ለብዙ ልጆች ማዝ እና ሌሎች ስራዎችን መፍታት አስደሳች መዝናኛ እና አስደሳች ትምህርት ነው። ዕድሜያቸው 7 ዓመት ለሆኑ ልጆች የቀለም ሥዕሎች በመስመር ላይ ሊገኙ ይችላሉ። እንደዚህ ያሉ ጨዋታዎች ለሎጂካዊ አስተሳሰብ እድገት ጠቃሚ ናቸው, ልጆች ሁኔታውን በትክክል መገምገም ይማራሉ.
ጥቁር እና ነጭ ማዚዎች ከ 7-8 አመት ለሆኑ ህጻናት አስደሳች የሆነ የውድቀት እንቅስቃሴ ሊሆኑ ይችላሉ, ይህም ከበይነመረብ በቀላሉ ሊታተም ይችላል. የመፍታት ዘዴው ልጆች ውሳኔዎችን እንዲያደርጉ, አመክንዮ እና ነፃነትን እንዲያዳብሩ ይረዳቸዋል. እንደነዚህ ያሉት የእንቆቅልሽ ጨዋታዎች, እንዲያውም በጣም ውስብስብ, ከ 7-8 አመት ለሆኑ ህጻናት ጠቃሚ ናቸው, ዋናው ነገር ልጁ የሚወደውን በትክክል መፈለግ ነው.
በተቻለ መጠን ብዙዎቹን ማተም እና ልጅዎ በየቀኑ ከእነሱ ጋር እንዲጫወት ማድረግ, የችግር ደረጃን ያለማቋረጥ መጨመር ይችላሉ. ስለዚህ ህፃኑ በጸጥታ እየጨመረ ከባድ ስራዎችን መፍታት ይጀምራል.
ባለቀለም
ባለ ብዙ ቀለም ያላቸው ሁለት ዓይነት ዓይነቶች አሉ - ማስጌጥ የሚያስፈልጋቸው እና ቀደም ሲል በቀለም የተሠሩ ናቸው. የቀለም መፃህፍት ለልጆች በጣም አስደሳች ናቸው, ምክንያቱም እዚህ ስራውን ማጠናቀቅ ብቻ ሳይሆን በቀለም መጫወት እና በሜዛው ዙሪያ ስዕሎችን በመቀባት ሀሳብዎን ያብሩ.
ቀድሞውኑ የቀለም ጨዋታዎች በቀለም አታሚ ላይ መታተም አለባቸው። በተለምዶ ፣ እንደዚህ ያሉ እንቆቅልሾች ብዙ ጊዜ ጥቅም ላይ ይውላሉ ፣ ከ7-8 ዓመት ዕድሜ ያላቸው ልጆች ከሌሎች ጋር መጫወት ይወዳሉ እና በክፍል ውስጥ።
እንስሳት
ስዕልን ለማስፋት በላዩ ላይ ጠቅ ያድርጉ እና ለማተም አትም ላይ በቀኝ ጠቅ ያድርጉ።
በተለያዩ እንስሳት መልክ በመስመር ላይ ሊገኙ የሚችሉ የላቦራቶሪ እንቆቅልሾች አሉ። በፍየል, ተኩላ, ጥንቸል መልክ ሊሠራ ይችላል, እና ያልተለመደው ቅርፅ ስላለው ልጅን አስደሳች ይሆናል.
ከጨዋታዎች ጋር
አመክንዮአዊ አስተሳሰብን የማስተማር ዘዴ በጨዋታ ትምህርት ላይ የተመሰረተ ነው. የቀለም ጨዋታዎች ወጣት ተማሪዎችን ለማስተማር በጣም ተስማሚ ናቸው. እነዚህ የቀለም ገጾች በሎጂካዊ አስተሳሰብ መርሆዎች ላይ የተመሰረቱ ናቸው, ህጻኑ እራሱን የቻለ ውሳኔዎችን ያደርጋል, እንዲሁም የፈጠራ እና ምናብ እድገት.
