
J'apporterai de la joie aux gens.
Éducateur : Quelle joie la camomille apportera-t-elle aux gens ?
Réponses des enfants : la joie, guérit le rhume...
Éducateur : Qui peut dire ce que signifie la camomille ?
Réponses des enfants.
Éducateur : La camomille est un symbole d'amour. Par conséquent, nous exprimerons notre amour pour la mère, pour la famille, avec l’aide de cette fleur. Et aujourd'hui je vous propose de dessiner des marguerites.
Éducateur : Regardez la fleur et dites-moi comment s'appelle cette partie de la fleur.
Réponses des enfants.
Éducateur : C'est vrai, ce sont des pétales. Regardez les pétales blancs de la camomille. Qui peut me dire comment s’appelle le milieu d’une fleur ?
Réponses des enfants.
Éducateur : Le milieu de la fleur s'appelle le réceptacle. En camomille, elle est jaune. Quel est le nom de la partie verte inférieure de la fleur ?
Réponses des enfants.
Éducateur : Bravo - c'est une tige avec des feuilles. Imaginons maintenant que nous soyons des fleurs.
Fizminoutka :
Activité productive.
Avant de commencer le travail, je vous suggère de vous dégourdir les doigts.
Gymnastique des doigts "Fleurs"
Nos fleurs blanches
Les pétales fleurissent. (puis ouvrir en forme de bol, devant le visage)
La brise respire un peu, (puis les brosses se déplacent dans le sens inverse des aiguilles d'une montre puis dans le sens des aiguilles d'une montre)
Les pétales se balancent. (les mains s'inclinent à gauche et à droite)
Nos fleurs blanches (appuyez nos coudes l'un contre l'autre, fermez nos mains en forme de bateau)
Les pétales se ferment, (montrez avec vos doigts comment les pétales se ferment)
Ils secouent la tête,
S'endormir tranquillement
Éducateur : Vous pouvez maintenant vous mettre au travail. Nous commençons à dessiner la fleur par le milieu, en utilisant la pointe du pinceau. Ensuite, par la méthode du trempage, on dessine les pétales de camomille symétriquement : en haut au dessus du milieu, en bas en face, puis à gauche et en face à droite, puis entre eux. (en même temps, l'enseignant fait une démonstration en dessinant une fleur au tableau).
Lors des activités indépendantes des enfants, j’aide, je rappelle et je suggère.
Dès que les enfants ont dessiné, je crée une exposition d'œuvres. Je note les caractéristiques de chacune des œuvres. Je m'assure de féliciter chaque enfant et son travail.
Analyse de travail:
Éducateur : Vous avez aimé dessiner ?
Éducateur : Faites attention aux dessins de vos amis, en quoi diffèrent-ils des vôtres ?
Quelle était votre humeur lorsque vous peigniez, lorsque vous avez fini ?
Nous décorons le stand avec des œuvres.
Détente : Quelles belles fleurs tu as dessinées. Ils sont tous tendres et beaux, vraiment estivaux !
NATALIA POUTILOVA
Résumé d'un cours de dessin dans le groupe senior « Décorons les mouchoirs avec des marguerites pour maman »
Établissement d'enseignement préscolaire budgétaire municipal type combiné Jardin d'enfants n° 24 de la formation municipale du district d'Oust-Labinsk
ABSTRAIT
cours de dessin dans le groupe senior« Décorer un mouchoir avec des marguerites pour maman»
professeur du MBDOU n°24 d'Oust-Labinsk Putilova N.V.
Éducatif:
Apprenez aux enfants à créer un motif sur un carré, en remplissant les coins et le milieu ;
Apprendre à utiliser les techniques de trempage, dessiner avec le bout d'un pinceau(points);
Continue d'apprendre peindre avec des peintures;
Du développement:
Développer la perception esthétique, le sens de la composition, le sens de la symétrie ;
Éducatif:
Cultiver le goût esthétique ;
Polycopié: carrés de papier de couleur mesurant 15x15 cm, peintures à la gouache (couleurs blanc et jaune); pinceaux, pots d'eau, serviettes (par enfant).
Matériel de démonstration: photo avec image marguerites, nasal mouchoirs avec différents emplacements de motifs (couleurs).
