Что такое тематический день?
Тематических день включает программу содержательной деятельности детей и взрослых вокруг какой-либо темы, проблемы. Тематические дни, как правило, имеют название, точно указывая сферу отбора содержания: например: День именинника, День мам. Или образное "название-символ" (строки из песен, стихов, пословиц и другое...), например: "Его величество, театр"...
Программа дня может включать различные направления деятельности:
- интеллектуальное (викторины, игры)
- трудовое (труддесанты, работа в творческих мастерских, сбор и заготовка..)
- творческое (конкурсы, концерты..)
- спортивное (соревнования)
- организаторское (советы дел, ведущие, орг.комитет, члены жюри и др.)
Вариативные модели организации тематических дней
- Модель №1. Тематические дни выделяются в плане работы всего лагерного коллектива. И тогда в содержании дня предусматриваются дела для ребят разных возрастов, а также программы для всех.
- Модель №2. Тематические дни определяются в плане на каждый день. Такие дни могут быть как в общелагерных так и в отрядных планах.
- Модель №3. Тематические дни могут быть включены в циклограмму работы лагеря.
Примеры тематических дней...
"День цветов"
- Прогулка в лес. Подготовка оформление выставки цветочных композиций
- Конкурсы на выставке: Придумай название Внимательных посетителей Знатоков цветов
- Игра "Цветик- Семицветик". Сказочная мастерская. Цветоигротека
- Цветодискотека. Концерт-ромашка. Карнавал цветов.
День творчества "Его величество театр"
- просмотр спектакля;конкурсная программа "Театральные мастера",
- конкурсы: художников ("Афиша" по просмотренному спектаклю), пантомимы, выразительного чтения, сценического движения, моя роль...(в костюме), веселых рассказчиков анекдотов, театрального костюма.
- Гала - концерт. Награждение.
"День сказки"
- Сказочная зарядка (проводит герои сказки)
- Путешествие в сказочный лес.
- В гости к царевне Несмеяне.
- Богатырские потешки (соревнования мальчиков)
- Брейн-ринг "В некотором царстве... "
- Вечерняя программа "Дом сказок"
- Театрализованное действо с играми, затеями, потехами.
"День мальчиков"
- Утренний сюрприз. Мелодии о мальчиках, красочные газеты, плакаты, фотоколлажи встречают мальчиков на территории, в столовой и т.д.
- Театрализованное приветствие
- Праздничный приказ "Мы вам точно сказать хотим.."
- Конкурсы: спортивный, военный, бизнес, этикета, хозяин, эрудит (жюри только девочки)
- Шоу-программа. Показательные выступления, концерт-посвящение: "На сцене только Девочки.."
- Награждения по номинациям
- Парад мальчишек
- Дискотека
"День девочек"
- Подъем с сюрпризом или Сюрприз с утра: серенада у окна, необычные таблички-названия: цветы, бантики, поздравления повсюду.
- Джентельменская линейка: творческие поздравления, реклама дня, сувениры (сердечки, солнышки) в подарок
- Эстафета конкурсов "А ну-ка, девочки", конкурсы: модельеров, композиции цветов, хозяюшки, танцевальный, литературный. (Жюри только мальчики)
- Шоу-программа. Угощения, награждения по номинациям, танцевально- развлекательные паузы, гости программы.
"День именинника"
- Пресс-стена Поздравляем июнят...
- Газеты Поздравительные телеграммы, открытки от ребят, сказочных и эстрадных звезд и др.
- Стол подарков от друзей..
День: Праздничный обед
- Специальный стол для именинников
- Поздравительная песенка
- Шоу-программа Под знаком "Близнецы"
- Представления именинников
- Поздравления от друзей
- Концерт-капустник, посвящаем Вам (по заявкам)
- Лотерея имен
- "Благодарим..." ответное слово именинников
- В центре круга - именинники... Танцы, игры, затеи.
"День леса"
- Выход в лес
Игра - путешествие: "Тайны зеленого бора" (старшие проводят для младших) Лесная эстафета (игровые задания, викторины) старшие для средних Сбор материалов для выставки День:
- Оформление выставки "Лесная фантазия"
Отделы: o Самые, самые o Необычные экспонаты o Посиделки из лесной мастерской o Лесные коллекции: листья, травы, грибы, ягоды...
- Открытие, работа выставки, зрительское жюри, презентация авторских коллекций
- Лесной стадион (игры, эстафеты)
- Лесная школа (театрализованно-игровая программа для младших)
- Лесной концертный зал, сказка, кукольный театр, музыкальные клипы
- Аукцион лесных даров.
