Si vous avez regardé la série « Gossip Girl », vous avez certainement prêté attention aux images à la mode de Blair Waldorf, qui a toujours réussi à jouer magistralement avec le thème des uniformes scolaires. Dans sa performance, des vêtements scolaires stricts se sont transformés en de véritables looks stylés dignes d'un défilé de créateurs.
Nous vous expliquerons dans cet article comment vous habiller à la mode et rendre l'uniforme scolaire pas ennuyeux.
Nous parions que même l’uniforme scolaire le plus ennuyeux peut être transformé en un ensemble de vêtements élégants ? Tout ce dont vous avez besoin est un peu de créativité, des détails brillants et la capacité de mettre en pratique les tendances de la mode.
Nous allons vous apprendre comment procéder en utilisant comme exemple 10 looks à la mode.
Mais rappelons-nous d'abord les apparitions les plus marquantes de Blair Waldorf, Queen B, pour qui l'uniforme scolaire constituait un potentiel d'expression de son indépendance et de son outrance. 
Afin de trouver votre propre style dans un uniforme scolaire, vous devez inventer votre propre « astuce » originale qui vous distinguera de la foule de vos pairs. Pour Blair Waldorf, c'étaient des bandeaux. Elle les portait comme une couronne, donnant des ordres à gauche et à droite à ses serviteurs. 
Mais ce n’est pas seulement cet accessoire de mode qui lui a permis de devenir une icône de style. Blair a souvent apporté sa propre approche à la présentation des uniformes scolaires. Par exemple, elle portait souvent une jupe d'école avec des collants serrés de couleur vive ou basique. Et Blair Waldorf a toujours préféré non pas le noir, mais une teinte bleu foncé des vêtements d'école. 
Parmi ses accessoires de mode, on pouvait remarquer de grands sacs aux couleurs vives, des escarpins, des rubans décorant les chemisiers d'école avec un nœud. Pour les vêtements d'extérieur, elle préférait les manteaux cape, qui permettaient d'exhiber de beaux gants longs. Ainsi que des manteaux élégants à la silhouette féminine aux couleurs vives et, bien sûr, des trenchs. 
Et ainsi, elle n'a pas violé des règles strictes, mais a elle-même créé une nouvelle mode scolaire.
Voyons maintenant ensemble, à l'aide de l'exemple d'une photo de 10 images à la mode, comment diversifier l'uniforme scolaire et y introduire les tendances modernes.
Look à la mode 1. Uniforme scolaire + jambières
Les jambières sont revenues sur la liste des tendances de la mode et sont devenues une véritable tendance de 2017. Et quelle est la meilleure façon de porter des jambières, sinon avec un uniforme scolaire ?
Peu importe le temps qu'il fait dehors, les chaussures que vous choisissez pour votre look à la mode - escarpins ou bottes rugueuses - les jambières seront toujours un excellent ajout à tout ensemble de vêtements pour jeunes.
Cet accessoire à la mode, surtout s'il est fabriqué en noir, non seulement ne contredit pas les règles de l'école, mais souligne même à sa manière la sévérité des vêtements scolaires. 
Mais si vous décidez d'aller plus loin dans vos expériences de mode, nous vous conseillons d'acheter des jambières tricotées de couleur grise - elles sont maintenant au sommet de leur popularité. 
Aujourd'hui, les chaussures, les bottes et même les sandales se portent avec des leggings. Cette option a pu être vue lors des défilés de vêtements de créateurs de la saison automne-hiver 2016-2017.
Look à la mode 2. Uniforme scolaire + tricots à la mode 
Avec l'arrivée du vrai froid, vous pouvez à juste titre négliger votre veste d'école et la remplacer par un article de garde-robe plus chaud. N'oubliez pas les tricots à la mode ! 
Pour créer un look stylé, un gilet en maille, un cardigan ou un pull en grosse maille dans une couleur basique, bordeaux ou guimauve (une vraie tendance de l'hiver 2017) vous sera utile. 
Les couleurs menthe, rose, gris, bordeaux, taupe sont les plus en vogue cette saison. Texture lisse, « bosses », « tresses », modèle oversize - choisissez parmi les tendances de la mode celle que vous préférez.
Look à la mode 3. Uniforme scolaire + rubans 
Si un costume scolaire strict est un code vestimentaire obligatoire, dont vous ne pouvez vous écarter dans aucun détail, de petits détails peuvent servir de moyen de créer des images à la mode.
Les rubans noués en nœud sur un chemisier d'uniforme apporteront une touche plus séduisante qu'une cravate d'école. Un ruban noué de manière ludique dans vos cheveux sera une excellente alternative au bandeau. 
Un petit ruban deviendra ce détail piquant qui « fera » tout le look à la mode, sans vous inciter à enfreindre des règles strictes.
Look tendance 4. Uniforme scolaire + chaussures originales 
Même si votre école a des règles très strictes, cela ne veut pas dire que vous ne pouvez pas porter des chaussures originales. 
Les escarpins ne sont pas toujours le seul moyen de compléter un uniforme scolaire. Vous pouvez porter, d'une part, ce dans quoi vous vous sentez à l'aise et, d'autre part, ce qui est à la mode. 
Les chaussures originales qui servent de touche finale à un ensemble avec un costume d'école peuvent être des richelieus. 
Et les fashionistas les plus audacieuses, qui prétendent dicter les règles de la mode scolaire, peuvent recourir à des expériences désespérées.
Ainsi, cette année, il est très à la mode de porter des chaussures avec des chaussettes hautes, de combiner des costumes formels avec des chaussures de sport et franchement masculines.
Look à la mode 5. Uniforme scolaire + accents de couleur 
Souvent, un uniforme scolaire signifie un ensemble de vêtements classique « haut blanc - bas noir ». L'uniforme scolaire pour les filles est un chemisier blanc ou clair et une jupe noire (bleue, à carreaux mais foncée) jusqu'aux genoux.
Cela peut, d’une part, dépersonnaliser, mais d’autre part, servir d’excellente toile vierge pour des expériences de couleurs. 
Les « trios » de couleurs les plus contrastés sont blanc-noir-rouge, blanc-noir-jaune. 
Un accent de couleur ne doit pas nécessairement constituer un détail important de la garde-robe (cependant, nous n'excluons pas cette option) - il peut s'agir du même ruban, de la même ceinture, du même sac, des collants, des chaussures.
Look à la mode 6. Uniforme scolaire + volants 
Saviez-vous que les volants ne sont pas seulement revenus à la mode, ils sont devenus la tendance mode la plus marquante de la saison automne-hiver 2016-2017.
Ainsi, vous pouvez, sans enfreindre aucune règle stricte, ajouter une touche de coquetterie et de féminité à votre uniforme scolaire. 
Une blouse d'école blanche ne doit pas nécessairement ressembler à une chemise d'homme. Au contraire, il peut être décoré de volants au niveau du décolleté et des poignets, qui seront visibles même sous une veste d'uniforme.
Look à la mode 7. Uniforme scolaire + short 
À moins que votre école n'ait une politique stricte selon laquelle seuls les garçons portent des pantalons et les uniformes scolaires des filles n'exigent que des jupes, les shorts sont une excellente option pour un look à la mode. 
Bien entendu, nous parlons d'un modèle de short allongé, réalisé dans une version sombre uni ou à carreaux. 
Une variation très élégante sur le thème de l'uniforme scolaire serait un ensemble composé d'un short, d'une chemise ou d'un chemisier et d'une veste formelle ou club. Dans ce cas, privilégiez les collants serrés afin de conserver la décence et d'allonger visuellement vos jambes.
Look à la mode 8. Uniforme scolaire + robe d'été 
Une robe d'été est en soi un élément très à la mode de la garde-robe féminine. Mais c'est aussi une réponse universelle à la question : la véritable tendance de la saison automne-hiver 2016-2017. 
Une robe d'été à la mode constituera une excellente alternative à un costume d'école - une excellente occasion de remplacer deux choses par une. 
Et en plus, c'est assez variable : une robe d'été peut être portée sur un sweat-shirt, une blouse d'écolier, une chemise, un pull.
Look à la mode 9. Uniforme scolaire + créativité 
Si la charte de votre établissement d'enseignement n'est pas si stricte, vous pouvez créer indépendamment des variations sur le thème de « l'uniforme scolaire ». Autrement dit, dans le cadre des règles, vous pouvez laisser libre cours à votre imagination et essayer des images à la mode qui ne contrediront pas le code vestimentaire accepté. 
Cela signifie que les vêtements doivent être stricts, mais en même temps jeunes. À la mode, mais dans les limites de la décence. 
