Nom: Scénario de divertissement « JOUR DE JOIE, JOUR DE LUMIÈRE – PREMIER JOUR D’ÉTÉ ! »
Nomination: Maternelle, Vacances, animations, mises en situation, Journée des enfants, groupe junior
Poste : directeur musical
Lieu de travail : MDOU « Jardin d'enfants n°210 »
Lieu : Iaroslavl
JOURNÉE DES ENFANTS POUR LE GROUPE DES JEUNES.
« LE JOUR DE JOIE, LE JOUR DE LUMIÈRE – LE PREMIER JOUR DE L’ÉTÉ ! »
LA SALLE EST DÉCORÉE DE MANIÈRE FESTIVE. LES ENFANTS ENTRENT DANS UNE Joyeuse MARCHE.
ANIMATEUR : C'est comme ça qu'on marche, on lève les jambes !
On va courir vite pour ne pas finir en retard !
Nous prendrons l'avion, c'est ce que nous souhaitons pour les vacances !
Alors ils sont arrivés et se sont assis sur la chaise !
LES ENFANTS SONT ASSIS SUR DES CHAISES.
ANIMATEUR : Bonjour les adultes ! Bonjour les enfants !
Nous sommes heureux de vous accueillir!
Quelles belles vacances lumineuses
On commence maintenant !
Quel genre de vacances, dites-moi vite ?
C'est la fête des enfants !!!
Tenons-nous fermement la main, commençons un cercle d'amitié,
Lors de cette fête, adultes et enfants danseront et chanteront tous !
LA DANSE EN RONDE « LE PRINTEMPS EST ARRIVÉ ET A APPORTÉ DE LA CHALEUR » EST EXÉCUTÉE.
Paroles et musique de M. Yu. Kartushina.
ANIMATEUR : Le printemps est arrivé, avec l'été,
En été, nous marcherons, courrons, nagerons, bronzerons !
Qui veut jouer à VOROTIKI maintenant ?
Le JEU « PORTES » (mélodies folkloriques russes) a lieu. LES ENFANTS NE S'ASSOYENT PAS.
ANIMATEUR : Les enfants, regardez quelle belle maison ! Frappons et voyons qui vient vers nous ?
COGNEMENT. UN COQ SORT.
COQ : Bonjour les gars ! Ku-ka-re-ku! Je crie comme ça le matin
Je réveille tout le monde pour le travail, je me lève toujours avant tout le monde ! Ku-ka-re-ku !!!
Chaque matin, nous commençons à faire de l'exercice,
Nous aimons vraiment procéder dans l'ordre :
Amusez-vous à marcher ! Levez vos mains!
S'accroupir! Et lève-toi ! Sautez et galopez !
LES ENFANTS FONT DES EXERCICES.
DANSES ENFANTS-COCKER.
ANIMATEUR : Petya - Coq ! Qui d'autre vit dans cette maison ?
COCKER : Ma poule vit ici, maintenant elle vient chez nous !
LE POULET SORT :
Bonjour les gars, je m'appelle Corydalis !
Voici mes poules ! (sourit en regardant les enfants).
Chantons une chanson en chœur, nous irons comme des poules !
Le poulet est un ami, sortez et menez les poules avec vous ! (ENFANT)
CHANSON « LE POUSSIN SORTI POUR UNE PROMENADE » de A. Filippenko.
POULET (ADULTE) : J’adore mes poules, mais je les cherche toujours !
UN JEU SE JOUE : LES ENFANTS SONT COUVERTS D'UN TISSU, LE POULET LES CHERCHE.
POULET : Voilà, mes garçons, mes chères poules !
Les enfants, les enfants, tous ici ! Il n'y aurait aucun problème !
Je vois le Chat au portail, là, marchant avec les Chatons !
Les chats sont rapides : ils grattent, ils peuvent attraper des poules en un instant !
J'aime tous les poulets, je ne laisserai personne avoir des ennuis !
LE CHAT SORT ET S'APPROCHE DES ENFANTS - CHATONS.
CHAT : Bonjour les gars, voici mes chatons !
CHANSON « GRAY CAT » des muses de V. Vitlin. RÉALISÉ PAR DES CHATONS.
CAT : Nous n’offenserons personne, nous aimons aussi les enfants !
Nous vous invitons à vous promener ou à prendre le train !
MUSIQUE DE LA CHANSON « STEAM LOGO ». A. Filippenko. NOUS ALLONS AUX STATIONS « PRYGALKINO », « KRUZHIKHINO », « OBNIMAKINO ».
CAT : Nous avons roulé, roulé et sommes arrivés dans un pré !
Les enfants adorent s'amuser, jouer et gambader !
