ለህፃናት ዲዳክቲክ ጨዋታዎች: የንግግር እድገት, የስሜት ሕዋሳት, አካላዊ እድገት. ከግቦች ጋር እራስዎ ያድርጉት የካርድ መረጃ ጠቋሚ

ለትንንሽ ልጆች ትምህርታዊ መጫወቻ

በዙሪያችን ያለው ዓለም፣ የምንኖርበት አካባቢ እጅግ በጣም ብዙ የትምህርት ኃይል እና ትልቅ የእድገት አቅም አለው። ስለዚህ ገና ከጅምሩ እንደዚህ አይነት አካባቢ መፍጠር በጣም አስፈላጊ ነው, በህፃናት አወንታዊ እድገት ውስጥ በንቃት የሚሳተፍ, በእውነቱ የእድገት አካባቢ ተብሎ ሊጠራ ይችላል. እና በአጠቃላይ የስሜት ህዋሳት ትምህርት የትምህርት እና የእድገት መሰረት እና መሰረት ስለሆነ አካባቢን በስሜት ህዋሳት እድገት ባህሪያት መሙላት አስፈላጊ ነው. የአንድ ልጅ ንግግር ጥሩ የሞተር ክህሎቶችን ከማዳበር ጋር በቅርበት የተያያዘ ነው. በጣቶቻቸው ብዙ የአኒሜሽን እንቅስቃሴዎችን የሚያደርጉ ልጆች ንግግርን ከሌሎች በበለጠ ፍጥነት እንደሚያዳብሩ ተስተውሏል።
ስለዚህ, ከተወለዱበት ጊዜ ጀምሮ ማለት ይቻላል, የልጄ እጆች በተለያየ መሙላት (አተር, ባቄላ, የጥጥ ሱፍ, ወዘተ) ያላቸው ቀለበቶች ሊኖራቸው ጀመሩ. ህጻኑ በእንደገና ጣቶቹን በመጭመቅ እጁን በማሸት. በነገራችን ላይ እሱ ራሱ ገና አሻንጉሊቶችን አይወስድም, ነገር ግን ለቀለበቶቹ ምስጋና ይግባውና ከእኩዮቹ በጣም ቀደም ብሎ መውሰድ እንደሚጀምር አረጋግጣለሁ.
ሴት ልጄ የፖሊካ ነጥቦችን ሞክራለች, ሌላ ክብ ቅርጽ ያለው ነገር. የተለያዩ አተር አሉን:
- ትልቅ እና ትንሽ;
- ከተለያዩ ገጽታዎች ጋር;
- ጠንካራ እና ለስላሳ;
- ድምጽ ማሰማት (ዝገት ፣ መደወል)
- የተለየ መሙላት.
የስሜት ህዋሳት ትምህርት መሰረት ልጆችን በስሜት ህዋሳት ደረጃ የቀለም፣ ቅርፅ እና መጠን፣ ቁሳቁስ እና በዙሪያው ያለውን እውነታ በስሜት ህዋሳት ደረጃዎች የመገምገም ችሎታን ማወቅ ነው።
ተግባራት፡
1. ጥሩ የሞተር ክህሎቶችን ማዳበር.
2. የስሜት ሕዋሳትን ማዳበር.
3.የማዳመጥ ትኩረትን ማዳበር.
4.የቁጥራዊ የሂሳብ አያያዝ እድገትን ያስተዋውቁ።
5.የቃላት እና ሰዋሰዋዊ አወቃቀሮችን እድገት ያስተዋውቁ.
6.በአጠቃላይ የንግግር እድገትን ያስተዋውቁ.
7. ረጅም የንግግር ትንፋሽን ማዳበር.
ገና በለጋ እድሜ (1-3 አመት), የስነ-ልቦና ሂደቶች ያልተረጋጉ ስለሆኑ የልጆችን ዕውቀት እና ክህሎቶች በተደጋጋሚ እና ለረጅም ጊዜ ማጠናከር አስፈላጊ ነው. የስሜት ሕዋሳትን እና ክህሎቶችን ለማስተዋወቅ እና ለማጠናከር, የሚከተሉትን እመክራለሁ.
የመጫወቻው መግለጫ፡-አሻንጉሊቱ የተሰፋ እና የበግ ፀጉር (ለሚነካው ቁሳቁስ በጣም ደስ የሚል) የአተር ፖድ በዚፕ ፣ በአስር ባለ ቀለም አተር። አተር የተለያዩ ገጽታዎች እና ይዘቶች አሏቸው። ፖድ እና አብዛኛዎቹ አተር አተርን ወደ ፖድ ለመጠበቅ ቁልፎች እና ቀለበቶች አሏቸው።
የአሰራር ዘዴ;
መምህሩ ልጆቹን በቀለማት ያሸበረቀ አተር እንዲጫወቱ ይጋብዛል። ይህ መመሪያ በቀጥታ ትምህርታዊ እንቅስቃሴዎች አወቃቀር እና በልጆች ገለልተኛ የጨዋታ እንቅስቃሴዎች ሂደት ውስጥ ጥቅም ላይ ሊውል ይችላል።
ጨዋታ "መብረቅ".
መቆለፊያውን ይክፈቱ. ማቀፊያውን ይዝጉት.

ጨዋታ "አተርን ሰብስብ".
ዓላማው ጥሩ የሞተር ክህሎቶች እድገት; የቀለም ስሞች መጠገን.
አማራጭ 1.
ማሰሪያውን ይክፈቱ እና ሁሉንም አተር በሳጥን ውስጥ ይሰብስቡ። አተርን ወደ ፖድው መልሰው ያስቀምጡ እና እንዳይሸሹ እያንዳንዱን አተር ያያይዙ። ማቀፊያውን ይዝጉት.

አማራጭ 2.
መምህሩ ግጥም ያነባል, እና ልጆቹ በእጃቸው ተገቢውን እንቅስቃሴዎች ያደርጋሉ.
አረንጓዴው ቤት ጠባብ ነው;
ጠባብ ፣ ረጅም ፣ ለስላሳ።
በቤቱ ውስጥ ጎን ለጎን ተቀምጠዋል
ክብ ልጆች (ልጆች በእጃቸው የአተር ፖድ ይምቱ)
በመከር ወቅት ችግር መጣ -
ለስላሳው ቤት ተሰንጥቋል (ልጆች የፖድ መቆለፊያውን ይከፍታሉ)
በየአቅጣጫው ተንገዳገድን።
ክብ ወንዶች። (ልጆች አተር ይመርጣሉ)

አማራጭ 3.
ትክክለኛውን መጠን ያላቸውን አተር ይምረጡ። አተርን በፖዳ ውስጥ አስቀምጡ እና አተርን ያያይዙት እንዳይሸሹ. ማቀፊያውን ይዝጉት.
ጨዋታ "አተር ይቁጠሩ."
ዓላማው ጥሩ የሞተር ክህሎቶች እድገት; በአምስት ውስጥ, ከዚያም በአስር ውስጥ ለመቁጠር መማር; ቁጥሮችን ከስሞች ጋር የመስማማት ልምምድ።
አማራጭ 1.
አተርን ይምረጡ ፣ ይቁጠሩ: አንድ ፣ ሁለት ፣ ... ፣ አምስት።
አማራጭ 2.
አተርን ይምረጡ, ይቁጠሩ: አንድ አተር, ሁለት አተር, ..., አምስት አተር.

