যাইহোক, সত্যটি রয়ে গেছে যে একটি পার্থক্য রয়েছে, তবে এই পার্থক্যটি কীসের জন্য দায়ী করা যায় সে সম্পর্কে কোনও ঐক্যমত্য নেই: এক লিঙ্গ বা অন্যের মস্তিষ্ক এবং জীবের বিকাশের বৈশিষ্ট্যগুলি বা, তবুও, প্রাথমিক শিক্ষার বৈশিষ্ট্যগুলি। সম্ভবত, সত্য মাঝখানে কোথাও আছে.
আমাদের, শিক্ষাবিদ হিসাবে, সহজভাবে জানা দরকার যে গড়ে কুড়ি মাস বয়সী মেয়েটির শব্দভান্ডার গড়ে বিশ মাস বয়সী ছেলের দ্বিগুণ। এবং যেহেতু অভিধানটি দ্বিগুণ বড়, তাই এই বয়সে মেয়েরা আরও বক্তৃতা অভিজ্ঞতা সঞ্চয় করে। সুতরাং, জীবনের অভিজ্ঞতার জন্য ধন্যবাদ, আমরা জানি যে মেয়েরা আগে কথা বলতে শুরু করে: তাদের আছে - উপযুক্ত বয়সে - একটি পরিষ্কার এবং আরও সঠিক উচ্চারণ, বাক্যগুলি বক্তৃতায় আগে উপস্থিত হয়।
এই সব কিছুর মানে এই যে ছেলেরা মেয়েদের সাথে আর ধরবে না। তারা অবশ্যই ধরবে, বিশেষ করে যদি তাদের সাহায্য করা হয় এবং মৌখিক আত্ম-প্রকাশের জন্য উত্সাহিত করা হয়। বিভিন্ন লিঙ্গের বাচ্চাদের লালন-পালন করার সময়, বক্তৃতা বিকাশে ছোট পার্থক্যের সাথে যুক্ত কিছু বৈশিষ্ট্য বোঝা দরকারী। উদাহরণস্বরূপ, শব্দভাণ্ডার সংগ্রহের প্রধান উপায়গুলি পৃথক। মেয়েরা (গড়ে) তাদের শব্দভান্ডার "প্রসারিত" করার প্রবণতা রাখে, যখন ছেলেরা "এটিকে গভীর" করে। উদাহরণস্বরূপ: মেয়েরা "গাড়ি-বাস-চাকা-গ্যারেজ-ড্রাইভ-ড্রাইভার ..." বিষয়টি কভার করার চেষ্টা করবে, এবং ছেলেরা "কার-গ্যারেজ-ড্রাইভ-কল-অ্যারাইভ-ডিপারচার-ড্রাইভ..." বিস্তারিত এবং সঠিকভাবে বর্ণনা করবে। এই ধরনের "গভীরভাবে" বর্ণনা প্রায়ই জটিল, তাই ছেলেরা প্রায়শই বক্তৃতা ত্রুটি করে।
এটাও লক্ষণীয় যে ছেলে এবং মেয়েরা বক্তৃতা একটু আলাদাভাবে বোঝে। উদাহরণ স্বরূপ, ছেলেরা পরে সংবেদনশীল আন্ডারটোন চিনতে শুরু করে। প্রায়শই ছেলেদের পিতামাতারা অভিযোগ করেন যে তাদের ছেলেরা তাদের তিরস্কারে কোনভাবেই প্রতিক্রিয়া দেখায় না। এটি এই কারণে যে একজন পিতামাতার তিরস্কারের প্রধান তথ্যটি আবেগপূর্ণ এবং ছোট ছেলেরা এখনও বক্তৃতার এই উপাদানটি কীভাবে উপলব্ধি করতে পারে তা জানে না। তাদের জন্য, পিতামাতার তিরস্কার মোটেও একটি শব্দার্থিক বোঝা বহন করে না, কোনটিই নয়: দশ মিনিটের জন্য শোনা অসম্ভব যে তিনি জানালার উপরে উঠেছিলেন! তিনি ইতিমধ্যে জানেন: তিনি নিজেই সেখানে আরোহণ করেছিলেন এবং জানেন যে তিনি প্রবেশ করেছিলেন! কি নিয়ে কথা বলব?
মেয়েরা আলাদাভাবে সাজানো হয় - তাদের জন্য, তিরস্কারের অনুভূতি এবং আবেগগুলি কেবল গুরুত্বপূর্ণ। তাদের ধরার চেষ্টা করছে, বাবা-মায়ের বক্তৃতা শুনছে। অতএব, ছেলে এবং মেয়েদের তিরস্কার করা বিভিন্ন উপায়ে বোঝা যায়। ছেলেদের বিশেষভাবে এবং সংক্ষিপ্তভাবে তিরস্কার করা উচিত। "কারণ-অভিনয়-প্রভাব" স্কিম অনুযায়ী তথ্য প্রদান করুন। স্পষ্টভাবে এবং স্প্রে করা ছাড়াই, অন্যথায় তৃতীয় মিনিটে তিনি "নিজের মধ্যে পিছু হটবেন", এবং আপনি একটি খালি থিয়েটারে একটি একাকীত্ব উপভোগ করবেন। মেয়েদের অনেক বেশি সময় ধরে তিরস্কার করা যায়, কিন্তু - গুরুত্বপূর্ণ! শান্ত এবং শান্ত কণ্ঠে। আপনার অত্যধিক কঠোরতা এবং অভিব্যক্তি মেয়েটির উপর খুব ভারী ছাপ ফেলতে পারে: সে "অর্থে" কিছুই শুনতে পাবে না, তবে একই সাথে সে খারাপ মনোভাব এবং অপছন্দের বস্তুর মতো অনুভব করবে।
যাইহোক, আবেগের প্রকাশের ক্ষেত্রেও একই রকম পার্থক্য রয়েছে, যা শিক্ষার স্টেরিওটাইপ দ্বারা সমর্থিত। মেয়েরা কথা এবং কান্নার মাধ্যমে আবেগ প্রকাশ করার সম্ভাবনা বেশি। ছেলেরা - ক্রিয়াকলাপ, এবং প্রায়শই এই ক্রিয়াগুলি আক্রমনাত্মক দেখায়: উদাহরণস্বরূপ, দুর্দান্ত ক্ষোভ থেকে, একটি ছেলে তার মুষ্টি দিয়ে তার মাকে আক্রমণ করতে পারে, ঘরের চারপাশে একটি ব্যর্থ অঙ্কন ছিঁড়ে ফেলতে এবং ছড়িয়ে দিতে পারে এবং এর মতো।
ছেলে এবং মেয়েরা কীভাবে তথ্য উপলব্ধি করে তার মধ্যেও পার্থক্য রয়েছে। মেয়েরা অন্যদের মতামত এবং নির্দেশাবলী উপলব্ধি করে, মৌখিকভাবে প্রকাশ করে। এ কারণেই অভিভাবকরা ধারণা পান যে মেয়েদের সাথে আলোচনা করা সহজ। ছেলেরা মূলত প্রাপ্তবয়স্কদের আচরণ থেকে তথ্য আঁকে এবং প্রায়শই এই আচরণটি অনুলিপি করে। এটি বিশেষ করে বাবা-মায়েদের মনে রাখা উচিত, যারা উদাহরণস্বরূপ, সবসময় সবুজ আলোতে রাস্তা পার হয় না। ছেলেদের বলাই যথেষ্ট নয়, তাদের বোঝাতে হবে তারা কেমন আচরণ করে। হায়, আমরা সবসময় এই সফল হয় না.
