በመካከለኛው ቡድን ውስጥ በመንገድ ህጎች መሠረት የአካላዊ ባህል መዝናኛዎች "የመንገድ ህጎች ሀገር። በርዕሱ ላይ በመንገድ ህጎች መሠረት የመዝናኛ አጭር መግለጫ "በመንገድ ምልክቶች ሀገር" መዝናኛ በመንገድ ህጎች መሠረት።

ለአሮጌ ቡድኖች የስፖርት መዝናኛዎች

"የደህንነት ትምህርት ቤት"

ግቦች በልጆች ላይ የመንገድ ደንቦችን, የመንገድ ምልክቶችን እና የትራፊክ ምልክቶችን እውቀትን ማጠናከር; አመክንዮአዊ አስተሳሰብን, ፍጥነትን, ቅልጥፍናን እና ቅልጥፍናን, በቡድን ውስጥ የመንቀሳቀስ ችሎታን ማዳበር.

አስተማሪ : ሰላም ጓዶች፣ ወደ ሴፍቲ ትምህርት ቤቴ ጋበዝኳችሁ፣ ስለመንገድ ደህንነት የምታውቁትን ማወቅ እፈልጋለሁ፣ የመንገድ ምልክቶች እና ትርጉማቸው ምን እንደሆነ ታውቃላችሁ፣ እና እግረኞች በመንገድ ላይ ምን አይነት ባህሪ ማሳየት አለባቸው። በመጀመሪያ ግን የእኛ እንግዳ, የትራፊክ ፖሊስ ተቆጣጣሪ, እርስዎን ይፈትሹ እና እርስዎ የማያውቁትን ይነግርዎታል. ለእንግዳችን እናመሰግናለን እንበልና ዝግጅታችንን እንቀጥል። እና ትንሽ ማሞቂያ እናድርግ.

ORU ኮምፕሌክስ "አስቂኝ ጎማዎች በመንገዶች ላይ ይንሰራፋሉ."

1. "ብሬክስን ይፈትሹ."

I. ፒ እግሮች በትንሹ ተለያይተዋል, እጆች በደረት ፊት; 1- ክንዶች ወደ ጎኖቹ, የቀኝ እግሩን ወደ ፊት ዘርግተው, ተረከዙ ላይ ያድርጉ; 2ኛ. P.; 3- ክንዶች ወደ ጎኖቹ, የግራ እግርን ወደ ፊት ዘርጋ, ተረከዙ ላይ ያድርጉ; 4-እና. n. (3 ጊዜ).

2. "ሞተሮችን እንጀምራለን."

I. p. እግሮች በትንሹ ተለያይተዋል, ክንዶች ወደ ጎኖቹ; 1 - በደረት ፊት ለፊት ያሉት እጆች, ከሶስት እስከ አራት የክብ እንቅስቃሴዎች የአንድ እጅ በሌላኛው ዙሪያ, "rrrr" ይበሉ; 2-እና. n. ከሁለት ድግግሞሾች በኋላ ወደ ታች ዝቅ ያድርጉ፣ ለአፍታ አቁም (6 ጊዜ)

3. "መሪውን በቀላሉ እናዞራለን, ወደ ሩቅ እንሄዳለን."

I. ፒ እግሮች ተለያይተው, ቀበቶው ላይ እጆች; 1-7 - ወደ ፊት, ወደ ቀኝ, ወደ ኋላ, ወደ ግራ, ወደፊት - ማዞር; 8ኛ. n. በተቃራኒው አቅጣጫ ተመሳሳይ ነው. ከሁለት ድግግሞሽ በኋላ ለአፍታ አቁም. በመጠኑ ፍጥነት ያከናውኑ። (6 ጊዜ)

4. "የትራፊክ መብራት አቁም".

I. ፒ እግሮች አንድ ላይ, እጆች ወደ ታች; 1 - ወደ ፊት ዘንበል, ክንዶች ወደ ፊት, መዳፎች ቀጥ ያሉ; 2-እና. n. (6 ጊዜ).

5. "ከመኪናው እንውጣ, እግሮቻችንን ዘርጋ."

I. p. እግሮች በትንሹ ተለያይተው, ቀበቶው ላይ እጆች; 1 - ተቀመጥ ፣ እጆች ወደ ፊት; 2-እና. n. (6 ጊዜ).

6. "መኪኖቹ እንደገና ነዱ፣ ጎማዎቹ በቀስታ ዘጉ።"

I. p. እግሮች በትንሹ ተለያይተው, ክንዶች በክርን ላይ ተጣብቀው, ወደ ጎኖቹ ተጭነው, እጁ በቡጢ ተጣብቋል; 8-10 መዝለሎች, በዘፈቀደ አቅጣጫ ይንቀሳቀሳሉ. ተለዋጭ ዝላይ በእግር መሄድ። (3 ጊዜ)

አስተማሪ : ወንዶች እንቆቅልሹን ይገምታሉ.

ምስጢር፡

ትናንሽ ቤቶች በጎዳናዎች ውስጥ ይሮጣሉ.

ጎልማሶች እና ልጆች በከተማው ዙሪያ ይወሰዳሉ. (አውቶቡስ)

አስተማሪ : አውቶቡሶች ምን ያደርጋሉ?

ልጆች : ተሳፋሪዎችን ማጓጓዝ.

አስተማሪ : ስለዚህ የእኛ አውቶቡሶች ተሳፋሪዎችን ይይዛሉ.

1. "አውቶቡሶች" ማስተላለፍ

ሁለት ቡድኖች እየተሳተፉ ነው። ካፒቴኑ የአውቶቡስ ሹፌር ይሆናል። የ"አውቶብስ" ሹፌር "ተሳፋሪዎችን" አንድ በአንድ በማጓጓዝ በሆፕ ታግዞ ወደ ፌርማታው በማጓጓዝ ቀጣዩን "ተሳፋሪ" በመከተል ሁሉም ተጫዋቾች ይጓጓዛሉ።

አስተማሪ መ: ማስታወስ አለብኝ, የትራፊክ ደንቦችን ማወቅ አለብህ!

እግረኛ! እግረኛ! ስለ ሽግግሩ አስታውስ

እሱ የሜዳ አህያ ይመስላል, ሽግግር ብቻ እንደሆነ ይወቁ

ከመኪናዎች ያድንዎታል!

አስተማሪ : ምን ይባላል?

ልጆች ፦ የእግረኛ መንገድ

አስተማሪ ጥ: ሌሎች ምን አይነት ሽግግሮች አሉ?

ልጆች : መሬት, ከመሬት በታች እና ከፍ ያሉ ምንባቦች.

አስተማሪ

2. ቅብብል "ከመሬት በታች መሻገሪያ".

በእያንዳንዱ ቡድን ፊት ዋሻ እና መደርደሪያ ተዘርግተዋል። ልጆች ተራ በተራ በዋሻው በኩል ለመውጣት፣ በመደርደሪያው ዙሪያ እየሮጡ ወደ ቡድናቸው ይመለሳሉ።

አስተማሪ : ወንዶች እንቆቅልሹን ይገምታሉ.

ምስጢር፡

ከመንገዱ ዳር ተነሳ

ረዥም ቦት ውስጥ

ባለ ሶስት አይኖች አስፈሪ

በአንድ እግር ላይ.

መኪኖች የሚንቀሳቀሱበት

መንገዶቹ የተሰባሰቡበት

መንገዱን ይረዳል

ሰዎች ይሄዳሉ። (የትራፊክ መብራት)

አስተማሪ : አንድ ጊዜ ትልቅ እና ጫጫታ ከተማ ውስጥ, ግራ ሊጋቡ ይችላሉ.

የትራፊክ መብራት ህግጋትን ሳታውቅ በመኪና ልትገጭ ትችላለህ።

ቀላሉን ህግ አስታውሱ፡ ቀይ መብራቱ በርቷል - “ቁም! ”

ቢጫ እግረኛው ለ"መስቀል" እንዲዘጋጅ ይነግረዋል።

እና አረንጓዴው ወደ ፊት ነው, ለሁሉም ሰው - "ሂድ! ”

ጨዋታው እየተካሄደ ነው። "ቀይ, ቢጫ, አረንጓዴ."

አምስት ሰዎች ያሉት ሁለት ቡድኖች አሉ። ወደ ሙዚቃው, ልጆች በክፍሉ ውስጥ በነፃነት ይንቀሳቀሳሉ. መምህሩ ቀይ ክብ ያሳያል, ተጫዋቾቹ በቦታው ላይ ማቀዝቀዝ አለባቸው, ቢጫ - ዝም ብለው ይቆማሉ, እጃቸውን ያጨበጭቡ, አረንጓዴ - መንቀሳቀስዎን ይቀጥሉ. ትኩረት ያልሰጡት ከጨዋታው ውጪ ናቸው።

ጨዋታው 2-3 ተካሂዷል

አስተማሪ : እግረኞችሽ ጥሩ ሆኖ ተገኝቷል። አሁን ምን አይነት ሹፌሮች እንደሚሆኑ እንይ።

3. ቅብብል "ማንቀሳቀስ"

ልጆች በሁለት ዓምዶች በመነሻ መስመር ላይ ይቆማሉ, እያንዳንዱ ቡድን መኪና አለው.

ፒኖቹን ሳይመታ ከመኪናው ጋር መዞር ያስፈልግዎታል።

አስተማሪ : ጓዶች፣ ከትራፊክ መብራቶች በስተቀር እግረኞች እና አሽከርካሪዎች በመንገድ እና በጎዳናዎች እንዲሄዱ የሚረዳቸው። (የመንገድ ምልክቶች)

አስተማሪ : ቀኝ! የመንገድ ምልክቶች ምንድን ናቸው?