Nous danserons ensemble, nous devons nous tenir debout à deux !
DANSEZ « SQUIT ! » Mélodie folklorique estonienne, paroles. Yu. Entina.
CAT : Nous avons roulé, nous avons dansé, mais nous n'avons pas encore joué !
Veux-tu jouer avec moi et fuir ma chatte ?
Tous les enfants sont des oiseaux : moineaux, mésanges.
Les ailes se sont levées et ont volé dans la salle !
JEU AVEC LE CHAT « OISEAUX ». LES ENFANTS « VOLENT » SUR DES CHAISES.
CHAT : Les gars, regardez, voici notre amie Chien avec son fils bien-aimé - un chiot.
UN CHIEN SORT. EN BONNE SANTÉ. ADAPTÉ À L'ENFANT – CHIEN.
UN ENFANT INTERPRÈTE LA CHANSON « DOGGY ». M. Rauchwerger.
CHIEN : Bravo les gars, vous chantez très bien !
Allez-vous faire un tour de carrousel avec nous ?
LES ADULTES PRENNENT TROIS CERCEAUX ET AIDENT LES ENFANTS À SE LEVER CORRECTEMENT ET À « MONTER » SUR LE MARROUSEL. JEU "CARROUSEL" R.N.M. traitement par E. Tilicheeva.
CHIEN : Carrousel, carrousel, assis, assis - s'est envolé !
Ils tournaient, tournoyaient, bourdonnaient, roulaient !
Comme c’est époustouflant ! Ouah!
Chut, chut, ne te précipite pas, arrête le carrousel !
Un-deux, un-deux, le jeu est terminé.
LES ENFANTS SONT ASSIS SUR DES CHAISES.
GRAND-PÈRE ET GRAND-MÈRE SORTENT. LES ANIMAUX SE CACHENT DERRIÈRE L'ÉCRAN.
BABA : (s'inclinant) Bonjour, honnêtes gens ! Oh, combien d'enfants y a-t-il ! Nous recherchons nos petits animaux, mais nous avons trouvé ces gars-là !
GRAND-PÈRE : Avez-vous vu ici notre coq et notre poulet, notre chatte et notre chien ?
LES ENFANTS POINTENT SUR L’ÉCRAN.
BABA : Oh et voilà, on t'a enfin trouvé, les gars nous ont aidé !
Eh bien, dansons tous pour ne pas rester immobiles !
ILS FONT UNE DANSE EN ROND, PUIS ILS TOURNENT SÉLECTIVEMENT LE BATEAU AVEC LES ENFANTS À TOUR.
BABA : Grand-père ! Nous avons trouvé la Poule, le Coq, la Chatte et le Chien, mais qui reste à la maison ? Comptons!
CHANSON « QUI CRIE ». PENDANT LES CHANSONS, DES JOUETS ILLUSTRANT LE TEXTE DE LA CHANSON SONT PRIS DANS LE PANIER. (Veau, oison, chevreau, caneton, poulet, chaton)
BABA : Grand-père, qui brout dans notre pré ? Les gars, peut-être savez-vous qui broute dans le pré ?
LA CHANSON EST INTERPRÉTÉE « LOIN, LOIN DANS LA PRAIRIE ILS PÂTENT À... » musique. A. Pakhmutova.
GRAND-PÈRE : Oh, merci les gars, vous nous avez aidés à retrouver tout le monde ! Et pour cela nous avons une surprise pour vous !
ENSEMBLE AVEC D'AUTRES PERSONNAGES, ILS SOUFFLENT DES BULLES DE SAVON. LES ENFANTS DANSENT, SE RÉJOUISSENT ET ATTAQUENT DES BULLES AU PLAISIR DE LA MUSIQUE.
ANIMATEUR : Les gars, vous vous amusez ? Maintenant, dessinons tous ensemble cette journée joyeuse et colorée ! Collons des fleurs et des papillons ! Regardez combien de choses intéressantes nous avons sur nos tables ! Les gars, aidez les adultes et les adultes - aidez nos enfants à créer des chefs-d'œuvre uniques !
DES ENFANTS AVEC DES ADULTES SUR WHATMAN PAPER EFFECTUENT UN TRAVAIL CRÉATIF COLLECTIF - APPLICATION SUR LE SUJET "C'EST CE QUE C'EST, NOTRE ÉTÉ!" DANS LE HALL, DES TABLES SONT PRÉPARÉES À L'AVANCE, SUR LESQUELLES SONT DES FEUTRES, DE LA COLLE, DES FLEURS, ETC.
ANIMATEUR : Soleil, soleil, brille plus fort !
Aujourd'hui, c'est un jour férié pour tous les enfants !
Fête des enfants, parce qu'ils font notre bonheur !
