লিঙ্গ অনুসারে শিশু পালনে পার্থক্য। ছেলে ও মেয়েদের মধ্যে মনস্তাত্ত্বিক পার্থক্য ছেলে ও মেয়েদের মধ্যে বিকাশগত পার্থক্য

ছেলে-মেয়েদের প্রতিভা? ছেলেদের পদ্ধতিগত শিক্ষার জন্য অনুপ্রেরণা কমে যায়, কিন্তু তারা বিশেষায়িত ক্ষেত্রগুলিতে, সেইসাথে বিজ্ঞানগুলিতে অভূতপূর্ব ক্ষমতা দেখায় যেগুলির জন্য সুনির্দিষ্ট, যৌক্তিক চিন্তাভাবনা প্রয়োজন।? বেশ কয়েকটি গবেষণার মতে, প্রতিভাধর

ছেলেদের মেয়েলি অভিভাবকত্ব এবং মেয়েদের পুরুষালি আচরণ যেহেতু আমরা ঐতিহ্যগতভাবে পুরুষ এবং মহিলা ভূমিকার মধ্যে বিভ্রান্তির যুগে বাস করি, আমরা যখন আমাদের সন্তানদের বড় করি তখন কি লিঙ্গের মধ্যে পার্থক্য আছে? আমার মতে, জৈবিক, মনস্তাত্ত্বিক, সামাজিক ক্ষেত্রে লিঙ্গ পার্থক্য

কল্যাণ N.V.
শিক্ষক-স্পিচ থেরাপিস্ট, পি. মিলকোভো, এমকেডিইউ

আপনি জানেন যে, বক্তৃতা আয়ত্ত করা ব্যক্তিত্বের বিকাশের জন্য একটি গুরুত্বপূর্ণ শর্ত, যেহেতু পরবর্তীটি শিশুদের মধ্যে চিন্তাভাবনা গঠন এবং বিকাশে একটি অগ্রণী ভূমিকা পালন করে।

এই ক্ষেত্রে, ছেলে এবং মেয়েদের বিকাশে শারীরবৃত্তীয় পার্থক্যের সাথে যুক্ত অসম লালন-পালনের ব্যাখ্যার সারাংশ বিশেষ গুরুত্ব বহন করে।

বেশ কিছু দেশীয় গবেষক, যেমন ভি.ডি. এরেমিভা, টি.পি. খ্রিজম্যান, ভি.ডি. গ্রোমভ কেন্দ্রীয় স্নায়ুতন্ত্রের পরিপক্কতার সময়ের উপর নির্ভর করে ছেলে এবং মেয়েদের মধ্যে বক্তৃতার অসম বিকাশ লক্ষ্য করেন। এই বৈশিষ্ট্যটি তাদের পরিপক্কতার সময়কালে নিজেকে প্রকাশ করে, যেহেতু এই বিষয়ে মেয়েরা তিন থেকে চার সপ্তাহের পার্থক্য সহ ছেলেদের তুলনায় বেশি পরিণত হয়।

D.B এর গবেষণা থেকে এলকোনিন দেখায় যে মেয়েদের আরও বেশি বিকশিত মৌখিক বুদ্ধি আছে, তারা আগে বক্তৃতা বিকাশ করে।

V.D এর গবেষণায় গ্রোমোভা উল্লেখ করেছেন যে ছেলেরা, তবে, স্থানিক সম্পর্কের আত্তীকরণের সাথে সম্পর্কিত দক্ষতা উন্নত করে।

যা উল্লেখ করা হয়েছে তার সাথে, এই গবেষকরা বিভিন্ন লিঙ্গের শিশুদের বক্তৃতা বোঝার বিশেষত্ব নোট করেন। সুতরাং, যদি মেয়েরা আবেগের উপর ভিত্তি করে বক্তৃতাকে আরও সম্পূর্ণরূপে উপলব্ধি করে, তবে ছেলেরা বিষয়বস্তু এবং সংক্ষিপ্ততার মতো মানদণ্ডে মনোযোগ দেয়।

শিশুর বক্তৃতা শব্দের উচ্চারণের ক্ষেত্রে, এটি ভাষার স্বতন্ত্র ধ্বনিগুলি বোঝার জন্য ফোনেমিক শ্রবণের প্রস্তুতির উপর নির্ভর করে। V.D এর গবেষণায় এরেমিভা উল্লেখ করেছেন যে বিকাশের প্রাথমিক পর্যায়ে, সাত বছর বয়সে মেয়েরা ছেলেদের চেয়ে উচ্চতর এবং তাদের বক্তৃতা অনেক আগে গঠিত হয়, যখন ছেলেদের এই সময়ের মধ্যে গাণিতিক এবং চাক্ষুষ-স্থানিক প্রবণতা আরও বেশি বিকশিত হয়।

T.P এর গবেষণা অধ্যয়ন করা খ্রিজমান বিভিন্ন লিঙ্গের শিশুদের দ্বারা অ-বক্তৃতা শব্দের উপলব্ধি সম্পর্কে, এটি লক্ষ করা যায় যে, পাঁচ বছর বয়স থেকে, ছেলেরা মেয়েদের তুলনায় তাদের বাম কান দিয়ে অ-বক্তৃতা শব্দ (হাওয়ার শব্দ, পশুর কান্না) ভালভাবে উপলব্ধি করে।

প্যাসিভ থেকে সক্রিয় শব্দভান্ডারে শব্দের ত্বরান্বিত রূপান্তর এক বছর এবং ছয় মাসের বেশি বয়সী শিশুর বক্তৃতার বিকাশে একটি দুর্দান্ত প্রভাব ফেলে। এক বছর এবং আট মাসের বেশি বয়সী মেয়েরা আরও "আলোচনামূলক" হয়ে ওঠে, যখন ছেলেরা কেবল এক বছর এবং দশ মাস পরে এই কার্যকলাপটি অর্জন করে।

S.N. এই সমস্যার দিকেও কিছু মনোযোগ দেয়। Tseitlin, শৈশব শুরু থেকে ছেলে এবং মেয়েদের বক্তৃতা গঠনের অদ্ভুততা নির্দেশ করে। একই সময়ে, তিনি বিশ্বাস করেন যে মেয়েরা আঠারো মাসে পৌঁছেছে, ইতিমধ্যে প্রায় পঞ্চাশটি শব্দ জানে, যখন ছেলেরা বাইশ মাসের আগে নির্দিষ্ট সংখ্যক শব্দ মনে রাখতে পারে।

একই সময়ে, তিনি উল্লেখ করেছেন যে মেয়েদের বক্তৃতা ছেলেদের তুলনায় শব্দভান্ডার এবং ব্যাকরণগত কাঠামোতে সমৃদ্ধ। তবে বাচ্চাদের শব্দভাণ্ডার আয়ত্ত করার পরে, তারা সক্রিয়ভাবে তাদের মৌখিক শব্দভান্ডারের পরিমাণ প্রসারিত করার পথ নেয়।

M.Yu অনুযায়ী. উশাকোভা, ছেলেদের বর্ণনার মৌখিক শব্দভান্ডার উল্লেখযোগ্য গতিশীলতা এবং তথ্য বিষয়বস্তু নির্দেশ করে, যখন বিশেষ্যের ঘন ঘন ব্যবহারের কারণে মেয়েদের বক্তব্য তুলনামূলকভাবে উদ্দেশ্যমূলক এবং স্থির। এছাড়াও, মেয়েদের গল্পগুলিতে অনেকগুলি বিশেষণ রয়েছে, যা গুণমান, ঘটনার লক্ষণ, বস্তুর প্রতি তাদের বর্ধিত মনোযোগ নির্দেশ করে।

M.Yu অনুযায়ী. উশাকোভা, মেয়েরা ছেলেদের চেয়ে আগে পড়ার দক্ষতা অর্জন করে। তবে, একটি নিয়ম হিসাবে, ছয় বছর বয়সে এই পার্থক্যগুলি অদৃশ্য হয়ে যায়।

পাঁচ বছর বয়সে, বিভিন্ন লিঙ্গের শিশুদের শ্রবণ-মৌখিক স্মৃতির বিকাশের একই ডিগ্রি থাকে।

ভি.ডি. Eremeeva এছাড়াও phrasal বক্তৃতা আয়ত্তে বিভিন্ন লিঙ্গের শিশুদের মধ্যে পার্থক্য অনুপস্থিতি নোট, মেয়েদের তাদের পক্ষে দুই থেকে তিন মাসের সামান্য সময় পরিবর্তন আছে যে উপর জোর দিয়ে.

একই সময়ে, মেয়েরা প্রাপ্তবয়স্কদের অংশগ্রহণের সাথে, একটি ক্রিয়ার অনুপস্থিতিতে তিন-শব্দের উচ্চারণ শেখার ক্ষমতা রাখে, কিন্তু তারপরে এই সমন্বয়গুলিকে একটি বিস্তারিত বাক্যে প্রক্রিয়া করতে সক্ষম হয় না।

বিভিন্ন লিঙ্গের শিশুদের দ্বারা পৃথক বিবৃতি বিশেষ মনোযোগ প্রয়োজন। এইভাবে, মেয়েরা কখনও কখনও পুরুষ ক্রিয়াকলাপের সাথে সম্পর্কিত কিছু ঘটনা রিপোর্ট করার সময় ভুল ক্রিয়াপদ চয়ন করে, যখন ছেলেরা সরাসরি মহিলাদের সাথে সম্পর্কিত ক্রিয়াগুলির সাক্ষ্য দেয়। শিশুরা নির্দিষ্ট অভিজ্ঞতা অর্জন না করা পর্যন্ত এই ধরনের ত্রুটি ঘটে।

এম.ইউ. উশাকোভা তার গবেষণায় উল্লেখ করেছেন যে প্রাপ্তবয়স্করা, সচেতনভাবে বা না, প্রায়ই উপযুক্ত ভাষাগত উপায় ব্যবহার করে ছেলেদের বিবৃতি, যুক্তি সহ, তাদের সাক্ষরতার নিম্ন স্তরের জন্য দায়ী করে।

তা সত্ত্বেও, এই ধারণাগুলি শিক্ষাবিদ এবং শিক্ষকদের দ্বারা ব্যবহৃত হয়, যার ফলে শিশুদের বিকাশ সীমিত হয়, যখন বক্তৃতা কার্যকলাপের পার্থক্যগুলি একটি প্রাকৃতিক এবং প্রাকৃতিক ঘটনা বলে মনে করা হয়।

এর পাশাপাশি, একটি এবং অন্য লিঙ্গের মধ্যে মানসিক পার্থক্য চিহ্নিত করা হয়েছে। মেয়েদের মধ্যে বর্ধিত মৌখিক ক্ষমতা পরীক্ষামূলকভাবে প্রতিষ্ঠিত হয়েছে। উচ্চারণ এবং অনুকরণের জন্য তাদের আরও উন্নত ক্ষমতা রয়েছে। পড়ার বোঝার মাধ্যমে তাদের বক্তৃতা দক্ষতা উন্নত করে, তারা পড়ার সময় কম ভুল করে। ছেলেরা উল্লেখযোগ্যভাবে গাণিতিক এবং অন্যান্য ক্ষমতা বিকাশ করেছে।

উপরের পাশাপাশি, এটি লক্ষ করা যায় যে ছেলেরা, ভাষা অর্জনের সময়, বক্তৃতাজনিত ব্যাধিতে আক্রান্ত হওয়ার সম্ভাবনা দ্বিগুণ হয়। তাদের দেরিতে বক্তৃতা বিকাশ সম্পূর্ণ স্বাভাবিকভাবে স্বল্প সময়ের মধ্যে বিকাশ লাভ করে - কোনও প্যাথলজি ছাড়াই।

বাইবলিওগ্রাফি

1. এরেমিভা ভি.ডি. ছেলে এবং মেয়েদের মনস্তাত্ত্বিক বৈশিষ্ট্য।

2. উশাকোভা এম.ইউ. প্রিস্কুল শিশুদের বক্তৃতার লিঙ্গ বৈশিষ্ট্য 2006।

3. Tseytlin S.N. ভাষা এবং শিশু: শিশুদের বক্তব্যের ভাষাতত্ত্ব। 2000

4. এলকোনিন ডি.বি. প্রিস্কুল বয়সে বক্তৃতা বিকাশ। 2009।

মেয়ে এবং ছেলেদের পর্যবেক্ষণ করে, আমরা আচরণ এবং মানসিক বিকাশে লিঙ্গ এবং লিঙ্গ উভয় পার্থক্য সনাক্ত করতে পারি।

একজন জীববিজ্ঞানীর জন্য, পুরুষ এবং মহিলাদের মধ্যে পার্থক্যের প্রশ্নটি দ্ব্যর্থহীনভাবে সমাধান করা হয়: তারা বিদ্যমান (জেনেটিক, ক্রোমোজোমাল, হরমোনাল লিঙ্গ)। মেঝেকীভাবে একটি জৈবিক ঘটনা পৃথক বৈশিষ্ট্যের সাথে সম্পর্কিত এবং গর্ভধারণের মুহুর্তে নির্ধারিত হয়। একজন আইনজীবীর জন্য, আইন লিঙ্গ সমতা নিশ্চিত করে (পুরুষ এবং মহিলা সমানভাবে দায়ী)। উভয় লিঙ্গের জন্য শিক্ষার সূচনা এবং আইনি প্রাপ্তবয়স্কতা উভয়ই রাষ্ট্রীয় আইনে (6.5 বছর এবং 18 বছর) সমানভাবে সংজ্ঞায়িত করা হয়েছে। কিন্তু আমরা যদি একজন শিক্ষক, মনোবিজ্ঞানী, সমাজবিজ্ঞানীর অবস্থান থেকে ছেলে-মেয়েদের দৃষ্টিভঙ্গি বিবেচনা করি, তাহলে পার্থক্য সম্পর্কে প্রশ্নের উত্তর অস্পষ্ট হয়ে যায়।

"মনস্তাত্ত্বিক", "সামাজিক" ক্ষেত্র সম্পর্কে কথা বলতে গিয়ে, গবেষক, বিজ্ঞানী এবং অনুশীলনকারীরা পুরুষ এবং মহিলা, মেয়ে এবং ছেলেদের মধ্যে পার্থক্যের, সামাজিক আচরণের বৈশিষ্ট্য, মানসিক, ব্যক্তিগত, বুদ্ধিবৃত্তিক বিকাশের একটি মোটামুটি বড়, বৈচিত্র্যপূর্ণ তালিকা বর্ণনা করে এবং প্রদান করে।

প্রিস্কুল বয়সে লিঙ্গ-ভূমিকা বিকাশ। প্রাক বিদ্যালয় বয়স একটি শিশুর ব্যক্তিত্ব বিকাশের একটি গুরুত্বপূর্ণ সময়। গবেষকরা দেখেছেন যে ছেলে এবং মেয়েদের মধ্যে প্রথম পার্থক্য ভ্রূণের সময়কালে প্রদর্শিত হয়: যৌন হরমোনের প্রভাবে, লিঙ্গের শারীরবৃত্তীয় বৈশিষ্ট্যের পার্থক্য এবং মস্তিষ্কের বিকাশের কিছু বৈশিষ্ট্য তৈরি হয়। মেয়েদের, একটি নিয়ম হিসাবে, কম ওজন, উচ্চতা, বুকের পরিধি এবং কম দৈনিক শক্তি ব্যয় (E.K. Akryulis, E.N. Vavilova, B.T. Danovan, ইত্যাদি)। এক মাস পরে, তারা সাধারণ শারীরিক এবং মানসিক বিকাশে অগ্রসর হতে শুরু করে এবং পরবর্তীকালে আগে হাঁটতে এবং কথা বলতে শুরু করে। শারীরিক ক্ষমতার মধ্যে পার্থক্য প্রকাশ পায়: ছেলেরা দ্রুত দৌড়ায়, আরও লাফ দেয়, আরও দূরে ছুঁড়ে ফেলে এবং মেয়েদের তুলনায় তাদের হাতের শক্তি বেশি থাকে। মেয়েরা সূক্ষ্ম মোটর দক্ষতা, উচ্চ স্তরের নমনীয়তা এবং ভারসাম্য উন্নত করে। মেয়েদের ঘ্রাণশক্তি এবং স্পর্শকাতর সংবেদনশীলতা প্রখর থাকে।

বেশিরভাগ লেখক বিশ্বাস করেন যে ছোট বাচ্চারা জীবনের প্রথম বছরে অনুভূত মানুষের লিঙ্গ এবং তাদের নিজস্ব লিঙ্গ - দেড় বছরে পার্থক্য করতে শুরু করে। ভিএস মুখিনা বিশ্বাস করেন যে লিঙ্গ সম্পর্কে একটি শিশুর মূল্যায়ন শারীরবৃত্তীয় লিঙ্গ পার্থক্যের উপলব্ধির উপর ভিত্তি করে। অন্যান্য গবেষকরা পোশাক, চুলের স্টাইল এবং মেয়েদের এবং ছেলেদের নামের পার্থক্যের দিকে নির্দেশ করেছেন।

সাইকোফিজিওলজিস্ট টি.পি. খ্রিজম্যানের গবেষণা বিভিন্ন লিঙ্গের প্রি-স্কুলারদের মস্তিষ্কের কৌশলের পার্থক্য এবং জেনেটিক ভিত্তিতে আবেগের পার্থক্য দেখায়। টি. II. খ্রিজম্যান ছেলেদের তুলনায় মেয়েদের উচ্চতর মানসিক সংবেদনশীলতা, চাপের পরিস্থিতিতে তাদের বৃহত্তর প্রতিরোধ এবং নতুন অবস্থার সাথে খাপ খাইয়ে নেওয়ার ক্ষেত্রে বৃহত্তর নমনীয়তা প্রমাণ করেছেন।

লিঙ্গ-ভূমিকা সামাজিকীকরণের প্রক্রিয়ায়, একই লিঙ্গের প্রতিনিধিদের সাথে একজনের মিলের উপলব্ধি সহ, লিঙ্গের ভূমিকা, পছন্দ এবং লিঙ্গের বৈশিষ্ট্য সম্পর্কে ধারণাগুলির সাধারণীকরণ অন্তর্ভুক্ত রয়েছে। তিন থেকে চার বছর বয়সী শিশুদের মধ্যে যৌন ভূমিকা পছন্দের উপস্থিতি ই. হ্যাগম্যান, এস. ব্রডি, ভি. হারপুন এবং ই. জুন উল্লেখ করেছেন। প্রাক বিদ্যালয়ের শিশুরা প্রথম দিকে "পুরুষ" এবং "মহিলা" ভূমিকায় পার্থক্য করে এবং তাদের লিঙ্গের সাথে সামঞ্জস্যপূর্ণ ভূমিকা পছন্দ করে। ছেলেদের জন্য, বীরত্বপূর্ণ, সক্রিয় এবং ক্রীড়া গেমগুলি প্রাধান্য পায়। মেয়েরা "মা-মেয়ে", হাসপাতাল, কিন্ডারগার্টেন, স্টোর (এল.ভি. গ্রাদুসোভা, এ.টি. কোরকি, এন. ইয়া. মিখাইলেঙ্কো, আর. এ. ইভানিকোভা, আর. বি. স্টারকিনা, ইত্যাদি) খেলে। প্রাক বিদ্যালয়ের শিশুরা খেলায় তাদের নিজস্ব লিঙ্গের সমবয়সীদের পছন্দ করে (এল. এ. আরুটিউনোভা, ই. এ. কুদ্রিয়াভতসেভা, এন. ভি. প্লিসেনকো, টি. এ. রেপিনা, ইত্যাদি)। সিনিয়র প্রিস্কুল বয়সের মধ্যে, লিঙ্গ-ভূমিকা মানগুলি গঠিত হয়, যা নৈতিক আইনের অর্থ অর্জন করে: ছেলেদের মেয়েদের খেলা খেলতে হবে না, মেয়েরা "যুদ্ধের খেলা" খেলতে লজ্জিত হয়। টি.এ. আন্তোনোভা দেখেছেন যে ছেলেদের তুলনায় মেয়েরা তাদের খেলাকে খেলার প্রক্রিয়ার পাশাপাশি সমবয়সীদের এবং তাদের সাথে সম্পর্কের প্রকৃতিতে মনোনিবেশ করার সম্ভাবনা তিনগুণ বেশি।

গার্হস্থ্য গবেষকরা অঙ্কন এবং আঁকার পদ্ধতির থিমগুলিতে বয়স্ক প্রিস্কুলারদের মধ্যে যৌন দ্বিরূপতার প্রকাশ অধ্যয়ন করেছেন (বি. জি. আনানিয়েভ, ভি. এস. মুখিনা, এন. এল. শাশকোভা, ইত্যাদি)। লেখকরা দেখেছেন যে ছেলেদের বেশিরভাগ অঙ্কন সামরিক এবং শিল্প থিমগুলিতে (বিভিন্ন ব্র্যান্ডের গাড়ি, ট্যাঙ্ক, জাহাজ, প্লেন, মহাকাশচারী, নাইট, কার্টুন চরিত্র) নিবেদিত ছিল। মেয়েরা প্রকৃতি, দৈনন্দিন জীবন (ফুল, গাছ, প্রাণী, মানুষ) আঁকে। মেয়েদের আঁকা আরো সম্পূর্ণ এবং আরো আলংকারিক উপাদান রয়েছে। ছেলেদের অঙ্কন পরিকল্পিত, কিন্তু মেয়েদের আঁকার তুলনায় আরও গতিশীল।

ছেলে এবং মেয়েদের মধ্যে পার্থক্য আছে? প্রায়শই, উচ্চ স্তরের গাণিতিক, প্রযুক্তিগত ক্ষমতা, স্থানিক উপলব্ধি এবং পুরুষদের মধ্যে চিন্তাভাবনা, তাদের বৃহত্তর কার্যকলাপ, সংকল্প এবং আক্রমনাত্মকতা নির্দেশিত হয়, যখন মহিলাদের মধ্যে তারা লিখিত এবং মৌখিক বক্তৃতা, অত্যধিক বক্তৃতা, যৌক্তিকতার কম বিকাশ লক্ষ্য করে। চিন্তাভাবনা, বৃহত্তর সংবেদনশীলতা এবং দুর্বলতা।

তাই নাকি? এবং কোন পার্থক্য বস্তুনিষ্ঠ বৈজ্ঞানিক নিশ্চিতকরণ পেয়েছে?

