Planning détaillé pour chaque jour de la semaine du lundi au vendredi avec recommandations d'horaires dans la journée (matin, soir). Des textes de poèmes et de chansons, des questions pour visualiser des peintures, des exemples de notes de cours avec buts et objectifs sont fournis.

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Semaine thématique
Journées de gloire militaire, dédiées à la Grande Guerre patriotique

Lundi
matin : Regarder des illustrations dans le coin du livre
Conversation matinale avec les enfants.

Questions à discuter :
1. Les gars, quelles vacances approchent ?
2. Que savez-vous de cette fête ?
2. Comment est célébré le Jour de la Victoire ?
3. Qui sont les anciens combattants ?
4. Lequel d'entre vous avait un arrière-grand-père ou une arrière-grand-mère pendant la guerre ?
6. Pourquoi la guerre a-t-elle commencé ?
7. À votre avis, pourquoi est-ce appelé la Grande Guerre patriotique ?
8. Lequel d'entre vous irait défendre sa patrie ?

Lire des œuvres littéraires.
Écouter la chanson "Katyusha"
Faire des cartes d'invitation pour les anciens combattants à un concert de vacances.

Jeu de rôle "Hôpital".
Objectif : Développer la compréhension des enfants sur les événements militaires. Objectifs : Faire découvrir les métiers dans un hôpital militaire. Aidez à sélectionner les attributs nécessaires, répartissez les rôles de médecin, d'infirmière, d'aide-soignants, de combattants et établissez des règles. Favoriser les sentiments de respect et d’empathie envers les soldats.

Mardi
Matin Regarder des illustrations et des cartes postales dans le coin livre
Conversation matinale avec les enfants.

Questions à discuter :
1.Quelle fête célébrons-nous le 9 mai ?
2. Quelles troupes de notre armée ont combattu les nazis ? (infanterie, pilotes, artillerie, marins, sous-mariniers)
4. À votre avis, qui sont les héros ?
5. L’histoire du professeur sur l’exploit d’Alexandre Matrosov. Dites-lui qu'une rue de notre ville porte son nom.

S'appuyant sur le thème "Ils se sont battus pour leur patrie"
Cible:nourrir les sentiments patriotiques, le respect et la gratitude envers les défenseurs de la Patrie.
Tâches: Renforcer la capacité de créer des dessins basés sur des œuvres littéraires et des illustrations visualisées.
Suscitez le désir de représenter dans le dessin votre attitude envers les soldats soviétiques qui ont combattu pendant la Grande Guerre patriotique.
Cultiver les sentiments patriotiques, l'amour de la Patrie, le respect des participants à la Seconde Guerre mondiale.
Matériel : Illustrations sur la guerre, photographies des années de guerre, représentant des parents ou des amis d'enfants. Aquarelles, gouaches, crayon graphique simple, crayons de couleurs, crayons de cire à la demande des enfants.
Déroulement de la leçon : Les gars, nous avons beaucoup parlé de guerre, lu des histoires, regardé des photos.
-De nombreuses années se sont écoulées depuis le dernier coup de feu de la Grande Guerre Patriotique, mais nous n'oublierons jamais les personnes qui nous sont chères, celles qui ont donné leur vie pour un avenir dans lequel vous et moi sommes chaleureux et à l'aise. La mémoire de ces personnes doit vivre non seulement dans les monuments, mais aussi dans nos cœurs. Aujourd'hui, nous allons dessiner des images sur la guerre et monter un stand d'exposition sur les héros qui ont combattu pendant la guerre, afin que nous vivions désormais sous un ciel paisible.
Activité indépendante des enfants.
Leçon d'éducation physique : Le soldat de plomb inébranlable"
Le soldat de plomb est persistant,
Se tenir sur une jambe.
Se tenir sur une jambe
Si vous êtes un soldat persistant.
Jambe gauche vers la poitrine,
Écoute, ne tombe pas !
Maintenant, placez-vous à gauche,
Si vous êtes un brave soldat.
Analyse des œuvres. Accrochez tous les dessins sur le support. Notez que toutes les images ensemble semblent plus intéressantes, comme si nous étions dans une vraie bataille et combattions héroïquement avec de vrais soldats.