Par exemple : un T-shirt, un débardeur ou un haut avec le ventre ouvert sont inacceptables. Chemises, chemisiers, vestes club, cols roulés, pulls, sweat-shirts unis, robes d'été, gilets - s'il vous plaît ! Les jeans skinny, minijupes, jupes longues et salopettes sont exclus. Pantalons banane, shorts longs, jupes trapèze ne dépassant pas les genoux, les costumes sont les bienvenus ! 
Quant au style sportif, il devrait rester exclusivement dans les cours d'éducation physique. Le reste du temps, seuls les chaussures et sacs de style sportif peuvent être combinés avec l'uniforme scolaire.
Look à la mode 10. Uniforme scolaire + accessoires de mode 
La façon la plus simple et en même temps élégante d'ajouter des détails à la mode à votre look scolaire est d'utiliser des accessoires inhabituels. 
À vous de choisir : il peut s'agir d'un sac original, de bottes lumineuses, d'un foulard inhabituellement noué, de badges, d'une ceinture. Les chapeaux élégants ont un grand potentiel. 
Que ce soit un fedora, un trilby ou à larges bords, un béret ou un bonnet. 
Dans tous les cas, l’utilisation d’accessoires, même les plus audacieux, ne violera en aucun cas le règlement scolaire. Et vous ferez d'une pierre deux coups : dans les murs de l'établissement d'enseignement, vous serez en uniforme scolaire et, après avoir terminé les cours, vous serez une fashionista de rue qui suit toutes les tendances de la mode et sait comment les appliquer dans ses apparitions élégantes.
Comme vous l’avez vu, même dans le cadre de règles strictes, vous pouvez trouver un moyen de vous exprimer. Et laissez l'uniforme scolaire ne devenir pas une lourde tâche pour vous, mais un moyen d'incarner vos idées créatives pour créer des images à la mode.
Demain c'est le premier septembre !!! Inspiré par... J'ai examiné beaucoup de matériel et j'ai décidé de le rassembler d'une manière ou d'une autre. Voici ce qui s'est passé
Histoire des uniformes scolaires en URSS et R Russie
Si vous vous souvenez de l’époque soviétique et des années scolaires, de nombreuses personnes sont immédiatement associées aux uniformes scolaires. Certains se souviennent d'elle comme brune avec des cols blancs, d'autres comme bleue. Certains se souviennent d’élégants tabliers blancs, tandis que d’autres se souviennent de gros nœuds sur la tête. Mais tout le monde s’accorde sur le fait qu’à l’époque soviétique, l’uniforme scolaire était obligatoire et que la question de savoir s’il fallait ou non porter un uniforme n’était pas sujette à discussion. Au contraire, le non-respect de la discipline scolaire était sévèrement puni. Le souvenir de l’uniforme scolaire de l’URSS perdure toujours.Les uniformes scolaires en Russie ont une histoire riche.
Jusqu'en 1917, c'était un élément de classe, car Seuls les enfants de parents riches : nobles, intellectuels et grands industriels pouvaient se permettre d'étudier au gymnase.La date exacte de l'introduction des uniformes scolaires en Russie— 1834. C'est cette année-là qu'une loi a été adoptée, approuvant un type distinct d'uniforme civil. Il s'agissait notamment d'uniformes de gymnase et d'étudiants de style militaire : invariablement des casquettes, des tuniques et des pardessus, qui ne différaient que par la couleur, les passepoils, les boutons et les emblèmes.
L'introduction d'uniformes pour les étudiants dans les établissements d'enseignement de la Russie tsariste est principalement due au fait que ces établissements appartenaient à l'État. À cette époque, tous les fonctionnaires devaient porter des uniformes correspondant à leur grade et à leur grade, selon le Tableau des grades. Ainsi, tous les enseignants des établissements d'enseignement publics (gymnases) portaient des redingotes uniformes. Sur cette base, il était naturel d’introduire des uniformes pour les étudiants.
L'uniforme était porté non seulement au gymnase, mais aussi dans la rue, à la maison, lors des célébrations et des jours fériés. Elle était une source de fierté. Tous les établissements d'enseignement portaient des uniformes.
Les casquettes étaient généralement bleu clair avec trois bords blancs et une visière noire, et une casquette froissée avec une visière cassée était considérée comme particulièrement chic chez les garçons. En hiver, il était équipé d'écouteurs et d'une cagoule couleur poil de chameau naturel, garnie d'un galon gris.
En règle générale, les étudiants portaient une tunique en tissu bleu avec des boutons convexes argentés, ceinturée d'une ceinture laquée noire avec une boucle argentée et un pantalon noir sans passepoil. Il y avait aussi un uniforme de sortie : un uniforme bleu foncé ou gris foncé à simple boutonnage avec un col bordé de galons argentés. Un attribut invariable des lycéens était un sac à dos.
Avant 1917, le style de l'uniforme change plusieurs fois (1855, 1868, 1896 et 1913)— selon les tendances de la mode. Mais pendant tout ce temps, l’uniforme des garçons oscillait à la limite d’un costume civilo-militaire.
Dans le même temps, le développement de l’éducation des femmes commence. Par conséquent, les uniformes étudiants étaient également exigés pour les filles. En 1896, un règlement sur les uniformes de gymnase pour les filles est apparu. Les élèves du célèbre Institut Smolny devaient porter des robes de certaines couleurs, en fonction de leur âge. Pour les élèves de 6 à 9 ans - marron (café), de 9 à 12 ans - bleu, de 12 à 15 ans - gris et de 15 à 18 ans - blanc.
Pour fréquenter le gymnase, ils disposaient de trois types de vêtements prévus par la charte :
1. « uniforme obligatoire pour la fréquentation quotidienne », composé d'une robe en laine brune et d'un tablier en laine noire.
2. robes formelles sombres avec des jupes plissées jusqu'aux genoux.
3. En vacances - un tablier blanc.Les filles portaient toujours des tresses avec des nœuds
La charte exigeait « de garder la robe propre et bien rangée, de ne pas la porter à la maison, de la repasser quotidiennement et de garder le col blanc propre ».
L'uniforme vestimentaire se composait de la même robe, d'un tablier blanc et d'un élégant col en dentelle. En grande tenue, les écolières allaient au théâtre et à l'église d'Elenin pendant les vacances et le portaient aux fêtes de Noël et du Nouvel An. De plus, « il n’était interdit à personne d’avoir une robe séparée, quel que soit le modèle et la coupe, si les moyens des parents permettaient un tel luxe ».
La palette de couleurs était différente pour chaque établissement d'enseignement.
Par exemple, d'après les mémoires de Valentina Savitskaya, diplômée du gymnase n°36 en 1909, nous savons que la couleur du tissu des robes des élèves du gymnase était différente selon l'âge : pour les plus jeunes, elle était bleu foncé, pour Pour les 12-14 ans, il était presque vert d'eau et pour les diplômés, il était marron. Et les élèves du célèbre Institut Smolny devaient porter des robes d'autres couleurs, selon l'âge des élèves : pour les élèves de 6 à 9 ans - marron (café), 9 à 12 ans - bleu, 12 à 15 ans vieux - gris et 15 - 18 ans - blanc.
Cependant, peu après la révolution, dans le cadre de la lutte contre les restes bourgeois et l’héritage du régime policier tsariste, un décret fut publié en 1918 abolissant le port de l’uniforme scolaire. Sans aucun doute, dans les premières années de l’État soviétique, porter un uniforme scolaire était un luxe inabordable dans un pays dévasté par la guerre mondiale, la révolution et la guerre civile.
Extrait des mémoires de Valentina Savitskaya, diplômée du gymnase n°36 en 1909 : « Le vieil uniforme était considéré comme un symbole d'appartenance aux classes supérieures (il y avait même un surnom méprisant pour une fille sentimentale - « élève du gymnase »). On croyait que l'uniforme symbolisait le manque de liberté, la position humiliée et servile de l'étudiant. Mais ce refus de la forme avait une autre raison, plus compréhensible : la pauvreté. Les élèves sont allés à l’école selon ce que leurs parents pouvaient leur offrir.
Du point de vue de la « lutte des classes », le vieil uniforme était considéré comme un symbole d'appartenance aux classes supérieures (il y avait même un surnom méprisant pour une fille sentimentale - « écolière »). D’un autre côté, l’uniforme symbolisait le manque absolu de liberté de l’étudiant, sa position humiliée et asservie.
Les explications officielles étaient les suivantes : l’uniforme démontre le manque de liberté de l’étudiant et l’humilie. Mais en fait, à cette époque, le pays n’avait tout simplement pas la capacité financière de mettre un grand nombre d’enfants en uniforme. Les élèves allaient à l'école dans la mesure où leurs parents pouvaient leur fournir, et l'État luttait activement à ce moment-là contre la dévastation, les ennemis de classe et les vestiges du passé.