ልጆች : የማስጠንቀቂያ ምልክቶች - ቀይ (የሶስት ማዕዘን ቅርጽ, ከቀይ ድንበር ጋር ነጭ መስክ - ስለ አንድ የተወሰነ አደጋ ያስጠነቅቃል).

መከልከል - አረንጓዴ (የክብ ቅርጽ, ቀይ ድንበር ያላቸው ነጭ ሜዳዎች - ነጂዎችን ከተወሰኑ እንቅስቃሴዎች መከልከል: በፍጥነት ማሽከርከር, ማቆም, ማቆሚያ.)

መረጃ-አመላካች እና የአገልግሎት ምልክቶች - ቢጫ (አራት ማዕዘን ቅርፅ, ሰማያዊ መስክ - ስለ የመኪና ማቆሚያ ቦታዎች, የምግብ ነጥቦች, ሆስፒታሎች) ማሳወቅ)

አስተማሪ ቀጣዩ ቅብብል ይባላል

4. "የመንገድ ምልክቶች" ማሰራጫ

ልጆች በመነሻ መስመር ላይ ይሰለፋሉ. የመንገድ ምልክቶች በጠረጴዛው ላይ ከ5-6 ሜትር ርቀት ላይ ተዘርግተዋል. በመነሻ መስመር እና በጠረጴዛው መካከል መቆሚያዎች አሉ. ልጆች ተራ በተራ በመደርደሪያዎቹ ዙሪያ ይሮጣሉ፣ ወደ ጠረጴዛው ይሮጣሉ፣ ምልክቱን ይዘው ወደ ቡድኑ ይመለሳሉ። የመጀመሪያው ቡድን የተከለከሉ ምልክቶችን ይወስዳል, ሁለተኛው - መረጃዊ እና አመላካች ምልክቶች.

አስተማሪ : ምን አይነት ጥሩ ባልንጀሮች ናችሁ ፣ ሁሉንም ተግባሮች ተቋቁማችኋል። ዋናው ነገር ማንበብና መጻፍ ያደጉ, የመንገድ ደንቦችን ያውቃሉ. ህጎቹ መታወቅ ብቻ ሳይሆን መከተል እንዳለባቸው በጥብቅ ተምረሃል. ስለ እርስዎ ትኩረት, ጥረት እና ለእውቀትዎ ሽልማት ልሰጥዎ እፈልጋለሁ.

በመካከለኛው ቡድን ውስጥ የትራፊክ ህጎች ላይ የመዝናኛ ማጠቃለያ "የመንገድ ህጎች ሀገር"

ዒላማ፡
- በልጆች ላይ ስለ የመንገድ ህጎች እውቀትን ለመቅረጽ, እነዚህን ደንቦች ለማክበር ፍላጎት, አደጋን አስቀድሞ ለማስተማር, የመንገድ ህጎችን የማክበርን አስፈላጊነት ለማሳየት.

ተግባራት፡
ስለ የትራፊክ ምልክቶች የልጆችን እውቀት ማስፋፋትና ማጠናከር;
- የልጆችን የቃላት ዝርዝር ያበለጽጉ;
- የልጆች ጨዋታ እንቅስቃሴዎችን ማዳበር;
- ለእግረኞች እና ለአሽከርካሪዎች የመንገድ ምልክቶች ስሞች እና ስያሜዎች እውቀትን ማስፋፋት;
- መንገዱን የት እንደሚያቋርጡ እና እንዴት እንደሚሻገሩ እውቀትን ማስፋፋት;
- በእንቆቅልሽ መዝገበ-ቃላትን ዘርጋ።

የመጀመሪያ ሥራ;
-የመንገዱን አቀማመጥ ግምት ውስጥ ማስገባት;
- በ N. Goncharov "ጠባቂ" ግጥም ማንበብ;
- ውይይት "መንገዱን እንዴት እንደሚያቋርጥ";
- ጨዋታ "የትራፊክ መብራት";
- ዳይቲክ ጨዋታዎች: "መኪናውን ይገምቱ", "የመጓጓዣ ዘዴዎች";
- ውይይት - ታሪክ "ታማኝ ጓደኞቻችን በመንገድ እና በመንገድ ላይ."

መሳሪያዎች: የአዳራሽ ማስጌጥ ፣ ኳስ ፣ አቀራረብ ፣ የጨዋታው የድምፅ ቀረፃ ፣ የዘፈኑ የድምጽ ቀረጻ።

የትምህርት ሂደት፡-

አስተማሪ፡- ጓዶች፣ ዛሬ ስንት እንግዶች ወደ እኛ እንደመጡ ተመልከቱ፣ ሰላም እንበልላቸው።
አስተማሪ፡-በጥሩ ስሜት ላይ ነዎት?
ልጆች፡-ጥሩ!
አስተማሪ፡-ይህን መልካም ስሜት ለእንግዶች እንስጥ። (ልጆች መዳፋቸውን ይነፉ).
አስተማሪ፡-ወንዶች ፣ ዛሬ ወደ “የመንገድ ህጎች” ሀገር ልጋብዝዎ እፈልጋለሁ ።
አስተማሪ፡-በዚህች ያልተለመደ አገር እየተዘዋወርን እንደሆነ እናስብ። በዚህ ትልቅ ውብ አገር ውስጥ ብዙ ጎዳናዎች አሉ። ብዙ መኪናዎች እና የጭነት መኪናዎች፣ አውቶቡሶች አብረው ይንቀሳቀሳሉ፣ እና ማንም በማንም ላይ ጣልቃ አይገባም። ይህ የሆነበት ምክንያት ለመኪና አሽከርካሪዎች እና እግረኞች ግልጽ እና ጥብቅ ህጎች ስላሉ ነው። ጤንነታችንን እና ህይወታችንን ለመጠበቅ, የመንገድ ህጎችን በጥብቅ መከተል አለብን. እና ወደዚህ ሀገር የጋበዘን የዛሬው ወዳጃችን እነርሱን እንድናስታውስ ይረዳናል። ማን እንደሆነ ለማወቅ, እንቆቅልሹን መገመት ያስፈልግዎታል.
ባለ ሶስት ቀለም ክበቦች
እርስ በእርሳቸው ብልጭ ድርግም ይላሉ።
ብልጭ ድርግም ፣ ብልጭ ድርግም -
ሰዎችን ይረዳሉ።
ልጆች፡-የትራፊክ መብራት.
አስተማሪ፡-ወንዶች ለምን አስፈለገ?
ልጆች፡-እንቅስቃሴን ለመቆጣጠር
አስተማሪ፡-ጓዶች፣ የሆነ ነገር የሚያሳዝን የትራፊክ መብራት ነው። ታሞ ነበር? በደንብ ተመልከቺው፣ በላዩ ላይ የጎደለ ነገር አለ?
ልጆችየብርሃን ምልክቶች.
አስተማሪ፡-አዎ፣ ሰዎች፣ በእርግጥ፣ የእኛ የትራፊክ መብራት ሁሉንም ምልክቶች አጥቷል። እና ያለ ምልክቶች, እሱ ማድረግ አይችልም. የትራፊክ መብራትን እንረዳው።
አስተማሪ፡-የትራፊክ መብራቶች በተወሰነ ቅደም ተከተል ተዘጋጅተዋል. የትኛውን እናስታውስ? በጣም ላይ፣ ምልክቱ ምንድን ነው?
ልጆች፡-ቀይ!
አስተማሪ፡-እና በመሃል ላይ ምን ምልክት ይገኛል?
ልጆች፡-ቢጫ!
አስተማሪ፡-የታችኛው ምልክት ምንድነው?
ልጆች፡-አረንጓዴ!
አስተማሪ፡-ደህና ሁኑ ወንዶች! እና አሁን የእኛ የትራፊክ መብራት ከእኛ ጋር መጫወት ይፈልጋል. በትራፊክ መብራቶች ላይ ምልክቶቹ በተለያየ ቅደም ተከተል ያበራሉ, እና በትራፊክ መብራቶች ላይ የሚበራ ምልክት ምን ማለት እንደሆነ ገልፀውልኛል.
ጨዋታ: "የትራፊክ መብራቶች!"
ልጆች፡-ቀይ መብራት - በጣም ጥብቅ, አቁም! ምንም ተጨማሪ መንገድ የለም, መንገዱ ለሁሉም ሰው ተዘግቷል!
ልጆች፡-ቀኝ! ቢጫ መብራት - ማስጠንቀቂያ, ምልክቱ እስኪንቀሳቀስ ድረስ ይጠብቁ.
ልጆች፡-ቀኝ! አረንጓዴ መብራት - "ይግቡ, መንገዱ ክፍት ነው!"
አስተማሪ፡-ደህና አደርክ ፣ ስራውን ጨርሰሃል። እና የትራፊክ መብራቱ እንቆቅልሾችን አዘጋጅቶልሃል። እሱ ረዳቶች አሉት, እነሱ የመንገድ ምልክቶች ይባላሉ. ስለእነሱ ሰምተሃል?
ልጆች፡-አዎ.
ተንከባካቢ: ስለዚህ, የመጀመሪያው እንቆቅልሽ, በጥንቃቄ ያዳምጡ!
ይህ ምን ዓይነት ምልክት ነው?
አቁም - ለመኪናዎች ይነግራቸዋል ...
እግረኛ! በድፍረት ሂዱ
በጥቁር እና በነጭ ትራኮች ላይ።
ልጆች፡-"የእግረኛ መሻገሪያ" ይፈርሙ።

