የእንቅስቃሴዎች ቅንጅት እና ጥሩ የሞተር ክህሎቶች. ጥሩ የሞተር ክህሎቶች እና የእጅ ቅንጅቶች እድገት

ስላይድ 8

የአርቲስት ጣቶች

ስላይድ 9

የጣት አርቲስቶች

ስላይድ 10

አስማተኛ ጣቶች

ስላይድ 11

ችሎታ ያላቸው ጣቶች

ስላይድ 12

ተሰጥኦ ጣቶች

ስላይድ 13

አስማት ጣቶች

ስላይድ 14

የሚንከባከቡ ጣቶች

ስላይድ 15

የጨዋታ እንቅስቃሴ

ስላይድ 16

ጣታችን ተጫወተ፣ ቁልፎቹ ተሰፉ፣ ምንጣፉ የእግር ማሳጅ ሆነ።

ስላይድ 17

ከወላጆች ጋር

የመዋዕለ ሕፃናት እና የቤተሰቡ የትምህርት ተፅእኖዎች አንድነት ያረጋግጡ; በቤት ውስጥ ለልጆች ጥሩ የሞተር ክህሎቶችን ለማዳበር በጥንቃቄ የጨዋታ ምርጫ ላይ ያተኮረ; ቤተሰብን በማሳደግ ረገድ በጣም የተለመዱ ስህተቶችን መከላከል; ከልጆች እና አስተማሪዎች ጋር ንቁ ትብብር ማድረግ; በወላጆች እና በልጆች መካከል ስሜታዊ እና ሥነ ምግባራዊ ግንኙነቶችን ማግኘት ።

ስላይድ 18

የጂሲዲ እና የማስተርስ ክፍሎች ክፍት እይታ

ስላይድ 19

የካርድ ኢንዴክሶች

ስላይድ 23

ስለሆነም የተካሄደው ጥናት ከመዋለ ሕጻናት ልጆች ጋር አብሮ በመስራት ጥሩ የሞተር ክህሎቶችን ለማዳበር የጨዋታ ዘዴዎችን መተግበር ውጤታማ እንደሚሆን መደምደሚያ ላይ እንድንደርስ አስችሎናል: በተለያዩ የአገዛዝ ጊዜያት ጨዋታዎችን ማካተት; የልጆችን ግላዊ ባህሪያት እና የጨዋታ ፍላጎቶች ግምት ውስጥ ማስገባት; ዘዴያዊ ብቃት ያለው የልጆች ጨዋታ እንቅስቃሴዎች መመሪያ; በቤተሰብ ትምህርት አውድ ውስጥ በልጆች የጨዋታ ድርጊቶችን ማጠናከር.

ስላይድ 24

ሁሉንም ስላይዶች ይመልከቱ

ኦልጋ አኪሞቫ
የልጆች እጆች ጥሩ የሞተር ክህሎቶች እድገት እና የእንቅስቃሴዎች ቅንጅት

"የችሎታ እና የስጦታ ምንጮች ልጆች- በእጃቸው ላይ"

(V.A. Sukhomlinsky)

"እጅ የሰው አንጎል ነው የሚወጣው" (ኤን. ካንት)

የሥራዬ አቅጣጫ ምስረታ እና መሻሻል ነው። ልጆችየሞተር ችሎታዎች እና የተለያዩ ዕቃዎችን የመቆጣጠር ችሎታ። ያንን አስተውያለሁ ልጆችውስጥ ችግሮች ይነሳሉ ልማትየቦታ አቀማመጦች በወረቀት ላይ እና በዙሪያው ባለው ቦታ ላይ, ስለዚህ ለዚህ ገጽታ ትልቅ ትኩረት መስጠት ጀመርኩ. ለራሴ የሚከተለውን አዘጋጅቻለሁ ተግባራት: ማስተማር ልጆችእርሳሱን በትክክል ይያዙት; ቅጽ ምስላዊ የሞተር ቅንጅት; ትላልቅ እንቅስቃሴዎችን ማስተባበር ማዳበርእና ሰውነትዎን የመቆጣጠር ችሎታ; የሞተር ክህሎቶችን እና ችሎታዎችን ማሻሻል ፣ አስተሳሰብን ማዳበር, ትውስታ, ትኩረት, ትኩረት, የእይታ እና የመስማት ግንዛቤ. በስራዬ ውስጥ ዘዴውን እጠቀማለሁ ጥሩ የሞተር ክህሎቶች እድገትእና የ G.V. Bezzubtseva የግራፊክ ችሎታዎች; ኤስ ኦ ፊሊፖቫ ለመጻፍ ለመማር የቅድመ ትምህርት ቤት ተማሪዎችን የማዘጋጀት ዘዴ; ዘዴ ጥሩ የሞተር ክህሎቶች እድገት እና በልጆች ውስጥ እንቅስቃሴዎችን ማስተባበር Gavrina S.. ኢ.; ዘዴ ጥሩ የሞተር ክህሎቶች እድገት, ዓይን እና የእንቅስቃሴዎች ቅንጅት ቲ. A. Vorobyova, T.V. Guzenko.

በተለያዩ ቴክኒኮች (እርሳስ ፣ ብሩሽ ፣ ጣቶች ፣ ቴምብሮች ፣ ፖኪንግ ፣ ፕላስቲን ፣ ስቴንስሎችን ፣ ዲዛይን ፣ የአካል ብቃት እንቅስቃሴዎችን እና የጣት ጂምናስቲክን በመጠቀም ከልጆች ጋር በክፍል ውስጥ የቲዎሬቲካል ቁሳቁሶችን ተግባራዊ ተግባራዊ አደርጋለሁ ። አስተምራለሁ ። ልጆችዋና ጥላ ፣ በምስማር ላይ ባለው ክር (ግራፊክስ ፣ ጨዋታዎች ለ የሴንሰርሞተር ክህሎቶች እድገት እና የእንቅስቃሴዎች ቅንጅት("ቀስተ ደመና ዶቃዎች", "ተመሳሳይ አድርግ", "እራስህ ፈጽመው", "በንክኪ ይወስኑ"በ flannelgraph ላይ ዲዛይን ለማድረግ ጨዋታዎች (ጨዋታዎች) "እቅፍ አድርግ", "ወጣት አርክቴክት"፣ የጣቶችን መጭመቂያ ለመመስረት እና ለማዋሃድ ከትዊዘር ጋር ጨዋታዎች ( "ሞዛይክ", "በቀለም ደርድር", "ሲንደሬላ"). ልጆች የጠረጴዛ፣ የጣት ቲያትር፣ የጥላ ቲያትር፣ ጨዋታዎችን በአዝራሮች፣ ጥራጥሬዎች፣ አልባሳት በመጫወት ያስደስታቸዋል።

