Des comptines pour les plus petits
LE ERREUR DE PLUIE
Goutte, goutte, goutte... Avec la pluie
Ne va pas jouer avec le ballon...
Et il y a du sable dans le bac à sable
Il faisait noir et il était mouillé.
Je ne peux pas atteindre la balançoire -
Les flaques d'eau sont mouillées en cours de route.
Eh bien, il pleut toujours,
Il ne pense même pas à partir !
Est-ce vraiment seul ?
Est-ce que c'est bon pour lui de se promener ?
FACTURATION
Un deux trois quatre cinq!
Maman et Polya (Katya, Misha...) vont dormir.
Un deux trois quatre!
Le silence devint soudain dans l'appartement.
Un deux trois!
Ne dites rien.
Un deux!
Il y a une tête sur l'oreiller...
Les yeux se ferment et...
Une fois! Fais de beaux rêves pour nous...
DORMIR
Voici ma chérie
Je me suis réveillé dans un berceau !
La maison vous accueille
Les oiseaux chantent
Le soleil brille en bleu,
Et maman adore !
ÊTRE EN BONNE SANTÉ!
Je murmure de manière presque inaudible :
"Je t'aime bébé!
Chaque doigt est doux,
Nez boutonné drôle
Il éternue comme un gros !
Sois en bonne santé, mon doré ! »
DES PROTÉINES DE BON APPÉTIT
Regarde ton assiette
Les écureuils sont venus des forêts en courant !
J'ai mangé un petit pain, j'ai mangé du porridge
Et ils regardent notre fille !
Les écureuils ont mangé avec brio
Et Polyushenka (Natachenka, ...) on a dit :
(ou : Et on a dit à Nastya (Petya,...) de tout manger !)
Ma fille a écouté
Et j'ai mangé tout le porridge !
GRANDE-FILLE BIEN-AIMÉE
Notre bébé hirondelle
Appelle maman.
Notre bébé avec une chérie
Appelle papa.
Notre bébé lapin
Grand-mère appelle.
Seul grand-père a dit
Strictement et fort à tout le monde :
"Tu me gâtes comme ça
Notre enfant!
Rien de spécial
Pas dans notre poupée !
Pour une raison quelconque, ça me rend triste
Grand-père regardant sa petite-fille.
Sharik a vu Murka
Et il a aboyé et a crié :
"Hé chatte, ne t'approche pas trop !
Sinon je vais me déchaîner,
Je te rattraperai dans la steppe"
La chatte répondit : « Je vois,
Seulement, vous menacez en vain.
Je ne traverserai pas la steppe,
Je vais m'éloigner un peu de toi,
Oui, et je vais me précipiter directement dans la forêt.
Je vais grimper à un arbre là-bas !
Nous nous sommes lavés ainsi :
De l'eau, de l'eau, lave-moi le visage.
Pour que tes yeux pétillent, que tes joues deviennent rouges,
Pour que la bouche rit, pour que la dent morde.
Eh bien, j'ai percé. J'ai toujours pensé que ma mémoire était mauvaise.
Seau de soleil
Il nous sourit à tous.
Il fait beau dehors
C'est ce qu'on appelle un seau.
Assez ancien, de mon enfance :
De la pluie, de la pluie, encore.
Nous vous donnerons les motifs.
Nous vous donnerons une cuillère.
Sirotez un peu.
Notre fils est petit.
Allons lui acheter des bottes,
Mettons-le à vos pieds,
Suivons le chemin.
Notre fils marchera
Nouvelles bottes en feutre à porter.
Vanya est assise sur le canapé,
Un corbeau est assis sur un chêne.
Un corbeau est assis sur un chêne
Et il sonne de la trompette,
Il dit : « Vanya, Vanya,
Pourquoi es-tu assis sur le canapé ?
Viens, je vais te le dire]
Je jouerai de la trompette."
J'ai aussi beaucoup aimé le poème sur un tamia, surtout si vous lui montrez ou lui tapotez légèrement les joues.
Chipmunk - de drôles de joues.
Il y a cinq bandes au dos.
Et derrière les joues il y a des sacs,
Pour transporter des graines.
1111
Il pleut dehors
je ne peux pas aller me promener
Et j'ai décidé un peu
Comptez sur le verre.
Gouttelettes, gouttelettes -
Trois quatre cinq.
Gouttelettes, gouttelettes
Je ne peux pas compter.
7777
Noix
Un jour, eh bien, juste pour rire,
Le lapin commença à ronger une noix.
Oui, les noix ne sont pas des carottes,
Ronger demande du savoir-faire.
Gros Ours est arrivé en courant,
Bear a aidé Bunny.
Et il renifla et souffla,
Mais la noix est restée intacte.
Le loup est venu à notre secours,
A quoi sert le loup ?
Apparemment aussi incompétent :
Ne lui casse pas la tête.
Et pour la souris, pour le voisin,
La noix était trop dure
Après tout, dans une coquille d'os
La noix poussait dans le silence de la forêt.
Et le Renard ne peut pas le mâcher,
Elle essaie en vain.
Qui va aider le lapin ?
Il n'y a qu'un seul écureuil.
Elle a l'habitude de ronger des noix,
Elle les mâche parfaitement !
Kozushka-Belonogushka
J'ai traversé la forêt,
Elle taquina le loup :
- Mais je n'ai pas peur du loup,
Je n'ai pas peur du gris :
Je viens du gris du loup
Je me cacherai sous le bouleau.
Oh toi, Domnushka -
Soleil rouge!
Levez-vous du poêle
Regardez dans le four -
N'est-il pas temps de faire des crêpes ?
Cochon Nenila
Elle a félicité son fils :
- Il est si mignon
C'est si joli
- Marche de côté
Les oreilles décollent
Queue de cheval au crochet,
Nez avec un museau !
Allons les vaches
Près de Dubrovushka,
Moutons - près de la rivière,
Les cochons sont près du fil,
Et les chats sont près de la colline !
Un cygne flotte le long de la rivière,
Au-dessus de la berge, la petite tête est portée.
Il agite son aile blanche,
Il secoue de l'eau sur les fleurs.
Ours piétinant,
Disperser le nuage
Disperser le nuage -
Je vais te donner un tas d'avoine.
Disperser le brouillard -
Je vais te donner une tarte au blush !
Des oies, des oies !
- Ha ! Ha! Ha!
- Tu veux manger?
- Oui! Oui! Oui!
- Eh bien, vole !
- Non! Non! Non!
Loup gris sous la montagne
Aiguise les dents
Il veut nous manger !
- Eh bien, vole comme tu veux.
Prenez juste soin de vos ailes !
je vais attacher la chèvre
Au bouleau blanc,
Je vais attacher celui à cornes
Au bouleau blanc.
- Arrête, ne te prends pas la tête !
Bouleau blanc,
Arrêtez, ne vous balancez pas !
Renard-renard-renard,
Fox est une beauté rouge,
Couru près de la grange,
J'ai vu un pot de beurre.
Ça vaut un pot dans le froid
Dans le jardin, dans un coin.
- Comment entrer dans le couvercle,
Comment manger du beurre ?
Donne-moi du lait, brownie,
Au moins une goutte - vers le bas.
Les chatons m'attendent
Des petits gars.
Donnez-leur une cuillerée de crème
Un peu de fromage blanc !
Oui, doo-doo, doo-doo, doo-doo !
Un corbeau est assis sur un chêne,
Il joue de la trompette
Tuyau tourné
- Doré.
Le matin, il sonne de la trompette,
Et à la tombée de la nuit, il raconte des histoires.
Les petits animaux accourent -
Oreilles au dessus de la tête
Écoute le corbeau
Mangez du pain d'épice.
Aiguille, aiguille,
Vous êtes pointu et épineux !
Ne me pique pas le doigt
Robe d'été Shay !
Le loup souffre,
Le lièvre souffre,
L'ours souffre,
Et vis avec Anya !
Petit lapin
Il a couru à travers le champ,
J'ai couru dans le jardin
-J'ai trouvé une carotte -
Reste assis à ronger
"Oui, quelqu'un arrive!"
Notre hôtesse
Elle était intelligente -
Tout le monde a un travail dans la cabane
Je l'ai offert pour les vacances !
Coupe chien
Se lave avec la langue
La souris collectionne
Des miettes sous la fenêtre
Chat sur la table
Il gratte avec sa patte,
Demi poulet
Balaie avec un balai !
Tili, tili, tili bom !
La maison du chat a pris feu.
Le chat a sauté
Ses yeux étaient exorbités.
Un poulet court avec un seau,
Inonde la maison du chat.
Et le chien aboie,
Rien n’y fait.
Les coucous volaient
Trois cabanes plus tard.
Comment ils ont volé
Tous les gens regardaient
Comment ils se sont assis
Tout le monde était étonné.