Soirée Loisirs militaro-patriotiques sur le thème : « Bons Soldats »
Tâches principales : cultiver le respect des défenseurs de la Patrie, le désir de leur ressembler, développer les capacités d'improvisation, améliorer la coordination des mouvements dans les exercices en binôme.
Matériel : deux sacs pour chaque enfant, bâtons de gymnastique - « chevaux » Déroulement :
Animateur : Les gars ! Aujourd'hui, nous participons à un jeu spécial - un jeu militaro-patriotique. Pourquoi pensez-vous? Qui peut me dire quelle grande fête nous allons bientôt célébrer dans tout le pays ? (Jour de la Victoire.) C'est vrai, il est célébré par les anciens combattants, les adultes et les enfants. Lors de chaque exercice que nous ferons aujourd'hui, nous félicitons les vétérans des différentes troupes qui ont libéré notre pays des nazis.
-Maintenant, nous marcherons comme de vrais soldats. La musique est « Good Soldiers » (musique de A. Filippeko). N'oubliez pas de tourner clairement dans les virages. Sur place - étape par étape !
Marcher sur place, marcher avec un pas de gymnastique
en colonne, marchant par paires au milieu de la salle.

Exercices généraux de développement
"Les fusées volent"
I.p. Pieds - écartés à la largeur des épaules, mains - derrière le dos.
Levez les mains, frappez dans vos mains au-dessus de votre tête et dites : « Salut aux anciens combattants » (6 fois).
"Les avions décollent"
I. p. Debout, dos à l'autre, en appuyant sur vos omoplates, prenez vos mains et mettez-les sur les côtés.
Inclinez vers la droite, vers la gauche pour quatre chefs d'accusation (4 fois).
"Les sapeurs font une traversée"
I.p. Allongé sur le ventre face à face, saisissez vos mains, levez-les plus haut, tenez bon, penché, le plus longtemps possible (4 à 5 fois).
"Des chars circulent le long du passage à niveau"
I.p. Assis face à face, jambes fléchies, pieds posés bout à bout, bras posés derrière. Pliez et redressez vos jambes en alternance (1 à 1,5 minutes).
"Les gardes-frontières sont en patrouille"
I. p. Allongé sur le ventre. Roule, « en tenant des jumelles devant les yeux » (6 fois).
"Formation de signaux de fusées"
Répétez le premier exercice.
Mouvements de base
"L'infanterie se prépare à une percée"
Vous devez dégager le passage avec des grenades. Préparez-vous à ramper sur le ventre avec une « grenade » à la main : prenez un sac dans chaque main (rampant sur le ventre à travers le couloir, en lançant le sac depuis une position allongée sur la cible 3 à 4 fois).
"Les cosmonautes s'entraînent"
Vous vous retournerez rapidement sur place, en tenant vos bras sur les côtés, et au signal « Stop ! » - arrêtez-vous les yeux fermés. Celui qui parvient à maintenir l'équilibre gagne (3 fois).
Jeu de relais "Cavaliers"
Animateur : Nous devons livrer de toute urgence un colis important au siège. Quel escadron le fera plus rapidement ? Commandants, sellez vos chevaux !
2 équipes participent. Ils doivent courir autour du comptoir et passer le relais au suivant.
À la fin du jeu de relais, tous les enfants reçoivent des souvenirs mémorables et l'équipe gagnante reçoit des cadeaux (des livres sur un thème militaro-patriotique).

Mercredi
Matin : Jeu didactique "Qui a besoin de quoi pour le service"
Cible: Affectation des branches militaires, leur destination, type d'activité.
Lire des poèmes sur le Jour de la Victoire. (Annexe 2) Conversation sur ce que vous lisez.

Leçon d’éducation physique : Debout ensemble
Une fois! Deux! Trois!
Nous sommes désormais des héros !
Nous mettrons nos paumes devant nos yeux,
Écarteons nos jambes fortes.
En tournant à droite
Regardons autour de nous majestueusement
Et tu dois aussi aller à gauche
Regardez sous vos paumes
Et à droite, et encore
Sur l'épaule gauche.