ውስብስብ ማሴዎች
ህፃኑ ብዙ ሲፈታ, የበለጠ ውስብስብ ስራዎች ሊሰጠው ይችላል. ይህ ዘዴ ህፃኑ ብዙ እና የበለጠ ውስብስብ የሎጂክ ስራዎችን መቆጣጠር እስኪጀምር ድረስ የተግባር ውስብስብነት ቀስ በቀስ በመጨመር ላይ የተመሰረተ ነው. ዘዴው በጣም ቀላል ነው, ነገር ግን እሱን ለመተግበር ረጅም ጊዜ ይጠይቃል.
Labyrinths ውስብስብ መንገዶች ወይም ሕብረቁምፊዎች ያሉት ሥዕሎች ናቸው, ከዚያም በአይን ወይም በጣት, ህጻኑ መውጫውን ወይም የገመድ ወይም የመንገዱን መጨረሻ ያገኛል. ልጆች በጣም በፈቃደኝነት ማዜን ይጫወታሉ, ነገር ግን ይህ መዝናኛ ብቻ ሳይሆን ትምህርታዊ ትምህርታዊ ጨዋታም ነው. ጨዋታው ትኩረትን ፣ ትዕግስትን ያዳብራል ፣ ውስብስብ ላብራቶሪዎች ክስተቶችን በማስታወስ ውስጥ እንዲቆዩ ያስተምሩዎታል - ህፃኑ ቀድሞውኑ የዞረባቸውን እና ወደ መጨረሻው መጨረሻ የሚመጡባቸውን መንገዶች ሁሉ ማስታወስ ያስፈልግዎታል ። የላቦራቶሪዎች ምስሎች ከእኛ ሊወርዱ እና ሊታተሙ ይችላሉ፤ ልጅዎ ጥቁር እና ነጭ የሆኑትን እንዲቀባ ይጠይቁት።
የቀለም ገጾች የሕብረቁምፊውን መጨረሻ ያገኛሉ
አንድ ልጅ መስመሩ ወደሚመራበት ቦታ መሄድ አስቸጋሪ ከሆነ በመጀመሪያ በጣትዎ መከታተል ይችላሉ።
ዓሣውን ማን ያዘው?
የማዝ ዱካዎች
ዳክዬ ወደ ጎጆው አጭሩ መንገድ እንዲያገኝ እርዱት።
ስለዚህ ዳክዬው ተፈለፈለፈ, አሁን ወደ እናት ዳክዬ መድረስ ያስፈልገዋል.
የዋልታ ድብ በአንድ ጊዜ 2 አሳዎችን ለመያዝ የትኛውን መንገድ መከተል አለበት?
ጉንዳን ወደ ጉንዳን ውስጥ እንዲገባ እርዱት.
ልጅዎን ወደ ድብ በሚወስደው መንገድ ይምሩት.
ፍየሉ በፍጥነት ወደ ቤቱ ለመድረስ የትኛውን መንገድ ትሄዳለች?
ልዕልቷ ቀለበቷን አጣች, እንዴት ማግኘት ይቻላል?
ለሃምስተር ወደ አረንጓዴ ቅጠሎች አጭሩ መንገድ ያግኙ።
ባቡሩን በሁሉም ጣቢያዎች በኩል ወደ ጣቢያው ይምሩ።
ዝይ-ስዋን ወንዶቹን ሊያገኙ ነው, ወደ ቤት በጣም አጭር መንገድ ያሳዩዋቸው እና ያድኗቸዋል.
ሚሽካ ወደ ጋራጅ መመለስ ያስፈልገዋል, ነገር ግን መንገዱን ማስታወስ አይችልም. ልታገኛት ትችላለህ?
አሁን ትንሽ ውስብስብ ላብራቶሪዎች ቀለል ያሉ ነገሮችን ለሚያካሂዱ።
ሮኬት ወደ ሳተርን ፕላኔት እንዴት ሊደርስ ይችላል?
ወጣ ገባ ተራራውን እንዲወጣ እርዱት።
ጥንቸሉ ጃርትን ሊጎበኝ ነበር። አሳየው።
ቢራቢሮ በማጽዳቱ ዙሪያ ይንከባከባል ፣ ግን አሁንም ወደሚፈለገው አበባ መብረር አይችልም። መንገዱን አሳያት።
ልጆቹ በብሎኮች ላይ ግርዶሽ ገነቡ, እና ቴዲ ድብ በሌላ በኩል ቀረ. ልጆቹ ወደ መጫወቻው እንዴት ሊደርሱ ይችላሉ?