1945 M. Nesterova. "Étudiez parfaitement!"
Extrait du film "Deux Capitaines"
La période « d’informe » dura jusqu’en 1948.Les uniformes scolaires redeviennent obligatoires.Le nouvel uniforme ressemblait aux anciens uniformes des lycéens. Désormais, les garçons devaient porter une tunique militaire grise avec un col montant, cinq boutons et deux poches passepoilées à rabat sur la poitrine. Un élément de l'uniforme scolaire était également une ceinture à boucle et une casquette à rabat. visière en cuir que les garçons portaient dans la rue. Les filles portent des robes en laine marron avec un tablier noir noué dans le dos par un nœud. C'est alors qu'apparaissent les tabliers blancs « de vacances », ainsi que les cols et poignets cousus. Les jours ordinaires, il fallait porter des nœuds noirs ou marron et des nœuds blancs avec un tablier blanc (même dans de tels cas, les collants blancs étaient les bienvenus).Même la coiffure devait répondre aux exigences de la morale puritaine : les « coupes de cheveux modèles » étaient strictement interdites jusqu'à la fin des années 50, sans parler de la coloration des cheveux. Les filles portaient toujours des tresses avec des nœuds.
Les insignes d'Octobre et du Komsomol sont restés un ajout obligatoire à l'uniforme scolaire. Les pionniers ont ajouté un insigne à leur cravate de pionnier. D'autres types d'insignes sont apparus, notamment des insignes de récompense et commémoratifs.
L'uniforme scolaire fait partie intégrante du processus éducatif. Il y a eu des moments où il a été annulé, mais maintenant presque toutes les écoles ont décidé de le ramener dans un format légèrement modifié. Les sociologues estiment que les uniformes scolaires, ou plus simplement les codes vestimentaires, ont un meilleur effet sur les performances des élèves.
Ce n'est que lors du choix que vous devez prendre en compte l'aspect pratique, la commodité et, bien sûr, son style à la mode. Toutes ces exigences concernant les uniformes scolaires se sont poursuivies au cours de l’année scolaire 2018.
Chaque année, les parents se demandent quels vêtements acheter pour l'école. Les parents d'élèves de première année traitent cela de manière particulièrement responsable et avec une certaine inquiétude. Ils n’ont pas encore l’expérience et la connaissance de ce dont un premier-né a besoin en premier lieu pour aller à l’école. Ils peuvent acheter plusieurs choses inutiles que l’enfant portera une fois et n’en aura plus besoin.
Uniforme scolaire pour filles de Gulliver
Pour faciliter leur choix, nous soulignons quelques-uns des points les plus importants lors de l'achat d'un uniforme scolaire :
- Tissus naturels . L'enfant est à l'école la majeure partie de la journée, naturellement, les vêtements doivent permettre à sa peau de « respirer », sinon l'enfant transpirera constamment et se sentira mal à l'aise. Mais pour que les parents ne repassent pas constamment le vêtement sélectionné, celui-ci doit contenir une petite quantité de fibres synthétiques. L'étudiant aura alors l'air soigné et non froissé pour toujours, comme c'est le cas avec les tissus entièrement naturels. Ils sont acceptables pendant la saison chaude ; des chemises ou des chemisiers peuvent en être cousus. Ces vêtements devront toujours être changés quotidiennement, il est donc préférable de s'approvisionner en au moins trois exemplaires. Cela est particulièrement vrai pour les élèves de première année.
- Couleur de la forme . Habituellement à l'école, lors de la première réunion des parents, ils parlent des couleurs autorisées de l'uniforme scolaire, et même s'ils le cousent eux-mêmes, dans la plupart des cas il est d'usage de se concentrer sur le gris, le noir, le bleu, le bordeaux et le vert, et les carreaux. les modèles sont également autorisés.
- But . Il n'est pas nécessaire de dépenser de l'argent pour un grand nombre de vêtements de fête ; pour les garçons, il suffira d'acheter une chemise blanche à manches réglables ; le même vêtement peut convenir aux filles, mais pour un changement festif, elles peuvent en acheter une. jupe d'un style inhabituel.
- Ensemble de vêtements . Pour un garçon, pour toute l'année scolaire il vous faudra deux pantalons, quatre chemises, un golf ou un col roulé, un gilet, une veste ou un pull. S'il est aussi une fashionista, faites attention au bomber. Les filles doivent s'approvisionner en plusieurs chemisiers avec des manches différentes, deux jupes et une robe (sarafan), des pantalons et des cols roulés avec des bordures décoratives, une veste, une veste, un boléro et, si nécessaire, un gilet.
En suivant ces conseils, vous pouvez économiser considérablement votre budget familial.
Caractéristiques du choix d'un uniforme pour les filles
Les petites coquettes sont conçues de telle manière que même dans le style scolaire, elles veulent se démarquer parmi leurs pairs, quel que soit leur âge. Pour eux, les créateurs créent chaque année de nouveaux modèles de vêtements ; soulignons les principales caractéristiques des principales tenues.
Uniformes scolaires pour filles et garçons 2018
Robes et robes d'été
Ils sont simples et stricts, mais leur sophistication se manifeste dans la coupe originale et les styles confortables. Les robes ont des manches longues et courtes, dans la plupart des cas elles sont destinées à la période froide, mais les robes d'été sont universelles et peuvent être portées à tout moment de l'année. Il suffit de changer une blouse légère contre une chemise de golf et de se procurer des vêtements chauds. Avec eux, il est facile de créer une nouvelle image chaque jour. Après avoir acheté trois chemisiers de couleurs différentes, par exemple bleu, blanc et jaune, vous pouvez les compléter avec des épingles à cheveux de la couleur correspondante et la fille aura un look différent.
Uniforme scolaire de la marque Smena
Les robes d'été peuvent être dotées de bretelles étroites ou larges, amovibles ou non ; dans certains modèles, elles peuvent être ajustées, portées droites ou croisées.
Lorsque vous choisissez une robe ou une robe d'été, vous devez vous concentrer sur l'âge de l'étudiante et sa silhouette.
Les modèles universels sont les styles suivants :
- La ligne A et la ligne A conviennent aux filles rondes ; elles sont souvent choisies par les lycéennes.
- Une coupe droite avec une jupe plissée est un style pour les élèves de première année, elles y sont mignonnes.
- Une robe d'été à carreaux avec une jupe évasée convient aux filles maigres de tout âge.
- La robe fourreau est plus adaptée aux lycéennes.
- Les robes d'été avec de nombreux volants conviennent aux élèves de première année.
Uniforme scolaire pour filles de la marque Valenti KIDS
Chemisiers
Sa version blanc comme neige, ornée d'un volant et d'une broche élégante, sera élégante lors de tout événement spécial : la première cloche, une séance photo de classe, l'arrivée de la commission et la réussite d'un examen. Les chemisiers de tous les jours peuvent être décorés de différents volants, plis et boutons qui servent de décoration. Ils sont cousus dans différentes nuances : vert clair, rose, bleu, jaune, crème et gris clair.
Pour les occasions spéciales, vous pouvez choisir des chemisiers à pois noirs en mousseline ou à carreaux en matière légère.
Un chemisier est un élément universel des vêtements scolaires ; il se marie bien avec une robe d'été, un pantalon, une jupe et un short.
Vestes et cardigans
Ils peuvent facilement être remplacés par un boléro ou un pull tricoté. Tous ces articles sont conçus pour être portés par temps froid. Pour les élèves de première année, il est plus rentable d'acheter des ensembles trois pièces : une veste, une robe d'été et une jupe (pantalon). Il est encore difficile de choisir une veste séparément, il est donc plus rationnel d'acheter un costume « pour grandir » une fois que de choisir des choses adaptées chaque année.
Le boléro est un vêtement unique ; il s'agence parfaitement avec un chemisier, un golf et également avec une robe d'été. C’est idéal pour les matinées fraîches par temps chaud. Les pulls tricotés et les cardigans tricotés sont utiles à tout moment de l'année : un enfant peut les porter sous des vêtements d'extérieur d'hiver, puis les enlever à l'intérieur ou les porter à la place d'une veste à l'école.
Pantalons et shorts
De nos jours, de nombreux styles sont proposés aux écolières. Les silhouettes droites restent à la mode, mais les culottes sont plus stylées. Ils semblent particulièrement intéressants pour les élèves de première année, les rendant confiants et ressemblant à des fashionistas adultes. Ils s'associent harmonieusement avec des blouses à volants.