አስተማሪ፡-ይህ ምልክት ለምን ያስፈልጋል?
ልጆች፡-መንገዱን የት እንደምንሻገር ያሳየናል።
አስተማሪ፡-
እዚህ የሚነዱት መኪኖች ብቻ ናቸው።
በሚያስገርም ሁኔታ ጎማዎችን ያበራሉ
ብስክሌት አለህ?
ስለዚህ አቁም! መንገድ የለም!
ልጆች፡-"በሳይክል ላይ የሚደረግ እንቅስቃሴ የተከለከለ ነው።"
አስተማሪ፡-
ልጆች፡-ይህ ምልክት እዚህ ብስክሌቶችን መንዳት በጣም አደገኛ እንደሆነ ያስጠነቅቀናል።
አስተማሪ፡-
ስለ ምልክቱ መጠየቅ እፈልጋለሁ
ምልክቱ እንደዚህ ተስሏል.
በሶስት ማዕዘን ውስጥ - ሁለት ወንድሞች
ሁሉም ሰው ወደ አንድ ቦታ እየሮጠ ፣ እየተጣደፈ ነው።
በዓለም ላይ በጣም አስፈላጊው ምልክት -
በአካባቢው ነው ... ("ልጆች")
አስተማሪ፡-ይህ ምልክት ምን ይነግረናል?
ልጆች፡-ይህ ምልክት "ጥንቃቄ, ልጆች" ማለት ነው. አሽከርካሪው ይህንን ምልክት ከሩቅ አይቶ ፍጥነቱን ይቀንሳል, ምክንያቱም ልጆች በዚህ ቦታ መንገዱን ሊያቋርጡ ይችላሉ.
አስተማሪ፡-
የአሽከርካሪዎች ምልክት አስፈሪ ነው ፣
ምንም መኪኖች አይፈቀዱም!
በችኮላ አትሞክር
ከጡብ በላይ ይንዱ!
ልጆች፡-የመግቢያ ምልክት የለም።
አስተማሪ፡-ይህ ምልክት ምን ይነግረናል?
ልጆች፡-ይህ ምልክት መግባት የለም ማለት ነው።
አስተማሪ፡-
ከጓደኛዎ ጋር ከሆኑ
ወደ መካነ አራዊት ወይም ወደ ሲኒማ
በዚህ ምልክት ጓደኛ ይፍጠሩ
ለማንኛውም ማድረግ አለብህ
እሱ በፍጥነት፣ በዘዴ ይነዳሃል
ይፈርሙ….
ልጆች፡-…(የአውቶቡስ ማቆሚያ)
አስተማሪ፡-ይህ ምልክት ምን ይነግረናል?
ልጆች፡-አውቶቡሶች እዚህ ይቆማሉ።
አስተማሪ፡-በትራፊክ መብራቶች ላይ በመንገድ ላይ ስንት ረዳቶች እንዳሉ ታያለህ! እና አሁን እኛ አሽከርካሪዎች መሆናችንን እናስባለን. እነማን እንደሆኑ ታውቃለህ?
ልጆች፡-መኪና የሚነዱ።
Fizminutka: "እኛ ሹፌሮች ነን"
(ልጆች እንቅስቃሴዎችን ማሳየት አለባቸው)
እንሂድ፣ በመኪና እንሂድ (መንዳት)
ፔዳሉን እንጫነዋለን (እግሩን በጉልበቱ ላይ በማጠፍ እና ዘርጋ)
ጋዝ ያብሩ እና ያጥፉ (መያዣውን ወደ እርስዎ ያዙሩት እና ከእርስዎ ያርቁ)
በሩቅ ላይ በትኩረት እንመለከተዋለን ( መዳፍ ግንባሩ ላይ ይተገበራል)
መጥረጊያዎቹ ጠብታዎችን ይቆጥራሉ
ቀኝ ፣ ግራ - ንጹህ! ("ዋይፐር")
በነፋስ የተበጠበጠ ፀጉር (የሱፍ ፀጉር በጣቶች)
እኛ ሹፌሮች ነን - የትም ይሁን! (ቀኝ አውራ ጣት ወደላይ)
አስተማሪ፡-ወገኖች፣ የትራፊክ መብራታችን የትራንስፖርት ዓይነቶችን ታውቃላችሁ ወይ?
አስተማሪ፡-የመጓጓዣ ዘዴዎችን ጨዋታ እንጫወት። ማያ ገጹን ይመልከቱ እና ምን ዓይነት የመጓጓዣ ዘዴ እንደሚመለከቱ ይናገሩ። (መኪና, አውቶቡስ, ብስክሌት)
ልጆች፡-መሬት።
አስተማሪ፡-እነዚህ ሰዎች ምን ዓይነት መጓጓዣ ናቸው? (አይሮፕላን፣ ሄሊኮፕተር)
ልጆች፡-አየር.
አስተማሪ፡- በምን ዓይነት ትራንስፖርት ውስጥ ናቸው? (መርከብ፣ ባህር ሰርጓጅ መርከብ፣ ጀልባ)
ልጆች፡-ውሃ.
አስተማሪ፡-ደህና ሁኑ ወንዶች! አሁን የትራፊክ መብራት የትራንስፖርት ዓይነቶችን በትክክል እንደሚያውቁ እርግጠኛ ነው። አሁን ሌላ ጨዋታ እንጫወት።
ከኳሱ ጋር ዳይዳክቲክ ጨዋታ: "ሊቻል የሚችል እና የማይቻል ነው."
አስተማሪ፡-ኳስ ይዘን እንጫወት። ከእናንተ ለአንዱ ኳስ እወረውራለሁ እና ልጆቹ በመንገድ ላይ የሚያደርጉትን እነግራችኋለሁ። ኳሱን ይዘህ "ይህን ማድረግ ትችላለህ ወይም አትችልም" ትላለህ እና ኳሱን መልሼ ስጠኝ።
አስተማሪ፡-ልጆች በመንገድ ላይ ይሮጣሉ. ይቻላል ወይስ አይቻልም?
ልጅ፡መንገድ መሻገር አትችልም።
አስተማሪ፡-የትራፊክ መብራቱ ቀይ ሲሆን መንገዱን መሻገር እችላለሁ?
ልጅ፡በቀይ መብራት መንገዱን መሻገር አይችሉም።
አስተማሪ፡-ልጆች በእግረኛ መሻገሪያ ላይ መንገዱን አቋርጠው የእናታቸውን እጅ ይይዛሉ። ይቻላል ወይስ አይቻልም?
ልጅ፡እርስዎ ማድረግ የሚችሉት እና ማድረግ ያለብዎት በዚህ መንገድ ነው!
አስተማሪ፡-ልጆች በመንገድ ላይ ኳስ መጫወት ይችላሉ?
ልጅ፡ያንን ማድረግ አይችሉም።
አስተማሪ፡-በግቢው ውስጥ ብስክሌት መንዳት ይቻላል ወይስ አይቻልም?
ልጅ፡ይህን ማድረግ ይቻላል.
አስተማሪ፡-ጥሩ ስራ! ጨዋታውን ወደዱት?
ልጆች፡-አዎ.
አስተማሪ፡-የትራፊክ መብራታችን ከትክክለኛዎቹ መልሶች ደስተኛ ሆነ። እና አሁን ከእሱ ጋር እንዝናናለን.
ሙዚቃዊ ለአፍታ ማቆም፡ የሙዚቃ ጨዋታ "አሁን ወደ ቀኝ እንሄዳለን"።
አስተማሪ፡-ጓዶች፣ ምን ጥሩ ባልንጀሮች ናችሁ። የትራፊክ መብራቱን ረድተዋል ፣ እንቆቅልሾቹን ገምተዋል ፣ የትራፊክ ምልክቶችን አስታውሰዋል። በጉዟችን ተደስተዋል?
ልጆች፡-አዎ.
አስተማሪ፡-ለጓደኛችን ትራፊክ መብራት ስለ መንገድ ህግጋት ዘፈን እንዘምር።
ስለ የመንገድ ህጎች ዘፈን
(“በጭንቅ ይሩጡ…” በሚል ምክንያት)
1. እግረኞች በኩሬዎች ውስጥ ይሮጡ።
ግን በመንገድ ላይ መሮጥ አይችሉም።
የእግረኛ መንገዱ ለእግረኛ ነው፣ መኪናውም መንገዱ ነው።
ሁሉም ሰው ይህንን ህግ ማወቅ አለበት.
ዘማሪ፡
ቀይ አደገኛ መንገድ ከሆነ,
ቢጫ ከሆነ - ይጠብቁ.
አረንጓዴ ማለት ይችላሉ ማለት ነው
መንገዱን መሻገር አለብን.
2. የመንገድ ምልክቱ ያነሳል, ይከለክላል እና ይጠቁማል
የትራፊክ ፖሊስ ፖስት ፣ መሻገሪያ እና አቅጣጫ።
ይህንን ለማያውቁ ሰዎች እኛ እንነግራችኋለን-
እርስዎ አስተምረዋል፣ ምክራችን ይኸውና!
ዘማሪ፡
እንደ ጓደኞች ሊታወቁ ይገባል.
ምልክቶቹ የተለያዩ ናቸው ፣ ሁሉም ቆንጆዎች ፣
እንከተላቸዋለን!
አስተማሪ፡-ሰዎች፣ ጓደኛችን የትራፊክ መብራት ከእርስዎ ጋር አስደሳች እና አስደሳች ነበር። ነገር ግን ሁሉም ሰው የመንገዱን ህግ እንዲከተል በመንገዱ ላይ ግዳጁን ለመወጣት ተሰናብቶ የሚመለስበት ጊዜ ነው።
በመንገድ ላይ, ልጆች ተጠንቀቁ!
እነዚህን ደንቦች ግምት ውስጥ ያስገቡ
እነዚህን ደንቦች ሁልጊዜ ያስታውሱ.
ስለዚህ ያ ችግር በአንተ ላይ እንዳይደርስ!
አስተማሪ፡-ዛሬ በጣም ጥሩ ነዎት, ያስታውሱ እና ለእንግዶቻችን ብዙ የትራፊክ ደንቦችን ነግሯቸዋል. እናስታውሳቸው እና እናክብራቸው። ጓደኛችን Svetofor ለትክክለኛ መልሶች ሜዳሊያዎችን ሰጥታችኋል። ልሰጥህ እፈልጋለሁ፣ ይገባሃል። እርስዎ የመንገድ ህጎች እውነተኛ ጠበብት ናችሁ።
አስተማሪ፡-ሰዎች፣ በትራፊክ መብራቱ ላይ ያለው ቀይ መብራት ምን ማለት እንደሆነ ንገሩኝ?
- ስለ ቢጫስ?
- እና አረንጓዴ?
- "የእግረኛ መሻገሪያ" የሚለው ምልክት ምን ማለት ነው?
- ምን ዓይነት የመጓጓዣ ዓይነቶች ያውቃሉ?
- በቀይ መብራት መንገዱን መሻገር እችላለሁ?
-የትኛው?
ልጆች ለጥያቄዎች መልስ ይሰጣሉ.
አስተማሪ፡-ጥሩ ስራ! እና አሁን እንግዶቻችንን እንሰናበት።

