ለቅድመ ትምህርት ቤት ተማሪዎች አሪፍ የቅጂ መጽሐፍት። ቅጂዎች ለልጆች - ደብዳቤዎች, ቁጥሮች, ጨዋታዎች

ቁጥሮችን ቅዳ በቀለም ገጾች ምድብ ውስጥ ነዎት። እያሰቡት ያለው የማቅለሚያ መጽሐፍ በእኛ ጎብኚዎች እንደሚከተለው ይገለጻል፡ "" እዚህ በመስመር ላይ ብዙ የቀለም ገጾችን ያገኛሉ። የቀለም ገጾችን ማውረድ ቁጥሮችን መቅዳት እና እንዲሁም በነጻ ማተም ይችላሉ። እንደምታውቁት, የፈጠራ እንቅስቃሴዎች በልጁ እድገት ውስጥ ትልቅ ሚና ይጫወታሉ. የአዕምሮ እንቅስቃሴን ያንቀሳቅሳሉ, የውበት ጣዕም ይመሰርታሉ እና የኪነጥበብን ፍቅር ያሳድራሉ. ቁጥሮችን በመጻፍ ርዕስ ላይ ስዕሎችን የማቅለም ሂደት ጥሩ የሞተር ክህሎቶችን, ጽናትን እና ትክክለኛነትን ያዳብራል, በዙሪያዎ ስላለው ዓለም የበለጠ ለማወቅ ይረዳዎታል, እና ሁሉንም አይነት ቀለሞች እና ጥላዎች ያስተዋውቁዎታል. በየእለቱ ለወንዶች እና ለሴቶች ልጆች አዲስ ነፃ የቀለም ገፆችን ወደ ድረ-ገጻችን እንጨምራለን, በመስመር ላይ ቀለም ወይም ማውረድ እና ማተም ይችላሉ. በምድብ የተጠናቀረ ምቹ ካታሎግ ተፈላጊውን ስዕል ለማግኘት ቀላል ያደርገዋል, እና ትልቅ የቀለም መጽሐፍት ምርጫ በየቀኑ ለማቅለም አዲስ አስደሳች ርዕስ እንዲያገኙ ያስችልዎታል.

የመጻፍ ችሎታ ከማንበብ ጋር ማንም ሰው ሊገነዘበው ከሚገባቸው ክህሎቶች አንዱ ነው (በተጨማሪ ይመልከቱ :). ብዙ ወላጆች በተቻለ ፍጥነት ልጃቸውን ማስተማር መጀመር እንዳለባቸው ያለምክንያት ያምናሉ, ይህ ክህሎት የእድገት ደረጃ ከፍተኛው አመላካች ነው. እንደዚያ ነው? ብዙ ባለሙያዎች ልጅዎ 5-6 ዓመት እስኪሆነው ድረስ እንዲጽፍ ማስተማር መጀመር እንደሌለብዎት ይስማማሉ. የቅድመ ትምህርት ቤት ተማሪን በሚያምር ሁኔታ እንዲጽፍ ማስተማር ቀላል ሥራ አይደለም፤ መረጋጋትን፣ ጽናትን እና ትኩረትን ይጠይቃል።

ሁሉም ወላጆች በልጃቸው መኩራራት ይፈልጋሉ እና ገና በለጋ እድሜው እንዲጽፍ ለማስተማር ይሞክራሉ. ነገር ግን ይህ አካሄድ ከልጁ ጋር እንዴት በትክክል መያዝ እንዳለቦት ካላወቁ ብቻ ጉዳት ሊያደርስ ይችላል.

ከ 3-4 አመት እድሜ ያላቸው ልጆች, በአብዛኛው, ጨካኞች ናቸው. መሮጥ፣ መዝለል፣ መጫወት ይፈልጋሉ፣ ነገር ግን አንዳንድ ፊደሎችን እና ቁጥሮችን በአሰልቺ የቅጂ መጽሐፍት ውስጥ አይጽፉም። አሁንም ልጅዎን እንዲጽፍ ለማስተማር ከወሰኑ, ያስታውሱ: አሁን ከልጅዎ ጋር በየጊዜው ብዕርነትን መለማመድ ያስፈልግዎታል, አለበለዚያ ከጥቂት ጊዜ በኋላ ያስተማሩትን ሁሉ ሊረሳው ይችላል!

ሁሉም ሰው እነዚህን እንቅስቃሴዎች አይወድም, ስለዚህ ፊደሎችን እና ቁጥሮችን በፍጥነት እና በፍጥነት መጻፍ ሊጀምር ይችላል, በተቻለ ፍጥነት ከእነሱ ጋር ለመጨረስ እና በመጨረሻም ወደ አንዳንድ ተጨማሪ አስደሳች ነገሮች መሄድ ይፈልጋል. ይህ ሁሉ ወደ አስቀያሚ የእጅ ጽሑፍ እድገት ሊያመራ ይችላል, ይህም በኋላ ላይ ለማረም በጣም ቀላል አይሆንም. ኤክስፐርቶች ስለ ምን እየተናገሩ እንደሆነ እንወቅ: በቅድመ ትምህርት ቤት እድሜ ውስጥ ልጆች እንዲጽፉ ማስተማር መጀመር ጠቃሚ ነው, እንደዚህ አይነት ክፍሎች ምን ያህል ውጤታማ ይሆናሉ እና ውጤታቸው?

ወላጆች ከ 5 ዓመት በታች የሆነ ልጅ እንዲጽፍ ማስተማር አለባቸው?

ልጆች ከ3-4 አመት እድሜ ላይ እንዲጽፉ ማስተማር ለብዙ ምክንያቶች ዋጋ የለውም.

• ልጆች በትምህርት ቤት ውስጥ የመማር አዲስነት ስሜት ያጣሉ. አንድ ተማሪ በክፍል ውስጥ መማር የጀመረው በቁጥር እና በደብዳቤ መፃፍ መሆኑን ሲያውቅ የመማር ፍላጎቱን ያጣል። ህፃኑ ስራውን ለማጠናቀቅ አሰልቺ እና ሰነፍ ይሆናል. በየቀኑ አዳዲስ ነገሮችን ለመማር ስለማንኛውም ማበረታቻ እና ደስታ አናወራም።
• የመጻፍ ችሎታዎች ትክክል አይደሉም። በልጆች እድገት መስክ ውስጥ ሁለት ባለሙያዎች (የፊዚዮሎጂ ባለሙያው ማሪያና ቤዙሩኪክ እና ቀደምት የእድገት ባለሙያ ሊና ዳኒሎቫ) የአጻጻፍ ችሎታዎች እድገት, የብዕር እና የፍጥነት አጻጻፍን ጨምሮ በአንድ አመት ውስጥ እንደማይከሰት እርግጠኞች ናቸው, ነገር ግን ቀስ በቀስ. ይህ ዓመታት ይወስዳል. ልጅዎን በሚያምር ሁኔታ እንዲጽፍ ለማስተማር ሁሉንም ጉልበትዎን መጣል የለብዎትም. ይህ ሁሉ ለወደፊቱ በአጻጻፍ ስልቱ ላይ አሉታዊ ተጽዕኖ ሊያሳድር ይችላል.

ትክክለኛ አኳኋን ገና ከልጅነት ጀምሮ መፈጠር አለበት, ልክ ህጻኑ የመጀመሪያውን እርሳስ እንደወሰደ እና ጠረጴዛው ላይ ለመሳል ሲቀመጥ. ይህ ለወደፊቱ ብዙ የአከርካሪ ችግሮችን ለማስወገድ ይረዳል.