ጨዋታ "የትኛው? የትኛው? የትኛው?"
ዓላማው ጥሩ የሞተር ክህሎቶች እድገት; ከስሞች ጋር ቅጽሎችን መስማማት መማር; ቀለሞችን እና ቅርጾችን ስሞች መጠገን.
ምን ዓይነት ፖድ ነው? አረንጓዴ ፖድ. ረጅም ፖድ. ለስላሳ ፖድ.
ምን ዓይነት አተር ነው? ክብ አተር. አረንጓዴ አተር. የሚሰማ አተር።
ምን ዓይነት አተር ነው? ክብ አተር. ባለብዙ ቀለም አተር. የሚሰማ አተር።

ጨዋታ "ጮክ - ጸጥ".
ዓላማው ጥሩ የሞተር ክህሎቶች እድገት; በአምስት ውስጥ መደበኛውን ቆጠራ ማስተካከል; የመስማት ትኩረት እድገት.
አተርን በሳህኖች ላይ ያስቀምጡ. በአንድ ሳህን ውስጥ ጸጥ ያለ ዘፈን የሚዘፍኑ አተር አሉ, በሌላኛው ውስጥ ደግሞ ጸጥ ያለ አተር አለ. በእያንዳንዱ ሰሃን ውስጥ አተርን ይቁጠሩ.

ጨዋታ "አተር ይንከባለል."
ዓላማው ጥሩ የሞተር ክህሎቶች እድገት; የመነካካት ስሜቶች እድገት, የዘንባባውን እራስ ማሸት; የንግግር እድገት ከእንቅስቃሴ ጋር; የቀለም ስሞችን መጠገን.
አተር በእጅዎ መዳፍ ላይ ያስቀምጡ እና ግጥሙን ያንብቡ-
አተር
አተር፣ አተር፣
እንዴት ጥሩ ነህ።
እንዴት ጥሩ ነህ
አረንጓዴ አተር.
በግጥሙ ውስጥ ያሉት ቃላት እንደ አተር ቀለም (ቀይ አተር፣ ሰማያዊ አተር፣ ወዘተ) ይለወጣሉ።
የዘንባባውን እራስ ማሸት: አተርን በክበብ ውስጥ በማንከባለል እና ወደ ኋላ እና ወደ ፊት መንቀሳቀስ.
አተርን እናዞራለን-
እጃችንን እናዳብራለን።
ከእነሱ ጋር እንጫወታለን,
ጣቶችዎን ያሳድጉ.
ባለብዙ ቀለም አተር;
እንዴት ጥሩ ነህ!
ልጆቻችንን ይርዱ
በዓለም ውስጥ ያለውን ሁሉ እንዲያውቁ ያድርጉ!
ተረት አተር
ለጥሩ ሰዎች።
አዝናኝ እንጫወት
ንግግርን እና ጣቶችን ማዳበር.

ጨዋታ "አተር".
ዓላማው ጥሩ የሞተር ክህሎቶች እድገት; ለረጅም ጊዜ የንግግር ትንፋሽ እድገት.
መምህሩ አተርን ከሰሃኑ ወደ ምንጣፍ (ቀደም ሲል ልጆቹ ይሰበስቡ ነበር) ያፈሳሉ፡ “አተር ተበትኗል። ልጆች: "ኦ. ኦ. ወይ!"
አተር በልጁ ራስ ላይ ሊለብስ ይችላል, በዚህም በትክክል እንዲራመድ ያስተምራል.

ሰላም, ውድ አንባቢዎች! ወደ ድረ-ገጻችን ገፆች እንኳን ደህና መጣችሁ ስንል ደስ ብሎናል! የዛሬው ስብሰባችን በእርግጠኝነት ትናንሽ የመዋለ ሕጻናት ልጆች ወላጆች ፍላጎት ይኖረዋል, ምክንያቱም ስለ ጨዋታዎች ማውራት እንፈልጋለን. እዚህ የሚያስደንቀው ነገር እርስዎ ከልጆቻችን ጋር አስቀድመው እንጫወታለን ይላሉ። ለልጆች ብዙ ጨዋታዎችን እንደሚያውቁ አንጠራጠርም, ነገር ግን ከ2-3 አመት ለሆኑ ህጻናት ልዩ ትምህርታዊ እና ትምህርታዊ ዳይቲክቲክ ጨዋታዎችን እናቀርባለን. እና በመጀመሪያ፣ እነዚህ ሚስጥራዊ ጨዋታዎች ምን እንደሆኑ እና እነሱን እንዴት መጫወት እንደሚችሉ ለማወቅ ለምን በጣም አስፈላጊ እንደሆነ እንገልፃለን።

የዲዳክቲክ ጨዋታዎች በእያንዳንዱ እድሜ ላሉ ህፃናት በተለየ መልኩ የተነደፉ ተግባራት ናቸው, ዓላማቸው የተወሰኑ እውቀቶችን, ክህሎቶችን እና ችሎታዎችን ለማቅረብ እና የልጁን የአእምሮ ችሎታዎች ለማዳበር ነው. ብዙውን ጊዜ የሚከናወኑት ዳይዲክቲክ ቁሳቁሶችን በመጠቀም ነው - በልዩ ሁኔታ የተሰሩ መመሪያዎች ፣ ካርዶች ፣ መጫወቻዎች ፣ ወዘተ. በትምህርታዊ ጨዋታዎች ፣ እንደ አንድ ደንብ ፣ የተለያዩ የሕይወት ሁኔታዎች ተመስለዋል ፣ ለዚህም ምስጋና ይግባውና ህፃኑ በዙሪያው ያሉትን አዳዲስ ገጽታዎች ይማራል ፣ የግንኙነት ችሎታዎችን ያገኛል ፣ አስተውሎትን ያዳብራል እና ግምቶችን ለማድረግ ይማራል።

ለእርስዎ እና ለልጆችዎ የንግግር ፣ የሂሳብ ችሎታዎችን እንዲያዳብሩ እና በዙሪያቸው ያለውን ዓለም እንዲያውቁ ብዙ ዳይቲክቲክ ጨዋታዎችን አዘጋጅተናል። ለእርስዎ ትኩረት እናቀርባቸዋለን.

ለንግግር እድገት የሚያግዝ ጨዋታ "ለዶሮ ላባዎችን አንሳ"

የጨዋታው ዓላማ: የልጁን የአንደኛ ደረጃ ቀለሞች እውቀት ማስተማር እና ማጠናከር, የቃላቶቹን ቃላት መሙላት, ግጥሞችን እንዲያስታውስ እና የሕፃኑን ንግግር እንዲያዳብር ያበረታቱ.

መሳሪያዎች: የአሻንጉሊት ኮክሬል, ላባዎች በቀይ, ሰማያዊ, አረንጓዴ እና ቢጫ ቀድመው ቀለም የተቀቡ, ጥራጥሬዎች, ደወል.

የጨዋታው እድገትእርስዎ እና ልጅዎ በጠረጴዛ ወይም ምንጣፍ ላይ ተቀምጠዋል። ደወሉ እየጮኸ ነው።

ጎልማሳ፡- “አንድ ሰው ሊጎበኘን መጣ። እንከታተል። ኦህ ፣ ይህ ኮክሬል ነው - ወርቃማው ማበጠሪያ። ጤና ይስጥልኝ ኮኬሬል ግባና ተመችቶኛል” አለው።

ሕፃኑ ኮኬል ሰላምታ ይሰጣል, በኩብ ወይም ወንበር ላይ ያስቀምጠዋል.

