L'un des meilleurs moyens de communication unique entre les enseignants des établissements d'enseignement et les familles des enfants est considéré comme un coin pour les parents à la maternelle. Puisqu'une bonne communication entre les parents des enfants et le personnel enseignant est très importante, créer un stand parent bien conçu permet de transmettre au mieux les informations importantes aux premiers.
Les mères et les pères d'enfants miracles seront heureux de constater la réussite de leurs enfants, tout en en apprenant davantage sur les activités auxquelles ils participent, ainsi que sur d'autres événements de l'institution préscolaire, et liront les bons conseils sur l'éducation des enfants.
Options de supportLa conception appropriée d'un stand pour les parents dans une institution préscolaire aide les parents à commencer à être plus attentifs à leurs enfants et à suivre de près leurs réalisations et leur développement. En fin de compte, les parents commencent à traiter le travail d’enseignement avec plus de respect. Certains réfléchissent enfin à créer une crèche pour que l’enfant puisse se développer physiquement.
Sélection d'un emplacement
Quant à l'emplacement, le stand pour adultes doit être situé à la hauteur des yeux des visiteurs afin qu'ils soient suffisamment à l'aise pour lire et percevoir toutes les informations proposées à leur attention. De plus, l'emplacement doit être le mur le plus éclairé.
Sans animation, les enfants de la datcha s'ennuieront. Vous pouvez découvrir comment remonter le moral de vos enfants en suivant le lien.
Quelles informations pour le coin des parents en maternelle sont recommandées par les associations d'enseignants ? Le stand doit contenir la documentation suivante :
- Caractéristiques de l'âge des enfants (doivent être mises à jour chaque année) ;
- Niveau de compétence (ce que chaque enfant devrait être capable de faire à son âge) ;
- Routine quotidienne (doit être mise à jour chaque année);
- Calendrier des cours et des événements (change une fois par an);
- Menu pour le petit-déjeuner, le déjeuner et le dîner (doit changer quotidiennement) ;
- Surveillance de la santé tout au long de la journée ;
- Apprendre ensemble (mis à jour quotidiennement);
- Règles pour les parents ;
- Comment nous passons la journée joyeusement et amicalement (les types d'activités, leurs sujets, leurs tâches, une brève description des activités de la journée, une démonstration du travail de l'enfant doivent être indiqués ici) ;
- Répéter avec les enfants (tout ce que l'enfant doit répéter à la maison, par exemple des chansons, des poèmes, des œuvres d'art) ;
- Annonces sur les événements importants et les événements de la journée ;
- Actualités de la vie d'une institution préscolaire pour la journée, la semaine, le mois ;
- Numéro de téléphone des services sociaux, ligne d'assistance téléphonique, ambulance, etc.
Informations recommandées Les coins parents à la maternelle doivent contenir :
- Tourniquets ;
- Des stands;
- Comprimés;
- Une table ou une étagère pour exposer les travaux des enfants, un tapis ;
- Images ou silhouettes de jouets et de personnages de contes de fées.
De plus, la conception destinée aux parents implique la présence de dessins d'enfants, d'images lumineuses, d'articles avec des photographies d'enfants lors de leur séjour en groupe et en promenade. Il est conseillé de ne pas utiliser plus de deux couleurs primaires lors de la décoration des stands.
Décorer de vos propres mains un « Coin des Parents » selon les saisons. Aménagement saisonnier du « Coin des Parents »
Proshina Vera Ivanovna – enseignante du MADOU TsRR n°60 « Conte de fées », Likino-Dulevo, région de Moscou.
Le « Coin des Parents » contient des informations importantes qui doivent être communiquées aux mères et aux pères de nos élèves. Ces informations se trouvent dans la salle d’accueil ou dans les vestiaires. Je crois que les parents et les enfants doivent s'intéresser, comme on dit, dès le pas de leur porte. J'ai donc décidé de décorer l'un des murs avec une intrigue lumineuse de conte de fées, dont le thème changera au fil des saisons. De cette manière, il est possible de résoudre plusieurs problèmes à la fois :
1. Décorez joliment la zone de réception.
2.Donnez aux parents les informations nécessaires.
3. Initiez les enfants au changement des saisons.
4.Créer une ambiance émotionnelle positive chez les enfants et les adultes.
5. Développer chez les enfants le désir de contribuer à la décoration de leurs locaux avec des travaux réalisés de manière autonome.
6. Nourrir les qualités artistiques et esthétiques chez un enfant.
7. Utilisez des coûts minimes pour l’inscription.
Ce matériel sera utile aux enseignants de maternelle, aux parents et à toute personne intéressée par le matériel proposé.
Cible: conception esthétique à faire soi-même du « Coin des parents ».
Tâches:
1.Affichez les options d'aménagement du « Coin des parents » en fonction des saisons.
2. Développer la pensée, l'imagination, le goût artistique et esthétique.
3. Encouragez l’envie de décorer joliment votre groupe par vous-même et à moindre coût.
J'ai commencé à concevoir le « Coin des parents » à l'automne et j'ai donc reflété cette période colorée de l'année dans la clairière où des personnages de contes de fées s'installaient parmi les bouleaux et les érables : un renard, un lièvre, un hibou grand-duc, un moineau et une mésange. Et c'est ce que j'ai obtenu.