ছেলে এবং মেয়েরাও বিভিন্ন উপায়ে কথোপকথনে প্রবেশ করে, কারণ প্রায়শই তারা এটি বিভিন্ন উদ্দেশ্য থেকে করে। ছেলেরা একটি নির্দিষ্ট উত্তর পেতে একটি প্রশ্ন জিজ্ঞাসা করে। মেয়েরা, প্রায়শই, - শুধু কথোপকথনের সাথে যোগাযোগ স্থাপন করার জন্য।
দৃশ্যত, এই সমস্ত বৈশিষ্ট্য বিপরীত উপায়ে চিকিত্সা করা উচিত: তাদের মসৃণ করার চেষ্টা করুন। শিশুকে সাহায্য করুন যেখানে তার লিঙ্গ "পিছিয়ে আছে", এবং তার শক্তির উপর খুব বেশি চাপ দেবেন না। যাতে আমরা আমাদের বিশুদ্ধ আকারে বড় হতে না পারি "বক্তা, ক্রাইবেবিস, গসিপস", যারা ভৌতিক পাঠ থেকে আতঙ্কিত হয়ে পালিয়ে যায় এবং অন্ধকারাচ্ছন্ন "প্রযুক্তিবিদ" যারা একটি মেয়েকে "আমি ভালোবাসি" বলতে জানেন না।
স্পিচ থেরাপিস্টদের উদ্দেশ্যে সাহিত্য সহ অনেক পদ্ধতিগত ম্যানুয়ালগুলিতে, আমরা কঠোর সীমা খুঁজে পাই যেখানে শিশুদের, লিঙ্গ নির্বিশেষে, তাদের বিকাশের সময় অবশ্যই উপযুক্ত হতে হবে।
নিউরোসাইকোলজিস্ট এবং সাইকোলজিস্টরা দীর্ঘদিন ধরে প্রমাণ করেছেন যে সুস্থ ছেলে এবং মেয়েদের আলাদা মস্তিষ্ক, বিভিন্ন বিকাশের পথ রয়েছে, যার অর্থ তাদের বিভিন্ন প্রশিক্ষণ প্রোগ্রামের প্রয়োজন। এখানে কিছু তথ্য আছে।
ছেলেদের শৈশব মেয়েদের চেয়ে দীর্ঘ হয়:
- মেয়েরা 3-4 সপ্তাহের মধ্যে আরও পরিণত হয়;
- ছেলেরা মেয়েদের তুলনায় 2-3 মাস পরে হাঁটা শুরু করে;
- ছেলেরা 4-6 মাস পরে কথা বলা শুরু করে;
- যখন তারা স্কুলে প্রবেশ করে, তখন ছেলেরা তাদের জৈবিক বয়সের পরিপ্রেক্ষিতে পুরো বছরের মধ্যে মেয়েদের তুলনায় "কনিষ্ঠ" হয়।
ছেলে এবং মেয়েদের মৌখিক এবং লিখিত বক্তৃতা বিকাশের জন্য কাজ করার সময় বাবা-মা, শিক্ষাবিদ, শিক্ষকদের কী মনোযোগ দেওয়া উচিত?
মস্তিষ্কের প্রধান বৈশিষ্ট্যগুলি কী কী যেগুলির উপর শিক্ষক এবং পিতামাতার নির্ভর করা উচিত?
কিভাবে সমস্ত শিশুদের মধ্যে বক্তৃতা বিকশিত করা উচিত, এবং ছেলে এবং মেয়েদের কি বৈশিষ্ট্য বিবেচনা করা উচিত?
বিশেষ করে ছেলেদের এবং মেয়েদের মধ্যে কোন বক্তৃতা ফাংশন বিকাশ করা দরকার?