ተግባራት፡

- በመንገድ ላይ የባህሪ ደንቦችን እውቀት ለማጠናከር;

- የሰዎች ጤና እና ደህንነት በጎዳና ላይ ፣ በትራፊክ ላይ ባለው የባህሪ ህጎች እውቀት ላይ የተመሠረተ መሆኑን ለመረዳት ሁኔታዎችን መፍጠር ፣

- የእንቅስቃሴዎችን ቅንጅት ማሻሻል ፣ በቦታ ውስጥ በቀላሉ እና በነፃነት የመንቀሳቀስ ችሎታ;

- የጨዋታውን ህግጋት የመከተል ችሎታን ለማጠናከር, ጽናትን ለማዳበር;

- በሕዝብ ማመላለሻ ውስጥ ስለ ባህሪ ባህል ዕውቀትን ለማብራራት እና ለማጠናከር;

- በመዝናኛ ርዕስ ላይ የቃል ፣ የሙዚቃ ስራዎች ለትርጉም እና እሴት ግንዛቤ ቅድመ ሁኔታዎችን ማዳበር;

- በሙዚቃ ጨዋታዎች ፣ በመዘመር እና በሌሎች እንቅስቃሴዎች ውስጥ በመሳተፍ ለፈጠራ እንቅስቃሴ መፈጠር አስተዋጽኦ ያበረክታል።

- በክስተቱ ውስጥ የመሳተፍ ደስታ እንዲሰማዎት እድል ለመስጠት.

የመጀመሪያ ደረጃ ሥራ: በከተማው ጎዳናዎች, በትራንስፖርት ውስጥ በሥነ-ምግባር ደንቦች ላይ የተደረጉ ውይይቶች; ግጥሞችን, ዘፈኖችን, ዳንስ ማስታወስ; የሞባይል ጨዋታ "ቀይ, ቢጫ, አረንጓዴ", አፕሊኬሽኑ "የትራፊክ መብራት", ካርቱን "አጎቴ ስቲዮፓ - ፖሊስ", ስዕሎች "የመንገዱን ህጎች" በመመልከት.

መሳሪያ፡የመዝናኛ ጀግኖች ልብሶች, የመንገድ ደንቦችን የሚያሳዩ ሥዕሎች, ላፕቶፕ, የእግረኛ መሻገሪያዎችን የሚያሳዩ ሥዕሎች, መጓጓዣ, ኳስ.

እየመራ።ጓዶች፣ ከመዋዕለ ህጻናት አቅራቢያ የተለያዩ መኪኖች በየጊዜው የሚያልፉበት መንገድ አለ። ነገር ግን የሚነዱት በሠረገላ መንገዱ ላይ ብቻ ነው, ከእሱ ቀጥሎ የእግረኛ መንገድ አለ. እና በእግረኛው መንገድ እርስዎ እና እናትዎ በየቀኑ ጠዋት ወደ ኪንደርጋርተን ይሂዱ። ወደ ኪንደርጋርተን ግዛት ለመድረስ, የመጓጓዣ መንገዱን ማቋረጥ ያስፈልግዎታል. ይህን አደገኛ ርቀት እንዴት እንደሚያልፉ ይንገሩን?

2-3 ልጆችን ይንገሩ.

ናሙና መልሶች፡-

- የትራፊክ መብራት ወይም የእግረኛ መሻገሪያ ባለበት የተወሰነ ቦታ ላይ ብቻ መሻገር ያስፈልግዎታል;

- በሚንቀሳቀስ መኪና ፊት ለፊት በመንገዱ ላይ መሮጥ አይችሉም;

- የእናትህን እጅ መያዝ አለብህ

ለህይወትዎ እና ለጤንነትዎ መረጋጋት, የመንገዱን መጓጓዣ መንገድ ለማቋረጥ ደንቦችን ማወቅ ያስፈልግዎታል.

1 ኛ ልጅ

ከተማዋ በእንቅስቃሴ የተሞላች ናት።

መኪኖች በተከታታይ ይሮጣሉ።

ባለቀለም የትራፊክ መብራቶች

ቀንም ሆነ ሌሊት ይቃጠላሉ.

2 ኛ ልጅ

በጥንቃቄ መራመድ

መንገዱን ተከተል።

እና በተቻለ መጠን ብቻ

ተሻገሩት።

ኤስ. ሚካልኮቭ

እየመራ ነው።. ደህና፣ መንገዱን በትክክል አቋርጠህ ወደ ኪንደርጋርተን መጣህ። በሙአለህፃናት ውስጥ አንድ ቀን በየቀኑ ጠዋት የሚጀምረው በአስደሳች ዳንስ ልምምድ ነው.

ልጆች የዳንስ እንቅስቃሴዎችን ያከናውናሉ (ከ T. Suvorova ፕሮግራም "የዳንስ ሪትም ለልጆች").

ፒኖቺዮ እየተዳከመ ወደ ሙዚቃው አዳራሽ ገባ።

እየመራ።ሰላም ቡራቲኖ! ምን ሆነህ ነው፣ ለምንድነው የምታንከስሰው?

ፒኖቺዮመኪና ሊገጭኝ ትንሽ ቀረ። ከመዋዕለ ሕፃናት አቅራቢያ አንድ መንገድ አለ, እና መኪኖች ወደ ኋላ እና ወደ ኋላ, ወደ ኋላ እና ወደ ፊት ይሮጣሉ. እና መሮጥ ፈልጌ ነበር, እና አሁን - አልሰራም.

እየመራ።መንገዱን የት ነው ያቋረጡት?

ፒኖቺዮ. ወደፈለገበት ቦታ፣ እዚያ መሻገር ጀመረ ወይም ይልቁንስ መሮጥ ጀመረ።

እየመራ ነው።. ፒኖቺዮ፣ ወደ ትራፊክ መብራቶች እና ወደ እግረኛ መሻገሪያ ለመሄድ አላሰቡም?

ፒኖቺዮ. የእግረኛ መንገድ ምን እንደሆነ እንዴት አውቃለሁ። ማጥናት አልወድም, እና ማልቪና ይህን አልነገረችኝም. እና እኔ ደግሞ ቸኩዬ ነበር፣ ምክንያቱም በቤተ መፃህፍት ውስጥ ካለው መጽሐፌ ስለሸሸሁ። እና አሁን እንደማስበው, በከንቱ ሸሸሁ, ምክንያቱም ወደ ኋላ መመለስ ስለማልችል, በመንገድ ላይ ብዙ አደጋዎች ስላሉ.

እየመራ ነው።. ምንም ነገር የለም፣ ሰዎቹ እና እኔ እናያችኋለን፣ ግን በመጀመሪያ የእግረኛ መሻገሪያ ምን እንደሆነ እና የመጓጓዣ መንገዱን በትክክል እንዴት እንደሚያቋርጡ እናብራራለን።

ጨዋታ "ፈልግ እና አብራራ"

ስዕሎቹ ትክክለኛ እና የተሳሳቱ መንገዶችን የሚያቋርጡበትን መንገድ ያሳያሉ። ስዕሎቹ በጠረጴዛው ላይ ተገልብጠዋል. ህጻኑ ማንኛውንም ስዕል ይመርጣል, ያዞረው እና የሚታየውን ሁኔታ ያብራራል.

እየመራ ነው።. ፒኖቺዮ, አሁን መንገዱን በትክክል እንዴት እንደሚያቋርጡ ተረድተዋል, እና ችግር እንዳይፈጠር እንዴት የማይቻል ነው?

ፒኖቺዮ. ትንሽ ተረድቻለሁ፣ ግን በቤተ መፃህፍቱ ውስጥ ወደ መጽሐፌ እንዴት እንደምደርስ፣ ድንገት የሆነ ነገር ቀላቅልሁ እና እንደገና በመኪና ጎማ ስር አገኘሁት።

እየመራ ነው።. ጓዶች፣ ፒኖቺዮ እናሳልፍ እና በመንገድ ላይ በተለያዩ ሁኔታዎች ውስጥ እንዴት መመላለስ እንዳለብን እናብራራ። እና በአውቶቡስ ወደ ቤተ-መጽሐፍት እንሄዳለን. እዚያ መቀመጫዎችዎን ይያዙ.

ልጆች ልክ እንደ አውቶቡስ ውስጥ ከሾፌሩ ወንበር ፊት ለፊት በተቀመጡ ወንበሮች ላይ ይቀመጣሉ። ፒኖቺዮ ከልጆች ጋር ተቀምጧል.