Jeu de mots "4ème roue"

Modélisation sur le sujet "Je rejoindrais l'armée, laissez-les m'apprendre"
Objectifs : Développer l'imagination des enfants, la capacité de transmettre des objets de différentes formes dans le modelage, les relations proportionnelles, la dynamique des actions, atteindre l'expressivité dans la transmission des mouvements, la nature de l'image. Favorisez le désir de défendre votre patrie.
Matériel : pâte à modeler, jouets militaires (char, artilleur avec un fusil, avion, soldat avec un fusil, navire, etc.)
Déroulement de la leçon : L'enseignant montre les jouets un à un et leur demande de nommer qui contrôle ces machines et équipements militaires. Demande aux enfants de nous dire dans quelles troupes ils aimeraient servir. Il propose de réaliser, s'il le souhaite, une figure de soldat, de marin, ou le type d'équipement dans lequel ils aimeraient servir, à partir de pâte à modeler.
-Activités indépendantes des enfants.
- Minute d'éducation physique :
Comme des soldats en parade, nous marchons rangée par rangée, à gauche - une fois, à gauche - une fois,
Regardez-nous tous. Tout le monde a applaudi -
Convivial, plus amusant.
Nos pieds ont commencé à cogner
Plus fort et plus rapide.
Analyse des œuvres

Soirée Lire de la fiction sur la valeur militaire de nos défenseurs. (Annexe 1)
Jeu de rôle"Reporter de guerre".
Objectif : Développer la compréhension des enfants sur les événements militaires.
Objectifs : Faire découvrir le métier de reporter de guerre. Aidez à sélectionner les attributs nécessaires, à répartir les rôles, à définir des règles. Favoriser les sentiments de respect et d’empathie envers les soldats.

Jeudi
Matin :Jeu didactique « Dites le mot » :
1. Je grandirai et suivrai mon frère
je serai aussi soldat
je vais l'aider
Protégez votre...(pays)
2. Le frère dit : « Prends ton temps !
Tu ferais mieux d'étudier à l'école !
Vous serez un excellent élève -
Vous deviendrez... (garde-frontière)
3. Vous pouvez devenir marin
Pour garder la frontière
Et ne sers pas sur terre,
Et sur un militaire... (navire)
4. L'avion s'envole comme un oiseau
Il y a une frontière aérienne là-bas.
En service de jour comme de nuit
Notre soldat est un militaire... (pilote) 5. La voiture se précipite à nouveau dans la bataille,
Les chenilles coupent le sol,
Cette voiture en plein champ
Exploité... (tankman)

6. Pouvez-vous devenir soldat ?
Nager, rouler et voler,
Et je veux marcher en formation -
Je t'attends, soldat, ...(infanterie)
7. Toute profession militaire
Tu dois absolument étudier
Pour être un soutien au pays,
Pour qu'il n'y ait pas de...(guerre) dans le monde

Je regarde un album sur les villes héros.

Application "Carte postale pour les anciens combattants"
Cible : Favoriser un sentiment de gratitude envers les anciens combattants et le désir de prendre soin d'eux.
Matériel : carton de couleur, papier velours, colle, chiffons, toiles cirées selon le nombre d'enfants.
Déroulement de la leçon : L'enfant lit un poème
"Gagnant"
Près de quatre ans
Une terrible guerre faisait rage
Et encore la nature russe
Plein de respect vivant.

Où nous avons pris du sang,
Fossés antichar,
Les fleurs sont saupoudrées de rosée,
Ils se lèvent de l'herbe en se balançant. Où la nuit est aveuglée par des éclairs brillants
L'eau bouillait dans les ruisseaux, -
De la pierre, des décombres et des cendres
Les villes natales augmentent.

Et sur le chemin du retour,
Invaincu pour toujours,
Venir, après avoir accompli un fait d'armes
Un grand Russe.

Les gars, le Jour de la Victoire approche. Les anciens combattants de la Grande Guerre patriotique ont été invités à visiter notre jardin d'enfants. Je suggère de leur faire des cadeaux mémorables - des cartes postales.
Montrer un échantillon, expliquer comment réaliser l'applique.
2. Activité indépendante des enfants.
3. Minute d'éducation physique.

