ዒላማ : የተማሪዎችን ሥነ-ምህዳራዊ ባህል ፣ የአካባቢ ንቃተ-ህሊና ስብስቦች ፣ የአካባቢ ስሜቶች እና የአካባቢ እንቅስቃሴዎችን ለመፍጠር በመዋለ-ህፃናት ክልል ላይ ምቹ ሁኔታዎችን መፍጠር ።
በ 2017 ለሥነ-ምህዳር አመት የድርጊት መርሃ ግብር
ኢኮሎጂካል ዱካ.
1.የሥዕል ውድድር
"የምትኖርበት ክልል ምን ያህል ጥሩ እንደሆነ ተመልከት።"
2. ኢኮሎጂካል ወር.
3. "ተፈጥሮ እና ስነ-ምህዳር" የመፃህፍት ኤግዚቢሽኖች.
4. በአካባቢያዊ ክፍል ውስጥ ይስሩ.
በአለም አቀፍ ዝግጅቶች ውስጥ 5. ተሳትፎ.
6. "የምድር ቀን" ዘመቻ.
7. የክልል የአካባቢ ጽዳት
"አረንጓዴ ጸደይ 2017".
8. የልጆች የፈጠራ ውድድር
"ፕላኔቷን አንድ ላይ እናድን."
9. በኦንላይን ማህበረሰብ "EkoLazo" ውስጥ መሳተፍ.
10. በቅድመ ትምህርት ቤት የትምህርት ተቋም ውስጥ የስነ-ምህዳር ዱካ.
11. ኢኮሎጂካል ጨዋታዎች.
ሥነ-ምህዳራዊ ዱካ በልዩ ሁኔታ የተነደፈ ወይም ልዩ የታጠቀ መንገድ ወደ ተፈጥሮ ነው።
ተግባራት፡
- በአካባቢያዊ ትምህርት ላይ ሥራን በስርዓት ያቀናብሩ.
- ከተፈጥሮ ጋር የመቀራረብ ስሜትን ለማዳበር እና ለሁሉም ህይወት ያላቸው ነገሮች ርህራሄ, እንክብካቤ እና ተፈጥሮን ማክበር; ህጻናትን እፅዋትን እና እንስሳትን ለመንከባከብ በሚችሉ እንቅስቃሴዎች ውስጥ ማሳተፍ።
- የመምህራንን እና የወላጆችን የመፍጠር አቅም ማዳበር።
ተጨማሪ ትምህርት
በአካባቢያዊ አቅጣጫ.
የክበቡ ስም
"ተናጋሪዎች"
አቅጣጫ
"የፕላስቲን ቅዠት"
የልጆች ዕድሜ
የተፈጥሮ ሳይንስ
"Magic Curl"
hoodie-ውበት
ተቆጣጣሪ
መምህር Sinkova S.N.
አርቲስቲክ-ውበት
"ብልጥ ጣቶች"
መምህር ጊዛቱሊና ቲ.ዩ.
"ብልህ እጆች"
ጥበባዊ-ውበት
መምህር ሊዮኒቼቫ ኢ.ኤም.
"ፒኖቺዮ"
ጥበባዊ እና ውበት
ጥበባዊ እና ውበት
አስተማሪ N.A. Kuklova
"የፕላስቲን ተአምር"
በፊት መምህር
ጥበባዊ እና ውበት
"በአካባቢያችን ስነ-ምህዳር"
መምህር ኢሳኤቫ ቲ.ኤ.
ትሩስዩክ ኢ.ጂ.
የተፈጥሮ ሳይንስ
መምህር ሻኪሮቫ ቲ.ኤ.
አስተማሪ Verenkova N.A.
Khor ማህበራዊ ማገገሚያ ማዕከል ለ
ለአካለ መጠን ያልደረሱ ልጆች
የልጆች ጥበብ ትምህርት ቤት
MBDOU d/s ቁጥር 5
ወላጆች
የአካባቢ ሎሬ የክልል ሙዚየም
የልጆች ቤተ መጻሕፍት
የአውራጃ IVF ማህበረሰብ
ማህበራዊ እና የባህል ማዕከል
ኢኮሎጂካል ክፍል
በመዋለ ሕጻናት ትምህርት ተቋማት ውስጥ ማጋራቶች
የማዘጋጃ ቤት በጀት የመዋለ ሕጻናት ትምህርት ተቋም መዋለ ሕጻናት ቁጥር 5 r.p. በላዞ ስም የተሰየመ የማዘጋጃ ቤት አውራጃ መዘምራን በካባሮቭስክ ግዛት
በልጆች ውስጥ በተፈጥሮ ዓለም ላይ ሳይንሳዊ-የእውቀት (ኮግኒቲቭ) ፣ ስሜታዊ-ሞራላዊ እና ተግባራዊ-ንቁ አመለካከትን ለማዳበር የተፈጠረ .
- የውሃ ቀን.
2. የድመት ቀን.
3. የመሬት ቀን.
4. በክረምት ወራት ወፎቹን ይመግቡ.
5. የቆሻሻ ቅዠቶች (ከቆሻሻ እቃዎች)
6. የክልላችን እንስሳት
1 የላብራቶሪ አካባቢ .
2 ዞን - የተፈጥሮ አካባቢዎች.
3 ዞን - የመኖሪያ ጥግ.
4 ዞን - የመዝናኛ ዞን.
5 ዞን - የቤተ መፃህፍት ማዕከል
በመዋለ ሕጻናት ትምህርት ተቋማት ውስጥ የአካባቢ ትምህርት ሚና
የሰው ልጅ የሚረዳበት ጊዜ ነው።
ሀብትን ከተፈጥሮ ማውጣት ፣
ምድርም መጠበቅ እንዳለባት፡-
እሷ፣ ልክ እንደ እኛ፣ ልክ እንደ LIVE ነች!