Déroulement de la leçon.
Les enfants sont assis en demi-cercle sur des chaises.
Éducateur:- Les gars, dites-moi, pour quelles vacances préparons-nous ?
(Réponses des enfants).
Éducateur:- C'est vrai, les vacances arrivent bientôt "Fête des mères". Chaque mère est heureuse de recevoir des cadeaux ce jour-là, mais le cadeau le plus agréable pour maman, c'est celle-là, qui est fabriqué à la main.
-Qu'aimerais-tu faire pour le tien ? mamans un cadeau ?
(Réponses des enfants).
Éducateur:-Aujourd'hui le classe, Je vous suggère, décorer un mouchoir pour maman avec des marguerites. -Qui peut dire ce que cela signifie ? camomille?
(Réponses des enfants).
Éducateur:- La camomille est un symbole d'amour. Par conséquent, nous exprimerons notre amour pour notre mère avec l'aide de mouchoir.
Le professeur montre une photo de marguerites.
Éducateur:-Regardez la fleur et dites-moi comment s'appelle cette partie de la fleur.
(Réponses des enfants).
Éducateur: -C'est vrai, ce sont des pétales. Regarder marguerites les pétales sont blancs. -Qui peut me dire comment s'appelle le milieu d'une fleur ?
(Réponses des enfants).
Éducateur:- Le milieu de la fleur s'appelle le réceptacle. U les marguerites sont jaunes. -Comment s'appelle la partie verte inférieure de la fleur ?
(Réponses des enfants).
Éducateur:-Bien joué - c'est une tige avec des feuilles. -Imaginons maintenant que nous soyons des fleurs.
Minute d'éducation physique "Fleurs blanches"
Nos fleurs blanches ouvrent leurs pétales. - (levons doucement nos mains) La brise respire légèrement, les pétales se balancent. - (balançant les bras à gauche et à droite) Nos fleurs blanches
Les pétales se ferment - (accroupi, caché) Ils secouent la tête - S'endormir tranquillement
Éducateur:- Tout le monde l'a sur sa table « mouchoir» décorer avec des marguerites.
Le professeur montre mouchoirs
Éducateur mouchoirs. -Qu'est-ce qui est représenté dessus ?
(Réponses des enfants).
Éducateur mouchoirs situés différemment. (tout au long de mouchoir, aux coins, le long du contour) modèle de châle de marguerites
Nos fleurs blanches
Les pétales fleurissent.
La brise respire un peu,
Les pétales se balancent.
Nos fleurs blanches (appuyez nos coudes l'un contre l'autre, fermez nos mains en forme de bateau)
Les pétales se ferment,
Ils s'endorment tranquillement
Et ils hochent la tête.
Éducateur marguerite au milieu de la place, puis dans les coins. Commencer peinture marguerites symétriquement dessiner une fleur sur un tableau).
Les pétales se ferment - (accroupi, caché) Ils secouent la tête - (bouge la tête à gauche et à droite) S'endormir tranquillement
L'enseignant invite les enfants à s'asseoir à table.
Éducateur:- Tout le monde l'a sur sa table « mouchoir» (un carré de papier de couleur mesurant 15x15 cm, que nous allons décorer avec des marguerites.
Le professeur montre mouchoirs, sur lequel le motif est positionné différemment.
Éducateur:- Regardez ces belles mouchoirs. -Qu'est-ce qui est représenté dessus ?
(Réponses des enfants).
Éducateur:-Veuillez noter que le dessin est allumé mouchoirs situés différemment. (tout au long de mouchoir, aux coins, le long du contour). Toi et moi jouerons également sur modèle de châle de marguerites. Mais d’abord, je vous suggère de vous dégourdir les doigts.
Gymnastique des doigts "Fleurs"
Nos fleurs blanches (appuyez nos coudes l'un contre l'autre, fermez nos mains en forme de bateau)
Les pétales fleurissent. (puis ouvrir en forme de bol, devant le visage)
La brise respire un peu, (puis les brosses se déplacent dans le sens inverse des aiguilles d'une montre puis dans le sens des aiguilles d'une montre)
Les pétales se balancent. (les mains s'inclinent à gauche et à droite)
Nos fleurs blanches (appuyez nos coudes l'un contre l'autre, fermez nos mains en forme de bateau)
Les pétales se ferment, (montrez avec vos doigts comment les pétales se ferment)
Ils s'endorment tranquillement
Et ils hochent la tête.