Félicitations maintenant à nos chers enfants aux grands yeux !
Curieux, joyeux, dans les grandes villes et villages !
Que ce soit léger, lumineux, plein de magie,
Laissez vos yeux briller de bonheur et de cadeaux !
LES PERSONNAGES SORTENT AVEC DES BALLONS, SORTANT DES COFFRETS CADEAUX LUMINEUX AVEC DE GRANDS NŒUDS, CONTENANT DES SURPRISES ET DES FRIANDISES POUR LES GARS.
LES VACANCES PEUVENT SE CONTINUER À L'EXTÉRIEUR AVEC DES DANSES RONDES COMMUNES, DES LANCEMENTS DE BALLONS DANS LE CIEL ET DES DESSINS SUR L'ASPHALTE.
Tâches logicielles : apporter de la joie aux enfants et aux invités des vacances. R. développer l'activité créative des enfants. Cultivez une attitude polie et amicale les uns envers les autres. Développez les connaissances des enfants sur le monde qui les entoure.
Matériels et équipements : Centre de musique ; CD de musique; mouchoirs colorés; ruban pour le jeu « Liana » ; jouets « Lapin », « Renard », « Ours » ; hochets; couverture pour le jeu « Bees and the Breeze » ; chapeau; bulle.
Déroulement des vacances.
Présentateur. L'été chaud est arrivé à nous,
Les oiseaux gazouillent dans le jardin.
Et puis par la fenêtre ouverte
La lumière du soleil coule à flots.
Nous t'attendions, chérie,
Et ils m'ont appelé des chansons.
Pour que ces jours d'été
Ils sont presque là.
Soleil, soleil, brille plus fort,
Nous accueillerons les invités.
Le clown Toffee arrive.
Caramel au beurre.Hé les garçons, hé les filles,
Pourquoi restez-vous à l'écart ?
Tout le monde m'appelle Toffee
Et apporte-moi une friandise.
Présentateur.Ouah! Elle est venue et n'a pas dit bonjour, mais traitez-la vite !
Non, Irisochka, ce n'est pas bon !
Caramel au beurre.Qu'est-ce qui ne va pas du tout ?
D'ACCORD! Il va falloir tout réparer !
Allez, lève les paumes. Maintenant, je vais dire bonjour à tout le monde d’un seul coup.
Les enfants sortent 1 paume. Toffee court et tape la main de tout le monde.
Présentateur.Eh bien, c'est une tout autre affaire !
Toffee, sais-tu qu'aujourd'hui c'est nos « vacances d'été » ?
Caramel au beurre.Cela ne ressemble pas du tout à des vacances.
Présentateur. Pourquoi ?
Caramel au beurre.Parce qu’en vacances, vous êtes censé être méchant et jouer, mais vous n’avez rien de tout cela.
Présentateur.Et voilà ! Et maintenant, nous vous invitons à faire un voyage incroyable vers Un pays haut en couleurs. Et nous y volerons dans un avion extraordinaire,
dans l'avion du rire !
Nous volerons avec vous aujourd'hui,
Dans un avion de rire joyeux ! (Les enfants se lèvent)
Attachez vos ceintures de sécurité! (Attachez-vous)
Allumons les moteurs ! (Appuyez sur leur nez)
Ailes de côté ! (Mains sur le côté, volant)
Présentateur.Volons dans un avion du rire !
Caramel au beurre.Hé ha ha ! Hé ha ha !
Présentateur.Dima, Lera, Sonya, Vanya !
Caramel au beurre.Hé ha ha ! Hé ha ha !
Présentateur.Au pays coloré !
Caramel au beurre.Hé ha ha ! Hé ha ha !
Présentateur.Nous volerons. Oh, allez !
Caramel au beurre.Hé ha ha ! Hé ha ha !
Présentateur.Les gars, nous nous sommes envolés pour le Pays des Couleurs et nous nous sommes immédiatement retrouvés dans la Forêt Magique.
Ce ne sont pas les feuilles qui poussent sur les bouleaux,
Et des mouchoirs miracles multicolores.
Tous les mouchoirs sont bons
Dansons avec eux du fond du cœur.
Une danse en rond est exécutée avec des mouchoirs.
Présentateur.Les gars, Iriska, regardez les fourrés que nous avons croisés en chemin.
Nous devons ramper sous eux.
Jeu "Liane"
(Deux adultes tiennent un ruban tendu, les enfants rampent en dessous, abaissent progressivement le ruban de plus en plus bas)
Présentateur.Bravo les garçons ! Mais qu'est-ce que c'est? Est-ce que je vois les empreintes de quelqu'un ?! Suivons la piste et
Voyons, à qui sont-ils ?