አንድ ወንድ ልጅ ከኮረብታው ላይ በደህና ወደ ጫካው መሄድ የሚችለው በየትኛው መንገድ ነው?
ትሉ ቀድሞውኑ ፖም በልቷል እና ከእሱ መውጣት ይፈልጋል. ችግሩ ግን እዚህ አለ፡ ትሉ ጠፋ እና የተመለሰበትን መንገድ አላስታውስም። እንዲወጣ እርዱት።
በቢራቢሮ ክንፎች ውስጥ ባለው ማዝ ውስጥ ይሂዱ።
ባለቤቶቹ ወጥተው ወደ ፓሮው ጓዳ ተከፍተው ወጡ። ነፃ እንዲያወጣ እርዱት።
የበረዶ ሰባሪው ወደ ባሕሩ ዳርቻ እንዲደርስ እርዱት።
ዶሮ ወደ ልጇ ለመድረስ በየትኛው መንገድ መሄድ አለባት?
በመርፌው አይን ውስጥ የተዘረጋው የትኛውን ክር ነው?
የላቦራቶሪዎች ምስሎች ሁልጊዜ ልጆችን ይስባሉ. ለመጀመሪያ ጊዜ ሲታዩ ለመናገር አስቸጋሪ ነው. ይሁን እንጂ ባለፈው ክፍለ ዘመን የመጀመሪያ አጋማሽ ላይ ንብ ወደ ቀፎው እንድትደርስ ለመርዳት ወይም የትኛው ክር ወደ ተፈላጊው ኳስ እንደሚመራ ለማወቅ ህጻናት የቅርብ ጊዜውን የሙርዚልካ መጽሔት እትም በጉጉት ይጠባበቁ እንደነበር በአስተማማኝ ሁኔታ ይታወቃል።
በአሁኑ ጊዜ አስተማሪዎች እና የሕፃናት የሥነ ልቦና ባለሙያዎች በሁሉም የዕድሜ ክልል ውስጥ ለሚገኙ ልጆች እድገት አስተዋጽኦ የሚያደርጉ ከላቦራቶሪዎች ጋር ሙሉ ካርዶችን አዘጋጅተዋል. እርግጥ ነው, ለሦስት ዓመት ሕፃን የተቀዳ ላብራቶሪ ለትንሽ የትምህርት ቤት ልጅ ሥዕል በጣም ቀላል ነው. ሆኖም ግን, ሁሉም ተመሳሳይ ግቦችን ያሳድዳሉ.
በስዕሉ ላይ በቀኝ ጠቅ በማድረግ "ፎቶን ያስቀምጡ እንደ" የሚለውን በመምረጥ ወደ ፒሲዎ በማስቀመጥ, በመክፈት እና በማተም የላቦራቶሪውን ማተም ይችላሉ.
ከላብራቶሪ ጋር አንድ ጨዋታ ምን ያዳብራል?
እንደ እውነቱ ከሆነ ሁሉም የእንቆቅልሽ እንቆቅልሾች በጣም ተመሳሳይ ናቸው. ህጻኑ ትክክለኛውን እና እንደ አንድ ደንብ, ከ "A" እስከ ነጥብ "B" ብቸኛው መንገድ, እንቅፋቶችን ማስወገድ አለበት. ይህንን ችግር በመፍታት ሂደት ውስጥ ትንሹ ሰው ያለፍላጎቱ እንደዚህ ያሉ ችሎታዎችን እና ባህሪዎችን ያዳብራል-
- ትኩረት መስጠት;
- ጽናት;
- ትዕግስት;
- አመክንዮዎች.