এই নিবন্ধটি এই প্রশ্নের আংশিক উত্তর দেওয়ার চেষ্টা করবে।
ছেলে এবং মেয়েদের বৈশিষ্ট্য যা আদর্শে বক্তৃতা বিকাশকে প্রভাবিত করে।
ছেলেদের |
||
| শ্রবণ তীক্ষ্ণতা 8 বছর পর্যন্ত | ||
| শব্দ সংবেদনশীলতা | কম সংবেদনশীল, তাই তারা নিজেরাই বেশি শব্দ করে |
আরও সংবেদনশীল |
| ত্বকের সংবেদনশীলতা | ||
| বাম গোলার্ধের পরিপক্কতা (যৌক্তিক, মৌখিক চিন্তাভাবনা) | ধীর। বয়সের সাথে বাড়ে |
|
| ডান গোলার্ধের পরিপক্কতা (স্প্যাটিও-টেম্পোরাল ওরিয়েন্টেশন)। |
6 বছর ধরে পাওয়া যাচ্ছে |
ধীর। এমনকি 13 এও অসুবিধা |
| সেরিব্রাল কর্টেক্সের উভয় গোলার্ধের সাথে সংযোগকারী স্নায়ুপথের গঠন | ধীর |
দ্রুত। সম্ভবত স্নায়ু সংযোগগুলি অনেক বেশি সমৃদ্ধ (গোলার্ধের সাথে সংযোগকারী স্নায়ু তন্তুগুলির স্পাইকের চেয়ে ঘন) |
| বক্তৃতা চিন্তা | তারা কম কথা বলে, কিন্তু বাক্সের বাইরে চিন্তা করে, আকর্ষণীয় |
বক্তৃতা আরও উন্নত, তবে চিন্তাভাবনা একই ধরণের |
অনুসন্ধান কার্যকলাপ. আমরা ইতিমধ্যেই বলেছি যে শিশুদের, এবং বিশেষ করে ছেলেদের, অনুসন্ধান কার্যকলাপের জন্য একটি উচ্চ বিকশিত প্রয়োজন রয়েছে, যার জন্য আরামদায়ক অবস্থা থেকে দূরে সরে যাওয়া প্রয়োজন। তারা অ্যাটিকস এবং বেসমেন্টে আরোহণ করে, খেলার মাঠ থেকে পালিয়ে যায়, নতুন অঞ্চলগুলি অন্বেষণ করে, নতুন সবকিছুর প্রতি আকৃষ্ট হয়, ঝুঁকিপূর্ণ গেম নিয়ে আসে। শিশুরা, যেমনটি ছিল, নিজেদের জন্য এমন একটি পরিস্থিতি তৈরি করে যা মানসিক চাপের প্রথম পর্যায়ের কারণ হয়। এবং, আপনি জানেন, অনুসন্ধান কার্যকলাপ সৃজনশীলতার ভিত্তি। |
তারা নতুন ধারণা নিয়ে আসে, মৌলিকভাবে নতুন সমস্যার সমাধান করে |
সাধারণ কাজগুলি ভালভাবে সম্পাদন করুন |
| শব্দ সংস্থান খোঁজা (অনুসন্ধান কার্য) | ||
| কাজ সময়ের | ধীরে ধীরে পারফরম্যান্সের কাঙ্ক্ষিত স্তর অর্জন |
দ্রুত দক্ষতা অর্জন |
| স্মৃতি বিকাশ | যথেষ্ট দীর্ঘ স্থায়ী হয় |
তাড়াতাড়ি শেষ হয়। রোটে মুখস্থ করার উপর বেশি নির্ভর করুন |
| ক্লান্তি | বাম গোলার্ধের প্রক্রিয়াগুলি ক্ষতিগ্রস্ত হয় (বক্তৃতা চিন্তা, যৌক্তিক অপারেশন) |
ডান গোলার্ধের প্রক্রিয়াগুলি ক্ষতিগ্রস্ত হয় (কল্পনামূলক চিন্তাভাবনা, স্থানিক সম্পর্ক, মানসিক সুস্থতা) |
| | ||
| অ্যাসাইনমেন্টের গুণমান, পুঙ্খানুপুঙ্খতা, বিস্তারিত মনোযোগ | ||
| পড়ার গতি | ||
| বানান | ||
পাঠে উত্তর দেওয়ার সময়, যোগাযোগ করার সময় শিশুর আচরণ |
দেখছি না শিক্ষক,তথ্যের উপর আরো মনোযোগী |
দেখছি মুখে শিক্ষক, তার মুখের অভিব্যক্তির সামান্যতম ছায়াগুলি ধরুন, অবিলম্বে তাদের উত্তর সংশোধন করুন। যোগাযোগের দিকে মনোনিবেশ করেন |
| সদয় শব্দ (যা শিশুরা নিজেরাই পছন্দ করে) | ড্রাইভার, প্যারাট্রুপার, ব্যাঙ্কার, মার্সিডিজ ইত্যাদি প্রায় কোন কমতি নেই |
প্রায়শই ছোট শব্দ: সূর্য, মা, ইত্যাদি ইতিবাচক শব্দের বিষয় বেশি |
| শিশুদের আঁকা | ট্যাঙ্ক, প্লেন, স্পাইডার-ম্যান |
ঘর, ফুল, প্রাণী, মানবিক ! |
| বক্তৃতা ব্যাধি | তারা আরো ঘন ঘন এবং কঠিন. প্রায়শই বক্তৃতা ব্যাধিযুক্ত শিশুদের মধ্যে, উভয় গোলার্ধে রূপক তথ্য সংগঠিত করার ক্ষমতা উপস্থাপন করা হয়। |
কম প্রায়ই আছে. সম্ভবত এটি এই কারণে যে তাদের ডান গোলার্ধে অতিরিক্ত বক্তৃতা কেন্দ্র থাকার কথা। |
| অপর্যাপ্ত শিক্ষাগত প্রভাবের সাথে অভিযোজন | তারা আরও খারাপ মানিয়ে নেয়, মানতে না চেষ্টা করে |
আরও ভাল মানিয়ে নিন |
ছেলে এবং মেয়েদের মধ্যে পার্থক্যের সম্পূর্ণ তালিকা থেকে এটি নিশ্চিতভাবে ইঙ্গিত দেয় যে প্রাপ্তবয়স্কদের, বাচ্চাদের সাথে যোগাযোগ করার সময়, তাদের বক্তৃতা বিকাশের ক্ষেত্রে, শুধুমাত্র ব্যক্তিকেই নয়, প্রতিটি শিশুর যৌন বৈশিষ্ট্যগুলিকেও বিবেচনা করতে হবে।