Ils suivent les traces
Présentateur.Les gars, qui a laissé des traces ici ?
Enfants: Lapin.
Présentateur.Bunny a sauté et s'est fatigué,
Je me suis assoupi sous un buisson.
Nous allons commencer une danse en rond,
Chantons une chanson au lapin.
La danse en rond « GREY BUNNY » est exécutée.
Présentateur.Les gars, je vois les traces de quelqu'un d'autre.
Enfants: Chanterelles.
Présentateur.Ici le petit renard a couru,
Elle a distribué des hochets.
Je l'ai donné à Dima, je l'ai donné à Nikita, je l'ai donné à Alena, etc. (Sans les mains)
Nous prendrons les hochets
Commençons à danser avec eux.
"Danse avec des hochets" est interprété.
Présentateur.Eh bien, qui est passé ici ?
Qui fait signe aux enfants avec sa patte ?
Enfants: Ours.
Menant: C'est vrai, Mishka a le pied bot.
Jeu "Ours l'ours dans la forêt".
Bébé Ours est assis dans une tanière. Les enfants et le chef vont à Mishka et chantent.
L'enfant Teddy Bear rattrape les enfants, les enfants s'enfuient chez eux.
Jeu "La mer s'agite une fois."
Présentateur.La mer est agitée une fois
La mer s'inquiète deux
La mer s'inquiète trois...
1. Montre-moi comment un chat se lave. (À la musique)
2. Montre-moi les drôles de porcelets. (Porcelets, queues)
3. Montre-moi comment tu conduis une voiture. (À la musique)
Présentateur.Les gars, il y a beaucoup de fleurs qui poussent dans le Pays Coloré et maintenant nous allons nous transformer en abeilles,
Nous volerons, et quand la brise soufflera, nous nous cacherons dans les fleurs.
Jeu "Les abeilles et la brise"
Les abeilles volent au gré du vent, les enfants se cachent sous une couverture tenue par deux adultes.
Résumé des animations dans le deuxième groupe junior
Sujet : « Journée des enfants »
Objectifs : former chez les enfants des idées de base sur leurs droits et libertés ; promouvoir l'estime de soi; développer le respect de la dignité et des droits personnels d'autrui ; à travers des jeux et des danses communs, créez une atmosphère de joie et de confiance pour les enfants.
Équipement : formes géométriques, maquettes d'arbres, poubelles, enregistrement de musique.
Progrès du divertissement.
Éducateur:
Premier jour d'été coloré
Il nous a réunis, amis,
Des vacances d'enfance, de chansons, de lumière
Des vacances de paix et de bonté !
Les gars, savez-vous quel genre de vacances c'est aujourd'hui ? Aujourd'hui, c'est vos vacances ! Le 1er juin est la Journée internationale de l'enfance ! C'est l'une des fêtes d'enfants les plus joyeuses ! Ceci rappelle aux adultes que les enfants ont besoin de leur surveillance, de leurs soins et de leur protection constantes. Après tout, les adultes sont responsables de vous, petits enfants.
Levez-vous les gars, dans un grand et large cercle
Et prenez vos amis et copines par la main.
Le ciel azur tournera au-dessus de toi
Une joyeuse danse en rond réveillera la forêt et les champs !
Mettons-nous tous en grand cercle et dansons ensemble.
(Les enfants exécutent des mouvements de danse sur la musique)
Éducateur:
Les gars, vous entendez un bruissement ? Quelqu'un est pressé de nous rendre visite.
(Baba Yaga arrive sur un balai)
B. Yaga : - Bonjour les enfants. Les filles et les garçons! J'ai entendu dire que vous étiez en vacances aujourd'hui et j'aime beaucoup les vacances. S'il vous plaît, emmenez-moi avec vous, je ne serai pas méchant.
Éducateur:
Eh bien, les gars, laissez-le rester avec nous ? (Réponses des enfants)
Restez avec nous, nous sommes très heureux d'avoir des invités. Viens jouer avec nous.
Plus il y a de rires d'enfants.
Moins les enfants pleurent
Sourires, santé et rires !
Des petits rires dans les coeurs chauds !
Éducateur:
Les gars, notre jardin d'enfants a reçu une lettre d'animaux. Ils nous invitent à leur rendre visite. Mais pour leur rendre visite, il faut traverser le pont. Mais le pont n’est pas simple et est construit à partir de formes géométriques.
Jeu « De butte en butte » (Sautant sur deux pattes sur des formes géométriques. On saute comme des lapins, comme des grenouilles, on marche comme un ours, etc.)
Éducateur : Nous sommes donc venus rendre visite à nos amis.
Le jeu « Et la girafe a des taches, des taches… » est joué.