ልጆች ዘፈኑን ይዘምራሉ "የእኛ ሰማያዊ አውቶቡስ" (ሙዚቃ በ A. Filippenko, በቲ. ቮልጊና ግጥም).

እየመራ ነው።. ተመልከት ፣ ፒኖቺዮ ፣ በከተማው ጎዳናዎች ላይ ስንት የተለያዩ መኪኖች አሉ።

ፒኖቺዮቀይ እና ትንሽ አያለሁ. ግን ትልቁ, እና በጣራው ላይ ያሉት ቀንዶች. ወይ ይሄ ምን አይነት መኪና ነው?

እየመራ ነው።. ይህ መኪና ትሮሊባስ ይባላል, እና አሁን ወንዶቹ ሰዎች ወደ ሥራ, ወደ ሰርከስ, ወደ መካነ አራዊት እና በከተማ ውስጥ ያሉ ሌሎች ቦታዎችን ስለሚረዱ መኪናዎች ይነግሩዎታል.

1 ኛ ልጅ

እሱ ትንሽ ተንኮለኛ ነው፣ በጎማ በለስላሳ ዝገት።

ቀንዶች በሽቦዎች ላይ ተጣብቀዋል, ፀሐይ በመስኮቶች ውስጥ ታበራለች.

እና በጥቅሉ ውስጥ, ልክ እንደ አሻንጉሊት - ይህ ለስላሳ መቀመጫዎች ረድፍ ነው.

ቦታውን ለአሮጊቷ ሴት በመተው ደስተኛ እንደምትሆን ተስፋ አደርጋለሁ.

ያለሱ, ወደ ኪንደርጋርተን እና ሲኒማ ለመድረስ አስቸጋሪ ነው.

ያለ ትሮሊባስ ለረጅም ጊዜ ማድረግ አንችልም።

N. Knushevitskaya

2 ኛ ልጅ

በሥራ ላይ, በአንድ ቀን ውስጥ መላውን ከተማ ማን ይጓዛል?

አንድ ደቂቃ ቆጥበን በእርግጥ ታክሲ።

እሱ እያንዳንዱን አድራሻ ፣ እያንዳንዱን ቤት ያውቃል ፣

በባዕድ ከተማ እንኳን አብሮን አንጠፋም።

እዚህ ወዳጃዊ አረንጓዴ ብርሃን እያበራልን ነው።

ከእሱ ጋር ማንም አይዘገይም, ሁሉም ታክሲዎች በሰዓቱ ያደርሳሉ.

N. Knushevitskaya

3 ኛ ልጅ

በደስታ ጩኸት ታየ፡-

ቅስት ያላቸው ሁለት ፉርጎዎች እና ዋጋው ርካሽ ነው።

ለእሱ, መንገዱ እዚህ ተዘጋጅቷል, ብቻ ይጠንቀቁ -

በባቡር ሐዲድ ላይ እራስዎ አይራመዱ, በተቻለ ፍጥነት ይውጡ.

ሀዲዶቹ ትራም በፍጥነት እንዲሮጥ ብቻ እንደሚረዱ ይወቁ።

N. Knushevitskaya

ግጥሞችን በሚያነቡበት ጊዜ የእነዚህ የመጓጓዣ ዘዴዎች ስዕሎች በስክሪኑ ላይ ይታያሉ.

ፒኖቺዮ እነሆ፣ አሮጊቷ ሴት አውቶቡስ ውስጥ ገብታለች፣ በጣም ያረጀች! (ወንበሩ ላይ መቀመጡን ቀጥል.)

አሮጊት ሴት (አቀራረቡ ሸማ ያደርገዋል)። ውድ ልጆቼ ማን ነው መቀመጫ የሚሰጠኝ?

ልጆቹ መንገድ ይሰጣሉ.

አሮጊቷ ሴት ስካርፍዋን አውልቃለች።

እየመራ ነው።. ለአሮጊቷ ሴት መንገድ ለመስጠት ጥሩ ነበር ፣ ግን ፒኖቺዮ እንኳን አልተነሳም። ፒኖቺዮ፣ አዛውንቶች በየቦታው እና በትራንስፖርት ውስጥም መቀመጫቸውን መተው እንዳለባቸው አታውቅምን?

ፒኖቺዮ. አላውቅም ነበር አሁን ግን እሰጣለሁ።

እየመራ ነው።. እና አሁን ሌላ ጨዋታ.

ጨዋታ "ታክሲ"

ልጆች በሁለት ቡድን ይከፈላሉ, "ሹፌሩ" በእጆቹ ውስጥ በሆፕ ካፕ ውስጥ. ወደ ቡድኑ ይሮጣል, አንድ ተጫዋች ከእሱ ጋር ይቀላቀላል, እና ሁለቱም ወደ መደርደሪያ (ማቆሚያ) ይሮጣሉ. "ሹፌሩ" የሚሄደው ከሚቀጥለው ተጫዋች በኋላ ነው. ተጫዋቾቹ ቶሎ ቶሎ የሚደርሱበት ቡድን ያሸንፋል።

እየመራ ነው።. እዚህ አውቶብሳችን ወደ "ላይብረሪ" ፌርማታ ወጣ። ከአውቶቢስ ወርደን በሜዳ አህያ በኩል መንገዱን እናቋርጣለን።

ፒኖቺዮበሜዳ አህያ ላይ አልራመድም፣ እፈራዋለሁ።

እየመራ።በመንገድ ላይ “ሜዳ አህያ” የሚሉትን ያዳምጡ።

ልጅ

ለምን መስቀለኛ መንገድ ላይ

ጥቁር እና ነጭ ነጠብጣቦች?

የሜዳ አህያ እንጂ ፈረስ አይደለም።

እና በካሬው በኩል ያለው መንገድ.

በሜዳ አህያ በኩል እግረኛ

በደህንነት መራመድ።

N. Strozhkova

እየመራ።እና በትልልቅ ከተሞች ውስጥ የእግረኞች መሻገሪያዎች እንደዚህ ናቸው። (ሥዕሎችን ያሳያል) ከመሬት በታች በጣም አስተማማኝ ናቸው. እና መንገዱን ሲያቋርጡ የትራፊክ መብራቶችን እና ጎኖቹን መመልከትዎን እርግጠኛ ይሁኑ.

ልጆች "የትራፊክ መብራት ዘፈን" (ሙዚቃ በ N. Petrova, ግጥሞች በ N. Shifrina) ያከናውናሉ.

የሞባይል ጨዋታ "ቀይ ፣ ቢጫ ፣ አረንጓዴ"

ልጆች በቀይ መብራት ላይ ቆመው ይቆማሉ, ወደ አረንጓዴ ይሂዱ.

በመንገድ ላይ እጓዛለሁ, እናቴን በእጄ እመራለሁ.

የማውቀው የትራፊክ መብራት በሰዎች ላይ ለረጅም ጊዜ ያበራል።

በመንገድ ላይ ቆሞ ምልክት ይሰጣል.

እና እሱ ሁል ጊዜ ዝም ቢልም ፣ እዚህ እሱ አጠቃላይ ነው።

በቀይ መብራት ላይ ቆመን ወደ ቢጫ አንሄድም ፣

አረንጓዴውን አይተን መንገዱን እንሻገር።

እዚህ አረንጓዴው ብርሃን በርቷል፣ ዙሪያውን እንድንመለከት ይነግረናል።

መኪኖች ፍጥነት ይቀንሳል - ቆም ይበሉ! በድፍረት ወደ ፊት እንጓዛለን።

ኦ ኩላኮቫ

ፒኖቺዮ ኳስ ይጫወታል።

እየመራ ነው።. ምን እያደረክ ነው ፒኖቺዮ፣ ምክንያቱም እኛ ከመንገድ መንገዱ አጠገብ ነን፣ እና እዚህ ብዙ መኪኖች አሉ።

ፒኖቺዮእና ምን. ኳሴ መንገዱ ላይ ቢመታ እነሱ ይቆማሉ።

እየመራ ነው።. ሰዎች፣ በመንገዱ ላይ ለምን መጫወት እንደማትችሉ ለፒኖቺዮ ንገሩት።

ልጆች. መኪናዎች በፍጥነት ማቆም አይችሉም. በመንገድ ላይ መጫወት ለሕይወት እና ለጤንነት አደገኛ ነው.

እየመራ።ልክ ነው, በመንገድ ላይ መጫወት አይችሉም, ግን በእግረኛ መንገድ ላይ, ምክንያቱም እግረኞች በእሱ ላይ ስለሚሄዱ. ለኳስ ጨዋታዎች ልዩ ስታዲየሞች እና ሜዳዎች አሉ። የሚፈልጉትን ያህል ያጫውቷቸው።

ጨዋታው "ማነው ፈጣን"

ልጆች በሁለት ቡድን ይቆማሉ. የመጀመሪያው ተሳታፊ ኳሱን በእጁ ይዞ ይሮጣል, በመደርደሪያው ውስጥ ይሮጣል, ወደ ቡድኑ ይመለሳል እና ኳሱን ወደ ቀጣዩ ተጫዋች ያስተላልፋል.

እየመራ ነው።. ደህና ፣ እዚህ ቤተ-መጽሐፍት ውስጥ ነን። ፒኖቺዮ ፣ ስለ መንገዱ ፣ በመንገድ ላይ ስለሚጠብቁን አደጋዎች እና በመንገድ ላይ እንዴት ባህሪ እንዳለዎት ሁሉንም ነገር ተረድተዋል?

ፒኖቺዮ. አገኘሑት. ኦህ ፣ ይህ ምልክት ምንድነው?