20 শতকের মাঝামাঝি 30 বছরেরও বেশি সময় ধরে। 40 টিরও বেশি গবেষণা বিদেশে পরিচালিত হয়েছিল বুদ্ধিবৃত্তিক এবং ব্যক্তিগত বিকাশপুরুষ এবং মহিলা, মেয়ে এবং ছেলেরা (35 হাজারেরও বেশি লোকের অংশগ্রহণে)। বুদ্ধিমত্তা, বক্তৃতা এবং গাণিতিক ক্ষমতার বিকাশের অনেক সূচকের বেশিরভাগ গবেষণায় স্কুল বয়সের ছেলে এবং মেয়েদের মধ্যে উল্লেখযোগ্য পার্থক্য প্রকাশ করা হয়নি। 8-11 বছর বয়সী ছেলেরা অ-মৌখিক সমস্যা সমাধানে কিছু শ্রেষ্ঠত্ব দেখিয়েছে। মেয়েদের শ্রেষ্ঠত্ব মৌখিক বুদ্ধিমত্তায় (8-14 বছর বয়সে ধারণার গঠন এবং 10-11 বছর বয়সে স্ট্যানফোর্ড অ্যাচিভমেন্ট টেস্ট) উল্লেখ করা হয়েছিল।

ছেলে এবং মেয়েদের মধ্যে মনস্তাত্ত্বিক পার্থক্যের সমস্যা নিয়ে আলোচনা করার সময়, ই. ম্যাকোবি এবং কে. জ্যাকলিন (1974) এর পর্যালোচনাটি প্রায়শই উদ্ধৃত করা হয়, যেখানে শুধুমাত্র চারটি পার্থক্য হাইলাইট করা হয়েছে: স্থানিক অভিযোজন ক্ষমতা, গাণিতিক ক্ষমতা, বক্তৃতা দক্ষতা এবং আক্রমণাত্মকতা . পুরুষরা মহাকাশে ভালভাবে ভিত্তিক, ভাল গাণিতিক ক্ষমতা আছে, কিন্তু আরও আক্রমণাত্মক। মহিলাদের আরও ভাল বাক দক্ষতা আছে।

অধ্যয়ন জে ক্রেমারপড়াশুনায় নিবেদিত ছিল চাক্ষুষ স্থানিক ক্ষমতাস্বাভাবিক শিশু। ফলস্বরূপ, এটি প্রকাশিত হয়েছিল যে মেয়েরা (ছেলেদের বিপরীতে) বস্তুর নির্দিষ্ট বৈশিষ্ট্যের দিকে বেশি মনোযোগ দেয় (একটি বস্তুর বিশদ বিবরণ, স্থানিক সম্পর্কের বিবরণ), এবং ছেলেরা - সাধারণীকৃতদের প্রতি (সামগ্রিকভাবে বস্তু, স্থানিক সম্পর্ক সমগ্র)। চাক্ষুষ উপলব্ধির পার্থক্য বিভিন্ন পদ্ধতি এবং উপলব্ধির দক্ষতার মধ্যে রয়েছে।

একটি দীর্ঘ সময়ের জন্য এটি বিশ্বাস করা হয়েছিল যে মেয়েরা একটি অগ্রাধিকার আরো বিকশিত হয়েছে মৌখিক ক্ষমতা, কিন্তু এই মুহুর্তে এটি এমন একটি সুস্পষ্ট সত্য নয়। উদাহরণস্বরূপ, 1995 এবং 1996 সালে পরিচালিত গবেষণা রোজেন এবং রবিনসন প্রি-স্কুল এবং প্রাথমিক বিদ্যালয়ে মেয়েদের এবং ছেলেদের মধ্যে মৌখিক ক্ষমতার মধ্যে কোন উল্লেখযোগ্য পার্থক্য খুঁজে পাননি।

কিছু গবেষণা ক্ষেত্রে পুরুষের শ্রেষ্ঠত্ব নিশ্চিত করে গণিত এবং বিজ্ঞান. স্কুলের প্রাথমিক গ্রেডগুলিতে এই পার্থক্যটি এতটা তাৎপর্যপূর্ণ নয়, কিন্তু পরবর্তী পর্যায়ে এটি আরও তাৎপর্যপূর্ণ এবং স্পষ্ট হয়ে ওঠে। বিভিন্ন গণিত এবং বিজ্ঞান পরীক্ষায় পুরুষদের পারফরম্যান্স মহিলাদের তুলনায় বেশি পরিবর্তিত হয়। অর্থাৎ, মহিলাদের তুলনায় পুরুষদের খুব কম বা খুব বেশি স্কোর হওয়ার সম্ভাবনা বেশি।

ভিতরে সামাজিক বুদ্ধিমত্তা গবেষণাবয়ঃসন্ধিকালে ছেলেদের তুলনায় মেয়েদের মধ্যে এর বিকাশ বেশি দেখা গেছে। ছেলেদের তুলনায়, মেয়েদের সামাজিক বুদ্ধিমত্তার আরও উন্নত উপাদান রয়েছে, যেমন যোগাযোগের ক্ষেত্রের ঘটনাগুলির বিকাশের পূর্বাভাস এবং মৌখিক যোগাযোগের নমনীয়তা।

সামাজিক বুদ্ধিমত্তাশিশুকে অন্যদের মানসিক অবস্থা এবং ব্যক্তিগত বৈশিষ্ট্যগুলি পর্যাপ্তভাবে বোঝার, সহপাঠীদের সাথে বন্ধুত্বপূর্ণ সম্পর্ক স্থাপন, যুক্তিযুক্তভাবে বিরোধগুলি সমাধান করার এবং শিক্ষকদের সাথে সঠিকভাবে যোগাযোগ করার সুযোগ দেয়। সামাজিক বুদ্ধিমত্তা একাডেমিক পারফরম্যান্স এবং স্কুল অভিযোজনের অন্যতম কারণ হতে পারে, বিশেষ করে মেয়েদের (এল. এ. ইয়াসুকোভা)।

1-10 গ্রেডের শিক্ষার্থীদের বৌদ্ধিক এবং ব্যক্তিগত বিকাশের একটি আধুনিক গবেষণায় বয়স এবং কাজের গতি (কাজের ক্ষমতা) নির্বিশেষে পৃথক গতিশীল সূচকে ছেলে এবং মেয়েদের মধ্যে পার্থক্য প্রকাশ করা হয়েছে; কাজের নির্ভুলতা; শিক্ষামূলক কার্যক্রমের সম্পাদন অংশে নির্ভুলতা।

ফলাফলের সংক্ষিপ্তসার, আমরা তাদের টেবিলে উপস্থাপন করি। 10.1 সবচেয়ে ঘন ঘন উল্লিখিত এবং, আমাদের মতে, ছেলে এবং মেয়েদের শিক্ষার জন্য উল্লেখযোগ্য পার্থক্য।

টেবিল 10.1

ছেলে এবং মেয়েদের মধ্যে সাধারণ বিকাশগত পার্থক্য

(পরামিটারের সর্বোত্তম বিকাশ সংশ্লিষ্ট কলামে নির্দেশিত হয়)

টেবিলের শেষ। 10.1

এই পার্থক্যগুলি প্রচুর সংখ্যক অধ্যয়ন দ্বারা সমর্থিত, তবে একই সময়ে, তাদের মধ্যে অনেকগুলি পরস্পরবিরোধী। কিছু গবেষণা নির্দিষ্ট ক্ষমতা বিকাশের সুবিধার উপর তথ্য প্রদান করে

(বুদ্ধিবৃত্তিক এবং বক্তৃতা) ছেলেরা, এবং অন্যান্য চাকরিতে কিন্তু একই দক্ষতার সাথে, মেয়েদের একটি সুবিধা রয়েছে। বিভিন্ন বছরে, বিভিন্ন দেশে, বিভিন্ন জনসংখ্যার বিষয়ের উপর পরিচালিত গবেষণার ফলাফলগুলি ভিন্ন। বর্তমানে, সংখ্যা এবং তীব্রতার পার্থক্য হ্রাস করার প্রবণতা রয়েছে। পুরুষদের ফলাফলে বেশি তারতম্য রয়েছে, তবে সাধারণভাবে পুরুষদের ফলাফল কম পরিবর্তন সাপেক্ষে।

ছেলে এবং মেয়ে, পুরুষ এবং মহিলাদের মধ্যে পার্থক্যের কারণগুলি জৈবিক (প্রাকৃতিক) কারণগুলির কারণে, যার মধ্যে রয়েছে বয়ঃসন্ধি, সামাজিক কারণ (সমাজে পুরুষ এবং মহিলাদের ভূমিকা) এবং সাংস্কৃতিক কারণ (সংস্কৃতির প্রভাব)।

সুতরাং, মানসিক বিকাশে ছেলে এবং মেয়ে, পুরুষ এবং মহিলাদের মধ্যে পার্থক্যের চেয়ে বেশি মিল রয়েছে। নারী ও পুরুষের মধ্যে মানসিক ও যৌন পার্থক্য তেমন উল্লেখযোগ্য নয়। পৃথক পার্থক্যের পরিসীমা লিঙ্গের মধ্যে থেকে বেশি। বেশিরভাগ বিকাশের পরামিতিগুলিতে কোনও উল্লেখযোগ্য পার্থক্য পাওয়া যায়নি: বুদ্ধিজীবী, মানসিক, ব্যক্তিগত। লিঙ্গ পার্থক্যগুলি মূলত সামাজিক অবস্থার দ্বারা ব্যাখ্যা করা হয় যেখানে একটি শিশু বড় হয় এবং একটি নির্দিষ্ট ঐতিহাসিক সময়ের মধ্যে বড় হয়, সেইসাথে পুরুষ এবং মহিলাদের উদ্দেশ্য সম্পর্কে, সামাজিক ভূমিকা সম্পর্কে এবং লিঙ্গ স্টিরিওটাইপ সম্পর্কে সমাজে বিদ্যমান ধারণাগুলি দ্বারা। . অনুকূল পরিবেশে এবং পরিবার ও সমাজে পুরুষের সমান মর্যাদায় নারীরা রাজনীতি, বিজ্ঞান, শিল্প ও পেশায় কম উচ্চতা অর্জন করতে পারে না।

একজন শিক্ষকের অনুশীলনে, যেকোনো শিশুর (মেয়ে এবং ছেলে উভয়ের) ব্যক্তিগত বিকাশের শক্তি এবং দুর্বলতাগুলি বিবেচনায় নেওয়া গুরুত্বপূর্ণ। ব্যক্তিত্বের বৈশিষ্ট্য এবং পার্থক্যগুলি এই ফলাফল অর্জনের উপায়, অর্জনের সহজ বা অসুবিধা, কারও সাফল্য বা হতাশার সাথে সন্তুষ্টির মতো ফলাফল নির্ধারণ করে না।

লিঙ্গ পার্থক্য মূলত ঐতিহাসিক এবং সাংস্কৃতিকভাবে নির্ধারিত হয়। ছেলে ও মেয়ে, পুরুষ ও মহিলাদের বুদ্ধিবৃত্তিক, মানসিক, সামাজিক বিকাশের একটি বিশদ পর্যালোচনা এবং বিশ্লেষণ ডিফারেনশিয়াল এবং লিঙ্গ মনোবিজ্ঞানের পাঠ্যপুস্তকে পাওয়া যেতে পারে (টি. ভি. বেন্ডাস, ই. পি. ইলিইন, এস বার্ন, ইত্যাদি)।

• Eremeeva V.D. এবং Khrizman T.P. মেয়েরা এবং ছেলেরা - দুটি ভিন্ন জগত। সেন্ট পিটার্সবার্গ, 2001।
• ইলিন ই.পি. পুরুষ ও মহিলাদের ডিফারেনশিয়াল সাইকোলজি। সেন্ট পিটার্সবার্গ: পিটার, 2006।

বিভিন্ন লিঙ্গের বাচ্চাদের পিতামাতার সর্বদা একটি পরিষ্কার ধারণা থাকে না যে লালন-পালনের জন্য কী পদ্ধতি বেছে নেওয়া যায়। আমি একজন ছেলেকে একজন সত্যিকারের মানুষ হতে চাই - সাহসী, দায়িত্বশীল, নির্ভরযোগ্য এবং পরিশ্রমী, এবং একটি মেয়ে একজন সত্যিকারের মহিলা হতে: ভদ্র, যত্নশীল, প্রেমময়। এটি অর্জনের জন্য, পুরুষ এবং মহিলাদের মধ্যে পার্থক্য, তাদের চিন্তাভাবনা এবং আচরণের জন্য তাদের উদ্দেশ্য বোঝা গুরুত্বপূর্ণ। সর্বোপরি, এই সমস্ত পার্থক্য শৈশবকাল থেকেই সনাক্ত করা যেতে পারে।

আমরা প্রি-স্কুল পিরিয়ডে ছেলে এবং মেয়েদের মধ্যে প্রধান পার্থক্যগুলির একটি ওভারভিউ প্রস্তুত করেছি এবং শিক্ষক এবং মনোবিজ্ঞানীদের কাছ থেকে সুপারিশ সংগ্রহ করেছি।

বিভিন্ন লিঙ্গের বাচ্চাদের লালন-পালনের সময় কী বিবেচনা করা উচিত

অভিভাবকদের হাতে, সমস্ত বৈচিত্র্যের মধ্যে, শিক্ষার মাত্র দুটি লিভার রয়েছে। সবচেয়ে শক্তিশালী হল উদাহরণ এবং ব্যাখ্যা। প্রায় 98% ক্ষেত্রে, শিশুটি তার লিঙ্গের পিতামাতার মতো আচরণ করবে, আচরণের লাইন এবং যোগাযোগের পদ্ধতি, পরিবেশ সম্পর্কে দৃষ্টিভঙ্গি গ্রহণ করবে।

যদি পিতামাতার কথা তাদের ক্রিয়াকলাপের থেকে আলাদা হয় তবে শিশুটি প্রাপ্তবয়স্কদের আদেশে বিশ্বাস হারায়। অতএব, উপযুক্ত পদক্ষেপের সাথে মৌখিক পরামর্শকে শক্তিশালী করার সুপারিশ করা হয়। একজন যোগ্য ব্যক্তিকে বড় করতে, নিজের একজন হওয়া গুরুত্বপূর্ণ।

শিশুর লালন-পালনকে প্রভাবিত করার কারণগুলি

অভিভাবকত্বের কৌশলগুলি বেছে নেওয়ার সময়, সন্তানের ব্যক্তিত্ব গঠনের প্রক্রিয়াকে সরাসরি প্রভাবিত করে এমন বিষয়গুলিকে বিবেচনায় নেওয়া গুরুত্বপূর্ণ।

বুধবার

শিশুর উপর পরিবেশ এবং পরিবারের প্রভাব দুর্দান্ত, তাই তার সাথে কাজ করার পাশাপাশি, আপনাকে প্রায়শই নিজের এবং আপনার চারপাশের লোকদের উপর কাজ করতে হবে। উদাহরণস্বরূপ, অশ্লীল ভাষা ব্যবহার না করার এবং অসামাজিক আচরণের উদাহরণ স্থাপন না করার চেষ্টা করুন। আপনি আপনার সন্তানকে যাই বলুন না কেন, তার চারপাশের লোকেরা যদি আপনার দ্বারা নিষিদ্ধ বা নিন্দা করা হয় তা করে তবে শিশু এটিকে আদর্শ হিসাবে উপলব্ধি করবে।

আবেগঘন পরিবেশ

একটি শিশুর সুরেলা বিকাশে কম প্রভাবশালী নয়, একটি স্থিতিশীল মানসিকতা এবং দৃষ্টিভঙ্গির বিকাশ, পরিবারে সম্পর্কের ভারসাম্য বজায় রাখে। দৈনন্দিন পরিবেশে তাকে নেতিবাচক পরিস্থিতি থেকে রক্ষা করার ইচ্ছা তার বিকাশকে উদ্দীপিত করবে এবং মানসিক গঠনে অবাঞ্ছিত পরিণতি প্রতিরোধ করবে।

মেঝে বৈশিষ্ট্য

পিতামাতারা প্রায়শই বিভিন্ন লিঙ্গের শিশুদের বিকাশের বৈশিষ্ট্যের উপর ভিত্তি করে প্রশিক্ষণ এবং শিক্ষার উপর কাজ করার প্রয়োজনীয়তা সম্পর্কে ভুলে যান। শারীরবৃত্তীয়, মানসিক এবং অন্যান্য কারণগুলি যা উপাদানের আত্তীকরণকে প্রভাবিত করে এবং আপনার অসন্তুষ্টির কারণগুলি বোঝার বিষয়টি বিবেচনায় নেওয়া হয় না।

ছেলে এবং মেয়েদের মধ্যে পার্থক্য বোঝার অভাব সম্পূর্ণরূপে সঠিক পদ্ধতির ব্যবহার না করে এবং বিপরীত লিঙ্গের প্রতিনিধিদের মধ্যে অন্তর্নিহিত বৈশিষ্ট্যগুলির গঠনের দিকে পরিচালিত করে।

সুতরাং, একজন মা, অত্যধিক প্রতিরক্ষামূলক বা একটি ছেলের সাথে প্রেম করে, তাকে মহিলা টাইপ অনুসারে বড় করে, দুর্বলতা এবং সিদ্ধান্তহীনতার দিকে প্রবণতা জাগিয়ে তোলে। পরবর্তীকালে, শিশুর সমবয়সীদের সাথে যোগাযোগ করতে অসুবিধা হয় এবং সর্বদা গ্রহণযোগ্য পুরুষ এবং মহিলা আচরণের মধ্যে পার্থক্য স্পষ্টভাবে বুঝতে পারে না।