B. Yaga : Quel jeu amusant. Voulez-vous jouer avec moi?
Le jeu « La queue de Baba Yaga » est en cours de lecture
Éducateur:
Une petite boule dans ce monde
Cherchez-vous protection et amour ?
Et brille de la lumière la plus pure
Vos yeux sont surpris.
Les gars, notre immense planète s'appelle la Terre. Beaucoup de gens vivent sur nos terres. Adultes et enfants, vous et moi respirons de l’air et de l’oxygène. Mais il y a beaucoup de voitures dans nos rues et l’air est pollué. Pour purifier l'air, les adultes plantent des arbres, des arbustes, c'est-à-dire des espaces verts. Mais il y a aussi beaucoup de déchets sur le terrain. Selon vous, que pouvons-nous faire pour garder la terre exempte de déchets ? (Réponses des enfants). C'est vrai les gars, vous devez jeter les déchets dans des conteneurs et des poubelles spéciaux.
B. Yaga - Les gars, quand je volais vers vous. Puis elle a survolé la forêt et a vu une grande clairière remplie d'ordures. Enlevons-le, sauvons la forêt de la saleté.
Le jeu « Qui peut ramasser les déchets le plus rapidement » est en cours.
B. Yaga : Bravo les gars ! Immédiatement, tout devint propre et beau.
Et pendant que la planète tourne
Les gens doivent vivre en paix
Et la planète n'est pas une arme
Et entourez-vous d’amour.
Le jeu « Comment vivez-vous ? » est joué, comme le montre le présentateur.
(Les enfants imitent les mouvements)
Comment vas-tu?
Comment allez-vous?
Comment courez-vous ?
Comment dormez-vous?
Comment manges-tu ?
Comment bois-tu ?
De quoi as-tu l'air?
Comment ça va, tu es méchant ?
Éducateur:
Nous avons un peu stagné
Nous devons danser
Montrez nos prouesses !
(Les enfants exécutent une danse sur la musique « Sunny Circle »).
Éducateur:
Les gars, invitons Baba Yaga et dessinons ensemble sur l'asphalte.
(Un concours de dessins sur asphalte est organisé)
Le rire des enfants résonne partout aujourd'hui,
Sincère, joyeux, vif,
Les enfants, c'est le bonheur, c'est un miracle !
Pour nous, ils sont en vol pour poursuivre un rêve,
Ce qui fleurit dans les dessins sur l'asphalte,
Ouvrir un nouveau monde lumineux,
Faites attention, essayez s'il vous plaît
Leurs rêves sont comme un saphir coûteux !
B.Yaga :
Je vous ai vraiment aimé les gars, mais je dois rentrer à la maison. Mais avant de m'envoler, je veux vous offrir des pommes magiques de mon jardin.
Les enfants disent au revoir à Baba Yaga.
Les enfants s’alignent autour du périmètre de l’aire de jeux.Présentateur: Oh, combien d'entre nous sommes réunis ici. Pourquoi sais-tu? Les gars vont nous le dire maintenant !
Les enfants lisent :
1. Nous célébrons les vacances d'été,
Fête du soleil, fête de la lumière.
Viens nous rendre visite.
Nous sommes toujours heureux d'avoir des invités.
2. Les oiseaux s'envoleront pour les vacances
Pics, hirondelles, mésanges.
Ils cliqueront et siffleront
Chantez des chansons avec nous.
3. Les libellules bourdonneront,
Souriez des coquelicots, des roses.
Et une tulipe s'habillera
Dans la robe d'été la plus brillante.
4. Nous célébrons les vacances d'été
Fête du soleil, fête de la lumière
Soleil, soleil, gris plus brillant
Les vacances seront plus amusantes.
5. De bonne humeur
Nous allons à la maternelle
Et nous félicitons tout le monde
Bonne et merveilleuse journée d'été !
6. Premier jour de l’été, devenez encore plus lumineux !
Célébrez le premier juin partout !
Après tout, c'est la Journée de tous les enfants,
Ce n’est pas pour rien que les gens le célèbrent !
7. Le soleil nous a réchauffé d'un rayon,
Nous inviterons tous nos amis à nous rendre visite.
Dansons joyeusement
Bienvenue l'été rouge !
8. L'été est de nouveau revenu chez nous
C'est très bien!
Bonjour, été ensoleillé,
Que de ciel, que de lumière !
L'été, réchauffe la terre,
N'épargnez pas vos rayons !
9. Premier jour d’été coloré
Il nous a réunis, amis.
Fête du soleil, fête de la lumière,
Des vacances de bonheur et de bonté !
10. Ce jour-là, les oiseaux gazouillent,
Et le ciel s'éclaire,
Et des marguerites aux bleuets
Ils mènent une danse en rond sur le terrain.