Loup-loup,
Baril de laine
Il a couru à travers la forêt d'épicéas,
Frappez le genévrier
Je me suis pris dans sa queue -
J'ai passé la nuit sous un buisson.
Tyushki, Tyushki !
Il y a des petits oiseaux sur la montagne.
j'élèverai ma fille
En haut d'une colline escarpée.
Claquer! Allons rouler -
Ils sont tombés en bas de la colline.
Chut, petit bébé, ne dis pas un mot,
Un meunier vit à la limite ;
Il n'est ni pauvre, ni riche,
La salle est pleine de gars,
Et tout le monde est assis sur le banc,
Ils mangent du porridge au beurre,
Bouillie de beurre,
Cuillère peinte ;
La cuillère se plie
La bouche rit
L'âme se réjouit.
Oui, lyuli-lyuli-lyuli !
Les grues sont arrivées
Les grues ont des pattes velues
Nous n'avons pas trouvé de moyen.
Ils se sont assis sur la porte
Et le portail grince, grince...
Ne réveille pas Anya avec nous,
Anya dort et dort avec nous.
Kach, kach, kach -
Achetons un kalach à Anechka
Oui, des bonbons -
Réunissons-nous!
Le chat est allé dans les bois,
Le chat a trouvé une ceinture.
Habillé
Revenu
Il commença à bercer le berceau : -
Au revoir, au revoir,
Allonge-toi, Anyutka, vite,
Lève-toi, Anyutka, avec la petite aube
Oui, bainki-bainki -
Achetons des bottes en feutre à ma fille,
Achetons des bottes en feutre à ma fille -
Courez autour des décombres,
Et aussi des bottes,
Bottes pour les pieds
- Courez le long du chemin.
CHANSON
Aide à mémoriser les parties du corps. Nous chantons et caressons les parties du corps du bébé dont nous chantons.
- Où sont nos stylos ? Et voici nos mains !
Où sont nos jambes ? Et voici nos jambes !
Et voici le nez d'Anya.
Tout est envahi par les chèvres.
Eh bien, qu'est-ce que c'est ? Estomac.
Et c'est la bouche d'Anya.
Ce sont les yeux, et voici les oreilles.
Mais ces joues sont des oreillers épais.
Montre moi ta langue.
Chatouillons votre côté.
Et maintenant on danse avec le bébé :
- Oui, lyuli, lyuli, lyuli
Ils ont amené Timka à maman
Tim est petit
Tim Maaamenkin.
NOS DOIGTS
Les doigts sont alignés - montrez vos paumes.
Dix gars forts - serrez les doigts en un poing.
Ces deux-là sont un indicateur de tout - frappez votre index sur votre index
Ils vous diront tout sans rien demander.
Ces deux-là sont moyens - nous avons frappé le majeur sur celui du milieu.
Deux gars en bonne santé et joyeux.
Eh bien, ce sont des annulaires - nous frappons les annulaires les uns contre les autres.
Silencieux, toujours têtu.
Deux petits doigts courts - nous frappons les petits doigts l'un contre l'autre.
Des agités et des voleurs.
Les doigts sont l'élément principal parmi eux - nous nous frappons les pouces l'un contre l'autre.
Deux grands et audacieux. Dans! - montrez Wow !
OISEAU
Nous tapotons la paume avec notre index et disons :
- L'oiseau s'est assis sur la paume,
asseyez-vous avec nous pendant un moment.
asseyez-vous et ne vous envolez pas.
l'oiseau s'est envolé, ah !
Au dernier mot, on cache nos mains derrière le dos.
DES DOIGTS
On plie les doigts, dans l'ordre, en commençant par le petit doigt :
- Ce doigt est petit.
- Ce doigt est faible.
- Ce doigt est long.
- Ce doigt est fort.
- Eh bien, c'est un gros gars.
- Et tous ensemble le poing
RÉVEILLEZ-VOUS
On se réveille ainsi dès la naissance :
- Nous nous sommes réveillés, nous nous sommes réveillés.
Bras sur les côtés, croisés.
- Doux et doux étirement.
Tirez les poignées vers le haut
- Maman et papa ont souri.
Nous rions.
POUR LES CRÊPES
Pour rassembler les invités, tapez dans vos mains.
Et Ivan viens - avec le bout de l'index à moitié plié de ta main droite, passe tour à tour sur tous les doigts de ta main gauche ; commencer par le pouce
Et Stepan vient,
Oui, Andrey viens,
Oui, et Matvey vient,
A Mitroshechka
Oh s'il te plait! - utilisez l'index de votre main droite pour pomper quatre fois le petit doigt de votre main gauche.
Masha a commencé à soigner les invités - applaudissez.
Et bon sang à Ivan - tournez la paume de votre main gauche vers le haut, avec le pouce de votre main droite, appuyez tour à tour sur les coussinets de chaque doigt,
Et putain Stepan,
Et bon sang à Andrey,
Merde Matvey aussi,
Et Mitroshechka
Pain d'épices à la menthe poivrée - le pouce de la main droite appuie quatre fois sur le petit doigt de la main gauche.
Masha a commencé à saluer les invités - applaudissez.
Au revoir Ivan ! - pliez les doigts de votre main gauche un à la fois.
Au revoir, Stépan !
Au revoir, Andreï !
Au revoir, Matvey !
Et Mitroshechka,
Ma jolie !
FLÈCHES
Il faut au moins trois joueurs. Les joueurs forment un cercle et joignent leurs mains de manière à ce que la main droite de chaque participant, paume vers le haut, se trouve sur la paume ouverte de la main gauche du joueur voisin. J'ai compris? Alors commençons. Le premier joueur, d'un commun accord, commence : tape sa paume droite sur la paume droite de son voisin, qui, à son tour, après le coup, frappe également son voisin. Etc. en cercle, tout le monde dit les mots suivants :
Des aiguilles noires font le tour du cadran,
Les roues cognent aussi vite que des écureuils.
Il y a soixante secondes dans chaque minute,
Les roues tournent et tournent. Ils courent, courent, courent.
Au dernier mot, si vous ne retirez pas votre main et qu’ils vous frappent sur la paume, vous perdez et quittez le cercle.
FLEURS
Nos fleurs rouges ouvrent leurs pétales. - Les deux mains sont posées avec les coudes sur la table, les doigts sont rassemblés en poignées en forme de fleur. Lorsque les fleurs s'ouvrent, les doigts s'écartent.
La brise respire, les pétales se balancent. - Nous avons bougé nos doigts.
Nos fleurs rouges ferment leurs pétales. - Les doigts se rassemblent à nouveau en poings. Ils secouent la tête,
Ils s'endorment tranquillement. - Ils en ont secoué les poignées et les ont posés sur la table.
MASSAGE
Mettre le bébé au lit
sur le ventre et commencez le massage :
Rails, rails - tracez des lignes longitudinales au dos
Dormeurs, dormeurs - dessinez des rayures transversales
Le train arrive en retard - on frappe légèrement avec nos poings dans le dos
Des céréales s'échappent du dernier wagon - on tape du doigt partout dans le dos
Les poules ont picoré - on frappe avec nos index
Si les canards sont plumés, on pince toute la surface du dos.
Le concierge est venu et a tout balayé - nous avons caressé le dos
Et tous les animaux se sont enfuis du zoo :
Un éléphant, une mère éléphant et un bébé éléphant se sont enfuis - nous avons frappé nos poings dans le dos (sur l'éléphant fort, sur le bébé éléphant très légèrement)
L'ourse, l'ourse et le petit se sont enfuis - nous enfonçons nos poings dans la peau (fortement sur l'ourse, puis par ordre décroissant).
Un lièvre, un lièvre et un petit lièvre se sont enfuis - nous tapotons le dos (également des applaudissements forts aux plus faibles)
Le directeur du zoo est venu et a installé une table, une chaise et une machine à écrire - à chaque mot nous tapotions le dos
Et il a commencé à taper : "Je me suis acheté, à moi et à mon fils, une voiture vraiment cool" - nous tapons au dos avec nos doigts
Zhiik - nous passons nos doigts sur le dos. Période - chatouillement, coup, point final.
"Et des bas rouges pour ma femme et ma fille" - nous imprimons à nouveau
Fouettez, pointez, frappez, pointez.
Je l'ai écrit, scellé et envoyé - ils m'ont caressé le dos et m'ont giflé les fesses.
MONTRE
L'enfant agite ses bras tendus d'avant en arrière
L'horloge fonctionne comme ceci :
Tic tac, tic tac.
Ils ne se précipitent pas, ils ne courent pas.
Exactement à midi, ils battaient fort :
Il tape du pied.
Bom-bom-bom.
MIRILKA
- Maquillez-vous, maquillez-vous, maquillez-vous.
Ne vous battez plus.
Si tu te bats -
Je vais mordre.