ምን ያህል አስፈላጊ እንደሆነ ሁላችንም እናውቃለን ለልጆች ጥሩ የሞተር ክህሎቶች እድገት. የእጅ እድገት, ብሩሾች, የእጅ ሙያዎች የጥሩ አካላዊ እና ኒውሮሳይኪክ አመላካቾች እና ሁኔታዎች አንዱ ነው የልጅ እድገት. በሁሉም የሕፃን ሕይወት ደረጃዎች እንቅስቃሴእጆች ወሳኝ ሚና ይጫወታሉ. በጣም አመቺ ጊዜ እንደሆነ ይታመናል ልማትየአንድ ሰው የአእምሮ እና የፈጠራ ችሎታዎች - ከ 2 እስከ 9 ዓመታት. አስፈላጊ የሆነው በዚህ እድሜ ላይ ነው የማስታወስ ችሎታን ማዳበር, ማስተዋል, አስተሳሰብ, ትኩረት. የምስረታ ደረጃ ጥሩ የሞተር ክህሎቶችየልጁን እድገት ስኬት ይወስናል nkom:

ጥሩ ችሎታዎች;

የሙዚቃ እና የአፈፃፀም ችሎታዎች;

ገንቢ ችሎታዎች;

የጉልበት ችሎታ;

የአፍ መፍቻ ቋንቋዎን መማር;

ልማትየመጀመሪያ የመጻፍ ችሎታ.

በቅድመ ትምህርት ቤት እድሜ ውስጥ ነው ጥሩ የሞተር ክህሎቶች ይህንን ያንፀባርቃሉ, እንዴት ልጅ ያድጋል, በማለት ይመሰክራል።ስለ አእምሮአዊ ችሎታው. መጥፎ የሆኑ ልጆች የዳበረ በእጅ ሞተር ችሎታበሚያስቸግር ሁኔታ ማንኪያ ወይም እርሳስ ይይዛሉ፤ ቁልፎችን ማሰር ወይም ጫማቸውን ማሰር አይችሉም። የግንባታውን ስብስብ የተበታተኑ ክፍሎችን መሰብሰብ, በእንቆቅልሽ መስራት, እንጨቶችን መቁጠር እና ሞዛይክ መስራት ለእነሱ አስቸጋሪ ሊሆን ይችላል. ብዙውን ጊዜ ልጆች የሚወዷቸውን ሞዴሊንግ እና አፕሊኬሽን ይተዋሉ, ምክንያቱም በክፍሉ ውስጥ ካሉ ሌሎች ልጆች ጋር መቆየት አይችሉም. ስለዚህ, ልጆች ዓለምን የመፈለግ እድሎች በጣም ደካማ ናቸው. ብዙውን ጊዜ ልጆች ለእኩዮቻቸው በሚገኙ መሠረታዊ እንቅስቃሴዎች ውስጥ በራስ የመተማመን ስሜት ይሰማቸዋል. ይህ በልጁ ስሜታዊ ደህንነት እና በራስ መተማመን ላይ ተጽእኖ ያሳድራል. ከጊዜ በኋላ ደረጃው ልማትየትምህርት ቤት ችግርን ይፈጥራል።

በቅድመ ትምህርት ቤት እድሜ ውስጥ እንደሚሠራም ልብ ማለት እፈልጋለሁ ጥሩ የሞተር ክህሎቶች እድገት እና የእንቅስቃሴዎች ቅንጅትእጆች አስፈላጊ አካል ይሆናሉ የልጆች ንግግር እድገት, ራስን የመንከባከብ ክህሎቶችን ማዳበር እና ለመጻፍ መዘጋጀት. አንድ ልጅ ጣቶቹን ለመቆጣጠር ምን ያህል ብልህነት እንደሚማር የወደፊት ሕይወቱን ይወስናል ልማት, እና ጋር ጥሩ የሞተር ክህሎቶች እድገት, የማስታወስ ችሎታ እድገት, ትኩረት እና የቃላት ዝርዝር.

እንቅስቃሴጣቶች እና እጆች ልዩ የሚያነቃቃ ውጤት አላቸው. ከክርስቶስ ልደት በፊት በ2ኛው ክፍለ ዘመን በቻይና፣ ስለእጅ ድርጊቶች ተጽእኖ ይታወቅ ነበር። ልማትየሰው አንጎል. የጥንት ቻይናውያን እጆችንና ጣቶችን የሚያካትቱ ልምምዶች አካልን እና አእምሮን ያመሳስላሉ እንዲሁም በአንጎል እንቅስቃሴ ላይ በጎ ተጽእኖ እንዳላቸው ተናግረዋል ። የጃፓን አኩፓንቸር ሌላው የዚህ ማረጋገጫ ነው። ከአኩፓንቸር ዞኖች ሙሌት አንፃር እጅ ከጆሮ እና ከእግር ያነሰ አይደለም. የምስራቃውያን ዶክተሮች የአውራ ጣት ማሸት የአንጎልን ተግባራዊ እንቅስቃሴ እንደሚጨምር ደርሰውበታል, እና ጠቋሚ ጣቱ በሆድ ሁኔታ ላይ ጠቃሚ ተጽእኖ ይኖረዋል; መካከለኛ - በአንጀት ላይ; ስም-አልባ - ለጉበት እና ለኩላሊት; ትንሽ ጣት - በልብ ላይ.