መጀመሪያ ላይ የዝግጅት መሰረት ለስልጠና በቂ ይሆናል. ልጅዎን በትክክለኛው ቦታ ላይ በጠረጴዛው ላይ እንዲቀመጥ ያስተምሩት, እና እርሳስ ወይም እስክሪብቶ እንዴት እንደሚይዝ ያስተምሩ. በጊዜ ሂደት፣ የመማር ሂደቱን መጀመር ትችላላችሁ፣ ነገር ግን በማስተማር ቴክኒኮችዎ ውስጥ ወጥነት ያለው መሆን አስፈላጊ መሆኑን ያስታውሱ። እያንዳንዱ ቁጥር እና እያንዳንዱ ፊደል በተናጠል ማብራራት, ማብራራት እና ማወዳደር አለበት. አንድ ልጅ ከ5-6 አመት እድሜው ሲቃረብ ብቻ የተወሰነ ደብዳቤ የመጻፍ ዘዴን ሙሉ በሙሉ መገምገም ይችላል.

ለመማር መቸኮል ሁል ጊዜ ጉዳትን ብቻ ያመጣል፤ በተለይ መጀመሪያ ላይ አለመቸኮል በጣም አስፈላጊ ነው። ልጅዎን በመግፋት, የግለሰባዊ አካላትን በመጻፍ ስህተት እንዲሠራ ያደርጉታል.

ከጊዜ ወደ ጊዜ እየጨመረ የሚሄደው የከፍታ እና ስፋት እና የቁልቁለት መዛባት ይከሰታል። ለልጅዎ ፊደላትን በቃላት ማገናኘት ፈጽሞ የማይቻል ይሆናል. ከዚያም አንደኛ ክፍል ሲገባ ህፃኑ ብዙ ስህተቶችዎን እንዲያስተካክል በሚገደድ አስተማሪ እጅ ይወድቃል።

መቼ መጀመር አለብህ?

አብዛኛውን ጊዜ ደብዳቤዎችን እና ቁጥሮችን በሚያምር ሁኔታ መጻፍ የምንማረው በትምህርት ቤት ነው። እዚያ መጻፍ መማር በበርካታ ደረጃዎች ይከናወናል-በመጀመሪያ ልጆች በትምህርት ቤት ጠረጴዛ ላይ በትክክል እንዴት እንደሚቀመጡ, ከዚያም እስክሪብቶ ወይም እርሳስ እንዴት እንደሚይዙ ይታያሉ. አስተማሪዎች ስለ ፊደሎች እና ቁጥሮች የመጀመሪያ ሀሳቦችን ለልጁ ይሰጣሉ ፣ በውስጣቸው ያሉት መስመሮች እና ተዳፋት ምን ያህል ቁመት እና ስፋት መሆን እንዳለባቸው ይነጋገራሉ እና እንዴት በትክክል አንድ ላይ እንደሚገናኙ ያሳዩ።

የቁጥሮች እና ፊደሎች ትክክለኛ አጻጻፍ ቀደምት ችሎታ ለወደፊቱ ይህንን ችሎታ ለመጠበቅ ዋስትና አይሆንም። ህፃኑ በስራው ውስጥ በትንሹ እንዲደክም እጅን ማስቀመጥ አስፈላጊ ነው. ይህ ክህሎት, እንዲሁም ቆንጆ የእጅ ጽሑፍ ክህሎት የሚመጣው ከመደበኛ ልምምድ ነው. መሮጥ እና መዝለልን የሚወድ ሕፃን በማስታወሻ ደብተር ላይ ለመቀመጥ ሊገደድ አይችልም። ወላጆች በዚህ ሲሳካላቸው ሁሉም ሰው ወደ ኋላ እንዲወድቅ ሁሉንም ነገር በፍጥነት መጨረስ እና ከዚያ ለመጫወት መሮጥ ብቻ ነው። እንዲህ ዓይነቱ የተሳሳተ አካሄድ የልጆችን የእጅ ጽሑፍ ለረጅም ጊዜ ሊያበላሽ ይችላል.

ህጻኑ ራሱ መጻፍ መማር መፈለግ አለበት, እና እስከዚህ ጊዜ ድረስ ክፍሎች በጨዋታ መልክ ሊከናወኑ ይችላሉ

እንጨርሰዋለን: ከልጅዎ ጋር በጨዋታ መንገድ መሳተፍ ጥሩ ነው. ማንኛውም የመማሪያ እንቅስቃሴ በቀላሉ እና በተፈጥሮ መቅረብ አለበት. ከ3-4 አመት እድሜ ያለው ልጅ ከቅጅ ደብተሮች እና ማስታወሻ ደብተሮች ጋር በመስመር ላይ ለማስቀመጥ አትቸኩል። ሁለት አመታትን ይጠብቁ, ከዚያ ከእሱ ጋር ያደረጓቸው ስኬቶች የበለጠ ተጨባጭ እና ያነሰ ህመም ይሆናሉ. እስከዚህ ጊዜ ድረስ ለወደፊት አጻጻፍ ትንሽ እጆችዎን ብቻ ማዘጋጀት አለብዎት.

የቅድመ-ትምህርት ቤት ተማሪን የአጻጻፍ ክህሎቶችን እንዲያውቅ ማዘጋጀት

ከላይ ያሉት ሁሉም ከ5-6 አመት እድሜ ያለው ልጅ ለትምህርት ቤት መዘጋጀት አያስፈልገውም ማለት አይደለም, ምክንያቱም መጻፍ ከመጀመሩ በፊት, ብዙ አይነት ችሎታዎችን መቆጣጠር አስፈላጊ ነው. ይህ የወላጆች እርዳታ ጠቃሚ ይሆናል. ይህንን ለማድረግ ለጥሩ የሞተር ክህሎቶች እድገት እና የእንቅስቃሴዎች ቅንጅት ትኩረት መስጠት አስፈላጊ ነው. ለሙሉ እድገት ምስጋና ይግባውና ልጁ ወደፊት በሚያምር ሁኔታ መፃፍ ይችላል, ስለዚህም የእሱ እና የአንተ ዓይኖች ደስተኛ ይሆናሉ. ልጅዎ ሁሉንም ነገር በጥንቃቄ እንዲያደርግ, ትጋትን እና በትኩረት እንዲያሳዩ ያስተምሩት. እነዚህ በቅድመ ትምህርት ቤት ጊዜ በልጆች ላይ ሊዳብሩ የሚገባቸው ክህሎቶች ናቸው. እየተነጋገርን ያለነው ከ 2 እስከ 5 ዓመት ዕድሜ ላይ ነው. የሚከተሉት ተግባራት ይህንን ለማድረግ ይረዳሉ.

ጥሩ የሞተር ተግባርን ለማዳበር መልመጃዎች

ጥሩ የሞተር ክህሎቶችን በተለያዩ መንገዶች ማዳበር ይችላሉ, ለምሳሌ, ከፕላስቲን በመቅረጽ

• የጣት ጂምናስቲክ፡ ባለጌ ጣቶችን ለመዘርጋት በጣም ጥሩው አማራጭ “Twister” የሚባል ጨዋታ በጣቶችዎ ብቻ መጫወት ነው።
• እጆችዎን በመጠቀም የጥላ ቲያትር ይስሩ;
• ማመልከቻዎችን ከሁሉም ዓይነት ቁሳቁሶች (ባለቀለም ወረቀት, ስሜት, የመኸር ቅጠሎች, ጥራጥሬዎች, ወዘተ.);
• ለመቁረጥ መማር (የመጀመሪያዎቹ ቀላል ቅርጾች, ከዚያም የበለጠ ውስብስብ ስዕሎች);
• በ semolina, በአሸዋ ላይ ስዕሎችን ይስሩ (እንዲያነቡ እንመክራለን :);
• ማጠፍ, የወረቀት ሞዴል, ኦሪጋሚ;
• ንድፍ;
• የሽመና አምባሮች እና ምስሎች ከጎማ ባንዶች;
• ልቅ እና ትናንሽ ነገሮች (ጥራጥሬዎች, ጥራጥሬዎች, ጠጠሮች) ያላቸው እንቅስቃሴዎች: ስርዓተ-ጥለት መድገም, ሞዛይክ መስራት, በገመድ ላይ ፓስታ ማሰሪያ, ወዘተ.
• ሞዴሊንግ ከሸክላ, ሊጥ, ፕላስቲን;
• የቅጂ መጽሐፍት, ቀለም, ስዕል.