Exemples de cartes postales possibles

Soirée Réalisation d'un quiz familial "Ils se sont battus pour leur patrie"
Plusieurs équipes y participent.
Chanson interprétée par des garçons "N'aie pas peur maman, je suis un héros"
Danse en rond exécutée par les filles Tâches du quiz :
1.Lire un poème sur la guerre ;
2. Avec qui et pour quoi le peuple soviétique s'est-il battu pendant la Grande Guerre patriotique ?
3. Panser les blessés.
4. « Tir à la corde »
5. Nommez les rues portant le nom de héros et de participants à la guerre ?
6.Préparer un « field lunch » (éplucher des pommes de terre).
7.Meilleure interprétation d’une chanson militaire ;
8. "Faire un tout à partir de pièces (équipement militaire)
.9. Concours pour le soldat le plus fort. (pompes)
10. Tournoi Blitz : Qu'est-ce qu'un front ? Le jour où la guerre a commencé ? Le jour où la guerre se terminera ? Qui a combattu derrière les lignes nazies ? D’où les soldats attendaient-ils la lettre ? La ville qui a résisté à un siège de deux ans
Cérémonie de récompense du gagnant.

Vendredi
Matin Concert pour vétérans En musique (Marche des Vainqueurs). Des enfants élégamment habillés entrent dans la salle, marchent comme un serpent et s'alignent.
1. enfant.
Non! Nous déclarons la guerre
À toutes les forces maléfiques et noires.
L'herbe devrait être verte
Et le ciel est bleu !
Nous avons besoin d'un monde coloré
Et nous serons tous heureux
Quand ils disparaissent sur Terre
Toutes les balles et obus.
2ème enfant.
Feux d'artifice en l'honneur de la gloire russe
Une fontaine de lumières éclatantes.
Réjouissez-vous, les gens ! Réjouis-toi, puissance !
Rencontrez la Russie, mes fils !
Rencontrez les défenseurs qui sont au combat
Ils vous ont sauvé de l'esclavage.
Pour leur travail de haut soldat
Inclinez-vous devant eux jusqu'au sol.
3 enfant.
Bouquets écarlates
Fleurissant dans le ciel
Des étincelles de lumière
Les pétales brillent.
Les asters clignotent
Bleu rouge,
Bleu violet -
Du neuf à chaque fois !
Et puis ils coulent comme une rivière dorée.
Ce que c'est?
Un feu d'artifice festif !
La chanson est interprétée (Feux d'artifice aujourd'hui), musique. Protasova, paroles. Stepanova.
4 enfant.
La Russie est depuis longtemps
Riche en gloire militaire.
Sur le champ de bataille, au bal
Les hussards brillaient de valeur.
Exécuté (Danse des Hussards).
5 enfant.
Printemps de la quarante-cinquième année+
Alors le Danube bleu vous attendait !
Liberté pour les peuples d'Europe
Un mois de mai chaud et ensoleillé.
Sur la place de Vienne sauvé
Des gens vieux et jeunes se sont rassemblés.
Sur un vieil accordéon marqué par les combats
Notre soldat a joué la valse russe.
Une danse (Valse) est exécutée. Musique de Ya.Frenkel.
Remise de cartes aux anciens combattants. Les enfants quittent la salle.

Soirée Jeux de rôles à la demande des enfants "War Reporter","Hôpital".
Objectif : Éduquer les sentiments moraux et patriotiques chez les enfants.
Objectifs : Améliorer les compétences de jeu, élargir le vocabulaire (mots sur des sujets de première ligne et militaires). Continuez à élargir la compréhension des enfants sur les événements militaires. Cultiver des sentiments de respect et d’empathie pour les défenseurs de la Patrie.

Souviens-toi! À travers les siècles, les années – rappelez-vous ! Pensez à ceux qui ne reviendront plus jamais !

Une délégation d'élèves de 9ème s'est rendue au Mémorial de la Gloire pour honorer la mémoire de leurs compatriotes. Il s'agit de l'événement patriotique annuel « Memory Watch ». Flamme éternelle". Une minute de silence...

Les habitants de notre pays multinational se sont battus d’une seule voix, n’épargnant pas leur vie sur la ligne de front et travaillant à l’arrière. Ils ont montré un exemple de vrai courage et de noblesse. Aujourd'hui, nous sommes fiers de nos soldats et pleurons les 15 000 compatriotes morts pendant la Grande Guerre patriotique. Ce mai 1945 victorieux s'éloigne de plus en plus de nous... mais le souvenir de ces années terribles restera à jamais dans la mémoire des descendants. En signe de gratitude, les gars ont déposé des fleurs au Mémorial de la Gloire, inauguré le 2 mai 1950 sur la fosse commune des soldats soviétiques.