በመዋለ ሕጻናት ውስጥ፣ እኔና ልጆቼ የሱ-ጆክ ሕክምናን እንጠቀማለን (የምስራቃዊ ሕክምና ቅርንጫፍ በንቃት ላይ ለሚያስከትሉት ተፅእኖ ልዩ ትኩረት ይሰጣል) (አኩፓንቸር)ልዩ ማሳጅዎችን በመጠቀም በእጆቹ ላይ ያሉ ነጥቦች (እሱ 2ን ይወክላል) ክፍሎች: የጃርት ኳስ በቀጭን መርፌዎች እና እያንዳንዱን ጣት ለማሸት 2 ቀለበቶች)። Reflex ዞኖች ላይ ተጽእኖ በማድረግ, መረጃን ወደ መላ ሰውነት ማስተላለፍ እና መላ ሰውነትን ማከም, የሰውነት ራስን የመፈወስ ዘዴዎችን ማግበር ይችላሉ. በተጨማሪም እራስን ማሸት በጥርስ ብሩሽ፣ የጎማ ኳሶች እና የተለያዩ የእርዳታ ቦታዎች ያላቸው ቀለበቶች፣ ጠርዝ ያለው እርሳስ፣ ዋልኑትስ፣ ደረትን እና ጥድ ኮኖችን ጨምሮ የተለያዩ የእጅ ማሸት ዓይነቶችን እንጠቀማለን።

የሥራው በጣም አስፈላጊ አካል ጥሩ የሞተር ክህሎቶች እድገትየጣት ጂምናስቲክስ እና የጨዋታ ጨዋታዎች ናቸው። የእንቅስቃሴዎች ቅንጅት. የጣት ጨዋታዎች ጣቶችን በመጠቀም የተፃፉ ታሪኮች እና ተረት ተረቶች ናቸው። ብዙ ጨዋታዎች የሁለቱም እጆች ተሳትፎ ያስፈልጋቸዋል, ይህም ልጆች ጽንሰ-ሀሳቦችን እንዲመሩ ያስችላቸዋል "ወደ ቀኝ", "ግራ", "ላይ"ወዘተ ቡድኑ እንደዚህ አይነት ጨዋታዎች ትልቅ የካርድ መረጃ ጠቋሚ አለው፤ ህጻናት እራሳቸው በካርዶቹ ውስጥ የሚታዩ ፍንጭ ምስሎችን በመጠቀም የታወቁ ሴራዎችን ይጫወታሉ። ስለዚህ, የጣት ጂምናስቲክስ እና ጨዋታዎች በርቷል የእንቅስቃሴ ቅንጅት እድገትበንግግር ተግባራት ላይ ብቻ ሳይሆን በልጁ ጤንነት ላይም አዎንታዊ ተጽእኖ ይኖረዋል ያዳብራል:

የእጅ ጥንካሬ እና ቅልጥፍና;

ከአንድ እይታ ሊቀየር የሚችል ወደ ሌላ እንቅስቃሴዎች;

ትኩረት;

የዓይን እና የእይታ ማህደረ ትውስታ;

ጽናት እና ትክክለኛነት;

ምናባዊ እና ምናባዊ አስተሳሰብ;

ለመጻፍ እጅዎን በማዘጋጀት ላይ

ጥቂት የልምምድ ምሳሌዎችን ልስጥህ፡- ጥሩ የሞተር ክህሎቶችን ማዳበር እና እንቅስቃሴዎችን ማስተባበርከልጆች ጋር ለመስራት እጠቀማለሁ እና ወላጆች በቤት ውስጥ ከልጆቻቸው ጋር እንዲያደርጉ እመክራለሁ። ልጆች:

ለስላሳ የጨርቃጨርቅ ተጣጣፊ ቀለበት በአውራ ጣት እና በመረጃ ጠቋሚ ጣት ፣ አውራ ጣት እና መሃከለኛ ጣት ፣ አውራ ጣት እና የቀለበት ጣት ፣ አውራ ጣት እና በትንሽ ጣት በአማራጭ መዘርጋት።

በሁለት ጣቶች በተለዋዋጭ ለስላሳ ጎማ ወይም አረፋ ኳስ መጨፍለቅ; በተወጠሩ መዳፎች መካከል የአረፋ ኳስ መጭመቅ።

በሁለቱም እጆች የጂኦሜትሪክ ቅርጾችን በተመሳሳይ ጊዜ መሳል ፣ ውስብስብነት - በተመሳሳይ ጊዜ የተለያዩ ቅርጾች ፣ ለምሳሌ ፣ በቀኝ - ካሬ ፣ በግራ - ትሪያንግል ፣ የተለያዩ የጥላ አቅጣጫዎች። (ቀኝ - አቀባዊ ፣ ግራ - አግድም).

ውሃ ፣ እህል ፣ እርጥብ አሸዋ በእያንዳንዱ ጣት በሰዓት አቅጣጫ በሰዓት አቅጣጫ እና በተቃራኒ ሰዓት አቅጣጫ ጠባብ አንገት ባለው መያዣ ውስጥ መቀላቀል (ዲያሜትር 2-3 ሳ.ሜ.)በ አሁንምቋሚ እጅ, በዚህም መገደብ እንቅስቃሴየሚሰራ እጅ.

በሁለቱም እጆች ጣቶች በመምሰል ምት ቅጦችን መታ ማድረግ። አዋቂው በአንድ እጅ ይጠቁማል, እና ህጻኑ በሁለቱም በአንድ ጊዜ ይራባል. በመጀመሪያ, ጠቋሚ እና መካከለኛ ጣቶች ብቻ ጥቅም ላይ ይውላሉ, ከዚያም የቀለበት ጣቶች ይቀላቀላሉ, እና ከዚያ በኋላ አውራ ጣት እና ትንሽ ጣቶች ብቻ. የንግግር ሕክምና በሚሰጥበት ጊዜ የሰሯቸውን ድምፆች በመጠቀም ተመሳሳይ ሪትም በመጠቀም የቃላትን ቃላት መጥራት ይችላሉ.

በሴሎች ውስጥ ስዕላዊ መግለጫዎችን ማከናወን (በቃል መመሪያ መሰረት ወይም በኮድ ስርዓቱ ውስጥ በተሰጡት መመሪያዎች መሰረት, ለምሳሌ በቀኝ እጅ አንድ ምት - 1 ሴል ወደ ቀኝ; አንድ በግራ እጁ - 1 ሕዋስ ወደ ግራ; በሁለት እጆች አንድ ምት - 1 ሴል ወደ ላይ; ሁለት እጆች በሁለቱም እጆች - 1 ካሬ ወደታች).