ጎልማሳ፡- “ጴጥሮስ ኮከሬል! ጣፋጭ ምግብ አዘጋጅተናል - የምትወዷቸውን እህሎች።

ኪዱ ከኮከርል ፊት ለፊት አንድ ጎድጓዳ ሳህን ያስቀምጣል.

ጎልማሳ፡ "ለምን በጣም ታዝናለህ፣ ለምን አትበላም?"

ኮከሬል፡- “አንተን ልጠይቅ ሄጄ አንድ ክፉ ቀበሮ አገኘሁ። አሳደደችኝ፣ ጅራቴን ጎትታ ብዙ ላባዎችን አወጣች። እና አሁን እኔ ሙሉ በሙሉ አስቀያሚ ነኝ."

ጎልማሳ፡ “አትበሳጭ ኮከርል፣ አታልቅስ። ቆንጆ ላባዎች አሉን። ጅራትህን ይገጥማሉ።”

ባለ ብዙ ቀለም ላባዎች በጠረጴዛው ላይ ተዘርግተዋል.

ጎልማሳ፡- “ጴጥሮስ ኮከሬል! ምን ላባ ይፈልጋሉ?

ኮክሬል: "ቀይ."

አዋቂው ልጁ ቀይ ላባ እንዲያገኝ እና ለዶሮው እንዲሰጠው ይጋብዛል.

በዚህ መንገድ ህፃኑ ሁሉንም ላባዎች በቀለም ያዛምዳል. አንድ ትልቅ ሰው ከዶሮው ጅራት ጋር ያያይዟቸዋል.

ጎልማሳ፡- “ጴጥሮስ ኮከሬል! አሁን በጣም ቆንጆ ነሽ! መዝሙርህን ዘምርልን!”

ዶሮው ይዘምራል።

ኮክሬል ፣ ዶሮ -
ወርቃማ ማበጠሪያ!
ዘይት ጭንቅላት,
የሐር ጢም!
ለምን ቀድመህ ትነሳለህ?
ለምን ጮክ ብለህ ትዘምራለህ?
ልጆቹ እንዲተኛ አትፈቅዱም?

ኩ-ካ-ሬ-ኩ!

ጎልማሳ፡ “እንዴት የሚያምር ዘፈን ነው። እኛም ልንዘምረው እንፈልጋለን።

ቃላቱን ከልጁ ጋር ይደግማል, ልጁ ታሪኩን በራሱ እንዲናገር ይጠይቃል, እና ፍንጮችን ይሰጣል.

ጎልማሳ፡- “ጴጥሮስ ኮከሬል! እንቆቅልሾችን መናገር ትችላለህ? ”

ኮክሬል: " እችላለሁ! እገምታለሁ ፣ እናም እርስዎ ገምተዋል ። ”

ተንኮለኛ ማጭበርበር
ቀይ ጭንቅላት,
ለስላሳ ጅራት ቆንጆ ነው!
ስሟ ደግሞ...
(ቀበሮ)

ቀይ ማበጠሪያ,
የኪስ ምልክት የተደረገበት ካፍታን፣
ድርብ ጢም
ጠቃሚ የእግር ጉዞ
ከሁሉም ሰው በፊት ይነሳል
ጮክ ብሎ ይዘምራል።
(ዶሮ)

ቢጫ ጸጉር ካፖርት ለብሶ ታየ፡-
- ደህና ሁኑ, ሁለት ዛጎሎች!

(ቺክ)

ጎልማሳ፡ “አመሰግናለው ኮክሬል! እንደገና ይምጡን። ለእርስዎ ብዙ ጣፋጭ እህሎች አሉን. በህና ሁን!"

ልጁ ሰነባብቷል, ዶሮው ይወጣል. እንደ ሽልማት፣ ለልጅዎ ካርቱን “ኮኬሬል - ወርቃማው ማበጠሪያ” ያሳዩት።

የሂሳብ ትምህርታዊ ጨዋታ "ቤት ይገንቡ"

ለእዚህ ጨዋታ, በገዛ እጆችዎ የማስተማሪያ ቁሳቁሶችን መስራት ያስፈልግዎታል, ማለትም ካሬዎችን, ክበቦችን እና ሶስት ማዕዘን ቅርጾችን ከቀለም ካርቶን ይቁረጡ. ቀይ ክፍሎቹ ትልቁ, ሰማያዊዎቹ መካከለኛ, እና ቢጫዎቹ ትንሽ መሆን አለባቸው.

የጨዋታው ዓላማየጂኦሜትሪክ ቅርጾችን እውቀት መማር እና ማጠናከር: ካሬ, ሶስት ማዕዘን, ክብ; ዋና ቀለሞችን አስታውስ; የ "ትልቅ", "ትንሽ" እና "መካከለኛ" ጽንሰ-ሐሳቦችን ማጥናት እና ማጠናከር.

መሳሪያዎች: አሻንጉሊት ድብ, ጥንቸል እና አይጥ ወይም ከእነዚህ እንስሳት ጋር ስዕሎች - መጠኖቻቸው ተመጣጣኝ መሆናቸው ተፈላጊ ነው; የተዘጋጁ የጂኦሜትሪክ ቅርጾች.

የጨዋታው እድገት: ልጁን ጠረጴዛው ላይ አስቀምጠው እና አሻንጉሊቶችን ከፊት ለፊቱ አስቀምጠው.

ጎልማሳ፡- “ኧረ ዛሬ ማን ሊጎበኘን መጣ?”

ሕፃኑ እንስሳትን ይሰየማል. “ድብ ትልቅ ነው፣ ጥንቸሉ መካከለኛ፣ አይጥ ትንሽ ነው” በማለት በድምፅ በማድመቅ እንደ ቁመታቸው እንዲቀመጡ ይጠቁማሉ። ህፃኑ ከእርስዎ በኋላ ይድገመው እና ጥያቄዎችን ይጠይቁት-“ትልቁ ማነው?”፣ “የትኛው ጥንቸል?”፣ “ትንሹ ማነው?”

ጎልማሳ፡- “ለእንስሳት ቤት እንሥራ። ያለንን ቁሳቁስ ተመልከት"

የካርቶን ቅርጾችን ያስቀምጡ, ከህፃኑ ጋር ይመርምሩ, በቅርጽ እና በቀለም ይሰይሟቸው: "ትልቅ ቀይ ካሬ", "ትንሽ ቢጫ ክበብ", ወዘተ. ቤቱን ለመገንባት የትኞቹን ክፍሎች እንደሚጠቀሙ ከልጅዎ ጋር ይወስኑ-ካሬው መሰረት ነው, ሶስት ማዕዘን ጣሪያው እና ክብ መስኮቱ ነው.

ልጅዎን ለድብ ቤት ትላልቅ ክፍሎችን፣ መካከለኛውን ለጥንቸል እና ትንንሾቹን ለመዳፊት እንዲመርጥ ይጠይቁት። መሪ እና ግልጽ ጥያቄዎችን ይጠይቁ፡ “የጥንቸሉ ቤት ምን አይነት ቀለም ይኖረዋል? ስለ ድቡስ? ትንሹ ቤት ያለው ማነው?

ጨዋታው ልጁን የሚማርከው ከሆነ ቤቶችን እና እንስሳትን በመቁጠር የሂሳብ ትምህርቱን ውስብስብ ማድረግ ይችላሉ-“እኛ አንድ ፣ ሁለት ፣ ሶስት ቤት እና አንድ ፣ ሁለት ፣ ሶስት ትናንሽ እንስሳት አሉን። ሁሉም ሰው ቤት አለው። ስንት ቤቶች? ሒሳብ አድርግ."