Photo : uniforme scolaire pour filles de la marque Fashion Style
De nombreuses filles préfèrent les shorts aux jupes ; ils vont généralement juste au-dessus du genou ; les options plus courtes ne sont pas autorisées à l'école selon les règles. Les écolières s’y sentent à l’aise ; elles n’ont pas besoin d’ajuster constamment une jupe torsadée et de s’inquiéter de la voir remonter. Par temps froid, vous pouvez porter des collants en dessous.
Robes d'école de style URSS de la marque Strict Silhouette
Une autre option pour les pantalons, les culottes, n'est pas aussi demandée, probablement parce qu'elles nécessitent des chaussures appropriées, et elles ne sont pas toujours appropriées.
Jupes
Ils reflètent toute l’incontrôlabilité des pensées des designers. Parmi leur grande variété, il est difficile de distinguer un seul modèle. De nombreuses jupes sont décorées de toutes sortes de volants, de nœuds et même de pierres. Les jupes crayon et les analogues de style droit semblent intéressants pour les petits enfants, mais la plupart des filles préfèrent toujours les jupes courtes évasées avec des plis ou des plis.
Uniforme scolaire pour les filles de Sky Lake
Uniforme scolaire de la marque Sky Lake
Uniforme scolaire pour garçons
Il est plus facile de négocier avec les garçons pour l’achat de vêtements scolaires. Ils préfèrent s'habiller confortablement et se demandent rarement si c'est à la mode ou non, mais cela ne s'applique qu'aux adolescents de première année qui ne comprennent pas pire la mode masculine que les filles. Ils veulent avoir l'air glamour et stylés, car à l'âge scolaire, les vêtements ne sont pas seulement un indicateur de goût, mais aussi de puberté. Les hommes bien habillés attirent davantage le regard des filles.
Photo : uniforme scolaire pour garçons de la marque Fashion Style
Costumes
Ils conviennent à tous les âges. Les élèves de première année devraient immédiatement acheter un costume trois pièces : un pantalon, une veste et un gilet, et y ajouter deux autres pantalons de rechange. Vous pouvez les acheter dans une taille légèrement plus grande, ourler les jambes et les dérouler à mesure que l'enfant grandit. Les pantalons ne doivent pas nécessairement être froissés ; les tuyaux conviennent parfaitement.
Uniforme scolaire pour garçons de la marque Valenti KIDS
Pour les lycéens, il est permis de choisir des couleurs inhabituelles : marron clair, bleu et gris clair. Naturellement, il est préférable de porter de telles couleurs lors d’événements festifs.
Chemises
La période chaude du séjour à l'école ne dure pas longtemps, donc deux chemises à manches courtes suffiront. Vous pouvez acheter une chemise transformable ; ils permettent de transformer une manche courte en une manche longue, ce qui est très pratique. Les produits à porter au quotidien se déclinent non seulement dans des couleurs unies, mais également dans des rayures pâles ou des motifs à carreaux. Les couleurs des chemises peuvent varier du jaune pâle, du bleu, du vert clair et se terminer par une discrète nuance orange.
Uniforme scolaire pour garçons de Gulliver
Bombardiers
Aujourd'hui, ce type de cardigan est au sommet de sa popularité ; de nombreux garçons rêvent d'une chose aussi élégante. Cela distinguera avantageusement le garçon de la masse générale des étudiants. Certains, comme les films américains, cousent des étiquettes avec le nom de leur équipe de football, de volley-ball ou de basket-ball. Le bomber n'est pas seulement beau, il protège également l'enfant de manière fiable du froid et du vent perçant. La coupe originale des manches rend l'image du gars masculine.
Gilets pour garçon de la marque Button Blue
Tout d’abord, vous devez choisir des modèles d’uniformes scolaires confortables. Avant l'achat, l'enfant doit essayer l'article choisi et se déplacer dedans pour vérifier s'il est trop serré ou s'il restreint les mouvements. Les aménagements doivent être fiables pour que l'étudiant puisse le manipuler dans toutes les situations. Les détails décoratifs excessifs ne sont pas souhaitables. Une coupe simple et une silhouette proportionnelle de l'enfant dans les vêtements choisis sont les principaux critères de sélection.
Renseignez-vous sur votre uniforme scolaire. Chaque école a ses propres exigences concernant l'uniforme scolaire et son style, renseignez-vous sur les règles concernant l'uniforme afin de choisir les accessoires, twistez l'uniforme et adaptez-le à votre style pour vous sentir à l'aise dedans. Découvrez ce que vous êtes et n’êtes pas autorisé à porter en recherchant des informations sur les éléments suivants :
Découvrez s’il existe des options vestimentaires. Dans de nombreuses écoles, l'uniforme scolaire comprend plusieurs options : robes, jupes, pantalons, shorts, chemises boutonnées à manches longues ou courtes. Mais si vous avez de la chance, l'uniforme de votre école comprendra également une veste, un gilet ou un pull qui peuvent être combinés et portés de différentes manières.
- Tous ces vêtements peuvent être combinés entre eux, portés en fonction de la météo et ajustés à votre style. Il existe plusieurs façons de changer de look et de porter votre uniforme scolaire de manière à avoir l'air un peu plus cool.
Choisissez des vêtements à votre taille. Les vêtements trop grands ou trop petits ne seront pas beaux de toute façon, il est donc important de choisir un uniforme à votre taille qui vous ira bien. Mais si, pour une raison quelconque, l'uniforme scolaire ne vous convient pas, vous pouvez procéder comme suit :
- Rentrez la chemise et retroussez les manches pour qu'elle ne paraisse pas ample.
- Soulignez la taille avec une ceinture pour que les vêtements ne paraissent pas informes
- Faites un nœud au bas de votre chemise pour qu'elle soit mieux ajustée.
- Ajustez vous-même les vêtements pour qu'ils soient un peu plus grands ou plus petits
Portez quelque chose par-dessus votre chemise. Quoi que vous portiez, un polo, un chemisier, une chemise boutonnée, très probablement, selon le règlement de l'école, vous êtes autorisé à jeter d'autres vêtements par-dessus. Cela vous donne donc la possibilité d’ajouter quelque chose d’élégant à votre look. Par exemple, vous pouvez :
Portez des vêtements sous votre uniforme. Il aura fière allure si vous laissez les premiers boutons défaits pour révéler un t-shirt ou un débardeur de couleur neutre ou vive sous la chemise au niveau du cou et du décolleté.
Retrousser les poignets et les manches. Si vous portez une chemise à manches longues, retroussez les poignets et remontez les manches jusqu'aux coudes. Vous pouvez également retrousser les poignets d'une chemise à manches courtes pour un look plus élégant. De plus, vous pouvez retrousser les bords de votre pantalon ou short.
- Ne retroussez pas votre short trop haut, surtout si votre école a des restrictions sur la longueur des pantalons.
Remplacez certaines parties des vêtements par des pièces similaires. Dans certaines écoles, où l'attitude envers les uniformes scolaires est plus ou moins fidèle, vous pouvez remplacer des vêtements gris et informes ennuyeux par des vêtements très similaires, mais beaucoup plus élégants et qui vous conviennent.
Portez une ceinture ou une ceinture. Quelque chose d'aussi simple qu'une ceinture peut être très utile lorsque vous souhaitez ajuster ou simplement rentrer une chemise longue. Même si une ceinture cool et aux couleurs folles ne vous convient pas, essayez d'expérimenter avec la boucle et le matériau de votre ceinture.
- Si vous portez une jupe avec votre chemise rentrée, essayez de nouer une ceinture autour de la jupe (à la taille).
- Vous ne pouvez tout simplement pas rentrer votre chemise dans votre jupe, mais l'attacher avec une large ceinture.
Portez des foulards différents. Si vous êtes dans une école qui n'autorise aucun changement ou exception concernant l'uniforme scolaire ou les vêtements supplémentaires, vous pouvez simplement porter des accessoires différents.
- Non seulement les écharpes vous gardent au chaud, mais elles constituent également d'excellents accessoires pour que vous puissiez ajouter un peu de couleur à votre uniforme scolaire sans le changer.
Trouvez un cartable sympa. De nombreuses écoles ne mentionnent rien sur les cartables, vous pouvez donc laisser libre cours à votre imagination. Voici quelques idées pour choisir un cartable :
Ajoutez des bijoux. La quantité et le type de bijoux dépendent des règles en vigueur dans votre école à ce sujet. Mais si vous êtes autorisé à porter des bijoux, les bijoux sont un excellent moyen d'ajouter de la variété à votre uniforme scolaire.