V.M. Bekhterev በስራዎቹ ውስጥ ቀላል መሆኑን አሳይቷል እንቅስቃሴእጆች የአእምሮ ድካምን ለማስታገስ ይረዳሉ ፣ የብዙ ድምጾችን አነባበብ ያሻሽላሉ ፣ የልጁን ንግግር ማዳበር. እና አባቶቻችን ምናልባት እንደዚህ ያለ ነገር ገምተው ይሆናል. ከሁሉም በኋላ, ለእኛ በደንብ ይታወቃል "እሺ"እና ተመሳሳይ ባህላዊ ጨዋታዎች ፈውስ እና ቶኒክ አኩፓንቸር ማሸት ብቻ አይደሉም። ብቻ አስብበት: እንደዚህ ያሉ ቀላል ዘዴዎች በጣቶች እና ምን ያህል ጥቅም ያገኛሉ! በውስጣዊ የአካል ክፍሎች ላይ አዎንታዊ ተጽእኖ, ቶኒክ, የበሽታ መከላከያ ውጤት - ያ ነው. የአዕምሮ ተግባራትን ማነቃቃት እና ንግግር ሁለት ናቸው. በልጅ እና በአዋቂ መካከል አስደሳች ግንኙነት ፣ የአዎንታዊ ስሜቶች ክፍያ - ይህ ሶስት ነው። ይህ በጣት እና በመዳፍ ለጨዋታዎች እና ልምምዶች በልበ ሙሉነት የአዝናኝ የጦር መሳሪያ አካል ለመሆን በቂ ነው ብዬ አስባለሁ።

የመዋለ ሕጻናት ዕድሜ ላይ ያሉ ልጆች የግንዛቤ ችሎታዎችን ለማዳበር ጨዋታዎች

የባቄላ ዥረት

የእንቅስቃሴዎች ቅንጅት ፣ የእጆች ጥሩ የሞተር ችሎታዎች ፣ ትኩረት ፣ ትኩረት ፣ ቆራጥነት እናዳብራለን።

መግለጫየዚህ ጨዋታ ይዘት ልክ እንደበፊቱ ሁሉ በተቻለ መጠን ብዙ ባቄላዎችን ወደ ጠርሙሱ ውስጥ መጣል ነው። ነገር ግን በዚህ ጉዳይ ላይ ስራው በጣም የተወሳሰበ ነው: ተሳታፊው ሁሉንም ባቄላዎች በእጁ መያዝ እና ከዚያም አንድ በአንድ ወደ ጠርሙሱ ውስጥ መጣል አለበት. በዚህ ሁኔታ እጁ ከጠርሙሱ በ 30 ሴ.ሜ ርቀት ላይ በጥብቅ መዘርጋት አለበት.

ወንዶቹ ይህንን ተግባር ከተቋቋሙ, ውስብስብ ሊሆንም ይችላል. ከጠርሙሱ በ 50 ወይም 100 ሴ.ሜ ርቀት ላይ እጅዎን ለማንሳት ስራውን መስጠት ይችላሉ. የባቄላውን ብዛት ወደዚህ መጠን በመጨመር በእጅዎ ለመያዝ የማይመቹ ወዘተ.

ግማሽ ሊትር የወተት ጠርሙስ ፣ ለእያንዳንዱ ተሳታፊ አንድ እፍኝ ባቄላ።

ተንኮለኛ እጆች

ጥሩ የሞተር ክህሎቶችን, ቅንጅትን, ትኩረትን, ጽናትን እናዳብራለን

መግለጫ: ይህ ጨዋታ በጠረጴዛ ላይ መደረግ አለበት. ጨዋታውን ከመጀመርዎ በፊት ሁሉንም የተዘረዘሩትን እቃዎች እንደሚከተለው ያዘጋጁ. ሁለቱንም አሞሌዎች እርስ በርስ ከ15-20 ሴ.ሜ ርቀት ላይ ያስቀምጡ. ከመካከላቸው በአንዱ ላይ ክዳን ያድርጉ. ከዚያም ለልጅዎ አላማው ባርኔጣውን በዱላ በመጠቀም ከአንድ ብሎክ ወደ ሌላ ማዘዋወር እንደሆነ ያስረዱት። ይህንን ለማድረግ, ክዳኑን ከታች ይያዙት እና በዱላ ላይ በማስቀመጥ, በጥንቃቄ, እንዳይጥሉ, ለማንቀሳቀስ ይሞክሩ.

በዚህ ጨዋታ ውስጥ ያሉ ውስብስቦች በጣም የተለያዩ ሊሆኑ ይችላሉ-በአሞሌዎቹ መካከል ያለውን ርቀት በመጨመር, ከባር ጋር በተገናኘ የኬፕ ዲያሜትር በመቀነስ, ወዘተ.

ለጨዋታው ቁሳቁሶች እና የእይታ መርጃዎች

በርካታ የሲሊንደሪክ አሞሌዎች፣ ከአንዳንድ ኮንቴይነሮች ኮፍያ ወይም ክዳን ከባር 1 ሴንቲ ሜትር የሚበልጥ ዲያሜትር ያለው፣ ቀጭን ዱላ።

የውሃ ተሸካሚዎች

ቅንጅትን ፣ ትኩረትን ፣ ሀብትን እናዳብራለን።

መግለጫ: ይህ ጨዋታ የተሻለው እንደ ቅብብል ውድድር ነው። ሁሉም ወንዶች በ 2 ቡድኖች መከፋፈል እና ለማሸነፍ ክፍል መምረጥ አለባቸው. ከዚያም ውሃ ያለበት መያዣ የሚቆምበትን ቦታ መምረጥ ያስፈልግዎታል. እያንዳንዱ ቡድን በመጨረሻው መስመር ላይ የራሱ ባልዲ ሊኖረው ይገባል። ተሳታፊዎች ርቀቱን የማጠናቀቅ ቅደም ተከተል በራሳቸው መካከል ማሰራጨት አለባቸው. የመጀመሪያዎቹ ተሳታፊዎች በመነሻው መስመር ላይ ሲቆሙ, ሾጣጣዎች ይሰጣቸዋል እና ተግባሩ ይገለጻል. ግባቸው ወደ መያዣው መድረስ ፣ ውሃ በሾርባ ውስጥ መሰብሰብ እና በራሳቸው ላይ ወደ ባልዲው መውሰድ ነው ። ከዚያም ውሃውን ወደ ባልዲው ውስጥ ማፍሰስ ያስፈልግዎታል, ወደ መጀመሪያው ይመለሱ እና ሳህኑን ወደ ቀጣዩ የቡድን አባል ያስተላልፉ.