ልጁ ተግባሩን ከጨረሰ በኋላ በእንስሳቱ ስም አመስግኑት, ግጥሞችን ያንብቡ ወይም ስለእነሱ እንቆቅልሾችን ይናገሩ.

በጎመን ጥፍጥ ውስጥ
ጥንቸሎች ድብብቆሽ እና ፍለጋ ተጫወቱ።
ጎመን እዚያ ይበቅላል -
እና አሁን ባዶ ነው።

(ኤስ. ኦስትሮቭስኪ).

የአይጥ አፍንጫ ከጉድጓድ ውስጥ ይወጣል፡-
የዳቦ ቅርፊቶች ጣፋጭ ሽታ!
የሚጣፍጥ ብስኩት አለህ
ምናልባት ለመዳፊት ህክምና መስጠት ይችላሉ?

(አይ ኦሌኔቫ)

በክረምት በዋሻ ውስጥ ይተኛል
በአንድ ትልቅ የጥድ ዛፍ ሥር፣
እና ፀደይ ሲመጣ ፣
ከእንቅልፍ ይነሳል.

(ድብ)

ዲዳክቲክ ጨዋታ "አሻንጉሊት ማሻ ቦርችትን ያበስላል"

የጨዋታው ዓላማ: ልጁን ከአትክልቶች ጋር ያስተዋውቁ, ትላልቅ እና ትናንሽ ጽንሰ-ሀሳቦችን ያጠናክሩ, እንዲሁም እቃዎችን (አትክልቶችን) በመንካት የመለየት ችሎታዎችን ያጠናክሩ.

መሳሪያዎችተወዳጅ አሻንጉሊት, አፕሪን, ድስት, አትክልት: ካሮት, ባቄላ, ሽንኩርት, ድንች, ጎመን, ቲማቲም.

የጨዋታው እድገት:

ጎልማሳ፡- “ዛሬ አሻንጉሊቱ ማሻ ለእራት እንግዶችን እየጠበቀ ቦርችትን ሊያበስል እንደሆነ ሰምቻለሁ። እንርዳት።"

በአሻንጉሊት ውስጥ አሻንጉሊት ይታያል. ሕፃኑም በብልጥ መጎናጸፊያ ታስሯል። አትክልቶች እና ድስት በጠረጴዛው ላይ ይቀመጣሉ. አንድ አዋቂ ሰው አትክልቶችን አንድ በአንድ ወስዶ “ይህ ካሮት ነው፣ ረጅም ነው”፣ “ይህ ንብ ነው፣ ክብ ነው”፣ “ይህ ጎመን ነው፣ ክብ እና ትልቅ ነው” በማለት ስም ይሰጣቸዋል። አንድ ልጅ አትክልቶችን ይመረምራል. አንድ አዋቂ ሰው ጥያቄዎችን ይጠይቃል: "ይህ ምንድን ነው?", "ቲማቲም ምን አይነት ቀለም ነው?", "ትልቁ ምንድነው?"

ልጅዎ ሁሉንም አትክልቶች በትክክል ከተሰየመ, በድስት ውስጥ ያስቀምጧቸው እና በፎጣ ይሸፍኑ. ህፃኑ አንድ በአንድ እንዲያወጣቸው እና ሳያይ ስማቸው. እሱን መርዳትዎን እርግጠኛ ይሁኑ፣ ፍንጭ ይስጡት እና አሻንጉሊቱን ወክለው መሪ ጥያቄዎችን ይጠይቁ።

ህፃኑ የማይደክም ከሆነ, በኩሽና ውስጥ ትምህርቱን መቀጠል ይችላሉ, እዚያም እናቱ ቦርች እንዴት እንደሚዘጋጅ ይመለከታሉ. የማሻ አሻንጉሊትን ወደ እራት ጠረጴዛ መጋበዝዎን አይርሱ. ከ Lyubov Gradinar ለልጅዎ አስቂኝ የኳታሪን ያንብቡ፡-

ዛሬ እኔ አብሳይ ነኝ
በእጆቼ ማንጠልጠያ አለኝ።
ቦርችትን አዘጋጃለሁ
እናቴ አስተምረኝ!

አያችሁ፣ ውድ ወላጆች፣ ዳይቲክቲክ ጨዋታዎች ሙሉ በሙሉ ቀላል፣ ግን በጣም አስደሳች እንቅስቃሴ ናቸው፡

• ህፃኑ ከአዋቂዎች ጋር እንዲግባባ ይረዳል ፣ ምክንያቱም አብረው ለጨዋታዎች መመሪያዎችን እንኳን መሥራት ይችላሉ ፣
• የሥነ ምግባር ትምህርትን ያበረታታል, ትህትናን, ተሳትፎን, ርህራሄን ክህሎቶችን ማፍራት;
• ስለ የተለያዩ ዕቃዎች ፣ ክስተቶች እና የሕይወት ሁኔታዎች እውቀቱን አጠቃላይ ፣ ያሰፋዋል እና ያጠናክራል ፣
• የማስታወስ ችሎታን, ትኩረትን እና ምክንያታዊ አስተሳሰብን ለማዳበር ይረዳል;
• ህጻኑ እራሱን ችሎ ከማንኛውም ሁኔታ መውጫ መንገድ እንዲፈልግ እና ውሳኔዎችን እንዲያደርግ ያስገድዳል;
• ሁሉም የትምህርት ዳራዎች ቢኖሩም, ለልጁ አስደሳች እና አዝናኝ ጨዋታ ሆኖ ይቆያል.

ውድ አንባቢዎች፣ እርስዎ እና ትንሹ ልጃችሁ የጠቀስናቸውን ጨዋታዎች እንደወደዳችሁ እና ምን ሌሎች እንቅስቃሴዎችን እንደምታደርጉ ይፃፉልን። የእርስዎ አስተያየት ለወደፊት ስብሰባዎች ቁሳቁስ እንድናዘጋጅ ይረዳናል።

መልካሙን ሁሉ እንመኝልዎታለን። በህና ሁን!

ቫለንቲና ቭላሶቫ

ከ2-3 አመት ለሆኑ ህጻናት DIY ዳይቲክ ጨዋታዎች

በአበባ ማስቀመጫ ውስጥ እቅፍ አበባ ይሰብስቡ

ዒላማውስጥ: የስሜት ሕዋሳት እድገት ትናንሽ ልጆች.

ተግባራት:

የልጆች ዕጣ

ዒላማ: ሽፋኖቹን ወደ ተጓዳኝ ቀለም ወደ ሴሎች ማስተካከልን ይለማመዱ, የእይታ ግንዛቤን እና ጥሩ የሞተር ክህሎቶችን ያዳብሩ.

ተግባራት:

ዋና ቀለሞችን ለማግኘት እና በትክክል ለመሰየም ይማሩ

የንግግር እንቅስቃሴን፣ ትኩረትን፣ ጥሩ የሞተር ክህሎቶችን ማዳበር፣ ጽናትን፣ ቆራጥነትን እና ለእኩዮች ወዳጃዊ አመለካከትን ማዳበር።

ባለብዙ ቀለም የልብስ ማጠቢያዎች

ዒላማ፡ ተማር ልጆችየልብስ ስፒኑን በትክክል ማንሳት እና ይክፈቱ። ስለ አበባዎች ያለዎትን እውቀት ያጠናክሩ.