በዚህ ጨዋታ ሂደት ውስጥ ታዋቂው ጥሩ የሞተር ክህሎቶችም ያድጋሉ። ከሁሉም በላይ, በራስዎ መስመሮች ውስጥ ግራ እንዳይጋቡ እርሳስን በጥንቃቄ መጠቀም ያስፈልግዎታል. እና ይህ ፣ በሚያስደንቅ ሁኔታ ፣ ለጣቶች እንቅስቃሴ ኃላፊነት ያላቸው ማዕከሎች ከንግግር ማእከሎች አቅራቢያ ስለሚገኙ ለንግግር እድገት አስተዋጽኦ ያደርጋል።
ከዚህም በላይ, ለራሱ ሳያውቅ, ህጻኑ ውሳኔዎችን ለማድረግ, ብቸኛውን ትክክለኛ መንገድ መምረጥ, በመንገዱ ላይ የሚነሱትን መሰናክሎች ማሸነፍ እና ማለፍን ይማራል. ስለዚህ የላቦራቶሪዎች በጣም ጠቃሚ የህይወት ክህሎቶችን ለማግኘት አስተዋፅኦ እንደሚያደርጉ መገመት እንችላለን.
ከላይ ያሉት ሁሉም ተመሳሳይ አመክንዮ ጨዋታዎችን ይመለከታል። ነገር ግን በተፈጥሮ ለእያንዳንዱ የዕድሜ ቡድን ልጆች ላብራቶሪ ያላቸው ካርዶችም ጠባብ ግቦች አሏቸው።
ከ3-4 አመት ለሆኑ ህጻናት ላብራቶሪዎች
ለትንንሽ ልጆች, ቀላል ችግሮች በአብዛኛው ጥቅም ላይ ይውላሉ. ብዙውን ጊዜ በእንደዚህ ዓይነት ካርድ ላይ ያለው ሥዕል ሰፊ “መተላለፊያዎች” ፣ ብዙ ቁጥር ያላቸው መዞሪያዎች እና የሞቱ ጫፎች ያሉት በትክክል ትልቅ ላብራቶሪ ነው። ለህፃኑ የበለጠ አስደሳች እንዲሆን, አንዳንድ አስቂኝ ገጸ-ባህሪያት አሉ. በእንደዚህ ዓይነት ላብራቶሪ ውስጥ ማለፍ ልጅዎን አያደክመውም. እና ለትንሽ ሰው ቀላል ለማድረግ, በዚህ ደረጃ ላይ የእርሳስ መንገዱን በእርሳስ እንዲፈልግ ማስገደድ የለብዎትም. በመጀመሪያ ትክክለኛውን መንገድ በጣቱ ያግኝ, እና ከዚያም ቀለም እና ባለቀለም እርሳሶች ገጸ-ባህሪያት.
የእንደዚህ ዓይነቶቹ ክፍሎች ዓላማ የሎጂክ አስተሳሰብ እድገት ብቻ አይደለም. ብዙውን ጊዜ, እንደዚህ አይነት ስራዎችን በማጠናቀቅ ሂደት, ህጻኑ ወደ መጀመሪያው ቦታ መመለስ አለበት. በዚህ መንገድ, ወጣቱ የተወሰኑ ቅጦችን ለማግኘት ይማራል. እንደነዚህ ያሉት ላብራቶሪዎች በጠፈር ውስጥ አቅጣጫን ለማስተማር ይረዳሉ-ወደ ቀኝ ፣ ወደ ግራ ፣ ወዘተ.
ከ5-6 አመት ለሆኑ ህጻናት ላብራቶሪዎች
ለዚህ ዘመን, በጣም ውስብስብ የሆኑ ላብራቶሪዎች ያላቸው ካርዶች ተስማሚ ናቸው. ይህ ምንም አያስደንቅም. ከሁሉም በላይ, ከ5-6 አመት እድሜ ላይ, ልጆች ቀድሞውኑ ለትምህርት ቤት መዘጋጀት ይጀምራሉ, ይህም ማለት ተገቢውን ችሎታዎች መቆጣጠር አለባቸው.
በእርግጥ ማንም ሰው እዚህም አስቂኝ ገጸ-ባህሪያትን መሰረዝ አይችልም. ይሁን እንጂ የላቦራቶሪዎች እራሳቸው የበለጠ ግራ የሚያጋቡ ናቸው, እና ምንባቦቹ ጠባብ ናቸው. በዚህ እድሜ, ለልጅዎ የሚፈለገውን መንገድ ቀለም የመቀባት ስራ መስጠት ዋጋ የለውም. ህጻኑ ለመጻፍ እጁን ማዘጋጀት አለበት, ይህም ማለት በጠቅላላው መንገድ ላይ የተጣራ የእርሳስ መስመር መሳል አለበት.