ወላጆች በፕሮጀክት ተግባራት ውስጥ ንቁ ተሳትፎ እንዲያደርጉ፣ ቡክሌቶችን ለመሥራት እሞክራለሁ። ይህ ወላጆች ርዕሱን በተሻለ ሁኔታ እንዲዳስሱ, ለራሳቸው አዲስ ነገር እንዲማሩ ይረዳል, እና ከሁሉም በላይ, ከልጃቸው ጋር እውቀቱን ለማሳደግ ምን ማድረግ እንደሚችሉ ፍንጭ ይሰጣል.
አውርድ:
ቅድመ እይታ፡
የመዋለ ሕጻናት ዕድሜ በሰው ልጅ ሥነ-ምህዳር ባህል እድገት ውስጥ አስፈላጊ ደረጃ ነው.
ይህ እድሜ ለአካባቢው ስሜታዊ እና እሴት ላይ የተመሰረተ አመለካከት, ከውጭው ዓለም ጋር የግንኙነቶች ግላዊ ልምድ በማከማቸት በልዩ የእድገት ጥንካሬ ተለይቶ ይታወቃል. በዚህ ረገድ የመዋለ ሕጻናት ልጆች የአካባቢ ትምህርት በጣም አስፈላጊ ይሆናል, ምክንያቱም በዚህ እድሜ ውስጥ የአካባቢ ባህል መሠረቶች ተጥለዋል, ይህም የአንድ ሰው መንፈሳዊ ባህል ዋነኛ አካል ነው.
ለዚህም ምስጋና ይግባውና ህጻናት ከተፈጥሮ ጋር ለመግባባት የአካባቢ እውቀትን, ደንቦችን እና ደንቦችን ማዳበር, ለእሱ ርኅራኄን ማዳበር እና አንዳንድ የአካባቢ ችግሮችን ለመፍታት ንቁ መሆን ይችላሉ.
በልጆች ላይ አወንታዊነትን ያሳድጉበተፈጥሮ ላይ ያለው አመለካከት የሚቻለው ወላጆቹ ራሳቸው የስነ-ምህዳር ባህል ሲኖራቸው ብቻ ነው. ልጆችን ማሳደግ የሚያስከትለው ውጤት በአብዛኛው በአዋቂዎች ዘንድ የአካባቢያዊ እሴቶችን እንደ አስፈላጊነቱ ስለሚገነዘቡ ነው.
በልጁ አስተዳደግ ላይ የሚታይ ተጽእኖ የሚኖረው በቤተሰብ መንገድ, ደረጃ, ጥራት እና የአኗኗር ዘይቤ ነው. ልጆች በአካባቢያቸው ለሚታዩት ነገር በጣም ስሜታዊ ናቸውራሴ። በዙሪያቸው እንዳሉት አዋቂዎች ባህሪን ያሳያሉ.
ወላጆች ሁል ጊዜ አዋቂዎች ራሳቸው የማይከተሉ ከሆነ ልጃቸው ማንኛውንም የስነምግባር ደንብ እንዲከተል መጠየቅ እንደማይችሉ ማወቅ አለባቸው።
ሥነ-ምህዳራዊ ባህል የሚከተሉትን አካላት ያጠቃልላል ።
የአካባቢ እውቀት እና ክህሎቶች;
ኢኮሎጂካል አስተሳሰብ;
የእሴት አቅጣጫዎች;
ለአካባቢ ተስማሚ ባህሪ.
ጠቃሚ ምክሮች ለወላጆች፡-
- ልጆችን ስለ ፕላኔት ብክለት አስተምሯቸው። ቢያንስ አንድ የከረሜላ መጠቅለያ መሬት ላይ ያልተጣለ ተፈጥሮን የበለጠ እንደሚያጸዳ ለልጅዎ ያስረዱት።
- ያስታውሱ ብዙውን ጊዜ ህፃናት በተፈጥሮ ላይ ያላቸው ግድየለሽነት እና አንዳንድ ጊዜ ጭካኔ የተሞላበት አመለካከት አስፈላጊውን እውቀት ባለማግኘታቸው ይገለጻል.
- የልጆችን ትኩረት ወደ ተፈጥሮ ውበት ይሳቡ. በጓሮው ውስጥ እየተራመዱ ቢሆንም.
- ልጆቻችሁ ስለ ተፈጥሮ እና እንስሳት ምን እንደሚሰማቸው ጠይቋቸው። እነዚህን አስፈላጊ ጉዳዮች ከልጆቻችሁ ጋር ተነጋገሩ፣ ምክንያቱም ልጆች የወደፊት ሕይወታችን ናቸው።
ተፈጥሮ ልዩ መጽሐፍ ነው።
ስርጭቱ አንድ ቅጂ ነው።
አንድ ብቻ!
እና ስለዚህ ፣ አንብበው ፣
እያንዳንዱ ገጽ የተጠበቀ መሆን አለበት።.
የቻይንኛ ምሳሌ:
አንድ አመት ወደፊት እያሰብክ ከሆነ
- የእፅዋት እህሎች;
10 አመት ቀድመው ካሰቡ ዛፎችን ይተክላሉ
100 አመት ይቀድማል ብለው ካሰቡ ሰውን ያስተምሩ!
እናድን
በሜዳው ውስጥ ካምሞሚል.
የውሃ አበቦች በወንዙ ላይ
እና ረግረጋማ ውስጥ ክራንቤሪ.