Éducateur:-Et maintenant vous pouvez vous mettre au travail. Regardez comment je vais le faire. Nous allons d'abord dessiner marguerite au milieu de la place, puis dans les coins. Commencer peinture fleur avec réceptacle à l'aide de la pointe d'un pinceau. Ensuite, en utilisant la méthode du trempage, nous dessinons les pétales marguerites symétriquement: au dessus du milieu, en bas en face, puis à gauche et en face à droite, puis entre eux. (en même temps, le professeur démontre dessiner une fleur sur un tableau).
Conclusion Des classes.
Les travaux des enfants sont affichés au tableau.
Éducateur:-Rappelons-nous ce que nous avons fait classe?
(Réponses des enfants)
Éducateur:- Pour qui avons-nous fait des cadeaux ?
(Réponses des enfants)
Éducateur:- Comment avons-nous créé le motif ?
(Réponses des enfants).
Éducateur:- Qui se souvient du nom des parties d'une fleur ?
(Réponses des enfants)
Éducateur:-Dites-moi de quelle manière nous sommes avec vous dessiné des marguerites?
(Réponses des enfants).
Éducateur:-Regardez comme tout le monde est devenu beau mouchoirs. Le vôtre mamans Ils seront très heureux d'un tel cadeau car vous les avez fabriqués de vos propres mains.
Publications sur le sujet :
Chers collègues, je présente à votre attention un résumé du cours de dessin « Décorons une robe de poupée » pour les collégiens. Basé sur.
Notes sur le dessin "Décorons le manteau de fourrure de Snow Maiden" Thème : « Décorons le manteau de fourrure de Snow Maiden » Contenu du programme : favoriser le développement des compétences en beaux-arts : continuer à se développer chez les enfants.
Notes sur le dessin dans le groupe junior « Décorons des robes pour lapins » Contenu du programme : Objectifs pédagogiques : 1. Apprendre aux enfants à décorer des robes avec des traits et des pois. 2. Renforcez la capacité de peindre avec un pinceau.
Portrait d'une mère bien-aimée. 1 – leçon. Contenu du programme : continuer à apprendre aux enfants à dessiner des portraits de personnes en respectant des proportions approximatives.
Aujourd’hui, environ 25 espèces de marguerites appartenant au genre Matricaria de la famille des Astéracées sont officiellement identifiées. Dans le même temps, tant dans la communauté scientifique que parmi la population, de nombreuses plantes complètement différentes sont appelées marguerites, qui n'appartiennent pas au genre Matricaria, mais présentent une certaine similitude visuelle avec elles.
Plusieurs formes décoratives de marguerites romaines
En conséquence, plus de 100 espèces de plantes qui ne sont pas de vraies marguerites, c'est-à-dire n'appartiennent pas au genre Matricaria, sont familièrement appelées marguerites.
Sur une note
Les marguerites sont communément appelées fleurs qui ont une structure caractéristique des espèces de la famille des asters, même si leur taille et leur couleur ne ressemblent pas du tout à celles des marguerites. Il existe plus de 30 000 espèces de ces plantes, soit mille fois plus que les vraies marguerites.
En médecine, la camomille Matricaria recutita est principalement utilisée, car ses inflorescences contiennent la plupart des substances médicinales ayant un effet thérapeutique sur le corps humain, et ce sont ses propriétés qui ont été bien étudiées. Dans certains cas, la camomille parfumée et la camomille romaine sont également utilisées, mais cette dernière, bien qu'appartenant à la famille des Astéracées, est incluse dans le genre Chamaemelum. Malgré l'apparente similitude des plantes, leurs propriétés sont quelque peu différentes.
Les vraies marguerites se caractérisent par des inflorescences avec un réceptacle jaune et des fleurs blanches, appelées à tort pétales. Toutes les autres plantes de couleur différente n’appartiennent pas à ce genre. Toutefois, l’apparence n’est pas le critère déterminant. Par exemple, de nombreuses espèces d’autres genres ont des couleurs complètement identiques à celles des vraies marguerites, mais diffèrent par d’autres caractéristiques. Certaines d’entre elles ressemblent davantage à la camomille qu’à différentes espèces du genre Matricaria.