ለመጀመር ህፃኑ ስዕሉን በጥንቃቄ መመርመር እና አንድ እና ብቸኛ መንገድ ማግኘት እና ከዚያም በእርሳስ መሳል አለበት. ለዚህም ምስጋና ይግባውና የማስታወስ ችሎታን ያዳብራል.
ብዙውን ጊዜ, በዚህ እድሜ ውስጥ ላሉ ህጻናት ማዛመጃዎች ከተጨማሪ ስራዎች ጋር ትንሽ ውስብስብ ናቸው. ለምሳሌ: አንድ ልጅ ከአንዱ ነጥብ ወደ ሌላ ምንባብ ማግኘት ብቻ ሳይሆን በቅርንጫፎቹ ውስጥ የተሳሉትን "ሽልማቶችን" በመንገድ ላይ "መሰብሰብ" አለበት. የመዋለ ሕጻናት ልጆች እንደዚህ ያሉትን ተግባራት በታላቅ ደስታ ያከናውናሉ, በተመሳሳይ ጊዜ አንጎላቸውን በንቃት እያዳበሩ እንደሆነ, ለመጪው ትምህርት በማዘጋጀት ላይ እንዳሉ ሙሉ በሙሉ አያውቁም.
ከ7-8 አመት ለሆኑ ህጻናት ላብራቶሪዎች
ልጆች ያድጋሉ, ወደ ትምህርት ቤት ይሄዳሉ, እና ቤተ-ሙከራዎች ከእነሱ ጋር ይለወጣሉ. በመርህ ደረጃ, ለዚህ እድሜ ለትላልቅ የቅድመ-ትምህርት-ቤት ተማሪዎች ከተግባሮች በጣም የተለዩ አይደሉም. እነሱ የሚያክሉት ብቸኛው ነገር የመማሪያ አካል ነው።
መምህራን እና የሥነ ልቦና ባለሙያዎች ለወጣት ትምህርት ቤት ልጆች ብዙ የላቦራቶሪዎችን አዘጋጅተዋል, ይህም ፊደላትን, ቁጥሮችን, በዙሪያቸው ያለውን ዓለም እና የባህርይ ደንቦችን እንኳን ሳይቀር እንዲማሩ ያስችላቸዋል. ለምሳሌ፣ አንድ ልጅ ከአንድ ፊደል ወይም ቁጥር ወደ ቀጣዩ ፊደል (A-B ወይም 1-2፣ ወዘተ) መንገድ መፈለግ አለበት። በተመሳሳዩ መርህ ላይ የተገነቡ በጣም ውስብስብ ስራዎችም አሉ-ለምሳሌ የመንገድ ምልክቶች በተቀመጡበት መንገድ ላይ በመንገድ ላይ ለመጓዝ. እና በእርግጥ ሁሉንም የትራፊክ ህጎችን በማክበር እሱን ማለፍ አለብዎት።
ምንም እንኳን ቀላልነት ቢኖረውም, ልጆች ብዙውን ጊዜ እንደዚህ ያሉ ላብራቶሪዎችን በማለፍ ሂደት ውስጥ አንዳንድ ችግሮች ያጋጥሟቸዋል. ይህ የሆነበት ምክንያት አስፈላጊ እውቀት ባለመኖሩ ነው። ስለዚህ, ለልጁ ተግባር መስጠት ብቻ ሳይሆን ከእሱ ጋር አብሮ ለመስራትም በጣም አስፈላጊ ነው.
የእንደዚህ ዓይነቶቹ ክፍሎች ዓላማ የሎጂካዊ አስተሳሰብ እድገት አይደለም ፣ እንደ በዙሪያው ያለው ዓለም እውቀት ፣ ደንቦቹ እና ቅጦች። በክፍሎች ወቅት, ህጻኑ መረጃን ማስተዋል, መተንተን እና በተግባር ላይ ማዋልን ይማራል.