ወይ ተፈጥሮ እናት እንዴት ነች
ታጋሽ እና ደግ!
ግን እሷ እንድትደበድባት
ዕጣ ፈንታ አልመጣም።
እናድን
በስተርጅን ዘንጎች ላይ.
ክሬን በሰማይ ውስጥ
በ taiga ዱር ውስጥ - ነብር.
ለመተንፈስ የታቀደ ከሆነ
አየር ብቻ ነው ያለን.
ኑ - ሁላችንም እንሁን
ለዘላለም አንድ እንሁን።
ነፍሳችንን እንስጥ
አብረን እናድናለን።
ከዚያም እኛ በምድር ላይ ነን
እናም እራሳችንን እናድናለን!
MDOU
"መዋለ ሕጻናት ቁጥር 73"
ያሮስቪል
"የህፃናት የአካባቢ ትምህርት"
አስተማሪ: ዳኒሎቫ ኤ.ኤስ.
ውሃ በምድር ላይ ካሉት ፈሳሾች ሁሉ በጣም ዝነኛ እና ምስጢራዊ ነው።
በምድር ላይ ንጹህ ውሃ ያነሰ እና ያነሰ ነው. የእሱ እጥረት በብዙ ክልሎች ውስጥ ቀድሞውኑ በከፍተኛ ሁኔታ ይሰማል። ይህ ግን የውሃ አቅርቦቶች እየተሟጠጡ ስለሆነ አይደለም። የብክለት ስጋት በውሃ ላይ ይንጠባጠባል። ተክሎች እና ፋብሪካዎች, የኃይል ማመንጫዎች ከፍተኛ መጠን ያለው ውሃ ይጠቀማሉ እና በተመሳሳይ ጊዜ በተለያዩ ቆሻሻዎች ያበላሻሉ.
የሩስያ የወደፊት ሁኔታ, የስነ-ምህዳር, የወንዞቿ እና የሃይቆች ንፅህና በእያንዳንዳችን ላይ, በልጆችና ጎልማሶች ላይ የተመሰረተ ነው.
ንጹህ ውሃ ህይወትን, ጤናን እና ደስታን እንደሚሰጠን እናውቃለን. እና ስለዚህ እያንዳንዳችን ውሃን በጥንቃቄ ማከም እና ይህን በጣም ጠቃሚ ስጦታ በቁጠባ መጠቀም አለብን. የውሃ አካላትን እና በአቅራቢያ ያሉ ቦታዎችን ከብክለት መከላከል አስፈላጊ ነው.
ወላጆች ለልጆቻቸው ውኃን መንከባከብ እንደ አስፈላጊ ምንጭ እና በሩሲያ ውስጥ የተፈጥሮ ውድ ስጦታ መሆኑን መረዳት አለባቸው. ስለ ውሃ ልዩ ባህሪዎች ለልጆች ይንገሩ ፣ በፕላኔታችን ላይ ባሉ ሁሉም ሕያዋን ፍጥረታት ሕይወት ውስጥ የውሃ አስፈላጊነትን በተመለከተ ሀሳቦችን ያዳብሩ።
ይህ የሚገኘው የቅድመ ትምህርት ቤት ልጆችን ሥነ-ምህዳራዊ ባህል በማስተማር ችግሮችን በመፍታት ነው.
የስነ-ምህዳር ባህልን ማሳደግ ከተፈጥሮ ጋር ለመግባባት ትክክለኛ መንገዶችን ለማዳበር ረጅም መንገድ ነው. በተፈጥሮ ውስጥ ያሉትን የአንደኛ ደረጃ ግንኙነቶች መረዳት, ለሁሉም ነገር የመተሳሰብ ስሜት እና የተፈጥሮ ውበት ግንዛቤ - እነዚህ የስነምህዳር ባህል አካላት ናቸው.
ልጆች በዕለት ተዕለት ሕይወት ውስጥ የአካባቢን ጠንቃቃ አመለካከት ክህሎቶችን ማስተማር እና ውሃን በጥንቃቄ እና በኢኮኖሚ እንዲጠቀሙ ማስተማር አለባቸው. በዚህ ረገድ ወላጆች ምሳሌ መሆን አለባቸው.
"ውሃ በምድር ላይ የሕይወት ጭማቂ እንዲሆን አስማታዊ ኃይል ተሰጥቶታል"
(ሊዮናርዶ ዳ ቪንቺ)
ልጆቹን ንገራቸው፡-
- ውሃ ለመጠጥ እና ለማብሰል ብቻ ሳይሆን ለሰው ልጅ አስፈላጊ ነው. እራሳችንን በውሃ እናጥባለን. በቤት ውስጥ, በሕዝብ ሕንፃዎች እና በጎዳናዎች ውስጥ ንጽሕናን ለመጠበቅ ውሃ ያስፈልጋል.
- ሰዎች በውሃ መንገዶች በጀልባዎች እና በሞተር መርከቦች ይጓዛሉ፣ ምግብ እና መኪና ያጓጉዛሉ እና እንጨት ይንሳፈፋሉ።
- የውሃ ኤሌክትሪክ የሚያመነጩ ማሽኖችን ያንቀሳቅሳል.
- ውሃ ሙቀትን በቧንቧ በማጓጓዝ ሰዎች በሚኖሩበት እና በሚሰሩባቸው ቤቶች ውስጥ አየሩን ያሞቃል።
- የሞቀው ውሃ ሙቀትን በአረንጓዴ ቤቶች ውስጥ ወደሚበቅሉ ተክሎች ያስተላልፋል.