Tous les oiseaux et animaux sont peints sur les dalles du plafond.
Le gazon est une pelouse décorative vendue au mètre. Je n'avais besoin que de 30 cm de hauteur. Je l'ai collé avec du double ruban adhésif.
Pour l'érable, j'ai acheté des branches d'érable toutes faites.
J'ai fabriqué des branches de bouleau à partir d'une branche de rosier inutile : j'ai séparé les feuilles et les ai collées à la tige. Vous pouvez utiliser des branches de bouleau sèches.
J'ai acheté des canneberges, des herbes et des champignons au magasin Fix Price.
J'ai découpé des pochettes d'informations dans des dalles de plafond et une feuille transparente d'un dossier, en les collant sur les bords avec du papier peint adhésif (papier peint autocollant).
J'ai combiné le matériau préparé dans la composition souhaitée et l'ai placé sur tout le mur.
Quand l'hiver est arrivé, la neige est apparue : j'ai coupé le léger rembourrage en polyester en morceaux et j'ai formé des congères sur l'herbe.
Les branches de bouleau étaient couvertes de givre : les bâtons d'argent décoratifs et pelucheux se transformaient en branches d'hiver.
Les branches d'érable étaient glacées à cause du froid : j'ai découpé des bâtons ronds pointus de différentes tailles dans l'isolant et je les ai collés les uns aux autres avec de la colle pour plafond. C'est ce qui s'est passé.
Les branches étaient recouvertes de neige : calafiber ou neige décorative.
Buissons d'hiver : branches argentées.
La nouvelle année est arrivée et cela se reflète dans la composition du Nouvel An avec le Père Noël et le bonhomme de neige.
Et voilà, le printemps tant attendu est arrivé ! Le soleil s'est levé. Des nuages blancs flottaient dans le ciel. La création de nuages peut être vue ici : /blogs/proshina-vera/master-klas-oblaka-i-tuchki.html
La neige a fondu et les perce-neige ont fleuri : je les ai découpés dans des magazines du magasin Magnit. Les enfants plus âgés pourront dessiner leurs propres primevères ou les fabriquer de leurs propres mains.
Les bourgeons ont commencé à fleurir sur les arbres.
Pour faire des branches, vous pouvez aussi utiliser une vigne avec des feuilles : j'ai enlevé les feuilles et réalisé des feuilles fleuries sur un bouleau en papier ondulé.
J'ai fait les mêmes bourgeons sur les branches d'érable.
L'herbe est devenue verte. La pelouse achetée avait l'air un peu sombre. Pour éclaircir les tons sombres du gazon, j'ai dû repeindre la pelouse. Pour obtenir le résultat souhaité, j'ai utilisé de la peinture vert clair (pour les travaux en intérieur). Des buttes sont apparues.
Bonjour le printemps tant attendu !
Cette composition peut être complétée par divers dessins, objets artisanaux et appliques réalisés par les enfants. Le mur est constamment mis à jour. Cela attire l'attention et plaît non seulement aux enfants, mais aussi aux adultes. Les perce-neige seront remplacés par d'autres fleurs. Pendant que mes enfants sont petits, je traîne certains des articles achetés. Et quand ils seront grands, il y aura beaucoup de place pour une débauche d'imagination, dont les fruits seront également vus par leurs parents.
Bientôt, les perce-neige se faneront, les feuilles des arbres fleuriront et des muguets, des œillets forestiers et d'autres plantes apparaîtront dans notre clairière. Donc, avec les nouveaux ajouts et changements, nous attendrons l’été. Notre prairie de conte de fées scintillera des couleurs vives de l’été.
Je voudrais attirer votre attention sur d'autres stands réalisés de mes propres mains sur des dalles de plafond pour le « Coin des Parents ». Ils sont pratiques car ils sont très légers et peuvent être accrochés n’importe où avec du ruban adhésif et modifiés selon les besoins et les envies.
Le coin des parents à la maternelle est l'un des moyens de communiquer de manière unique avec les parents. Pour tout enseignant, le contact avec les parents de l’enfant est très important. Un coin parents bien conçu offre une excellente occasion de communiquer avec les parents. Grâce aux informations affichées dans le coin des parents, les mères et les pères peuvent voir les progrès de leurs enfants, en savoir plus sur les cours organisés avec eux et les autres événements de la maternelle, et également lire les bons conseils pour mieux élever des enfants. Grâce à eux, les parents sont plus attentifs à leurs enfants et suivent leurs progrès. Ils commencent à traiter le travail des éducateurs avec encore plus de respect.