ተግባራትየእጆች ጥሩ የሞተር ክህሎቶችን ማዳበር ፣ የሁለቱም እጆች ቅንጅት ፣ የእይታ ግንዛቤ ፣ ትኩረት ፣ ምናብ። ፍላጎትን፣ ጽናትን እና ትዕግስትን ያሳድጉ።

አስደሳች ባልዲዎች

ዒላማየአካል ብቃት እንቅስቃሴ ያድርጉ ልጆችእንጨቶችን ወደ ጉድጓዶች በማስቀመጥ ፣ የእይታ ግንዛቤን ፣ ጥሩ የሞተር ክህሎቶችን እና የንግግር እድገትን ማዳበር።

ጨዋታ - በቀለም ደርድር

ዒላማ: ተገቢውን ቀለም ያላቸውን እንጨቶች ማቀናጀትን ተለማመዱ, የእይታ ግንዛቤን, ጥሩ የሞተር ክህሎቶችን ማዳበር.

ተግባራት:

ዋና ቀለሞችን ለማግኘት እና በትክክል ለመሰየም ይማሩ።

የንግግር እንቅስቃሴን, ትኩረትን, የጣቶች ጥሩ የሞተር ክህሎቶችን ማዳበር.

የጭረት ጨዋታ

ዒላማጥሩ የሞተር ክህሎቶች እድገት, ጽናት, የንግግር እድገት.

ጨዋታ - እያንዳንዱ ቤት የራሱ ጣሪያ አለው

ዒላማ: የስሜት ህዋሳትን ማዳበር, ቀለምን ማጠናከር, የጂኦሜትሪክ ቅርጾች (ካሬ, ትሪያንግል, መጠኖች ትልቅ - ትንሽ.

በርዕሱ ላይ ህትመቶች፡-

የቅድመ ትምህርት ቤት የልጅነት ጊዜ የልጁ ከፍተኛ የስሜት ህዋሳት እድገት - በውጫዊ ባህሪያት ላይ ያለውን አቅጣጫ ማሻሻል.

በመዋለ ሕጻናት ልጆች ሥልጠና እና ትምህርት ውስጥ ዲዳክቲክ ጨዋታዎች ትልቅ ሚና ይጫወታሉ። ትምህርታዊ ጨዋታዎችን በመጫወት ልጆች ስለ አካባቢያቸው ይማራሉ.

የስሜት ህዋሳት ትምህርት የስሜታዊነት ሂደቶችን ዓላማ ያለው ማሻሻያ ነው-ስሜቶች, አመለካከቶች, ስለ ነገሮች ውጫዊ ባህሪያት ሀሳቦች :.

ውድ ከሆኑ ትምህርታዊ ጨዋታዎች ሌላ አማራጭ የቤት ውስጥ ጨዋታዎች ናቸው። በአሮጌ ኪዩቦች ውስጥ ባለፍኩ ቁጥር እጄ አይነሳም።

1. ጨዋታ "የቤት ውስጥ እና የዱር እንስሳት". 2 ሥዕሎች በካርቶን ላይ ተለጥፈዋል: ጫካ እና መንደር, ጉድጓዶች ተሠርተው እና የአንገት አንገቶች ገብተዋል.

በ2-3 አመት ውስጥ ያለ ልጅ የቅድሚያ እድገት ዋና ተግባር የስሜት ሕዋሳትን, ጥሩ የሞተር ክህሎቶችን እና እንቅስቃሴዎችን ማስተባበር ነው. ጥሩ ረዳቶች።

ጨዋታ "ጥንቸሉን ደብቅ" ብዙ የጨዋታው ዓይነቶች አሉ "ጥንቸሉን ደብቅ". ከቀለም ወረቀት፣ ከእንጨት እና ከተሰፋ ቁሳቁስ የተሰራ ነው።

በህይወት በሦስተኛው አመት ህፃናት የበለጠ እራሳቸውን ችለው ይሆናሉ. የዓላማ እንቅስቃሴ ማደጉን ቀጥሏል ፣ ግንዛቤ ፣ ንግግር ፣ የፈቃደኝነት ባህሪ የመጀመሪያ ዓይነቶች ፣ ምስላዊ እና ውጤታማ አስተሳሰብ ተሻሽለዋል ፣ በአመቱ መጨረሻ የእይታ እና ምናባዊ አስተሳሰብ መሰረታዊ ነገሮች ይታያሉ ፣ ግን የመሪነት ሚና በ GAME ተይዟል!

ጨዋታው በተፈጥሮ ውስጥ የአሰራር ሂደት ነው, በእሱ ውስጥ ያለው ዋናው ነገር ከእውነታው ጋር ቅርበት ባለው የጨዋታ እቃዎች የሚከናወኑ ድርጊቶች ናቸው.

በመጀመሪያ ጁኒየር የብዝሃ-እድሜ ቡድን ውስጥ፣ በቡድን ደረጃ የምጠቀምበትን “ከ2-3 አመት ለሆኑ ህጻናት የልብስ ስፒን ያላቸው ጨዋታዎች” የሚል አዲስ የማስተማሪያ ምርት አዘጋጅቻለሁ። ይህ የፈጠራ ቴክኖሎጂ ልጆች የተወሰኑ እውቀቶችን, ክህሎቶችን እና ችሎታዎችን እንዲያገኙ ያስችላቸዋል.

የዚህ ቴክኖሎጂ ዓላማ እና ዓላማዎች-

1. ከ2-3 አመት እድሜ ያላቸው ልጆች የስሜት ህዋሳትን ያበለጽጉ
2. የልጆችን የእውቀት (ኮግኒቲቭ) እንቅስቃሴ ማዳበር
3. የልጆች ጣቶች ጥሩ የሞተር ክህሎቶችን ማዳበር
4. የልጆችን ትኩረት እና ጽናትን ያዳብሩ
5. ምናባዊ የጨዋታ ሁኔታን የመቀበል ችሎታ

ልጆች በልብስ መቆንጠጫዎች መጫወት ይወዳሉ

በዚህ መንገድ ነው እኔ እና ልጆች በስሜት ህዋሳት ትምህርት ላይ እውቀትን, የእጆችን ጥሩ የሞተር ክህሎቶችን ማዳበር, የፈቃደኝነት ትኩረትን እና የፈቃደኝነት ትውስታን ማጎልበት.

መምህር, GBOU ሁለተኛ ደረጃ ትምህርት ቤት, Krasnosamarskoye መንደር

መዋቅራዊ ክፍል ኪንደርጋርደን "ሮማሽካ"

ኪኔልስኪ አውራጃ ፣ ሳማራ ክልል ፣ ሩሲያ

የሕፃኑን የስሜት ሕዋሳት እና የአዕምሮ ተግባራትን ማሻሻል ገና ከልጅነት ጀምሮ መጀመር አለበት. በዚህ ሁኔታ ጥሩ የሞተር ክህሎቶችን ፣ የእይታ ፣ የመስማት እና የመዳሰስ ግንዛቤን ፣ ትውስታን ፣ አመክንዮአዊ አስተሳሰብን እና የፈጠራ ችሎታን ለማዳበር ዳይዳክቲክ ጨዋታዎች ለወላጆች እና አስተማሪዎች ይረዳሉ።

በዓለም ዙሪያ ባሉ በብዙ አገሮች ውስጥ ካሉ የቅድመ ትምህርት ቤት አስተማሪዎች ልምድ በመነሳት የዳዲክቲክ ጨዋታዎች ውጤታማነት በጣም ከፍተኛ ነው። ህጻኑ በዙሪያው ስላለው ዓለም መሰረታዊ ሀሳቦችን እንዲያውቅ እና የማሰብ ችሎታ እንዲፈጠር ያግዛሉ.