Types de vraies marguerites du genre Matricaria
Seules les plantes appartenant au genre Matricaria sont considérées comme de véritables marguerites. Au total, il existe 25 espèces. Les plus courantes d'entre elles sont la camomille ou pelée, verte ou parfumée, la roche, la dorée et la occidentale. Moins connues sont des variétés telles que Matricaria tchihatchewii, Matricaria grossheimii, Sevan, subpolaire et quelques autres.
Un trait caractéristique des espèces de ce genre est la présence d'une cavité vide dans le réceptacle, que l'on ne retrouve pas chez d'autres plantes similaires. Grâce à cette cavité, les vraies marguerites peuvent être distinguées de toute autre plante dont les inflorescences sont d'apparence similaire.
La photo ci-dessous montre une inflorescence disséquée dans un plan vertical :
© Peter M. Dziuk
Extérieurement, ces fleurs sont pratiquement impossibles à distinguer, mais la cavité à l'intérieur du réceptacle permet de les identifier avec précision.
La plupart des plantes d'une même espèce ont beaucoup en commun, mais si vous connaissez leurs différences caractéristiques, il ne sera pas si difficile de les distinguer :
Camomille dorée
Matricaire rocheuse
Différents types de marguerites peuvent avoir une apparence assez similaire. Il existe également des plantes appartenant à d'autres genres, mais très similaires aux représentants de Matricaria. Ceci doit être pris en compte si vous envisagez d'utiliser la plante à des fins médicinales - lors de la collecte de matières premières naturelles, vous pouvez accidentellement cueillir une autre plante au lieu de la camomille. En pharmacologie, la camomille et la camomille verte sont le plus souvent utilisées.
Différences entre les vraies marguerites et les autres
Le signe principal par lequel la camomille est reconnue est la structure de ses inflorescences et la combinaison de couleurs. La plupart des espèces se caractérisent par la présence de petites fleurs tubulaires jaunes situées au centre et de fleurs en roseau blanches qui les entourent le long du contour extérieur. Autrement dit, en réalité, la camomille n'est pas une fleur, mais une inflorescence composée de nombreuses petites fleurs individuelles. Ce qu’on appelle communément « étamines » d’une camomille sont en réalité des fleurs, et ce qu’on appelle « pétales » sont aussi des fleurs séparées, mais de forme différente.
Ce sont toutes des fleurs, pas des étamines ou des pétales.
Les camomilles vertes et dorées n'ont pas de fleurs à bords blancs, mais elles appartiennent également au genre Matricaria. Dans le même temps, les plantes dont la structure de l'inflorescence est très similaire à celle des marguerites, mais contiennent d'autres combinaisons de couleurs, par exemple jaune et rouge, rose, appartiennent à d'autres genres.
Comme mentionné ci-dessus, toutes les espèces du genre Matricaria ont une cavité dans le réceptacle, dont la taille augmente à mesure que l'inflorescence mûrit et s'estompe.
Une autre caractéristique importante qui vous permet de distinguer un représentant du genre Matricaria des autres plantes est le noyau surélevé, scientifiquement appelé réceptacle. Au début de la saison, elle est légèrement courbée, mais les fleurs blanches sont encore un peu plus basses que les jaunes. Cela se voit clairement sur la photo :
Au moment où les graines mûrissent, le réceptacle prend une forme presque conique :
Sur une note
Vous devez récolter la camomille pendant la période de floraison, avant qu'elle ne commence à se faner et à produire des graines. Étant donné que différents buissons fleurissent dans une même zone pendant plusieurs mois, il est impossible de déterminer la période la plus appropriée pour la collecte. Si une plante est adaptée à la récolte, cela peut être déterminé par son type. Si les fleurs marginales blanches sont en position horizontale, la concentration d'huile essentielle et de nutriments dans l'inflorescence est maximale. Les fleurs blanches tombantes indiquent le flétrissement de la plante et, par conséquent, un affaiblissement de ses propriétés bénéfiques.