Présentateur: Et pour créer une ambiance joyeuse, j'invite tout le monde à se joindre à une grande danse en rond.
Danse "Grande Danse Ronde"
Présentateur: Les gars, je suis heureux de vous accueillir aux vacances du soleil, des vacances et de l'été.
Kognedur apparaît
Intimidateur: Bonjour, je vous salue aussi !
Présentateur: Et qui êtes-vous?
Intimidateur: Moi, Petrouchka, un tyran, je suis venu à la fête ! Je vais vous déranger, brouiller les pistes.
Présentateur: Aujourd'hui, nous n'avons pas besoin de brouiller les cartes, mais nous devons célébrer l'été, célébrer le soleil, car aujourd'hui, c'est le 1er juin - et c'est un jour férié.
Bully : Je n'ai jamais entendu parler de telles vacances : je connais le Nouvel An, je connais l'anniversaire, mais je ne sais rien du 1er juin.
Intimidateur: (l'interrompt) Ah, maintenant c'est clair, alors préparez-vous tous, maintenant on va se défendre ! Prenez des bâtons, des briques, apportez tout ici.
Présentateur: Vous confondez tout pour nous. Ce jour-là, les gars peuvent parler de leurs rêves et de leurs désirs, de la façon dont ils peuvent être amis, à quel point ils jouent ensemble amicalement.
Intimidateur: Pouvez-vous me parler de vos envies ?
Présentateur: Dites-moi!
Intimidateur: J'aime me battre et injurier. Et vous? Il me semble que les gars ici sont des combattants et des tyrans et que tous les hêtres sont des tyrans. (Montre les visages)
Présentateur: C'est dommage que vous ayez une si mauvaise opinion de nous. Maintenant, les gars vous diront à quel point ils sont amicaux et chanteront la chanson « True Friendship ».
Chanson « True Friendship » (groupe senior).
Intimidateur: Oui, tu es vraiment bon et gentil. Mais tu es tout petit et tu ne sais rien faire. Par exemple, je peux chanter, écoutez-moi.
Interprète la chanson : « Une sauterelle assise dans l'herbe » (hurle terriblement en chantant)
Présentateur: Eh bien, est-ce vraiment comme ça qu’ils chantent ? Vous criez et ne chantez pas, écoutez comment vous devriez chanter.
La chanson « Kindergarten - a magic country » est interprétée (groupe préparatoire).
Intimidateur: Pensez-y, mais vous ne savez certainement pas danser. Je connais une danse si merveilleuse. Vous ne pourrez certainement pas le danser.
Présentateur: Regardons ça. Les gars, levez-vous tous ensemble et répétez tous les mouvements après Kognedur !
Danse « Soleil Radieux »
Présentateur: Oui, ta danse est bonne, très gaie et vivante. Mais les gars l'ont dansé aussi. Maintenant, tyran, regarde ce que les enfants ont appris et à quel point ils dansent merveilleusement.
Exécution de la danse « Papillons » (groupe junior II)
"Fleurs" (groupe intermédiaire)
«Nous sommes devenus amis» (groupe I junior)
L'intimidateur s'assoit dans un coin et se met à pleurer :"Maintenant, tu ne seras certainement pas ami avec moi, tu sais tout faire et tu es amical, mais je n'ai pas d'amis."
Présentateur: Eh bien, pourquoi ne soyons-nous pas amis ? Seulement, vous devez devenir gentil et amical, et les gars vous y aideront.
Intimidateur: Bien je vais essayer. Je connais même beaucoup de jeux et d'amusements qui vous aident à devenir amical et fort. Veux-tu les jouer avec moi ? Eh bien, commençons, premier jeu "Si tu as envie de t'amuser, fais-le"
Intimidateur: Et j'ai aussi des énigmes pour vous les gars, mais elles ne sont pas simples, mais avec des réponses. Vous devez écouter attentivement les réponses, car elles peuvent contenir des erreurs.
Dans le fourré, il lève la tête et hurle de faim... girafe (loup)
Qui en sait beaucoup sur les framboises ? Pied bot, brun... loup (Ours)
Les filles et les fils apprennent à grogner... par une fourmi (cochon)
La personne la plus rapide à fuir la peur est... la tortue (lièvre)
Dans sa flaque d'eau chaude, Barmaley (Grenouille) coassa bruyamment
Du palmier - en bas, sur le palmier saute à nouveau adroitement... une vache (singe)
Présentateur: Et maintenant, je vais vous raconter une énigme.
La forêt est pleine de chants et de cris,
Les fraises éclaboussent de jus,
Les enfants barbotent dans la rivière
Les abeilles dansent sur une fleur.