ছেলে এবং মেয়েদের বক্তৃতা বিকাশের বৈশিষ্ট্য। (অভিভাবক এবং শিক্ষকদের জন্য কিছু সুপারিশ)
স্পিচ থেরাপিস্টদের উদ্দেশ্যে সাহিত্য সহ অনেক পদ্ধতিগত ম্যানুয়ালগুলিতে, আমরা কঠোর সীমা খুঁজে পাই যেখানে শিশুদের, লিঙ্গ নির্বিশেষে, তাদের বিকাশের সময় অবশ্যই উপযুক্ত হতে হবে।
নিউরোসাইকোলজিস্ট এবং সাইকোলজিস্টরা দীর্ঘদিন ধরে প্রমাণ করেছেন যে সুস্থ ছেলে এবং মেয়েদের আলাদা মস্তিষ্ক, বিভিন্ন বিকাশের পথ রয়েছে, যার অর্থ তাদের বিভিন্ন প্রশিক্ষণ প্রোগ্রামের প্রয়োজন। এখানে কিছু তথ্য আছে।
ডাউনলোড করুন:
পূর্বরূপ:
ছেলে এবং মেয়েদের বক্তৃতা বিকাশের বৈশিষ্ট্য। (অভিভাবক এবং শিক্ষকদের জন্য কিছু সুপারিশ)
স্পিচ থেরাপিস্টদের উদ্দেশ্যে সাহিত্য সহ অনেক পদ্ধতিগত ম্যানুয়ালগুলিতে, আমরা কঠোর সীমা খুঁজে পাই যেখানে শিশুদের, লিঙ্গ নির্বিশেষে, তাদের বিকাশের সময় অবশ্যই উপযুক্ত হতে হবে।
নিউরোসাইকোলজিস্ট এবং সাইকোলজিস্টরা দীর্ঘদিন ধরে প্রমাণ করেছেন যে সুস্থ ছেলে এবং মেয়েদের আলাদা মস্তিষ্ক, বিভিন্ন বিকাশের পথ রয়েছে, যার অর্থ তাদের বিভিন্ন প্রশিক্ষণ প্রোগ্রামের প্রয়োজন। এখানে কিছু তথ্য আছে।
ছেলেদের শৈশব মেয়েদের চেয়ে দীর্ঘ হয়:
- মেয়েরা 3-4 সপ্তাহের মধ্যে আরও পরিণত হয়;
- ছেলেরা মেয়েদের তুলনায় 2-3 মাস পরে হাঁটা শুরু করে;
- ছেলেরা 4-6 মাস পরে কথা বলা শুরু করে;
- যখন তারা স্কুলে প্রবেশ করে, তখন ছেলেরা তাদের জৈবিক বয়সের পরিপ্রেক্ষিতে পুরো বছরের মধ্যে মেয়েদের তুলনায় "কনিষ্ঠ" হয়।
ছেলে এবং মেয়েদের মৌখিক এবং লিখিত বক্তৃতা বিকাশের জন্য কাজ করার সময় বাবা-মা, শিক্ষাবিদ, শিক্ষকদের কী মনোযোগ দেওয়া উচিত?
মস্তিষ্কের প্রধান বৈশিষ্ট্যগুলি কী কী যেগুলির উপর শিক্ষক এবং পিতামাতার নির্ভর করা উচিত?
কিভাবে সমস্ত শিশুদের মধ্যে বক্তৃতা বিকশিত করা উচিত, এবং ছেলে এবং মেয়েদের কি বৈশিষ্ট্য বিবেচনা করা উচিত?
বিশেষ করে ছেলেদের এবং মেয়েদের মধ্যে কোন বক্তৃতা ফাংশন বিকাশ করা দরকার?
এই নিবন্ধটি এই প্রশ্নের আংশিক উত্তর দেওয়ার চেষ্টা করবে।
ছেলে এবং মেয়েদের বৈশিষ্ট্য যা আদর্শে বক্তৃতা বিকাশকে প্রভাবিত করে।
ছেলেদের | মেয়েরা |
|
শ্রবণ তীক্ষ্ণতা 8 বছর পর্যন্ত | ঊর্ধ্বতন | নিচে |
শব্দ সংবেদনশীলতা | কম সংবেদনশীল, তাই তারা নিজেরাই বেশি শব্দ করে | আরও সংবেদনশীল |
ত্বকের সংবেদনশীলতা | নিচে | ঊর্ধ্বতন |
বাম গোলার্ধের পরিপক্কতা (যৌক্তিক, মৌখিক চিন্তাভাবনা) | ধীর। বয়সের সাথে বাড়ে | দ্রুত |
ডান গোলার্ধের পরিপক্কতা (স্প্যাটিও-টেম্পোরাল ওরিয়েন্টেশন)। | দ্রুত। 6 বছর ধরে পাওয়া যাচ্ছে | ধীর। এমনকি 13 এও অসুবিধা |
সেরিব্রাল কর্টেক্সের উভয় গোলার্ধের সাথে সংযোগকারী স্নায়ুপথের গঠন | ধীর | দ্রুত। সম্ভবত স্নায়ু সংযোগগুলি অনেক বেশি সমৃদ্ধ (গোলার্ধের সাথে সংযোগকারী স্নায়ু তন্তুগুলির স্পাইকের চেয়ে ঘন) |
বক্তৃতা চিন্তা | তারা কম কথা বলে, কিন্তু বাক্সের বাইরে চিন্তা করে, আকর্ষণীয় | বক্তৃতা আরও উন্নত, তবে চিন্তাভাবনা একই ধরণের |
অনুসন্ধান কার্যকলাপ. আমরা ইতিমধ্যেই বলেছি যে শিশুদের, এবং বিশেষ করে ছেলেদের, অনুসন্ধান কার্যকলাপের জন্য একটি উচ্চ বিকশিত প্রয়োজন রয়েছে, যার জন্য আরামদায়ক অবস্থা থেকে দূরে সরে যাওয়া প্রয়োজন। তারা অ্যাটিকস এবং বেসমেন্টে আরোহণ করে, খেলার মাঠ থেকে পালিয়ে যায়, নতুন অঞ্চলগুলি অন্বেষণ করে, নতুন সবকিছুর প্রতি আকৃষ্ট হয়, ঝুঁকিপূর্ণ গেম নিয়ে আসে। শিশুরা, যেমনটি ছিল, নিজেদের জন্য এমন একটি পরিস্থিতি তৈরি করে যা মানসিক চাপের প্রথম পর্যায়ের কারণ হয়। এবং, আপনি জানেন, অনুসন্ধান কার্যকলাপ সৃজনশীলতার ভিত্তি। | তারা নতুন ধারণা নিয়ে আসে, মৌলিকভাবে নতুন সমস্যার সমাধান করে | সাধারণ কাজগুলি ভালভাবে সম্পাদন করুন |