በጣት ጨዋታዎች ፣ በትናንሽ የቅድመ ትምህርት ቤት ተማሪዎች ላይ ጥሩ የሞተር ችሎታዎች ይሻሻላሉ እና የንግግር ችሎታዎች የተፈጠሩባቸው የአንጎል አካባቢዎች ይበረታታሉ። የንግግር ህክምና የጣት ጨዋታዎች ልጆች በትክክል እና በግልጽ ለመናገር እንዲማሩ ያስችላቸዋል.

• "ትንኞች ይበርራሉ"

ስጦታዎች - ኳሶች,

(ልጆች ያጨበጭባሉ)

ትንኞች በረሩ፡- “ዙ-ዙ-ዙ!”

(ልጆች ጣቶቻቸውን በእጃቸው ላይ ወደ ቁንጥጫ አድርገው ትንኝ እንዴት እንደሚበር ያሳያሉ)

እየበረሩ አንዣበቡ

ደወሉ፣ ከበቡ፣

(በእጅ አንጓ መገጣጠሚያዎች ውስጥ የእጆች መዞር ፣ የእጆች እንቅስቃሴዎች በሁሉም አቅጣጫዎች)

አንድ ጊዜ! በጆሮዎ ውስጥ (ጉንጭ ፣ እግር)

ቆይ! “Z-z-z-z!”

(በጆሮ, ጉንጭ, እግር ወይም ክንድ ላይ ቀላል ቆንጥጦ).

የእይታ ቁሳቁስ ጥቅም ላይ ይውላል - ትልቅ ትንኝ የሚያሳይ የቀለም ምሳሌ።

• "በስራ ላይ ጫማ ሰሪ"

ሄይ ጫማ ሰሪ ፣ እርዳ!

ቦት ጫማዎች ሙሉ በሙሉ አልቀዋል.

ምስማሮችን በተሻለ ሁኔታ ትመታለህ -

ከሁሉም በኋላ, ምሽት ላይ እንጎበኘሃለን!

(በንባብ ጊዜ ልጆች የመዶሻውን እንቅስቃሴ በአንድ እጅ ፣ በሌላኛው ደግሞ ምስማር ያሳያሉ ፣ እና የጫማ ሰሪውን ሥራ ይኮርጃሉ)።

ይህ ትምህርታዊ ዳይዳክቲክ ጨዋታ ነው፤ ልጆች የጫማ ሰሪዎችን እና ሌሎች የእጅ ባለሙያዎችን ሙያ በአስደሳች መንገድ ይማራሉ።

• "በ አያቴ ኡሊያና..."

በአያቴ ኡሊያና

10 ሴት ልጆች ፣ 10 ወንዶች ልጆች ።

(ልጆች ጣቶቻቸውን በቀኝ እና በግራ እጃቸው አንድ በአንድ ያጠምዳሉ)

(ልጆች ጣቶቻቸውን በሁለት መዳፎች ላይ ዘርግተዋል)

ሁሉም እንደዚህ አይነት ዓይኖች,

(ልጆች ዓይኖቻቸውን ይጠቁማሉ፣ ጣቶቻቸውን በቁንጥጫ ጨምቀው ያስተካክሉዋቸው)

እንደዚህ አይነት ጆሮ ያለው ሁሉ

(በጭንቅላቱ በሁለቱም በኩል ከእያንዳንዱ ጆሮ አጠገብ እጆችዎን ማወዛወዝ)

አልጨፈሩም፣ አልዘፈኑም፣

(የሁለቱም እጆች 2 ኛ እና 3 ኛ ጣቶች ጠረጴዛው ላይ እንዲራመዱ አሳይ ፣ ጭንቅላታቸውን ነቅንቁ)

(የቀኝ እጁን 2 ኛ ጣት ወደ ከንፈር ይተግብሩ)

ሁሉም አያትን ተመለከቱ።

(በሁለቱም እጆች 2 ጣቶች የዓይኖቹን ውስጣዊ ማዕዘኖች ይንኩ)።

የመስማት ችሎታን ለማዳበር ጨዋታዎች

ከ2-4 አመት እድሜ ላላቸው ህጻናት ትኩረትን እና ትውስታን የሚያሻሽሉ ዳይዲክቲክ ጨዋታዎችን እና ልምምዶችን እናስብ።

• የሞባይል የእድገት ልምምድ "ትኩረት!";

ልጁ "ትኩረት" በሚለው ቃል የሚጀምረው የአስተማሪውን ትዕዛዝ ይከተላል. ለምሳሌ፡- “አስተውል! ወደ ግራ ሂድ!”፣ “ትኩረት! አሻንጉሊቱን ይውሰዱ! ” ወዘተ.

• "አናጺው እየሰራ ነው"

ህፃኑ በትልቅ ጥፍር መዶሻ እና ጥፍሩ ትንሽ ከሆነ በጸጥታ መዶሻ ካስፈለገው በአሻንጉሊት መዶሻ ጮክ ብሎ ጠረጴዛው ላይ ይንኳኳል። አንድ አዋቂ ሰው በዘፈቀደ ቅደም ተከተል እንዲህ ይላል: "ትልቅ, ትንሽ ..." ህፃኑ በታላቅ እና ጸጥ ያለ ድምፆች መካከል ያለውን ልዩነት ይማራል.

• "ማን ምን ይላል?"

ከልጆቹ መካከል አንዱ ዓይኑን ጨፍኗል። የቤት እንስሳት የሚያሰሙትን አንድ ወይም ሌላ ድምጽ ለማባዛት የህፃናት ቡድን ተራ በተራ ድምፃቸውን ይጠቀማሉ። የተጫዋቹ ተግባር ከአራቱ እግር እንስሳት መካከል የትኛው በዚህ መንገድ እንደሚገናኝ መናገር ነው.

• "የድምፅ ግምት"

ልጁ ጀርባውን ወደ አዋቂው ይመለሳል. መምህሩ በተለያዩ ቦታዎች (ብርጭቆ፣ ብረት፣ እንጨት፣ ፕላስቲክ) እርሳስ መታ እና ድምፁን የሰማውን ልጅ ምን እንደተነካ እንዲገምት ይጠይቃል።

• "ድምፁ ከየት ነው የሚመጣው?"

ጨዋታው በጠፈር ውስጥ የመስማት ችሎታን ለማዳበር ይረዳል. ህጻኑ በክፍሉ መሃል ላይ ቆሞ, ዓይኖች ተዘግተዋል. መምህሩ በክፍሉ ውስጥ ይንቀሳቀሳል እና በተለያዩ ቦታዎች ደወል ይደውላል. ህፃኑ ድምፁን ከየትኛው ጎን እንደሰማ በእጁ ማመልከት አለበት.