Comment s’appelle cette heure ?
Ce n'est pas difficile à deviner - (Été).
Présentateur: Et maintenant, les gars du groupe senior vont nous chanter la chanson « Good Summer ».
Chanson « Good Summer » (groupe senior).
Présentateur: Bravo, vous avez répondu correctement à toutes les énigmes, chanté, dansé, et il est maintenant temps de tester votre dextérité.
Ensemble: Attention, attention, nous lançons un concours !!!
Courses de relais : « Passez le ballon au-dessus de votre tête »
"Faites rouler le ballon entre vos jambes"
"Porter un ballon sur une raquette"
Intimidateur: Un peu fatigué, je propose qu'on danse un peu
Jeu de danse « Nous avons tourné à gauche... »
Intimidateur: Ce sont les jeux intéressants que je connais, serez-vous mes amis maintenant ?
Enfants: Oui!
Intimidateur: Et nous ne nous disputerons jamais ?
Enfants: Non!
Présentateur: Bravo, tyran ! Nous vous souhaitons, chers gars, tout le meilleur. Soyez en bonne santé, grandissez vite et rendez notre monde beau. Vivez en paix et en amitié !
Présentateur: Nos vacances sont terminées, comment vous sentez-vous ? Voulez-vous danser?
Disco .
Intimidateur: Je sais ce que tu peux encore faire
Super à dessiner.
Vous pouvez utiliser vos talents
Est-ce que vous montrez maintenant ?
Mais le crayon ne fera pas l'affaire
Je travaille avec ça...
Et je suis des crayons de couleur
Je l'ai apporté avec toi !
Présentateur: Et maintenant, les gars, vous allez tous aller dans votre région et dessiner ce que, selon vous, le mot « AMITIÉ » signifie !
Concours : « Dessiner sur asphalte »
Les enfants partent dessiner.
Résumant les résultats du concours.
Présentateur: Et pour que nous puissions terminer les vacances dans la joie,
Je veux gâter les gars avec des bonbons !
Distribue des rafraîchissements.
enseignant MBDOU n°149 Jardin d'enfants "Ryabinka"
Kemerovo, Russie
Olga Bychkova
But des vacances: apportez de la joie aux enfants et aux invités des vacances.
Menant:
Premier jour d'été coloré
Il nous a réunis, amis,
Des vacances d'enfance, de chansons, de lumière
Vacances de paix et de bonté
Menant:
Bonjour été! Bonjour été!
Tout est réchauffé par une lumière vive !
Bonjour marguerite blanche
Bonjour, petit bug !
Bonjour! Bonjour les enfants!
Disons bravo aux vacances !
Menant:
Les gars, l'été est arrivé et en été il y a beaucoup de soleil. Les gars, combien d'entre vous connaissent des poèmes sur l'été ?
Lire de la poésie .
Qu'est-ce que l'été ?
C'est beaucoup de lumière
C'est un champ, c'est une forêt,
Ce sont de nombreux miracles.
N. Balachnov
L'été, l'été est arrivé à nous !
Il faisait sec et chaud.
Tout droit sur le chemin
Les pieds marchent pieds nus.
Rouge, bleu, jaune
Les fleurs poussent dans les prés.
Beaucoup de miel cet été
Les abeilles l'apporteront aux ruches.
V. Stepanov
Quelle joie dans le monde :
Soleil, arc-en-ciel, fleurs !
Fraises, vent chaud,
Maman, papa, moi et toi !
Menant.
Les gars, aujourd'hui, j'ai reçu un message d'un lapin de la forêt. Il écrit qu'il veut vraiment jouer avec toi. Le chemin qui y mène est difficile, mais vous et moi sommes forts, courageux et n'avons pas peur des difficultés, n'est-ce pas ? Alors allons-y! (Les enfants suivent le leader.)
Menant.
Selon le soleil, selon le soleil,
Chemin de prairie
Nous marchons sur l'herbe douce
Nous sommes parfois en été.
Et maintenant que la rivière est en crue sur notre chemin, nous devrons traverser le pont à pied.
(Les enfants marchent le long du banc avec le soutien de l'enseignant.)
Menant
Qu'est-ce que l'été ? Et nous apprenons cela grâce aux énigmes. Savez-vous comment résoudre les énigmes de l'été ?
(le présentateur pose des énigmes, les enfants devinent.)
Pas un oiseau, mais avec des ailes,
Ce n'est pas une abeille, mais elle survole les fleurs.
(papillon)
Une casquette et une jambe -
C'est tout Ermoshka.
Venez en forêt en été !
Là, nous mûrissons
Sous les feuilles dans l'herbe
Nous hochons la tête,
Déjeuner - balles,
Lanternes rouges.