শব্দ সংস্থান খোঁজা (অনুসন্ধান কার্য) | উত্তম | আরও খারাপ |
কাজ সময়ের | ধীরে ধীরে পারফরম্যান্সের কাঙ্ক্ষিত স্তর অর্জন | দ্রুত দক্ষতা অর্জন |
স্মৃতি বিকাশ | যথেষ্ট দীর্ঘ স্থায়ী হয় | তাড়াতাড়ি শেষ হয়। রোটে মুখস্থ করার উপর বেশি নির্ভর করুন |
ক্লান্তি | বাম গোলার্ধের প্রক্রিয়াগুলি ক্ষতিগ্রস্ত হয় (বক্তৃতা চিন্তা, যৌক্তিক অপারেশন) | ডান গোলার্ধের প্রক্রিয়াগুলি ক্ষতিগ্রস্ত হয় (কল্পনামূলক চিন্তাভাবনা, স্থানিক সম্পর্ক, মানসিক সুস্থতা) |
আজ বৈদ্যুতিক গ্রিল ওয়েবার বাজারে পথ নেতৃত্ব দিচ্ছে. |
||
অ্যাসাইনমেন্টের গুণমান, পুঙ্খানুপুঙ্খতা, বিস্তারিত মনোযোগ | কম | উচ্চ |
পড়ার গতি | নিচে | ঊর্ধ্বতন |
বানান | আরও খারাপ | উত্তম |
পাঠে উত্তর দেওয়ার সময়, যোগাযোগ করার সময় শিশুর আচরণ | তারা শিক্ষকের দিকে তাকায় না তথ্যের উপর আরো মনোযোগী | শিক্ষকের মুখের দিকে তাকান , তার মুখের অভিব্যক্তির সামান্যতম ছায়াগুলি ধরুন, অবিলম্বে তাদের উত্তর সংশোধন করুন। যোগাযোগের দিকে মনোনিবেশ করেন |
সদয় শব্দ (যা শিশুরা নিজেরাই পছন্দ করে) | ড্রাইভার, প্যারাট্রুপার, ব্যাঙ্কার, মার্সিডিজ ইত্যাদি প্রায় কোন কমতি নেই | প্রায়শই ছোট শব্দ: সূর্য, মা, ইত্যাদি ইতিবাচক শব্দের বিষয় বেশি |
শিশুদের আঁকা | ট্যাঙ্ক, প্লেন, স্পাইডার-ম্যান | ঘর, ফুল, প্রাণী,মানবিক ! |
বক্তৃতা ব্যাধি | তারা আরো ঘন ঘন এবং কঠিন. প্রায়শই বক্তৃতা ব্যাধিযুক্ত শিশুদের মধ্যে, উভয় গোলার্ধে রূপক তথ্য সংগঠিত করার ক্ষমতা উপস্থাপন করা হয়। | কম প্রায়ই আছে. সম্ভবত এটি এই কারণে যে তাদের ডান গোলার্ধে অতিরিক্ত বক্তৃতা কেন্দ্র থাকার কথা। |
অপর্যাপ্ত শিক্ষাগত প্রভাবের সাথে অভিযোজন | তারা আরও খারাপ মানিয়ে নেয়, মানতে না চেষ্টা করে | আরও ভাল মানিয়ে নিন |
ছেলে এবং মেয়েদের মধ্যে পার্থক্যের সম্পূর্ণ তালিকা থেকে এটি নিশ্চিতভাবে ইঙ্গিত দেয় যে প্রাপ্তবয়স্কদের, বাচ্চাদের সাথে যোগাযোগ করার সময়, তাদের বক্তৃতা বিকাশের ক্ষেত্রে, শুধুমাত্র ব্যক্তিকেই নয়, প্রতিটি শিশুর যৌন বৈশিষ্ট্যগুলিকেও বিবেচনা করতে হবে।
শিশুর লিঙ্গের উপর নির্ভর করে মনস্তাত্ত্বিক পার্থক্যের প্রথম লক্ষণগুলি এমনকি শৈশবকালেও লক্ষ্য করা যায় এবং সময়ের সাথে সাথে তারা কেবল তীব্র হয় এবং আরও অভিব্যক্তিপূর্ণ হয়। অতএব, শিক্ষা এবং প্রশিক্ষণের প্রতি তাদের দৃষ্টিভঙ্গি সামঞ্জস্য করার জন্য একটি ছেলে বা কন্যার মানসিকতার কাজের বৈশিষ্ট্যগুলি বিবেচনায় নেওয়া এত গুরুত্বপূর্ণ। বিভিন্ন লিঙ্গের শিশুদের মধ্যে মানসিক পার্থক্য সম্পর্কে আমাদের পর্যালোচনা আপনাকে আপনার শিশুকে বুঝতে এবং তার জন্য একটি উন্নয়নশীল পরিবেশ তৈরি করতে সহায়তা করবে।
মস্তিষ্কের বিকাশের গতি
সাধারণত, শিশু বিশেষজ্ঞরা যে বয়সে শিশুর মাথা ধরে রাখা, হাঁটা বা কথা বলা শুরু করা উচিত সে সম্পর্কে সাধারণ সুপারিশ দেন। যাইহোক, এই মানগুলি গড় করা হয় এবং তাদের লিঙ্গের উপর নির্ভর করে নবজাতকের মস্তিষ্কের বিকাশের সুনির্দিষ্ট বৈশিষ্ট্যগুলিকে বিবেচনায় নেয় না।
বাস্তবে, জন্মের সময়, মেয়েরা বিকাশে ছেলেদের চেয়ে কয়েক সপ্তাহ এগিয়ে থাকে এবং বয়ঃসন্ধিকালে এই পার্থক্যটি দুই বছরে বেড়ে যায়।
অতএব, আপনার ছেলে দেরিতে হাঁটতে শুরু করলে বা তার বড় বোনের চেয়ে ধীরে ধীরে কথা বলতে শিখলে আপনার চিন্তা করা উচিত নয়, কারণ তার মস্তিষ্কের পরিপক্কতার হার একটু কম।