የአቀማመጥን አስፈላጊነት አስታውሳቸው። በጠረጴዛው ላይ ላለው ቦታዎ ከፍተኛ ትኩረት ይስጡ. ለወደፊቱ, በአጻጻፍ ሂደት ላይ በማተኮር, የአቀማመጥ ቁጥጥር በንቃተ-ህሊና ደረጃ ይከናወናል.

ልጅዎ ከልጅነቱ ጀምሮ እርሳስ እንዲይዝ ማስተማር በጣም አስፈላጊ ነው. ዛሬ በሽያጭ ላይ ወፍራም ዲያሜትር ያላቸው ምቹ የሶስት ማዕዘን እርሳሶች አሉ. ለእነሱ ምስጋና ይግባውና ህፃኑ ይህንን ክህሎት ለመቆጣጠር ቀላል ይሆናል. በሽያጭ ላይ ትክክለኛ መያዣን የሚያስተምሩ ልዩ የእርሳስ ማያያዣዎችም አሉ።

ተመሳሳይ እንቅስቃሴን ለረጅም ጊዜ አታድርጉ። ተለዋጭ እንቅስቃሴዎች, እና እንዲሁም የእረፍት ደቂቃዎችን አይርሱ, ጣቶችዎን እና ክንዶችዎን ለማረፍ እና ውጥረትን ለማስታገስ እድል መስጠት አስፈላጊ በሚሆንበት ጊዜ.

ለትናንሽ ልጆች ብዙ የሚያማምሩ እና ሳቢ ቅጂዎች አሉ, ህጻኑ ለመከታተል, ጥላ እና ሌሎች ብዙ ነገሮችን የሚማርበት.

በኤም.ቲ የተዘጋጀው የአጻጻፍ ስልት እራሱን በሚገባ አረጋግጧል. Strizhakova. እሱም "ከሥዕል ወደ ደብዳቤ" ይባላል. ሁሉም ልጆች ስዕሎችን ቀለም እና ጥላ ይወዳሉ. የጥላ ዘዴው ሰፊ ወይም ጠባብ ገዢዎች ባለው የቅጂ መጽሐፍት ውስጥም ጥቅም ላይ ሊውል ይችላል።

ለልጆች የቅጂ መጽሐፍት አስደሳች ሊሆን ይችላል። በእንደዚህ ዓይነት የማስተማሪያ መሳሪያዎች ውስጥ, ነጥቦችን በመጠቀም ቅርጾችን, ስዕሎችን, ምስሎችን እና ቁጥሮችን ለመከታተል ስራዎች ተሰጥተዋል. አስታውስ, ሁላችንም እየተማርን ነው, ይህም ማለት ሁሉም ነገር ጊዜ ይወስዳል እና አይቸኩልም.

መጻፍ በሚማሩበት ጊዜ ምን ማወቅ ያስፈልግዎታል?

አንድ የቅድመ-ትምህርት ቤት ተማሪ እንዲጽፍ እንዲያስተምሩት ከጠየቀ, በማስተማር ጊዜ, የሚከተሉትን ህጎች ያክብሩ.

• ልጅዎን በክፍል ውስጥ ለማንኛቸውም ስኬቶቹ ማመስገንዎን ያረጋግጡ እና የሆነ ነገር በድንገት የማይሰራ ከሆነ አይነቅፉት;
• በቀላል ተግባራት መማር ይጀምሩ ፣ በመጀመሪያ ነጥቦቹን ይሳሉ ፣ ከዚያም በነጥብ መስመሮች;
• ህፃኑ የታተሙ ፊደሎችን እና ቁጥሮችን እንዴት እንደሚጽፍ ከተረዳ በኋላ ብቻ ወደ ትላልቅ ፊደላት መፃፍ ሊቀጥል ይችላል.

በክፍል ውስጥ ብዙ ጊዜ ማሳለፍ አያስፈልግም በቀን 20 ደቂቃዎች በቂ ነው. ህጻኑ አንድ ነገር መማር እንዲችል በበቂ ሁኔታ ይኖሩታል, ግን በተመሳሳይ ጊዜ አይሰለቹም እና ሁልጊዜም ፍላጎት ይኖረዋል.

ቁጥሮችን መፃፍ ትርጉም ያለው መሆን አለበት ፣ ስለሆነም በመጀመሪያ ፣ እስከ 10 ድረስ መቁጠርን ይማሩ ። ቁጥሮችን ከ4-5 ዓመት ዕድሜ ላይ መጀመር ይችላሉ ፣ እና ከልጁ ጋር መጻፍ ሲጀምሩ ስሞቹን መንገርዎን ያረጋግጡ። እንዲያስታውስ።

ስለዚህ የት መጀመር:

1. ልጅዎን የኬጅ አባሎችን ዝግጅት እንዲሄድ ያስተምሩት። ጎኖቹን, የላይኛውን እና የታችኛውን ድንበሮችን መወሰን መቻል አለበት, ሴሉን በ 4 ተመሳሳይ ክፍሎች ይከፋፍሉት, ማእከሉን እና ማዕዘኖቹን ያግኙ.
2. አንድ አስፈላጊ እርምጃ ህፃኑ ቁጥሮችን በሚጽፍበት ጊዜ የአዕምሮውን ማዕዘን እንዲጠብቅ ማስተማር ነው. ቁልቁልውን በሚከተለው መንገድ መወሰን ይችላሉ-የሴልዎን የላይኛው ቀኝ ጥግ በታችኛው ጠርዝ መካከል ከተቀመጠው ነጥብ ጋር የሚያገናኘውን ክፍል ይሳሉ.
3. በቀጥታ ወደ መፃፍ ቁጥሮች ከመዛወሩ በፊት, ህጻኑ ሰረዝን, ምልክት ማድረጊያዎችን, ክበቦችን እና ከፊል-ኦቫሎችን መሳል መለማመድ አለበት. ሁሉም ቁጥሮች የተሠሩት ከእነዚህ ንጥረ ነገሮች ነው.