Et mordre n'a rien à voir avec ça
Je me battrai avec une brique.
Et la brique se brise
SOURIS
on dit quand des amis se disputent. Les amis serrent les petits doigts de leur main droite, les secouent et disent :
- Maquillez-vous, maquillez-vous, maquillez-vous.
Ne vous battez plus.
Si tu te bats -
Je vais mordre.
Et mordre n'a rien à voir avec ça
Je me battrai avec une brique.
Et la brique se brise
l'amitié commence. - A ce stade, les petits doigts se décrochent.
HOMME
Le jeu est similaire au précédent.
- Le petit homme marchait, marchait, le petit homme marchait, marchait
Et j'ai atteint Vasya (Tima, Masha, etc.).
Nous marchons le long du menton et des lèvres du bébé, comme sur des marches.
- Un deux trois.
appuyez sur le bec :
-zzzzzziiiiiiin !
ALLONS-Y ALLONS-Y
Un enfant saute sur les genoux de sa mère :
- Allons-y, allons dans la forêt chercher des noix.
Par-dessus les bosses, par-dessus les bosses.
Le long de sentiers étroits.
Dans le trou WHAM !
Écarter les genoux :
- Ils ont écrasé quarante mouches !
OIE
L'avant-bras est placé verticalement sur le coude. Paume à angle droit. L'index repose alternativement sur le pouce puis se lève, imitant les mouvements du bec d'oie. Tous les doigts pressés ensemble :
- Une oie se promène dans le pré.
Il secoue la tête - nous montrons comment il le fait.
J'ai un peu peur de lui :
- Il te pince les jambes.
LAPIN ET TAMBOUR
Faire un lapin : un poing avec l'index et le majeur levés :
- Le lapin sautait dans la clairière - on bouge les oreilles du lapin
Et j'ai vu un tambour.
Il l'a attrapé par les sangles,
J'ai trouvé deux bâtons sur l'herbe
Et il a commencé à battre : taram-taram - nous montrons comment battre un tambour
Il a fait trois tours avec lui,
Il l'a frappé, lui a donné des coups de pied dans les jambes - nous lui avons donné des coups de pied et avons sauté.
Et quand il frappa plus fort,
Notre tambour a pris le relais et a éclaté ! - taper fort dans nos mains
OURS PIED CLUB
Montrez comment l'ours marche et se dandine :
- Ours en peluche
Marcher à travers la forêt.
On fait semblant de ramasser des cornets dans notre poche :
- Collecte des cônes
Et il le met dans sa poche.
Soudain, un cône est tombé
Juste dans le front de l'ours.
On frappe au front avec notre poing :
- L'ours s'est mis en colère
Et avec votre pied - top !
Nous grogneons et tapons du pied.
LES DOIGTS MARCHENT
Dans ce jeu, tous les doigts des deux mains à tour de rôle, en commençant par les pouces, sautent sur la table selon la rime.
Les doigts sont sortis pour une promenade.
Et les seconds doivent rattraper leur retard.
Eh bien, les troisièmes courent.
Et la quatrième promenade.
Et le petit doigt sauta et tomba au bout du chemin. - Les petits doigts sautent, puis les paumes reposent sur la table
MAISON SUR LA MONTAGNE
Sur la montagne, nous voyons une maison - faites une maison avec vos paumes.
Il y a beaucoup de verdure tout autour - faites des mouvements ondulés avec vos mains.
Voici les arbres, voici les buissons - dessinez des branches d'arbres avec vos mains.
Voici des fleurs parfumées - faites un « bourgeon » avec vos mains.
Il y a une clôture autour de tout - montrez la clôture avec vos mains - un anneau de mains.
Derrière la clôture se trouve une cour propre - effectuez des mouvements fluides avec vos mains.
Nous ouvrons les portes - nous montrons comment les portes s'ouvrent.
Nous courons rapidement jusqu'à la maison et dessinons un homme qui court avec nos doigts.
On frappe à la porte : on frappe poing sur poing,
Toc Toc.
Est-ce que quelqu'un vient à notre porte ? - placez votre paume contre votre oreille comme si vous écoutiez.
Nous sommes venus vous rendre visite et avons apporté des cadeaux - faites-en une poignée avec vos paumes, comme si vous portiez quelque chose.
MAGIE-CORBEAU
Nous passons notre doigt sur notre paume et disons :
- La pie-corbeau a allumé le poêle et a fait cuire le porridge !
Et maintenant, en commençant par le petit doigt, on serre les doigts :
- Je l'ai donné à celui-ci !
- Je l'ai donné à celui-ci !
- Je l'ai donné à celui-ci !
- Je l'ai donné à celui-ci !
- Mais je ne l'ai pas donné à celui-là !
Vous n’avez pas transporté de bois, vous n’avez pas allumé le poêle.
Il n'y aura pas de porridge pour vous !!!
HIBOU
Nous agitons nos mains :
- Un hibou volait.
Grosse tête.
Volé, volé
Elle s'est assise sur une souche d'arbre.
Accroupissons-nous.
- Les yeux clap-clap
Lien Web.
- Jambes haut en haut
Nous tapons du pied.
- Elle a tourné la tête
Et puis elle a continué son vol.
Nous tournons la tête et agitons les mains.
ARAIGNÉE
Nous connectons l'index de la main droite avec le pouce de la gauche et l'index de la main gauche avec le pouce de la droite. Arrivé? Maintenant, nous essayons de tourner nos mains pour que l'articulation supérieure des doigts soit en bas et vice versa. Nous nous tournons et disons :
Araignée Web
Tisse ses propres images pour nous.
Il tisse, tisse, tisse.
La toile d'araignée grandit.
Alors il a tissé un grand châle,
Et il y a un papillon dedans - quel dommage.
Mais nous sauverons le papillon !
Brisons la toile d'araignée !
À ce stade, nous écartons les bras sur les côtés.
CONVERSATION AVEC VOTRE BÉBÉ
Comment papa gagne-t-il de l’argent ? - l'enfant frappe poing sur poing à cette question.
Comment maman le dépense-t-elle ? - l'enfant montre comment il souffle des billets avec sa paume ouverte.
SOLEIL
Le soleil brille de mille feux, serrez le poing, puis écartez les doigts et serrez à nouveau le poing - faites-le vite, vite.
Nous ne gelerons pas en été. - fais-toi un câlin
Réchauffe tout dans le monde - les mains dans un poing, puis écartez les doigts et encore dans un poing
Et les fleurs poussent plus vite. - nous fabriquons des « lampes de poche »
TARTES
Nous roulons la pâte avec grand-mère - nous montrons avec nos mouvements comment nous roulons la pâte avec un rouleau à pâtisserie.
Maman et moi préparons des tartes, comme d'habitude, paume contre paume dans un sens vers l'autre.
Eh bien, engloutissons papa
Tartes pour deux - l'index de la main gauche sur la joue gauche - les joues. - index de droite à droite.
SAUTER
Nous sautons n'importe où et n'importe quand. Vous pouvez utiliser vos pieds sur les genoux de votre mère :
Saute-saute, saute-saute.
Traverser la rivière jusqu'au pont.
A travers un champ et une forêt.
Saute-saute, saute-saute.
CHÈVRE
Nous montrons à l'enfant la « chèvre » de nos doigts et, en nous approchant, nous disons d'une voix effrayante :
La chèvre à cornes arrive,
Il y a une chèvre à bout qui arrive,
Ceux qui ne mangent pas de bouillie et ne boivent pas de lait -
Gores, gores - nous chatouillons le bébé.
Lapin
Jeu de réaction.
Maman fait un treillis d'index et de majeur croisés des deux mains. Et il dit ces mots :
- Lapin, lapin, mets ton doigt dedans !
Après ces mots, le bébé doit mettre son index dans la grille et le sortir rapidement avant que sa mère ne ferme ses doigts. En cas de succès, maman recommence.
COCKER
Nous connectons les pointes de l'index et du pouce ensemble, représentant un bec. Nous redressons les doigts restants dans différentes directions, représentant une crête de coq. Et on frappe notre « bec » sur la table.
Le coq picote le grain
C'est très petit.
Le coq picote, picote,
Il prend des grains avec son bec.
ALIMENTATION-ALIMENTATION
Une des variations sur le thème : « c’est parti, c’est parti ».
L'enfant saute sur les genoux de sa mère.
j'y vais, j'y vais
À grand-mère et grand-père.
À cheval
Avec un chapeau rouge.
Sur le chemin
Sur une jambe
dans le trou - Bang ! - nous écartons les genoux.
Quarante mouches ont été écrasées.
AGNEAU
asseyez l’enfant devant vous, peut-être à genoux face à face :
- Deux agneaux sur le pont
argumenter et se battre
personne ne veut céder
ils se cognent la tête toute la journée
On s'affronte :
Je m'en fous, je m'en fous...