Des caractéristiques distinctives peuvent également être remarquées en examinant attentivement les feuilles, les tiges et la structure des marguerites. La plupart des espèces ont plusieurs tiges avec des capitules simples sur chacune, et les feuilles sont généralement petites, disséquées pennées. La hauteur des tiges peut varier selon les espèces. Par exemple, dans la matricaire verte et dorée, elle n'atteint que 25 à 30 cm et dans la matricaire médicinale, 60 cm. De plus, les buissons de cette dernière ne sont pas denses et les mauvaises herbes peuvent pousser à travers eux. Dans le même temps, le nombril, qui lui ressemble, ou comme on l'appelle aussi marguerite romaine, a des feuilles plus grandes et les buissons sont en conséquence denses.
Les matricaires se reproduisent par graines qui, chez la plupart des espèces, ont quatre côtes et une crête à peine perceptible. Dans le même temps, la camomille inodore, très semblable à la camomille médicinale, possède des graines à trois côtes.
Plantes qui n'appartiennent pas au genre Matricaria, mais sont souvent appelées marguerites
Les camomilles appartiennent à la famille des plantes aster, dont la liste des espèces atteint près de 30 000. La plupart d'entre elles ont une structure d'inflorescence similaire, grâce à laquelle ces inflorescences se ressemblent, et les espèces sont souvent appelées marguerites si elles ne connaissent pas le nom exact.
De plus, même dans la communauté scientifique, certaines espèces d'autres genres sont traditionnellement appelées marguerites, car cela s'est produit historiquement et le nom a déjà été fermement attribué à la plante. Par exemple, ce sont les marguerites (représentantes du genre Pyrèthre), la camomille des chiens et la camomille des champs (représentantes du genre Pupavka) et la camomille romaine.
Le plus souvent, la camomille est confondue avec la camomille romaine. Son nom correct est le nombril noble (Chamaemelum nobile). Elle ressemble à ça :
Il a des feuilles plus grandes et des buissons denses et opaques, et il n'y a pas de cavité dans les inflorescences. Contrairement à Matricaria chamomilla, c'est une plante vivace.
Parfois, la marguerite jaune est également appelée camomille jaune ou camomille jaune (Anthemis tinctoria). Il se distingue des représentants du genre Matricaria par ses bords jaunes : 
Doronicum orientalis est aussi souvent appelée camomille jaune : 
Très similaire aux marguerites des champs et au tripleurospermum inodorum inodore, qui appartenaient auparavant au genre Matricaria et étaient connues sous les noms synonymes de Matricaria inodora et de Matricaria perforata merat. Sa différence caractéristique est l'absence d'odeur dans les inflorescences.
Une autre espèce étroitement apparentée est l'ourque de Hooker (Tripleurospermum hookeri, ou Matricaria hookeri), mais elle pousse le plus souvent sur les côtes maritimes.
Certaines sources incluent également la tanaisie ou la grande camomille (Tanacetum parthenium) du genre Matricaria. On le trouve sous le nom de Matricaria parthenium. En comparant le pyrèthre avec la matricaria, vous remarquerez que leurs inflorescences sont similaires, mais que les feuilles des deux plantes sont très différentes. Dans le pyrèthre, ils sont disséqués pennés et profondément coupés. Cette différence est clairement visible sur la photo :
Sur une note
La jeune fille pyrèthre est utilisée en médecine traditionnelle. Dans le même temps, pour la préparation de médicaments, ce ne sont principalement pas les inflorescences qui sont prélevées, mais les feuilles. Il est utilisé dans les maladies inflammatoires et les lésions cutanées, notamment après les piqûres d'insectes.
La tanaisie, ou grande camomille (Pyrethrum corymbosum), comme la tanaisie, est une plante vivace. Il est répandu dans la partie européenne de la Russie, en Crimée, en Europe occidentale et dans certaines autres régions. Il pousse principalement dans les forêts de feuillus et les clairières. Vous pouvez la distinguer des vraies marguerites par les caractéristiques structurelles caractéristiques du buisson et des feuilles. Ses tiges sont simples, ramifiées au sommet et peu couvertes de feuilles pennées disséquées à lobes ovales-lancéolés. Les inflorescences contiennent de 3 à 15 paniers de fleurs. Le pyrethrum scutum est répertorié dans le Livre rouge de certaines régions de Russie et d'Ukraine. 