De la branche au chemin,
De l'herbe au brin d'herbe
Le printemps saute
Dos vert.
(sauterelle)
Menant
Eh bien, les gars se sont reposés, passons maintenant à autre chose.
Nous devons suivre le chemin et ne pas le quitter. ( les enfants arrivent.)
Menant
Bien joué! J'ai fait un excellent travail ! Maintenant, chantons tous une chanson ensemble.
Chanson(au choix du professeur)
Menant
Bien joué! C'était amusant! Maintenant, jouons. Tout le monde sait que les fruits et les baies mûrissent en été. Maintenant, nous allons nous promener et ramasser des fruits.
Concours "Qui récoltera les fruits le plus rapidement"
(le présentateur appelle deux enfants et propose de ramasser des fruits dans des paniers. A deux endroits du gymnase, éloignés l'un de l'autre (environ 5 m), des petits fruits et légumes sont éparpillés.
Au signal du présentateur « Un, deux, trois ! Cueillez simplement les fruits ! Les enfants commencent à récolter des fruits au son de la musique. Celui qui accomplira la tâche le plus rapidement recevra les applaudissements des participants. Mais le vainqueur est révélé lors du contrôle de la récolte. Le présentateur vérifie qu'il n'y a pas de légumes parmi les fruits récoltés.)
Menant.
Bien joué! Vous avez fait preuve de dextérité et d'une excellente connaissance des fruits.
Écoutez, les gars, voici notre lapin, mais il ne nous rencontre pas - il dort. (Montre le jouet du lièvre) Les gars, on va le réveiller.
(L'animateur distribue des hochets aux enfants, les enfants exécutent les mouvements montrés)
Menant.
Les enfants ont pris les hochets
Ils marchaient rapidement avec eux.
(Les enfants marchent avec les hochets relevés)
Ils commencèrent à courir, à sauter et à jouer avec des hochets.
(Les enfants marchent avec des hochets levés)
Maintenant, nous devons former un cercle,
Montrez des hochets.
(Les enfants se tiennent face à face en cercle, les bras tendus vers l’avant avec des hochets)
Lève les hochets
Et puis baissez-les
Augmenter et abaisser
Monter et descendre.
(Les enfants, accroupis, frappent avec des hochets, puis se redressent,
les doigts dans le nez)
Et maintenant nous courons tous
Nous faisons tinter les hochets.
(Les enfants courent autour des hochets)
Approchons-nous tranquillement du lièvre -
Nous allons retirer les hochets.
(Les enfants s'approchent du lièvre et mettent les hochets dans une boîte)
Menant.
Le lapin s'est réveillé et était très content de ses invités. Il veut vraiment jouer au jeu "Le petit lapin gris est assis" avec vous ( accompagné de musique)
Menant:
Les gars, vous savez qu'en été, il y a beaucoup de journées ensoleillées.
Et pour que la journée soit ensoleillée, il faut que le soleil brille.
Appelons tous le soleil ensemble :
Le soleil regarde par la fenêtre,
Il brille dans notre chambre.
Nous avons applaudi
Nous sommes très heureux du soleil. (A. Barto)
(Un soleil dessiné sur papier Whatman est introduit (sans rayons))
Menant:
Les gars, jouons avec vous, regardez le cercle jaune. Pour que le cercle ressemble à notre soleil, que manque-t-il ?
Enfants:
Menant:
Voici un cercle et voici de la peinture jaune. Dessinons des rayons jaunes sur le cercle dessiné.
Menant:
Bravo les enfants, vous avez accompli la tâche rapidement. Quel genre de soleil as-tu eu ?
Réponses des enfants : Beau, jaune, lumineux, rond.
Menant
J'invite tout le monde à une grande danse en rond amusante.
(Chanson « Big Round Dance » (paroles de E. Zhigalkina, musique de A. Khait)
(tous les participants de la fête dansent en rond, les mouvements sont montrés par le leader)
Publications sur le sujet :
Scénario d'éducation physique et santé pour la fête des enfants dans le deuxième groupe junior. Scénario pour les vacances de printemps dans le deuxième groupe junior. "Pour la Journée de la Santé." Préparé par : enseignante du deuxième groupe junior Inna Konstantinovna Chasnyk.
Festival des sports d'été le jour de la Journée des enfants. « Fête du Soleil » Persil Pois : Bonjour, bonjour les gars. Et aussi, très chers.
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Célébration à l'établissement d'enseignement préscolaire "Journée des Enfants" Scénario de vacances pour la Journée des enfants à la maternelle Objectif : Organiser des activités sportives et de loisirs pour les enfants d'âge préscolaire en été. Tâches:.