- ለባቡር እና ለመንገድ ትራንስፖርት አገልግሎት ውሃ ያስፈልጋል።
- የትኛውም ኢንዱስትሪ ያለ ውሃ ማድረግ አይችልም። በፋብሪካዎች እና ፋብሪካዎች ውስጥ ውሃ ቀለምን ለመቅለጥ, ጨርቆችን እና ቆዳዎችን ለማቅለም, ወረቀት, ሳሙና ለመሥራት, ዳቦ ለመጋገር, ወዘተ.
- ብዙ የተተከሉ ተክሎች ተጨማሪ ውሃ ማጠጣት ያስፈልጋቸዋል. ለዚሁ ዓላማ, የመስኖ ማሽኖች እና ማሽነሪዎች ጥቅም ላይ ይውላሉ.
ኢራስ ያልፋል - በሚሊዮን የሚቆጠሩ ዓመታት ፣
ምድር ትኖራለች እና ሁል ጊዜም ትኖራለች።
በደም ወሳጅ ቧንቧዎች ውስጥ እስኪያልቅ ድረስ
የሕይወት ምንጭ - ንጹህ ውሃ!
ውሃ ምንድን ነው?
ቀለም የሌለው ማዕድን.
መልክ የሌለው ሽታ፣
ግን ዙሪያውን ይመልከቱ -
ይህ ዋናው ቅዱስ ቁርባን ነው።
የፕላኔቷ ዋና ተአምር.
ዋናው ምንጭ ይህ ነው።
ከየትኛው ሕይወት ፈሰሰ!
ኤም.ዲ. ፔሪና "የህይወት ውሃ", ኢ. Blaginina "በረዶ", I. Bunin "ዝናብ, ቀዝቃዛ, እንደ በረዶ" T. Novitskaya "ነጭ ለስላሳ በረዶ"
N. Abramtseva "የጭጋግ ተረት" A. Melnikov "አርቲስቱ ሌሊቱን ሙሉ ምስሉን ቀባው"
L. Kvitko "በጭጋግ ውስጥ ላም",
ኤን ቦልታቼቫ "የውሃ ዑደት ታሪክ"
V. ኦርሎቭ "የደን ወንዝ ንገረኝ"
S. Sakharov "በባህር ውስጥ የሚኖረው ማነው?"
ጂ. ሉሺና “ነጠብጣብ”
ለ. ዘክሆደር “ወንዙ ምን ሆነ?”
"ድመት እና ዓሣ ነባሪ"
N. Ryzhova "በአንድ ወቅት ወንዝ ነበር",
"ሁለት ጅረቶች", "ስለ ውሃ ሰምተሃል?"
ኢ ሞሽኮቭስካያ "ወንዝ"
ውሃ በምድር ላይ ላሉ ሕያዋን ፍጥረታት ሁሉ አስፈላጊ የሆነው የሕይወት ምልክት ነው።
MDOU
"መዋለ ሕጻናት ቁጥር 73"
ያሮስቪል
"ንግሥት - Voditsa"
ጉድጓዱ ሲደርቅ የውሃ ዋጋ መስጠት እንጀምራለን ።(ቶማስ ፉለር)
ቡክሌቱ የተዘጋጀው በቡድን ቁጥር 9 ነው።
አስተማሪ: ዳኒሎቫ ኤ.ኤስ.
የከባቢ አየር- በምድር ላይ ካሉት በጣም አስፈላጊ ህይወትን ከሚደግፉ የተፈጥሮ አካላት አንዱ - በዝግመተ ለውጥ ወቅት የተፈጠረው የከባቢ አየር ጋዞች እና የአየር አየር ድብልቅ ነው።
የከባቢ አየር ብክለት በእጽዋት, በእንስሳት, ረቂቅ ህዋሳት እና በሰው ህይወት ጥራት ላይ ተጽእኖ የሚያሳድር በጣም ኃይለኛ, የማያቋርጥ እርምጃ ነው.
ልጆችዎ አካባቢን የመንከባከብን አስፈላጊነት እንዴት ማስተማር እንደሚችሉ?
ልጆች ስለ አካባቢው አዘውትረው እንዲያስቡ ለማድረግ, በየቀኑ ለመጠበቅ የሚያደርጉትን ሁሉ እንዲመለከቱ እና ለምን እንደሚያደርጉት ያብራሩ. ለምሳሌ፣ ህጻናት ለምን ሃይል ቆጣቢ አምፖሎችን ወይም ሃይል ያለው የሳር ማጨጃ መጠቀም ለምን ለአካባቢው እንደሚጠቅም እስካብራሩላቸው ድረስ ላይረዱ ይችላሉ። ቆሻሻ እንደማይጥሉ ለልጆቻችሁ ያሳዩ እና ብክለት በአካባቢ ላይ ያለውን ተጽእኖ ያብራሩ።በዙሪያችን ያለው የተፈጥሮ ዓለም ምን ያህል ቆንጆ እና ማለቂያ የሌለው ልዩነት እንዳለው ማሳየት አለብን። ልጅን ወደዚህ ዓለም ያስተዋውቁ, ውበቱን, ልዩነቱን ይግለጹ, ተፈጥሮን እንዲወዱ እና እንዲንከባከቡ ያስተምሩ. ይህ የአዋቂዎች አስፈላጊ ተግባር እና ግዴታ ነው.
አየር ምስጢራዊ የማይታይ ነገር ነው.
ፊኛ ውስጥ ምን አለ? ኳሱ ለምን አይሰምጥም?
የሳሙና አረፋዎች ለምን ታገኛላችሁ?... ደህና፣ ስለ እነዚህ የሚያቃጥሉ ጥያቄዎች ያልተጨነቀው የትኛው ልጅ ነው። በይነመረብ ላይ ሊገኙ የሚችሉ እና በቤት ውስጥ የሚከናወኑ አስደሳች እና ቀላል ሙከራዎች "ሚስጥራዊውን የማይታይ ሰው" ለመያዝ እና ስለ አየር የበለጠ ለማወቅ ይረዳሉ.