ከተሳታፊዎቹ አንዱ ድስቱን ከጣለ, ወደ መያዣው መመለስ, ውሃውን መሙላት እና ይህን ርቀት እንደገና መሸፈን አለበት.

ይህ ጨዋታ በጊዜ እና በቀላሉ ይህንን ርቀት በሁሉም ተሳታፊዎች በማለፍ ሊገደብ ይችላል።

አሸናፊው በባልዲው ውስጥ ብዙ ውሃ የሚሰበስብ ቡድን ነው።

ለጨዋታው ቁሳቁሶች እና የእይታ መርጃዎች

ለእያንዳንዱ ቡድን የፕላስቲክ ማብሰያዎች ፣ 2 ባልዲዎች እና 1 ትልቅ መያዣ ውሃ ፣ አስደሳች ሙዚቃ።

ፕለም በአንድ ማንኪያ ውስጥ

የእጆችን ጥሩ የሞተር ክህሎቶችን, የእንቅስቃሴዎችን ቅንጅት, ትኩረትን, ቁርጠኝነትን እናዳብራለን

መግለጫ: ይህ ጨዋታ ለበጋ በዓላት እና ለብዙ ቁጥር ተሳታፊዎች ተስማሚ ነው. በሩጫ ውድድር መልክ መምራት ጥሩ ነው.

ለመጀመር ሁሉም ተሳታፊዎች በሁለት ቡድን ይከፈላሉ. የርቀቱ ወሰኖች እና በቡድኖቹ ውስጥ የሚያልፍበት ቅደም ተከተል ይወሰናል. በመጨረሻው መስመር ላይ ለእያንዳንዱ ቡድን አንድ ምግብ ይዘጋጃል. በመቀጠልም ለእያንዳንዱ ቡድን የመጀመሪያ ተጫዋቾች ማንኪያ እና 1 ፕለም ይሰጣቸዋል እና የእያንዳንዱ ቡድን አላማ ፕሪምቸውን በማንኪያ ተሸክመው ወደ መጨረሻው መስመር እንዲመለሱ በማድረግ ወደ ጅማሮው በመመለስ ማንኪያውን ለቀጣዩ ተጫዋች እንዲያስተላልፍ ተብራርቷል። በመሪው ትእዛዝ ተሳታፊዎች ፕለምን በማንኪያ ውስጥ አስቀምጠው ጉዞ ጀመሩ. ከተሳታፊዎቹ አንዱ ፕለምን ከጣለ አሁንም መንገዱን መቀጠል እና ከዚያ በኋላ ወደ መጨረሻው መስመር መመለስ አለበት።

አሸናፊው በተቻለ መጠን ብዙ ፕለምን ወደ መጨረሻው መስመር የሚያመጣ ቡድን ነው።

ለጨዋታው ቁሳቁሶች እና የእይታ መርጃዎች

ሁለት የሾርባ ማንኪያ ፣ ብዙ ትልቅ ፕለም ወይም ሌሎች የዚህ መጠን ያላቸው ፍራፍሬዎች ፣ 2 ምግቦች እና አስደሳች ሙዚቃ።

የቤሪ ፍሬዎች እና እንጉዳዮች

ጠፍጣፋ እግሮችን ፣ ትኩረትን ፣ ጥበባዊ ችሎታዎችን ለመከላከል የእንቅስቃሴ ቅንጅቶችን ፣ ጥሩ የሞተር ችሎታዎችን እናዳብራለን።

መግለጫ: ይህ ጨዋታ በልደት ቀን ፓርቲ ወይም በሌላ የበዓል ቀን በአንድ ትልቅ እና ደስተኛ ኩባንያ ውስጥ መጫወት ይሻላል።

ይህንን ጨዋታ ለመጫወት ከወሰኑ, ከልጅዎ ጋር በመሆን እንጉዳይ እና ቤሪዎችን ለመሰብሰብ መያዣዎችን ማዘጋጀት ያስፈልግዎታል. ይህንን ለማድረግ ለትግበራ ከቀለም ወረቀት የተለያዩ ምስሎችን (አበቦችን ፣ ቅጠሎችን ፣ እንጉዳዮችን ፣ ወዘተ) መቁረጥ ያስፈልግዎታል ። ልጅዎ ይህን በራሱ እንዲያደርግ ያበረታቱት። እንዳይጎዳ በጥንቃቄ ይመልከቱ። ከዚያም የተጠናቀቁትን አሃዞች ሙጫ ወይም ቴፕ በመጠቀም ወደ መያዣዎች መያያዝ አለባቸው. ዋናው ነገር ኮንቴይነሮችዎ አስደሳች እና ትንሽ ድንቅ መልክ መውሰዳቸው ነው።

ጨዋታውን ከመጀመርዎ በፊት ሁሉንም የተዘጋጁ አሻንጉሊቶችን በንጹህ ወለል ወይም ምንጣፍ ላይ መበተን ያስፈልግዎታል. ሁሉንም ልጆች በ 2 ቡድን እንዲከፋፈሉ ይጋብዙ እና እንጉዳይ እና ቤሪዎችን ለመውሰድ ወደ ጫካው እንደገቡ ያስቡ. ነገር ግን ይህንን ባልተለመደ መንገድ ያደርጉታል: እንጉዳዮቹን በእጃቸው መንካት አይችሉም, በእግራቸው መሰብሰብ አለባቸው, በጣታቸው ይጨመቃሉ.