አስፈላጊ! የቁጥሩ ቁመት ሁል ጊዜ በቅጂ ደብተር ወይም በማስታወሻ ደብተር ውስጥ ካለው የሕዋስ መጠን ጋር እኩል ነው ፣ ስለሆነም ሙሉውን የሕዋስ ክፍል ይይዛል። የቁጥሩ የቀኝ ጠርዝ ሁልጊዜ ከጫፎቹ በላይ ሳይሄድ የሕዋሱን ቀኝ ጎን ይነካል።

ቁጥሮችን 0 እና 1 የመጻፍ ምሳሌን እንመልከት። በአመሳስሎ፣ ለልጅዎ ትክክለኛውን የፊደል አጻጻፍ በግል ማስተማር ይችላሉ።

የሂሳብ ቅጂ ደብተሮችን ይግዙ ወይም ያውርዱ። በመጀመሪያ ፊዲት ነጥቦቹን በመጠቀም ቁጥሮቹን ማዞር አለበት, ከዚያም ነጠብጣብ መስመሮችን በመጠቀም. በአንድ መስመር ላይ, ምሳሌዎች ሁልጊዜ በእነሱ ላይ እንዲያተኩሩ 2-3 ጊዜ መደገም አለባቸው. እንዲሁም ለልጅዎ ስቴንስል መግዛት ይችላሉ ፣ እሱ በእርግጠኝነት በእሱ ላይ የተለያዩ ምልክቶችን መፈለግ ይፈልጋል። ከቅጂ ደብተሮች ጋር በሚለማመዱበት ጊዜ ፍላጎትን እና መሰላቸትን ለመከላከል ልጅዎን ከቁጥሮች ቀጥሎ ክበቦችን ፣ ፀሀይቶችን ወይም ልብዎችን እንዲስሉ እድል ይስጡት። በእንደዚህ ዓይነት መዝናኛዎች አዳዲስ ቁሳቁሶችን በፍጥነት እንማራለን እና እንወስዳለን.

ቁጥሮችን በነጥብ መማር

የቅጂ መጽሐፍ ቀለም ገጾች ከቁጥሮች ጋር

ደብዳቤዎች

ፊደላትን መጻፍ ከመጀመሩ በፊት, ህጻኑ ፊደላትን መቆጣጠር እና አንድ የተወሰነ ምልክት ምን እንደሚመስል መረዳት አለበት. የብሎክ ፊደላት ያላቸው የቅጅ ደብተሮች በእርግጠኝነት በዚህ ይረዱታል። የልጁን ትኩረት ወደ የመስመሮቹ ድንበሮች ይሳቡ, ከነዚህ ወሰኖች በላይ እንዳይሄዱ ፊደሎቹ መፃፍ እንዳለባቸው አስረዱት. ከእሱ ጋር በጨዋታ መልክ የእጅ ጽሑፍ ትምህርቶችን ያካሂዱ, ፊደላትን ከተለያዩ ነገሮች ጋር ያወዳድሩ. ለምሳሌ “O”ን ከሚነፋ ቀለበት፣ “C” ከአንድ ወር እና “U”ን ከወንጭፍ ሾት ጋር ማወዳደር ይችላሉ። ይህ የእርስዎን ክፍሎች የበለጠ አስደሳች እና አስደሳች ያደርገዋል, እና ስሞችን እና መልክን ለማስታወስ ቀላል ይሆናል.

ትልቅ ፊደላትን እንዴት እንደሚጽፉ መማር ይጀምሩ ልጅዎ የታተሙ ፊደላትን በደንብ ካወቀ በኋላ ብቻ ነው። በመጀመሪያ አዲስ ምልክት እንዴት በትክክል መፃፍ እንደሚቻል ብዙ ጊዜ አሳይ። በድርጊትዎ ላይ አስተያየት ይስጡ, መስመሮችን እንዴት እና የት እንደሚስሉ ይንገሩን, ደብዳቤው ምን ንጥረ ነገሮችን ያካትታል. ከዚያም ይህንን ደብዳቤ አንድ ላይ ይፃፉ, የቅድመ-ትምህርት ቤት ተማሪውን በመጻፍ የመጀመሪያ ልምዶቹን ያግዙት. ለተሻለ ግንዛቤ፣ እንዴት ማድረግ እንዳለቦት በጣቶችዎ በአየር ላይ ማሳየት ይችላሉ፣ እና ከዚያ በኋላ ልጅዎን እንዲደግመው ይጠይቁት። እሱ ከተሳካ በኋላ, በራሱ ለመጻፍ ጊዜ መስጠት ይችላሉ.

ከልጅዎ ጋር ይሳተፉ, የእሱን ቅዠት እና ምናብ ያሳድጉ, ጥሩ የሞተር ክህሎቶችን እና የእንቅስቃሴዎችን ቅንጅት ያሠለጥኑ, እያንዳንዱን ስኬት ያወድሱ. ከዚያ በእርግጠኝነት ልጅዎን ብዙ ጊዜ እና ነርቮች ሳያጠፉ እንዲጽፍ ማስተማር ይችላሉ!

የቅጂ መጽሐፍት።- የልጆችን የመጻፍ ችሎታ ለማዳበር ከአዋቂዎች የመጣ አስደናቂ ሀሳብ። ከ 3 ዓመት እድሜ ጀምሮ ገና ከልጅነት ጀምሮ የምግብ አዘገጃጀቶችን መጠቀም ይችላሉ.

አሁን እጅግ በጣም ብዙ የቅጂ መጽሐፍት ማግኘት ይችላሉ። ዋናው ነገር ለልጁ እድሜው ተስማሚ የሆኑ የምግብ አዘገጃጀት መመሪያዎችን መምረጥ ነው. በዚህ ገጽ ላይ ከ3-4 አመት, ከ5-6 አመት ለሆኑ ህጻናት (ቅድመ ትምህርት ቤት ተማሪዎች) እና የመጀመሪያ ክፍል ተማሪዎች ቅጂ መጽሃፎችን በነፃ ማውረድ እና ማተም ይችላሉ.

ቁጥሮችን, ፊደላትን እና ቃላትን በመጻፍ ትምህርቶችን ወዲያውኑ መጀመር የለብዎትም - ይህ በጣም ከባድ ነው. ከ3-4 አመት እድሜ ያላቸው ልጆች በትኩረት, ለትክክለኛነት እና ለእንቅስቃሴዎች ቅንጅት አስደሳች ስራዎች ለቅጂ መጽሐፍት ፍላጎት ይኖራቸዋል.

እነዚህ በትክክል ቀላል ምስሎች፣ መስመሮች እና የተለያዩ ኩርባዎች ያላቸው የቅጅ ደብተሮች ናቸው። በመጀመሪያ ልጅዎ የስዕሎች ቁርጥራጮችን ፣ አስቂኝ መንጠቆዎችን እና እንጨቶችን በመፈለግ እጁን ይለማመዱ።

ህጻኑ የተለያዩ ጥምዝ እና ቀጣይ መስመሮችን በእኩል እና በሚያምር ሁኔታ መሳል መማር አለበት, እርሳሱን ከወረቀት ላይ ላለማነሳት ይሞክሩ. በጣም ቀላል አይደለም.

ለልጆች የቅጂ መጽሐፍትን ያውርዱ

የ I. ፖፖቭ የምግብ አዘገጃጀት መመሪያዎች ለመጀመሪያዎቹ ትምህርቶቻቸው ለልጆች ተስማሚ ናቸው. በትሮች እና መንጠቆዎች በቅጂ መጽሐፍ ዲዛይኖች ውስጥ ተገንብተዋል። በመጀመሪያ ስዕሉን ቀለም መቀባት እና ወደ "ትንሽ ፊደል" መሄድ ይችላሉ.

ለወንዶች የቅጂ መጽሐፍ ያውርዱ

ከ5-6 አመት ለሆኑ ህጻናት አስደሳች የቅጂ መጽሐፍት

ከ5-6 አመት ለሆኑ ህጻናት, በጣም አስቸጋሪ በሆኑ ስራዎች ቅጂ ደብተሮችን ይውሰዱ. እንደዚህ አይነት የቅጂ ደብተሮችን በመጠቀም ልጅዎ ነጠብጣብ ያላቸውን መስመሮች በጥንቃቄ መከታተል, የመጀመሪያውን የመጻፍ እና የመሳል ችሎታን ይማራል, እና በብዕር እና እርሳስ ሲሰራ ቅልጥፍናን ይማራል.