የአየር ንብረቶች;
ግልጽነት ያለው;
ቀለም እና ሽታ የሌለው;
ሲሞቅ ይስፋፋል;
ሲቀዘቅዝ ይዋዋል;
የቀረበውን ድምጽ በሙሉ ይይዛል።
ልጆቹን ንገራቸው፡-
በምድራችን ዙሪያ ያለው አየር አስደናቂ ሰማያዊ "ሸሚዝ" ነው. በእንደዚህ ዓይነት "ሸሚዝ" ውስጥ ፕላኔታችን ከፀሐይ ሙቀት አይበልጥም.
የአየር ዛጎል ምድርን ከጠፈር ፕሮጄክቶች - ሜትሮይትስ ይከላከላል። የሰማይ ጠጠሮች ወደ ምድር የአየር ሽፋኖች ሲወድቁ በጣም ሞቃት ስለሚሆኑ ይቃጠላሉ.
የምድር የአየር ኤንቨሎፕ ከጠፈር ጨረሮች ይጠብቀናል - የማይታዩ። ከረጅም ጊዜ በፊት በምድር ላይ ያሉትን ሁሉንም ህይወት ያጠፋሉ, ነገር ግን አየሩ አልፈቀደላቸውም.
በምድራችን ዙሪያ ያለው አየር በጣም አስፈላጊ ስራን ያከናውናል - በፕላኔታችን ላይ ያለውን የአየር ሁኔታ ይቆጣጠራል. ሞቃታማ አየርን ወደ ሰሜን እና ቀዝቃዛ አየር ወደ ደቡብ ያንቀሳቅሳል.
ከባህሮች እና ውቅያኖሶች ፣ ከወንዞች እና ሀይቆች እርጥበትን ሰብስቦ ወደ መሬት ይለቀዋል። በበጋ ወቅት መሬቱን በዝናብ ያጠጣዋል, በክረምት ደግሞ እፅዋት እንዳይቀዘቅዙ እና እንስሳት እና አእዋፍ በከባድ በረዶ እንዳይሰቃዩ ለስላሳ ብርድ ልብስ ይሸፍናል.
ንጹህ አየር ጥሩ ነው
ይህ ማለት በቀላሉ መተንፈስ እንችላለን!
እሱ ግልጽ እና የማይታይ ነው ፣
ቀላል እና ቀለም የሌለው ጋዝ.
ክብደት በሌለው ሸማ ፣
ሸፍኖናል።
እሱ በጫካ ውስጥ ነው - ወፍራም ፣ ጥሩ መዓዛ ያለው ፣
እንደ ፈውስ ፈሳሽ.
የተጣራ ትኩስ ሽታዎች,
የኦክ እና የጥድ ሽታዎች.
በበጋው ሞቃት ነው,
በክረምቱ ወቅት ቀዝቃዛ ይነፋል.
ውርጭ ብርጭቆውን ሲቀባ
እና እንደ ድንበር በእነሱ ላይ ይተኛል.
እሱን አናስተውለውም።
ስለ እሱ አንናገርም።
ወደ ውስጥ እንተነፍሳለን -
እሱን እንፈልጋለን!
MDOU "መዋለ ህፃናት ቁጥር 73"
ያሮስቪል
"አየር ህይወት ነው"
« የአካባቢ እውቀት ከሌለ ዛሬ ሕይወት የማይቻል ነው። እኛ፣ ሰዎች፣ እንደ አየር እንፈልጋቸዋለን፣ እንደ በሽታ ፈውስ፣ የምርመራው ውጤት ለጋራ ቤታችን፣ ለተፈጥሮ ደንታ ቢስ ነው።»
(V.A. Alekseev).
ቡክሌቱ የተዘጋጀው በቡድን ቁጥር 9 ነው።
አስተማሪ: ዳኒሎቫ ኤ.ኤስ.
ግን ያለ ጥበቃ ትሞታለች።
አለም እንድትሆን ከፈለጋችሁ
አረንጓዴ ,
አትቁረጥ የበርች ዛፎች እና ካርታዎች !
በጫካ ውስጥ የባህሪ ህጎች;
ወደ ጫካ ሲመጡ ወይም ጽዳት, ተክሎችን እና ቤሪዎችን አይሰበስቡ;
በዛፎች እና ቁጥቋጦዎች አጠገብ እሳት አያብሩ. እና ከዚያ ማውጣትን አይርሱ;
ቆሻሻን ወደ ኋላ አትተዉ። መሬት ውስጥ ፕላስቲክ እና ብረት አይቀብሩ;
የተፈጥሮን ስዕሎች ያንሱ ወይም ይሳሉት, ነገር ግን ከእርስዎ ጋር አይውሰዱ.
ይንከባከቡ እና ተፈጥሮን ለመጠበቅ ያግዙ።
በውኃ ማጠራቀሚያዎች ዳርቻ ላይ በሚዝናኑበት ጊዜ አካባቢን ላለመበከል እና ህይወታችሁን እና የሌሎችን ህይወት አደጋ ላይ እንዳይጥሉ የተወሰኑ የባህሪ ህጎችን መከተል አለብዎት.