একটি শিশুর সাথে কাজ করার ক্ষেত্রে কী মনোযোগ দিতে হবে এবং কী পরিবর্তন করতে হবে তা বোঝার জন্য, বিভিন্ন লিঙ্গের শিশুদের মধ্যে পার্থক্যের বিষয়টি বোঝা উচিত।

ছেলে ও মেয়েদের বিকাশে পার্থক্য

ছেলে এবং মেয়েরা জন্মের মুহূর্ত থেকে আলাদা। পার্থক্যগুলি কেবলমাত্র শারীরিক সমতলেই উপস্থিত নয়, তারা বিকাশের গতি, অভ্যাস, গেম এবং বিনোদন বেছে নেওয়ার প্রবণতা এবং বিশ্বকে বোঝার উপায়গুলিতে স্পষ্টভাবে প্রকাশিত হয়।

এই গুরুত্বপূর্ণ বৈশিষ্ট্যগুলি সম্পর্কে জ্ঞান ব্যবহার করে, আচরণের সঠিক লাইন তৈরি করা এবং দোলনা থেকে একজন "প্রকৃত" পুরুষ বা মহিলাকে উত্থাপন করা সহজ।

তবে আচরণের নিয়মগুলি যদি আপনার সন্তানের জন্য অস্পষ্ট হয় তবে মন খারাপ করার জন্য তাড়াহুড়ো করবেন না। পৃথিবীতে এমন অনেক লোক রয়েছে যারা তাদের লিঙ্গের জন্য অস্বাভাবিক এলাকায় সফল হয়েছে। ফ্যাশন, প্রযুক্তি এবং শিল্পে অনেক আকর্ষণীয় উদাহরণ পাওয়া যাবে। এই ধরনের শিশুদের জন্য, আপনার বোঝাপড়া এবং তাদের নিজেদের খুঁজে পেতে সাহায্য করার ইচ্ছা গুরুত্বপূর্ণ।

এটি প্রকৃতির অন্তর্নিহিত যে জন্ম থেকেই অবচেতন স্তরে পিতামাতা তাদের সন্তানের সাথে অন্যরকম আচরণ করতে শুরু করেন। ছেলে বা মেয়ে, তারা পছন্দ করে, তবে প্রথম সপ্তাহ থেকে তারা তাদের কণ্ঠস্বর এবং অঙ্গভঙ্গি দিয়ে সম্পর্ক তৈরি করতে শুরু করে এবং কিছু অভ্যাস স্থাপন করে।

তারা বাচ্চাদের সাথে বেশি কথা বলে, গান করে, ভবিষ্যত পুরুষদের সাথে কোমলতা এবং স্নেহ দেখায়, অবচেতন স্তরে, কম সংবেদনশীলতা থাকে, তারা তাদের তীব্রতায় বাড়াতে চেষ্টা করে। এটি কোনভাবেই সংশোধন বা পরিবর্তন করা যায় না; লিঙ্গের উপর নির্ভর করে শিশুদের প্রতি ভালবাসা নিজেকে আলাদাভাবে প্রকাশ করে এবং পূর্বপুরুষদের জেনেটিক্যালি এমবেডেড অভিজ্ঞতার উপর ভিত্তি করে। এটি সম্পূর্ণরূপে ন্যায়সঙ্গত এবং স্বাভাবিক।

বড় বাচ্চারা হয়ে ওঠে, তাদের পিতামাতার পক্ষ থেকে অনুভূতির প্রকাশের পার্থক্য তত বেশি লক্ষণীয় হয়। আপনি লক্ষ্য করতে পারেন যে ছেলেদের প্রায়শই কঠোরভাবে বড় করা হয়, তাদের সাহসী এবং সাহসী হওয়ার প্রয়োজনীয়তা সম্পর্কে বলা হয়। মেয়েদের সাথে, তারা বিশদ এবং চেহারায় মনোযোগ দেয়, তাদের ঝুঁকিপূর্ণ কর্ম থেকে বিরত রাখে এবং অত্যধিক গতিশীলতা এবং আগ্রাসনের বিরুদ্ধে সতর্ক করে।

ইহা কি সঠিক? আসুন বিভিন্ন লিঙ্গের শিশুদের মধ্যে পার্থক্য এবং এটি তাদের আচরণকে কীভাবে প্রভাবিত করে তা দেখুন। এই পার্থক্যগুলির উপর ভিত্তি করে, কেউ বুঝতে পারে কেন প্রকৃতি মানুষকে শিশুদের সাথে ভিন্নভাবে আচরণ করতে বাধ্য করে।

শারীরবৃত্তীয় বৈশিষ্ট্য

পুরুষ এবং মহিলাদের মধ্যে পার্থক্যের জগতে অনুসন্ধান করার জন্য, জৈবিক স্তরে, প্রকৃতি কীভাবে বিভিন্ন লিঙ্গের প্রতিনিধিদের জন্য গুরুত্বপূর্ণ কিছু গুণাবলী সংরক্ষণের জন্য সামঞ্জস্য করেছে তা বোঝা দরকার।

জিনগুলির মাধ্যমে যা শিশুদের নির্দিষ্ট চরিত্রের বৈশিষ্ট্যগুলি উত্তরাধিকারসূত্রে পেতে দেয়, পার্শ্ববর্তী বিশ্বের হুমকি সহ্য করার ক্ষমতা, প্রকৃতি আমাদের বলে যে একজন মহিলা হল চুলের রক্ষক, একজন পুরুষ একজন উপার্জনকারী এবং একজন যোদ্ধা। প্রজন্ম থেকে প্রজন্ম, প্রজাতির বেঁচে থাকার জন্য প্রয়োজনীয় শক্তিশালী ফাংশন এবং দক্ষতা, আচরণের ধরন এবং তথ্য উপলব্ধির বৈশিষ্ট্যগুলি প্রেরণ করা হয়।

ছেলে এবং মেয়েদের মধ্যে সুস্পষ্ট এবং গুরুত্বপূর্ণ পার্থক্যগুলির মধ্যে রয়েছে

• উচ্চ-ফ্রিকোয়েন্সি শব্দের উপলব্ধি। মেয়েরা উচ্চ ফ্রিকোয়েন্সিতে শব্দগুলি আরও ভালভাবে উপলব্ধি করে, তাদের সহজাত "মাতৃত্বের প্রবৃত্তি" এর জন্য ধন্যবাদ। ছেলেদের শব্দের উৎপত্তি সম্পর্কে আরও ভাল ধারণা রয়েছে। প্রকৃতি নিশ্চিত করার চেষ্টা করেছিল যে মা তার সন্তানের কান্না শুনেছে এবং লোকটি শিকার খুঁজে পেয়েছে। অতএব, আপনার স্বামীর দ্বারা রাগান্বিত হওয়া উচিত নয় যদি তিনি রাতে শিশুর কান্না শুনতে না পান, তিনি কেবল এটির জন্য সজ্জিত নন। কিন্তু তিনি সঠিকভাবে নির্ধারণ করতে সক্ষম হবেন যে আপনার শিশুটি রাস্তায় কোথায় চিৎকার করছে এবং তাকে দ্রুত খুঁজে পেতে সক্ষম হবে;
• দৃষ্টি। ছেলেরা প্রাথমিকভাবে চাক্ষুষ তথ্য উপলব্ধি করে যা তাদের সামনে রয়েছে; মেয়েদের জন্য, 45% কোণে ঘটে যাওয়া সমস্ত কিছু বিশ্লেষণ করা কঠিন নয়। কিন্তু ছেলেদের চাক্ষুষ উপলব্ধি মেয়েদের তুলনায় বেশি বিকশিত হয়। একটি ছোট মানুষ শেখানো এবং উত্থাপন করার সময়, এটি চাক্ষুষ উদাহরণ ব্যবহার করার সুপারিশ করা হয়, মেয়েদের জন্য - মৌখিক ফর্ম, কথায় কি করা প্রয়োজন বলুন;
• বক্তৃতা. কথা বলার জন্য, মেয়েরা মস্তিষ্কের উভয় গোলার্ধ ব্যবহার করে, এবং ছেলেরা একটি ব্যবহার করে। এই বৈশিষ্ট্যটির কারণে, আপনি প্রায়ই লক্ষ্য করতে পারেন যে মহিলা প্রতিনিধিরা কথোপকথনে আরও সক্রিয়, আবেগপ্রবণ এবং প্রিস্কুল বয়সে ইতিমধ্যেই সমৃদ্ধ, সমৃদ্ধ বক্তৃতা রয়েছে। বিপরীতে, ছেলেরা কম কথাবার্তা বলে, সহজ, স্বল্পভাষী বাক্য পছন্দ করে এবং খুব কমই স্থানিক চিন্তাভাবনা এবং কথোপকথনে জড়িত হয়। যদি আপনার ছেলে আপনার ইচ্ছা মতো দ্রুত বক্তৃতা আয়ত্ত না করে, তবে আপনার তাকে বকাবকি করা বা বিচ্যুতি সম্পর্কে চিন্তা করা উচিত নয়। তিনি একজন মানুষ, বলার চেয়ে কাজ করা তার পক্ষে সহজ। প্রকৃতি এভাবেই আদেশ করেছে;
• মোটর দক্ষতা. প্রি-স্কুল বয়সের পুরুষরা প্রধানত মোট মোটর দক্ষতা বিকাশ করে, যখন মহিলারা সূক্ষ্ম মোটর দক্ষতা বিকাশ করে। এই কারণেই ছেলেদের মায়েদের সূক্ষ্ম মোটর দক্ষতা বিকাশের জন্য অঙ্কন, ধাঁধা এবং অন্যান্য কৌশলগুলিতে আরও বেশি সময় দেওয়ার পরামর্শ দেওয়া হয়, যাতে স্কুলে শিশু সফলভাবে লেখার দক্ষতা আয়ত্ত করতে প্রস্তুত হয়। মেয়েদের সাথে, মোট মোটর দক্ষতা অনুপস্থিত করার জন্য শারীরিক ব্যায়াম এবং অ্যাক্রোব্যাটিক্সের উপর ফোকাস করার পরামর্শ দেওয়া হয়;
• মানসিক উপলব্ধি। মেয়েদের মানসিক প্রকাশের বিস্তৃত পরিসর রয়েছে, জন্ম থেকেই তারা ছেলেদের তুলনায় বেশি যত্নবান এবং দক্ষ, বেশি স্পর্শকাতর এবং গর্বিত, যারা অল্প সংখ্যক বৈচিত্র্যময় আবেগ দেখায়, তবে লিঙ্গ সনাক্তকরণের সময়কালের আগে (4-5 বছর) তারা অনুভূতি প্রকাশ করে। বেশি ঘন ঘন.

মহিলা প্রতিনিধিরা অবচেতন স্তরে আরও বাধ্য এবং পরিবর্তিত পরিস্থিতিতে দ্রুত খাপ খাইয়ে নেয়। জীববিজ্ঞানীরা বিশ্বাস করেন যে এটি কঠিন পরিস্থিতিতে সন্তানসন্ততি রক্ষা করার প্রয়োজনের কারণে, তবে এই গুণটি ধীরে ধীরে বয়ঃসন্ধিকালে লিঙ্গের মধ্যে সমান হয়;

• উন্নয়নের গতি। প্রকৃতি নির্দেশ করে যে মেয়েরা ছেলেদের তুলনায় দ্রুত বিকাশ লাভ করে, ধীরে ধীরে বয়ঃসন্ধিকালে শারীরিক ও মানসিক দক্ষতা অর্জনের ব্যবধান 2 বছর বৃদ্ধি পায়। মহিলা প্রতিনিধিরা 2-3 মাস আগে হাঁটতে শুরু করে; সুসঙ্গত বক্তৃতা আয়ত্ত করার সময়, তারা 4-6 মাস দ্রুত দক্ষতা অর্জন করে। যদি প্রি-স্কুল বয়সে মেয়েরা তাদের মৌখিক এবং যৌক্তিক চিন্তাভাবনা বাড়ায়, তবে ছেলেরা রূপক এবং মানসিক চিন্তাভাবনা ব্যবহার করে। অতএব, শিশুরা আগে এবং ভাল কথা বলে এবং যোগাযোগের প্রবণ হয়, যখন ছেলেরা বেশিরভাগ ক্ষেত্রে নীরব বলে বিবেচিত হয়;
• জেনেটিক্স। পরিসংখ্যান অনুসারে, মেয়েদের তুলনায় ছেলেদের বিভিন্ন অস্বাভাবিকতা এবং জেনেটিক রোগ হওয়ার সম্ভাবনা বেশি। এটি বিভিন্ন লিঙ্গের মধ্যে কাজের পার্থক্যের কারণে। মেয়েরা জন্মগ্রহণ, জন্মদান এবং সঞ্চিত অভিজ্ঞতার জন্য জন্মগ্রহণ করে, এবং ছেলেদের একটি Y ক্রোমোজোম দেওয়া হয়, যা মানবতার বিকাশে সহায়তা করে। প্রকৃতি, পুরুষদের মাধ্যমে, শরীরের উন্নতি করে, এটিকে নতুন অবস্থার সাথে খাপ খাইয়ে নেয়, এটিতে নতুন ফাংশন চেষ্টা করে। তবে এই জাতীয় পরীক্ষাগুলি সর্বদা সফল হয় না, তাই পুরুষদের মধ্যে প্রায়শই অসামান্য দক্ষতা এবং মানসিকভাবে অসুস্থ ব্যক্তিরা থাকে।

বেশিরভাগ ক্ষেত্রে শিশুদের মধ্যে শারীরবৃত্তীয় পার্থক্য প্রকৃতির দ্বারা নির্ধারিত হয় প্রজাতি সংরক্ষণের জন্য নির্দিষ্ট ক্রিয়া সম্পাদনের প্রয়োজনের ভিত্তিতে। আধুনিক বিশ্বে আর ছেলেদের শিকারের জন্য বনের মধ্য দিয়ে দৌড়ানোর প্রয়োজন হয় না, এবং মেয়েদের ক্রমাগত গৃহস্থালির কাজ করতে হয়, তবে জেনেটিক উত্তরাধিকার প্রজন্ম থেকে প্রজন্মে চলে যেতে থাকে।

চিন্তার বৈশিষ্ট্য

দুটি লিঙ্গের মধ্যে পার্থক্য কেবলমাত্র শরীরের বৈশিষ্ট্য, বিকাশের গতি এবং দক্ষতা গঠনের মডেলের মধ্যেই পরিলক্ষিত হয় না, তবে পার্শ্ববর্তী বিশ্বের উপলব্ধিতেও পার্থক্য রয়েছে। মনোবিজ্ঞানী এবং শিক্ষকরা এই বৈশিষ্ট্যগুলিতে বিশেষ মনোযোগ দেওয়ার পরামর্শ দেন; এটি চিন্তার অদ্ভুততার দিকে মনোযোগ যা আপনাকে প্রশিক্ষণ এবং শিক্ষার জন্য সবচেয়ে উপযুক্ত পদ্ধতি নির্বাচন করতে দেয়।

শিশুদের বিকাশে নির্দেশক এবং সবচেয়ে প্রভাবশালী হল:

• খেলনা জন্য পছন্দ. ইতিমধ্যে জীবনের প্রথম বছরগুলিতে, গেমগুলির জন্য বস্তুগুলি বেছে নেওয়ার সময় বাচ্চাদের আগ্রহগুলি স্পষ্টভাবে দৃশ্যমান। যদি মেয়েরা, "মাতৃত্বের প্রবৃত্তি" মেনে, বেশিরভাগ ক্ষেত্রে, তাদের মায়ের আচরণ অনুলিপি করার জন্য পুতুল, নরম খেলনা এবং বস্তু বেছে নেয়, তাহলে ছেলেরা ঐতিহ্যগতভাবে গাড়ি, অস্ত্র এবং কাজের জন্য সরঞ্জাম দিয়ে আশেপাশের স্থানটি অন্বেষণ করে।
• মেয়েদের গেমগুলি আরও শান্ত, শান্তিপূর্ণ, অত্যধিক আগ্রাসন ছাড়াই; ছেলেরা কোলাহলপূর্ণ, ঝুঁকিপূর্ণ কার্যকলাপ পছন্দ করে। মহিলা প্রতিনিধিরা বসার সময় খেলতে পছন্দ করে, তাদের সামনে খেলনা বিছিয়ে রাখা হয়, যখন ভবিষ্যতের পুরুষরা সম্ভাব্য বৃহত্তম অঞ্চলে গেমের আয়োজন করে সমস্ত উপলব্ধ স্থান দখল করে। শেখানোর সময়, এটি অবশ্যই বিবেচনায় নেওয়া উচিত, টেবিলে মেয়েদের ক্লাসের প্রস্তাব দেওয়া এবং ছেলেদের চলন্ত কৌশল এবং কৌশল ব্যবহার করে;
• অঙ্কনে অভ্যন্তরীণ জগতের প্রকাশ। বিভিন্ন লিঙ্গের প্রতিনিধিদের শৈল্পিক কাজগুলি অধ্যয়ন করে, এটি লক্ষ করা যায় যে মেয়েরা প্রায়শই মূলের সাথে অঙ্কনের বিশদ, রঙ এবং চিঠিপত্রের দিকে বেশি মনোযোগ দেয়, ছেলেরা চিত্র এবং ক্রিয়া প্রকাশ করার চেষ্টা করে আরও পরিকল্পিতভাবে আঁকে। এই পার্থক্যটি সন্তানের অভ্যন্তরীণ জগতের বৈশিষ্ট্যগুলি নির্দেশ করে: একটি মেয়ে সৌন্দর্য, পরিপূর্ণতা, নির্দিষ্ট আদর্শের জন্য চেষ্টা করে, একটি ছেলে কর্ম, কৃতিত্বের জন্য প্রচেষ্টা করে;
• স্থানিক এবং যৌক্তিক চিন্তা। জন্ম থেকেই প্রায় সব ছেলেরই স্থানিক চিন্তাভাবনার ঝোঁক থাকে। তাদের পক্ষে একটি বস্তুর কল্পনা করা, এটির উপর অন্যটিকে চাপানো এবং প্রয়োজনীয় গণনা করা বা একটি যৌক্তিক চেইন তৈরি করা কঠিন নয়; মেয়েরা এই পদ্ধতিটি বয়ঃসন্ধিকালের কাছাকাছি ব্যবহার করতে শুরু করে, শৈশবকালে, তারা মূলত নির্ধারিত সমস্যা সমাধানের জন্য টেমপ্লেট ব্যবহার করে। প্রারম্ভিক পিরিয়ডে মেয়েদের চিন্তাভাবনার অভিন্নতা মৌখিক ফর্মগুলির সাথে কাজ করার ক্ষমতার অর্থ প্রদান করে। ছেলেরা এমন ধারণা তৈরি করে যা মেয়েরা বিকাশ করে এবং আকর্ষণীয় আকারে রূপান্তরিত করে;
• সমালোচনার উপলব্ধি। ছেলেরা শুধুমাত্র প্রথম মিনিটে সমালোচনার প্রতি সংবেদনশীল হয়; মানসিক ওভারলোডের সাথে, একটি প্রতিরক্ষা ব্যবস্থা ট্রিগার হয় এবং শ্রবণ স্নায়ু অবরুদ্ধ হয়, আপনি তাকে কী বলছেন শিশুটি বুঝতে পারে না।