Portez des chaussures cool. Les chaussures sont un excellent moyen d’ajouter du style à votre look sans enfreindre le code vestimentaire. Mais si votre école a une politique stricte en matière de chaussures, essayez de porter des chaussures noires brillantes avec un talon bas ou quelque chose de décoratif.
Établissement d'enseignement budgétaire municipal école secondaire avec étude approfondie de matières individuelles dans le village de Terbuny.
Projet créatif
Uniforme scolaire pour les filles
Complété:
Étudiant 9-B
Borisova Arina
Étudiant 9-B
Bolgova Anastasia
Superviseur:
professeur de technologie
Terbuny
Introduction…………………………………………………………………………3
je . Collecte, étude et traitement des informations………………………….…….4
Sélection et justification du problème et du besoin apparus………..….4
Définir un but et des objectifs spécifiques…………………………………..5
Identification des exigences de base pour le produit…………………………….6
Contexte historique……………………………………………………...7
Schéma de réflexion de base……………………………………………..9
Élaboration de croquis de modèles……………………………………………...10
Analyse des idées et sélection de la meilleure option……………………………..11
1.8. Analyse marketing du produit…………………………………….13
1.9. Justification du choix du tissu, des outils, des dispositifs, des équipements……………………………………………………………….14
II . Séquence de fabrication du produit…………………………….16
2.1. Concevoir la base du produit……………………………………16
2.2. Modélisation de la base du produit …………………………………………17
2.3. Construction de motifs………………………………………………………17
2.4. Développement de la séquence technologique de fabrication
produits…………………………………………………………………………………..19
2.5. Précautions de sécurité……………………………………………………20
III . Évaluation des performances……………………………………….22
3.1. Évaluation environnementale.……………………………………………………22
3.2. Évaluation économique…………………………………………………….22
3.3. Évaluation de la qualité du projet réalisé..…………………………......23
Ressources d'information………………………………………………….24
Application……………………………………………………………………25
Introduction
Récemment, tout le monde s'est intéressé à la question de la réintroduction des uniformes scolaires dans les établissements d'enseignement. Aujourd'hui, en Russie, il y a beaucoup de débats sur la question de savoir si les étudiants ont besoin d'un uniforme scolaire et ce qu'il apporte : il augmente la discipline et les résultats scolaires ou, au contraire, il les prive d'individualité et interfère avec la formation d'une personnalité à part entière.
Selon les statistiques, la majorité des parents et des élèves sont favorables à l'introduction de l'uniforme scolaire. Les écoliers conviennent que chaque école doit avoir son propre uniforme. Les uniformes inculquent aux enfants le goût du costume. Elle vous discipline et vous met dans une ambiance de travail. Mais l’essentiel est que cela mette fin aux compétitions vestimentaires : « qui s’habille plus cher aujourd’hui ».
Il ne faut pas oublier qu'un uniforme scolaire n'est pas tant une tenue qu'un vêtement de tous les jours qu'un enfant porte 5 à 6 jours par semaine. Il doit donc être confortable, pratique et moderne.
JE. Collecte, étude et traitement des informations
1.1.Sélection et justification du problème et du besoin apparus
Le problème de l'uniforme scolaire se pose tôt ou tard dans chaque école. Un uniforme scolaire discipline, vous met dans une ambiance de travail, inculque le goût des vêtements de style professionnel, éradique le problème de « qui est habillé plus cher », permet aux parents d'économiser de l'argent, favorise un sentiment d'appartenance et d'appartenance à l'école d'origine.et fier d'elle.
Dernièrement, tout le monde s'est intéressé à la question de la réintroduction des uniformes scolaires dans les établissements d'enseignement.
Ministère de l'Éducation et des Sciences de Russie, dans le cadre du nombre croissant de questions concernant la réglementation des exigences relatives aux vêtements scolaires pour les étudiants, ainsi que de l'entrée en vigueur le 1er septembre 2013 de la loi fédérale du 29 décembre 2012 n°. 273-FZ « Sur l'éducation dans la Fédération de Russie » (ci-après dénommée la loi), selon laquelle l'établissement d'exigences vestimentaires pour les étudiants relève de la compétence de l'organisation éducative, sauf disposition contraire de la loi ou de la législation. d'une entité constitutive de la Fédération de Russie (clause 18, partie 3, article 28 de la loi), envoie pour utilisation l'acte juridique réglementaire type d'une entité constitutive de la Fédération de Russie sur l'établissement des exigences relatives à l'habillement des étudiants dans les programmes éducatifs de l’enseignement primaire général, l’enseignement général de base et l’enseignement secondaire général (ci-après dénommé la loi type).
Le but de l'introduction des uniformes scolaires est d'assurer le caractère laïc de l'éducation, l'organisation efficace du processus éducatif et la création de l'atmosphère d'affaires nécessaire lors des sessions de formation.
Les vêtements scolaires doivent être conformes aux règles et réglementations sanitaires et épidémiologiques « Exigences d'hygiène pour les vêtements pour enfants,
adolescents et adultes, produits pour enfants et matériaux pour produits (produits) en contact avec la peau humaine. SanPiN 2.4.7/1.1.1286-03", approuvé par le médecin hygiéniste en chef de la Fédération de Russie le 17 avril 2003.
L'établissement d'enseignement établit des vêtements scolaires décontractés, qui comprennent
en vous-même :
pour garçons et jeunes hommes - pantalon coupe classique, veste
ou un gilet, une chemise unie de couleurs assorties, des accessoires (cravate, ceinture) ;
pour les filles et les jeunes femmes - une veste, un gilet, une jupe ou une robe d'été, un chemisier opaque (longueur en dessous de la taille) de couleurs assorties, une robe (longueur recommandée des robes et jupes : pas plus de 10 cm de
le bord supérieur du genou et pas plus bas que le milieu du tibia).
Pendant la saison froide, les étudiants sont autorisés à porter des pulls,
pulls et pull-overs aux couleurs assorties.
Nous avons remarqué que tous les élèves n'ont pas réagi positivement à l'introduction de l'uniforme scolaire. Nous sommes intéressés et préoccupés par l'apparence des élèves, c'est pourquoi l'idée de développer un uniforme scolaire confortable nous a semblé pertinente et intéressante. Nous avons décidé d'étudier les publications dans la littérature et la presse et, après avoir mené nos propres recherches sur ce sujet, avons essayé de créer une version d'uniforme scolaire qui répondrait à toutes les exigences esthétiques et plairait à la grande majorité des enseignants, des élèves et des parents.
1.2.Définition des buts et objectifs spécifiques
Objectif : Concevoir un modèle d'uniforme scolaire pour filles, en tenant compte des avis des élèves, des enseignants et des parents.
Tâches:
Familiarisez-vous avec l'histoire du développement des uniformes scolaires ;
Développer, sur une base de base, des modèles d'uniformes scolaires pour les filles ;
Sélectionnez le matériau pour le modèle sélectionné ;
Développer un schéma technologique pour traiter le modèle.
1.3. Identifier les exigences de base du produit
Le vêtement est un ensemble de produits qui couvrent et habillent le corps humain pour assurer ses fonctions vitales. Bien entendu, l'homme a inventé et créé des vêtements, avant tout, par besoin de se protéger des conditions climatiques ou météorologiques défavorables, ainsi que par désir de se décorer.
Les vêtements doivent être confortables à porter et beaux, afin que leur propriétaire se sente naturel, confiant et à l'aise. Tout cela doit être pris en compte lors de la création de nouveaux types de vêtements.
Les exigences vestimentaires déterminent la valeur immédiate, sociale et individuelle du vêtement pour une personne. Ces indicateurs comprennent :
Social, indiquant la conformité de la gamme de tailles de vêtements avec la demande des consommateurs, la compétitivité des vêtements sur le marché, ainsi que la conformité avec les prévisions de la demande des consommateurs ;
Fonctionnel, déterminant le degré de conformité du produit avec un objectif et des conditions de fonctionnement spécifiques ;
Esthétique, déterminant le concept artistique du vêtement et le degré de conformité avec l'idéal social établi, la nouveauté du modèle et du design (c'est-à-dire le respect du style et de la mode modernes), le degré de perfection de la composition du modèle ;
Ergonomique, déterminant dans quelle mesure les vêtements correspondent aux caractéristiques d'une personne ; son respect hygiénique des normes sanitaires et hygiéniques ; facilité d'utilisation du produit dans diverses conditions;
Opérationnel, déterminant le degré de stabilité, le maintien de la qualité du vêtement pendant le fonctionnement, sa fiabilité (résistance des matériaux et des coutures de liaison aux charges de traction, stabilité dimensionnelle des pièces et bords du vêtement, résistance à l'usure des matériaux et des éléments structurels, c'est-à-dire durabilité).