ከእያንዳንዱ ቡድን አንድ ተወካይ ጨዋታውን ይጀምራል። "ጀምር" በሚለው ትእዛዝ ወደ ማጽዳቱ ይሮጣሉ, ከእቃዎቹ ውስጥ አንዱን በእግራቸው ያነሳሉ እና በአንድ እግራቸው ላይ ዘረፋቸውን ወደ ሚያስገቡበት ሳጥን ይዝለሉ. ወደ መጀመሪያው ሲመለሱ, ቀጣዮቹ ተሳታፊዎች ይነሳሉ. በተወሰነ ጊዜ ውስጥ ብዙ እቃዎችን የሚሰበስበው ቡድን አሸናፊ ይሆናል.

ለጨዋታው ቁሳቁሶች እና የእይታ መርጃዎች

ትናንሽ የፕላስቲክ አሻንጉሊቶች, አሻንጉሊቶችን ለመሰብሰብ 2 ኮንቴይነሮች (እነዚህ አሮጌ ድስት ወይም የልጆች ባልዲዎች ሊሆኑ ይችላሉ), ባለቀለም ወረቀት, መቀስ, ሙጫ ወይም ቴፕ.

ጥንቸሉን ይመግቡ

ቅንጅትን, ትውስታን, ትኩረትን, የትንታኔ አስተሳሰብን እናዳብራለን

መግለጫ: ጨዋታው ከመጀመሩ በፊት ከጥንቸል አፍ ይልቅ ቀዳዳው በፖስተር ላይ ተቆርጧል። ከዚያም በፖስተር ላይ በተለያዩ ቦታዎች ላይ ጥቂት ተጨማሪ ቀዳዳዎችን መቁረጥ ያስፈልግዎታል. በጨዋታው ወቅት ግድግዳው ላይ ወይም አንድ ዓይነት መቆሚያ ላይ ይንጠለጠላል.

አንድ ተሳታፊ ተመርጧል, ዓይነ ስውር እና ካሮት ይሰጠዋል. ከዚያም በራሱ ዘንግ ዙሪያ ብዙ ጊዜ ይሽከረከራል እና ወደ ፖስተር ያመጣል. ህፃናቱ ጥንቸል እንደተራበ እና መመገብ እንዳለበት ይነገራቸዋል.

የተሣታፊው ግብ በጥንቸል አፍ ውስጥ ካሮትን ማስገባት ነው። በሥዕሉ ላይ ብዙ ቀዳዳዎች ስላሉ ይህ በጣም ቀላል አይሆንም.

በዚህ ውድድር ውስጥ ዋናው ነገር ድል አይደለም, ግን ተሳትፎ ነው. መንፈስዎን ያነሳል እና ለተለያዩ በዓላት ተስማሚ ነው.

ለጨዋታው ቁሳቁሶች እና የእይታ መርጃዎች

ጥንቸልን የሚያሳይ ፖስተር ወይም ትልቅ ሥዕል (ይህን ፖስተር አስቀድመው ከልጅዎ ጋር መሳል ይመረጣል)፣ ካሮት (ፕላስቲክ መጠቀም ወይም ከወረቀት ሊሠሩት ይችላሉ)።

ዶሮ ይዋጋል

የእንቅስቃሴዎች ቅንጅት, የትንታኔ ችሎታዎች, ትኩረት, ቆራጥነት እናዳብራለን

መግለጫይህ ጨዋታ ከቤት ውጭ ወይም ትልቅ ክፍል ውስጥ ነው የሚጫወተው።

ወለሉ ላይ ወይም መሬት ላይ ክብ መሳል ያስፈልግዎታል. ይህ የዱል አካባቢ ይሆናል.

ከዚያም የመጀመሪያዎቹ ሁለት ተሳታፊዎች ይመረጣሉ. ከዚያም የትግሉ ደንቦች ተብራርተዋል-ተሳታፊዎች በአንድ እግር ላይ በክበብ ውስጥ መቆም አለባቸው, ሌላውን በእጃቸው ይይዛሉ. ግባቸው ከዚህ ክበብ እርስ በርስ መገፋፋት ነው። በዚህ ሁኔታ, እጆችዎን መጠቀም አይችሉም. ህጉን ሳይጥስ ተቀናቃኙን ከክበቡ ለማስወጣት የመጀመሪያው የሆነው ተሳታፊ እንደ አሸናፊ ይቆጠራል።

ለጨዋታው ቁሳቁሶች እና የእይታ መርጃዎች

ደስ የሚል ሙዚቃ ፣ ኖራ።

ቀለበት

የእንቅስቃሴዎች ቅንጅት, ትኩረት, ትውስታ, የማተኮር ችሎታን እናዳብራለን

መግለጫ: ይህ ጨዋታ የተዘጋጀው ለ 2 ተጫዋቾች ነው, ነገር ግን ብዙ ተጫዋቾች በበዙ ቁጥር, የበለጠ አስደሳች እና አስደሳች ነው.

ቀለበቱ በከፍታ ላይ የተንጠለጠለ ሲሆን ተሳታፊዎች በተዘረጋ እጅ ጣት ሊመቱት ይችላሉ. የመጀመሪያው ተጫዋች እና መሪ ተመርጠዋል. አቅራቢው ተሳታፊውን በክንድ ርዝመት ወደተሰቀለው ቀለበት ያመጣዋል፣ ከዚያም ሶስት እርምጃ ወደ ኋላ ወሰደው እና ብዙ ጊዜ በማዞር እንዲህ ይላል፡-

ወደ በረንዳ ወጣሁ -

ቀለበቴን አጣሁ።

ቀለበቱ ተንከባለለ

በኦክ በረንዳ ስር።

ቀለበቴን አግኝ!

ሁሉም ሌሎች ተሳታፊዎች በግማሽ ክበብ ውስጥ ቆመው ይመለከታሉ።

የመጀመሪያው ድፍረት ከተፈተለ በኋላ, እጁን በመዘርጋት, ሶስት እርምጃዎችን ወደ ቀለበቱ መውሰድ እና በጣቱ በትክክል መምታት አለበት. ይህ ለመጀመሪያ ጊዜ የማይሰራ ከሆነ, ቀለበቱን በጣቱ ለመሰማት ብዙ ሙከራዎችን ያደርጋል.