እነዚህን ህጎች መከተል በጭራሽ አስቸጋሪ አይደለም-
ቆሻሻውን ሰብስቡ እና ወደ ቆሻሻ ማጠራቀሚያ ውስጥ ይጣሉት, እና በአቅራቢያው ከሌለ, ከዚያም ቆሻሻውን ከእርስዎ ጋር ይውሰዱ;
ቆሻሻን ወደ ውሃ ውስጥ አይጣሉ, በተለይም ሹል እቃዎች - ጣሳዎች, ጠርሙሶች, የብረት ቁርጥራጮች, ሽቦ እና ሌሎች, ዋናተኞችን ሊጎዱ ስለሚችሉ;
ዓሣውን አትመርዝ እና ወጣቶቹን አታጥፋ;
ልብሶችን በኩሬ አታጥቡ;
የውሃ ውስጥ ተክሎችን አታጥፋ;
መኪናዎን በኩሬ ዳርቻ ላይ አያጠቡ;
በቀይ መጽሐፍ ውስጥ የተዘረዘሩትን የውሃ ውስጥ ተክሎችን ይጠብቁ;
በውሃ አካላት ዳርቻ የሚኖሩ እንስሳትን አትረብሽ ወይም አትግደል።
በተለየ በተመረጡ ቦታዎች ይዋኙ፤ በማያውቁት ቦታ በጥንቃቄ ወደ ውሃው ይግቡ፤ ምክንያቱም ከታች በኩል ሰንጋዎች፣ የተዘፈቁ የእንጨት እንጨቶች፣ ጣሳዎች፣ የብረት ቁርጥራጮች እና ሌሎች ፍርስራሾች ሊኖሩ ስለሚችሉ ነው። ታዋቂውን ጥበብ አስታውስ: "ፎርዱን ሳይጠይቁ (ሳያውቁ) አፍንጫዎን ወደ ውሃ ውስጥ አይዝጉ."
ቀይ የእፅዋት መጽሐፍ
ፖፒ ብራክት. ይህ ዝርያ ለአደጋ የተጋለጠ ሲሆን በቀይ መጽሐፍ ውስጥ ተዘርዝሯል.ፖፒ ብራክት- የፖፒ ቤተሰብ የሆነ የብዙ ዓመት የእፅዋት ተክል።
የቦርትኬቪች የበረዶ ጠብታ - የአማሪሊስ ቤተሰብ ንብረት የሆነው በጣም ለስላሳ የፀደይ አበባ። በመካከለኛው እና በታችኛው የተራራ ዞኖች ውስጥ በሚገኙ ልቅ በሆኑ በ humus የበለፀገ የደን አፈር ላይ ይበቅላል።
ቀጭን ቅጠል ፒዮኒ -
የፒዮኒ ቤተሰብ የሆነ የሚያምር ዘላቂ ተክል። በደረቁ ደኖች ጠርዝ ላይ፣ በእርጥበት አካባቢ እና በድንጋያማ አካባቢዎች ላይ ይበቅላል።
ሕያው ፕሪመር"ቪ ኦርሎቫ
እኛ በዓመቱ ውስጥ በማንኛውም ጊዜ
ጥበበኛ ተፈጥሮ ያስተምራል።
እንደ የቀን መቁጠሪያው ያስተምራል።
በሕያው ፕሪመር መሠረት
ወፎች መዝሙር ያስተምራሉ።
የሸረሪት ትዕግስት
የንብ መንጋ ያስተምረናል።
የጉልበት ተግሣጽ
በሥራ ላይ እንድትኖር ያስተምርሃል
እና በፍትሃዊነት
እውነትነትን ያስተምራል።
በረዶ ንፅህናን ያስተምረናል
ፀሀይ ደግነትን ታስተምራለች።
ተፈጥሮ ዓመቱን ሙሉ አላት
መማር ያስፈልጋል
እኛ የሁሉም ዓይነት ዛፎች ነን
ሁሉም ትላልቅ የደን ሰዎች
ጠንካራ ጓደኝነትን ያስተምራል።
MBDOU የተዋሃደ ኪንደርጋርደን
የአካባቢ ትምህርት
በቤተሰብ ውስጥ ልጆች
“እነዚህን መሬቶች፣ ውሃዎች፣
ትንሽ ኤፒክ እንኳን እወዳለሁ።
በተፈጥሮ ውስጥ ሁሉንም እንስሳት ይንከባከቡ ፣
በውስጣችሁ ያሉትን አውሬዎች ብቻ ግደሉ! »
Evgeniy Aleksandrovich Yevtushenko
የልጆች የአካባቢ ትምህርት-
በመጀመሪያ ፣ የሰው ልጅ ትምህርት ፣
እነዚያ። ደግነት, ኃላፊነት የተሞላበት አመለካከት
ወደ ተፈጥሮ, እና ለሚኖሩ ሰዎች
ለሚያስፈልጋቸው ዘሮች ቅርብ
ምድርን ለሙሉ ህይወት ተስማሚ ትተው ይሂዱ. የአካባቢ ትምህርት ልጆች እንዲረዱ ማስተማር አለባቸው
እናት እራሷ እና በዙሪያዋ የሚፈጸሙትን ነገሮች ሁሉ. ልጆችን እንዴት በትክክል መምራት እንደሚችሉ ማስተማር አለብን።
በተፈጥሮ እና በሰዎች መካከል.
ልጆች እናታቸው አበቦችን, ድመትን ወይም ውሻን እንዴት እንደሚንከባከቡ በቤት ውስጥ ይመለከታሉ. እነሱ ራሳቸው ወደ ሁሉም ህይወት ያላቸው ነገሮች ይሳባሉ, እንስሳውን ለመንከባከብ እና ውብ አበባዎችን ለማድነቅ ይፈልጋሉ.