একজন পুরুষ প্রতিনিধিকে সমালোচনামূলক তথ্য জানাতে, আপনাকে সংক্ষিপ্ত, বোধগম্য বাক্য রচনা করতে হবে, অপ্রয়োজনীয় শব্দ ছাড়া আপনি কী খুশি নন তা ব্যাখ্যা করতে হবে। মেয়েরা সমালোচনার প্রতি আরও আবেগপূর্ণভাবে প্রতিক্রিয়া দেখায়, শব্দগুলিকে আক্ষরিকভাবে গ্রহণ করে এবং রাগের উপযোগী করে যা বলা হয় তা নিজেদের প্রতি একটি বাস্তব মনোভাব হিসাবে বিবেচনা করে। অতএব, মনস্তাত্ত্বিক ভারসাম্যকে বিপর্যস্ত না করার জন্য আপনার বলা সমস্ত কিছু সাবধানে বিবেচনা করা উচিত;

• লিঙ্গ সচেতনতা। একটি ছেলে বা মেয়ে সে সম্পর্কে একটি শিশুর সচেতনতা 2-3 বছর বয়সে ঘটে এবং তার লিঙ্গ অবস্থান অনুযায়ী আচরণ করার ইচ্ছা দ্বারা উদ্ভাসিত হয়। এই বয়সে, শিশুরা সহজেই তাদের আশেপাশের লোকদের লিঙ্গ পার্থক্য করে, প্রাথমিকভাবে পোশাক এবং চুলের স্টাইলগুলিতে ফোকাস করে। লিঙ্গের স্থায়িত্বের একটি স্থিতিশীল বোঝা 4 থেকে 7 বছর পর্যন্ত প্রদর্শিত হয়, লিঙ্গ সহ নিজের "আমি" এর সম্পূর্ণ সনাক্তকরণ, একটি মহিলা বা পুরুষ চিত্রের সাথে সনাক্তকরণ ঘটে। এটি 4 থেকে 7 বছর সময়কালে মৌলিক বৈশিষ্ট্যগুলির একটি ভিত্তি তৈরি হয় যা শিশুটি তার লিঙ্গের বৈশিষ্ট্য হিসাবে উপলব্ধি করবে।

মেয়ে এবং ছেলেদের মধ্যে পার্থক্য মেনে নিয়ে, বাবা-মা শুধুমাত্র তাদের নিজের সন্তানের সাথে আচরণের সঠিক পথ বেছে নিতে পারে না, বরং তাদের জীবনসঙ্গীর আচরণকে আরও ভালভাবে বুঝতে পারে। শিশুরা প্রাপ্তবয়স্ক হয়ে ওঠে, কিন্তু তাদের চারপাশের বিশ্বের উপলব্ধির অদ্ভুততা রয়ে যায়। প্রাপ্তবয়স্কদের ক্রিয়াকলাপ দেখার চেষ্টা করুন, তাদের লিঙ্গের সাথে সম্পর্কযুক্ত করুন এবং অনেক কিছু পরিষ্কার এবং সহজ হয়ে যাবে।

আচরণের বৈশিষ্ট্য

শিশুরা তাদের জেনেটিক কোডে এমবেড করা তথ্য অনুসারে বিকাশ করে, প্রজন্মের নিদর্শন ব্যবহার করে, প্রকৃতি তাদের জন্ম থেকে যে উপাদান দিয়েছিল, তাই প্রাক বিদ্যালয়ের সময়কালে তাদের আচরণ তাদের লিঙ্গের সাথে মিলে যায়।

পরে, পিতামাতার প্রচেষ্টা বা সমাজের প্রভাবের জন্য ধন্যবাদ, কিছু বৈশিষ্ট্য পরিবর্তিত হয় এবং সমাজে জীবনের জন্য প্রয়োজনীয় আকার ধারণ করে। প্রকৃতির অন্তর্নিহিত যা আমূল পরিবর্তন করার চেষ্টা করে, পিতামাতা এবং সমাজ আচরণের লাইন ভেঙে দেয়, যা প্রায়শই প্রাপ্তবয়স্কদের মানসিক সমস্যার দিকে নিয়ে যায়।

মনোবিজ্ঞানীরা একটি শিশুর লিঙ্গ পার্থক্য বিবেচনায় নিয়ে চিকিত্সা করার পরামর্শ দেন।

প্রিস্কুল পিরিয়ডে বিভিন্ন লিঙ্গের বাচ্চাদের পর্যবেক্ষণ করে, আপনি আচরণে নিম্নলিখিত পার্থক্যগুলি লক্ষ্য করতে পারেন:

• খেলার ধরন। মেয়েরা তাদের কাছাকাছি দৃষ্টি ব্যবহার করে খেলনা দিয়ে খেলতে পছন্দ করে, যখন ছেলেরা তাদের বেশিরভাগ সময় বহিরঙ্গন গেমগুলিতে ব্যয় করে। এই পার্থক্যের উপর ভিত্তি করে, একটি শান্ত পরিবেশে একটি মেয়েকে শেখানো আরও সুবিধাজনক, তার সামনে সমস্ত প্রয়োজনীয় উপাদান রাখা। একটি ছেলেকে শেখানোর সময়, লাইভ গেমগুলি ব্যবহার করার পরামর্শ দেওয়া হয়, প্রচুর সংখ্যক চাক্ষুষ উদাহরণ সহ সক্রিয় কাজগুলি।

বেশিরভাগ আধুনিক শিক্ষা পদ্ধতি পদ্ধতিগত উপাদান ব্যবহার করার জন্য বিভিন্ন বিকল্প প্রস্তাব করে; উপযুক্ত বিকল্পটি বেছে নেওয়ার সময়, আপনার সন্তানের লিঙ্গের উপর নির্ভর করার পরামর্শ দেওয়া হয়। উদাহরণস্বরূপ, জৈতসেভের কিউবগুলি একটি শান্ত পরিবেশে ব্যবহার করা যেতে পারে, উপাদানটি পরীক্ষা করে এবং আলোচনা করতে, বা বাইরের খেলায়, যখন শিশুকে প্রয়োজনীয় কিউব আনতে হবে। প্রথম বিকল্পটি মেয়েদের জন্য পছন্দনীয়, দ্বিতীয়টি ছেলেদের জন্য;

• গ্রুপে আচরণ। শৈশবে, পুরুষ প্রতিনিধিরা কোলাহলপূর্ণ গ্রুপ গেমগুলি পছন্দ করে যেখানে প্রচুর সংখ্যক শিশু অংশ নেয়, মেয়েরা শান্ত ছোট দল পছন্দ করে, প্রাপ্তবয়স্কদের আচরণের মতো বিশ্বস্ত পরিবেশের সাথে আগ্রাসন ছাড়াই গেমগুলি পছন্দ করে;
• বিশ্ব অন্বেষণ. মেয়েরা তাদের সামনে থাকা বস্তুগুলি ধীরে ধীরে অধ্যয়ন করতে পছন্দ করে, ছেলেরা তাদের মেজাজ নিয়ন্ত্রণ করা কঠিন বলে মনে করে এবং তারা দৌড়াতে, আরোহণ করতে এবং স্থানের সমস্ত উপলব্ধ কোণগুলি অন্বেষণ করতে পছন্দ করে। এই পার্থক্যের ফলস্বরূপ, ছেলেরা আঘাতের জন্য বেশি সংবেদনশীল, তবে তারা ভবিষ্যতে আরও ভালভাবে ভিত্তিক এবং জটিল সমস্যা সমাধানের জন্য বিভিন্ন বিকল্প খুঁজে পেতে সক্ষম হয়;
• শিক্ষামূলক কার্যক্রম। একটি প্রিস্কুলারকে শেখানোর সময়, এটি বিবেচনা করা উচিত যে ছেলেরা এই ধরণের ক্রিয়াকলাপে জড়িত হওয়ার জন্য ধীর হয়, তাদের শান্ত হতে এবং প্রক্রিয়াটিতে প্রবেশ করার জন্য সময় প্রয়োজন, মেয়েরা আরও মনোযোগী এবং পরিশ্রমী, তারা সহজেই শেখার সাথে জড়িত হয়, তবে ক্লান্ত হয়ে পড়ে। দ্রুত প্রাথমিক বিদ্যালয়ে, এই পার্থক্যটি ক্লাসের কর্মক্ষমতাকে প্রভাবিত করে; যখন মেয়েরা ইতিমধ্যে ক্লান্ত হয়ে পড়েছে, ছেলেরা শক্তির প্রধান দায়িত্ব অর্জন করেছে এবং সক্রিয়ভাবে সহযোগিতা করতে প্রস্তুত;
• গুরুত্তপূর্ণ ভূমিকা পালন করা. আচরণগত বৈশিষ্ট্য পিতামাতাদের প্রয়োজনীয় গুণাবলী গড়ে তুলতে দেয়, লিঙ্গের মধ্যে সহজাত পার্থক্যের উপর নির্ভর করে। ছেলেদের বহিরঙ্গন গেম অফার করা হয় যেখানে তিনি একটি শক্তিশালী নায়কের ভূমিকা পালন করবেন: একজন ভাইকিং, একজন ভারতীয়, একজন সৈনিক এবং দুর্বলদের রক্ষা করবেন: মা, বোন, বান্ধবী। মেয়েদের জন্য শান্ত গেমগুলি অফার করা আরও সুবিধাজনক, তাদের ডাক্তার, মা বা অন্য চরিত্রের ভূমিকায় খেলনাগুলির যত্ন নেওয়ার সুযোগ দেয়। প্রি-স্কুল বয়সে, বাচ্চাদের দেখানোর পরামর্শ দেওয়া হয় যে কোমলতা, যত্ন এবং সুরক্ষা গুরুত্বপূর্ণ গুণাবলী যা প্রিয়জনের প্রতি দেখানো উচিত।

লিঙ্গের মধ্যে উপস্থাপিত পার্থক্যগুলির বেশিরভাগই ছেলে এবং মেয়েদের সম্পর্কে স্টেরিওটাইপড ধারণাগুলিকে ব্যাখ্যা করে, যা সময়ের সাথে সাথে পুরুষ এবং মহিলাদের সম্পর্কে ধারণা গঠনে এবং সঠিক আচরণ সম্পর্কে সমাজে স্টেরিওটাইপগুলির বিকাশের দিকে এগিয়ে যায়।

একটি শিশুর সাথে কাজ করার সময়, তাকে শেখানোর এবং বড় করার সময় এই বিষয়গুলি বিবেচনায় নেওয়ার পরামর্শ দেওয়া হয়। আপনার সহকর্মী এবং তাদের সাফল্যের উপর ফোকাস করা উচিত নয়, বিশেষ করে যদি তারা একটি ভিন্ন লিঙ্গের হয়। এটা কোন কিছুর জন্য নয় যে তারা বলে যে পুরুষ এবং মহিলা বিভিন্ন গ্রহের মত। বিভিন্ন লিঙ্গের প্রতিনিধিরা একে অপরের চেয়ে খারাপ বা ভাল নয়, তারা আলাদা। প্রকৃতি প্রত্যেকের জন্য তার নিজস্ব কাজ প্রস্তুত করেছে, যার সমাধানের জন্য বিশেষ সহজাত অভ্যাস এবং দক্ষতা প্রয়োজন।

একটি প্রিস্কুল শিশুর শিক্ষা এবং লালন-পালনের কাছে যাওয়ার সময়, বৈশিষ্ট্যগুলি বিবেচনা করুন, তবে সন্তানের স্বতন্ত্রতা সম্পর্কে ভুলবেন না। যদি কোনও কারণে আপনার শিশুটি কাঠামোর মধ্যে খাপ খায় না, তবে বিচলিত হবেন না এবং তাকে যা প্রয়োজন তা শেখানোর চেষ্টা করবেন না, কেবল তাকে তার অভ্যন্তরীণ জগত বুঝতে এবং নিজেকে খুঁজে পেতে সহায়তা করুন।

একটি "বাস্তব" মানুষ বাড়াতে একটি ছেলে কি দেওয়া উচিত?

• আত্মবিশ্বাস। আপনার ছেলে যত ছোটই হোক না কেন, তাকে বিশ্বাস করুন, আলোচনা না করে তার প্রস্তাবের সমালোচনা করবেন না। পুরুষদের জন্য, খুব অল্প বয়স থেকেই, বিশ্বাসের মাধ্যমে, তারা তাদের পিতামাতার সম্মান এবং ভালবাসা সম্পর্কে সচেতন হয়। যদি মেয়েদের জন্য ভালবাসার কথা বলা এবং যত্ন দেখানো গুরুত্বপূর্ণ হয়, তবে ছেলেদের আরও স্বাধীনতা প্রয়োজন, তার কর্মের জন্য আপনার প্রশংসা এবং একজন ব্যক্তি এবং তার ধারণা হিসাবে তার প্রতি শ্রদ্ধা;
• বাবার উদাহরণ। একজন বাবা বা একজন পুরুষ যিনি এই ভূমিকা পালন করেন তার সাথে যোগাযোগ একটি ছেলের মধ্যে একটি পূর্ণাঙ্গ বিশ্বদর্শন গঠনের জন্য গুরুত্বপূর্ণ। মনোবৈজ্ঞানিকদের বেশ কয়েকটি কাজ আত্ম-পরিচয়, অসুবিধা এবং বঞ্চনার অপ্রয়োজনীয় অনুভূতির কথা বর্ণনা করে যারা বাবা ছাড়া বড় হয়েছে। এমনকি পিতা লালন-পালনে সক্রিয় অংশ না নিলেও, তিনি তার ছেলের জন্য একটি উদাহরণ স্থাপন করেন। তার উপর দৃষ্টি নিবদ্ধ করে, ছেলেটি আচরণের জন্য একটি উদাহরণ আঁকে, একটি চিত্র তৈরি করে যা সে অনুসরণ করবে এবং একজন মানুষের কাজ করার দক্ষতা গ্রহণ করে;
• প্রেরণা। ছেলেদের কর্ম এবং কৃতিত্বের জন্য আপনার উত্সাহ অনুভব করতে হবে। তাদের জন্য, প্রধান উদ্দীপক তাদের পিতামাতার কাছ থেকে সমর্থন। শৈশবে একজন মা যদি এই দৃঢ় বিশ্বাস স্থাপন করেন যে তার ছেলের পিছনে সবসময় একজন স্নেহময় ব্যক্তি থাকে যিনি তাকে প্রশংসা করেন এবং তার কৃতিত্বের প্রত্যাশা করেন, তাহলে ছেলেটি এই আশাগুলি পূরণ করার চেষ্টা করবে;
• শৃঙ্খলা এবং শাসন। শাসনের সাধারণ নিয়ম এবং আচরণের স্পষ্টভাবে প্রতিষ্ঠিত নিয়মগুলি পর্যবেক্ষণ করে ছেলেদের মধ্যে দায়িত্ববোধ তৈরি হয়। পুরুষরা জন্ম থেকেই গবেষক, তাদের গবেষণায় তারা কতদূর যেতে পারে তা বোঝা তাদের জন্য গুরুত্বপূর্ণ, তাই বিধিনিষেধ গঠন এবং পুরুষ প্রতিনিধিদের জন্য সুস্পষ্ট সময়সীমার প্রতিষ্ঠা একটি বড় ভূমিকা পালন করে;
• আবেগের স্বাধীনতা। অনেক অভিভাবক ছোটবেলা থেকেই ছেলেদের আবেগের প্রকাশকে নিষেধ বা নিন্দা করার ভুল করে থাকেন। তারা আপনাকে কান্নার জন্য তিরস্কার করে কারণ পুরুষরা কাঁদে না, উচ্চস্বরে হাসি আপনাকে বিরক্ত করে এবং আপনাকে বিশ্রাম করতে দেয় না। একটি শিশুকে সুরেলা, বিশ্বের জন্য উন্মুক্ত এবং কৃতিত্বের আনন্দে পূর্ণ হওয়ার জন্য, তার অভ্যন্তরীণ জগতকে একটি কাঠামোতে বাধ্য করার দরকার নেই;
• প্রিস্কুল বয়সে, তাকে যতটা সম্ভব তার আবেগ প্রকাশ করার অনুমতি দিন। লিঙ্গ শনাক্তকরণের সময়কালে (4-7 বছর), তিনি যে লোকটিকে উদাহরণ হিসাবে গ্রহণ করেন তার আচরণ গ্রহণ করতে শুরু করবেন এবং আবেগ প্রদর্শনের কার্যকলাপ হ্রাস করবেন। তার বিশ্বদৃষ্টি ভঙ্গ করবেন না, তাকে নিজের প্রতিষ্ঠিত মানদণ্ডে আসতে দিন। শব্দ ব্যবহার করে নিজের আবেগ প্রকাশ করতে শেখা আরও ভালো। যখন একটি ছেলে কাঁদে বা খুব কোলাহল করে, তখন তাকে তা থেকে কথা বলুন। কান্না বা হাসির কারণ কী এবং কেন তার প্রতিক্রিয়া এত হিংস্র ছিল তা ব্যাখ্যা করতে তাকে জিজ্ঞাসা করুন। শব্দ চয়ন করে, তিনি আবেগের মাত্রা হ্রাস করবেন এবং নিজেকে বুঝতে শিখবেন;
• স্পর্শকাতর যোগাযোগ। ছেলেদের, মেয়েদের চেয়ে বেশি, স্পর্শ, আলিঙ্গন এবং অন্যান্য ধরণের স্পর্শকাতর যোগাযোগের প্রয়োজন। এই মনোভাব তাদের আত্মসম্মানকে উন্নত করে, মানসিক ভারসাম্যহীনতাকে ভারসাম্যপূর্ণ করে এবং শান্তির অনুভূতি দেয়। মেয়েরা যদি শব্দের মাধ্যমে প্রেম উপলব্ধি করে, তবে ছেলেরা অনুভূতির মাধ্যমে;
• স্ব-যত্ন দক্ষতা। স্ব-যত্ন দক্ষতা শেখানোর জন্য আলাদা মনোযোগ দেওয়া উচিত যা তাকে কেবল স্কুল জীবনেই নয়, প্রাপ্তবয়স্কেও প্রয়োজন হবে;
• সূক্ষ্ম মোটর দক্ষতা। মেয়েদের বিপরীতে, মানবতার শক্তিশালী অর্ধেকের প্রতিনিধিদের মধ্যে সূক্ষ্ম মোটর দক্ষতা আরও ধীরে ধীরে বিকাশ হয়; এই দক্ষতার দিকে মনোযোগ দেওয়ার পরামর্শ দেওয়া হয়। তাকে ধাঁধা ডিজাইন এবং একত্রিত করার সুযোগ দেওয়ার মাধ্যমে, আপনি তাকে কেবল তার বক্তৃতা এবং মস্তিষ্কের বিকাশই নয়, অভ্যন্তরীণ সংলাপ পরিচালনা করতেও শিখতে পারবেন। ছেলেদের শান্ত থাকতে শেখানো উচিত, তাদের নিজস্ব গতিবিধি এবং আবেগ নিয়ন্ত্রণ করতে এবং অধ্যবসায়কে প্রশিক্ষণ দেওয়া উচিত।

ছেলে ও মেয়েদের বেড়ে ওঠার পদ্ধতির পার্থক্য সুস্পষ্ট, তবে আমাদের মনে রাখতে হবে যে একটি মুক্ত, সফল এবং সুখী ব্যক্তিত্ব গঠনের জন্য, শুধুমাত্র শিশুদের শিক্ষিত করার জন্য প্রচেষ্টা করাই নয়, তাদের পাশে বড় হওয়াও প্রয়োজন।

পিতামাতার জন্য নিয়ম:

1. সাহায্য করুন, কিন্তু সন্তানের জন্য এটি করবেন না। মেয়ে এবং ছেলে উভয়ের জন্য স্বাধীনভাবে সমস্ত ক্ষেত্রে অভিজ্ঞতা অর্জন করা গুরুত্বপূর্ণ। তাদের জন্য উদ্ভূত সমস্ত সমস্যা সমাধানের প্রয়োজন নেই। একজন উপদেষ্টা হোন, কর্তা নয়;
2. সমালোচনা করবেন না, তবে পরিস্থিতি সমাধানের সুযোগ দিন। ব্যবসায়ের প্রতি একটি দায়িত্বশীল মনোভাব বিকাশ করতে, একটি আরামদায়ক পরিবেশ তৈরি করতে এবং স্বাধীনতা শেখাতে, সমালোচনা ব্যবহার না করার পরামর্শ দেওয়া হয়, তবে পরিস্থিতি সংশোধন করার সুযোগ দেওয়ার জন্য। আমাদের বলুন কি ভুল হয়েছে, দেখান কিভাবে পরিস্থিতি সংশোধন করতে হয়। আপনার মানসিক চাপ দেওয়া উচিত নয় যাতে শিশুর কৌতূহল কম না হয়;
3. এর নেতিবাচক অভিজ্ঞতা আছে সুযোগ আছে. একটি ভুল করার সম্ভাবনা একটি সঠিক বিশ্বদর্শন গঠনে একটি বড় ভূমিকা পালন করে;
4. ধৈর্য ধরুন এবং মনে রাখবেন যে পতন ছাড়া বৃদ্ধি অসম্ভব। প্রতিটি মানুষের জীবন সাফল্য এবং ব্যর্থতা নিয়ে গঠিত। আপনার সন্তানের ব্যর্থতা সম্পর্কে শান্ত থাকার চেষ্টা করুন, তাকে দেখান যে ব্যর্থতা আরও বৃদ্ধির জন্য একটি উদ্দীপক;
5. আমাকে স্বাধীন হতে দাও। অনেক বাবা-মায়ের এটা স্বীকার করা কঠিন যে শিশুরা ধীরে ধীরে তাদের পিতামাতার সাহায্য এবং যত্ন থেকে স্বাধীন হয়ে উঠছে। এটি একটি প্রাকৃতিক প্রক্রিয়া যার সাথে হস্তক্ষেপ করা উচিত নয়। যখন শিশু স্বাধীন হতে চায়, তাকে এই সুযোগ দিন;
6. আপনার সন্তানের প্রশ্নগুলির প্রতি মনোযোগ দিন এবং সেগুলিকে উত্তরহীন ছেড়ে দেবেন না। অংশগ্রহণ এবং সাহায্য করার আকাঙ্ক্ষা শিশুটিকে প্রয়োজনীয় সমর্থন দেবে, এই বোঝার যে এই জীবনের সবকিছুর একটি উত্তর আছে, কঠিন বা সহজ, প্রধান জিনিসটি এটি সন্ধান করা।
7. পিতামাতারা শব্দ, কাজ, উদাহরণ দ্বারা শিক্ষা দেন এবং এই অংশগুলি কতটা ভালভাবে একত্রিত হয় তার উপর সন্তানের ভবিষ্যত নির্ভর করে। প্রয়োজনীয় সবকিছু দিতে, মনস্তাত্ত্বিক স্বাচ্ছন্দ্য বজায় রাখতে এবং প্রয়োজনীয় গুণাবলী গড়ে তোলার জন্য আপনাকে আপনার সন্তানের লিঙ্গ বিবেচনা করতে হবে।

কে একটি মেয়ে মানুষ করা উচিত এবং কার একটি ছেলে মানুষ করা উচিত?