Le coin des parents à la maternelle est utilisé depuis longtemps pour permettre aux parents de se familiariser plus facilement et de manière plus intéressante avec la vie du groupe d'enfants. Les informations du coin parent doivent être affichées correctement. Après tout, l’intérêt des parents dépend de la conception correcte, du placement correct des informations et du style. La pratique montre que toutes les informations écrites en petits caractères restent pratiquement ignorées. Les articles doivent être rédigés dans une langue accessible aux parents. Évitez les phrases pédagogiques. C’est plus intimidant qu’attrayant. Sinon, les parents n'y prêteront aucune attention et ignoreront les coins réservés aux enfants, et avec eux votre travail. Le coin des parents dans les jardins d'enfants est situé à un niveau tel qu'il permet aux adultes de lire facilement. Tous les articles doivent être complétés par des photographies, des images lumineuses et des dessins d'enfants.
Exigences pour la conception de matériel pour les parents.
Les informations affichées sur le stand à destination des parents doivent être dynamiques. Le matériel doit être mis à jour au moins une fois toutes les deux semaines.
Le coin parent doit être accessible et pratique pour percevoir (lire) l'information, informatif (adapté à la publication d'informations, significatif, conçu de manière esthétique et colorée.
Les informations affichées sur les stands doivent être pertinentes, fiables, les recommandations et consultations doivent être sélectionnées en tenant compte des caractéristiques d'âge des enfants.
La police est grande (14-16), claire, le texte n'est pas volumineux.
Lors du placement de documents imprimés sur le stand, un lien vers la publication, indiquant l'auteur et l'année de publication, est requis.
Le stand doit être décoré de manière colorée. Lors de la décoration de votre stand, vous devez utiliser non seulement des inscriptions, mais également des affiches et des photographies. Lors de la conception d'un stand, il n'est pas nécessaire d'abuser des éléments décoratifs, des images naïves de poupées gigognes et de jouets.
Le rapport texte et illustrations dans les dossiers mobiles doit être d'environ 2:6 (2 parties de texte et 6 parties d'illustrations) ; ils doivent d'abord attirer l'attention des parents, puis transmettre les informations nécessaires. C'est bien si ce sont des photographies d'enfants de ce groupe.
Les photocopies floues ne sont pas acceptables.
Les formes modernes d’information visuelle sont les bienvenues :
magazine et journal pour les parents
Boites aux lettres
utilisation d'enregistrements audio
Des expositions
écrans et dossiers thématiques - en mouvement (en plus des thèmes pédagogiques, vous pouvez utiliser les rubriques suivantes : « Week-end avec l'enfant à la maison », « Nos traditions » (en groupe et en famille), etc.
fiches d'information
Exigences pour le contenu du coin :
La carte de visite du groupe.
Mode, tâches du programme d'éducation et d'éducation des enfants d'âge préscolaire (résultats prévus de la maîtrise du programme, planification des activités éducatives organisées (grille des cours, informations sur le contenu de la semaine thématique (nom de la semaine, objectif, contenu du travail).
Informations sur les caractéristiques d'âge des enfants du groupe (vous pouvez indiquer ce que les enfants devraient être capables de faire d'ici le milieu de l'année, d'ici la fin de l'année, etc. données anthropométriques).
"Notre vie au jour le jour." La section présente du matériel sur la journée écoulée sous forme de dessins, d'artisanat, de sujets et d'objectifs de cours. Le matériel est constamment mis à jour. Lieu équipé pour organiser une exposition d'œuvres d'enfants.
Tableau d'affichage. Seules les informations officielles y sont placées : date de la réunion et décision de l'assemblée des parents, invitations aux vacances, à la participation à des concours, etc.
Menu (Pas d'abréviations, indiquant la sortie du produit, en écriture claire).
Pages de spécialistes travaillant dans le groupe : thème de la période, supports d'information et de conseil sous une forme accessible et colorée, consultations pour les parents, etc. :
contenus obligatoires dans le coin des parents : informations sur la sécurité des personnes, le code de la route, les modes de vie sains, consultations pour préserver et renforcer la santé des élèves, etc. - physique. mains
« Animations, loisirs » : reportages photos d'événements divers, recommandations pour la préparation des vacances (apprentissage de la poésie, du répertoire musical, préparation des costumes) - musique. mains
Consultations pour les parents, écrans – évoluer autour du sujet.
Recommandations aux parents sur les activités éducatives en famille : une description sous une forme accessible aux parents sur les types d'activités éducatives en famille dans le cadre de la semaine thématique (mise à jour hebdomadaire des informations).
Participation des parents à la vie des établissements d’enseignement préscolaire, « panorama des bonnes actions »
Les enseignants déterminent le reste du matériel de manière indépendante et selon une planification à long terme.
Informations thématiques murales sur l'éducation pédagogique(exemples de sujets)
Informations thématiques sur le bureau
Petit coin d'information
Pour lire à la maison
Coin musical et poétique
Coin médical « À propos de la santé »
les publicités
"Merci"
« Nous sommes heureux de vous informer... »
Nouvelles des cours
Coin créativité des enfants
WINDOW – des nouvelles très courtes
Coin photo d'ambiance
Mode, horaire des cours Mode tranche d'âge. C'est permanent, mais une des activités est programmée dans l'année, par exemple marcher, si c'est un objectif, à quelle date est-il prévu, travail préliminaire, tâche pour les parents. Après la balade - les impressions des enfants, un montage photo, un « compte-rendu de la balade », des dessins d'enfants et des commentaires sur ceux-ci, etc. sont possibles.