D'autres types de pyrèthre présentent également une certaine similitude avec la matricaire. Les deux plus célèbres d'entre elles sont communément appelées camomille persane (turque) et camomille rouge viande, qui se distinguent des véritables représentants du genre Matricaria par la couleur inhabituelle des fleurs marginales, qui chez ces plantes sont roses et rouges. De plus, les camomilles persanes et dalmates (cette dernière est de couleur similaire à la camomille) ont des inflorescences nettement plus grandes.
Le nombril puant qui pousse à l'état sauvage, ou comme on l'appelle aussi camomille de chien, est très similaire à la camomille pharmaceutique. Il se distingue par l'odeur piquante et désagréable des inflorescences.
Les plantes polypétales annuelles et à feuilles composées (Erigeron annuus et compositus) ont également une ressemblance externe avec la matricaria. Ils poussent principalement en Amérique du Nord. 
Une variété de marguerites, caractérisées par un noyau jaune et des pétales blancs, peuvent également être confondues avec les marguerites.
Les marguerites des prés sont appelées leucanthemum vulgare. Il se distingue par des inflorescences simples dont le diamètre varie de 2,5 à 6 cm.
Les grands paniers de fleurs sont également caractéristiques des anacyclus. Leur diamètre est d'environ 5 cm et ils ne poussent pas seuls, mais en inflorescences corymbes. Cette plante se trouve au Moyen-Orient, en Turquie et dans les pays méditerranéens. 
La camomille américaine s'appelle Echinacea purpurea. La hauteur de ses tiges est de 90 à 100 cm et le diamètre des inflorescences est d'environ 15 cm. Elle se distingue également des inflorescences de camomille par la couleur violette des fleurs marginales.
Fleurs décoratives, également appelées marguerites
Diverses fleurs décoratives et d'intérieur de la même famille des Astéracées sont souvent appelées marguerites. Il est généralement assez facile de les distinguer des espèces Matricaria. Beaucoup d'entre eux ont de grandes inflorescences ou des fleurs d'une grande variété de couleurs : jaune, orange, rouge, rose, bleu et autres. Nous rappelons que dans les vraies marguerites, la partie intérieure de la fleur ne peut être que jaune et les fleurs extérieures ne peuvent être que blanches.
Les marguerites australiennes sont des plantes annuelles du genre Helipterum. Ils ont été amenés dans les pays européens, comme leur nom l'indique, depuis l'Australie. Les inflorescences des Helipterums sont généralement simples, grandes et très lumineuses. Voici à quoi ressemblent certains d’entre eux : 
La camomille alpine est le nom donné à l'espèce d'asters du même nom. Ce sont des plantes annuelles qui peuvent être plantées dans les jardins et les propriétés. Ils sont faciles à entretenir, mais très beaux. Les buissons denses avec des inflorescences simples conservent leur attrait jusqu'au gel.
Nommez les types de gazania d'intérieur et d'ostéospermum. Ils ont de grandes inflorescences et des fleurs aux couleurs très vives. Certaines espèces vivaces sont cultivées à la maison dans des pots de fleurs. Voici à quoi ressemblent certains d’entre eux :
On les appelle également marguerites et chrysanthèmes, notamment les espèces de camomille et de Bacardi. Grâce à leurs hautes tiges et leurs grandes inflorescences, elles sont utilisées pour former des bouquets.
Ces chrysanthèmes jaunes sont aussi souvent appelés marguerites :
Les gerberas sont parfois appelés ainsi : 
En général, dire qu'appeler différentes plantes des marguerites est une erreur serait trop imprudent. Dans le langage courant, le terme camomille n'a pas un sens aussi strict que dans la communauté scientifique, ici ce mot est généralement compris comme une inflorescence d'une forme spécifique. Par conséquent, pour une personne non immergée dans la science, la capacité de distinguer les vraies marguerites des autres fleurs de la famille des Astéracées ne peut être requise que lors de la collecte de la plante comme matière première médicinale. Afin de ne pas récolter accidentellement des inflorescences peu utiles, il faut d'abord s'assurer que le collectionneur regarde la camomille, et c'est pour cela qu'il faut comprendre et pouvoir détecter la différence entre les espèces.