De moins en moins de soldats de première ligne de la Grande Guerre patriotique viennent ici chaque année le Jour de la Victoire. Mais leur mémoire est soigneusement préservée par leurs descendants.

Le 6 mai 2017, le lycée a organisé une seule heure de cours sous la forme d'une composition littéraire et musicale sur l'amour et la guerre pour le Jour de la Victoire « Rio - Rita ». Le scénario est basé sur des lettres, des poèmes et des chansons de participants à la Grande Guerre patriotique, dont beaucoup n'ont pas vécu jusqu'à la Victoire.

Ville de province, chaleur estivale, Sur la piste de danse - musique le matin. Rio-Rita, Rio-Rita, le foxtrot tourne, Sur la piste de danse - quarante et unième année.

Guerre - il n'y a pas de mot plus cruel, Guerre - il n'y a pas de mot plus triste,

Attends-moi et je reviendrai. Attends très longtemps. Seuls vous et moi saurons comment j'ai survécu. Tu savais juste attendre, Comme personne d'autre.

7 décembre 1941« Chère Macha ! Me voici devant. J'entends déjà des tirs dans la forêt voisine. Là, nos marins combattent une autre attaque des nazis. L’ennemi se précipite constamment en avant. Mais croyez-moi, nous n’abandonnerons Moscou pour rien au monde. La défaite de l’ennemi près de Moscou est inévitable. J'aurai bientôt la chance de vaincre l'ennemi. Chère femme! N'oubliez pas que dans cette bataille, soit je serai un héros, soit je mourrai pour la grande cause de notre peuple. Bisous, ton George."

21 février 1943« Chère Lida ! La réunion du Komsomol vient de se terminer. J'ai nettoyé la machine et mangé. Le commandant du bataillon dit : « Mieux vaut se reposer, il y a un combat demain. » Lida, j'ai vu mes camarades mourir. Et aujourd'hui, le commandant du bataillon a raconté comment un général est mort, il est mort alors qu'il faisait face à l'ouest. J'aime la vie, je veux vivre, mais le front est une chose telle qu'on vit, on vit, et soudain des balles ou un éclat d'obus mettent fin à la fin de sa vie. Mais si je suis destiné à mourir, j'aimerais mourir comme ce général : au combat et face à l'ouest. Alexandre Matrosov."

Oh, guerre, qu'as-tu fait, ignoble : Nos cours sont devenues calmes, Nos garçons ont relevé la tête - Ils ont mûri pour un moment...

Oh, guerre, qu'as-tu fait, ignoble : Au lieu de mariages - séparation et fumée... Au revoir les filles ! Les filles, essayez d'y retourner.

Le feu bat dans le poêle exigu, Il y a de la résine sur les bûches, comme une larme. Je me sens chaud dans la pirogue froide de mon amour inextinguible.

Tuez la guerre, maudis la guerre, peuples de la Terre ! Portez votre rêve à travers les années et remplissez-le de vie !.. Mais à propos de ceux qui ne reviendront plus jamais, j'en conjure, souvenez-vous !

Événement patriotique dédié au Jour de la Victoire

Le 6 mai 2017, dans le bâtiment d'histoire locale du musée-réserve de Sergievo Posad, dans le cadre de la célébration du Jour de la Victoire, en collaboration avec la branche régionale de Sergievo Posad de l'organisation publique panrusse « Jeune garde de Russie unie », une quête historique militaire « L'école du jeune combattant » a été organisée avec les élèves du lycée de physique et de mathématiques de 9e année.

Irina Yarovaya

Projet pédagogique

« Semaine de la gloire militaire»

"Russie! Comme un oiseau bleu

Nous vous protégeons et vous honorons,

Et s'ils violent la frontière,

Nous te protégerons avec nos seins !

Problème: Les enfants modernes ne savent pas ce qu'est la guerre. Il est donc important de leur parler de la guerre de 1941-1945.

Idée: Pendant semaines de gloire militaire faire découvrir aux enfants le passé héroïque de notre pays.

Taper projet: par méthode – information et recherche ; par contenu - "Enfant - société"; enfant-adulte; créatif, de groupe, à court terme.