La couleur est la caractéristique la plus expressive sur le plan émotionnel, contribuant activement à former la structure de l’image d’un produit et influençant la perception d’autres propriétés.
L'option idéale est un uniforme beau, confortable, pratique et peu coûteux, qui ne se froisse pas et ne nécessite pas de soins particuliers.
1.4. Référence historique
Que savons-nous de l’histoire de la création des uniformes scolaires ?
?
Les uniformes scolaires en Russie ont une histoire riche. Jusqu'en 1917, c'était un élément de classe, car Seuls les enfants de parents riches pouvaient se permettre de fréquenter un gymnase.
La date exacte de l'introduction des uniformes scolaires en Russie est 1834.
C'est cette année-là qu'une loi a été adoptée, approuvant un type distinct d'uniforme civil. L'uniforme des élèves du gymnase était un signe de classe, car seuls les enfants des nobles, de l'intelligentsia et des grands industriels étudiaient dans les gymnases. Dans tous les établissements d'enseignement, l'uniforme était de style militaire : invariablement casquettes, tuniques et pardessus, quiÔuniquement la couleur, le passepoil, les boutons et les emblèmes.
Et à partir de cette époque, jusqu'en 1917, le style de l'uniforme a changé plusieurs fois (1855, 1868, 1896 et 1913) - selon les tendances de la mode. Mais pendant tout ce temps, l’uniforme des garçons oscillait à la limite d’un costume civilo-militaire. Dans le même temps, le développement de l’éducation des femmes commence. Par conséquent, les uniformes étudiants étaient également exigés pour les filles. L'uniforme des filles a été approuvé 60 ans plus tard que l'uniforme des garçons - en 1986, et... en conséquence, la première tenue pour étudiants est apparue. C'était une tenue très stricte et modeste. Mais l'uniforme pour filles nous ravira avec des robes et des tabliers marron familiers - ce sont ces costumes qui constituaient la base de l'uniforme des écoles soviétiques. Et les mêmes cols blancs, la même modestie de style.
Cependant, bientôt après la révolution,
Dans le cadre de la lutte contre les restes bourgeois et l'héritage du régime policier tsariste, un décret fut publié en 1918 abolissant le port de l'uniforme scolaire. Sans aucun doute, dans les premières années de l’État soviétique, porter un uniforme scolaire était un luxe inabordable dans un pays dévasté par la guerre mondiale, la révolution et la guerre civile. La période de « l’informe » dura jusqu'en 1949. Les uniformes scolaires ne redeviennent obligatoires qu'après la Grande Guerre patriotique en URSS et l'introduction d'un uniforme scolaire unifié. Désormais, les garçons devaient porter des tuniques militaires à col montant et les filles des robes en laine marron avec un tablier noir. Il convient de noter qu'en général, l'uniforme scolaire des filles de l'époque stalinienne était similaire à l'uniforme scolaire de la Russie tsariste.
C'est alors qu'apparaissent les tabliers blancs «de fête» et les cols et poignets cousus - au fil du temps, seul le style a quelque peu changé, mais pas l'essence générale de l'uniforme des filles. Les jours ordinaires, il fallait porter des nœuds noirs ou marron et des nœuds blancs avec un tablier blanc (même dans de tels cas, les collants blancs étaient les bienvenus).
Les garçons étaient vêtus de tuniques militaires grises avec un col montant, cinq boutons, deux poches passepoilées à rabat sur la poitrine ; un élément de l'uniforme scolaire comprenait également une ceinture à boucle et une casquette à visière en cuir, que le les garçons portaient dans la rue. Dans le même temps, les symboles sont devenus un attribut des jeunes étudiants : les pionniers avaient une cravate rouge, les membres du Komsomol et les octobreistes avaient un insigne sur la poitrine.
En 1962, quelques changements sont apportés : l'uniforme des garçons devient des costumes en laine grise à quatre boutons. Après 1973, les garçons devaient venir en classe en uniforme bleu : un pantalon droit et une veste en laine mélangée avec cinq boutons en aluminium, des poignets et les mêmes deux poches à rabat sur la poitrine.
En 1985 – 1987 les changements ont également affecté les vêtements des filles : les lycéennes pouvaient changer leur robe et leur tablier pour une jupe, une chemise, un gilet et une veste bleues faites du même tissu en laine mélangée bleue.
En 1988, à titre expérimental, certaines écoles ont été autorisées à refuser de porter un uniforme, et après 4 ans, celui-ci a été officiellement aboli dans tous les établissements d'enseignement de la Fédération de Russie, conformément à la loi « sur l'éducation ». L'exception était alors les établissements d'enseignement relevant de la juridiction de l'administration navale. Les cadets et les étudiants de diverses écoles militaires portaient toujours des uniformes.
1.5.Cadre de réflexion
Problème, besoin
Publicité Développement de croquis de modèles
Prix de revient
École
Sécurité F 
orma
Sélection de tissus
Technologie de fabrication
produits Équipements, outils, appareils
Construction,
la modélisation
1.6. Élaboration de croquis de modèles.
Lors de l’élaboration d’un modèle d’uniforme scolaire, nous avons envisagé diverses options. L'uniforme scolaire peut être :
Ensemble sous forme de jupe (pantalon)-gilet ;
Ensemble sous forme de jupe (pantalon)-veste ;
Robe d'été ou robe.
Il existe des options pour utiliser un chemisier blanc pour les occasions spéciales et un chemisier foncé pour un usage quotidien.
Après avoir mené une enquête auprès des élèves, des enseignants et des parents de notre école, nous avons choisi un uniforme scolaire en forme de robe.
Lors du développement d'une robe pour fille, nous avons tout d'abord pris en compte leur physique et leurs proportions. Elle a également tenu compte de la nature des mouvements et des activités des enfants. La forme du vêtement, sa silhouette, ses proportions et la nature des principaux détails dépendent de ces facteurs. La tenue vestimentaire doit être élégante, modérément stricte et moderne.
La finition, qui complète et décore le produit, revêt également une grande importance dans la conception des vêtements. La finition des vêtements scolaires doit être simple et bien assortie au produit. Pour les finitions, nous avons décidé d'utiliser des coutures en relief, une bande décorative à la taille et de grandes feuilles aux entrées des poches. Longueur genou, idéale pour les écolières. Le modèle à col rabattu vous permet d'utiliser un col superposé en dentelle et autres matériaux lors d'occasions spéciales. Cette charmante image de style rétro a été appréciée par de nombreux étudiants de notre école, car... il combine deux images, un uniforme scolaire de style soviétique et l'image d'une écolière moderne.
La valeur éducative des vêtements pour enfants est très grande. Une belle robe avec des garnitures bien choisies ne plaît pas seulement à l'œil, mais développe également le goût artistique et enseigne la propreté, la propreté et la frugalité. De plus, de beaux vêtements créent une ambiance joyeuse.
1.7. Analyse des idées et choisir la meilleure option
Tableau n°1
№ p/p
Des modèles
Avantages
Défauts
1.
Le modèle est esthétique, à la mode,
fabriqué à partir de 2 principaux tissus.
La ceinture est un détail supplémentaire.
Ceinture amovible, partie avant de l'étagère trop fermée.
2.
Le modèle est esthétique et possède une poche sur l'étagère. La taille haute cache les défauts de la silhouette.
Couleur très vive, distrayante, pas de décolleté profond.
3.
Le modèle est esthétique, a une silhouette ajustée et un décolleté profond. Jupe plissée. Fabriqué à partir du même tissu.
Ceinture amovible qui peut être détachée, pas de passants de ceinture.
4.
Le modèle est esthétique, a une silhouette semi-ajustée, un modèle à col rabattu, des manches ¾.
5.
sur 2pas brillant des tissus qui lui donnent vie. Il possède un insert asymétrique imitant une ceinture.
Pas de poches.
6.
Le modèle est esthétique, a une silhouette ajustée et un décolleté profond. Fermeture boutonnée sur le devant.
La jupe est effilée vers le bas et comporte une patte de boutonnage qui limitera considérablement les mouvements de l'enfant.
7.
Le modèle est esthétique et présente une silhouette semi-adjacente. Jupe plissée.
Le modèle aux couleurs vives, avec des bretelles supplémentaires sur les côtés, est un détail visuellement inutile.
8.
Le modèle est esthétique, a une silhouette semi-adjacente, est réalisé sur 2pas brillant des tissus qui lui donnent vie. Possède une poche poitrine.
Pas un décolleté profond.
Après avoir élaboré des croquis des modèles, nous avons choisi le modèle n°4.
Robe à col rabattu, une patte décorative à la taille et de grandes feuilles aux entrées des poches. Longueur genou, parfait pour les uniformes scolaires.