ከ5-6 አመት ለሆኑ ህጻናት የቅጂ መጽሐፍትን ያውርዱ

ለቅድመ ትምህርት ቤት ተማሪዎች አስቂኝ ቅጂዎችን ያውርዱ

ለቅድመ-ትምህርት ቤት ልጅ ቅጅ መጽሐፍት ልጁን ለመጻፍ ያዘጋጃል, ከሩሲያኛ ፊደላት አወቃቀሩ ጋር ያስተዋውቀዋል, እና ፊደሎችን በጠቋሚነት እንዲጽፍ ያስተምራሉ. እነዚህን ቅጂ ደብተሮች ተጠቀም እና ልጅዎ የፊደሎችን ስም እና ሆሄያት በፍጥነት ያስታውሳል።

የቅጂ መጽሐፍን ያውርዱ - ለቅድመ ትምህርት ቤት ተማሪዎች ፊደል

የሒሳብ ሥራ ከቁጥሮች እና ችግሮች ጋር ልጅዎ ቁጥሮችን በትክክል መጻፍ እንዲማር እና መቁጠርን እንዲያውቅ ይረዱታል። ሊንኩን በመጫን ብዙ አይነት የሂሳብ ቅጂ ደብተሮችን በፍጥነት እና በነፃ ማውረድ ይችላሉ።

የቅጂ መጽሐፍትን ከቁጥሮች ጋር ያውርዱ

ለት / ቤት ልጆች ቅጂዎች

ቆንጆ የእጅ ጽሑፍን ለማዘጋጀት አንድ ልጅ ብዙ ጊዜ ይወስዳል። አሁን ግን በትምህርት ቤት ለፊደሎች እና ለቁጥሮች ትክክለኛ እና የጥሪ አጻጻፍ ትኩረት በጣም ትንሽ ነው። ስለዚህ፣ ለትምህርት ቤት ልጆች ፊደላት የቅጅ ደብተሮችን ማተም እና በተጨማሪ ማጥናት ይችላሉ። እነዚህ የቅጂ ደብተሮች፣ ሥዕሎች የሌሉ፣ ዓላማቸው በጽሑፍ በማስተማር ላይ የበለጠ ከባድ ሥራ ላይ ነው። ከራሳቸው ፊደሎች በተጨማሪ በግልባጭ ደብተሮች ውስጥ የግለሰባዊ ፊደሎች አካላትም አሉ።

ለትምህርት ቤት ልጆች "ፊደል በጠቋሚ" ቅጂውን ያውርዱ

የዛሬው ትምህርት ቤት አንደኛ ክፍል ለሚገቡ ከ6-7 አመት ለሆኑ ህጻናት በጣም ከባድ ፍላጎቶችን ያስቀምጣል። እንደ ቀድሞው ጊዜ ልጆች ወደ ትምህርት ቤት እንደሚመጡ እና እዚያም ሁሉንም ነገር እንደሚማሩ መቁጠር አይቻልም። አንድ ልጅ ለት / ቤት ዝግጁነት ከሚያሳዩት በጣም አስፈላጊ ምልክቶች አንዱ ጥሩ የሞተር ክህሎቶች እና የመጀመሪያ የመጻፍ ችሎታዎች እድገት ነው.

ባለሙያዎች የምግብ አዘገጃጀት መመሪያዎችን ያዘጋጁት ይህንን ችግር ለመፍታት ነው. እነዚህ ቀላል ስኩዊግሎች፣ መስመሮች፣ ሥዕሎች ብዕሩን እንዲለምድ፣ እጁን እንዲያዳብሩ እና የወደፊት የፊደሎችን እና የቁጥሮችን ክፍሎች የመጻፍ ችሎታ እንዲያዳብሩ ያግዘዋል። የቅድመ-ትምህርት ቤት ተማሪዎች ለትምህርት ቤት እንዲዘጋጁ ለመርዳት, ወላጆች, ለበይነመረብ ምስጋና ይግባውና, ከ6-7 አመት ለሆኑ ህጻናት የቅጅ ደብተሮችን በነጻ ማተም ይችላሉ.

ነገር ግን አስቀድመው ማዘጋጀት መጀመር ያስፈልግዎታል. የመጀመሪያዎቹ የመድሃኒት ማዘዣዎች ከሶስት አመት ጀምሮ ለህጻናት ሊሰጡ ይችላሉ. ለዚሁ ዓላማ, ከ3-4 አመት ለሆኑ ህጻናት ልዩ ትምህርታዊ አስቂኝ ስዕሎች እና ቅጦች እየተዘጋጁ ናቸው, የመጀመሪያውን ትውውቅ በእርሳስ እና እስክሪብቶች ይጀምራሉ.

ለማተም በስዕሉ ላይ ጠቅ ያድርጉ በልዩ መስኮት ውስጥ ይከፈታል ፣ ከዚያ በስዕሉ ላይ በቀኝ ጠቅ ያድርጉ እና “አትም” ን ይምረጡ።

መጽሐፍትን በሥዕሎች ቀለም መቀባት እና በጣም ቀላሉ መስመሮች እና ቅርጾች ለልጆች የመጀመሪያ ደረጃ ትምህርት ይሆናሉ። ህጻኑ በእጆቹ እርሳስ ወይም ብሩሽ ለመያዝ ይለማመዳል, የሚወዷቸውን ገጸ-ባህሪያት ይሳሉ. የስዕሉ ምስል በቀጭን ነጠብጣብ መስመር መልክ ሲሰራ አንዳንድ የቀለም ገጾች የቅጂ መጽሐፍ አካልን ያካትታሉ። ወጣቱ አርቲስት ስዕሉን ብሩህ እና ግልጽ ለማድረግ ይከታተላል, በዚህ መንገድ ለስላሳ መስመሮችን ለመሳል ይማራል.

ከ3-4 አመት ለሆኑ ህጻናት ቅጂዎች ፊደሎችን ወይም ቁጥሮችን አያካትቱም. የቅድመ ትምህርት ቤት ተማሪዎች ቀላል የጂኦሜትሪክ ቅርጾችን, ትላልቅ ስዕሎችን እና መስመሮችን ለመከታተል ይማራሉ. ዱላዎች እና መንጠቆዎች በቀለም ንድፍ ውስጥ የተገነቡ ናቸው. ህጻኑ በመጀመሪያ ስዕሉን ቀለም መቀባት እና እነዚህን ንጥረ ነገሮች መከታተል ይችላል.

አዋቂዎች ህፃኑ የሚመራው መስመር እንዳልተቋረጠ እና ከኮንቱር ብዙም እንደማይርቅ ያረጋግጣሉ።

ምንም እንኳን ልጆቻችሁ ከ3-4 አመት እድሜያቸው ቢያልፉም ወደ ቀጣዩ ደረጃ ከመሄዳቸው በፊት በቀለም ገፆች እና በጣም ቀላል በሆኑ የቅጂ ደብተሮች እንዴት በቀላሉ እንደሚሰሩ ማረጋገጥ ጠቃሚ ነው. አንድ የቅድመ-ትምህርት ቤት ልጅ በቀለም መጽሐፍት (በማንኛውም ዓይነት) ውስጥ የበለጠ ይስባል ፣ የእጆቹ የበለጠ ጥሩ የሞተር ችሎታዎች እያደገ በሄደ ቁጥር ለመፃፍ ቀላል ይሆንለታል።

ቅጂዎች ለልጆች - በጨዋታ መንገድ መጻፍ መማር

ደብዳቤዎች እና ቁጥሮች

ከ5-6 አመት እድሜያቸው ህፃናት ፊደላትን እና ቁጥሮችን ማስተዋወቅ እና ጽሑፎቻቸውን ማስተርበር ይጀምራሉ. በመጀመሪያ, የፊደሎችን አካላት በትክክል መጻፍ ይማራሉ - መንጠቆዎች እና ስኩዊግ, እንጨቶች እና መስመሮች. የታተሙ ፊደሎች የግድ ከ5-6 አመት ለሆኑ ህጻናት በቅጂ ደብተሮች ውስጥ ይካተታሉ, ይህም በነጥብ መስመሮች ላይ ይከተላሉ.