ልጆች በምልክቶች ይወጣሉ እና በእጃቸው ስለያዙት ምልክት ግጥሞችን ያንብቡ.

1 ኛ ልጅ

ይህ በጣም አስፈላጊ ምልክት ነው

ዝም ብሎ የሚንጠለጠል አይደለም።

ተጠንቀቅ ሹፌር

ከአትክልቱ ስፍራ አጠገብ ፣ የትምህርት ቤት ግቢ።

2 ኛ ልጅ

በመንገድ ላይ ወንዶች - መንገድ,

መጓጓዣ በፍጥነት ይጓዛል, ብዙ.

በአቅራቢያ ምንም የትራፊክ መብራት የለም።

የመንገድ ምልክት ምክር ይሰጣል.

ትንሽ ወደ ፊት መሄድ አለብን.

"ሜዳ አህያ" በመንገድ ላይ ባለበት።

"የማቋረጫ መንገድ" -

ወደፊት መሄድ ትችላለህ።

ኤ. ዌይነር

እየመራ።ፒኖቺዮ, ሁሉንም ነገር በተሻለ ሁኔታ እንድታስታውስ, ወንዶቹ እና እኔ ስዕሎችን ሠራን. ምስሉን ትመለከታለህ እና በቀይ መብራት መንገዱን ማቋረጥ እንደማትችል አስታውስ።

ፒኖቺዮ በአንዳንዶቹ ላይ ስዕሎችን እና አስተያየቶችን ይመረምራል.

እና የምንሰናበትበት ጊዜ አሁን ነው። አውቶቡስ ገብተን ወደ ኪንደርጋርተን እንመለሳለን።

ተግሣጽ ለማዳበር, የጋራ ስብስብ; በጎዳናዎች እና መንገዶች ላይ ደህንነቱ የተጠበቀ ባህሪ ባህል;

በመንገድ ላይ እና በመንገድ ላይ ለቅድመ ትምህርት ቤት ተማሪዎች መሰረታዊ የስነምግባር ደንቦችን የማሟላት ክህሎቶችን ለመፍጠር, የልጆች የመንገድ ትራፊክ ጉዳቶችን ለመከላከል;

አካላዊ ባህሪያትን ማዳበር-ጥንካሬ, ቅልጥፍና, በሬሌይ ውድድሮች ውስጥ ፍጥነት.

ጤና: የአካል ብቃት እንቅስቃሴዎችን ፍላጎት ለማቋቋም።

አውርድ:

ቅድመ እይታ፡

በርዕሱ ላይ ባለው ከፍተኛ ቡድን ውስጥ በትራፊክ ህጎች መሠረት የስፖርት መዝናኛ ማጠቃለያ-"የትራፊክ ህጎች - ሁሉንም ነገር ያለ ምንም ልዩነት እናውቃለን"

ዒላማ፡ በመንገድ ላይ የአስተማማኝ ባህሪ ክህሎቶችን ለመፍጠር ሁኔታዎችን መፍጠር.

ተግባራት፡

ተግሣጽን ማዳበር, ስብስብ; በጎዳናዎች እና መንገዶች ላይ ደህንነቱ የተጠበቀ ባህሪ ባህል;

በመንገድ ላይ እና በመንገድ ላይ ለቅድመ ትምህርት ቤት ተማሪዎች መሰረታዊ የስነምግባር ደንቦችን የማሟላት ክህሎቶችን ለመፍጠር, የልጆች የመንገድ ትራፊክ ጉዳቶችን ለመከላከል;

አካላዊ ባህሪያትን ማዳበር-ጥንካሬ, ቅልጥፍና, በሬሌይ ውድድሮች ውስጥ ፍጥነት.

ጤና: የአካል ብቃት እንቅስቃሴዎችን ፍላጎት ለማቋቋም።

መሳሪያ፡

2 ስብስቦች ፊኛዎች (አረንጓዴ ፣ ቢጫ ፣ ቀይ)

2 ሆፕስ

2 ስብስቦች (6 ነጭ ሽፋኖች, አረንጓዴ, ቢጫ, ቀይ ኩብ)

10 ፒን እና 2 መኪናዎች

2 ስብስቦች (ዱላ ፣ ኮፍያ ፣ ፉጨት)

2 ወንበሮች እና 2 ቀበቶዎች

በልጆች ቁጥር መሰረት 2 ጠረጴዛዎች, ጭማቂ ሳጥኖች

የክስተት ሂደት፡-

አቅራቢ ዛሬ በመንገድ ህግ መሰረት የስፖርት ጨዋታ እንጫወታለን።

አቅራቢ : ውድድሩ እየተጀመረ ነው።

ቬዳስ . የዛሬው መዝናኛ በሁለት ቡድኖች መካከል በሚደረግ ጨዋታ ይከናወናል። ካፒቴኖችን እንምረጥ። ካፒቴኖች የእርስዎን ቡድኖች ያስተዋውቃሉ።

ቡድን "የትራፊክ መብራቶች"» መሪ ቃል: "ደንቦቹን እናውቃለን

በቀላሉ ከፍተኛ ክፍል

ብትፈልግ

እናስተምርሃለን!

የዜብራ ቡድን - መፈክር : " ልንገናኝህ ነው የመጣነው

ሁለቱም ብልህነት እና ችሎታ

ይዘነው ነው የመጣነው!”

እየመራ። እንጀምር? ጨዋታችንን በጨዋታ መጀመር እፈልጋለሁ - እንቆቅልሾች ፣ እንቆቅልሾችን ይወዳሉ?

(የልጆች መልሶች)

ተግባር ቁጥር 1.

ጨዋታ - እንቆቅልሽ.

1. ሶስት ዓይኖች በእንጨት ላይ ተንጠልጥለዋል;

ወዲያውኑ እናውቀዋለን.

እያንዳንዱ ዓይን ሲቃጠል

ቡድኑ እንዲህ ይለናል፡-

ማን የት መሄድ ይችላል

ማን ነው የሚራመደው እና የቆመ።

2. ምን አይነት ፈረስ፣ ሁሉም ባለ ፈትል፣

በመንገድ ላይ ያበራል?

ሰዎች ይሄዳሉ እና ይሄዳሉ

እሷ ግን አትሸሽም።

3. በረዥም አንገት እዞራለሁ, ከባድ ሸክም እሸከም.

ያዘዙበት ቦታ - እኔ አኖራለሁ, ሰውን አገለግላለሁ! (ክሬን)

4. አንድ "ሞል" ወደ ግቢያችን ወጣ, በበሩ ላይ መሬቱን ቆፍሯል.

በመቶዎች የሚቆጠሩ እጆችን ይተካዋል, ያለ አካፋ (ቁፋሮ) ይቆፍራል.

5. ምን አይነት ወፍ ዘፈኖችን አይዘምርም,

ጎጆዎች አይገነቡም, ሰዎች እና እቃዎች ይወሰዳሉ (አይሮፕላን)

6. በእሳታማ ቀስት እየሮጠ መኪና ወደ ሩቅ ቦታ ሮጠ።

እና ማንኛውም ደፋር ቡድን እሳቱን ያጥለቀልቃል (የእሳት አደጋ መኪና)

7. ቀንና ሌሊት ዓይኖቼን ያለማቋረጥ ቃጭላለሁ።

መኪናዎችን እረዳለሁ እና እርስዎን መርዳት እፈልጋለሁ (የትራፊክ መብራት)

8. በመስክ ላይ መሰላል አለ፣ ቤቱ ደረጃውን (ባቡር እና ባቡር) ይወጣል።

9. እንግዳ የሜዳ አህያ

አይበላም አይጠጣም

ያለ ምግብና መጠጥ ግን አይሞትም (እግረኛ መሻገሪያ)።

10. ማሽኖች እንፈልጋለን

እና በድንገት ችግር ካለ

በጎን በር ላይ

ተፃፈ - "02".

ቬዳስ፡ ደህና አደራችሁ ሰዎች የመጀመሪያ ሥራችሁን ሠርታችኋል። ወለሉ ለዳኞች ተሰጥቷል.

ተግባር ቁጥር 2. የካፒቴን ውድድር

እየመራ። ጥያቄዎችን እጠይቃችኋለሁ, መልስ ትሰጣላችሁ. ዝግጁ!

ጥያቄዎች፡-

1. በአውቶቡስ፣ በትሮሊባስ፣ በትራም ወይም በመኪና እየተጓዙ ከሆነ ተሳፋሪ ነዎት።

2. ማንኛውንም ዘዴ የሚያስተዳድር ሹፌር ይባላል።

3. ለትራፊክ ቦታ - ሮድ.

4. እቃዎች የሚሸከሙት መኪናዎች - CARGO.

5. እግረኞች መንገዱን እንዲያቋርጡ የሚፈቀድላቸው ቦታዎች በምልክት ምልክት ይደረግባቸዋል - እግረኛ፣ መሬት እና ስር መስቀሎች።

6. የትራፊክ መብራቶች ምንድን ናቸው - መጓጓዣ እና እግረኛ.

7. አውቶቡሱን ለማለፍ በየትኛው በኩል ያስፈልግዎታል? ከኋላ።

8. ተሳፋሪዎችን ለማጓጓዝ ምን ዓይነት መኪናዎች ጥቅም ላይ ይውላሉ - CARS.

9. በልጆች እንክብካቤ መስጫ ተቋማት አቅራቢያ ምን ምልክት ተጭኗል? - ተጠንቀቁ, ልጆች!

ማጠቃለል.