বহু শতাব্দী ধরে, মেয়েদের লালন-পালন মহিলাদের হাতে ছিল এবং পিতা বা পুরুষ শিক্ষকরা ছেলেদের শিক্ষিত করতে ব্যবহৃত হত। বিভিন্ন লিঙ্গের প্রতিনিধিদের কাছে উপস্থাপিত গুণাবলীর পার্থক্য দ্বারা এই পদ্ধতির প্রয়োজন ছিল।

ছেলেরা যদি বড় হয়ে যোদ্ধা, শক্তিশালী, সাহসী, মাতৃভূমি এবং তাদের পরিবারকে রক্ষা করার জন্য আত্মত্যাগ করতে প্রস্তুত হয়, তবে গুরুত্বপূর্ণ গুণাবলী এবং দক্ষতার উপর জোর দেওয়া হত। মেয়েরা বাড়ির রক্ষক হিসাবে বিবেচিত হত এবং তাদের প্রধান ভূমিকা ছিল প্রজনন, যার ফলে গৃহস্থালির দক্ষতা বিকাশ এবং চারুকলা আয়ত্ত করার উপর জোর দেওয়া হয়েছিল।

কিন্তু বৈজ্ঞানিক প্রক্রিয়া এবং সমাজের নারীকরণ ভূমিকাকে সমান করেছে এবং মেয়েরা ছেলেদের সাথে প্রায় সমান শর্ত পেয়েছে। অবশ্যই, মহিলা প্রতিনিধিদের প্রতি যৌনতাবাদী মনোভাব সম্পূর্ণরূপে নির্মূল করা সম্ভব হয়নি, তবে বংশ বৃদ্ধিতে মা এবং পিতার ভূমিকা কম লক্ষণীয় হয়ে উঠেছে। সমান শর্তে সাধারণ শিক্ষা এবং উভয় লিঙ্গের জন্য পেশাদার বৃদ্ধির প্রাপ্যতা শিশুদের লালন-পালনে একজন পিতামাতার অগ্রণী ভূমিকার গুরুত্ব নিয়ে প্রশ্ন তুলেছে।

তাহলে কে বাড়াচ্ছে?

মনোবিজ্ঞানীরা বলেছেন যে একটি পূর্ণাঙ্গ ব্যক্তিত্ব গঠনের জন্য, সন্তানের জীবনে পিতামাতা উভয়ের উপস্থিতি এবং সক্রিয় অংশগ্রহণ প্রয়োজন। এটি বিভিন্ন লিঙ্গের প্রতিনিধিদের মধ্যে যোগাযোগের নিয়মগুলি শেখার প্রয়োজনের কারণে, তাদের পিতামাতার অনুরূপ তাদের নিজস্ব পরিবার তৈরি করার জন্য প্রয়োজনীয় অভিজ্ঞতা অর্জনের জন্য।

আধুনিক বিদ্যালয়ে লিঙ্গ বিভাজনের অভাব পুরুষ ও মহিলার মধ্যে স্পষ্ট রেখার অস্পষ্টতার দিকে পরিচালিত করেছে। ব্যক্তিত্বের বৈশিষ্ট্যগুলির গঠন সম্পূর্ণরূপে পিতামাতার কাঁধে পড়ে।

মাকে প্রাথমিক দক্ষতাগুলি শেখানো উচিত যা একটি মেয়ের শেখার জন্য গুরুত্বপূর্ণ, তবে পিতার উপস্থিতি, কন্যার জীবনে তার মনোযোগ এবং অংশগ্রহণ তার ভবিষ্যতের স্বামীর প্রতি সঠিক অবস্থান তৈরি করা সম্ভব করে তোলে।

বেশিরভাগ মনোবিজ্ঞানী সম্মত হন যে একজন মহিলা তার বাবার উদাহরণের উপর ফোকাস করে, একই বা তীব্রভাবে বিপরীত চয়ন করে একটি জীবনসঙ্গী বেছে নেন। যে মহিলা প্রতিনিধিরা পুরুষদের অংশগ্রহণ ছাড়াই বেড়ে উঠেছেন এবং পুরুষ প্রতিনিধিদের সাথে যোগাযোগ করার অভিজ্ঞতা বা পরিবার গঠনের জন্য প্রয়োজনীয় দক্ষতা নেই তারা প্রায়শই সম্পর্ক তৈরি এবং বজায় রাখতে সমস্যার মুখোমুখি হন, যা সরাসরি বিবাহবিচ্ছেদ এবং ব্যর্থ বিবাহের সংখ্যাকে প্রভাবিত করে।

ছেলে গঠনে বাবার ভূমিকা আরও বেশি গুরুত্বপূর্ণ। মা পুরুষালি গুণাবলীর বিকাশের জন্য প্রয়োজনীয় অভিজ্ঞতা এবং জটিল ক্রিয়াকলাপগুলি সম্পাদনের জন্য প্রয়োজনীয় ক্রিয়াকলাপ সরবরাহ করতে পারে না, কারণ তার নিজেরও এমন অভিজ্ঞতা নেই। একটি ছেলেকে তার মায়ের কাছ থেকে কীভাবে আচরণ করা উচিত তা দেখানোর সমস্ত ব্যাখ্যা এবং প্রচেষ্টা কেবলমাত্র অতিমাত্রায় হবে এবং বাস্তবতা প্রতিফলিত করবে না।

একজন মা তার ছেলেকে অন্য ছেলেদের সাথে যোগাযোগ করতে শেখাতে পারেন না কারণ তার প্রয়োজনীয় অভিজ্ঞতা, অভ্যন্তরীণ সংগঠন এবং চিন্তাভাবনা নেই। এমতাবস্থায়, একজন পিতা বা একজন পুরুষ প্রতিনিধির উপস্থিতি প্রয়োজন যিনি এই ভূমিকা পালন করবেন।

একটি আধুনিক পরিবার বেশিরভাগ ক্ষেত্রেই নারী লালন-পালনের উপর জোর দেয়; পিতা একটি শাস্তিমূলক কর্তৃপক্ষ, একজন উপার্জনকারী হিসাবে সন্তানের জীবনে অংশগ্রহণ করেন, যা সবসময় সন্তানদের স্বামী-স্ত্রীর মধ্যে দায়িত্বের বিভাজন সঠিকভাবে বুঝতে সাহায্য করে না।

পুরুষদের বুঝতে হবে যে তাদের ভূমিকা বস্তুগত বিধান এবং শক্তির প্রকাশের চেয়ে অনেক বেশি। শুধুমাত্র তারাই তাদের মেয়েকে বুঝতে সাহায্য করতে পারে কিভাবে ছেলেদের সাথে যোগাযোগ করতে হয় এবং তার ছেলেকে উভয় লিঙ্গের সাথে ফলপ্রসূ সহযোগিতা করতে শেখায়। শিক্ষার প্রক্রিয়াকে নারী বা পুরুষ ভাগে ভাগ করা যায় না। সন্তানদের শেখানো তথ্যের একটি জটিল যা পিতামাতা উভয়ের কাছ থেকে আসে এবং সন্তানের ব্যক্তিত্বকে গঠন করে।

একটি ছেলে এবং একটি মেয়ে উত্থাপন পদ্ধতির প্রধান পার্থক্য

যখন একটি শিশু একটি পরিবারে উপস্থিত হয়, তখন পিতামাতারা চিন্তা করেন কিভাবে তাকে বড় করা যায় এবং তাকে প্রচুর পরিমাণে দক্ষতা এবং জ্ঞান শেখানো যায় যা জীবনে কার্যকর হবে এবং তাদের লিঙ্গের বৈশিষ্ট্যগুলি ব্যবহার করবে।

অনেক প্রজন্মের অভিজ্ঞতা মূল্যায়ন করে, বিভিন্ন জীবনধারা, অভ্যাস এবং ঐতিহ্য সহ পরিবারের ফলাফল দেখে, মনোবিজ্ঞানী এবং শিক্ষকরা এই সিদ্ধান্তে পৌঁছেছেন যে শিক্ষা এমন সাধারণ নীতিগুলির উপর ভিত্তি করে হওয়া উচিত যা ছেলে এবং মেয়েদের বৈশিষ্ট্যগুলিকে বিবেচনা করে।

জ্ঞান দেওয়ার সময় এবং বিভিন্ন দক্ষতা শেখানোর সময়, আপনাকে বহু বছরের গবেষণার ফলস্বরূপ সুপারিশগুলি অনুসরণ করার চেষ্টা করতে হবে।

মেয়েরা ভবিষ্যতের মা, তাই তাদের মধ্যে উষ্ণতা এবং ভালবাসার একটি সাধারণ অনুভূতি তৈরি করা গুরুত্বপূর্ণ। শিশুর যত্ন নেওয়া এবং তার জীবনের সাথে জড়িত বোধ করা উচিত। যদি সে অস্বস্তি বা অসুবিধা অনুভব করে, তবে তাকে অনুভব করতে হবে যে সে তার পিতামাতার কাছে ফিরে যেতে পারে, তারা অবশ্যই তার প্রতি করুণা করবে, বুঝতে পারবে এবং তাকে অনুমোদন করবে।

• যে শিশুরা পর্যাপ্ত ভালবাসা এবং স্নেহ পায় তারা তাদের পিতামাতাকে বিশ্বাস করে, নতুন জিনিসের জন্য উন্মুক্ত থাকে, তাদের প্রতিভা বৃদ্ধি ও বিকাশ করতে সক্ষম হয় এবং জীবনের অসুবিধাগুলি কাটিয়ে উঠতে সক্ষম হয়। যদি শিশুটি সমর্থন বোধ না করে, আক্ষরিক অর্থে তাদের ভালবাসার কথা না শুনে, তবে সে অপ্রয়োজনীয়, অযোগ্য বোধ করবে এবং তার নিজের অভিজ্ঞতায় প্রত্যাহার করে এগিয়ে যাওয়া বন্ধ করবে। প্রাপ্তবয়স্ক অবস্থায়, তিনি অন্যদের কাছ থেকে অনুপস্থিত আবেগগুলি পেতে চেষ্টা করবেন;
• একটি মেয়ের জীবনে বাবার অংশগ্রহণ গুরুত্বপূর্ণ। তার প্রতি তার মনোভাব এবং তার কৃতিত্ব নতুন উচ্চতায় পৌঁছানোর আকাঙ্ক্ষাকে প্রভাবিত করে এবং জীবনসঙ্গী বেছে নেওয়ার ক্ষেত্রে তাকে গাইড করে। যদি বাবার তার মেয়ের স্বাধীনতার প্রতি অত্যধিক বিশ্বাস থাকে এবং তাকে ব্যবসায় সাহায্য করার ইচ্ছা প্রকাশ না করে, তবে সম্ভবত, এটি যত্নের অপর্যাপ্ত প্রকাশ হিসাবে বিবেচিত হবে; মেয়েরা ব্যবসায় একটি স্বাধীন ভূমিকা প্রতিস্থাপনের সাথে একই রকম প্রতিক্রিয়া দেখায় . সাহায্যের প্রস্তাব দেওয়া সর্বোত্তম, তবে জোর করা নয়, স্বাধীনভাবে এটি করার সুযোগ দেওয়া, তবে বলা যে একটি কঠিন পরিস্থিতিতে তার কাছে যাওয়ার মতো কেউ আছে;
• পিতামাতার সাথে উচ্চ মাত্রার বিশ্বাসযোগ্য সম্পর্ক মেয়েদের মধ্যে সুখের সামগ্রিক অনুভূতি গঠনে গুরুত্বপূর্ণ ভূমিকা পালন করে। প্রভাবশালী ভূমিকা মায়ের দ্বারা অভিনয় করা হয়, যিনি অনুলিপি করা ইমেজ হয়ে ওঠে। তার মেয়ের আধ্যাত্মিক জীবনে একজন মায়ের অংশগ্রহণ প্রয়োজনীয়; এটি খুব অল্প বয়স থেকে শুরু হয় এবং বিশেষ করে বয়ঃসন্ধিকালে গুরুত্বপূর্ণ। প্রি-স্কুল পিরিয়ডে যদি এই ধরনের সম্পর্ক স্থাপিত না হয়, তবে সেগুলি পরবর্তীতে তৈরি করা প্রায় অসম্ভব, যা বয়ঃসন্ধি এবং হরমোনের পরিবর্তনের সাথে যুক্ত পিরিয়ডের উত্তরণে অতিরিক্ত বাধার দিকে নিয়ে যায়;
• পিতামাতার মধ্যে সম্পর্ক। মেয়েরা পরিবারে উত্তেজনাপূর্ণ সম্পর্কের প্রতি কঠোর প্রতিক্রিয়া দেখায়, দ্বন্দ্ব পরিস্থিতি ব্যক্তিগতভাবে গ্রহণ করে এবং প্রায়শই নিজেদের মধ্যে প্রত্যাহার করে। কুসংস্কার থেকে মুক্ত সুখী মহিলা গঠনের জন্য, পিতামাতার উচিত একটি শান্তিপূর্ণ পরিবেশ বজায় রাখার বিষয়ে চিন্তা করা এবং তাদের মেয়ের উপস্থিতিতে একে অপরের সাথে সুসম্পর্ক বজায় রাখার চেষ্টা করা উচিত।
• কোনো অবস্থাতেই আপনি কোনো শিশুকে দ্বন্দ্বে টেনে আনবেন না এবং তার কাছ থেকে খুঁজে বের করার চেষ্টা করবেন আপনার মধ্যে কে সঠিক। এটি শুধুমাত্র ভারসাম্য বজায় রাখতে সাহায্য করবে না, তবে শিশুকে একটি কঠিন মানসিক অবস্থানে রাখবে।

সে তোমাদের দুজনকেই ভালোবাসে এবং একজনকে বেছে নিয়ে তার পক্ষ নিতে পারে না। মায়ের মনে রাখা উচিত যে আপনার মডেল অনুযায়ী, ভবিষ্যতে আপনার মেয়ে তার নিজের সম্পর্ক তৈরি করবে, আপনি তার জন্য একটি উদাহরণ;