(si le bébé n'est pas encore assis, vous pouvez lui donner un coup de tête dans le ventre quand il est allongé, mon Timka aime ça. Tenez-le simplement par les mains, sinon un enfant déraisonnable vous attrapera les cheveux et aucun coup de poing ne fonctionnera).
CE DOIGT
Pliez vos doigts un par un, en commençant par le petit doigt pour chaque nouveau vers du poème.
Ce doigt est allé dans la forêt
Ce doigt a trouvé un champignon
J'ai commencé à nettoyer ce doigt,
Ce doigt a commencé à frire,
Ce doigt a tout mangé -
C'est pour ça que j'ai grossi !
BOGUE
Sur ce poème, vous pouvez faire semblant de faire quelque chose avec vos doigts, serrer et desserrer les poings, incliner les bras au rythme des lignes sur le vent.
Sur la pelouse, parmi les pâquerettes,
Le scarabée volait dans une chemise colorée ;
Zhu-zhu-zhu, zhu-zhu-zhu,
Je suis amie avec les marguerites.
Je me balance tranquillement dans le vent,
Je me penche de plus en plus bas.
SOURIS
Jouer avec un ou plusieurs enfants ; à l’âge d’un an et demi, les enfants comprennent déjà ce que c’est. Maman tend la main, paume vers le bas, et le bébé met son index sous la paume de maman.
- Sous mon toit,
Les souris se sont rassemblées !
Maman a commencé à les compter :
- Un, deux, trois, quatre, cinq - à « cinq », la mère serre la paume en un poing et attrape le doigt, et le bébé doit avoir le temps de retirer le doigt.
VERROUILLAGE
Il y a une serrure sur la porte. - Les deux poignées se replient dans une serrure.
Qui pourrait l'ouvrir ?
Ils ont tiré. - Écartez vos coudes dans différentes directions et semblez étirer vos bras, mais ne desserrez pas vos doigts.
Je l'ai tordu. - Dans la même position, tournez les mains jointes devant vous
Ils ont frappé. - Rapprochez à nouveau vos coudes et tapotez votre paume contre votre paume, sans desserrer les doigts.
Et... ils l'ont ouvert. - Soufflez sur la serrure et elle s'ouvrira, les poignées s'ouvriront
STYLO
Le stylo se regarde dans le miroir,
Le stylo indique aux doigts : - Les paumes sont placées sur le bord, l'une en face de l'autre.
Se pencher. - Les doigts se plient en poings.
Redresser. - Les doigts se redressent.
Rassemblez à nouveau en poignée – Les doigts des deux mains forment des poignées.
Courez, redressez-vous. - Encore une fois, les paumes se font face, seuls les bras sont largement écartés.
Serrez à nouveau les poings.
Poing à poing. - Un poing est placé sur l'autre
Paumes sur le côté à nouveau. - Position initiale
Et maintenant les paumes mentent,
Ils vont se reposer un peu. - Les mains sont posées sur la table, paumes vers le bas.
Ils les mettent sur la table
Et la fin du jeu est arrivée. - Placez vos mains sur la table, paumes vers le haut
ANNEAUX, OREILLES, CORNES,
Elle m'a montré un exercice de test pour un enfant lors de son entrée à l'école. Pour la coordination et autre chose, je ne m'en souviens plus, mais j'ai trouvé l'exercice très drôle, alors je le partage. Nous disons:
- Anneaux - et en même temps, sur les deux mains, nous connectons le pouce et l'index de manière synchrone, formant un anneau.
- Oreilles - nous montrons la lettre latine « V » avec les doigts des deux mains, également de manière synchrone.
- Cornes - mains en poing, seuls les petits doigts et les index sont relevés, de manière synchrone.
Répétez l'exercice à un rythme plus rapide.
La pluie tombe plus joyeusement,
Ne lésinez pas sur l'eau.
Pour que l'herbe pousse,
pour que les oiseaux chantent.
I. Naumov
Ours en peluche, petit ours coquin,
J'ai déchiré le livre en morceaux !
Je t'aime pour ça, ours en peluche,
Je ne vous offrirai pas de crumpet.
T. Marshalova
Ourson en peluche
Il se lave le nez le matin avec sa patte,
Aujourd'hui c'est le jour de l'an
C'est la première fois qu'on se rencontre.
S. Loseva
Les voitures étaient couvertes de neige.
Les chemins sont couverts de neige, -
Je vais les décorer d'une nouvelle trace.
- Amusez-vous bien, les jambes !
S. Loseva
Tu voles, pie,
Très loin très loin
Apportez des bonbons
Pour un petit bébé.
I. Evdokimova
Le soleil brille dans le ciel,
Il sourit à tous les enfants.
je monterai sur le toit
Moi aussi, je sourirai au soleil !
S. Loseva
Notre petit louveteau
Dans la neige, des bottes en feutre
Marcher un jour d'hiver.
Et il se mouillera les pattes,
Puis à la louve - grand-mère
Il s'enfuira secrètement.
Un : sautez !
Deux : sautez !
Haut plafond !
Je saute, je vole,
Je veux devenir grand !
OK OK,
Faisons des crêpes.
Nous le mettrons sur la fenêtre.
Faisons-le refroidir.
Et quand ça aura refroidi, on mangera,
Et nous le donnerons aux moineaux.
La souris a tout un festin,
La souris mange du délicieux fromage.
Il demande à sa mère : « Peep-pee-pee ! »
Achetez-moi encore du fromage !
La chatte jouait avec un arc,
J'ai tranquillement roulé mes pattes,
Elle s'enfuit et rattrapa :
"Miaou! Miaou! Je suis fatigué!"
Un deux trois quatre cinq
Allons nous promener, les doigts
Nous sommes devenus amis, nous sommes devenus amis
Et ils se sont salués !
Il pleut, il pleut partout.
Les poussins sont heureux dans le nid.
Maman restera à la maison.
Il ne volera nulle part.
Le porcelet fut surpris :
-Oh, combien de temps je ne me suis pas lavé !
Je ne veux pas être sale...
Et il est allé dans le marais.
La chouette est vieille, la chouette est intelligente.
Assis à la fenêtre comme un roi
Par une nuit sombre et sans lune
Il a allumé une lanterne pour ses amis
Singe accroché à sa queue
Et elle est d'origine africaine
Même si sa taille est petite
Zatyo sa queue
Plus long que le singe lui-même.
Voici deux ours acrobates
Nommés Misha et Fedya
Nous verrons maintenant
Comment commencer à danser
Furry Misha et Fedya
je suis un peigne magique
Je suis ami avec n'importe quelle coiffure,
Je peux tout gérer, mes frères,
Je veux te décorer.
Si vos cheveux sont soignés,
Tout le monde autour de toi est si gentil
Tout le monde t'admire
Ils ne peuvent pas quitter les yeux.
Lire de la poésie n'est pas qu'un divertissement : en écoutant attentivement maman, l'enfant se familiarise avec le monde qui l'entoure et apprend beaucoup. Le bébé se sent aimé, soigné et intéressant pour maman et papa. Le rythme du texte calme le bébé et lui remonte le moral, le divertit et l'emmène dans le monde magique de la fantaisie et de la magie.
Cette section contient des poèmes pour les plus petits. Lisez-les à votre bébé dès les premiers jours de sa vie, et lorsqu'il apprend à parler, apprenez par cœur quelques comptines et récitez-les avec votre bébé. Répéter des lignes de rimes est une sorte de thérapie apaisante. Lorsque votre bébé est capricieux ou de mauvaise humeur, prononcez le premier vers de votre quatrain préféré et voyez avec quel plaisir il se met à répéter après vous, en oubliant ses caprices.
Près du miroir
Ce sont les yeux pour voir.
C'est un nez pour respirer.
Ce sont des oreilles pour entendre.
Ce sont des jambes pour courir.
Ce sont les mains de maman
Un câlin très serré.
Levons-nous
Nous nous sommes réveillés,
Nous nous sommes réveillés.
Doux, doux tendu la main.
Maman et papa ont souri.
Qui est déjà réveillé ?
Qui a tendu la main avec tant de gentillesse ?
Des exercices d'étirement,
Des orteils au sommet !
Nous nous étirons, nous nous étirons,
Ne restons pas petit !
C'est comme ça, c'est comme ça qu'on grandit, grandit !
Allons-y avec nos jambes, c'est parti !
Pour les jeux "voler sur les poignées"
L'avion hélicoptère a volé la bouche ouverte,
Sur les forêts, sur les champs, sur les grandes villes,
J'ai volé et volé toute la journée,
J'ai pris l'avion pour rendre visite à ma mère (papa).
Se baigner et se laver
Oh, l'eau est bonne !
Bonne eau !
Donnons un bain au bébé
Que ton visage brille !
Nez, nez !
Où es-tu, petit nez ?
Bouche, bouche !