ይህንን ጨዋታ በተለያዩ መንገዶች የበለጠ ከባድ ማድረግ ይችላሉ። በመጀመሪያ ደረጃ የእርምጃዎችን ብዛት መጨመር ይችላሉ. በሁለተኛ ደረጃ, ተጫዋቹ ዓይነ ስውር እና በተለያዩ አስተያየቶች እና የተሳሳቱ መመሪያዎች ላይ ጣልቃ ሊገባ ይችላል.

አሸናፊው በፍጥነት እና ያለ ስህተት ይህንን ርቀት የሚያሸንፍ ነው.

ለጨዋታው ቁሳቁሶች እና የእይታ መርጃዎች

ረዥም ክር፣ መካከለኛ መጠን ያለው ቀለበት (ከጠቋሚ ጣትዎ ትንሽ የሚበልጥ)፣ ቀለበቱን የሚሰቅሉበት ትልቅ ክፍል።

ሕይወት አድን

እግሮቹን ጥሩ የሞተር ክህሎቶችን ፣ ትኩረትን ፣ ትኩረትን ፣ ቆራጥነትን እናዳብራለን።

መግለጫ: ልጅዎን ወንበር ላይ ያስቀምጡ እና 2 ቅርጫቶችን እርስ በርስ ይቀራረባሉ (በአንዱ ውስጥ እርሳሶችን ያስቀምጡ). ለልጅዎ አላማው እርሳሶችን ሳይጥሉ ከአንድ ቅርጫት ወደ ሌላ ማዛወር መሆኑን በመጀመሪያ በቀኝ እግሩ ከዚያም በግራ እግሩ ማስረዳት ነው።

በሁለተኛው የጨዋታው ስሪት ውስጥ, ቅርጫቶች እርስ በእርሳቸው የበለጠ ርቀት ላይ ይቀመጣሉ. ግቡ አንድ ነው - እርሳሶችን ከአንድ ቅርጫት ወደ ሌላ ለማንቀሳቀስ. አንድ ውስብስብነት ተጨምሯል-እርሳሶች በአንድ እግር አልተሸከሙም, ግን ከአንድ እግር ወደ ሌላው ይተላለፋሉ. ለምሳሌ, የእርሳስ ቅርጫት በልጁ ቀኝ እግር ላይ ከተቀመጠ, የመጀመሪያውን እርሳስ በቀኝ እግሩ ወስዶ ወደ ግራ በኩል ማለፍ እና በግራ እግሩ ወደ ባዶው ቅርጫት ውስጥ ማስገባት አለበት.

ከእነዚህ ሁለት አማራጮች በተጨማሪ የእርሳሱን ብዛት በመጨመር ስራውን ሊያወሳስቡ ይችላሉ.

ለጨዋታው ቁሳቁሶች እና የእይታ መርጃዎች

እርሳሶች (10-30 ቁርጥራጮች), 2 ተመሳሳይ ቅርጫቶች.

ያልተለመደ አርቲስት

የእንቅስቃሴዎች ቅንጅት, የእግሮች ጥሩ የሞተር ክህሎቶች, ትኩረትን, የማተኮር ችሎታን, ቆራጥነትን እናዳብራለን

መግለጫ: በቀላሉ በእግሮቹ ወደ ወለሉ እንዲደርስ ልጅዎን ዝቅተኛ ወንበር ላይ ያስቀምጡት. ከእሱ በፊት ባዶ ወረቀት እና እርሳስ ያስቀምጡ. ከዚያም ማንኛውንም ስዕል ወይም የቁም ስዕል እንዲስል ይጋብዙት, ነገር ግን በእጆቹ ሳይሆን በእግሮቹ, እርሳሱን በጣቶቹ መካከል በመያዝ. በቀላል ስዕሎች መጀመር ያስፈልግዎታል - ቤት ወይም አበባ. ቀስ በቀስ ጥቃቅን ዝርዝሮችን ለመሳል መጠየቅ ያስፈልግዎታል.

ልጅዎ አንድን ተግባር ወዲያውኑ መቋቋም ካልቻለ, በፍጥነት ሊደክም ይችላል. እንዲያርፍ ጋብዘው፣ እየሳለው ስላለው ሥዕል ተነጋገሩ እና ወደፊት ቀጥል። እሱ ያሰበውን ምስል ማጠናቀቅ እና ለቀጣዩ ቀን እንዳይተወው አስፈላጊ ነው. እሱን ለማስደሰት ይሞክሩ እና እሱን ለመሳብ ይሞክሩ።

ለጨዋታው ቁሳቁሶች እና የእይታ መርጃዎች

ባዶ የ A3 ወረቀት እና እርሳስ.

ቤት

ጥሩ የሞተር ክህሎቶችን፣ ትኩረትን እና የማተኮር ችሎታን እናዳብራለን።

መግለጫይህ ጨዋታ ከአዋቂ ወይም ከአንድ ልጅ ጋር ብቻውን መጫወት ይችላል።

የጨዋታው ተሳታፊዎች ጠረጴዛው ላይ ተቀምጠው ከሳጥኑ ውስጥ ግጥሚያዎችን ያፈሳሉ. የተጫዋቾቹ አላማ ጉድጓዱን ሳያጠፉ መሰብሰብ ነው.

የመጀመሪያው ተሳታፊ 2 ግጥሚያዎችን እርስ በርስ ትይዩ ያስቀምጣቸዋል ስለዚህም ቀጣዩ ተሳታፊ 2 ግጥሚያዎቹን በእነሱ ላይ እንዲያስቀምጥ። ከዚያም የመጀመሪያው ተሳታፊ ግጥሚያዎቹን ወዘተ ያስቀምጣል።የመጀመሪያው ተሳታፊ በግዴለሽነት ተዛምዶ ጉድጓዱን ያጠፋል እንደ ተሸናፊው ይቆጠራል።

ለጨዋታው ቁሳቁሶች እና የእይታ መርጃዎች

ተዛማጅ ሳጥን።

ማን ሠራው?