• সাহায্য এবং অনুমোদন. ছেলেরা স্বাধীনতা চায় এবং তাদের কৃতিত্বের জন্য গর্বিত হয়, যখন মেয়েদের কৃতিত্বের পর্যায়ে তাদের ক্রিয়াকলাপের সাহায্য এবং অনুমোদনের প্রয়োজন হয়। সন্তানের জন্য কিছু করার দরকার নেই, কিছু ছোটখাটো সাহায্য অফার করুন যাতে আপনার রাজকুমারী জানে যে তার একটি কঠিন পরিস্থিতিতে নির্ভর করার মতো কেউ আছে। মেয়েরা, আপনার সাহায্য করার ইচ্ছা, যত্ন এবং ভালবাসা অনুভব করার মাধ্যমে, তাদের জন্য এটি জানা গুরুত্বপূর্ণ যে কেউ একটি কঠিন পরিস্থিতিতে হাত দিতে প্রস্তুত এবং সঞ্চালিত কর্মের জন্য তাদের প্রশংসা করতে প্রস্তুত;
• সে কে তার জন্য প্রশংসা এবং গ্রহণযোগ্যতা। মহিলা প্রতিনিধিরা তাদের চেহারার খুব সমালোচনা করে এবং প্রায়শই খুব অল্প বয়স থেকেই ত্রুটিগুলি খুঁজে বের করার চেষ্টা করে। একজন প্রাপ্তবয়স্কের কাজ হল একটি আত্মবিশ্বাসী মেয়ে গঠন করা যে নিজেকে সম্পূর্ণরূপে গ্রহণ করে। এটি করার জন্য, আপনাকে মেয়েটির প্রশংসা করার চেষ্টা করতে হবে যখন সে একটি ভাল পোশাক বেছে নিয়েছে, তার সুন্দর কাজগুলি উদযাপন করবে এবং সকালে তাকে তার সৌন্দর্যের কথা মনে করিয়ে দেবে। একটি মেয়ের জন্য তার বাবার কাছ থেকে তার সৌন্দর্য সম্পর্কে শোনা বিশেষভাবে গুরুত্বপূর্ণ। এটি এমন একজন মানুষ যে, সামান্য সৌন্দর্যের দৃষ্টিতে, তার রূপের সত্যই প্রশংসা করতে পারে;
• সৌন্দর্য শিক্ষা। একটি মেয়ের প্রাকৃতিক সৌন্দর্যের উপর জোর দেওয়ার পাশাপাশি, ভাল রুচির বিকাশ তার লালন-পালনে একটি গুরুত্বপূর্ণ ভূমিকা পালন করে। এটি কেবল পোশাকের ক্ষেত্রেই নয়, খাবার, ঘরের সাজসজ্জা এবং শিষ্টাচারের নিয়মগুলি স্থাপনের ক্ষেত্রেও প্রযোজ্য। জীবনের প্রথম বছর থেকে, একটি ছোট মেয়েকে সৌন্দর্য তৈরি করতে এবং তার চারপাশের বিশ্বে এটি দেখতে শেখানো গুরুত্বপূর্ণ। যে প্রাপ্তবয়স্ক মহিলার শিশুটি পরিণত হবে তার কেবলমাত্র তার লক্ষ্য অর্জনের জন্য জ্ঞান এবং দক্ষতা থাকতে হবে না, বরং নিজেকে বিশ্বের কাছে উপস্থাপন করতে হবে এবং নিজের চারপাশে একটি নান্দনিক পরিবেশ তৈরি করতে হবে এবং একটি সুরেলা চিত্র থাকতে হবে। শৈশবে এই মুহূর্তটি মিস করা, এটি পূরণ করা কঠিন;
• পরিচ্ছন্নতা। যদি ছেলেদের একটি রুটিন এবং নিয়ম শেখানোর প্রয়োজন হয়, তবে বেশিরভাগ ক্ষেত্রে মেয়েরা নিজেরাই এটির সাথে খাপ খায়, তবে তারা সর্বদা অবিলম্বে বুঝতে পারে না যে সর্বদা একটি ঝরঝরে চেহারা থাকা, আত্মার বিশুদ্ধতা এবং আশেপাশের পরিবেশ বজায় রাখা কতটা গুরুত্বপূর্ণ। ছোট রাজকন্যা তার মা এবং তার চারপাশের অন্যান্য মহিলাদের কাছ থেকে পরিচ্ছন্নতার একটি উদাহরণ আঁকেন। একটি ছোট মহিলাকে উত্থাপন করার সময়, টেবিল সেট করা, হাঁটার জন্য একটি সাজসরঞ্জাম প্রস্তুত করা এবং বাড়িতে সময় কাটানোর মতো গুরুত্বপূর্ণ বিবরণগুলিতে মনোযোগ দিন;
• ঘরের কাজ। এটা গুরুত্বপূর্ণ যে মা তার মেয়েকে পরিবারের দায়িত্বে জড়িত করে। মেয়েরা তাদের মায়ের কাছ থেকে প্রয়োজনীয় অভিজ্ঞতা শেখে এবং একসাথে কাজ করার সময় তারা যোগাযোগের জন্য তাদের তৃষ্ণা মেটায়। আপনি এবং আপনার মেয়ে যখন রাতের খাবারের প্রস্তুতি নিচ্ছেন, তখন তার সাথে হৃদয় থেকে হৃদয়ে কথা বলা এবং উদ্বেগের বিষয়গুলি নিয়ে আলোচনা করা একটি ভাল ধারণা। মনোবিজ্ঞানীরা জোর দিয়ে বলেন যে পরিবারে যেখানে মা এবং মেয়ের যৌথ কাজ এবং যোগাযোগের জন্য সময় থাকে, সেখানে উষ্ণ এবং বিশ্বাসের সম্পর্ক তৈরি হয়, যা ভবিষ্যতে একাকীত্ব বা শূন্যতার অনুভূতি তৈরি করতে দেয় না;
• শনাক্তকরণ। একটি মেয়ের জন্য একটি বিশেষ সময় হল মহিলা লিঙ্গের সাথে তার অন্তর্গত বোঝার গঠন। প্রাথমিক পর্যায়টি 4 বছর পর্যন্ত স্থায়ী হয় এবং ক্রীড়নশীল এবং আচরণগত প্রতিক্রিয়ায় প্রকাশ করা হয়। 4 বছর বয়স থেকে, একজনের লিঙ্গ পরিচয় সুসংহত করার সক্রিয় পর্যায় শুরু হয়। এই সময়কালে আপনাকে সঠিক চিত্র এবং আচরণ গঠনের দিকে মনোযোগ দিতে হবে। আপনার শিশুর সাথে ভাল এবং মন্দ, শিষ্টাচার, কঠিন পরিস্থিতি সমাধানের বিকল্পগুলি, ঘটনাগুলির প্রতিক্রিয়া সম্পর্কে কথা বলা শুরু করতে হবে। যদি কোনও কারণে 7 বছর বয়সের আগে কোনও রোল মডেলের সনাক্তকরণ এবং পছন্দ না ঘটে, তবে তার স্কুলের বছরগুলিতে মেয়েটি তার পরিবেশে যা দেখে তা থেকে নিজেকে তৈরি করতে শুরু করবে এবং এটি সর্বদা আপনার মতো হবে না। চাই.

মেয়েরা সম্পর্কের দিকে বেশি মনোযোগ দেয়, আবেগ দেখায় এবং যত্ন নেয়। তাদের সাহায্যের মাধ্যমে ভালবাসা দেখাতে হবে, একটি প্রেমময় পরিবারের চিত্র তৈরি করতে হবে এবং সৌন্দর্য সম্পর্কে শিক্ষা দিতে হবে। একটি সুরেলা ব্যক্তিত্বের এই সমস্ত গুরুত্বপূর্ণ বৈশিষ্ট্যগুলিকে প্রি-স্কুল বয়সে লালন-পালনের পরামর্শ দেওয়া হয় যাতে এমন আচরণের প্রকাশ এড়াতে যা সঠিক আচরণ সম্পর্কে আপনার বোঝার জন্য বিজাতীয়।

• আত্মবিশ্বাস। একজন ভবিষ্যত মানুষকে বড় করার সময়, তার জীবনের প্রথম দিন থেকেই তাকে বিশ্বাস করা গুরুত্বপূর্ণ। তাকে তার নিজের ভুল থেকে শিখতে দিন, তাকে প্রকৃতির অন্তর্নিহিত গতিতে বিকাশ করার সুযোগ দিন, তার ক্ষমতা এবং উজ্জ্বল ভবিষ্যতের প্রতি বিশ্বাস করুন। আপনার নিজের থেকে অনেক কিছু করার অনুমতি দিন, পছন্দ এবং স্থানের স্বাধীনতা দিন। বিশ্বাস এবং অনুমোদনের মাধ্যমে কৃতিত্ব অর্জন করতে অনুপ্রাণিত করুন। যদি মেয়েদের সাহায্যের মাধ্যমে আপনার যত্ন অনুভব করতে হয়, তাহলে ছেলেরা তাদের ক্ষমতার প্রতি অবিশ্বাসের প্রকাশ বিবেচনা করে বিপরীতভাবে এই ধরনের অফারগুলিতে প্রতিক্রিয়া জানাতে পারে;
• ভাল কাজের জন্য উত্সাহিত করুন এবং আপনার অনুমোদন প্রকাশ করুন। যদি একটি ছেলে মনে করে যে সে তার পিতামাতার জন্য আনন্দ নিয়ে আসে, তবে সে আরও সাফল্যের জন্য অনুপ্রাণিত হয় এবং সেই অনুযায়ী আচরণ করার চেষ্টা করে। অন্যথায়, সে প্রত্যাহার হয়ে যায় এবং উদ্যোগ নেওয়া বন্ধ করে দেয়। পিতামাতার উচিত শিশুর ক্ষুদ্রতম কৃতিত্বের প্রতি মনোযোগ দেওয়া এবং তাদের সম্পর্কে কথা বলা, তাকে শব্দ এবং সুযোগ দিয়ে উত্সাহিত করা;
• একজন বাবা বা এই ভূমিকা পালনকারী একজন ব্যক্তিকে অবশ্যই তার আবেগ নিয়ন্ত্রণ করতে হবে, নেতিবাচকতাকে সংযত করার চেষ্টা করতে হবে, শান্ত স্বর বজায় রাখতে হবে এবং তার কণ্ঠস্বর বাড়াতে হবে না। কিন্তু একই সময়ে, শিশুকে নিজে কাঁদতে এবং স্বাভাবিক হতে নিষেধ করা উচিত নয়। ধীরে ধীরে, তার বাবার ইতিবাচক চিত্রটি দেখে, ছেলেটি সংযত হতে শিখবে, তবে এটি অনুকরণ করার একটি স্বাভাবিক ইচ্ছা হবে, এবং ভিতরে চালিত আবেগ নয়;
• অনুমতি দিন, নিষেধ নয়। একটি ছেলেকে বড় করার সময়, আপনাকে বিপরীত অনুপ্রেরণামূলক উপায় ব্যবহার করে নিষেধাজ্ঞা ছাড়াই করার চেষ্টা করতে হবে। সঠিক কর্মের অনুমোদন হিসাবে বিশেষ কিছু করার অনুমতি দিন। অবাঞ্ছিত আচরণের একটি বিকল্প প্রস্তাব;
  একটি ছেলেকে সম্পূর্ণভাবে বড় করার জন্য মায়ের প্রয়োজনীয় অভিজ্ঞতা নেই, তাই তাকে বাবার মতামত শোনা উচিত, যার আছে। বাবা একটি ছেলে ছিলেন এবং বেড়ে ওঠার সমস্ত পর্যায়ে গিয়েছিলেন, তিনি একটি যুক্তিযুক্ত বিকল্প অফার করতে পারেন;
• আপনার ছেলেকে প্রচুর পরিমাণে দক্ষতা এবং জ্ঞান আয়ত্ত করার জন্য তাড়াহুড়ো করবেন না। সুযোগ প্রদান করুন, কিন্তু তাকে নিজেকে আগ্রহী হতে দিন। মেয়েদের তাদের সমবয়সীদের সাথে তুলনা করবেন না, তারা দ্রুত সবকিছু আয়ত্ত করে, সন্তানের কৃতিত্বে আনন্দিত হয়, এমনকি যদি তারা তাদের সমবয়সীদের দক্ষতা অতিক্রম না করে;
• আপনার শিশুর সাথে যোগাযোগ করার সময়, আপনার প্রশ্ন এবং অনুরোধগুলি পরিষ্কারভাবে তৈরি করুন। আপনার ছেলেদের প্রশ্ন দিয়ে অভিনয় করতে অনুপ্রাণিত করার চেষ্টা করা উচিত নয়, এটি কাজ করবে না। যদি আপনার আবেদন, যখন আক্ষরিকভাবে পড়া হয়, একটি প্রতিক্রিয়ার প্রয়োজন হয় এবং একটি পদক্ষেপ নয়, তাহলে অবাক হবেন না যে এই উত্তরটি আপনি পাবেন। পুরুষরা মহিলাদের চেয়ে বেশি রৈখিক। আপনি যদি একটি ছেলেকে জিজ্ঞাসা করেন "তোমার পোশাক এখানে কি করছে?", সে উত্তর দেবে "মিথ্যা বলছে" এবং এটি উপহাসের প্রকাশ বা ব্যঙ্গাত্মক হওয়ার চেষ্টা হবে না, সে আপনার প্রশ্নটি সেভাবেই নিয়েছে। যদি কিছু করার প্রয়োজন হয়, তাহলে অস্পষ্টতা এড়ানোর জন্য সুপারিশ করা হয় এবং স্পষ্টভাবে উল্লেখ করা হয় যে ঠিক কী কী কাজ করা দরকার;
• যদি একটি ছেলে কিছু ভুল করে তবে তাকে কথায় মূল্যায়ন করবেন না, সর্বদা তার কাজ বা কাজের কথা বলবেন না। সঠিক প্রতিক্রিয়া পেতে, যা করা হয়েছিল তা সংশোধন করার ইচ্ছা, আপনাকে বিশেষভাবে ভুল এবং অবাঞ্ছিত পরিণতিগুলি নির্দেশ করতে হবে। ছেলেটিকে একজন মানুষের মতো অনুভব করার সুযোগ দিন, অন্যের দিকে না ফিরে সমস্যা সমাধান করতে সক্ষম। কখনও কখনও দুর্বল হওয়া মূল্যবান যাতে তিনি অনুভব করতে পারেন যে তিনি গেমেও আপনাকে রক্ষা করতে পারেন।

ভবিষ্যত মানুষকে লালন-পালন করার সময়, একজনকে ভুলে যাওয়া উচিত নয় যে সমস্ত চরিত্রগত বৈশিষ্ট্য শৈশবেই গঠিত হয়। যদি একজন মা একটি মেয়েকে বড় করার জন্য কৌশল ব্যবহার করেন এবং তার নিজের অভিজ্ঞতা ছেলেটির জীবনে স্থানান্তর করার চেষ্টা করেন, তাহলে তিনি সঠিক আচরণ সম্পর্কে তার বোঝার উপর প্রভাব ফেলবেন। বাবাকে তার ছেলেকে প্রভাবিত করার আরও সুযোগ দিন, তার জন্য একটি উদাহরণ স্থাপন করুন, তাকে পুরুষালি কার্যকলাপ শেখান।

একটি শিশু লালনপালন একটি পাঠ্যক্রম বা একটি নির্দিষ্ট সময়ে বাহিত করা যাবে না. এই প্রক্রিয়া ক্রমাগত ঘটে এবং জীবনের সমস্ত দিক অন্তর্ভুক্ত করে। বাবা-মায়েরা জীবনের প্রতিদ্বন্দ্বিতার জন্য সবসময় প্রস্তুত থাকে না।

একটি সন্তানের আচরণ বা ঘটনাগুলির প্রতি তার প্রতিক্রিয়া ভবিষ্যদ্বাণী করা বেশ কঠিন, কারণ শেখার পাশাপাশি মনস্তাত্ত্বিক এবং জৈবিক ফাংশনগুলির দ্রুত গঠন ঘটে যা প্রতিক্রিয়া এবং সম্পর্ককে প্রভাবিত করে। আজ যদি শিশুটি কিছু অসুবিধাকে হালকাভাবে নেয়, তবে আগামীকাল সে অবাঞ্ছিত ক্রিয়াকলাপ এড়াতে একটি সম্পূর্ণ কনসার্টের আয়োজন করতে পারে।

মনে করবেন না যে শিশুটি অলস: এটি এমন নয়। প্রাক বিদ্যালয়ের শিশুরা তাদের নিজের শরীরের পরিবর্তনের জন্য খুব সংবেদনশীল; তারা এখনও জানে না কিভাবে নতুন সংবেদনগুলির প্রতিক্রিয়া জানাতে হয়, অসুবিধাগুলি কাটিয়ে উঠতে হয় বা তাদের আবেগকে সম্পূর্ণরূপে নিয়ন্ত্রণ করতে হয়।

বিজ্ঞানীরা প্রমাণ করেছেন যে 7 বছরের কম বয়সী শিশুর শরীরের বিকাশ সমানভাবে এবং মসৃণভাবে এগিয়ে যায় না; একদিন শিশুটি এক সেন্টিমিটার বাড়তে পারে এবং পরের মাসে তার শরীরের জন্য আরেকটি গুরুত্বপূর্ণ ফাংশন গঠিত হবে। আপনি রেগে যাওয়ার আগে, আপনার শিশুকে বোঝার চেষ্টা করুন, তার সাথে কথা বলুন, সেই অসুবিধাগুলি প্রকাশ করুন যা তাকে যা প্রয়োজন তা করতে বাধা দেয়।

আপনার আবেগ প্রতিরোধ করার শক্তি খুঁজে পাওয়া যতই কঠিন হোক না কেন, অভিজ্ঞ মা এবং মনোবিজ্ঞানীদের সুপারিশ অনুসরণ করার চেষ্টা করা মূল্যবান।

কি করা উচিত নয় মনে রাখার চেষ্টা করুন:

• ব্যক্তিত্ব সম্পর্কে ভুলে যান। আপনার কখনই কোনও শিশুর স্বতন্ত্রতা নিয়ে প্রশ্ন তোলা উচিত নয়, তাকে অন্য কারও সাথে তুলনা করা বা সাধারণ মূল্যায়ন করা উচিত নয়। উদাহরণ দিতে চাইলে অতীতে তার সঙ্গে শিশুর তুলনা করুন;
• আপনার নিজের সমস্যা সমাধানের ক্ষমতা এবং ক্ষমতা নিয়ে সন্দেহ করুন। আপনার সন্তানের প্রতি আপনার বিশ্বাস তাকে শীর্ষে পৌঁছানোর চেষ্টা করার অনুমতি দেবে, এবং অবিশ্বাস আরও জ্ঞান, দক্ষতা অর্জন এবং উচ্চতায় পৌঁছানোর সমস্ত প্রচেষ্টা বন্ধ করে দেবে;
• নিজেকে সবকিছুতে সঠিক মনে করুন। অভিভাবকদের বোঝা উচিত যে তাদের মতামত সবসময়ই সঠিক নয় এবং 5 বছরের বেশি বয়সী শিশুদের ইতিমধ্যেই তাদের অবস্থান ব্যাখ্যা করে পারিবারিক কাউন্সিলে পরামর্শ করা উচিত এবং গুরুত্বপূর্ণ সিদ্ধান্ত নেওয়া উচিত;
• সন্তানের জন্য সবকিছু করুন, তাকে নিজেই সমস্যাগুলি সমাধান করার সুযোগ না দিয়ে। শিশুকে অত্যধিক সুরক্ষা দিয়ে, তাকে নিজে থেকে অসুবিধাগুলি কাটিয়ে উঠতে না দিয়ে, লড়াই করার ইচ্ছাকে নিরুৎসাহিত করা এবং প্রশ্নের উত্তর সন্ধান করা সহজ। প্রাকৃতিক কৌতূহল বজায় রাখা কেবল আপনার গল্পেই নয়, আপনার নিজের অভিজ্ঞতার মধ্যেও রয়েছে, এমনকি নেতিবাচক বিষয়েও;
• কর্ম বাদ দিয়ে শিক্ষা ও প্রশিক্ষণকে শব্দের মধ্যে সীমাবদ্ধ করুন। যে কোনো উপাদান অনুশীলন, অভিজ্ঞতা এবং নিজের ক্ষমতা পরীক্ষা করে শক্তিশালী হয়। আপনার শিশুকে সহজ উদাহরণ ব্যবহার করে জটিল বিষয়গুলি বোঝার সুযোগ দিন, বিপদগুলি বোঝার জন্য, যাতে ভবিষ্যতে সে বিপজ্জনক হতে পারে এমন জটিল পরীক্ষায় সবকিছু পরীক্ষা করার চেষ্টা না করে;
• আপনি ব্যাখ্যা করেননি এমন কাজের জন্য তিরস্কার করুন, অক্ষমতা বা ভুলের জন্য রেগে যান, চিন্তাহীনতার জন্য তিরস্কার করুন এবং ভুলে যান যে শিশুটি কেবল শিখছে, জানে না এবং অনেক কিছু করতে পারে না। প্রি-স্কুল বয়সের বাচ্চারা উদ্দেশ্যমূলকভাবে কিছু করে না, তারা তাদের আগ্রহের ভিত্তিতে কাজ করে, তাদের অভিজ্ঞতার উপর ফোকাস করে এবং যদি সাধারণ কিছু ঘটে, তবে এটি পিতামাতার অক্ষমতা, সমস্যাটি সম্পর্কে শিশুর সঠিক বোঝার অভাব। ;
• তা অন্বেষণ করতে অনুপ্রাণিত না করে শুধুমাত্র জ্ঞান দিন। প্রিস্কুল বয়সে, একটি শিশুকে শেখানোর জন্য, আপনাকে গেমের পদ্ধতিগুলি ব্যবহার করতে হবে যা উত্তরগুলির অনুসন্ধান এবং জ্ঞান অর্জনকে উদ্দীপিত করে। একটি শিশুকে তার আগ্রহ, অনুপ্রেরণা এবং খেলার কৌশল ব্যবহার না করে শেখানোর চেষ্টা করলে ফলাফল পাওয়া যাবে না, এবং সবচেয়ে খারাপ ক্ষেত্রে, তাকে শেখার থেকে নিরুৎসাহিত করবে;
• আপনার ভুলের জন্য রাগ করুন, আপনার শিশুকে তার ভুলের জন্য দায়ী করুন, আঘাতমূলক শব্দ ব্যবহার করুন এবং আপনার সাথে তার ভিন্নতার জন্য তাকে দোষ দিন। মনে করবেন না যে একটি শিশুর আবেগকে অবহেলা করা যেতে পারে। তারা সঠিক বার্তা এবং প্রেরণা তৈরিতে গুরুত্বপূর্ণ ভূমিকা পালন করে।

ভুলের জন্য তিরস্কার করে, আপনি নতুন জিনিসের ভয় সৃষ্টি করেন, আপত্তিকর অভিব্যক্তি ব্যবহার করে, অন্যান্য শিশুদের সাথে তুলনা করেন, শিশুর অবমূল্যায়ন করেন, তার আত্মসম্মান এবং আত্মবিশ্বাস হ্রাস করেন। নিজের সাথে তুলনা করে, আপনি আপনার দিকে ফিরে না তাকিয়ে, আপনার নিজের পছন্দগুলি করার সুযোগ না দিয়ে জীবনের মধ্য দিয়ে নিজের পথে যাওয়ার সুযোগ দেন না এবং আপনি এমন অপরাধবোধের অনুভূতি তৈরি করেন যা আপনার সন্তানকে স্বাধীন ব্যক্তি হতে দেয় না। ভবিষ্যৎ.