ለንግግር እድገት ዳይዳክቲክ ጨዋታዎችን እናስብ ፣ እነሱም የመስማት ችሎታን ለማዳበር ከተመሳሳይ ልምምዶች ጋር በቅርበት የተሳሰሩ ናቸው።

• ዲዳክቲክ ጨዋታ “የትኛው፣ የትኛው፣ የትኛው”

በጠረጴዛው ላይ ትንሽ ባለ ብዙ ቀለም መጫወቻዎች አሉ. የሕፃኑ ተግባር እቃዎችን በሁለት መንገድ መደርደር ነው-በመጀመሪያ በቀለም እና ከዚያም በቃሉ ሰዋሰዋዊ ጾታ ላይ በመመስረት የአዋቂን ጥያቄ መመለስ. ለምሳሌ “ምን ዓይነት የመኪና ጎማ? አረንጓዴ, ለመጀመሪያው ቡድን, "ምን አይነት መርከብ? ሰማያዊ ፣ ለሁለተኛው ቡድን ፣ “ምን ዓይነት ዩላ ነው? ቀይ" - ወደ ሦስተኛው ቡድን.

ለንግግር እድገት ጨዋታዎችን ማደራጀት ብዙውን ጊዜ ልዩ መሣሪያዎችን አይፈልግም ፣ እሱ በአስተማሪ እና በልጆች ቡድን መካከል ባለው የቅርብ ግንኙነት ላይ የተመሠረተ ነው። በዚህ ጊዜ, አዳዲስ የቃላት ርእሶች ይማራሉ, ልጆች ሰዋሰዋዊ የንግግር ምድቦችን ይማራሉ. የዚህ ክፍል የዳዲክቲክ ጨዋታዎች ልዩነቶች ሁለገብነታቸው ናቸው ፣ ምክንያቱም እንደዚህ ያሉ ጨዋታዎች በማንኛውም አካባቢ ሊጫወቱ ይችላሉ።

የቀለም ማስተካከያ መልመጃዎች

የቦርድ ትምህርታዊ ጨዋታዎች ስለ አራቱ መሰረታዊ ቀለሞች (ቀይ, ሰማያዊ, ቢጫ, አረንጓዴ) እውቀት የቀለም ግንዛቤን ለማሻሻል ይረዳሉ. የልጆች ዕድሜ ከ 2 እስከ 4 ዓመት ነው. በዚህ ቡድን ውስጥ ያሉ ዲዳክቲክ ጨዋታዎች እና ልምምዶች ለልጆች በጣም ቀላል የሆነውን የጂኦሜትሪ እና የቀለም ትንተና እውቀት ይሰጣሉ።

• ዲዳክቲክ ጨዋታ "ቤቶች-1"

ህጻኑ የመጀመሪያ ደረጃ ቀለሞችን እና ቀላል የጂኦሜትሪክ ቅርጾችን ጥናት ያጣምራል. ባለ ብዙ ቀለም አራት ማዕዘኖች - የቤቶች ግድግዳዎች, እና ትሪያንግሎች - ጣሪያዎች አሉ. የልጆቹ ተግባራት ለእያንዳንዱ ቤት ትክክለኛውን የቀለም ጣሪያ መምረጥ ነው.

• ዲዳክቲክ ጨዋታ "ቤቶች-2"

የመጀመሪያውን ሥራ ከጨረሰ በኋላ መምህሩ ለልጆቹ የተለያየ ቀለም ያላቸው ድብልቅ እንጨቶችን ይሰጣቸዋል. ህጻኑ እነሱን መደርደር እና ልክ እንደ ግድግዳ እና ጣሪያው ተመሳሳይ ቀለም ያላቸውን ቤቶች ዙሪያ አጥር መገንባት ያስፈልገዋል. ከዚህ በኋላ ልጆቹ የተለያየ ጥላ ያላቸውን የቤት እንስሳት የሚያሳዩትን ተመሳሳይ መርህ በመጠቀም ስዕሎችን ያስቀምጣሉ.

• "ባለቀለም ዶሚኖዎች"

የዚህ ልምምድ ባህሪያት የሚከተሉት ናቸው. አራት ማዕዘን ቅርጽ ያላቸው የእንጨት ቺፖችን ይጠቀማሉ, ግማሾቹ ከአራቱ መሠረታዊ ቀለሞች በሁለት ይሳሉ. የተጫዋቾቹ ግቦች ረድፉን በቀድሞው ተጫዋች በጠረጴዛው ላይ ከተቀመጠው የቺፑ ውጫዊ ግማሽ ጋር ተመሳሳይ ቀለም ባለው ቺፕ መቀጠል ነው።

• ዲዳክቲክ ጨዋታ “የልብስ ፒን አንሳ”

የቀለም ግንዛቤን እና ጥሩ የሞተር ክህሎቶችን የሚያዳብር የጨዋታ ውስብስብ። ልጆች ወደ አንድ ክምር የተደባለቁ አራት መሰረታዊ ቀለም ያላቸውን የልብስ ስፒኖች በ4 ባለ ብዙ ቀለም ካርቶን ክበቦች ላይ ማያያዝ አለባቸው።

1. Didactic ጨዋታ "ሁሉንም ሰማያዊ ነገሮች አንሳ";
2. Didactic ጨዋታ "ሁሉንም ቀይ ነገሮች አንሳ";
3. ዲዳክቲክ ጨዋታ "ሁሉንም ቢጫ እቃዎች ያንሱ";
4. ዲዳክቲክ ጨዋታ "ሁሉንም አረንጓዴ እቃዎች አንሳ"

ከ2-3 አመት ለሆኑ ህጻናት የእድገት እንቅስቃሴዎች

የአንደኛ ደረጃ የሂሳብ ፅንሰ-ሀሳቦች መፈጠር

የአመክንዮአዊ አስተሳሰብ መሰረታዊ ፅንሰ-ሀሳቦች እድገት ፣ የመጠን እና ቅርፅ ፅንሰ-ሀሳቦችን መገጣጠም እና ብዙ ነገሮችን የማነፃፀር ችሎታዎች በዲዳክቲክ ጨዋታዎች ውስጥ ይከናወናሉ ፣ እዚያም በጣም ቀላሉ ሂሳብ ተብራርቷል። ከዚህ ክፍል የሚና የሚጫወቱ ጨዋታዎች በሙአለህፃናት ጁኒየር፣ መካከለኛ እና ከፍተኛ ቡድኖች ውስጥ ሊያገለግሉ ይችላሉ።

• ዲዳክቲክ ጨዋታ "ፍራፍሬዎች (የፍራፍሬ መደብር)";

ከፍራፍሬዎች ጋር ባለ ብዙ ቀለም ስዕሎች ጥቅም ላይ ይውላሉ. ልጆች ለገዢው የተወሰነ ቀለም ወይም ቅርጽ ያላቸውን ፍሬዎች ብቻ መምረጥ አለባቸው, ወይም ከአንድ ቡድን የተወሰኑ ፍሬዎችን መምረጥ አለባቸው. ብዙ የተለያዩ ካርዶች ይህን ጨዋታ ጠቃሚ እና አስደሳች ያደርጉታል።

የአካል ብቃት እንቅስቃሴው አስደሳች የስነ-ምህዳር እትም በፍራፍሬ ፋንታ በቀለማት ያሸበረቁ የእፅዋት ምስሎችን መጠቀም ነው ። ከዚያም ልጆቹን በፋርማሲ ውስጥ እንዲጫወቱ መጋበዝ ይችላሉ. ልጆች የእጽዋቱን ምስል እና ስም ያስታውሳሉ, ቀለሞችን እና ዋና መቁጠርን ያስታውሱ. በተመሳሳይ ጊዜ ሥነ-ምህዳር በመግቢያ ደረጃ ላይ ይማራል.