ትኩረት የሚስብ ጨዋታ፡ "ቀይ፣ ቢጫ፣ አረንጓዴ"

(በአረንጓዴ እንራመዳለን፣ በቢጫ ላይ እናጨበጭባለን፣ በቀይ ላይ እንቆማለን)

(አንድ የተወሰነ ቀለም ያላቸውን ክበቦች አሳይሻለሁ ፣ እርስዎ ያደርጉታል ፣ ስህተት የሚሠራ ከጨዋታው ውጭ ነው)

ቬዳስ፡ እና ይህን ተግባር አጠናቅቋል.

እና አሁን ጓዶች፣ ትንሽ እረፍት እናድርግ ... WARM-UP።

ዋናው ክፍል፡-

በመንገዱ ላይ እንሄዳለን ፣ መንገዱን እናስተውላለን (በቦታው መራመድ ፣ ጭንቅላት ወደ ቀኝ ፣ ወደ ግራ)

ቀና ብለው ፀሀይን አዩ እና ጨረሩ አሞቀን (አንገታቸውን ወደ ላይ አንስተው)

በጎጆ ውስጥ ወፎች ተቀምጠዋል (ስኩዊት)

ወፎች ወደ ሰማይ ይበርራሉ (እጆችዎን በማውለብለብ)

በመንገዱ ላይ ፣ በመንገዱ ላይ

በቀኝ እግር ላይ እንዘለላለን (በቀኝ እግሩ ላይ ይዝለሉ)

እና በተመሳሳይ መንገድ

በግራ እግር ላይ እንዘለላለን (በግራ እግር ላይ ይዝለሉ)

በመንገዱ እንሩጥ

ወደ ሣር ሜዳ እንሩጥ። (በቦታው መሮጥ)

በሣር ሜዳ ላይ, በሣር ሜዳ ላይ

እንደ ጥንቸል እንዘላለን (በሁለት እግሮች ላይ በቦታው ላይ እየዘለልን)

ተወ. ትንሽ እረፍት እናድርግ።

እና ወደ ቤት እንሄዳለን. (በቦታው መራመድ)።

እየመራ። ጥሩ ስራ! እና አሁን የእኛ ውድድር ይጀምራል!

የመጀመሪያው ውድድር "የትራፊክ መብራትን ያብሩ"

ካፒቴኑ ሶስት ፊኛዎችን (ቀይ ፣ ቢጫ ፣ አረንጓዴ) ይቀበላል እና በምልክት አንድ ተጨማሪ ያልፋሉ ። በፍጥነት የሚያበራ ቡድን ሶስቱን ምልክቶች ያሸንፋል።ቡድኑ አረንጓዴውን ካበራ በኋላ ወደ አዳራሹ ተቃራኒው ጎን ይሮጣል።

ሁለተኛው ውድድር "አውቶቡሶች"

ጨዋታው ለእያንዳንዱ ቡድን አንድ ሆፕ እና አንድ መደርደሪያ ያስፈልገዋል።

በእያንዳንዱ ቡድን ውስጥ ያሉ ተሳታፊዎች በጥንድ ይከፈላሉ-የመጀመሪያው ሹፌር ነው, ሁለተኛው ተሳፋሪ ነው. ተሳፋሪው በሆፕ ውስጥ ነው። የተሳታፊዎቹ ተግባር በመደርደሪያው ላይ በተቻለ ፍጥነት መሮጥ እና መከለያውን ወደ ቀጣዩ ጥንድ ተሳታፊዎች ማስተላለፍ ነው ። መጀመሪያ ስራውን የሚያጠናቅቅ ቡድን ያሸንፋል።

ሦስተኛው ውድድር "የእግረኛ መሻገሪያ".

ቡድኖች ምልክቶችን ከኩባዎች መዘርጋት, የትራፊክ መብራት ማድረግ እና በባቡር እንቅስቃሴ ማድረግ, በመዋቅሩ ዙሪያ መሮጥ አለባቸው.

ቅብብል "የእግረኛ መሻገሪያ"

1 አባል ከእግረኛ ማቋረጫ 2 መስመሮችን ይይዛል።

2 ተሳታፊ. ከእግረኛ ማቋረጫ 2 መስመሮችን ይይዛል።

3 አባላት። ከእግረኛ ማቋረጫ 2 መስመሮችን ይይዛል።

4 አባል። የትራፊክ መብራት ኪዩብ ቀይ ይይዛል።

5 አባላት. ቢጫ የትራፊክ መብራት ኪዩብ ይይዛል።

6 አባል። የትራፊክ መብራት ኪዩብ አረንጓዴ ይይዛል።

ከዚያም በዚህ መዋቅር ዙሪያ ሎኮሞቲቭ ይሠራል.

አራተኛው ውድድር "ማንቀሳቀስ"

ማሽኑን ሳይመታቸው በፒንቹ ዙሪያ ይንዱ።

አምስተኛ ውድድር "ተቆጣጣሪ".

በትዕዛዝ ላይ አንድ ተወካይ የትራፊክ ፖሊስ ተቆጣጣሪ ልብሶች ባህሪያት ወደተቀመጡበት ወንበር ይሮጣሉ-በትር, ቆብ, ፉጨት. ቶሎ ቶሎ መልበስ፣ በፉጨት ላይ ጮክ ብሎ ማፏጨት፣ ልብስ ማውለቅ እና ወደ ወንበሩ መሮጥ፣ ዱላውን ለሌላ ተሳታፊ ማስተላለፍ ያስፈልግዎታል።

ስድስተኛው ውድድር "እራሳችሁን ያዙ"

በትዕዛዝ አንድ ተወካይ ወደ ወንበር ሮጦ ይሮጣል፣ ይቀመጣል፣ ያያይዘዋል፣ ፈታ፣ ወደ ኋላ ሮጦ ዱላውን ወደሚቀጥለው ያስተላልፋል።

ሰባተኛው ውድድር "ነዳጅ ማደያ"

በትእዛዙ መሰረት አንድ ልጅ በአንድ ጊዜ ወደ ጠረጴዛው ሮጦ ሮጦ ከከረጢቱ ውስጥ ጭማቂ ከገለባ ጋር ጠጣ እና ተመልሶ ይመጣል, ዱላውን ለሌላ ተሳታፊ ያስተላልፋል.

እየመራ፡ ማንኛውም ውድድር ወደ ፍጻሜው ይመጣል። በጣም ጥሩ! ቅልጥፍናዎን ፣ ብልሃትን እና ችሎታዎን አሳይተዋል። የትራፊክ ደንቦቹን ያለ ምንም ልዩነት እንደሚያውቁ እርግጠኛ ነኝ!

በአዳራሹ ውስጥ ፣ ወለሉ ላይ ፣ የእግረኛ መንገዶችን ያለው መስቀለኛ መንገድ ዲያግራም ተስሏል ፣ ለትራፊክ ተቆጣጣሪው ከፍታ ተሠርቷል ፣ የትራፊክ መብራት። ለ A. Filippenko "Merry March" ሙዚቃ, የከፍተኛ እና የዝግጅት ቡድኖች ልጆች ወደ አዳራሹ ገብተው ወንበሮች ላይ ተቀምጠዋል.

አቅራቢ. ጓዶች፣ ሰፊ አረንጓዴ ጎዳናዎች እና መንገዶች ባሉባት ትልቅ ውብ ከተማ ውስጥ ነው የምንኖረው። ብዙ መኪኖች እና የጭነት መኪናዎች አብረዋቸው ይንቀሳቀሳሉ፣ ትራሞች፣ አውቶቡሶች፣ ትሮሊባሶች ይሄዳሉ። እና ማንም ማንንም አያስቸግርም። ምክንያቱም ለመኪና አሽከርካሪዎች እና ለእግረኞች እንደዚህ አይነት ግልጽ እና ጥብቅ ደንቦች አሉ. ከመንገዱ ወደ ሌላኛው አቅጣጫ መሄድ ቀላል አይደለም. የትራፊክ መብራቶች ሶስት ቀለሞች ይረዳሉ - አረንጓዴ, ቢጫ, ቀይ. ተቆጣጣሪው ሥርዓትን ይጠብቃል። በፖሊስ ዱላ ትራፊክን ይቆጣጠራል።

የዝግጅቱ ቡድን ልጅ በፖሊስ ቆብ፣ የትራፊክ ተቆጣጣሪ ዱላ በእጁ ይዞ፣ ዳይስ ላይ ቆመ።

ሁለት ልጆች ይወጣሉ, ግጥሞችን ያንብቡ.

1 ኛ ልጅ.

እዚህ በማንኛውም ጊዜ በፖስታ ላይ

ቀልጣፋ ጠባቂ ተረኛ ነው።

እሱ ሁሉንም በአንድ ጊዜ ያስተዳድራል።

በጠፍጣፋው ላይ ከፊት ለፊቱ ያለው ማን ነው!

2 ኛ ልጅ.

በአለም ላይ ማንም ይህን ማድረግ አይችልም።

በአንድ እጅ

የመንገደኞችን ፍሰት ይቁሙ

እና የጭነት መኪናዎችን ዝለል።

ኤስ. ሚካልኮቭ

1 ኛ ልጅ.

በእግረኛ መንገድ ላይ ከፀሐይ በታች

በድንገት የወንዶች-ልጆች ጥበቃን አየ.

እይታው በደስታ እና በፍቅር የተሞላ ነበር።

ጠባቂ.ሂድ ፣ ሰዎች ፣ በፀጥታ በመዋለ ህፃናት ውስጥ!

ሁለት ልጆች በአዳራሹ ውስጥ እየሄዱ ነው.

እየመራ።

ልጆቻችን ወደ ኪንደርጋርተን ይሄዳሉ

ወገኖቻችን ቸኩለዋል!

ጠባቂ.

ትዕግስት ባይኖርህም

ጠብቅ:

ቀይ መብራት.

በመንገድ ላይ ቢጫ ብርሃን

ለመሄድ ተዘጋጁ!