• বাস্তবতা না দেখিয়ে ভয় দেখান। একটি শিশুকে রক্ষা করার চেষ্টা করার সময়, আপনাকে তাকে সম্ভাব্য পরিণতি এবং সুরক্ষা নিয়ম সম্পর্কে বলতে হবে এবং অযৌক্তিক ভয় তৈরি করবেন না। শিশুর ভয় পাওয়া উচিত নয়, তার পরিণতি সম্পর্কে ভীত হওয়া উচিত, তাহলে তার মনে সঠিক বার্তা তৈরি হবে জীবন রক্ষার আকাঙ্ক্ষা, পরিণতি এড়ানোর ইচ্ছা এবং সম্পূর্ণ অস্বীকারের ভিত্তিতে সঠিক পদক্ষেপগুলি ব্যবহার করে অধ্যয়ন করার জন্য। কিছু কর্মের;
• সাফল্যের অত্যধিক প্রশংসা বা সম্পূর্ণ উপেক্ষা করা। ভাল আচরণের উপর জোর দেওয়ার এবং নেতিবাচক আচরণ দূর করার ক্ষেত্রে একটি ভারসাম্য থাকা দরকার। প্রতিবার যখন আপনি প্রশংসা করতে চান, সন্তানের ক্রিয়াকলাপে আপনি ঠিক কী লক্ষ্য করেছেন তার উপর জোর দিন এবং শাস্তির ক্ষেত্রে, কেন এটি করা যাবে না তা স্পষ্টভাবে ব্যাখ্যা করুন। একটি ছেলেকে তিরস্কার করার সময়, আপনার অসন্তুষ্টির কারণগুলির একটি সংক্ষিপ্ত কিন্তু স্পষ্ট ব্যাখ্যায় নিজেকে সীমাবদ্ধ করুন;
• আপনার লালন-পালনের অভিজ্ঞতার উপর সম্পূর্ণরূপে নির্ভর করুন। কিছু মায়েরা প্রায়ই তাদের পিতামাতার শিক্ষার পদ্ধতি ব্যবহার করে, এমনকি যদি তারা নিজেরাই শৈশবে তাদের অন্যায় বলে মনে করে এবং তাদের লঙ্ঘন করে। পূর্ববর্তী প্রজন্মের অভিজ্ঞতার উপর ভিত্তি করে, তারা প্রায়শই তাদের কার্যকারিতা উল্লেখ করে ভুল পদ্ধতি ব্যবহার করে।

পৃথিবী পরিবর্তিত হয়েছে এবং এখন আমরা যা ভাবি তার চেয়ে অনেক দ্রুত পরিবর্তিত হচ্ছে, আপনার শৈশবে যা আদর্শ ছিল তা আধুনিক শিশুদের জন্য সর্বদা কার্যকর হয় না। নিষেধাজ্ঞা, শাস্তির পদ্ধতি এবং বিধিনিষেধগুলি কাজ নাও করতে পারে বা অবাঞ্ছিত পরিণতির কারণ হতে পারে, কারণ আমরা যখন সেগুলি ব্যবহার করি, তখন আমরা সেগুলিকে সংশোধন করি, জীবনের বাস্তবতার সাথে সামঞ্জস্য করি, যা প্রায়শই বাস্তব কর্মের চেয়ে ভুল বোঝাবুঝির পরিচয় দেয়।

• আল্টিমেটাম সেট করুন এবং আপনার ভালবাসাকে কাজে লাগান। তাদের শিশুকে শেখানোর চেষ্টা করার সময়, মায়েরা কখনও কখনও এই বলে ভুল করে যে তারা তাদের শিশুকে ভালবাসা বন্ধ করে দেবে যদি সে একটি নির্দিষ্ট কাজ করে। এটা করা যাবে না। একটি শিশুকে অবশ্যই এই বোঝার সাথে বড় হতে হবে যে পিতামাতার ভালবাসা অটুট এবং কিছুই এটিকে ধ্বংস করতে পারে না।

আপনি যদি আপনার ভালবাসার সাথে ব্ল্যাকমেইল ব্যবহার করেন, শিশুর জীবনের গুরুত্বপূর্ণ অংশগুলি ব্যবহার করে আল্টিমেটাম সেট করুন, তবে প্রস্তুত থাকুন যে কিছুক্ষণ পরে আপনি প্রতিক্রিয়াতে একই কথা শুনতে পাবেন এবং শিশুটি তার ব্যক্তিত্ব গঠনে সমস্যার মুখোমুখি হবে। তিনি আপনার ভালবাসা সম্পর্কে নিশ্চিত হবেন না, এবং শূন্যতার অনুভূতি নিয়ে বড় হবেন যা পূরণ করা দরকার।

একটি ছেলের মধ্যে কী কী গুরুত্বপূর্ণ গুণাবলী গড়ে তোলা দরকার, কী শেখানো উচিত

একটি ছেলেকে বড় করার জন্য সাধারণ সুপারিশের ভিত্তিতে, আপনার নিজের ছেলের সাথে আচরণের একটি সাধারণ লাইন গঠন করা সহজ, তবে আপনার ভুলে যাওয়া উচিত নয় যে, শিক্ষা এবং মৌলিক দক্ষতা শেখানোর পাশাপাশি, ভবিষ্যতের মানুষের জীবনে জ্ঞান আচরণের নিয়মগুলি একটি সময়মত উপস্থিত হওয়া উচিত, একজন মানুষকে আলাদা করে এমন বৈশিষ্ট্যগুলি গঠন করা উচিত এবং তার চিত্র তৈরি করা উচিত।

এই গুণাবলী সমাজে মূল্যবান এবং বাধ্যতামূলক বলে মনে করা হয়। তাদের ধারণ করা আপনার ছেলেকে তার স্কুল জীবন এবং ভবিষ্যত কর্মজীবনে সাফল্য অর্জন করতে দেবে। আসুন দেখে নেওয়া যাক আপনার ছেলেকে বড় করার সময় আপনার কী কী গুণাবলীর দিকে মনোযোগ দেওয়া উচিত।

• দায়িত্ব। একজন সফল এবং সদালাপী মানুষের ইমেজ সবসময় এই গুণ অন্তর্ভুক্ত। সময়মত সবকিছু করার ক্ষমতা, দক্ষতার সাথে, নিজের ক্রিয়াকলাপের জন্য দায়ী হওয়ার ক্ষমতা, জটিল বাধ্যতামূলক কাজ সম্পাদন করার ক্ষমতা, প্রতিষ্ঠিত মানগুলি মেনে চলা - এমন গুণাবলী যা প্রিস্কুল বয়সে একটি ছেলের মধ্যে স্থাপন করা দরকার;

এটি একটি দৈনিক রুটিন তৈরি করে এবং কঠোরভাবে রুটিন অনুসরণ করে শুরু করার পরামর্শ দেওয়া হয়। ধীরে ধীরে স্ব-সেবা সংক্রান্ত সমস্যাগুলি সমাধান করার সুযোগ দেওয়া, অবকাশের সংগঠন, একটি পছন্দ করার উদ্দীপনার মাধ্যমে, এর জন্য দায়বদ্ধতা বহন করার সুযোগ দেওয়া, শাস্তি দেওয়া এবং পরিণতি স্বীকার করা।

• সাহস। ছেলেটি একজন ভবিষ্যত মানুষ, প্রগতির চালিকা শক্তি, একজন গবেষক। তার চিন্তাভাবনা নতুন বিকল্প, আসল ধারণা এবং অ-মানক সমাধানগুলির সন্ধানে সুরক্ষিত। কিন্তু সাহস ও কৌতূহল ছাড়া উপরের কাজগুলো করার ক্ষমতা গড়ে তোলা অসম্ভব;
• কখনও কখনও বাবা-মা, তাদের নিজের সন্তানকে রক্ষা করার চেষ্টা করে, অত্যধিক ভয় দেখিয়ে, নিয়ন্ত্রিত বা তার জীবন থেকে বাদ দিয়ে ভুল করে যা বাবা-মায়ের মতে বিপদ ডেকে আনে। তবে এই পদ্ধতিটি কেবল প্রয়োজনীয় মানের বিকাশের অনুমতি দেয় না, তবে নতুন, অজানা সম্পর্কে অবচেতন ভয়ও তৈরি করে। একটি ছেলেকে বড় করার সময়, সাধারণ জিনিসগুলি (একটি গরম ব্যাটারি গরম, একটি সুচ ছিটকে যাচ্ছে, উচ্চতা থেকে লাফ দেওয়া বেদনাদায়ক) দেখিয়ে তার আগ্রহকে যতটা সম্ভব উদ্দীপিত করার পরামর্শ দেওয়া হয় যে বিপদগুলি তার জন্য অপেক্ষা করছে এবং তার সংরক্ষণের উপায়গুলি নিজের স্বাস্থ্য, ফলাফল ভবিষ্যদ্বাণী করার ক্ষমতা;
• যত্নশীল, করুণা, দয়া। একজন মানুষের জীবনে একটি গুরুত্বপূর্ণ ভূমিকা পালন করা হয় যত্ন এবং অন্যান্য মানুষ এবং জীবিত প্রাণীদের প্রতি দয়া দেখানোর ক্ষমতা দ্বারা। এই গুণটি পিতামাতার উদাহরণের মাধ্যমে গঠিত হয়, অন্য লোকেদের দুর্বলতার প্রতি নম্র হওয়ার গুরুত্ব ব্যাখ্যা করে, আপনার নিজের উদাহরণ দ্বারা দেখায় যে আপনি কীভাবে দুর্বলদের যত্ন নিতে পারেন এবং যাদের সাহায্যের প্রয়োজন রয়েছে তাদের সাহায্য করুন।
• অল্প বয়স থেকেই যদি কোনও শিশুর কারও (একটি পোষা প্রাণী, একটি উদ্ভিদ) যত্ন নেওয়ার সুযোগ থাকে তবে এটি ভাল, তবে এমন সুযোগের অনুপস্থিতিতে, রূপকথার গল্প এবং গল্প পড়ার মাধ্যমে একটি উদাহরণ স্থাপন করার চেষ্টা করা উচিত যা জোর দেয়। এই গুরুত্বপূর্ণ গুণ। আপনার নিজের আধ্যাত্মিক আবেগের উপর ভিত্তি করে আপনার ছোট্টটিকে নিঃস্বার্থভাবে অন্যদের সাহায্য করতে শেখান। তার অন্তরে ধার্মিকতা অভ্যাসে পরিণত হোক;
• অসুবিধা অতিক্রম করার ক্ষমতা। একটি প্রাক বিদ্যালয়ের ছেলেকে দেখানো গুরুত্বপূর্ণ যে অসুবিধা ছাড়াই একটি ভাল ফলাফল অর্জন করা অসম্ভব। একটি নির্দিষ্ট ক্ষেত্রে শ্রেষ্ঠত্ব অর্জনের জন্য কঠোর পরিশ্রমের গুরুত্ব সম্পর্কে কথা বলুন। প্রশংসার মাধ্যমে তার ইচ্ছাকে উদ্দীপিত করুন, তার ছোট কৃতিত্বগুলি উদযাপন করুন, তার প্রচেষ্টা থেকে তিনি যে ফলাফল পেয়েছেন তা নির্দেশ করুন। এই ধরনের শিক্ষা শিশুকে স্কুলের চাপ কাটিয়ে উঠতে সাহায্য করবে এবং ভবিষ্যতে প্রাপ্তবয়স্ক জীবনের চ্যালেঞ্জগুলি সহ্য করা সহজ হবে;
• মৌখিক আকারে নিজের আবেগ প্রকাশ করা। একজন মানুষের জন্য একটি গুরুত্বপূর্ণ গুণ হ'ল তার নিজের আবেগ বোঝা এবং শব্দে প্রকাশ করার ক্ষমতা। ছোট ছেলেরা এখনও তাদের নিজস্ব অনুভূতি প্রকাশ করতে এবং সঠিকভাবে দেখাতে জানে না, তাই তারা প্রায়শই চিৎকার করে, লুকিয়ে, কামড়ায় এবং কাঁদে।

শিশুকে বোঝানো গুরুত্বপূর্ণ যে এটি অস্বাভাবিক পরিস্থিতিতে শরীরের একটি ভুল প্রতিক্রিয়া এবং আপনি আপনার মনোভাব প্রকাশ করার জন্য অন্য ফর্ম ব্যবহার করতে পারেন। আলোচনা করুন যে এই ধরনের অনুভূতি সব মানুষের জন্য সাধারণ এবং নির্দিষ্ট পরিস্থিতিতে আপনার অনুভূতি এবং মনোভাব সম্পর্কে কথা বলতে আপনার লজ্জা করা উচিত নয়। যখন শিশু বড় হয়, তখন সে আবেগের পুরো পরিসরকে আলাদা করতে সক্ষম হবে এবং শব্দ ব্যবহার করে সেগুলি প্রকাশ করতে বিব্রত হবে না। এই দক্ষতা তাকে অনেক কঠিন পরিস্থিতি কাটিয়ে উঠতে, তাদের সাথে মোকাবিলা করতে এবং শক্তিশালী বন্ধন তৈরি করতে দেয়।

• স্ব-পরিষেবা দক্ষতা। একজন মানুষকে তার জিনিসপত্র পরিষ্কার করতে, রান্না, ধোয়া এবং লোহা সম্পর্কে জ্ঞান থাকতে হবে। দেখে মনে হবে যে নারীদের পেশাগুলি একটি পুরুষতান্ত্রিক সমাজে, কিন্তু একজন মা বা স্ত্রী সর্বদা তার পাশে থাকবেন না, এবং নিজের ঝরঝরে চেহারা নিশ্চিত করার এবং স্থান সংগঠিত করার ক্ষমতা কাজে আসবে;
• বাড়িতে পুরুষের দায়িত্ব। একটি ছেলের পেরেক মারতে, বিচ্ছিন্ন করতে এবং বিভিন্ন ধরণের সরঞ্জাম একত্রিত করতে সক্ষম হওয়া উচিত এবং তার বাবার সাথে একসাথে কাজ করে তার মাকে সাহায্য করার চেষ্টা করা উচিত। একটি ছেলের লালন-পালনে, পিতা একটি গুরুত্বপূর্ণ ভূমিকা পালন করেন, যিনি শিশুকে তার বিষয়ে জড়িত করে, তাকে তার নিজের উদাহরণ দ্বারা প্রয়োজনীয় দক্ষতা শেখান;
• ভুল করার এবং হারানোর ক্ষমতা। সন্তানকে বোঝানো গুরুত্বপূর্ণ যে সবসময় জয় করা অসম্ভব এবং আপনাকে মর্যাদার সাথে পরাজয় মেনে নিতে হবে এবং নিজের ভুলের জন্য দায় নিতে হবে। নিজের পরাজয় মেনে নেওয়ার ক্ষমতা শিশুকে তার নিজের দক্ষতা উন্নত করতে এবং আরও ভাল ফলাফল অর্জন করতে অনুপ্রাণিত করে। আপনার সন্তানকে সবসময় জিততে দেওয়া উচিত নয়; তাকে হতাশা কাটিয়ে উঠতে এবং জীবনের বাস্তবতাকে মেনে নিতে শেখার সুযোগ দেওয়া ভাল।

একটি ছেলে থেকে একজন মানুষকে বড় করা হল ক্রমাগত অভ্যন্তরীণ আকাঙ্ক্ষাগুলি কাটিয়ে উঠার একটি প্রক্রিয়া, নিজেকে নিয়ন্ত্রণ করার ক্ষমতার গুরুত্ব ব্যাখ্যা করা, আবেগগুলি সঠিকভাবে প্রকাশ করা এবং সেরা ব্যক্তিত্বের বৈশিষ্ট্যগুলি দেখানো। পিতামাতার নিজের প্রতি মনোযোগী হওয়া দরকার যাতে তাদের ছেলেকে সম্বোধন করা শব্দগুলি তাদের কর্মে প্রতিফলিত হয়। ব্যক্তিগত উদাহরণ একটি ভবিষ্যতের মানুষের জন্য সেরা শিক্ষক।

একটি মেয়ের মধ্যে কী গুরুত্বপূর্ণ গুণগুলি বিকাশ করা দরকার, কী শেখানো উচিত

এই মুহুর্তে যখন মহিলাদের কাজ করার এবং পুরুষদের সাথে সমান ভিত্তিতে ক্যারিয়ার গড়ার সুযোগ ছিল, তখন মেয়েদের লালন-পালনে এমন পরিবর্তন ঘটেছে যা এই প্রক্রিয়াটির সাধারণ পদ্ধতিকে প্রভাবিত করেছিল। আধুনিক স্কুলটি বিজ্ঞান শেখানো এবং তথ্য প্রাপ্তির উপায়, ব্যবসায়িক দক্ষতা বিকাশ এবং কিছুটা হলেও মা ও স্ত্রীর ভূমিকার জন্য মেয়েদের প্রস্তুত করার উপর দৃষ্টি নিবদ্ধ করে।

একটি পরিবার তৈরি করা এবং ভবিষ্যতের সন্তানদের লালন-পালনের মতো বোঝার গঠনের জন্য গুরুত্বপূর্ণ মুহুর্তগুলির অভাব এই সত্যের দিকে পরিচালিত করেছে যে মেয়েরা তাদের পিতামাতার উদাহরণ দ্বারা বিপরীত লিঙ্গের সাথে তাদের সম্পর্ক গড়ে তোলে না, বরং তাদের কাছ থেকে উদাহরণ আঁকার মাধ্যমে কিশোরদের জন্য আধুনিক টিভি সিরিজ এবং গল্প।

নৈতিকতা এবং নৈতিক নীতিগুলির হ্রাস বিবাহবিচ্ছেদের সংখ্যা বৃদ্ধি এবং একক পিতামাতার পরিবারের সংখ্যা বৃদ্ধির দিকে পরিচালিত করে। এবং এটি মেয়েদের সম্পর্কেও নয়, তবে একজন ব্যক্তির জীবনে পরিবারের গুরুত্ব সম্পর্কে বোঝার জন্য সময়ের পরিমাণের সাধারণ হ্রাস সম্পর্কে।

একটি সুখী পারিবারিক জীবন হল স্বাচ্ছন্দ্য তৈরি করার ক্ষমতা, আপনার স্ত্রীর সাথে একটি সাধারণ ভাষা খুঁজে বের করা, সম্পূর্ণ লিঙ্গ সনাক্তকরণ। এই গুরুত্বপূর্ণ গুণগুলি প্রিস্কুল সময়ের মধ্যে একটি মেয়ের মধ্যে বিকাশ করা প্রয়োজন। পুরুষদের থেকে ভিন্ন, মেয়েরা মানসিক সংযোগ এবং যোগাযোগের দিকে বেশি মনোযোগী।

প্রি-স্কুল পিরিয়ডের সময়, বাবা-মায়ের এমন গুণাবলীর প্রতি মনোযোগ দেওয়া গুরুত্বপূর্ণ যা মেয়েটিকে একটি শক্তিশালী পরিবার তৈরি করতে সাহায্য করবে যার উপর সে নির্ভর করতে পারে ক্যারিয়ারের সাফল্য অর্জন করার সময়। একটি মতামত আছে যে পারিবারিক বন্ধন মহান সাফল্য অর্জনে হস্তক্ষেপ করে।