Le tissu doit être épais, en laine ou en viscose. Parce que Ces tissus, en raison de leurs propriétés, sont les plus adaptés à une utilisation à long terme.
1.8. Analyse marketing du produit
Pour développer notre propre version du produit, nous avons étudié des produits similaires vendus sur les marchés et dans les magasins. Suite à mes recherches, j'ai obtenu les résultats suivants :
L'offre de produits vestimentaires scolaires est assez large. Mais le coût du produit n'est pas toujours disponible. Les produits sont fabriqués dans des matières sombres et il existe très peu de produits fabriqués dans des tissus de qualité. Ce fait s'explique par le fait que lors de la modélisation de l'uniforme scolaire, les opinions des élèves eux-mêmes n'ont pas été prises en compte. Les magasins et les vendeurs des marchés vendent principalement des produits fabriqués à partir de tissus synthétiques, de modèles similaires, achetés dans des magasins de gros ou auprès de fabricants.
J'ai analysé la fourchette de prix des tailles enfants 32-36 vendues sur le marché et en magasin. Sur le marché, les vêtements scolaires sont relativement moins chers qu'en magasin, mais sont souvent de qualité inférieure. Lors des périodes de baisse de la demande, en hiver et au printemps, le prix d'un produit diminue et il peut être acheté moins cher, tout comme un article passé de mode.
Vous pouvez acheter quelque chose sur commande, mais le prix augmentera considérablement.
3. Une étude de marché a également montré qu'il est assez difficile de trouver un produit qui satisfasse à la fois le prix, le contenu (conception) et la qualité du matériau.
Par conséquent, nous pouvons conclure que si vous savez couper et coudre, il est beaucoup moins cher de fabriquer les choses vous-même. Cela permet également de gagner du temps auparavant consacré au choix et à l’achat d’un produit. Il est également très important qu'avec la couture individuelle, les caractéristiques de la silhouette soient « ajustées », ce qui n'est pas pris en compte lorsque les produits sont fabriqués en usine selon des tailles standard. Étant donné que le modèle d'uniforme scolaire doit satisfaire les besoins de la majorité, nous proposons un modèle d'uniforme scolaire pour les filles qui, selon les résultats de l'enquête, est le plus acceptable.
1.9. Justification du choix du tissu, des outils, des appareils, des équipements
Après avoir choisi le modèle, j'ai commencé à sélectionner le tissu en lui imposant les exigences suivantes :
Le tissu, de par sa structure et la nature de sa fibre, doit répondre à des exigences hygiéniques : retenir la chaleur, être hygroscopique et être facile à nettoyer, à laver et à repasser.
Les couleurs des tissus des uniformes scolaires ne doivent pas être vives, claires ou foncées, mais des tons doux. Il vaut mieux éviter une combinaison de couleurs comme le noir et le blanc ; un contraste aussi marqué fatigue grandement la vue et peut même provoquer des maux de tête. Les couleurs les plus adaptées sont le beige, le marron clair ou le vert dilué.
Pour que le costume épouse bien la silhouette de l'écolière, ne restreint pas ses mouvements et ne perde pas son aspect pendant l'année scolaire, nous avons décidé d'utiliser de la viscose. . La viscose appartient aux tissus artificiels, mais les matières premières pour la production sont la cellulose et le bois, c'est-à-dire substances naturelles. Il répond donc aux exigences qui TLa toile pour vêtements scolaires ne doit pas contenir plus de 55 % de fibres synthétiques.
Lors du choix de la couleur du tissu, nous sommes partis du fait que les écoliers modernes sont très agités, parfois même agressifs. La couleur marron clair est calme et mystérieuse. Il symbolise la sagesse, l'intuition et la connaissance profonde. La « mission » principale du marron est de créer de l’harmonie dans l’environnement, cette couleur est donc extrêmement importante. Il a un effet calmant sur le système nerveux humain et réveille l'énergie du subconscient. Il donne aux vêtements un aspect solennel et luxueux, combiné à des couleurs comme l'or et toutes les nuances de jaune.
Ce tissu présente de nombreux avantages :
A une bonne apparence
Possède de bonnes propriétés technologiques
- la propriété la plus connue de la viscose est l'hygroscopique
Les fibres de viscose offrent de la résistance, ne rétrécissent pas, ce qui est important pour les lavages fréquents, sont faciles à laver et ont de l'élasticité.
Sélection d'équipements, d'outils et d'appareils.
Machine à coudre «frère», surjeteuse.
Fer, planche à repasser, fer à repasser.
Aiguille à main, épingles, ciseaux, dé à coudre.
Fils de coton n°40 et fils renforcés n°45 - pour le travail en machine.
Ruban à mesurer, règle de cutter, craie.
Matériel supplémentaire : papier à dessin, magazines de mode.
II. Séquence de fabrication du produit
2.1. Concevoir la base du produit
Taille 36
Mesures nécessaires pour dessiner la base des produits d'épaule
pour les filles 134
Tableau n°3
Désignation de la mesure
Nom de la mesure
Taille de mesure, cm
R.
Hauteur
134,0
SG je
Demi-tour de poitrine en premier
34,7
SG II
Demi-tour de poitrine deuxième
35,5
SG III
Demi-tour de poitrine troisième
34,0
■"1
Assis
Demi-tour de hanches
38,4
St
Demi-taille
29,6
Chut
Demi-tour de cou
15,5
Shs
Largeur dos
14,7
Chut
Largeur de poitrine
13,2
Exp.
Largeur d'épaule
10,9
ETD II
Distance entre la taille arrière et le point le plus élevé de la couture d'épaule conçue à la base du cou
33,0
En prz II
Distance entre le point le plus haut de la couture d'épaule conçue à la base du cou jusqu'au niveau des coins postérieurs des aisselles
16,0
Complexe militaro-industriel II
Hauteur d'épaule oblique
33,6
En g II
Hauteur du buste
18,0
accident II
Distance entre le point le plus élevé de la couture d'épaule conçue à la base du cou et la ligne de taille devant
32,0
Ajouts nécessaires lors de la construction de produits
Lors de la construction d'un dessin de la base d'un produit d'épaule, il est nécessaire de connaître la longueur du produit Di, qui est établie selon le modèle. Par exemple, la longueur prise est de 82 cm. Pour construire un dessin de la base d'une robe avec une silhouette semi-adjacente, les augmentations suivantes ont été retenues : Pg = 6,0 cm ; Psh = 1,5 ; Pvgs=0,2 ; Pspr=2,0 ; Pshs=1,0 ;
Pshg=1,0 ; P dts = 0,5 ; P og = 0,4 ; Vendredi=4.0 ;Pb=2…3.0
2.2. Modélisation de la base de produits
Après avoir déterminé le type de produit et établi sa coupe et sa silhouette à la suite d'une analyse, nous sélectionnons la base de base de la conception, dont les dessins des pièces sont les plus proches du modèle original. Prise en compte : du type de produit (robe) ; type de matériau (viscose); coupe du produit; silhouette du produit (semi-adjacente) ; taille du produit (36).
Après avoir sélectionné la base de base, nous effectuons des copies à partir des dessins de détail. Pour ce faire, transférez les contours des pièces sur du papier épais, en transférant simultanément la position de la ligne de poitrine, de la taille, des hanches, ainsi que tous les points de contrôle. Nous vérifions soigneusement les copies par rapport à l'original.
Lors du modelage de la robe, nous avons utilisé la méthode du gabarit, qui donne de bons résultats et ne demande pas beaucoup de travail.
2.3. Construction de patrons
Avant de commencer à créer des modèles, dans le dessin de conception de tout produit, ils vérifient si les parties du produit s'emboîtent aux points de leur connexion, à la fois dans la configuration et le long de la longueur de la ligne reliant les sections.
Après avoir aligné le dos et la tablette le long de la ligne des épaules, vérifiez l'alignement de la ligne des emmanchures avec la ligne du cou. Vérifiez l'ajustement le long de la ligne des emmanchures.
Si les modèles originaux correspondent pleinement à l'échantillon développé d'un modèle spécifique, ils sont copiés et la surépaisseur technologique nécessaire est ajoutée à chaque section de la pièce. (Annexe 1)
Surépaisseurs technologiques pour découpes de pièces.