ልጆች ደብዳቤ እንዲጽፉ በሚያስተምሩበት ጊዜ አንድ ሰው ስለ ቁጥሮችን መርሳት የለበትም. እነሱን መጻፍ መማር ለልጆች ያነሰ አስቸጋሪ አይደለም. በዚህ እድሜው የቅድመ ትምህርት ቤት ተማሪም ትክክለኛውን የቁጥሮች አጻጻፍ በመማር ይጀምራል።

መጀመሪያ ላይ, ደብዳቤዎችን እና ቁጥሮችን በመጻፍ የመጀመሪያ ደረጃ ላይ, ወላጆች የሕፃኑን እጅ በእጃቸው ይይዛሉ. በዚህ መንገድ ትክክለኛውን የእጅ እንቅስቃሴ ቅደም ተከተል ሊሰማው ይችላል. ይህ ለቀጣይ ውበት እና የአጻጻፍ ትክክለኛነት በጣም አስፈላጊ ነው. የቅድመ ትምህርት ቤት ተማሪ እንዴት እርምጃ መውሰድ እንዳለበት ከተረዳ በኋላ, መስመሮቹን እራሱ ይከታተላል.

ለትምህርት ቤት ልጆች ፊደላት

ከ6-7 አመት እድሜ ያላቸው ልጆች ወደ ትምህርት ቤት ይመጣሉ እና የሩስያ ቋንቋ መማር ይጀምራሉ. ትክክለኛ የፊደል አጻጻፍ ቅደም ተከተል የወደፊቱን የአጻጻፍ ፍጥነት, የእጅ ጽሑፍን ውበት እና ግልጽነት ይወስናል. በትምህርት ቤት ውስጥ ያለው አስተማሪ በዚህ ላይ ለመስራት በቂ ጊዜ የለውም. እዚህ ወላጆች እና የቅጂ መጽሐፍት ለተማሪው እርዳታ ይመጣሉ። ከ6-7 አመት እድሜ ያላቸው ልጆች ቀድሞውኑ ትልቅ ፊደላትን መማር አለባቸው. በቅጂ ደብተሮች ውስጥ, ቀስቶች የእጅ እንቅስቃሴን አቅጣጫ ያመለክታሉ. ወላጆች የመጀመሪያ ተማሪ እነዚህን መመሪያዎች መከተሉን ማረጋገጥ አለባቸው።

ቅጂዎች - ሒሳብ

ከ6-7 አመት እድሜ ያላቸው ልጆች በሂሳብ ውስጥ ስኬታማ እንዲሆኑ ወላጆች የሂሳብ ቅጂዎችን መጠቀም አለባቸው. የቁጥሮችን እና የእነርሱን አካላት, ቀላል ምሳሌዎችን እና የጂኦሜትሪክ ቅርጾችን የመጻፍ ምሳሌዎችን ያካትታሉ. አንድ ትንሽ ተማሪ አውቶማቲክ እስኪሆን ድረስ እቤት ውስጥ ቁጥሮችን መፃፍ ቢለማመድ፣ ምንም ሳያደናግር፣ ለምሳሌ 6 እና 9፣ ይህ አስተማሪው የሚያብራራውን የምሳሌዎች፣ ችግሮችን እና ደንቦችን ምንነት ለመረዳት በትምህርት ቤት በሂሳብ ተጨማሪ ጊዜ ይሰጠዋል።

ቅጂዎች - የእንግሊዝኛ ቋንቋ

ብዙውን ጊዜ, ከ6-7 አመት እድሜ ያላቸው ልጆች እንግሊዝኛ መማር ይጀምራሉ. የእንግሊዘኛ ፊደላትን መፃፍ የራሱ የሆነ ልዩነት አለው። ከሩሲያኛ ፊደላት ጋር የሚዛመዱትን ሁለቱንም ፊደሎች እና ከዚህ በፊት ከልጆች ጋር ሙሉ በሙሉ የማያውቁትን ያካትታል. ከሩሲያኛ ጋር የሚመሳሰሉ ፊደሎች እንኳን ትንሽ ለየት ባለ መልኩ የተፃፉ ናቸው, እና ሙሉ ለሙሉ አዲስ የሆኑትን በተለይ ለመቆጣጠር አስቸጋሪ ናቸው. እዚህ፣ የእንግሊዝኛ ፊደላት ያላቸው የቅጅ ደብተሮች እንዲሁ ለተማሪዎች እርዳታ ይመጣሉ። እነዚህ ሁሉ አስፈላጊ እና ትምህርታዊ ቅጂዎች ሙሉ በሙሉ በነፃ ማውረድ እና ማተም ይችላሉ።

ለልጆች ዋና ፊደላት, የሩስያ አቢይ ሆሄያትን መጻፍ ይማሩ

እያንዳንዱ ወላጅ ልጃቸው ቆንጆ እና ለመረዳት የሚቻል የእጅ ጽሑፍ እንዲኖረው ይጥራል። ቅጂ ደብተሮች ለማዳን ይመጣሉ። ለጽሑፍ ሥራ የማስታወሻ ደብተሮች የፊደላት ፣ የቃላት እና የቁጥሮች ናሙናዎችን ይይዛሉ። የካሊግራፊን መርሆች እና መሰረታዊ ነገሮችን በመዘርዘር ልጆች ትክክለኛውን ጽሑፍ እንዲማሩ ይረዷቸዋል. አዋቂዎች ደግሞ ወደ ቅጂ ደብተሮች ይጠቀማሉ. በመደበኛ ልምምድ፣ የተዝረከረከ የእጅ ጽሑፍን ያርማሉ።

የቅጂ መጽሐፍት።

አዋቂዎች እምብዛም በእጅ አይጽፉም, ብዙ ጊዜ በጣም አስፈላጊ በሚሆንበት ጊዜ ብቻ. መፃፍ በኮምፒዩተር ጽሁፍ ተተክቷል። ይህ ምቹ ነው, ነገር ግን በስልጠና እጦት ምክንያት የአዋቂዎች የእጅ ጽሑፍ እየተበላሸ ይሄዳል. በት / ቤቶች እና በመዋለ ሕጻናት ውስጥ ያሉ ልጆች በትክክል እና በሚያምር ሁኔታ እንዲጽፉ ይማራሉ, ክህሎትን በመደበኛነት ያጠናክራሉ, እጃቸውን ያሰለጥኑ እና በቤት ውስጥ ልዩ እርዳታዎችን በመጠቀም መጻፍ ይማራሉ.