Exposition : « Réalisez-le avec vos enfants… »
Coin photo « Travailler avec vos enfants »
Coin des choses oubliées
« Félicitations », etc.
"Notre vie au jour le jour." La section présente des éléments sur la journée écoulée sous forme de dessins, de bricolages, le texte d'une chanson apprise lors d'un cours ou d'une promenade, le nom d'un morceau de musique écouté, un livre lu aux enfants, etc. Le matériel est constamment mis à jour. Il peut contenir les appels suivants : « Maman, apprends avec moi un virelangue : « Sasha marchait le long de l'autoroute et suçait un sèche-linge » ; « Papa, pose-moi une énigme : « Il n'aboie pas, ne mord pas , mais ne le laisse pas entrer dans la maison ? etc.
"Droits des enfants". Une rubrique destinée aux parents, qui contient diverses informations sur le respect des droits de l'enfant dans une institution préscolaire et dans la famille, les adresses et numéros de téléphone des organismes de votre ville vers lesquels vous pouvez demander de l'aide et des documents officiels.
Un long jeu de rôle : quand cela a commencé, les rôles, les attributs, l'affectation du métier. Par exemple, nous jouons à l'hôpital - nous avons besoin de blouses, de bandages, de bandages de gaze ; Play Store - attributs du magasin. Si l'intrigue est un conte de fées, la tâche change en fonction de l'intrigue du jeu, des recommandations sont données : que lire aux enfants, quels attributs sont nécessaires pour le jeu.
De cette façon, vous ne vous contentez pas de dire ou de demander aux parents de reconstituer votre réserve de jeux, mais vous montrez également où et comment les enfants les utiliseront.
Conseils pour concevoir des informations thématiques
Des conseils sur l'un des sujets relatifs à l'éducation des enfants se trouvent à l'endroit le plus visible. Le sujet doit attirer l'attention des parents non seulement par sa pertinence, mais aussi par l'originalité de sa présentation.
Au lieu des titres habituels tels que « Conseils aux parents », il est préférable d'écrire « Les secrets pour élever un enfant poli » ou « Que faire si un enfant est têtu ? », « Comment débarrasser un enfant des peurs ? " Le titre est situé sur l'un des sujets de l'intrigue et est mis en valeur par la couleur, les tailles augmentées des lettres en papier d'aluminium, galon, paille, broderie, etc. Par exemple, si la salle de réception est décorée en forme de forêt, alors le thème est le soleil ou les nuages. Les règles et les conseils ne sont pas concentrés en un seul endroit, mais dispersés à travers le mur : un conseil-suggestion est donné aux personnages, écrit sur les objets de l'intrigue prévue. Ainsi, les oies cygnes ont des plumes dans le bec et des pointes sur les plumes. Animaux : un lièvre, un écureuil, un ours tiennent dans leurs pattes leurs gourmandises préférées : des carottes, des noix, un tonneau de miel, et il y a des poches avec des pointes dessus.
Il ne devrait pas y avoir plus de cinq conseils. Toutes les règles et recommandations sont imprimées sur un fond clair et diverses bordures sont utilisées.
La nouveauté et les matériaux inhabituels jouent un rôle important dans la conception des informations murales.
Les informations sur les murs sont mises à jour mensuellement.
Informations thématiques sur le bureau
Des informations sur les questions de pédagogie, de psychologie et de médecine se trouvent sur la table. Il est conseillé de le recouvrir d'une belle serviette et de déposer des fleurs. Il y a 1 à 2 chaises à table, à côté il y a un crochet pour les sacs. Tout cela vise à créer une atmosphère favorable, nécessaire pour créer des émotions positives et percevoir des informations qui devraient susciter l'intérêt des parents.
Les informations sur le bureau peuvent être présentées à l'aide de jouets doux et légers fabriqués avec les enfants à partir de divers matériaux. Le thème, mis en valeur en couleur et en taille, se situe sur les principaux objets de l'intrigue et les décorations des personnages. Les conseils, au nombre de trois au maximum, sont joués par les personnages.
Petit coin d'information
Cette section présente aux parents de courtes paroles de personnes formidables, des vers brillants de poésie, des proverbes populaires pertinents et des dictons sur les questions d'éducation. Ce coin se pose sur les murs des couloirs, dans les vestiaires ou sur les murs des passages.
Exemples de déclarations : M. Yu. Lermontov « Croyez-moi, le bonheur n'est que là
Où ils nous aiment, où ils nous croient. »
Proverbe : « Instruisez votre femme sans enfants et enseignez à vos enfants sans personne. »
K. Ushinsky "Ne promettez jamais à un enfant ce que vous ne pouvez pas tenir et ne le trompez jamais."
J. J. Rousseau « Savez-vous quel est le moyen le plus sûr de rendre votre enfant malheureux, c'est de lui apprendre à ne rien refuser. »
Coin lecture à la maison Il est conseillé de placer les matériaux de ce coin bas sur le mur au-dessus de la table, afin que sa conception devienne une continuation de l'intrigue de la propagande de table.