মেয়েদের মধ্যে, মস্তিষ্কের বাম অর্ধেক, যা বক্তৃতা ক্রিয়াকলাপের জন্য দায়ী, দ্রুত চালু হয়, যখন ছেলেদের মধ্যে, ডান গোলার্ধ, যা স্থানিক চিন্তাভাবনা এবং মহাকাশে অভিযোজনের জন্য দায়ী, প্রথমে অগ্রসর হয়।
মেয়েরা সহজেই এক ধরণের ক্রিয়াকলাপ থেকে অন্যটিতে স্যুইচ করে, এবং ছেলেদের একটি দীর্ঘ বিশ্রামের প্রয়োজন হতে পারে এমনকি সম্পূর্ণ রিবুট করার জন্য ঘুমও হতে পারে। আপনার মেয়ে জিনিসগুলি আরও ভালভাবে মনে রাখে কারণ তার স্মৃতি আগে বিকাশ শুরু করে এবং আপনার ছেলে সহজেই চিত্র এবং অর্থগুলি মনে রাখবে, যদিও তার স্মৃতিশক্তি অনেক পরে শক্তিশালী হবে।
দক্ষতা উন্নয়ন এবং জ্ঞানীয় প্রক্রিয়া
শিশুরা প্রায় এক বছর বয়সে কথা বলতে শুরু করে এবং শীঘ্রই তাদের শব্দভান্ডার 100 শব্দে পৌঁছায় (16 মাসে)। শিশুরা 30-60 দিন পরে কথা বলে, এবং তাদের শব্দভান্ডার আরও ধীরে ধীরে পূর্ণ হয় - 16 মাসের মধ্যে এটি মাত্র 30 শব্দ। বাচ্চাদের বক্তৃতা ক্ষমতার পার্থক্য 2.5 বছরের মধ্যে অদৃশ্য হয়ে যায়।
একটি কন্যার জন্য, সহজ, গতিহীন খেলনা বেছে নেওয়া ভাল এবং একটি ছেলের জন্য - গাড়ি, ট্রেন, কনস্ট্রাক্টর যা নড়াচড়া করে এবং ভাল বিশদ রয়েছে। আপনি আরও লক্ষ্য করবেন যে মেয়েরা স্থির বস্তু এবং মানুষ আঁকার সম্ভাবনা বেশি, যখন ছেলেরা গাড়ি, প্লেন এবং অন্যান্য যানবাহনকে গতিশীল করে আঁকার সম্ভাবনা বেশি। সূক্ষ্ম মোটর দক্ষতা ছোট বাচ্চাদের মধ্যে দ্রুত প্রদর্শিত হয় যারা ছয় বছর বয়সের মধ্যে সহজেই পেন্সিল ধরে রাখতে পারে। সামান্য প্র্যাঙ্কস্টারে, সাধারণ মোটর দক্ষতা আরও সক্রিয়ভাবে বিকাশ করে, তারা দৌড়াতে, লাফ দিতে, আউটডোর গেম খেলতে পছন্দ করে।
মেয়েদের মধ্যে বন্ধুত্ব ব্যক্তিত্বের সাদৃশ্যের উপর নির্মিত এবং এর ভিত্তি হল যোগাযোগ, যেখানে তারা মুখের দিকে তাকাতে পছন্দ করে। ছেলেরা সাধারণ আগ্রহ এবং শখের ভিত্তিতে বন্ধু খুঁজে পায়, যখন বন্ধুত্বের ভিত্তি কথোপকথন নয়, তবে যৌথ গেমস এবং অ্যাডভেঞ্চার। শিশুরা পাশাপাশি দাঁড়িয়ে, কাঁধে কাঁধ মিলিয়ে, চোখের যোগাযোগ এড়িয়ে যোগাযোগ করতে ভালোবাসে।
ছেলে এবং মেয়েদের সংবেদনশীল বিকাশ
আপনার মেয়ে, নিশ্চিতভাবে, শব্দের প্রতি সংবেদনশীল, শক্তি এবং টোনালিটি ভালভাবে আলাদা করে, যখন আপনার ছেলেকে মনে রাখার জন্য প্রায়শই একই শব্দ এবং ইচ্ছাগুলি পুনরাবৃত্তি করতে হয়। মেয়েরা "কাছের" দৃষ্টি দ্বারা পরিচালিত হয়, তারা ভালভাবে পড়ে এবং আরও ছায়াগুলিকে আলাদা করে। ছেলেরা, বিপরীতভাবে, চিহ্ন এবং পোস্টার পড়তে পছন্দ করে, দূরবর্তী বস্তুর দূরত্ব ভালভাবে অনুমান করে, কিন্তু বইগুলিতে খুব কম মনোযোগ দেয়। বাচ্চারা রঙ এবং ছায়াগুলিকে খারাপভাবে আলাদা করে, তাই তারা মনে রাখে না।
ছেলেদের জন্য, বিশ্বের স্পর্শকাতর জ্ঞান সামনে আসে, তাই তাদের সবকিছু স্পর্শ এবং অনুভব করতে হবে। নিষেধাজ্ঞা সত্ত্বেও, তারা স্থির থাকতে পারে না, তবে সর্বাধিক স্থান আয়ত্ত করার চেষ্টা করুন। ফলস্বরূপ, কিন্ডারগার্টেনগুলিতে, টমবয়ের দলগুলি একটি বিস্তীর্ণ অঞ্চল দখল করে এবং মেয়েরা পৃথক কোণে "হডল" করতে পছন্দ করে। তারা প্রতিটি অপরিচিত বস্তুকে স্পর্শ করতে আগ্রহী নয়, মেয়েরা তাদের নিরাপদ দূরত্ব থেকে দেখতে পছন্দ করে।
বিভিন্ন লিঙ্গের শিশুদের মানসিক বৈশিষ্ট্য
ছোট মহিলারা সাধারণত উজ্জ্বল, কিন্তু সাধারণ আবেগ দ্বারা পরাস্ত হয়, কারণ তারা সহজেই বর্ণনা করতে পারে যে তারা কী অনুভব করে এবং সহজেই তাদের মানসিক অবস্থাকে শব্দে প্রকাশ করতে পারে, সেইসাথে গ্রিমেসের সাহায্যে। একই সময়ে, মেয়েরা প্রিয়জনের কাছ থেকে বিচ্ছেদ সহ্য করা সহজ। তারা খুব কমই সহকর্মীদের সাথে যোগাযোগের ক্ষেত্রে আগ্রাসন অবলম্বন করে এবং বিপজ্জনক পরিস্থিতিতে তারা দুর্বল এবং অসহায় বোধ করে। কান্নার আকারে সংবেদনশীল অবস্থার স্পষ্ট প্রকাশগুলি বয়ঃসন্ধিকাল শুরু হওয়ার সাথে আরও ঘন ঘন হয়ে ওঠে।