ከ9-10 አመት ለሆኑ ህጻናት ላብራቶሪዎች
ለዘጠኝ አመት እና ከዚያ በላይ ለሆኑ ህጻናት ቤተ-ሙከራዎች ብዙ ብሮሹሮችን በእንቆቅልሽ በመግዛት አዋቂዎች እስከ ዛሬ መፍታት ከሚደሰቱት በተግባር ምንም የተለዩ አይደሉም። እርግጥ ነው, እንዲህ ያሉት እንቆቅልሾችም አስቂኝ ስዕሎችን ይይዛሉ, ነገር ግን የሕፃኑን ትኩረት የመሳብ ተግባር አይሸከሙም. ይልቁንም የንድፍ አካል ብቻ ነው.
እንደነዚህ ያሉት ላብራቶሪዎች አመክንዮአዊ አስተሳሰብን, የትንታኔ ችሎታዎችን, እንዲሁም ትኩረትን እና ጽናት ለማዳበር የተነደፉ ናቸው. እንደ አንድ ደንብ ፣ አንድ ልጅ በለጋ ዕድሜው በጭንቀት ውስጥ ማለፍ ከወደደ ፣ ከዚያ እነዚህን እንቆቅልሾች በራሱ መሥራት ይችላል።
ከላቦራቶሪዎች ጋር ለመለማመድ አጠቃላይ ደንቦች
በአሁኑ ጊዜ በሁሉም የዕድሜ ክልል ውስጥ ላሉ ልጆች የላቦራቶሪ ካርዶችን ማግኘት አስቸጋሪ አይደለም. እውነት ነው, ወዲያውኑ ላስጠነቅቅዎ እፈልጋለሁ. ለተለያዩ የኤሌክትሮኒክስ መግብሮች ተመሳሳይ “ላብራቶሪ መሰል” ጨዋታዎችም ታይተዋል። አንድን ልጅ ከነሱ ጋር መቀላቀል ፈጽሞ ዋጋ የለውም. ህጻኑ ከዚህ ምንም አይነት እድገት አያገኝም, ነገር ግን ለወደፊቱ ብዙ ችግሮች ሊፈጠሩ ይችላሉ.
እንደ ተራ የወረቀት ካርዶች ከላብራቶሪዎች ጋር ፣ በጣም ቀላል በሆነው የሽቦ ላብራቶሪዎች ከቀለም መጽሐፍ አካላት ጋር መጀመር አለብዎት። ለመጀመር ህፃኑን በአዲስ እንቅስቃሴ ውስጥ ማስደሰት አለብዎት, ከዚያም ጥቂት ባለ ቀለም እርሳሶችን ወይም ስሜት የሚሰማቸውን እስክሪብቶች ይስጡት ስለዚህም እሱ ራሱ የቁምፊውን እንቅስቃሴ መስመር ለመሳል ይሞክራል. ለመጀመሪያ ጊዜ ካልተሳካ, ምንም አይደለም. የተለያየ ቀለም ያለው እርሳስ ወስደህ እንደገና ሞክር. መንገዱ ሲጠናቀቅ መንገዱን እና ስዕሎችን ቀለም መቀባት መጀመር ይችላሉ.
በሚቀጥለው ደረጃ, ህጻኑ ያለ ሽቦዎች መንገድ እንዲፈልግ ማስተማር አለበት. በመጀመሪያ ጣቱን በስዕሉ ላይ ያንቀሳቅሰው, እና ከዚያም በዓይኖቹ ብቻ. ይህ ሎጂክን, ምናባዊ አስተሳሰብን, ትኩረትን እና ትውስታን ለማዳበር በጣም ጥሩ ልምምድ ነው. የተፈለገውን መንገድ ካገኙ በኋላ የመጻፊያ መሳሪያ ወስደህ የተጣራ መስመር መሳል ትችላለህ። ንፁህ መሆኑን ማጉላት ተገቢ ነው። ከሁሉም በላይ, በሜዛዎች የመጫወት አንዱ ግቦች ጥሩ የሞተር ክህሎቶችን ማዳበር እና እጅን ለመጻፍ ማዘጋጀት ነው.
ያ ሁሉ ህግጋት ነው። ምንም እንኳን አንድ ተጨማሪ ነገር አለ. ወላጆች! በራስዎ ከልጆችዎ ጋር ለመወያየት ጊዜ ያግኙ። ደግሞም አብረው የሚያሳልፉትን እንዲህ ያሉ ሰዓታት በኋላ በሌላ መተካት አይችሉም!