በጣም ቀላሉ የቅጂ መጽሐፍት በተናጥል የተሠሩ ናቸው ፣ ዕድሜያቸው 2 ዓመት እና 3 ዓመት ለሆኑ ሕፃናት ተስማሚ ናቸው። ማስታወሻ ደብተር በሳጥን ውስጥ መውሰድ እና ቀለል ያሉ ቅርጾችን በነጥብ መስመሮች መሳል ያስፈልግዎታል-መስመሮች, ካሬዎች, ትሪያንግሎች. እና ልጆች, በወላጆቻቸው እርዳታ ወይም በራሳቸው, አሃዞችን ይከተላሉ. ለጀማሪዎች ምሳሌዎች ከዚህ በታች ቀርበዋል. በድሩ ላይ በ pdf፣ ቃል እና ሌሎች ቅርጸቶች የቅጅ ደብተር አብነቶች አሉ።

ለቅድመ ትምህርት ቤት ተማሪዎች

ከ 3-4 ዓመት እድሜ ያላቸው ልጆች

45 ዓመታት

5-6 ዓመታት

ለዝግጅት ቡድን

በነጥብ

ቅጦች: እንጨቶች - መንጠቆዎች

ለ 1 ኛ ክፍል

ለ 2 ኛ ክፍል

ሒሳብ

ክላሲክ

ለአዋቂዎች

የታተሙት ፊደላት ከተጻፉት ፊደላት የበለጠ ቀላል ናቸው ምክንያቱም ፊደሎቹ እርስ በርስ የተያያዙ አይደሉም. እንደነዚህ ያሉት ትምህርታዊ ማስታወሻ ደብተሮች ለመዋዕለ ሕፃናት ተስማሚ ናቸው ፣ ልጆች ገና ወደ ፊደላት ሲተዋወቁ። የቅጂ መጽሐፍ ቀለም መጽሐፍት ልጅዎን ከተወሰነ ፊደል ጀምሮ ሥዕል ሲቀባ በጨዋታ መንገድ የፊደል ገበታ ያስተዋውቀዋል። ለምሳሌ፡- ሐብሐብ፣ ስለ “ሀ” ወይም ስለ ጉማሬ ስንነጋገር፣ ስለ “ቢ” ፊደል ስንናገር።

የታተሙትን ፊደላት በሚማርበት ጊዜ ህፃኑ ምን አናባቢዎች እና ተነባቢዎች እንዳሉ ፣የማሽቃቅሙ ድምጾች ከድምፅ ድምጾች እንዴት እንደሚለያዩ ማብራራት አለበት ፣ከጠንካራ ለስላሳ።

የካሊግራፊ ፊደላት

ዋና ፊደላት ከትምህርት ቤት በፊት ይማራሉ. የካፒታል ፊደላት አጻጻፍ ከትንሽ ሆሄያት የሚለይባቸው ውስብስብ ቁምፊዎች ናቸው። በዚህ ሁኔታ ምልክቶቹን በትክክል ማገናኘት አስፈላጊ ነው. ወላጆች እና አስተማሪዎች ከሶቪየት ዘመናት ጀምሮ ዘመናዊ የትምህርት ቤት ማስታወሻ ደብተሮችን ወይም ቅጂዎችን ይጠቀማሉ.

የሁለተኛ ደረጃ ት / ቤት እድሜ ያላቸው ጎልማሶች እና ልጆች ሰፋ ያሉ የቅጅ ደብተሮችን መጠቀም ይችላሉ ፣ ለህፃናት ፣ ጠባብ መስመር ማስታወሻ ደብተሮች ጥቅም ላይ ይውላሉ ። በአንድ ሉህ ላይ ካሉት ሁሉም ፊደሎች ጋር የቅጅ ደብተር ማተም ይችላሉ - ይህ በፊደላት ውስጥ ያሉትን የፊደላት ቅደም ተከተል በፍጥነት ለማስታወስ ይረዳዎታል።

ቁጥሮችን እንዴት እንደሚጽፉ

የሂሳብ ምልክቶች ለመጻፍ ቀላል ናቸው ምክንያቱም ከነሱ በጣም ያነሱ ናቸው፡ 10 ቁጥሮች ብቻ ከ 33 የፊደል ሆሄያት ጋር ሲነፃፀሩ እና ቁጥሮቹ እርስ በርስ የተያያዙ አይደሉም። ለቅጂ ደብተሮች፣ እያንዳንዱ ቁጥር በግልጽ የተገደበ እና ከገደቡ በላይ የማይሄድበት የቼክ ማስታወሻ ደብተሮች ጥቅም ላይ ይውላሉ።

የት/ቤት ቅጅ ደብተሮች ከቁጥሮች ጋር ተያይዘውታል ፣ ፍላጻዎች እና ሌሎች ምልክቶች ምልክቱ በምን ደረጃ ላይ እንደሚጀመር እና የአጻጻፍ ስልተ ቀመሩን ለመረዳት ይረዳሉ። የቁጥሮች ምሳሌዎች ያላቸው ህትመቶች ሁለቱንም የቅድመ-ትምህርት ቤት ተማሪዎችን እና ለትምህርት እድሜ ያላቸውን ልጆች ለማስተማር ያገለግላሉ።

የእጅ ጽሑፍ የሥራ መጽሐፍት።

መምህራን እና አስተማሪዎች እጅዎን ለመጻፍ ለማዘጋጀት የተነደፉ ልዩ ማስታወሻ ደብተሮችን እንዲገዙ ይመክራሉ. በጣም ጥሩው የቅጂ መጽሃፍቶች የተገነቡ እና የተፈጠሩት በአገር ውስጥ አስተማሪዎች ነው ፣ እነሱም የኒኪን አስመሳይን ፣ በቦርትኒኮቫ ፣ ዙኩቫ ፣ ኮሌስኒኮቫ የሚሰሩ የቅጂ መጽሐፎችን ያካትታሉ። መመሪያዎቹ የተነደፉት በተለያየ ዕድሜ ላይ ለሚገኙ ልጆች ነው.

Bortnikova

Zhukova

ኮሌስኒኮቫ

ኔኪና

እጅዎን ለመጻፍ እንዴት እንደሚዘጋጁ

የወደፊት የመጀመሪያ ክፍል ተማሪዎችን እጆች ለማዘጋጀት መምህራን ልዩ ተግባራትን ዝርዝር አዘጋጅተዋል.

መደበኛ የአካል ብቃት እንቅስቃሴዎች በማንኛውም ዕድሜ ላይ ላሉ ልጆች ጥሩ የሞተር ክህሎቶችን ያሠለጥናሉ-

1. የጣት ጨዋታዎች እጅዎን ለማዘጋጀት ይረዳሉ, ነገር ግን ህጻኑ ቀኝ ወይም ግራ እጅ ምንም ይሁን ምን ለአንድ እጅ ብቻ ቅድሚያ መስጠት የለብዎትም. እግሮቹ እኩል ጥቅም ላይ መዋል አለባቸው.
2. የቀለም ገፆች የፈጠራ ምናብዎን የሚያዳብሩ እና ጣቶችዎን ለመፃፍ የሚያዘጋጁ አስደሳች ጊዜ ማሳለፊያዎች ናቸው።
3. ለወደፊቱ ትምህርት ቤት ልጆች ልዩ ማስታወሻ ደብተሮች። ደራሲዎቹ እርሳሱን ከወረቀት (ላብራቶሪ) ላይ ሳያነሱ መስመሮችን በመሳል ስዕሎችን ወይም ትላልቅ ፊደሎችን በነጥቦች ላይ መፈለግን ይጠቁማሉ።
4. ቅጂ ደብተሮች - የመጀመሪያዎቹ የማስተማሪያ መርጃዎች ከ4-5 አመት, ከ6-7 አመት, ለ 1-2 ኛ ክፍል, ለ 3 ኛ ክፍል 4 ህጻናት ተዘጋጅተዋል. የቅጂ መጽሐፍት ልጆችን ወደ ህትመት እና አቢይ ሆሄያት እና ክፍለ ቃላት ያስተዋውቃሉ። እንዲሁም አሃዞች እና ቁጥሮች, በሩሲያኛ, እንግሊዝኛ, ጀርመንኛ, ፈረንሳይኛ እና ሌሎች ቋንቋዎች ማስታወሻ ደብተር ያላቸው የሂሳብ መማሪያዎች አሉ.