ከ2-4 አመት ለሆኑ ህጻናት ተመሳሳይ በሴራ ላይ የተመሰረቱ ዳዳክቲክ ጨዋታዎች፡-

• ዲዳክቲክ ጨዋታ "መጓጓዣ";

የተሽከርካሪዎች ምስሎች ያላቸው ካርዶች ጥቅም ላይ ይውላሉ. ደንቦቹ ከላይ ከተገለጸው ጨዋታ ጋር ተመሳሳይ ናቸው.

• የቦርድ ትምህርታዊ ጨዋታዎች "ልብስ (Atelier)", "የቤት እንስሳት ሱቅ (ዙ)";

የዚህ መልመጃ ባህሪያት የልብስ ቁሳቁሶችን, የዱር እና የቤት እንስሳትን የሚያሳዩ ካርዶች ናቸው. ልጆች ቅርፅን፣ ቀለም እና የ“አንድ-ብዙ” ጽንሰ-ሀሳቦችን ይማራሉ ።

• ሁለንተናዊ ትምህርታዊ ጨዋታ "ብዙ ወይም ያነሰ"

መምህሩ ህፃኑ ሁለት የተለያዩ ነገሮችን እንዲያስብ ይጋብዛል. ህጻኑ በእያንዳንዱ ቡድን ውስጥ ያሉትን ነገሮች ብዛት መቁጠር እና የትኛው ክምር ተጨማሪ እቃዎች እንዳሉት መናገር ያስፈልገዋል. ዶቃዎች, እንጨቶች እና ቺፕስ ጥቅም ላይ ይውላሉ.

የሙዚቃ ትምህርት

የቅድመ ትምህርት ቤት እድሜ ሙዚቃ መማር ለመጀመር ጥሩ ጊዜ ነው። ሙዚቃዊ እና ገባሪ ጨዋታዎች የተዘበራረቀ ስሜት እንዲዳብር ያበረታታሉ፣የድምፅ የመስማት ችሎታን ያዳብራሉ፣የእንቅስቃሴዎችን ቅንጅት ያሻሽላሉ እና ልጆች እርስበርስ እንዲግባቡ ያስተምራሉ። አንድ ትምህርት የአእምሮ ተግባራትን እና ግንዛቤን በሚያዳብር በጨዋታ መልክ ይሰጣል። በሙዚቃ ትምህርቶች የተማሩ ዘፈኖች ወላጆችን ወደ ማትኒ በመጋበዝ በአንድ ፓርቲ ላይ ሊቀርቡ ይችላሉ።

• "ጥንቸል እና ማዕበሉ"

የትምህርቱ ንድፍ ትልቅ እና ትንሽ ከበሮ መኖሩን ይጠይቃል. ትልቁ ከበሮ ሲመታ - የነጎድጓድ ድምጾች - ልጆቹ ("ሄሬስ") ጉድጓድ ውስጥ ይደብቃሉ (ቁልቁል) እና ትንሽ ከበሮ ሲመታ - የብርሃን ዝናብ ድምፆች - ምንጣፉ ላይ ይዝለሉ (ይሮጣሉ). ጫካው). የሙዚቃ መሳሪያ መጠቀም ይቻላል.

• « የበልግ የአየር ሁኔታ"

የትምህርቱ ዲዛይን ሁለት ትራኮች መኖርን ይጠይቃል - አስደሳች ንቁ እና አስደንጋጭ-አሳዛኝ ዜማ ፣ እንዲሁም ትልቅ ጃንጥላ። አየሩ ፀሐያማ በሆነበት ጊዜ መምህሩ አስደሳች ዜማ ይጫወታል እና ልጆቹ በፓርኩ ውስጥ ይሄዳሉ - በክፍሉ ውስጥ ይሮጡ። የአየሩ ሁኔታ መጥፎ ከሆነ እና ዝናብ ከጀመረ - አሳዛኝ የሙዚቃ ድምፆች, ከዚያም መምህሩ ጃንጥላውን ይከፍታል, ልጆቹ ወደ አዋቂው ሮጠው በጃንጥላው ስር ይደበቃሉ.

የመዳሰስ ስሜቶችን ለማዳበር ጨዋታዎች

የመዳሰስ ግንዛቤን ለማነቃቃት፣ ቀላል የትምህርት ሰሌዳ ጨዋታዎች አሉ፡-

• "ዓይነ ስውሩ መንገድ ፈላጊ"

ልጁ እጁን ወደ ሳጥኑ ውስጥ ያስገባል, አንድ ነገር መውሰድ አለበት, ሸካራነቱን በንክኪ ይወስኑ እና ጮክ ብለው ይሰይሙት (ለስላሳ, ሻካራ, ብጉር, ወዘተ.);

• "ጂኦሜትሪ በመንካት"

ህፃኑ እጁን ወደ ሳጥኑ ውስጥ ይጭናል እና የመነሻ ግንዛቤን በመጠቀም የትኛውን ጂኦሜትሪክ ምስል (አራት ማዕዘን ፣ ካሬ ፣ ክብ ፣ ትሪያንግል) እንደወሰደ ይሰይሙ።

• "ሁሉም ነገር በጥንድ"

ሳጥኑ ሁለት የተለያዩ ትናንሽ እቃዎችን ይዟል. የልጁ ተግባር ሁለቱንም እጆቹን ወደ ሳጥኑ ውስጥ ማስገባት ነው, ሁለት ተመሳሳይ ነገሮችን በመንካት ይፈልጉ እና ይሰይሙ.

የሚዳሰስ ሳጥን፣ ቦርሳ

የመዳሰሻ ሳጥን (ቦርሳ) ለቅድመ ትምህርት ቤት ልጆች ሁለንተናዊ እርዳታ ሲሆን ይህም ለጨዋታዎች የመዳሰስ ግንዛቤን ለማዳበር ያገለግላል. ከየትኛውም ትንሽ ሳጥን በቀላሉ የተሰራ ነው። የተጠናቀቀው ቦርሳ ወይም ሳጥን በቆርቆሮ ወረቀት እና በሬባኖች ያጌጣል.

ጠጠሮች, መቁጠሪያዎች, ከፕላስቲክ, ከእንጨት እና ከብረት የተሠሩ ትናንሽ አሻንጉሊቶች, ቁልፎች, የመስታወት ኳሶች, የጨርቅ ናሙናዎች, ወዘተ ... ውስጥ ይቀመጣሉ. ይህንን ዘዴ በመጠቀም ስለ ዳይዳክቲክ ጨዋታ የተለመደ መግለጫ ባለፈው ክፍል ተሰጥቷል። ሳጥኑ በቡድን ክፍሎች ውስጥ ጥቅም ላይ ሊውል ይችላል ወይም በአዋቂዎች ቁጥጥር ስር ለልጆች ራስን ማስተማር አስተዋፅኦ ማድረግ ይቻላል.

በሙአለህፃናት ውስጥ ከ2-3 አመት ለሆኑ ህፃናት ዲዳክቲክ ጨዋታዎች, እዚህ የተሰበሰበው ካታሎግ, እያንዳንዱ አስተማሪ ለወንዶች እና ለሴቶች ልጆች የትምህርት እና የጨዋታ ሂደትን በትክክል እንዲያደራጅ ይረዳል, የማወቅ ጉጉታቸውን ያነሳል እና የተለያዩ የአመለካከት ዓይነቶችን ያሻሽላል.

ከ2-3 አመት ለሆኑ ህፃናት ጨዋታዎች. የእማማ ትምህርት ቤት.