Coin de poésie et de musique Les poèmes et les chansons que les enfants apprennent au cours d'activités éducatives en musique, en développement de la parole et pendant leur temps libre, ainsi que des poèmes qui aident à corriger le comportement des adultes, sont présentés de manière colorée dans de petits albums pour familiariser les parents avec eux, en particulier ceux dont les enfants ont des difficultés de mémorisation. Parfois, vous pouvez confier des devoirs « délicats » à tous les parents, tels que : « Dessiner des images pour les couplets d'une chanson, des vers d'un poème ». Il est recommandé de rédiger ces devoirs pour chaque famille.
La routine quotidienne, la grille GCD, y compris le travail de groupe, le sujet et le contenu du programme GCD, le menu sont requis. Ils peuvent être placés sur un support ou séparément sur des tablettes.
Dossier « Documents réglementaires et juridiques de l'établissement d'enseignement préscolaire » : copies de l'agrément et de la Charte de l'établissement d'enseignement préscolaire, extraits des décisions des assemblées de parents.
Dossier « Caractéristiques d'âge des enfants » : caractéristiques du développement des enfants d'un âge donné, objectifs d'apprentissage dans une tranche d'âge précise. Ce que les enfants devraient savoir d'ici la fin de l'année scolaire. Des exigences physiques, mentales, morales, professionnelles, esthétiques, etc. éducation.
Dossier « Sur l'éducation des enfants » : recommandations spécifiques et adaptées à l'âge aux parents sur tous les aspects de l'éducation et du développement des enfants, notamment sur les tâches de l'année ; résultats diagnostiques.
Dossier « Consultations de spécialistes » (préparateur physique, psychologue, orthophoniste, directeur musical)
Tout le matériel fourni aux parents doit être tel que prévu. dans le plan du calendrier dans la section « Travailler avec les parents ».
Vous devez bien réfléchir au sujet de l’article. Ils devraient contenir du matériel. Et dans le prochain communiqué du coin parents, continuez le sujet commencé. Cela intéresse souvent les parents. Ils commencent à surveiller ce qui se passe et attendent de nouveaux chiffres.
Sections très populaires et lisibles :
« La vie de notre groupe » ;
"Nos enfants";
« Ce que font les enfants » ;
Il existe également un « dossier mobile » dans lequel vous pouvez trouver autant d'informations intéressantes que possible sur l'école maternelle.
Un coin informatif pour les parents dans un jardin d'enfants est un sujet intéressant et créatif. L'aménagement du coin, son design, occupent une place importante pour les révéler aux parents
Travailler avec les parents
Notre coin s'adresse aux parents attentionnés - mères et pères, grands-parents, dont les enfants fréquentent notre école maternelle. Après tout, c'est ici, à la maternelle, que sont posés les mécanismes de communication d'un enfant avec ses pairs et les adultes, et que les premières étapes, et donc inestimables, sont franchies sur la voie du développement de la personnalité.
Notre coin a été créé pour préserver l'enfance des enfants et aider les parents à les élever.
Nous sommes heureux que nos réunions n'aient pas lieu seulement à la maternelle.
Notre jardin d'enfants a adopté les règles suivantes pour les parents.
Nécessaire:
1.Amenez les enfants à l'heure afin qu'ils ne soient pas en retard pour la gymnastique et les cours du matin.
2.Fournir aux enfants des chaussures de remplacement confortables ; chaussures de sport pour activités communes d'éducation physique; "Tchèques", pour les cours de musique et les vacances ; jeu de linge de rechange.
3.Gardez un œil sur les vêtements de sport de vos enfants et lavez-les au moins une fois par semaine.
4. Assistez quotidiennement à la maternelle.
5. Si un enfant est malade, informez-en le jardin d'enfants en temps opportun.
Interdit:
1. Donnez aux enfants des jouets dangereux (inadaptés à leur âge, divers objets pointus, armes-jouets, pièces de monnaie, etc.) avec eux à la maternelle.
2. Laissez des cadeaux, des vitamines, des médicaments aux enfants (sans en informer au préalable l'enseignant).
3. Pour l'anniversaire d'un enfant, en guise de gourmandise, apportez à la maternelle des chips, des glaces, des chips et tout produit pouvant provoquer des intoxications et des réactions allergiques chez les enfants.
Les enfants sont accueillis de 7h30 à 8h10 tous les jours, sauf week-end et jours fériés. L'arrivée à temps à la maternelle est une condition nécessaire à la bonne organisation du processus éducatif.
Les professeurs sont prêts à discuter avec vous le matin jusqu'à 8h10 et le soir de 17h00 à 18h00. À d’autres moments, l’enseignant travaille avec un groupe d’enfants et il n’est pas recommandé de le distraire.