ছেলেরা প্রায়শই তাদের অনুভূতিগুলি বর্ণনা করতে পারে না কারণ তারা জটিল, জটিল আবেগ অনুভব করে যা শব্দে বর্ণনা করা কঠিন, তাই তারা কর্মের আশ্রয় নেয়। ছয় মাস থেকে স্কুলে প্রবেশের আগ পর্যন্ত, ছেলেরা প্রায়শই কাঁদে, কিন্তু সময়ের সাথে সাথে, তাদের লালন-পালনের প্রকৃতির কারণে, তারা তাদের অনুভূতি লুকিয়ে রাখার এবং দমন করার চেষ্টা করে। ছেলেদের জন্য তাদের মা এবং অন্যান্য প্রিয়জনের কাছ থেকে বিচ্ছেদ অনুভব করা বিশেষত কঠিন। অন্যদিকে, তারা প্রায়ই বন্ধুদের সাথে গেমে আগ্রাসন ব্যবহার করে এবং বিপদ এবং ভয় তাদের নিজেদের শক্তি সম্পর্কে উত্তেজিত এবং সচেতন করে তোলে।
নির্দিষ্টতা এবং শেখার অসুবিধা
বিভিন্ন লিঙ্গের শিশুদের মনস্তাত্ত্বিক বৈশিষ্ট্যগুলি বাড়িতে, কিন্ডারগার্টেন বা স্কুলে শেখার প্রক্রিয়াতেও প্রকাশিত হয়। মেয়েরা এক বিষয় থেকে অন্য বিষয়ে স্যুইচ করা সহজ, দ্রুত সর্বোচ্চ কর্মক্ষমতা অর্জন করতে পারে এবং কান দিয়ে তথ্য ভালোভাবে উপলব্ধি করতে পারে। তারা সাধারণত ভাল পড়ে, কিন্তু গাণিতিক সমস্যা সমাধানের জন্য তাদের কাছ থেকে সর্বাধিক মনোযোগ প্রয়োজন।
ছেলেরা, বিপরীতভাবে, অধ্যয়নের বিষয়গুলি দ্রুত পরিবর্তন করা কঠিন বলে মনে করে, তারা একই সময়ে বেশ কয়েকটি কাজ সম্পাদন করতে পারে না এবং দীর্ঘ সময়ের জন্য "চালু" করতে পারে না। তথ্যের আরও ভাল উপলব্ধির জন্য, ছেলেদের ডায়াগ্রাম, গ্রাফ এবং ডায়াগ্রাম আকারে তথ্য সরবরাহ করতে হবে। তারা সহজেই গণনা এবং গণিতের সাথে মোকাবিলা করে এবং সাহিত্যে তারা জ্ঞানীয় কাজ পছন্দ করে।
শিশু মনোবৈজ্ঞানিকরা বিশ্বাস করেন যে ছেলেদের বুদ্ধি প্রথমত, নতুন মূল সমাধানের সন্ধানে পরিচালিত হয়। অতএব, আপনার ছেলেকে একটি নতুন বিষয়ে আগ্রহী করার জন্য, তাকে একটি রেডিমেড অ্যালগরিদম অফার করবেন না, তবে শুধুমাত্র সঠিক সমাধানের ইঙ্গিত দিন। ছোট ছেলেটি এই সত্য থেকে অনেক আনন্দ পাবে যে সে নিজেই সঠিক উত্তর খুঁজে পাবে এবং এটি তার নিজের ক্ষমতার প্রতি তার বিশ্বাসকে শক্তিশালী করবে এবং শেখার আগ্রহ জাগিয়ে তুলবে। ক্লাস চলাকালীন একটি শিশুর আগ্রহের মূল্যায়ন করা কঠিন হতে পারে, কারণ ছেলেরা তাদের ডেস্কের দিকে, জানালার বাইরে বা ব্ল্যাকবোর্ডের দিকে তাকিয়ে থাকে এবং খুব কমই শিক্ষকের সাথে চোখের যোগাযোগ করে। তারা প্রশ্নের উত্তর তৈরি করতে একটু বেশি সময় নেয়, কিন্তু তারা প্রায়ই অ-মানক সমাধান অফার করে।
মেয়েদের বুদ্ধিমত্তা আসল উত্তরগুলির অনুসন্ধানের সাথে আরও খারাপভাবে মোকাবিলা করে, তবে তাদের ইতিমধ্যে কাজ করা সমাধানগুলিকে নিখুঁত করতে দেয়। আরও ভাল ফলাফল অর্জনের জন্য, মেয়েদের একটি রেডিমেড সমাধান অ্যালগরিদম দেখানো দরকার যার দ্বারা তারা এমনকি সবচেয়ে জটিল সমস্যাগুলি সমাধান করতে পারে। গোষ্ঠীর মহিলা অংশের উপর ফোকাস করা শিক্ষকদের পক্ষে সর্বদা সহজ, কারণ মেয়েরা পাঠটি ঘনিষ্ঠভাবে অনুসরণ করে এবং চোখের যোগাযোগ বজায় রাখে। তারা দ্রুত এবং সহজে প্রশ্নের উত্তর তৈরি করে, প্রায়শই ছেলেদের তাদের মতামত প্রকাশের সুযোগ না দিয়ে।
ছেলে এবং মেয়েদের মধ্যে মানসিক পার্থক্য জন্মের প্রথম মাসেই দেখা দেয় এবং বয়সের সাথে সাথে তা বৃদ্ধি পায়। শিশুর সঠিকভাবে বেড়ে ওঠা, সুরেলা বিকাশ এবং শেখার কার্যকারিতা বাড়ানো নিশ্চিত করতে এই বৈশিষ্ট্যগুলি সম্পর্কে জ্ঞান ব্যবহার করুন।
একটি ক্রীড়া বিভাগ নির্বাচন কিভাবে? আমাদের পরবর্তী নিবন্ধ পড়ুন.