Vidéo intéressante : comment distinguer la camomille des espèces étroitement apparentées
2 110 546
Pensez-vous tout savoir sur cette fleur ? Et quoi de plus simple que des herbes et des fleurs sauvages. Mais les photos de marguerites sont prêtes à dissiper ces idées fausses sur ce modeste habitant des champs et des jardins. Ils sont prêts à surprendre et à vous mettre de bonne humeur.
Sur notre site Web, vous pouvez trouver une luxueuse collection de photos de marguerites. Cela rappelle beaucoup une galerie de fleurs, dans laquelle cette jolie plante est présentée dans différentes images. Ici, vous verrez :
- tout un champ de marguerites,
- et une seule fleur touchante,
- Il existe également une image amusante pour les enfants, sous la forme d'un visage espiègle ou d'émoticônes,
- ou, ce sont les bouquets que nous souhaitons vous présenter.
La tendresse est comme un cadeau
Il est d'usage d'offrir en cadeau pour des vacances ou pour divers événements. Pour les hommes et les femmes, pour les enfants et les adultes, la marguerite jaune est le cadeau le meilleur et le plus approprié. Et nous proposons une approche nouvelle et inhabituelle. Nous proposons non seulement de présenter des plantes vivantes, mais aussi d'élargir la gamme de surprises pour notre famille et nos proches.Qu'est-ce que ce sera, une photographie ou un tableau, dessiné par un professionnel ou un amateur, mais toutes les œuvres sont intéressantes, délicatement belles et révèlent telle ou telle idée. Ils transmettent visuellement vos paroles si clairement que l'enfant comprendra l'essence d'une telle surprise. Après tout, même une photo de marguerites des champs peut surprendre et vous remonter le moral !
Ces cartes nous aideront à nous rapprocher de nos proches. Ce sera un énorme plus si la personne qui nous est chère est éloignée. Ces fleurs de marguerite nous rapprocheront. Ils sont capables de masquer la distance en rapprochant notre proche de nous et en nous donnant l'occasion de lui faire part de nos sentiments.
De belles marguerites dans un vase peuvent résoudre un autre problème. Imaginez à quel point il est parfois difficile, avec un rythme de vie aussi rapide, de se souvenir de tout et de toujours tout faire correctement et à temps. Il est facile d’oublier même les choses les plus importantes, comme le jour où vous avez rencontré votre proche, la Fête du Printemps ou même votre anniversaire. Ensuite, des images dessinées viendront à la rescousse. Vous pouvez toujours, même au tout dernier moment, offrir un merveilleux cadeau, des fleurs délicates dans un pichet.
Offrez-vous des fleurs
N'est-ce pas agréable de s'offrir de bonnes surprises ? Faut-il commencer la journée avec le sourire ou se remonter le moral avant le travail ? Et tout cela peut être facilement réalisé si vous installez de bonnes images avec des marguerites sur votre bureau.
Les fleurs chaudes comme le soleil vous procureront des émotions positives. Que ce soit ou photos pour téléphone marguerites, mais nous ne devrions être entourés que de choses belles et gentilles, et alors notre vie deviendra beaucoup plus belle.
Qualité de l'image
Il y a de bonnes nouvelles pour tous ceux qui souhaitent télécharger une image sur notre ressource. Nous proposons uniquement toutes les photos de haute qualité, dont l'agrandissement correspond à des normes décentes (cliquez simplement sur l'image que vous aimez et cliquez sur le bouton « agrandir en taille réelle ») ci-dessous. Vous pouvez être sûr que les photos répondront pleinement à vos attentes.
Vous, ou la personne à qui vous souhaitez envoyer les images, recevrez un bouquet de marguerites sur la photo si lumineux et juteux, comme si vous teniez des fleurs fraîches dans vos mains. Nous sommes prêts à vous proposer de telles acrobaties !
Et encore une nuance agréable, ce bouquet est absolument gratuit pour vous ! Il y a une promotion éternelle de cadeaux merveilleux et luxueux pour tous nos visiteurs. Venez nous rendre visite, donnez de la joie à vous-même et à votre famille et soyez toujours dans un état d'esprit positif. C'est facile si vous prenez l'habitude d'être notre invité fréquent !