Les enseignants du groupe, quel que soit leur âge, doivent être adressés par leur nom et leur patronyme. Les situations de conflit et de litige doivent être résolues en l'absence des enfants. Si vous n'avez pas réussi à résoudre un problème avec les enseignants du groupe, contactez le directeur adjoint ou le directeur.
Nous vous demandons de ne pas apporter de chewing-gum, de bonbons à sucer, de chips ou de crackers à votre enfant à la maternelle.
Nous déconseillons fortement de porter des bijoux en or et en argent à votre enfant ou de lui offrir des jouets coûteux.
Conditions requises pour l'apparition des enfants
Apparence soignée, vêtements et chaussures fermés par tous les boutons ;
Visage lavé ;
Nettoyer le nez, les mains, les ongles coupés ;
Cheveux coupés et soigneusement peignés ;
Nettoyer les sous-vêtements ;
Disponibilité d'un nombre suffisant de mouchoirs.
Pour créer des conditions confortables pour le séjour d'un enfant dans un établissement d'enseignement préscolaire, il faut :
Au moins 2 ensembles de sous-vêtements interchangeables : pour les garçons - shorts, culottes, collants ; filles - collants, culottes. Par temps chaud - chaussettes, chaussettes montantes.
Au moins 2 ensembles de vêtements de nuit interchangeables (pyjama).
Deux sacs pour ranger le linge propre et usagé.
Le linge, les vêtements et autres articles doivent être marqués.
Avant d'emmener votre enfant à la maternelle, vérifiez si son costume est adapté à la période de l'année et à la température de l'air. Assurez-vous que les vêtements ne soient pas trop grands et ne gênent pas ses mouvements. Les attaches et attaches doivent être situées de manière à ce que l'enfant puisse se servir lui-même. Les chaussures doivent être légères, chaudes, s’adapter parfaitement aux pieds de l’enfant et être faciles à enlever et à enfiler. Le port d'une combinaison n'est pas conseillé. Un enfant a besoin d'un mouchoir, aussi bien à l'intérieur que lors des promenades. Créez des poches pratiques sur vos vêtements pour les ranger.
Pour éviter les blessures, les parents doivent vérifier le contenu des poches des vêtements de leur enfant à la recherche d’objets dangereux. Il est strictement interdit d'apporter des objets tranchants et coupants (ciseaux, couteaux, épingles, clous, fils, miroirs, bouteilles en verre), ainsi que des petits objets (perles, boutons, etc.), des tablettes à l'établissement d'enseignement préscolaire.
Chers parents!
Si vous avez amené votre enfant après le début d'un moment privilégié, merci de le déshabiller et d'attendre avec lui dans les vestiaires jusqu'à la prochaine récréation.
Les professeurs sont prêts à parler avec vous de votre enfant le matin avant 8h10 et le soir après 17h00. à d’autres moments, l’enseignant est obligé de travailler avec un groupe d’enfants et ne peut être distrait.
Les enseignants du groupe, quel que soit leur âge, doivent être adressés par leur nom et leur patronyme.
Les situations controversées et conflictuelles doivent être résolues en l’absence des enfants.
Si vous n'avez pas réussi à résoudre un problème avec les enseignants du groupe, contactez le responsable.
N'oubliez pas qu'à la maternelle, vous pouvez demander des conseils et une assistance individuelle sur toutes les questions qui vous intéressent concernant l'éducation d'un enfant.
Nous vous demandons de vous assurer qu’il n’y a pas d’objets pointus, coupants ou perçants dans les poches de votre enfant.
Ne donnez pas de chewing-gum à votre enfant à la maternelle.
Dans un groupe, les enfants ne sont pas autorisés à se frapper et à s’offenser les uns les autres, à prendre des effets personnels sans autorisation, y compris les jouets d’autres enfants ramenés de la maison, ni à gâcher ou briser les résultats du travail d’autres enfants. Les enfants ne sont pas autorisés à « riposter », ni à s’attaquer les uns les autres. Cette exigence est dictée par des considérations liées à la sécurité de chaque enfant.
L'enfant doit prendre soin des jouets apportés de la maison ; les enseignants ne sont pas responsables de ces jouets.
Nous vous DEMANDONS, dans votre famille, de soutenir ces revendications !
Responsabilités parentales
? amenez votre enfant bien habillé et remettez-le personnellement au professeur qui vient le chercher ! Parents, n'oubliez pas ! Il est strictement interdit aux éducateurs de donner des enfants à des personnes en état d'ébriété, aux enfants de moins de 10 ans. âge scolaire, relâchez les enfants à la demande des parents, confiez les enfants à des inconnus sans prévenir les parents !
? résoudre toutes les questions controversées dans une atmosphère calme et professionnelle, en indiquant les raisons du litige et en impliquant l'administration ! Parents, n'oubliez pas ! Les situations de conflit doivent être résolues sans enfants.
? apporter une aide à l'amélioration de l'école maternelle
Habillez les enfants selon la saison et la météo ! Parents, n'oubliez pas ! Un emballage excessif ou des vêtements insuffisamment chauds peuvent provoquer des maladies chez l'enfant !