যদি আমরা সমাজবিজ্ঞানী এবং মনোবিজ্ঞানীদের গবেষণার দিকে ফিরে যাই, তারা বলে যে 90% ক্ষেত্রে যে মহিলারা সফলভাবে তাদের জীবনসঙ্গী এবং ক্যারিয়ারের সাথে সম্পর্ক গড়ে তোলেন তাদের সুখ এবং পরিপূর্ণতার অনুভূতি থাকে এবং যে মহিলারা এটি থেকে বঞ্চিত হন, তারা সাফল্য অর্জন করেন না। এটি থেকে যথাযথ আনন্দ অনুভব করুন, কারণ তাদের প্রিয়জনের সাথে এটি ভাগ করার সুযোগ নেই।

প্রতিটি পিতামাতা তাদের সন্তানের সুখের স্বপ্ন দেখেন ক্যারিয়ার বা অসাধারণ কৃতিত্বের চেয়ে বেশি, তাই প্রাক বিদ্যালয়ের সময়কালে একটি মেয়ের মধ্যে সঠিক গুণাবলী গঠনের দিকে মনোযোগ দেওয়া মূল্যবান।

একটি ছোট রাজকন্যার মধ্যে যে প্রধান বৈশিষ্ট্যগুলি বিকাশ করা দরকার তার মধ্যে নিম্নলিখিতগুলি হল:

• আপনার আবেগ সংযত করার ক্ষমতা। মেয়েরা ছেলেদের চেয়ে বেশি আবেগপ্রবণ হয়, তাই তাদের নিজেদের আবেগের প্রকাশকে সংযত করতে, মৌখিক আকারে তাদের নিজের বিরক্তি প্রকাশ করার ক্ষমতা বিকাশ করতে এবং তাদের নিজের শরীর বুঝতে শেখানো দরকার। যদি প্রি-স্কুল পিরিয়ডের সময় বাবা-মায়েরা দেখান কিভাবে মানসিক বিস্ফোরণ কাটিয়ে উঠতে হয়, তাহলে মেয়েটির পক্ষে বয়ঃসন্ধিকালের পরিবর্তন এবং যৌবনে হরমোনের পরিবর্তনগুলি গ্রহণ করা সহজ হবে। আপনার ইচ্ছাগুলি গঠন করার ক্ষমতার গুরুত্ব ব্যাখ্যা করা, সৃজনশীলতা বা আন্দোলনে নেতিবাচক আবেগগুলিকে কীভাবে পরিচালনা করা যায় তা শেখানো এবং ইভেন্টগুলির প্রতি সঠিক মনোভাবের একটি উদাহরণ দেখানো প্রয়োজন। প্রধান রোল মডেল হলেন মা; তিনি এমন একজন যাকে সাবধানে তার নিজের আচরণ, পরিবেশের প্রতি তার প্রতিক্রিয়া নিয়ন্ত্রণ করতে হবে এবং হরমোনের পরিবর্তনের পটভূমিতে আচরণের পরিবর্তনগুলি লুকানোর চেষ্টা করতে হবে;
• সৌন্দর্য এবং পরিচ্ছন্নতা। নান্দনিক স্বাদ গঠন, জিনিস নির্বাচন করার ক্ষমতা, তাদের আসল চেহারা বজায় রাখা, পরিচ্ছন্নতা এবং শৃঙ্খলা বজায় রাখা যে কোনও মেয়ের জন্য গুরুত্বপূর্ণ দক্ষতা। প্রি-স্কুল বয়সে স্বাদ বিকাশ করা প্রয়োজন, যখন সহকর্মীদের প্রভাব এখনও দুর্দান্ত নয় এবং মায়ের মতামত সিদ্ধান্তমূলক। মাকে স্বাভাবিকতা বজায় রাখা, ভারসাম্য বজায় রাখা, একটি সুরেলা চিত্র তৈরি করা এবং থাকার জায়গার ব্যবস্থা করার গুরুত্বের দিকে মনোযোগ দেওয়া দরকার;
• হোস্টেস দক্ষতা। সমাজে একটা স্টেরিওটাইপ আছে যে একজন মহিলার উচিত ঘর ঠিক রাখা, খাবার রান্না করা এবং বাচ্চাদের দেখাশোনা করা। কিছু পরিবার ইতিমধ্যে এই নিয়মগুলি থেকে দূরে সরে যাচ্ছে, তবে এই জাতীয় দক্ষতা তৈরি করা প্রয়োজন। এগুলি স্বাধীন জীবনে মেয়েটির পক্ষে পাশাপাশি তার নিজের পরিবার তৈরি করার সময়ও কার্যকর হবে;
• আপনার নিজের প্রয়োজন পরিবেশন. মেয়েরা ছেলেদের চেয়ে আগে স্ব-যত্ন দক্ষতা অর্জন করে, তবে এর অর্থ এই নয় যে আপনাকে এটিতে মনোযোগ দেওয়ার দরকার নেই।
  দয়া এবং বিশ্বাস. জন্ম থেকেই, মেয়েদের একটি "মাতৃত্বের প্রবৃত্তি" থাকে, যা নিজেকে কৌতুকপূর্ণ আকারে প্রকাশ করে। শিশুরা পুতুলের সাথে খেলে, তাদের মা বা অন্য লোকেদের আচরণ অনুলিপি করে; তাদের অন্যদের যত্ন নেওয়ার জন্য তাদের শক্তি ছড়িয়ে দিতে হবে। এই শক্তিকে অন্যান্য ক্রিয়াকলাপে রূপান্তর এবং জীবিত প্রাণী এবং মানুষের প্রতি একটি ভুল মনোভাব গঠন রোধ করতে, শিশুর গেমগুলিতে মনোযোগ দেওয়া প্রয়োজন। দেখান কিভাবে যত্ন নিতে হয়, পরামর্শ দিতে হয়, বিভিন্ন কর্ম কেন করা হয় বলুন। মেয়েটি কীভাবে পুতুলটিকে ধরে রাখে সেদিকে মনোযোগ দিন এবং ভুল হলে তাকে সংশোধন করুন। প্রাণী এবং গাছপালা প্রতি উদারতা উত্সাহিত করুন, শুধু ফুল বাছাই না. মেয়েটিকে দেখানো দরকার যে কোনও জীবন্ত প্রাণীর স্নেহ এবং মনোযোগ প্রয়োজন।
• পিতামাতার মধ্যে সুরেলা সম্পর্ক ছাড়া দয়া এবং বিশ্বাসের গঠন অসম্ভব। প্রাপ্তবয়স্কদের কেবল মেয়েটির প্রতিই নয়, একে অপরের প্রতিও যত্ন এবং ভালবাসা প্রদর্শন করা উচিত। দ্বন্দ্বের পরিস্থিতি অবশ্যই সন্তানকে ছাড়াই সমাধান করতে হবে, তার সামনে তাদের উল্লেখ না করে। তার বাবা-মা কীভাবে তার এবং একে অপরের যত্ন নেয় তা দেখে, শিশুটি পরিবারের সঠিক চিত্র তৈরি করবে যা সে ব্যবহার করবে;
• একটি দলে যোগাযোগ করার ক্ষমতা। মেয়েরা স্বাভাবিকভাবেই সমষ্টিগত যোগাযোগের প্রতি কম ঝোঁক রাখে এবং ছোট আগ্রহের গোষ্ঠী পছন্দ করে যেখানে অন্য শিশুদের, বিশেষ করে ছেলেদের অনুমতি দেওয়া হয় না। বাচ্চারা গোষ্ঠীর অংশ নয় এমন অন্যান্য বাচ্চাদের অনমনীয়তা এবং প্রত্যাখ্যান করার প্রবণতা দেখায়। অবাঞ্ছিত আচরণ নির্মূল করার জন্য কাজ করা প্রয়োজন, মানুষকে তাদের মতো করে গ্রহণ করতে শেখানো এবং অন্যের ত্রুটিগুলির প্রতি সংবেদন বিকাশ করা;
• সুইওয়ার্ক। আপনার নিজের হাতে শিল্পের কাজ তৈরি করার ক্ষমতা প্রিস্কুল বয়সের মেয়েদের জন্য গুরুত্বপূর্ণ। সূক্ষ্ম মোটর দক্ষতার বিকাশ, কল্পনাশক্তি এবং বিভিন্ন বস্তু থেকে নতুন জিনিস তৈরি করার ক্ষমতা অপ্রয়োজনীয় নেতিবাচক শক্তিকে ছড়িয়ে দেওয়ার এবং অধ্যবসায় বিকাশের জন্য একটি ভাল বিকল্প;
• নিজেকে বোঝার ক্ষমতা। এমনকি প্রিস্কুল বয়সেও, মেয়েদের মনস্তাত্ত্বিক স্ব-নির্ণয়ের কৌশল শেখানোর সুপারিশ করা হয়। মহিলা প্রতিনিধিরা মনোবিজ্ঞান, মানুষের মধ্যে সম্পর্ক এবং নির্দিষ্ট ইভেন্টের কারণ অনুসন্ধানে আগ্রহী হতে বেশি ঝোঁক। কিন্তু একই সময়ে, তারা সবসময় গুণগতভাবে তাদের নিজেদের সমস্যাগুলি কাটিয়ে উঠতে সাহায্য করতে পারে না।

আপনার মেয়েকে নিজের সাথে একটি অভ্যন্তরীণ কথোপকথন করতে শেখান, তার অসন্তুষ্টির কারণগুলি সন্ধান করুন এবং আকাঙ্ক্ষা এবং আবেগকে প্রভাবিত করে এমন কারণগুলি সন্ধান করুন। এই দক্ষতা তাকে ভবিষ্যতে কিশোরী অভিজ্ঞতার সাথে মানিয়ে নিতে সাহায্য করবে, তার আকাঙ্ক্ষাগুলিকে সত্য এবং প্রয়োজনীয়তার ভিত্তিতে প্রকাশ করবে, অযৌক্তিক ইচ্ছার উপর নয়।

শিশুদের তাদের লিঙ্গের উপর ভিত্তি করে লালন-পালন করা একটি শিশুকে প্রয়োজনীয় যোগাযোগ দক্ষতা বিকাশে, জীবনে তার স্থান খুঁজে পেতে এবং একটি সুখী পরিবার তৈরি করতে সাহায্য করার একটি সুযোগ। আপনার এই সুযোগটি অবহেলা করা উচিত নয় এবং আপনার নিজের উচ্চাকাঙ্ক্ষা অর্জনের জন্য বা শিশুকে ম্যানিপুলেট করার জন্য শিশুটিকে ব্যবহার করা উচিত নয়। আপনার সন্তানের মধ্যে একজন ভবিষ্যত পুরুষ বা মহিলাকে দেখার চেষ্টা করুন, যা প্রয়োজন তা দিন, একজন সুখী ব্যক্তিকে গড়ে তুলতে বিজ্ঞানী, মনোবিজ্ঞানী, শিক্ষক এবং মায়েদের অভিজ্ঞতা ব্যবহার করার চেষ্টা করুন।

যাইহোক, সত্যটি রয়ে গেছে যে একটি পার্থক্য রয়েছে, তবে এই পার্থক্যটি কীসের জন্য দায়ী করা যায় সে সম্পর্কে কোনও ঐক্যমত্য নেই: এক লিঙ্গ বা অন্যের মস্তিষ্ক এবং শরীরের বিকাশের বৈশিষ্ট্য বা প্রাথমিক লালন-পালনের বৈশিষ্ট্য। সম্ভবত, সত্য মাঝখানে কোথাও আছে.

আমাদের জন্য, শিক্ষাবিদ হিসাবে, এটি কেবলমাত্র জানাই যথেষ্ট যে গড় বিশ মাস বয়সী মেয়েটির শব্দভাণ্ডার গড়ে বিশ মাস বয়সী ছেলের চেয়ে দ্বিগুণ বেশি। এবং যেহেতু শব্দভাণ্ডার দ্বিগুণ বড়, তাই এই বয়সে মেয়েরা বেশি বক্তৃতা অভিজ্ঞতা সঞ্চয় করে। সুতরাং, জীবনের অভিজ্ঞতার জন্য ধন্যবাদ, আমরা জানি যে মেয়েরা আগে কথা বলতে শুরু করে: উপযুক্ত বয়সে, তাদের স্পষ্ট এবং আরও সঠিক উচ্চারণ রয়েছে, বাক্যগুলি তাদের বক্তৃতায় আগে উপস্থিত হয়।

এই সব কোন ভাবেই মানে এই যে ছেলেরা মেয়েদের সাথে মেলামেশা করতে থাকবে না। তারা অবশ্যই ধরবে, বিশেষ করে যদি তাদের সাহায্য করা হয় এবং মৌখিকভাবে নিজেদের প্রকাশ করতে উত্সাহিত করা হয়। বিভিন্ন লিঙ্গের শিশুদের লালন-পালন করার সময়, বক্তৃতা বিকাশের প্রক্রিয়াতে সামান্য পার্থক্যের সাথে যুক্ত কিছু বৈশিষ্ট্য বোঝার জন্য এটি কার্যকর। উদাহরণস্বরূপ, শব্দভান্ডার সংগ্রহের পছন্দের পদ্ধতিগুলি আলাদা। মেয়েরা (গড়ে) তাদের শব্দভান্ডারকে "প্রসারিত" করে, যখন ছেলেরা তাদের শব্দভাণ্ডারকে "গভীর" করে। উদাহরণস্বরূপ: মেয়েরা "গাড়ি-বাস-চাকা-গ্যারেজ-ড্রাইভ-ড্রাইভার..." বিষয়টি কভার করার চেষ্টা করবে, এবং ছেলেরা বিশদভাবে এবং সঠিকভাবে নির্দিষ্ট ক্রিয়াটি বর্ণনা করার চেষ্টা করবে "কার-গ্যারেজ-ড্রাইভ-ড্রাইভ-আসার -ড্রাইভ-ড্রাইভ..."" এই ধরনের "গভীর" বর্ণনা প্রায়শই জটিল হয়, তাই ছেলেরা প্রায়শই বক্তৃতা ত্রুটি করে।

এটিও লক্ষণীয় যে ছেলেরা এবং মেয়েরা বক্তৃতা কিছুটা আলাদাভাবে বোঝে। উদাহরণস্বরূপ, ছেলেরা পরে মানসিক সূক্ষ্মতা চিনতে শুরু করে। ছেলেদের পিতামাতারা প্রায়শই অভিযোগ করেন যে তাদের ছেলেরা তাদের তিরস্কারে প্রতিক্রিয়া জানায় না। এটি ঘটে কারণ পিতা-মাতার তিরস্কারের দ্বারা প্রদত্ত প্রধান তথ্যটি আবেগপ্রবণ এবং ছোট ছেলেরা এখনও বক্তৃতার এই উপাদানটিকে কীভাবে উপলব্ধি করতে পারে তা জানে না। তাদের জন্য, তাদের পিতামাতার তিরস্কারের একেবারেই কোন অর্থ নেই: দশ মিনিটের জন্য শোনা অসম্ভব যে তিনি জানালার সিলে উঠেছিলেন! তিনি ইতিমধ্যে জানেন: তিনি নিজেই সেখানে আরোহণ করেছিলেন এবং জানেন যে তিনি আরোহণ করেছিলেন! কি নিয়ে কথা বলব?

মেয়েরা আলাদাভাবে গঠন করা হয় - তাদের জন্য তিরস্কারকারী ব্যক্তির অনুভূতি এবং আবেগ গুরুত্বপূর্ণ। বাবা-মায়ের কথা শুনে তাদের ধরার চেষ্টা করছে। অতএব, ছেলেদের এবং মেয়েদেরকে আলাদাভাবে তিরস্কার করাটা বোধগম্য। ছেলেদের বিশেষভাবে এবং সংক্ষিপ্তভাবে তিরস্কার করা দরকার। "কারণ-ক্রিয়া-প্রভাব" স্কিম অনুযায়ী তথ্য প্রদান করুন। স্পষ্টভাবে এবং বিক্ষিপ্ত না হয়ে, অন্যথায় তৃতীয় মিনিটে তিনি "নিজের মধ্যে চলে যাবেন" এবং আপনি একটি খালি থিয়েটারে একচেটিয়া উপভোগ করবেন। আপনি অনেক বেশি সময় ধরে মেয়েদের তিরস্কার করতে পারেন, তবে এটি গুরুত্বপূর্ণ! - শান্ত এবং শান্ত কণ্ঠে। আপনার অত্যধিক কঠোরতা এবং অভিব্যক্তি মেয়েটির উপর খুব বেশি প্রভাব ফেলতে পারে: সে "অর্থপূর্ণ" কিছু শুনতে পাবে না, তবে একই সাথে সে খারাপ মনোভাব এবং অপছন্দের বস্তুর মতো অনুভব করবে।

যাইহোক, আবেগের অভিব্যক্তিতেও একই রকম পার্থক্য রয়েছে, যা প্রতিপালন স্টিরিওটাইপ দ্বারাও সমর্থিত। মেয়েরা প্রায়ই শব্দ এবং কান্নার মাধ্যমে আবেগ প্রকাশ করে। ছেলেরা - কর্মের মাধ্যমে, এবং প্রায়শই এই ক্রিয়াগুলি আক্রমণাত্মক দেখায়: উদাহরণস্বরূপ, খুব হতাশার কারণে, একটি ছেলে তার মাকে তার মুষ্টি দিয়ে আক্রমণ করতে পারে, ঘরের চারপাশে একটি ব্যর্থ অঙ্কন ছিঁড়ে ফেলতে এবং ছড়িয়ে দিতে পারে এবং এর মতো।

ছেলে ও মেয়েদের তথ্যের ধারণার মধ্যেও পার্থক্য রয়েছে। মেয়েরা মৌখিকভাবে প্রকাশ করা অন্যদের মতামত এবং নির্দেশাবলী উপলব্ধি করে। এই কারণে পিতামাতারা ধারণা পান যে মেয়েদের সাথে চুক্তিতে আসা সহজ। ছেলেরা মূলত প্রাপ্তবয়স্কদের আচরণ থেকে তথ্য আঁকে এবং প্রায়শই এই আচরণটি অনুলিপি করে। পিতামাতারা, উদাহরণস্বরূপ, আলো সবুজ হলে সবসময় রাস্তা পার হয় না, বিশেষ করে এটি মনে রাখা উচিত। ছেলেদের বলাই যথেষ্ট নয়, তাদের বোঝাতে হবে তারা কীভাবে আচরণ করে। হায়, আমরা সবসময় এই সফল হয় না.

ছেলেরা এবং মেয়েরাও আলাদাভাবে কথোপকথনে প্রবেশ করে, কারণ প্রায়শই তারা এটি বিভিন্ন কারণে করে। ছেলেরা একটি নির্দিষ্ট উত্তর পেতে একটি প্রশ্ন জিজ্ঞাসা করে। মেয়েরা, প্রায়ই, শুধুমাত্র কথোপকথনের সাথে যোগাযোগ স্থাপন করার জন্য।

স্পষ্টতই, এই সমস্ত বৈশিষ্ট্যগুলিকে অবশ্যই "বিপরীত" উপায়ে যোগাযোগ করতে হবে: সেগুলিকে মসৃণ করার চেষ্টা করুন। শিশুকে সাহায্য করুন যেখানে তার লিঙ্গ পিছিয়ে আছে এবং তার শক্তির উপর খুব বেশি চাপ দেবেন না। যাতে আমাদের কাছে বিশুদ্ধ "টকার, ক্রাইবেবিস, গসিপস" না থাকে যারা ভৌতিক বিদ্যার পাঠ থেকে ভয়ে পালিয়ে যায়, এবং বিষণ্ণ, প্রত্যাহার করা "প্রযুক্তিবিদ" যারা একটি মেয়েকে "আমি ভালোবাসি" বলতে জানেন না।