ልጆች ብዙውን ጊዜ በተፈጥሮ ላይ የጭካኔ ድርጊት ይፈጽማሉ
ኦህ ፣ እና ለዚህ ሁሉ ተጠያቂው እኛ አዋቂዎች ነን
ሊዬ ውበት እንድመለከት ሊያስተምረኝ አልቻለም
እና በዙሪያው ያሉትን ነገሮች ሁሉ ይንከባከባል
ብቻ አስደስቶናል።
ወፎቹን ይመግቡ, መጋቢውን ከመስኮቱ ውጭ ወይም በረንዳ ላይ ይንጠለጠሉ. ህፃኑ ምግቡን እራሱ ያስቀምጣል. ልጅዎን ለማስደሰት ከፈለጉ ፓሮት ወይም ወርቃማ ፊንች፣ ኤሊ ወይም ሃምስተር ያግኙ። እነሱን እንዴት በትክክል መንከባከብ እንደሚችሉ ያብራሩ እና ያስተምሩ እና ህጻኑ ደስተኛ ይሆናል. ብዙ ልጆች በአቅራቢያው ጓደኛ የማግኘት ህልም አላቸው, ይህ ድመት ወይም ቡችላ ነው. እና እቤት ውስጥ እራስህን እንስሳ ካገኘህ፣ ሲያድጉ ወደ ጎዳና አትውጣቸው፣ ምክንያቱም እንስሳት በሰዎች ላይ እምነት ጣሉ። በልጆች ላይ የርህራሄ ስሜት እንዲያሳድጉ እመኛለሁ, በዙሪያቸው ያለውን ዓለም ውበት እንዲመለከቱ አስተምሯቸው, እና ይህ በከንቱ አይሆንም. አንድ ልጅ ሁሉንም ነገር በጥንቃቄ ቢይዝ, አስተዳደግዎ ከንቱ አይሆንም. እነሱ በዙሪያቸው ላለው ዓለም ብቻ ሳይሆን ለአዋቂዎችም ትኩረት ይሰጣሉ.
ደንቦቹን አስታውሱ!
በተፈጥሮ ውስጥ ሲሆኑ እፅዋትን ለዕቅፍ አበባዎች መምረጥ የለብዎትም. እቅፍ አበባዎች በሰዎች ከሚበቅሉ ተክሎች ሊሠሩ ይችላሉ.
የመድኃኒት ተክሎችን መሰብሰብ የሚችሉት ብዙዎቹ ባሉበት ቦታ ብቻ ነው.
በተፈጥሮ ውስጥ, በተለይም በጫካ ውስጥ, ተክሎች ከመርገጥ እንዳይሞቱ በመንገዶች ላይ ለመራመድ መሞከር ያስፈልግዎታል.
ብርቅዬ እፅዋትን ብቻ ሳይሆን ሌሎችን, ሌላው ቀርቶ በጣም የተለመዱ ተክሎችን ጭምር መጠበቅ ያስፈልጋል.
ወደ ወፍ ጎጆዎች አይጠጉ. ዱካዎችዎን በመከተል አዳኞች ጎጆዎን ማግኘት እና ማጥፋት ይችላሉ። በስህተት እራስዎን ከጎጆው አጠገብ ካገኙ, አይንኩት, ወዲያውኑ ይውጡ. አለበለዚያ የወላጅ ወፎች ጎጆውን ሙሉ በሙሉ ሊለቁ ይችላሉ.
ውሻ ካለህ ከአንተ ጋር ወደ ጫካው አትውሰደው። በረራ የሌላቸውን ጫጩቶች እና አቅመ ደካሞችን ሕፃን እንስሳት በቀላሉ ትይዛለች።
ጤናማ የወፍ ጫጩቶችን እና ወጣት እንስሳትን አይያዙ እና ወደ ቤት አይውሰዱ። በተፈጥሮ ውስጥ, አዋቂ እንስሳት እነሱን ይንከባከባሉ.
ዕፅዋት ለእንስሳት መጠለያ እንደሚሰጡ አይርሱ። ሣርን, ቁጥቋጦዎችን, ዛፎችን ይከላከሉ, እንስሳትን, ወፎችን, ቁጥቋጦዎቻቸውን የሚጠለሉ ነፍሳትን ትረዳላችሁ.
ሕያው ፕሪመር" በ V. Orlov.
እኛ በዓመቱ ውስጥ በማንኛውም ጊዜ
ጥበበኛ ተፈጥሮ ያስተምራል።
እንደ የቀን መቁጠሪያው ያስተምራል።
በሕያው ፕሪመር መሠረት
ወፎች መዝሙር ያስተምራሉ።
የሸረሪት ትዕግስት
የንብ መንጋ ያስተምረናል።
የጉልበት ተግሣጽ
በሥራ ላይ እንድትኖር ያስተምርሃል
እና በፍትሃዊነት
እውነትነትን ያስተምራል።
በረዶ ንፅህናን ያስተምረናል
ፀሀይ ደግነትን ታስተምራለች።
ተፈጥሮ ዓመቱን ሙሉ አላት
መማር ያስፈልጋል
እኛ የሁሉም ዓይነት ዛፎች ነን
ሁሉም ትላልቅ የደን ሰዎች
ጠንካራ ጓደኝነትን ያስተምራል።
MBDOU ኪንደርጋርደን ቁጥር 24, ፓቭሎቮ
ሰርጉኒና ኦ.ዩ.
የአካባቢ ትምህርት
በቤተሰብ ውስጥ ልጆች
«
እነዚህን መሬቶች, እነዚህን ውሃዎች ይንከባከቡ,
ትንሽ ኤፒክ እንኳን እወዳለሁ።
በተፈጥሮ ውስጥ ሁሉንም እንስሳት ይንከባከቡ ፣
በውስጣችሁ ያሉትን አውሬዎች ብቻ ግደሉ!»