Pertinence:

Le sentiment patriotique ne surgit pas tout seul. C'est le résultat d'une influence éducative longue et ciblée sur une personne, dès l'enfance. À cet égard, le problème de l'éducation morale et patriotique des enfants d'âge préscolaire devient l'un des plus urgents.

Grâce à un travail éducatif systématique et ciblé, des éléments de citoyenneté et de patriotisme peuvent être formés chez les enfants.

Vous ne pouvez pas être patriote sans ressentir un lien personnel avec votre patrie, sans savoir comment nos ancêtres, nos pères et grands-pères l'ont aimée, chérie et défendue.

Nous ne devons pas non plus oublier que la guerre est l’une des expériences et pratiques historiques les plus importantes dans la formation, la reproduction, l’éducation et la perception de l’homme réel. Image de guerrier reste l'un des symboles clés de la masculinité. Ceci est particulièrement important pour les garçons à mesure qu’ils grandissent. Pour un développement normal, les garçons ont besoin d'avoir de vagues image d'un homme réel est progressivement devenu une réalité, trouvant son incarnation chez des personnes spécifiques. De plus, il est très important que les héros soient familiers, facilement reconnaissables et proches. Il est alors plus facile pour les garçons de les relier à eux-mêmes, il est plus facile de les admirer.

Donc chemin, il a été décidé de développer et"

Cible projet: créer les conditions pour enrichir les enfants avec des connaissances sur la Seconde Guerre mondiale, inculquer le patriotisme et un sentiment de fierté pour leur patrie.

Tâches projet:

1. Présenter l'histoire de la Grande Guerre patriotique, pleine d'exemples du plus grand héroïsme et du plus grand courage des peuples dans la lutte pour la liberté de la Patrie ;

2. Conduire à la perception d'œuvres d'art sur la guerre ;

3. Forme morale et patriotique qualité: courage, courage, envie de défendre sa patrie.

4. Donner aux enfants l'idée que les gens se souviennent et honorent la mémoire des héros de la Grande Guerre patriotique de 1941-1945 : des poèmes et des chansons sont composés en l'honneur des héros et des monuments sont érigés.

5. Organiser la coopération avec les parents, apporter soutien et assistance aux familles pour inculquer des sentiments patriotiques aux enfants d'âge préscolaire.

6. Se faire une opinion sur l'inadmissibilité d'une répétition de la guerre.

Participants projet: Musée d'histoire de la ville et des traditions locales, parents d'élèves, enseignant, enfants.

Groupe ciblé projet: Projet adressé aux enfants d'âge préscolaire plus âgés.

Durée projet: Court terme.

Délais de mise en œuvre projet: du 05.12.2016 au 08.12.2016

Principales formes de mise en œuvre projet: Conversations, organisation d'activités pédagogiques, mini-exposition, consultations pour les parents.

Résultat attendu projet:

1. Éveiller l'intérêt et le respect des enfants pour l'histoire de la Russie.

2. Impliquer les parents dans un travail commun.

3. Les connaissances sur la Grande Guerre patriotique ont été élargies et systématisées.

Organisation d'activités sur projet.

1. Activités des enseignants.

Préparation de matériels méthodologiques et didactiques.

Mener des activités intéressantes.

Réflexion sur ce sujet lors de la création de la planification thématique du programme.

Lire de la fiction, mémoriser de la poésie.

2. Activités pour enfants.

Participation aux conversations.

Activité artistique indépendante.

Mémoriser des proverbes et des dictons sur l'honneur, le devoir, le service militaire, l'amitié et la camaraderie, proposés par les enseignants ;

Exécution de jeux de rôle "Border Guards", "Sailors".

3. Activités des parents.

Consultation des parents sur le thème de l'éducation patriotique des enfants.

Développement du sujet Mercredi:

Jeux didactiques à contenu patriotique.

Une sélection de matériel visuel et didactique sur le thème de la Grande Guerre Patriotique et de la vie quotidienne des soldats.

Une sélection de fictions - histoires, poèmes, proverbes et dictons sur la guerre, la patrie.

Une sélection de divers matériaux pour les activités productives des enfants.

Préparation d'attributs pour des jeux de rôle-intrigue sur un thème militaire.

Plan de travail:

Étape 1 préparatoire (Lundi)

Définir un thème projet,

Formulation des buts et objectifs projet,

Sélection du matériel nécessaire.