ቅንጅትን ፣ ትኩረትን ፣ የምላሽ ፍጥነትን ፣ የትንታኔ ችሎታዎችን እናዳብራለን።

መግለጫ: ይህ ጨዋታ ከቤት ውጭ ወይም ከፍ ያለ ጣሪያ ባለው ክፍል ውስጥ ቢጫወት ይሻላል።

ሁሉም የተዘጋጁ እቃዎች, ከኳሱ በስተቀር, ወለሉ ላይ ተዘርግተዋል. ጨዋታው እንደሚከተለው ነው-ህፃኑ ኳሱን በተቻለ መጠን ወደ ላይ መወርወር አለበት እና በበረራ ወቅት በተቻለ መጠን ብዙ እቃዎችን መሬት ላይ ይተኛሉ. ዋናው ነገር ኳሱን በጊዜ ውስጥ መያዝ ነው. ተጫዋቹ ይህን ለማድረግ ጊዜ ከሌለው, ማዞሪያው ወደ ቀጣዩ ተጫዋች ይተላለፋል, እና የመጀመሪያው ተሳታፊ መሰብሰብ የቻለው እቃዎች ወደ ወለሉ ይመለሳሉ.

አሸናፊው ብዙ እቃዎችን የሰበሰበው ተሳታፊ ነው።

ለጨዋታው ቁሳቁሶች እና የእይታ መርጃዎች

10-20 ጥቃቅን እቃዎች (እነዚህ ጠጠሮች, መጫወቻዎች, ቺፕስ ሊሆኑ ይችላሉ). ዋናው ነገር ቀላል ናቸው እና ልጁን አይጎዱም.

ጣቶች

ጥሩ የሞተር ክህሎቶችን፣ ትኩረትን እና የማተኮር ችሎታን እናዳብራለን።

መግለጫ፡-ልጅዎን በጠረጴዛው ላይ እንዲቀመጥ ይጋብዙ እና ስለ ሰው ችሎታዎች ፣ ሰዎች ምን ዓይነት ከባድ ነገር ማንሳት እንደሚችሉ ፣ ምን ያህል ርቀት እና በፍጥነት መሮጥ እንደሚችሉ ይናገሩ። ከዚያም ጣቶችን የመሰለ ትንሽ የሰውነት ክፍል እንኳን ካዳበሩት እንዴት በጣም ጠንካራ እንደሚሆን ይናገሩ። አሁን እነሱን ማሰልጠን ይጀምራሉ.

ከዚያም ልጅዎ ቀኝ እጁን በጠረጴዛው ላይ ያድርጉት. እጁን በሙሉ ከጠረጴዛው ላይ ሳያነሳ እያንዳንዱን ጣት በተራው ማንሳት አለበት: በመጀመሪያ አውራ ጣት, ከዚያም መረጃ ጠቋሚ, መካከለኛ, ቀለበት እና ትንሽ ጣቶች. ተመሳሳይ ልምምድ በግራ እጅ መደረግ አለበት. ህጻኑ እጆቹን ከመጠን በላይ መጫን ወይም በትከሻው እና በግንባሩ ውስጥ እንደማይጨመቅ እርግጠኛ ይሁኑ.

ስራው ሲጠናቀቅ ወደ ቀጣዩ ውስብስብ የአካል ብቃት እንቅስቃሴ መሄድ ይችላሉ. ሁለቱንም እጆች በጠረጴዛው ላይ ማድረግ እና ተመሳሳይ ልምዶችን ማከናወን ያስፈልግዎታል, ግን በሁለቱም እጆች በተመሳሳይ ጊዜ.

ለጨዋታው ቁሳቁሶች እና የእይታ መርጃዎች

ጸጥ ያለ ፣ የተረጋጋ ሙዚቃ።

የወታደር ጣቶች

ጥሩ የሞተር ክህሎቶችን፣ ቅንጅትን፣ ትኩረትን እና የማተኮር ችሎታን እናዳብራለን።

መግለጫ: ይህ ጨዋታ የቀደመው ጨዋታ የተወሳሰበ ነው እና ጥሩ ልምምድ ይጠይቃል።

ልጅዎን ቀኝ እጁን በጠረጴዛው ላይ እንዲያስቀምጥ ይጋብዙ እና ጣቶቹ ወዳጃዊ ወታደሮች እንደሆኑ ያስቡ. አሁን ጥንድ ሆነው ሰልፍ ማድረግ አለባቸው። የሕፃንዎ እጅ ከወታደሩ ቁጥር ጋር የሚዛመዱትን ጣቶች በማንሳት ይህንን መወከል አለበት። የመጀመሪያው ጣት የመጀመሪያው ወታደር ነው ፣ አመልካች ጣቱ ሁለተኛው ወታደር ነው ፣ መሃሉ ጣት ሦስተኛው ፣ የቀለበት ጣት አራተኛ ፣ ትንሹ ጣት አምስተኛ ነው ።

ስለዚህ ለምሳሌ ሁለተኛውን እና አምስተኛውን ወታደር ብትሰይሙ አመልካች ጣት እና ትንሽ ጣት መነሳት አለባቸው፣ አንደኛና አራተኛውን ወታደር ብትሰይሙ የመጀመሪያ እና የቀለበት ጣቶች መነሳት አለባቸው ወዘተ.

ለጨዋታው ቁሳቁሶች እና የእይታ መርጃዎች

ጸጥ ያለ ጸጥ ያለ ሙዚቃ።

የበረዶ ቅንጣቶችን መቁረጥ

የእጅ ጥሩ የሞተር ክህሎቶችን ማዳበር

መግለጫ፡-ባለ አራት ማዕዘን ቅርጽ ያለው ቀጭን ወረቀት ያዘጋጁ እና በሰያፍ እጠፉት. የቀኝ አጣዳፊውን ጥግ ወደ ግራ በኩል ወደ ላይ በማዞር, እና በግራ በኩል - በተቃራኒው አቅጣጫ. የማጠፊያው መስመሮች መመሳሰል አለባቸው. የሥራውን ክፍል በግማሽ አጣጥፈው. በሁለቱም በኩል, በማጠፊያው በኩል ቆርጦዎችን ያድርጉ. የሥራውን ክፍል ይክፈቱ ፣ የበረዶ ቅንጣቱ ዝግጁ ይሆናል።

ለጨዋታው ቁሳቁሶች እና የእይታ መርጃዎች