አረንጓዴ ብርሃን ወደፊት

አሁን ቀጥል!

ልጆች በመገናኛው በኩል ያልፋሉ.

እየመራ።ጥቅሶቹን ያዳምጡ። “እኔ ነኝ፣ እኔ ነኝ፣ እነዚህ ሁሉ ጓደኞቼ ናቸው!” ወይም ዝም በል በማለት ለመመለስ አስፈላጊ ይሆናል።

ከእናንተ መካከል የትኛው ወደፊት ነው የሚሄደው?

ሽግግሩ የት ነው? (ልጆች መልስ)

ማን በቅርቡ ወደ ፊት የሚበር

የትራፊክ መብራት የማይታየው ምንድን ነው? (ዝምታ)

ማንኛችሁ ወደ ቤት ትሄዳላችሁ

መንገዱን አስፋልት ላይ ያቆያል? (ዝምታ)

ቀይ መብራት ምን እንደሆነ ማን ያውቃል

ምንም እንቅስቃሴ የለም ማለት ነው? (ልጆች መልስ)

እየመራ።እና አሁን, ወንዶች, ሁላችንም የትራፊክ መብራት ደንቦችን እንደግማለን. ጨዋታውን እንጫወት "አረንጓዴ, ቢጫ, ቀይ."

ጨዋታው የሚካሄደው በትራፊክ ተቆጣጣሪ ነው። አረንጓዴውን ባንዲራ ሲያውለበልብ ልጆቹ በክበብ ይሄዳሉ፣ ባንዲራው ቢጫ ሲሆን ይቆማሉ፣ ባንዲራው ሲቀላ ይቆማሉ።

እየመራ።ስለ የትራፊክ ደንቦች ዘፈኑን እናውቃለን. በእሱ ስር, በእግረኛው መንገድ ላይ እንጓዛለን እና በእነዚህ ደንቦች መሰረት መገናኛውን እናቋርጣለን.

"በመንገድ ላይ, በመንገድ ላይ" የሚለው ዘፈን ይሰማል. ወንዶቹ በይዘቱ መሰረት እንቅስቃሴዎችን ያከናውናሉ.

በመንገድ ላይ, በመንገድ ላይ

ቃላት በ G. Boyko ሙዚቃ በቲ ሹተንኮ

ለአንድ ባልና ሚስት እሄዳለሁ.

እና እዚህ ከሽግግሩ በፊት ነን

በእግረኛ መንገድ ላይ ደረስን.

ዘማሪ፡

አቁም፣ አቁም!

ተመልከት፡ (2x)

ብርሃኑ አረንጓዴ ነው -

ከዳር እስከ ዳር

አውቶቡሶችን ሩጡ።

ትሮሊባሶች፣ ትራሞች።

ዘማሪ፡

አቁም፣ አቁም!

ተመልከት፡ (2x)

ቀይ መብራቱን ታያለህ

እና ቀዝቅዝ!

ከዩክሬንኛ በ K. Lidina የተተረጎመ

ልጆች ግጥም ያነባሉ።

የትራፊክ መብራት

አቁም ፣ መኪና! አቁም ፣ ሞተር!

ቀስ በል ሹፌር!

ቀይ አይን በቀጥታ ወደ ፊት ይመለከታል -

ይህ ጥብቅ የትራፊክ መብራት ነው።

ሹፌሩ ትንሽ ጠበቀ፣

እንደገና መስኮቱን ተመለከተ።

የትራፊክ መብራት በዚህ ጊዜ

አረንጓዴ አይን አሳይቷል።

ዓይኖቼን አንኳኩቶ እንዲህ አለ።

" መሄድ ትችላለህ መንገዱ ክፍት ነው!"

M. Plyatskovsky

የከተማው ኢቢሲ

ከእርስዎ ጋር የምንኖርባት ከተማ

ከፕሪመር ጋር በትክክል ማወዳደር ይችላሉ።

እዚህ ፣ ፊደላት ፣ - ከጭንቅላቱ በላይ።

በመንገዱ ላይ ምልክቶች ተለጥፈዋል።

የጎዳናዎች፣ መንገዶች፣ መንገዶች ፊደል

ከተማው ሁል ጊዜ ትምህርት ይሰጠናል.

የከተማውን ፊደላት ሁል ጊዜ ያስታውሱ ፣

ያ. ፒሹሞቭ

ልጅ.

ያለ ክርክር ማዳመጥ አለብህ።

የትራፊክ መብራት ምልክቶች.

የትራፊክ ደንቦችን ይፈልጋሉ

ያለ ተቃውሞ ያከናውኑ።

ይህ ሁላችሁንም ያረጋግጣል

ጥሩ ዶክተር አይቦሊት!

ኤስ. ያኮቭሌቭ

ዶ / ር አይቦሊት ገባ - የዝግጅት ቡድን ልጅ, ነጭ ካፖርት እና የሕክምና ቆብ ለብሷል. በእጆቹ የመጀመሪያ እርዳታ መስጫ, በአፍንጫው ላይ መነጽር የሌለበት ፍሬም ይይዛል.

አይቦሊትሰላም ልጆች!

የትራፊክ ደንቦች

ሁሉም ያለምንም ልዩነት

እንስሳት ማወቅ አለባቸው:

ባጃጆች እና አሳማዎች ፣

ሃሬ እና ነብሮች

ድመቶች እና ድመቶች።

እየመራ።

ተመልከቱ ወንዶች

ድመቶች እነዚህን ደንቦች እንዴት ያውቃሉ?

የድመት ኮፍያ ያደረጉ ሁለት ልጆች መንገዱን በስህተት ያቋርጣሉ። ጠባቂው ያፏጫል። በመጨረሻም ደንቦቹ ይማራሉ.

አይቦሊት

እዚያ ተጠንቀቁ, ልጆች!

እባክዎ እነዚህን ደንቦች ያስታውሱ!

እነዚህን ደንቦች ሁልጊዜ ያስታውሱ

ስለዚህ ያ ችግር በአንተ ላይ እንዳይደርስ!

እየመራ።አሁን ጥንቸል እናቱ ጥንቸሏን እንዴት እንደያዙ እነግርዎታለሁ።

ጥንቸል ሮጦ ጮኸ።

ጥንቸል

ሄይ ሃይ! የእኔ ጥንቸል

በትራም ተመታ!

የኔ ጥንቸል፣ ልጄ በትራም ተመታ!

በመንገዱ ሮጠ

እግሮቹም ተቆርጠዋል

አሁን ደግሞ ታሞ አንካሳ ነው።

የእኔ ትንሽ ጥንቸል!

(K. Chukovsky)

አቅራቢ. እና Aibolit እንዲህ አለ:

አይቦሊት

እዚህ ስጡት!

አዲስ እግሮችን እሰፋዋለሁ ፣

እንደገና በመንገዱ ላይ ይሮጣል!

ጥንቸል አመጡለት።

በጣም የታመመ ፣ አንካሳ።

ጥንቸሉ የአሻንጉሊት ጥንቸል ያመጣል, Aibolit እሱን ያስተናግዳል.

እየመራ።

ሐኪሙም እግሮቹን ሰፍቶ።

እና ጥንቸል እንደገና ይዘላል.

እና ከእሱ ጋር ጥንቸል እናት

እሷም ለመደነስ ሄደች።

እና ትስቃለች እና ትጮኻለች: -

ጥንቸልደህና ፣ አመሰግናለሁ ፣ Aibolit!

ጥንቸሉ ከጥንቸሉ ጋር እየጨፈረ ነው። ከዚያም ተሰናብቶ ይሄዳል።

አቅራቢ. እንቆቅልሾችን ያዳምጡ።

እንዴት ያለ ተአምር - ሰማያዊ ቤት

መስኮቶቹ በዙሪያው ያበራሉ.

የጎማ ጫማ ይለብሳል

እና በቤንዚን ነው የሚቀጣጠለው? (አውቶቡስ)

ተመልከት ፣ እንዴት ያለ ጠንካራ ሰው ነው?

በአንድ እጅ በጉዞ ላይ

ያቆመው ነበር

አምስት ቶን የጭነት መኪና? (ማስተካከያ)

እየመራ።የትራፊክ መብራቱ አረንጓዴ አይን ሲበራ በጎዳና ላይ መንዳት ጥሩ ነው እና የትውልድ ከተማዎን ይመልከቱ። ስለ እሱ አንድ ዘፈን እንዘምር።

ልጆች "በጎዳናዎች ውስጥ እየሄድን ነው" የሚለውን ዘፈን ይዘምራሉ.

በጎዳናዎች እየነዳን ነው።

ቃላት በ M. Kravchuk, ሙዚቃ በ E. Tilicheev

1. እዚህ ምድረ በዳ በዙሪያው ነበር;

ይህንን ሁሉም ሰው ያውቃል!

እና አሁን በቦታው ላይ

ቤቱ ባለ ብዙ ፎቅ ነው።

ዘማሪ፡

በጎዳናዎች እየነዳን ነው።

ዘፈኖችን እንዘምር።

እርስዎ፣ የአገሬው ተወላጆች ጎዳናዎች፣

በፍፁም አናውቅም።

2. እንመለከታለን - እዚህ እና እዚያ

የአበባ አልጋዎች እና የሣር ሜዳዎች,

ወደዚያም ይሮጣሉ

ወጣት ካርታዎች.

ዝማሬ።

3. በቀን አይደለም - በሰዓቱ

ከተማዋ እያደገች ነው!

በአዲሱ ቤት የእኛ ኪንደርጋርደን

በቅርቡ ይንቀሳቀሳል!

ወደ ሙዚቃው, ወንዶቹ አዳራሹን ለቀው ይወጣሉ.