Où es-tu, petite bouche ?
Joue, joue !
Où es-tu, joue ?
Ce sera propre
Fille.
Mon ventre me dérange
Ventre rose
Ronronne comme un chat
Un chiot ronronnait
Cela gargouillait comme un ruisseau.
Oh, ton ventre, ton ventre,
Qui habite là-dedans ?
Qui arrête le bainki ?
Petit lapin?
Nous nous caressons le ventre
Pastèques épaisses.
Le chiot dort, le chaton dort.
L'enfant sourit.
Petites mitaines
Ils sont arrivés comme des oiseaux.
Sur la poignée gauche - hop !
Sur la poignée droite, sautez !
Nous irons pour une promenade
Nous trouverons le chien ! (G. Lagzdyn)
Miaou, meuh, ouaf et autres
Nous avons pâturé près des pins toute la journée
Deux copines - moi et Mu,
Meow s'est réchauffé le côté au soleil,
Ça l'a dérangé toute la journée.
Quack nageait à proximité dans la rivière,
Kukareku chantait des chansons,
Woof était allongé sur le porche,
Grognant sous un buisson de reniflements.
Maintenant, mon ami, rappelle-moi,
Appelez-les par leur nom
Ceux qui en cette chaude après-midi
Cela a attiré notre attention. (T. Litvinova)
Huissier
- Pourquoi maman
Y a-t-il deux fossettes sur vos joues ?
- Pourquoi le chat
Des jambes au lieu de bras ?
- Pourquoi des chocolats ?
Vous ne cultivez pas dans le jardin ?
- Pourquoi la nounou
Des cheveux à la crème sure ?
- Pourquoi les oiseaux
Pas de mitaines ?
- Pourquoi les grenouilles
Dormir sans oreiller ?.
« Parce que mon fils a
Bouche sans serrure. (S. Tcherny)
Coup de pied, frappe, talon !
(Tapotez légèrement le talon)
Coup de pied, frappe, talon !
Donne-moi la chaussure, grand-mère.
Ne veux-tu pas me donner une chaussure -
Ne forgeons pas le talon.
La poésie est le langage de l’âme, un don unique, une forme particulière d’expression personnelle. D'accord, tout le monde n'a pas la capacité d'exprimer ses pensées et de décrire son état intérieur aussi subtilement, à travers des mots choisis de manière rythmée, comme le font des personnes spéciales - les poètes. Et les auteurs pour enfants ont une autre capacité unique : parler une langue que même les plus petits peuvent comprendre.
Lire de la poésie à un bébé n'est pas une perte de temps, ce n'est pas un hommage à la mode, c'est initier le petit homme à la beauté, cultiver son goût littéraire. La poésie éveille les meilleurs sentiments chez une personne, touche l'âme, suscite des émotions et développe l'intellect.
Lorsque vous choisissez des poèmes pour votre bébé, n'oubliez pas qu'ils doivent être simples et courts. Évitez les intrigues compliquées. Des rimes faciles et une forme de narration détendue sont les critères selon lesquels la poésie doit être sélectionnée pour les plus petits.
Les quatrains courts conviendront aux enfants et les enfants plus âgés seront intéressés par les contes de fées de Pouchkine. Mais il vaut mieux ne pas les prendre en entier, mais les diviser en parties : on lit un passage le matin, et le second avant de se coucher.
Le rôle des parents dans le développement d'un enfant ne peut guère être surestimé. Ce sont eux qui donnent au bébé les premières connaissances sur le monde qui l'entoure et lui transmettent des compétences vitales. Par conséquent, il est important que la mère parle autant que possible au bébé, en commentant en détail ses actions. Même si le bébé comprend encore peu, mais en écoutant un adulte, il accumule un vocabulaire passif, et vous serez agréablement surpris lorsqu'il parlera.
Quelques conseils pour apprendre la poésie
- Avant de commencer à apprendre le poème, lisez-le à votre enfant avec expression. C'est bien si tu le connais par cœur.
- S'il y a des mots dans l'œuvre qui sont incompréhensibles pour le bébé, expliquez-lui leur signification.
- Lisez l'ouvrage plusieurs fois, en le divisant en petits morceaux significatifs.
- Parlez au petit de l'auteur. En faisant cela, vous initiez progressivement votre enfant au monde de la littérature, cultivez la culture et rendez le processus de mémorisation de la poésie plus attractif.
- Lisez un verset plusieurs jours de suite. Ainsi, le bébé se souviendra du texte sans trop d'effort.
- Il est important que l'adulte lui-même s'intéresse, car si vous lisez sans grand enthousiasme, l'enfant s'ennuiera. Par conséquent, si vous êtes fatigué ou pas d'humeur, il est préférable de promettre à votre bébé que vous lui ferez la lecture la prochaine fois.
- Choisissez quelques illustrations lumineuses pour le poème que vous allez apprendre par cœur avec votre tout-petit. La visualisation favorise la mémorisation.
- Choisissez les quatrains qui vous plaisent, imprimez-les et collez-les dans tout votre appartement. Et chaque fois que vous tombez sur un aide-mémoire, récitez le verset avec votre enfant. Tous les autres membres de votre famille peuvent vous rejoindre.
Des comptines pour les plus petits
LE ERREUR DE PLUIE
Goutte, goutte, goutte... Avec la pluie
Ne va pas jouer avec le ballon...
Et il y a du sable dans le bac à sable
Il faisait noir et il était mouillé.
Je ne peux pas atteindre la balançoire -
Les flaques d'eau sont mouillées en cours de route.
Eh bien, il pleut toujours,
Il ne pense même pas à partir !
Est-ce vraiment seul ?
Est-ce que c'est bon pour lui de se promener ?
BÂTON
Un deux trois quatre cinq!
Maman et Polya (Katya, Misha...) vont dormir.
Un deux trois quatre!
Le silence devint soudain dans l'appartement.
Un deux trois!
Ne dites rien.
Un deux!
Il y a une tête sur l'oreiller...
Les yeux se ferment et...
Une fois! Fais de beaux rêves pour nous...
DORMIR
Voici ma chérie
Je me suis réveillé dans un berceau !
La maison vous accueille
Les oiseaux chantent
Le soleil brille en bleu,
Et maman adore !
ÊTRE EN BONNE SANTÉ!
Je murmure de manière presque inaudible :
"Je t'aime bébé!
Chaque doigt est doux,
Nez boutonné drôle
Il éternue comme un gros !
Sois en bonne santé, mon doré ! »
DES PROTÉINES DE BON APPÉTIT
Regarde ton assiette
Les écureuils sont venus des forêts en courant !
J'ai mangé un petit pain, j'ai mangé du porridge
Et ils regardent notre fille !
Les écureuils ont mangé avec brio
Et Polyushenka (Natachenka, ...) on a dit :
(ou : Et on a dit à Nastya (Petya,...) de tout manger !)
Ma fille a écouté
Et j'ai mangé tout le porridge !
GRANDE-FILLE BIEN-AIMÉE
Notre bébé hirondelle
Appelle maman.
Notre bébé avec une chérie
Appelle papa.
Notre bébé lapin
Grand-mère appelle.
Seul grand-père a dit
Strictement et fort à tout le monde :
"Tu me gâtes comme ça
Notre enfant!
Rien de spécial
Pas dans notre poupée !
Pour une raison quelconque, ça me rend triste
Grand-père regardant sa petite-fille.
Sharik a vu Murka
Et il a aboyé et a crié :
"Hé chatte, ne t'approche pas trop !
Sinon je vais me déchaîner,
Je te rattraperai dans la steppe"
La chatte répondit : « Je vois,
Seulement, vous menacez en vain.
Je ne traverserai pas la steppe,
Je vais m'éloigner un peu de toi,
Oui, et je vais me précipiter directement dans la forêt.
Je vais grimper à un arbre là-bas !
Nous nous sommes lavés ainsi :
De l'eau, de l'eau, lave-moi le visage.
Pour que tes yeux pétillent, que tes joues deviennent rouges,
Pour que la bouche rit, pour que la dent morde.
Eh bien, j'ai percé. J'ai toujours pensé que ma mémoire était mauvaise.
Seau de soleil
Il nous sourit à tous.
Il fait beau dehors
C'est ce qu'on appelle un seau.
Assez ancien, de mon enfance :
De la pluie, de la pluie, encore.
Nous vous donnerons les motifs.
Nous vous donnerons une cuillère.
Sirotez un peu.
Notre fils est petit.
Allons lui acheter des bottes,
Mettons-le à vos pieds,
Suivons le chemin.
Notre fils marchera
Nouvelles bottes en feutre à porter.
Vanya est assise sur le canapé,
Un corbeau est assis sur un chêne.
Un corbeau est assis sur un chêne
Et il sonne de la trompette,
Il dit : « Vanya, Vanya,
Pourquoi es-tu assis sur le canapé ?