পৃথক স্লাইডে উপস্থাপনার বর্ণনা:
1 স্লাইড
স্লাইডের বর্ণনা:
অভিভাবক সভায় বক্তৃতা: MAOU "মাধ্যমিক বিদ্যালয় নং 8" এর ছেলে ও মেয়েদের বক্তৃতা বিকাশের বৈশিষ্ট্য: স্পিচ থেরাপিস্ট: আকিমেনকো তাতায়ানা লিওনিডোভনা প্রোপাওয়ার পয়েন্ট।রু
2 স্লাইড
স্লাইডের বর্ণনা:
পিতামাতার জন্য কিছু সুপারিশ স্পিচ থেরাপির সাহিত্য সহ অনেক শিক্ষাদানে, আমরা কঠোর সীমা পূরণ করি যেখানে শিশুদের, লিঙ্গ নির্বিশেষে, তাদের বিকাশের সময় মাপসই করা আবশ্যক। নিউরোসাইকোলজিস্ট এবং সাইকোলজিস্টরা দীর্ঘদিন ধরে প্রমাণ করেছেন যে সুস্থ ছেলে এবং মেয়েদের আলাদা মস্তিষ্ক, বিভিন্ন বিকাশের পথ রয়েছে, যার অর্থ তাদের বিভিন্ন প্রশিক্ষণ প্রোগ্রামের প্রয়োজন। এখানে কিছু তথ্য রয়েছে ProPowerPoint.Ru
3 স্লাইড
স্লাইডের বর্ণনা:
ছেলেদের মধ্যে, শৈশব মেয়েদের তুলনায় দীর্ঘস্থায়ী হয়: মেয়েরা 3-4 সপ্তাহ বেশি পরিণত হয়; ছেলেরা মেয়েদের তুলনায় 2-3 মাস পরে হাঁটা শুরু করে; ছেলেরা 4-6 মাস পরে কথা বলা শুরু করে; যখন তারা স্কুলে প্রবেশ করে, ছেলেরা পুরো বছরের মধ্যে জৈবিক বয়সের দিক থেকে মেয়েদের তুলনায় "কনিষ্ঠ" হয়। প্রোপাওয়ারপয়েন্ট
4 স্লাইড
স্লাইডের বর্ণনা:
ছেলে এবং মেয়েদের মৌখিক এবং লিখিত বক্তৃতা বিকাশে কাজ করার সময় বাবা-মায়ের কী মনোযোগ দেওয়া উচিত? কিভাবে সমস্ত শিশুদের মধ্যে বক্তৃতা বিকশিত করা উচিত, এবং ছেলে এবং মেয়েদের কি বৈশিষ্ট্য বিবেচনা করা উচিত? বিশেষ করে ছেলেদের এবং মেয়েদের মধ্যে কোন বক্তৃতা ফাংশন বিকাশ করা দরকার? আমরা উত্থাপিত প্রশ্নের আংশিক উত্তর দেওয়ার চেষ্টা করব। প্রোপাওয়ারপয়েন্ট
5 স্লাইড
স্লাইডের বর্ণনা:
ছেলে এবং মেয়েদের বৈশিষ্ট্য যা আদর্শে বক্তৃতা বিকাশকে প্রভাবিত করে। ছেলে মেয়েরা 8 বছর পর্যন্ত শ্রবণ তীক্ষ্ণতা নিচে শব্দের প্রতি সংবেদনশীলতা কম সংবেদনশীল, তাই তারা নিজেরাই বেশি শব্দ করে। আরও সংবেদনশীল ত্বকের সংবেদনশীলতা বাম গোলার্ধের নিম্ন উচ্চতর পরিপক্কতা (যৌক্তিক, মৌখিক চিন্তাভাবনা) ধীর। বয়স বাড়ার সাথে সাথে র্যাপিড প্রোপাওয়ারপয়েন্ট.রুকে নেতৃত্ব দিতে শুরু করে
6 স্লাইড
স্লাইডের বর্ণনা:
ছেলে এবং মেয়েদের বৈশিষ্ট্য যা আদর্শে বক্তৃতা বিকাশকে প্রভাবিত করে। ছেলে মেয়েরা ডান গোলার্ধের পরিপক্কতা (স্থানিক-অস্থায়ী অভিযোজন) দ্রুত। 6 বছরের জন্য উপলব্ধ। ধীর। এমনকি 13 বছর বয়সেও অসুবিধা। বক্তৃতা চিন্তা তারা কম কথা বলে, কিন্তু বাক্সের বাইরে চিন্তা করে, এটি আকর্ষণীয় বক্তৃতা আরও উন্নত, কিন্তু চিন্তাভাবনা একই ধরণের বেশি অনুসন্ধান কার্যকলাপ নতুন ধারণাগুলি সামনে রাখুন, মৌলিকভাবে নতুন কাজগুলি আরও ভাল সমাধান করুন সাধারণ কাজগুলি ভালভাবে সম্পাদন করুন ProPowerPoint.Ru
7 স্লাইড
স্লাইডের বর্ণনা:
ছেলে এবং মেয়েদের বৈশিষ্ট্য যা আদর্শে বক্তৃতা বিকাশকে প্রভাবিত করে। ছেলে মেয়েরা শব্দ সংসর্গ খুঁজে পাওয়া আরও খারাপ বিকাশের সময়কাল ধীরে ধীরে প্রয়োজনীয় স্তরের কার্যক্ষমতা অর্জন করা দ্রুত কাজের ক্ষমতা অর্জন করা স্মৃতির বিকাশ যথেষ্ট দীর্ঘস্থায়ী হয় তাড়াতাড়ি শেষ হয়। রোট মেমোরাইজেশনের উপর বেশি নির্ভর করুন। পড়ার গতি কম উচ্চ বানান আরও খারাপ ProPowerPoint.Com
8 স্লাইড
স্লাইডের বর্ণনা:
ছেলে এবং মেয়েদের বৈশিষ্ট্য যা আদর্শে বক্তৃতা বিকাশকে প্রভাবিত করে। ছেলে মেয়েরা ক্লান্তি বাম গোলার্ধের প্রক্রিয়ায় ভোগে (মৌখিক চিন্তাভাবনা, যৌক্তিক ক্রিয়াকলাপ) ডান গোলার্ধের প্রক্রিয়াগুলি ভোগ করে (কল্পনামূলক চিন্তাভাবনা, স্থানিক সম্পর্ক, মানসিক সুস্থতা) অ্যাসাইনমেন্টের গুণমান, পুঙ্খানুপুঙ্খতা, বিবরণের বিশদ বিবরণ শিশুদের ট্যাঙ্ক, প্লেন, ইত্যাদির উচ্চ অঙ্কন, বাড়ি, ফুল, মানুষ! প্রোপাওয়ারপয়েন্ট
9 স্লাইড