ከፍተኛ የቅድመ ትምህርት ቤት እድሜ ያለው ልጅ ከቅጂ መጽሐፍ ይማራል. በጽህፈት መሳሪያ መደብሮች፣ የመጻሕፍት መደብሮች ሊገዙ ወይም በመስመር ላይ በነጻ ሊወርዱ ይችላሉ።

የእጅ ጽሑፍን እንዴት ማስተካከል እንደሚቻል

ብዙ ሰዎች ቆንጆ የእጅ ጽሑፍ የተቋቋመው በትምህርት ቤት ዕድሜ ላይ እንደሆነ ያምናሉ, እና አዋቂዎች ከአሁን በኋላ ማረም አይችሉም. እንደ እውነቱ ከሆነ, እድሜው ምንም ይሁን ምን ሊሻሻል ይችላል-የአንደኛ ክፍል ተማሪም ሆነ አዋቂ ሰው እጅን ማስቀመጥ ይችላሉ. ይሁን እንጂ ይህ የረጅም ጊዜ እና መደበኛ ስልጠና ውጤት ነው.

ደንቦቹን መከተል እና ልዩነቱን ግምት ውስጥ ማስገባት አስፈላጊ ነው-

• ለመጻፍ ምቹ ቦታ - ጥሩ መብራት አስፈላጊ ነው, በጠንካራ ወለል ላይ, ከኋላ ያለው ወንበር ያለው ጠረጴዛ ይምረጡ. እነዚህ ሁኔታዎች በተለይ ለታዳጊዎች፣ ከ3-6 አመት ለሆኑ ህጻናት እና የመጀመሪያ ደረጃ ተማሪዎች በጣም አስፈላጊ ናቸው ነገር ግን ለአዋቂዎችም ይመከራሉ።
• በሚሰሩበት ጊዜ መቸኮል አይችሉም, በሂደቱ ላይ ከፍተኛ ትኩረት ማድረግ አስፈላጊ ነው.
• ተስማሚ የጽህፈት መሳሪያ. ቀደም ሲል ባለሙያዎች በካሊግራፊ ውስጥ ስኬታማ ለመሆን እና ጥሩ የእጅ ጽሑፍን ለማዳበር የምንጭ ብዕር መጠቀም ያስፈልግዎታል ብለው ይከራከራሉ። ዛሬ, የኳስ አይነት እንዲሁ ይፈቀዳል, ነገር ግን በቀጭን ዘንግ.
• ትምህርታዊ ቁሳቁስ - ልጆች ለተገቢው ዕድሜ መጽሐፍትን ይጠቀማሉ። ነጥቦችን፣ መፈልፈያዎችን ወይም ነጠብጣብ መስመሮችን በመጠቀም መጻፍ ይማራሉ. አዋቂዎች ማስታወሻ ደብተር በጠባብ መስመር ውስጥ ያስቀምጡ እና በውስጡ ይለማመዱ. ከተፈለገ ዝግጁ የሆኑ የመስመር ላይ ቅጂ ደብተሮችን ያውርዱ እና የፊደሎችን ፣ የእነርሱን ንጥረ ነገሮች ፣ የቃላት እና የአረፍተ ነገር ውህዶች በትክክል መጻፍ ይማሩ።
• መጀመሪያ ላይ ቀጥታ እና ትይዩ መስመሮችን, ክበቦችን እና ሌሎች ቀላል ቅርጾችን መጻፍ አለብዎት. ከዚያም ወደ ፊደሎች እና ፊደሎች ይሂዱ.
• አስፈላጊ ከሆነ ወደ ካሊግራፊ ጌቶች ማዞር, ስህተቶችን የሚያካትቱ ደብዳቤዎችን እና ግንኙነቶችን እንዴት እንደሚጽፉ ይነግሩዎታል. ጥሩ የሞተር ክህሎቶችን እና የእጅ ጽሑፍን የሚያሻሽሉ ልምምዶችን ይመክራሉ።

ፈጣን ውጤቶችን አትጠብቅ. ካሊግራፊ በጠንካራ እና በመደበኛ ልምምድ ይሻሻላል.

በትክክል እና በሚያምር ሁኔታ መጻፍ እንዴት መማር እንደሚቻል

እንደገና ከማስተማር እና በኋላ ስህተቶችን ከማረም ይልቅ ለትምህርት ቤት ልጅ ቆንጆ የእጅ ጽሑፍን ወዲያውኑ ማስተማር ቀላል ነው።

የቅድመ ትምህርት ቤት ተማሪዎች እና የመጀመሪያ ክፍል ተማሪዎች ወላጆች ልምድ ካላቸው መምህራን ምክር ይጠቀማሉ፡-

• ካሊግራፊክ የእጅ ጽሑፍ የዳበረ የጣት ሞተር ችሎታ ከሌለ የማይቻል ነው። ይህንን ለማድረግ ብዙ ጊዜ እርሳሶችን መሳል ያስፈልግዎታል, ከፕላስቲን ይቀርጹ, ኦሪጋሚ እና የቢድ ስራዎችን ይስሩ. ከጥራጥሬዎች ጋር ጨዋታዎች ለትንንሾቹ አስደሳች እና ጠቃሚ ይሆናሉ. ይህንን ለማድረግ አንድ አዋቂ ሰው ትንሽ ባክሆት እና ሩዝ መቀላቀል አለበት, እና ህፃኑ ይለያቸዋል.
• ቆንጆ የእጅ ጽሑፍ በቀጥታ ከቀጥታ አቀማመጥ ጋር የተያያዘ ነው. ህፃኑ በቅጂ ደብተር ውስጥ በሚጽፍበት ጊዜ ማጠፍ የለበትም. ጀርባው ቀጥ ያለ መሆን አለበት, ለዚህም, ጠንካራ ጀርባ ባለው ወንበር ላይ ተቀምጧል. ይሁን እንጂ የኮምፒተር እና የማዞሪያ ወንበሮች ተስማሚ አይደሉም.
• ከፍተኛ ጥራት ያለው የጽሑፍ ብዕር። በቀጭኑ ዘንግ የቢሮ ቁሳቁሶችን መምረጥ ያስፈልጋል. በጄል እና በኳስ ነጥብ መካከል በሚመርጡበት ጊዜ የኋለኛው ይመረጣል ምክንያቱም ወረቀቱን አይቧጨርም. የጣት መያዣው ቦታ ከጎማ የተሠራ መሆን አለበት. ይህ እጀታ ከፕላስቲክ ወይም ከብረት አቻው በተለየ በልጆች እጅ ውስጥ አይንሸራተትም።
• መያዣን ይያዙ. በእጁ ውስጥ ያለው ትክክለኛ ቦታ: እስክሪብቱ በመሃከለኛ ጣት ላይ ይተኛል, አውራ ጣት እና አመልካች ጣቱ ያዙት, እና ቀለበቱ እና ትንሽ ጣቶቹ በዘንባባው ላይ ተጭነዋል. ትክክል ባልሆነ መንገድ ከያዝክ ቆንጆ የእጅ ጽሑፍን ማሳካት አትችልም።

የካሊግራፊ ደንቦችን መከተል ልጅዎ ከ A እስከ Z ፊደላትን, ቃላትን, ቁጥሮችን እና ቁጥሮችን በሚያምር ሁኔታ መጻፍ እንዲማር ይረዳዋል.