Viens, je vais te le dire]
Je jouerai de la trompette."
J'ai aussi beaucoup aimé le poème sur un tamia, surtout si vous lui montrez ou lui tapotez légèrement les joues.
Chipmunk - de drôles de joues.
Il y a cinq bandes au dos.
Et derrière les joues il y a des sacs,
Pour transporter des graines.
1111
Il pleut dehors
je ne peux pas aller me promener
Et j'ai décidé un peu
Comptez sur le verre.
Gouttelettes, gouttelettes -
Trois quatre cinq.
Gouttelettes, gouttelettes
Je ne peux pas compter.
7777
Noix
Un jour, eh bien, juste pour rire,
Le lapin commença à ronger une noix.
Oui, les noix ne sont pas des carottes,
Ronger demande du savoir-faire.
Gros Ours est arrivé en courant,
Bear a aidé Bunny.
Et il renifla et souffla,
Mais la noix est restée intacte.
Le loup est venu à notre secours,
A quoi sert le loup ?
Apparemment aussi incompétent :
Ne lui casse pas la tête.
Et pour la souris, pour le voisin,
La noix était trop dure
Après tout, dans une coquille d'os
La noix poussait dans le silence de la forêt.
Et le Renard ne peut pas le mâcher,
Elle essaie en vain.
Qui va aider le lapin ?
Il n'y a qu'un seul écureuil.
Elle a l'habitude de ronger des noix,
Elle les mâche parfaitement !
Kozushka-Belonogushka
J'ai traversé la forêt,
Elle taquina le loup :
- Mais je n'ai pas peur du loup,
Je n'ai pas peur du gris :
Je viens du gris du loup
Je me cacherai sous le bouleau.
Oh toi, Domnushka -
Soleil rouge!
Levez-vous du poêle
Regardez dans le four -
N'est-il pas temps de faire des crêpes ?
Cochon Nenila
Elle a félicité son fils :
- Il est si mignon
C'est si joli
- Marche de côté
Les oreilles décollent
Queue de cheval au crochet,
Nez avec un museau !
Allons les vaches
Près de Dubrovushka,
Moutons - près de la rivière,
Les cochons sont près du fil,
Et les chats sont près de la colline !
Un cygne flotte le long de la rivière,
Au-dessus de la berge, la petite tête est portée.
Il agite son aile blanche,
Il secoue de l'eau sur les fleurs.
Ours piétinant,
Disperser le nuage
Disperser le nuage -
Je vais te donner un tas d'avoine.
Disperser le brouillard -
Je vais te donner une tarte au blush !
Des oies, des oies !
- Ha ! Ha! Ha!
- Veux tu quelque chose à manger?
- Oui! Oui! Oui!
- Eh bien, vole !
- Non! Non! Non!
Loup gris sous la montagne
Aiguise les dents
Il veut nous manger !
- Eh bien, vole comme tu veux.
Prenez juste soin de vos ailes !
je vais attacher la chèvre
Au bouleau blanc,
Je vais attacher celui à cornes
Au bouleau blanc.
- Arrête, ne te prends pas la tête !
Bouleau blanc,
Arrêtez, ne vous balancez pas !
Renard-renard-renard,
Fox est une beauté rouge,
Couru près de la grange,
J'ai vu un pot de beurre.
Ça vaut un pot dans le froid
Dans le jardin, dans un coin.
- Comment rentrer dans un pot ?
Comment manger du beurre ?
Donne-moi du lait, brownie,
Au moins une goutte - vers le bas.
Les chatons m'attendent
Des petits gars.
Donnez-leur une cuillerée de crème
Un peu de fromage blanc !
Oui, doo-doo, doo-doo, doo-doo !
Un corbeau est assis sur un chêne,
Il joue de la trompette
Tuyau tourné
- Doré.
Le matin, il sonne de la trompette,
Et à la tombée de la nuit, il raconte des histoires.
Les animaux accourent -
Oreilles au dessus de la tête
Écoute le corbeau
Mangez du pain d'épice.
Aiguille, aiguille,
Vous êtes pointu et épineux !
Ne me pique pas le doigt
Robe d'été Shay !
Le loup souffre,
Le lièvre souffre,
L'ours souffre,
Et vis avec Anya !
Petit lapin
Il a couru à travers le champ,
J'ai couru dans le jardin
-J'ai trouvé une carotte—
Reste assis à ronger
"Oui, quelqu'un arrive!"
Notre hôtesse
Elle était intelligente -
Tout le monde a un travail dans la cabane
Je l'ai offert pour les vacances !
Coupe chien
Se lave avec la langue
La souris collectionne
Des miettes sous la fenêtre
Chat sur la table
Il gratte avec sa patte,
Demi poulet
Balaie avec un balai !
Tili, tili, tili bom !
La maison du chat a pris feu.
Le chat a sauté
Ses yeux étaient exorbités.
Un poulet court avec un seau,
Inonde la maison du chat.
Et le chien aboie,
Rien n’y fait.
Les coucous volaient
Trois cabanes plus tard.
Comment ils ont volé
Tous les gens regardaient
Comment ils se sont assis
Tout le monde était étonné.
Loup-loup,
Baril de laine
Il a couru à travers la forêt d'épicéas,
Frappez le genévrier
Je me suis pris dans sa queue -
J'ai passé la nuit sous un buisson.
Tyushki, Tyushki !
Il y a des petits oiseaux sur la montagne.
j'élèverai ma fille
En haut d'une colline escarpée.
Claquer! Allons rouler -
Ils sont tombés en bas de la colline.
Chut, petit bébé, ne dis pas un mot,
Un meunier vit à la limite ;
Il n'est ni pauvre, ni riche,
La salle est pleine de gars,
Et tout le monde est assis sur le banc,
Ils mangent du porridge au beurre,
Bouillie de beurre,
Cuillère peinte ;
La cuillère se plie
La bouche rit
L'âme se réjouit.
Oui, lyuli-lyuli-lyuli !
Les grues sont arrivées
Les grues ont des pattes velues
Nous n'avons pas trouvé de moyen.
Ils se sont assis sur la porte
Et le portail grince, grince...
Ne réveille pas Anya avec nous,
Anya dort et dort avec nous.
Kach, kach, kach -
Achetons un kalach à Anechka
Oui, des bonbons -
Réunissons-nous!
Le chat est allé dans les bois,
Le chat a trouvé une ceinture.
Habillé
Revenu
Il commença à bercer le berceau : -
Au revoir, au revoir,
Allonge-toi, Anyutka, vite,
Lève-toi, Anyutka, avec la petite aube
Oui, bainki-bainki -
Achetons des bottes en feutre à ma fille,
Achetons des bottes en feutre à ma fille -
Courez autour des décombres,
Et aussi des bottes,
Bottes pour les pieds
- Courez le long du chemin.
CHANSON
Aide à mémoriser les parties du corps. Nous chantons et caressons les parties du corps du bébé dont nous chantons.
- Où sont nos stylos ? Et voici nos mains !
Où sont nos jambes ? Et voici nos jambes !
Et voici le nez d'Anya.
Tout est envahi par les chèvres.
Eh bien, qu'est-ce que c'est ? Estomac.
Et c'est la bouche d'Anya.
Ce sont les yeux, et voici les oreilles.
Mais ces joues sont des oreillers épais.
Montre moi ta langue.
Chatouillons votre côté.
Et maintenant on danse avec le bébé :
- Oui, lyuli, lyuli, lyuli
Ils ont amené Timka à maman
Tim est petit
Tim Maaamenkin.
NOS DOIGTS
Les doigts sont alignés - montrez vos paumes.
Dix gars forts - serrez les doigts en un poing.
Ces deux-là sont un indicateur de tout - frappez votre index sur votre index
Ils vous diront tout sans rien demander.
Ces deux-là sont moyens - nous avons frappé le majeur sur celui du milieu.
Deux gars en bonne santé et joyeux.
Eh bien, ce sont des annulaires - nous frappons les annulaires les uns contre les autres.
Silencieux, toujours têtu.
Deux petits doigts courts - nous frappons les petits doigts l'un contre l'autre.
Des agités et des voleurs.
Les doigts sont l'élément principal parmi eux - nous nous frappons les pouces l'un contre l'autre.
Deux grands et audacieux. Dans! - montrez Wow !
OISEAU
Nous tapotons la paume avec notre index et disons :
- L'oiseau s'est assis sur la paume,
asseyez-vous avec nous pendant un moment.
asseyez-vous et ne vous envolez pas.
l'oiseau s'est envolé, ah !
Au dernier mot, on cache nos mains derrière le dos.
DES DOIGTS
On plie les doigts, dans l'ordre, en commençant par le petit doigt :
- Ce doigt est petit.
- Ce doigt est faible.
- Ce doigt est long.
- Ce doigt est fort.