Étape 2 principale (mise en œuvre projet) (Mardi Mercredi,)

OOD, conversations, lecture de fiction, de littérature, apprentissage de poèmes, visionnage de présentations et de dessins animés sur des sujets militaires.

Finale de l'étape 3 (Jeudi)

Rencontre avec les employés du Musée municipal d'histoire et de savoir local, visite de l'exposition, présentations au sujet: "Journée des Héros de la Patrie".

Publications sur le sujet :

Au MBDOU n°51 « Rodnichok » (unité structurelle), la Semaine de la gloire militaire a eu lieu du 5 au 9 décembre. Les enfants ont reçu le film vidéo « Les enfants.

Pour un citoyen qui aime son pays, rien n’est plus important que sa patrie. Afin d'augmenter l'efficacité de la perception patriotique des étudiants.

Les victoires de l’armée russe sur les ennemis de la patrie ont toujours été largement célébrées par l’opinion publique russe. Dans la période pré-octobre des orthodoxes russes.

Le 17 janvier 2017, la ville de Velikié Louki célèbre le 74e anniversaire de sa libération des envahisseurs nazis. Durant cette période, les soldats se sont battus pour la paix.

A l'école maternelle MBDOU n°2 « Beryozka » à partir du 5 décembre 2016. au 9.12.2016 La Semaine de la Gloire Militaire a eu lieu. Une thématique a eu lieu dans le groupe des seniors.

Raïssa Poddubnaïa

L’histoire de la Russie est riche en événements marquants. A tous les âges, héroïsme, courage soldats russes, le pouvoir et gloire Les armes russes faisaient partie intégrante de la grandeur de l’État russe.

Afin de développer des sentiments patriotiques et des idées sur l'héroïsme chez les enfants, du 4 au 8 décembre 2017, dans le cadre de « Semaines de gloire militaire» , dans notre Jardin d'enfants Des activités ont été menées pour inculquer le respect aux défenseurs de la Patrie. Sur la base d'impressions vives et de faits historiques, les éducateurs tentent d'inculquer aux enfants des qualités morales telles que l'amour pour leurs proches, un sentiment de fierté envers les membres de la famille qui ont survécu à la Grande Guerre patriotique ou sont morts sur les champs de bataille.

Dans le cadre du plan annuel, les enseignants ont eu des conversations avec les enfants, conçu des coins livres thématiques et une exposition « Semaines de gloire militaire» . Le directeur musical a préparé un matériel vidéo à montrer aux enfants, après quoi ils ont chanté des chansons et lu des poèmes sur la guerre.

Publications sur le sujet :

En décembre, deux dates importantes sont célébrées : la Journée du Soldat inconnu (3 décembre) et la Journée des héros de la patrie (9 décembre). Du 3 décembre au 9 décembre chez les Cosaques.

Projet d'information et de recherche « Semaine de la gloire militaire » Jardin d'enfants MBDOU n°1 « Sourire » « Russie ! Comme l’Oiseau Bleu, nous vous protégeons et vous honorons, et s’ils violent la frontière, nous vous protégerons avec nos seins ! Informatif.

Matériel pour le projet « Semaine de la gloire militaire ». Conversation « Journée du Soldat inconnu » MBDOU d/s n°1 « Sourire » Leçon-conversation « Journée du Soldat Inconnu » (pour les enfants d'âge préscolaire supérieur) Préparé et réalisé.

Résumé de la conversation « Contre-offensive des troupes soviétiques lors de la bataille de Moscou ». Matériel pour le projet « Semaine de la gloire militaire » MBDOU d/s n°1 « Sourire » Leçon - conversation : « Contre-offensive des troupes soviétiques lors de la bataille de Moscou » (groupe de seniors) Préparé.

Matériel pour le projet « Semaine de la gloire militaire ». Conversation « Heureux témoin de la guerre » MBDOU d/s n°1 « Sourire » Parlons avec l'enfant de la Grande Guerre Patriotique. Conversation avec des enfants « Heureux témoin de la guerre ».

Semaine thématique « Gloire militaire » dans le groupe secondaire n°5 « Ladushki » « Sans connaître le passé, on ne peut pas aimer le présent, penser à l'avenir » S. Mikhalkov.

« Leçon de courage dédiée à la « Journée du Soldat inconnu » - 4 décembre à 9h00 dans le cadre de la Semaine de la Gloire Militaire dans notre école maternelle.