? N’amenez pas un enfant malade à l’école maternelle et signalez rapidement les raisons de sa non- fréquentation en appelant l’école maternelle. Parents, n'oubliez pas ! Si un enfant ne fréquente pas la maternelle pendant trois jours ou plus, alors il n'est admis à la maternelle qu'avec un certificat médical !
? présentez un certificat médical autorisant la fréquentation de la maternelle ! Parents, n'oubliez pas ! Vous devez amener un enfant en bonne santé ! Un enfant sous-traité tombera non seulement malade, mais infectera également des enfants en bonne santé.
? payer les frais de garde de votre enfant à la maternelle avant le 15 de chaque mois
Informations pour les parents
Collaboration avec la famille. Formes de travail.
Les enfants apprennent de ce qui les entoure.
Si un enfant est souvent critiqué, il apprend à condamner
Si un enfant se montre souvent hostile, il apprend à se battre
Si un enfant est souvent ridiculisé, il apprend à être timide
Si un enfant a souvent honte, il apprend à se sentir coupable
Si un enfant est souvent traité avec condescendance, il apprend à être tolérant
Si un enfant est souvent encouragé, il apprend la confiance en lui
Si un enfant est souvent félicité, il apprend à évaluer
Si vous êtes généralement honnête avec un enfant, il apprend la justice
Si un enfant vit avec un sentiment de sécurité, il apprend à croire
Si un enfant vit dans une atmosphère d'amitié et se sent utile, il apprend à trouver l'amour dans ce monde.
Un environnement sujet-spatial riche autour d'un enfant est la clé de son développement réussi. C'est pourquoi, dans les jardins d'enfants, une attention particulière doit être accordée à la conception des coins thématiques. Les éducateurs doivent également veiller à ce que les parents des enfants aient toujours accès à des informations à jour. Pour cela, il est également préférable de créer un coin approprié. Dans notre article, vous trouverez des exemples de conception de tels coins, règles et modèles.
Pour les enfants d'âge préscolaire, la maternelle est leur deuxième maison, car la plupart du temps en semaine, lorsque les parents sont au travail, ils se trouvent dans cet établissement d'enseignement. Il est très important qu’ils se sentent à l’aise et au chaud à la maternelle.
- Tout d'abord, il doit s'agir d'un coin indiquant le nom du groupe, la catégorie d'âge des enfants qui le fréquentent, ainsi qu'une photo des enfants et un emblème. Par exemple, si le groupe s’appelle « Soleil », laissez l’image du soleil être l’emblème. Si vous le souhaitez, vous pouvez joindre ici une liste de tous les enfants.
- Stand d'information pour les parents. Ici, chaque mère et chaque père peuvent trouver des informations sur le programme scolaire que suivent les enfants, leur routine quotidienne, le plan d'activités et les actualités du groupe. Ce serait très bien si des informations sur le comité de parents et les coordonnées des enseignants, des infirmières et du directeur de l'école maternelle étaient également disponibles ici.
- Coin bricolage. Les éducateurs peuvent y exposer les œuvres créatives des enfants. Lorsque de nouveaux dessins ou bricolages apparaissent, les anciens peuvent être remis aux parents ou placés dans un dossier spécial qui servira de portfolio.
- Coin étude. Il devrait y avoir des alphabets que les enfants étudient, des chiffres, des cahiers, un globe et d'autres objets et articles de papeterie que les enfants utilisent en classe.
- Un coin vert est un endroit où vous pouvez publier des informations expliquant pourquoi il est important de protéger la nature et comment le faire correctement. Placez ici des fleurs faites maison dans des pots. Ils décoreront non seulement l’intérieur, mais vous permettront également de maintenir une atmosphère saine dans la pièce.
- Coin expérimentation. Placez ici tous les objets intéressants possibles pour les enfants - une loupe, un microscope, des outils, de la vaisselle, des matériaux naturels (sable, pierres, terre, eau). Dans ce coin, l'enfant pourra s'essayer au rôle d'un chercheur scientifique.
- Coin jeu. Ici, vous devez placer les jouets pour enfants achetés pour le groupe et apportés par les parents de la maison.
- Rubrique sportive. Il peut y avoir des affiches sur le thème du sport et du matériel connexe.
- Coin littéraire. Placez ici divers livres que les enfants lisent déjà ou peuvent lire pendant leur temps libre.
- Coin artistique. Dans certains jardins d'enfants, des théâtres de marionnettes et des instruments de musique sont exposés dans ce coin. Cela peut être n'importe quoi, à condition que les enfants développent un amour pour l'art.
- Coin du futur. Ici, l'enfant devrait voir des exemples visuels de robotique avancée. Bien entendu, il doit s’agir de mannequins ou au moins de photographies.
- Coin orthophonie. Ici, les éducateurs et les orthophonistes devraient publier des exemples d'exercices de gymnastique d'articulation. Ils aideront les parents à pratiquer le développement de la parole avec leur enfant à la maison.
- Coin des arts populaires. Il peut s'agir de diverses poupées, de céramiques, de certains objets artisanaux à thème ethnique, d'exemples de costumes et de symboles folkloriques.