- Eh bien, c'est un gros gars.
- Et tous ensemble le poing
RÉVEILLEZ-VOUS
On se réveille ainsi dès la naissance :
- Nous nous sommes réveillés, nous nous sommes réveillés.
Bras sur les côtés, croisés.
- Doux et doux étirement.
Tirez les poignées vers le haut
- Maman et papa ont souri.
Nous rions.
POUR LES CRÊPES
Pour rassembler les invités, tapez dans vos mains.
Et Ivan viens - avec le bout de l'index à moitié plié de ta main droite, passe tour à tour sur tous les doigts de ta main gauche ; commencer par le pouce
Et Stepan vient,
Oui, Andrey viens,
Oui, et Matvey vient,
A Mitroshechka
Oh s'il te plait! - utilisez l'index de votre main droite pour pomper quatre fois le petit doigt de votre main gauche.
Masha a commencé à soigner les invités - applaudissez.
Et bon sang à Ivan - tournez la paume de votre main gauche vers le haut, avec le pouce de votre main droite, appuyez tour à tour sur les coussinets de chaque doigt,
Et putain Stepan,
Et bon sang à Andrey,
Merde Matvey aussi,
Et Mitroshechka
Pain d'épices à la menthe poivrée - le pouce de la main droite appuie quatre fois sur le petit doigt de la main gauche.
Masha a commencé à saluer les invités - applaudissez.
Au revoir Ivan ! - pliez les doigts de votre main gauche un à la fois.
Au revoir, Stépan !
Au revoir, Andreï !
Au revoir, Matvey !
Et Mitroshechka,
Ma jolie !
FLÈCHES
Il faut au moins trois joueurs. Les joueurs forment un cercle et joignent leurs mains de manière à ce que la main droite de chaque participant, paume vers le haut, se trouve sur la paume ouverte de la main gauche du joueur voisin. J'ai compris? Alors commençons. Le premier joueur, d'un commun accord, commence : tape sa paume droite sur la paume droite de son voisin, qui, à son tour, après le coup, frappe également son voisin. Etc. en cercle, tout le monde dit les mots suivants :
Des aiguilles noires font le tour du cadran,
Les roues cognent aussi vite que des écureuils.
Il y a soixante secondes dans chaque minute,
Les roues tournent et tournent. Ils courent, courent, courent.
Au dernier mot, si vous ne retirez pas votre main et qu’ils vous frappent sur la paume, vous perdez et quittez le cercle.
FLEURS
Nos fleurs rouges ouvrent leurs pétales. - Les deux mains sont posées avec les coudes sur la table, les doigts sont rassemblés en poignées en forme de fleur. Lorsque les fleurs s'ouvrent, les doigts s'écartent.
La brise respire, les pétales se balancent. - Nous avons bougé nos doigts.
Nos fleurs rouges ferment leurs pétales. - Les doigts se rassemblent à nouveau en poings. Ils secouent la tête,
Ils s'endorment tranquillement. - Ils en ont secoué les poignées et les ont posés sur la table.
MASSAGE
Mettre le bébé au lit
sur le ventre et commencez le massage :
Rails, rails - tracez des lignes longitudinales au dos
Dormeurs, dormeurs - dessinez des rayures transversales
Le train arrive en retard - on frappe légèrement avec nos poings dans le dos
Des céréales s'échappent du dernier wagon - on tape du doigt partout dans le dos
Les poules ont picoré - on frappe avec nos index
Si les canards sont plumés, on pince toute la surface du dos.
Le concierge est venu et a tout balayé - nous avons caressé le dos
Et tous les animaux se sont enfuis du zoo :
Un éléphant, une mère éléphant et un bébé éléphant se sont enfuis - nous avons frappé nos poings dans le dos (sur l'éléphant fort, sur le bébé éléphant très légèrement)
L'ourse, l'ourse et le petit se sont enfuis - nous enfonçons nos poings dans la peau (fortement sur l'ourse, puis par ordre décroissant).
Un lièvre, un lièvre et un petit lièvre se sont enfuis - nous tapotons le dos (également des applaudissements forts aux plus faibles)
Le directeur du zoo est venu et a installé une table, une chaise et une machine à écrire - à chaque mot nous tapotions le dos
Et il a commencé à taper : "Je me suis acheté, à moi et à mon fils, une voiture vraiment cool" - nous tapons au dos avec nos doigts
Zhiik - nous passons nos doigts sur le dos. Période - chatouillement, coup, point final.
"Et des bas rouges pour ma femme et ma fille" - nous imprimons à nouveau
Fouettez, pointez, frappez, pointez.
Je l'ai écrit, scellé et envoyé - ils m'ont caressé le dos et m'ont giflé les fesses.
MONTRE
L'enfant agite ses bras tendus d'avant en arrière
L'horloge fonctionne comme ceci :
Tic tac, tic tac.
Ils ne se précipitent pas, ils ne courent pas.
Exactement à midi, ils battaient fort :
Il tape du pied.
Bom-bom-bom.
MIRILKA
- Maquillez-vous, maquillez-vous, maquillez-vous.
Ne vous battez plus.
Si tu te bats -
Je vais mordre.
Et mordre n'a rien à voir avec ça
Je me battrai avec une brique.
Et la brique se brise
SOURIS
on dit quand des amis se disputent. Les amis serrent les petits doigts de leur main droite, les secouent et disent :
- Maquillez-vous, maquillez-vous, maquillez-vous.
Ne vous battez plus.
Si tu te bats -
Je vais mordre.
Et mordre n'a rien à voir avec ça
Je me battrai avec une brique.
Et la brique se brise
l'amitié commence. - A ce stade, les petits doigts se décrochent.
HOMME
Le jeu est similaire au précédent.
- Le petit homme marchait, marchait, le petit homme marchait, marchait
Et j'ai atteint Vasya (Tima, Masha, etc.).
Nous marchons le long du menton et des lèvres du bébé, comme sur des marches.
- Un deux trois.
appuyez sur le bec :
-zzzzzziiiiiiin !
ALLONS-Y ALLONS-Y
Un enfant saute sur les genoux de sa mère :
- Allons-y, allons dans la forêt chercher des noix.
Par-dessus les bosses, par-dessus les bosses.
Le long de sentiers étroits.
Dans le trou WHAM !
Écarter les genoux :
- Ils ont écrasé quarante mouches !
OIE
L'avant-bras est placé verticalement sur le coude. Paume à angle droit. L'index repose alternativement sur le pouce puis se lève, imitant les mouvements du bec d'oie. Tous les doigts pressés ensemble :
- Une oie se promène dans le pré.
Il secoue la tête - nous montrons comment il le fait.
J'ai un peu peur de lui :
- Il te pince les jambes.
LAPIN ET TAMBOUR
Faire un lapin : un poing avec l'index et le majeur levés :
- Le lapin sautait dans la clairière - on bouge les oreilles du lapin
Et j'ai vu un tambour.
Il l'a attrapé par les sangles,
J'ai trouvé deux bâtons sur l'herbe
Et il a commencé à battre : taram-taram - nous montrons comment battre un tambour
Il a fait trois tours avec lui,
Il l'a frappé, lui a donné des coups de pied dans les jambes - nous lui avons donné des coups de pied et avons sauté.
Et quand il frappa plus fort,
Notre tambour a pris le relais et a éclaté ! - taper fort dans nos mains
OURS PIED CLUB
Montrez comment l'ours marche et se dandine :
- Ours en peluche
Marcher à travers la forêt.
On fait semblant de ramasser des cornets dans notre poche :
- Collecte des cônes
Et il le met dans sa poche.
Soudain, un cône est tombé
Juste dans le front de l'ours.
On frappe au front avec notre poing :
- L'ours s'est mis en colère
Et avec votre pied - top !
Nous grogneons et tapons du pied.
LES DOIGTS MARCHENT
Dans ce jeu, tous les doigts des deux mains à tour de rôle, en commençant par les pouces, sautent sur la table selon la rime.
Les doigts sont sortis pour une promenade.
Et les seconds doivent rattraper leur retard.
Eh bien, les troisièmes courent.
Et la quatrième promenade.
Et le petit doigt sauta et tomba au bout du chemin. - Les petits doigts sautent, puis les paumes reposent sur la table
MAISON SUR LA MONTAGNE
Sur la montagne, nous voyons une maison - faites une maison avec vos paumes.
Il y a beaucoup de verdure tout autour - faites des mouvements ondulés avec vos mains.
Voici les arbres, voici les buissons - dessinez des branches d'arbres avec vos mains.
Voici des fleurs parfumées - faites un « bourgeon » avec vos mains.
Il y a une clôture autour de tout - montrez la clôture avec vos mains - un anneau de mains.
Derrière la clôture se trouve une cour propre - effectuez des mouvements fluides avec vos mains.