Tableau n°4
Nom de la tranche
Taille de l'allocation, cm
Étagère
Ligne de cou
Ligne d'emmanchure
ligne de secours
Ligne latérale
Conclusion
Ligne d'épaule
Dos
Ligne de cou
Ligne d'épaule
Ligne d'emmanchure
Ligne latérale
Conclusion
Ligne médiane du dos
1,5-3
Jupe
Partie supérieure de la jupe
Parties latérales de la jupe
Bas de la jupe
2.4. Développement d'une séquence technologique pour la fabrication de produits
Tableau n°5
p/p
Nom
opérations
Technologie d'exécution
Désignation de la couture
Couper le produit
Préparation du produit pour la pose
Coutures en relief sur le devant
Traitement
fléchettes
Piqûre
moyenne
coupe arrière
Traitement du fermoir
Connexion entre le dos et l'étagère
Traitement du collier
Traitement thermique humide de la tige
Faire une jupe
Traitement des feuilles
Traitement thermique humide de la jupe
Connexion du corsage avec la jupe
Traitement du bas du produit
Traitement thermique humide du produit
Tracez le contour du motif sur le tissu avec les surplus de couture, découpez les détails.
Badigeonner les principales parties du produit
Coudre les reliefs du devant, surfiler, repasser vers la partie médiane du devant
Couture de pinces, repassage
Coudre la partie arrière, surfiler et repasser
Coudre une fermeture éclair au milieu du dos
Coudre les épaules et les côtés de la robe d'été, surfiler les coutures
Pliez deux parties de chaque partie du col par paires, endroit contre endroit, coupez les bords, retournez une partie du col, repassez les bords. Enfilez les sections de couture de chaque partie du col ensemble dans le cou.
Après avoir légèrement humidifié le tissu, repasser les coutures des épaules et des côtés, repasser la parementure
Cousez les parties latérales de la jupe, surfilez les sections, froncez la partie supérieure de la partie médiane du panneau avant.
Retournez la feuille et badigeonnez-la sur la partie médiane du panneau avant de la jupe.
Après avoir légèrement humidifié le tissu, formez des plis et repassez-les.
a) joignez le haut et la jupe endroit contre endroit, en faisant correspondre les lignes de couture, et cousez la jupe au corsage.
b) surfiler la couture
c) repasser la couture sur le dessus du produit
Pliez le bas du produit le long de la ligne marquée et cousez avec une couture fermée à une distance de 2 cm de la ligne de pliage inférieure
Après avoir légèrement humidifié, repassez le produit fini.
2.5. Précautions de sécurité
Consignes de sécurité pour travailler avec du tissu
Rangez les aiguilles et les épingles dans un endroit précis (coussin, boîte spéciale, etc.), ne les laissez pas sur votre lieu de travail.
N'utilisez pas d'aiguilles ni d'épingles rouillées lorsque vous travaillez et ne mettez jamais d'aiguilles ou d'épingles dans votre bouche.
Cousez uniquement avec un dé à coudre.
Fixez les motifs sur le tissu avec les extrémités pointues des épingles tournées vers vous.
Ne vous penchez pas près des pièces mobiles de la machine à coudre.
Ne gardez pas vos doigts près du pied de la machine à coudre pour éviter de vous faire percer par l'aiguille.
Avant de coudre un vêtement à l'aide d'une machine à coudre, assurez-vous qu'il n'y a pas d'épingles ou d'aiguilles le long de la ligne de couture.
Ne mordez pas les fils avec vos dents, mais coupez-les avec des ciseaux.
Consignes de sécurité pour travailler avec un fer à repasser électrique
Ne laissez pas le fer branché sans surveillance.
Allumez et éteignez le fer avec les mains sèches.
Placez le fer sur un support isolé thermiquement.
Assurez-vous que le fer fonctionne correctement et signalez tout problème à votre professeur.
Assurez-vous que la semelle du fer ne touche pas le cordon.
Débranchez le fer en utilisant uniquement la fiche.
Consignes de sécurité lors de l'utilisation d'une machine à coudre
Rentrez les cheveux sous un foulard.
Avant le travail, retirez les corps étrangers de la plate-forme de la machine, fixez l'aiguille et le pied-de-biche.
Avant de coudre le produit, vérifiez s'il reste une épingle ou une aiguille dedans.
Pendant le travail, ne vous penchez pas près de la barre à aiguille en mouvement.
Ne gardez pas vos doigts près du pied-de-biche et de l'aiguille en mouvement pour coudre des endroits épais à basse vitesse.
Ne vous approchez pas des étudiants travaillant sur des machines et ne les distrayez pas de leur travail.
Lorsqu'il travaille sur une machine manuelle, seul l'opérateur tourne lui-même la poignée du volant.
Évaluation des performances
3.1. Évaluation environnementale
Pour la fabrication du produit, des tissus naturels ont été utilisés qui ont passé la certification appropriée et, conformément à GOST, ne nuisent pas à la santé humaine. Lorsqu'ils utilisent des tissus en viscose, les enfants ne courent aucun risque d'allergies, de maladies cutanées et respiratoires, souvent causées par le port d'objets en fibres synthétiques.
Les produits fabriqués à partir de tissus artificiels modernes d'excellente qualité offrent un confort aux consommateurs.
La couleur du produit ne fatigue pas psychologiquement l'œil. Cette couleur a un effet bénéfique sur le système nerveux, améliore l'humeur et soulage le stress.
3.2. Évaluation économique
Calcul du coût total de la robe. Dont la production nécessite les coûts suivants.
1.calcul des coûts matériels
Tableau n°7
Nom du matériau
Prix pour 1 m
consommation
Total
Viscose unie
Serrure 40 cm
Fils de coton n°40
400 roubles.
70 roubles.
0,05 frotter
1,5 (largeur 1,5)
1 pièce
200 m
600 roubles.
70 roubles.
10 frotter.
Total:
680 roubles.
Les coûts des matériaux incluent également la consommation d'énergie.
a) travail sur une machine à coudre : 5 heures
b) La consommation électrique totale d'une machine à coudre moderne est d'environ 100 W, soit 0,1 kW. Si les frais pour 1 kW sont de 1 frotter. 98 kopecks, le coût du travail pendant 5 heures sera de 9,9 roubles.
Les coûts de main-d'œuvre sont des économies ; par conséquent, le coût total est composé des coûts des matériaux et des coûts d'électricité.
Coût total = 680 + 9,9 = 689 roubles 90 kopecks.
Fabriquer une robe de vos propres mains permet d'économiser sur les coûts de main-d'œuvre. Mais notre objectif principal était de créer un projet d'uniforme scolaire d'un tel style afin de ne pas acheter beaucoup de vêtements différents, et ce modèle peut être utilisé à la fois pour un usage quotidien et pour une option de vacances, donnant un look formel à l'aide de accessoires divers (cols, poignets amovibles).
3.3. Évaluation de la qualité du projet réalisé
Puisque les écoles ont désormais introduit les uniformes scolaires, en travaillant sur le projet, nous nous sommes fixés un objectif : concevoir un modèle d'uniforme scolaire pour les filles, en tenant compte de leurs opinions.
Dans notre travail, nous avons développé des croquis de modèles en tenant compte de la mode moderne, sélectionné pour le produit des tissus respectueux de l'environnement qui répondaient aux exigences de ce produit. Nous avons sélectionné du matériel et des outils. Nous avons appris à faire des calculs lors de la construction d'un produit, en tenant compte des incréments nécessaires, pour modéliser différents types de robes sur une base sélectionnée, ce qui réduit considérablement le temps de construction et de calcul de nouveaux modèles et constitue un aspect positif du travail. Nous avons développé une séquence technologique pour le traitement et l'assemblage du produit, calculé le coût total du produit, publié un livret publicitaire et construit des modèles.
En comparant les qualités de consommation des produits achetés proposés par les magasins, notre produit s'est avéré plus respectueux de l'environnement, plus économique et conforme aux tendances de la mode moderne.
Nous sommes satisfaits du travail accompli et nous avons vraiment apprécié le processus de travail sur un projet créatif. (Annexe 2)
Ressources d'information
1. Technologie : un manuel pour les élèves de 7e année d'une école polyvalente / Edité par V.D. Simonenko. - M. : Venato – Graf, 2011.
2. Technologie : manuel pour les élèves de 6e année du secondaire / Edité par V.D. Simonenko. - M. : Venato – Graf, 2011.
3. Conception de vêtements/Edité par E.K. Amirova, O.V. Sakulina. - M. : Maîtrise-Ecole Supérieure, 2001.
4. Concevoir des vêtements pour les écoles techniques / Edité par N.I. Guryanova, V.N. Zuikova.-M. : Industrie légère, 1974.
5. Modélisation et conception artistique de vêtements / Edité par T.O. Berdnika - Rostov n/a : Phoenix, 2000.
6. Abonnement aux magazines de mode « Burda » - M, 2013.
7.
8. http://www.svk-klassiki.ru/pages/4.htm
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