Journée des Héros de la Patrie. Présentation du projet « Semaine de la gloire militaire » Journée des Héros de la Patrie. Pertinence : Le sentiment patriotique ne surgit pas tout seul. C’est le résultat d’un processus éducatif long et ciblé.

génération un sentiment de patriotisme, appartenant aux meilleurs

traditions de son pays, façonne les idées sur les courageux,

des gens courageux et fiables qui gardent le monde ;

suscite la fierté des glorieux défenseurs de notre patrie.

Une semaine s'est écoulée dans les groupes « Gouttelettes » et « Rosinki » du MBDOU n°7

Gloire militaire de la Russie, dédiée à la Journée du Défenseur de la Patrie.

Les enseignants et les parents ont organisé un certain nombre d'événements

sur l'éducation patriotique des enfants d'âge préscolaire. Ont eu lieu

conversations basées sur des observations, des illustrations, des albums vidéo sur

sujets : « Notre armée », « Mon cher peuple - défenseurs de la Patrie ».

Professeur d'éducation physique Bursa O.V., musique

chef Akimova A.V., enseignante-orthophoniste Shustova E.Yu.

préparé et présenté une présentation sur le sujet :

"Métiers militaires." Excursions au groupe préparatoire avec

dans le but de se familiariser avec l'équipement militaire et de déposer des fleurs à

le mémorial aux soldats tombés au combat a accru la fierté des étudiants

notre Patrie et ses défenseurs. Pendant la semaine, les enseignants et

les spécialistes du groupe ont organisé divers types de jeux avec les enfants

sujets militaires : didactiques et correctionnels-développementaux

(« De quoi a besoin un soldat ? », « Nommez une profession militaire »,

"Éclaireurs"); jeux de rôle (« Pilotes », « Nous sommes les gardes-frontières »,

"Parade militaire"); jeux de plein air et compétitifs (« Deliver

rapport », « Tireur pointu », « Je suis fort, adroit, courageux »).

Une soirée d'énigmes, de proverbes et de dictons, de lecture de poésie et

les œuvres d'art ont aidé les enfants à approfondir leurs connaissances,

activer le vocabulaire sur des sujets militaires.

Lors des activités éducatives organisées, les enfants sont sous

Guidés par les professeurs, ils ont dessiné les membres de leur famille qui

servi dans l'armée; ils ont sculpté un chien garde-frontière ; conçu

casquette, bateau; dans un groupe d'étude avec l'enseignant

formation complémentaire Belousova M.N. les gars l'ont fait

cartes de vœux pour papas et grands-pères. Sur la comédie musicale et

pendant les cours d'éducation physique, nous chantions des chansons, apprenions des exercices,

danser pour les vacances.

Un travail actif a également été mené auprès des parents :

consultation : « Parlez-moi du protecteur dans la famille », dossier-

mouvement : « Bonne fête du Défenseur de la Patrie ! », conçu

playcasts de félicitations. Alexey, le père de Grisha Gorshenin

Yuryevich, artilleur de l'armée, actuellement employé

la police a été invitée dans le groupe pour que les gars puissent voir de leurs propres yeux et

entendu un véritable défenseur de notre époque. Enfants

a regardé un album photo avec ses photographies de l'armée,

J'ai écouté une histoire sur le service dans l'armée. Ensuite, les étudiants ont félicité

lui et tous les papas, ainsi que les ouvriers masculins de la maternelle, dirigés par

Responsable : Chapskaya M.V. Joyeuses vacances. En guise de finale

L'événement de la semaine thématique était la musique et le sport

animation « Nous sommes les futurs défenseurs ! », où les enfants chantaient, dansaient,

joué et lu de la poésie :

Notre cher papa, même si tu es notre chéri,

Mais assez sérieux, et parfois menaçant.

Parfois nous avons peur de toi, mais nous sommes toujours fiers de toi !

La Semaine de la Gloire Militaire, organisée à l'école maternelle, non seulement

planté les graines du patriotisme dans l'âme de nos étudiants, mais

et fut le début d’un projet au long cours : « Military Glory

Russie", dans laquelle l'éducation des jeunes patriotes sera

être effectué tous les jours de l'année alloués

Loi fédérale « sur les jours de gloire militaire et les dates mémorables »