- Coin sur les bonnes actions et la charité. Ici, vous pouvez placer des affiches représentant des personnes qui aident ceux qui en ont besoin.
- Coin orthodoxe. Ici, vous pouvez joindre le calendrier orthodoxe des fêtes, les traditions associées à notre foi et une Bible pour enfants.
- Coin "Ma Famille". Les enfants peuvent joindre ici des photos de leur famille. Le tout peut être agencé sous la forme d’un bel arbre généalogique.
- Un coin des curiosités de votre pays natal. Toutes sortes de photographies de lieux intéressants de la ville et de la région peuvent être collées ici, ainsi que les légendes et les mythes qui leur sont associés peuvent être imprimés.
- Coin du travail. Ici, vous pouvez placer un horaire de garde pour les enfants, qui certains jours doivent être responsables de la propreté du groupe.
- Coin sécurité. Ici, vous pouvez joindre les règles de circulation, les précautions de sécurité, les numéros de téléphone d'urgence - tout ce qui concerne la santé et la sécurité de la vie de chaque enfant.
- Coin anniversaire. Ici, les éducateurs doivent réaliser différentes cartes de vœux pour les enfants qui fêtent leur anniversaire.
- Coin de courtoisie. Ici, vous devez joindre divers mots magiques que tous les enfants bien élevés devraient connaître.
- Coin des réalisations des enfants. À propos, vous pouvez joindre ici non seulement les certificats des enfants, mais aussi des enseignants, car un groupe d'enfants d'âge préscolaire est une famille dans laquelle chacun devrait se réjouir des réalisations de l'autre.
- Coins patriotiques et écologiques. Ici, vous pouvez publier toute information relative à ces domaines.
Peut-être inventerez-vous autre chose pour décorer un coin dans un jardin d'enfants. Mais toutes les options énumérées ci-dessus doivent être disponibles, car cela est indiqué dans les réglementations nationales relatives à l'éducation préscolaire.
Par exemple, la norme éducative de l'État fédéral indique clairement que les coins thématiques dans les groupes d'une institution préscolaire doivent développer des domaines de l'enfant tels que :
- cognitif;
- physique;
- social et communicatif;
- discours;
- artistique et esthétique.
En d’autres termes, les coins conçus selon la liste ci-dessus contribuent au développement global de la personnalité de l’enfant.
Coins photos à la maternelle
Comment bien concevoir un coin dans une école maternelle
Les coins thématiques d'un groupe d'enfants d'âge préscolaire doivent remplir les tâches principales :
- Les coins doivent aider l'enfant à avoir une compréhension élargie des objets et des personnes qui l'entourent.
- Ils doivent répondre aux besoins de chaque enfant.
- Tout doit être esthétique en fonction de l'âge des enfants qui vont à la maternelle.
- Il doit être facile pour l'enfant d'atteindre avec la main l'objet qu'il veut prendre dans le coin.
Pour créer des coins de qualité pour les enfants d'âge préscolaire, vous devez effectuer de nombreux travaux préparatoires, dans lesquels, d'ailleurs, vous pouvez également impliquer les parents des élèves :
- Vous devriez acheter ou dessiner de nombreuses affiches informatives et éducatives et des journaux muraux.
- Réalisez diverses décorations à partir de papier et d’autres matériaux pour décorer la salle de groupe.
- Organisez une exposition d'œuvres créatives d'enfants. Ceux-ci peuvent être des supports, peints et peints.
- Préparez des décorations pour chaque coin thématique.
- Préparez des documents imprimés contenant diverses informations utiles et des jeux éducatifs.
- Il est nécessaire de s'approvisionner en équipements sûrs pour les enfants - il s'agit de chaises, de bureaux, d'armoires avec étagères, de conteneurs spéciaux dans lesquels les enfants peuvent ranger des jouets et autres équipements avec lesquels ils doivent souvent travailler.
- Achetez des classeurs et des dossiers de papeterie pour ranger les œuvres créatives des enfants et d’autres documents.
- Préparez des inscriptions pour chaque coin afin qu'elles soient grandes, lumineuses et compréhensibles pour l'enfant. Il doit clairement comprendre où se trouve le coin de la créativité et où se trouve la nourriture.
Comme vous pouvez le constater, il n’existe pas de règles compliquées ou incompréhensibles. Chaque enseignant peut concevoir un coin pour les enfants et leurs parents en fonction de leurs idées individuelles sur son apparence. L'essentiel est de ne pas oublier de remplir les exigences pédagogiques.
Modèles d'images pour le coin créativité, coin maternelle
Modèle de lettre au pochoir pour décorer un coin à la maternelle
Modèles de photos pour décorer un coin pour les parents à la maternelle
Modèles d'images pour un coin patriotique à la maternelle
Modèles de photos pour décorer un coin sportif à la maternelle
Lors de la création de coins à la maternelle, tenez compte des intérêts de vos élèves. Dans ce cas, vous pourrez certainement atteindre les principaux objectifs du processus éducatif et intéresser les enfants.
Vidéo : « Coins à la maternelle »