Nous ouvrons les portes - nous montrons comment les portes s'ouvrent.
Nous courons rapidement jusqu'à la maison et dessinons un homme qui court avec nos doigts.
On frappe à la porte : on frappe poing sur poing,
Toc Toc.
Est-ce que quelqu'un vient à notre porte ? - placez votre paume contre votre oreille comme si vous écoutiez.
Nous sommes venus vous rendre visite et avons apporté des cadeaux - faites-en une poignée avec vos paumes, comme si vous portiez quelque chose.
MAGIE-CORBEAU
Nous passons notre doigt sur notre paume et disons :
- La pie-corbeau a allumé le poêle et a fait cuire le porridge !
Et maintenant, en commençant par le petit doigt, on serre les doigts :
- Je l'ai donné à celui-ci !
- Je l'ai donné à celui-ci !
- Je l'ai donné à celui-ci !
- Je l'ai donné à celui-ci !
- Mais je ne l'ai pas donné à celui-là !
Vous n’avez pas transporté de bois, vous n’avez pas allumé le poêle.
Il n'y aura pas de porridge pour vous !!!
HIBOU
Nous agitons nos mains :
- Un hibou volait.
Grosse tête.
Volé, volé
Elle s'est assise sur une souche d'arbre.
Accroupissons-nous.
- Les yeux clap-clap
Lien Web.
- Jambes haut en haut
Nous tapons du pied.
- Elle a tourné la tête
Et puis elle a continué son vol.
Nous tournons la tête et agitons les mains.
ARAIGNÉE
Nous connectons l'index de la main droite avec le pouce de la gauche et l'index de la main gauche avec le pouce de la droite. Arrivé? Maintenant, nous essayons de tourner nos mains pour que l'articulation supérieure des doigts soit en bas et vice versa. Nous nous tournons et disons :
Araignée Web
Tisse ses propres images pour nous.
Il tisse, tisse, tisse.
La toile d'araignée grandit.
Alors il a tissé un grand châle,
Et il y a un papillon dedans - quel dommage.
Mais nous sauverons le papillon !
Brisons la toile d'araignée !
À ce stade, nous écartons les bras sur les côtés.
CONVERSATION AVEC VOTRE BÉBÉ
Comment papa gagne-t-il de l’argent ? - l'enfant frappe poing sur poing à cette question.
Comment maman le dépense-t-elle ? - l'enfant montre comment il souffle des billets avec sa paume ouverte.
SOLEIL
Le soleil brille de mille feux, serrez le poing, puis écartez les doigts et serrez à nouveau le poing - faites-le vite, vite.
Nous ne gelerons pas en été. - fais-toi un câlin
Réchauffe tout dans le monde - les mains dans un poing, puis écartez les doigts et encore dans un poing
Et les fleurs poussent plus vite. - nous fabriquons des « lampes de poche »
TARTES
Nous roulons la pâte avec grand-mère - nous montrons avec nos mouvements comment nous roulons la pâte avec un rouleau à pâtisserie.
Maman et moi préparons des tartes, comme d'habitude, paume contre paume dans un sens vers l'autre.
Eh bien, engloutissons papa
Tartes pour deux - l'index de la main gauche sur la joue gauche - les joues. - index de droite à droite.
SAUTER
Nous sautons n'importe où et n'importe quand. Vous pouvez utiliser vos pieds sur les genoux de votre mère :
Saute-saute, saute-saute.
Traverser la rivière jusqu'au pont.
A travers un champ et une forêt.
Saute-saute, saute-saute.
CHÈVRE
Nous montrons à l'enfant la « chèvre » de nos doigts et, en nous approchant, nous disons d'une voix effrayante :
La chèvre à cornes arrive,
Il y a une chèvre à bout qui arrive,
Ceux qui ne mangent pas de bouillie et ne boivent pas de lait -
Gores, gores - nous chatouillons le bébé.
Lapin
Jeu de réaction.
Maman fait un treillis d'index et de majeur croisés des deux mains. Et il dit ces mots :
- Lapin, lapin, mets ton doigt dedans !
Après ces mots, le bébé doit mettre son index dans la grille et le sortir rapidement avant que sa mère ne ferme ses doigts. En cas de succès, maman recommence.
COCKER
Nous connectons les pointes de l'index et du pouce ensemble, représentant un bec. Nous redressons les doigts restants dans différentes directions, représentant une crête de coq. Et on frappe notre « bec » sur la table.
Le coq picote le grain
C'est très petit.
Le coq picote, picote,
Il prend des grains avec son bec.
ALIMENTATION-ALIMENTATION
Une des variations sur le thème : « c’est parti, c’est parti ».
L'enfant saute sur les genoux de sa mère.
j'y vais, j'y vais
À grand-mère et grand-père.
À cheval
Avec un chapeau rouge.
Sur le chemin
Sur une jambe
dans le trou - Bang ! - nous écartons les genoux.
Quarante mouches ont été écrasées.
AGNEAU
asseyez l’enfant devant vous, peut-être à genoux face à face :
- Deux agneaux sur le pont
argumenter et se battre
personne ne veut céder
ils se cognent la tête toute la journée
On s'affronte :
Je m'en fous, je m'en fous...
(si le bébé n'est pas encore assis, vous pouvez lui donner un coup de tête dans le ventre quand il est allongé, mon Timka aime ça. Tenez-le simplement par les mains, sinon un enfant déraisonnable vous attrapera les cheveux et aucun coup de poing ne fonctionnera).
CE DOIGT
Pliez vos doigts un par un, en commençant par le petit doigt pour chaque nouveau vers du poème.
Ce doigt est allé dans la forêt
Ce doigt a trouvé un champignon
J'ai commencé à nettoyer ce doigt,
Ce doigt a commencé à frire,
Ce doigt a tout mangé -
C'est pour ça que j'ai grossi !
BOGUE
Sur ce poème, vous pouvez faire semblant de faire quelque chose avec vos doigts, serrer et desserrer les poings, incliner les bras au rythme des lignes sur le vent.
Sur la pelouse, parmi les pâquerettes,
Le scarabée volait dans une chemise colorée ;
Zhu-zhu-zhu, zhu-zhu-zhu,
Je suis amie avec les marguerites.
Je me balance tranquillement dans le vent,
Je me penche de plus en plus bas.
SOURIS
Jouer avec un ou plusieurs enfants ; à l’âge d’un an et demi, les enfants comprennent déjà ce que c’est. Maman tend la main, paume vers le bas, et le bébé met son index sous la paume de maman.
- Sous mon toit,
Les souris se sont rassemblées !
Maman a commencé à les compter :
- Un, deux, trois, quatre, cinq - à « cinq », la mère serre la paume en un poing et attrape le doigt, et le bébé doit avoir le temps de retirer le doigt.
VERROUILLAGE
Il y a une serrure sur la porte. - Les deux poignées se replient dans une serrure.
Qui pourrait l'ouvrir ?
Ils ont tiré. - Écartez vos coudes dans différentes directions et semblez étirer vos bras, mais ne desserrez pas vos doigts.
Je l'ai tordu. - Dans la même position, tournez les mains jointes devant vous
Ils ont frappé. - Rapprochez à nouveau vos coudes et tapotez votre paume contre votre paume, sans desserrer les doigts.
Et... ils l'ont ouvert. - Soufflez sur la serrure et elle s'ouvrira, les poignées s'ouvriront
STYLO
Le stylo se regarde dans le miroir,
Le stylo indique aux doigts : - Les paumes sont placées sur le bord, l'une en face de l'autre.
Se pencher. - Les doigts se plient en poings.
Redresser. - Les doigts se redressent.
Rassemblez à nouveau en poignée – Les doigts des deux mains forment des poignées.
Courez, redressez-vous. - Encore une fois, les paumes se font face, seuls les bras sont largement écartés.
Serrez à nouveau les poings.
Poing à poing. - Un poing est placé sur l'autre
Paumes sur le côté à nouveau. - Position initiale
Et maintenant les paumes mentent,
Ils vont se reposer un peu. - Les mains sont posées sur la table, paumes vers le bas.
Ils les mettent sur la table
Et la fin du jeu est arrivée. - Placez vos mains sur la table, paumes vers le haut
ANNEAUX, OREILLES, CORNES,
Elle m'a montré un exercice de test pour un enfant lors de son entrée à l'école. Pour la coordination et autre chose, je ne m'en souviens plus, mais j'ai trouvé l'exercice très drôle, alors je le partage. Nous disons:
- Anneaux - et en même temps, sur les deux mains, nous connectons le pouce et l'index de manière synchrone, formant un anneau.
- Oreilles - nous montrons la lettre latine « V » avec les doigts des deux mains, également de manière synchrone.
- Cornes - mains en poing, seuls les petits doigts et les index sont relevés, de manière synchrone.
Répétez l'exercice à un rythme plus rapide.