Evgeniy Aleksandrovich Yevtushenko
የልጆች የአካባቢ ትምህርት-
በመጀመሪያ ፣ የሰው ልጅ ትምህርት ፣
እነዚያ። ደግነት, ኃላፊነት የተሞላበት አመለካከት
ወደ ተፈጥሮ, እና ለሚኖሩ ሰዎች
ለሚያስፈልጋቸው ዘሮች ቅርብ
ምድርን ለሙሉ ህይወት ተስማሚ ተው. የአካባቢ ትምህርት ልጆች እንዲረዱ ማስተማር አለባቸው
እናት እራሷ እና በዙሪያዋ የሚፈጸሙትን ነገሮች ሁሉ. ልጆችን እንዴት በትክክል መምራት እንደሚችሉ ማስተማር አለብን።
በተፈጥሮ እና በሰዎች መካከል.
ልጆች እናታቸው አበቦችን, ድመትን ወይም ውሻን እንዴት እንደሚንከባከቡ በቤት ውስጥ ይመለከታሉ. እነሱ ራሳቸው ወደ ሁሉም ህይወት ያላቸው ነገሮች ይሳባሉ, እንስሳውን ለመንከባከብ እና ውብ አበባዎችን ለማድነቅ ይፈልጋሉ.
ልጆች ብዙውን ጊዜ በተፈጥሮ ላይ የጭካኔ ድርጊት ይፈጽማሉ
ኦህ ፣ እና ለዚህ ሁሉ ተጠያቂው እኛ አዋቂዎች ነን
ሊዬ ውበት እንድመለከት ሊያስተምረኝ አልቻለም
እና በዙሪያው ያሉትን ነገሮች ሁሉ ያረጋግጡ
ብቻ አስደስቶናል።
ወፎቹን ይመግቡ, መጋቢውን ከመስኮቱ ውጭ ወይም በረንዳ ላይ ይንጠለጠሉ. ህፃኑ ምግቡን እራሱ ያስቀምጣል. ልጅዎን ለማስደሰት ከፈለጉ ፓሮት ወይም ወርቃማ ፊንች፣ ኤሊ ወይም ሃምስተር ያግኙ። እነሱን እንዴት በትክክል መንከባከብ እንደሚችሉ ያብራሩ እና ያስተምሩ እና ህጻኑ ደስተኛ ይሆናል. ብዙ ልጆች በአቅራቢያው ጓደኛ የማግኘት ህልም አላቸው, ይህ ድመት ወይም ቡችላ ነው. እና እቤት ውስጥ እራስህን እንስሳ ካገኘህ፣ ሲያድጉ ወደ ጎዳና አትውጣቸው፣ ምክንያቱም እንስሳት በሰዎች ላይ እምነት ጣሉ። በልጆች ላይ የርህራሄ ስሜት እንዲያሳድጉ እመኛለሁ, በዙሪያቸው ያለውን ዓለም ውበት እንዲመለከቱ አስተምሯቸው, እና ይህ በከንቱ አይሆንም. አንድ ልጅ ሁሉንም ነገር በጥንቃቄ ቢይዝ, አስተዳደግዎ ከንቱ አይሆንም. እነሱ በዙሪያቸው ላለው ዓለም ብቻ ሳይሆን ለአዋቂዎችም ትኩረት ይሰጣሉ.
ደንቦቹን አስታውሱ!
- በተፈጥሮ ውስጥ ሲሆኑ እፅዋትን ለዕቅፍ አበባዎች መምረጥ የለብዎትም. እቅፍ አበባዎች በሰዎች ከሚበቅሉ ተክሎች ሊሠሩ ይችላሉ.
- የመድኃኒት ተክሎችን መሰብሰብ የሚችሉት ብዙዎቹ ባሉበት ቦታ ብቻ ነው.
- በተፈጥሮ ውስጥ, በተለይም በጫካ ውስጥ, ተክሎች ከመርገጥ እንዳይሞቱ በመንገዶች ላይ ለመራመድ መሞከር ያስፈልግዎታል.
- ብርቅዬ እፅዋትን ብቻ ሳይሆን ሌሎችን, ሌላው ቀርቶ በጣም የተለመዱ ተክሎችን ጭምር መጠበቅ ያስፈልጋል.
- ወደ ወፍ ጎጆዎች አይጠጉ. ዱካዎችዎን በመከተል አዳኞች ጎጆዎን ማግኘት እና ማጥፋት ይችላሉ። በስህተት እራስዎን ከጎጆው አጠገብ ካገኙ, አይንኩት, ወዲያውኑ ይውጡ. አለበለዚያ የወላጅ ወፎች ጎጆውን ሙሉ በሙሉ ሊለቁ ይችላሉ.
- ውሻ ካለህ ከአንተ ጋር ወደ ጫካው አትውሰደው። በረራ የሌላቸውን ጫጩቶች እና አቅመ ደካሞችን ሕፃን እንስሳት በቀላሉ ትይዛለች።
- ጤናማ የወፍ ጫጩቶችን እና ወጣት እንስሳትን አይያዙ እና ወደ ቤት አይውሰዱ። በተፈጥሮ ውስጥ, አዋቂ እንስሳት እነሱን ይንከባከባሉ.
- ዕፅዋት ለእንስሳት መጠለያ እንደሚሰጡ አይርሱ። ሣርን, ቁጥቋጦዎችን, ዛፎችን ይከላከሉ, እንስሳትን, ወፎችን, ቁጥቋጦዎቻቸውን የሚጠለሉ ነፍሳትን ትረዳላችሁ.