Марина Соломоновна Коган,
доцент кафедры воспитания
и дополнительного образования НИПКиПРО
Летняя практика работы с детьми убеждает нас, что каждый день лагерной смены может стать в умелых руках педагога прекрасной площадкой для самораскрытия, самоутверждения, самореализации ребенка. Сколько различных умений, навыков, знаний о себе и о других могут приобрести за это время ребята. Как много узнать нового, понять цену дружбы и товарищества, ощутить радость труда на общую пользу, научиться жить в коллективе.
Может получиться и обратное: скука, однообразье заполнит ребячьи дни, и выползут на свет грубость, пошлость, равнодушия, лень, хулиганство...
Насколько интересной будет жизнь ребят в первую очередь зависит от Вас, вожатый, воспитатель, от вашего педагогического мастерства, от умения понять и принять всех и каждого, от желания творить, удивлять и вдохновлять.
Надеемся, что наши советы помогут Вам в планировании работы, дадут импульс в придумывании и разработке вместе с ребятами и коллегами разнообразных моделей организации жизнедеятельности детей.
Наш материал посвящен методике организации тематических дней.
Что такое тематический день?
Тематических день включает программу содержательной деятельности детей и взрослых вокруг какой-либо темы, проблемы.
Тематические дни, как правило, имеют название, точно указывая сферу отбора содержания: например: День именинника, День мам. Или образное "название-символ" (строки из песен, стихов, пословиц и другое...), например: "Помнит мир спасенный...", "Его величество, театр"...
Программа дня может включать различные направления деятельности:
интеллектуальное (викторины, игры)
трудовое (труддесанты, работа в творческих мастерских, сбор и заготовка..)
творческое (конкурсы, концерты..)
спортивное (соревнования)
организаторское (советы дел, ведущие, орг.комитет, члены жюри и др.)
Вариативные модели организации тематических дней
Модель № 1
Тематические дни выделяются в плане работы всего лагерного коллектива. И тогда в содержании дня предусматриваются дела для ребят разных возрастов, а также программы для всех.
Разработку планирования и организацию такого дня берет на себя координационный совет, куда входят председатели советов отдельных дел дня. Например: "День мира".
9-10 час. Шествие и торжественный митинг у памятника "Помнит мир спасенный" (ответственные: представители разных отрядов, входящие в "Совет дня").
10.30-11.30 час. Конкурс рисунков на асфальте, плакатов "Мы мечтою о мире живем" (ответственные: творческая группа изостудии; участвуют младшие отряды).
12-13час. Военно-спортивная эстафета "Смелые. Сильные. Ловкие." Участвуют команды отрядов (разновозрастные). Ответственные: совет дела, представители отрядов)
18-19 час. Час встреч. "У нас в гостях участники войны, труженики тыла". Мероприятие проходит по отрядам или по возрастным группам.
20-21 час. Программа "А песня ходит на войну...".
Мероприятия :
театр военной песни
солист с гитарой
музыкальная викторина
гости программы
Тематические дни определяются в плане на каждый день. Тогда планируются центральные дела дня, за организацию которых ответственен тот или иной отряд или творческая группа (орг.комитет) из числа ребят, выражающих интерес к определенной теме. Такие дни могут быть как в общелагерных так и в отрядных планах. Например: "День спорта" (соревнования, трибуна наград). "День труда" (работа в совхозе, подведение итогов), "День туриста" (поход, туристическая эстафета, конкурс "Лесная фантазия"), "День дозорных" (отряд дежурит по лагерю), "День памяти" (22 июня, возложение венков к памятнику, линейка), "День веселых мастеров" (работа в мастерских, конкурс-выставка "Своими руками", награждения, концерт-экспромт), "День барона Мюнхаузена" (конкурс на лучший рассказ-небылицу, отыскать ошибки в рассказе Барона и др.), "День Шерлока Холмса" (конкурсы, игры на внимание, наблюдательность), "Веселая пятница" - день забот и развлечений, "Речной день" (соревнования по плаванью, игры на воде), "День военного положения" (военная игра), "День смеха" (смехопанорама), "День фантазеров" (конкурс фант.проектов), "День музыки" (концертный зал "Мелодия"), "День села" (встреча с сельскими ребятами, трудовые дела).
Модель №3
Тематические дни могут быть включены в циклограмму работы лагеря. Тогда программы этих дней будут представлены различным содержанием. Ответственность за организацию таких дней могут нести:
дежурный отряд;
совет дела (представители разных отрядов);
орг.комитет.
Понедельник - День леса
Вторник - День мастерства (работа кружков, студий)
Среда - День труда
Четверг - День мастерства
Пятница - День спорта
Суббота - День игры
Воскресенье - День творчества
Обратимся к конкретному опыту реализации различных программ Дня творчества.
Тематический день – замечательная находка. Удобство такого дня, прежде всего в его организации и содержании. Логика выстраивается сама собой, тема ведет отряд от одного мероприятия к другому, позволяя использовать различные формы и направления деятельности.
Обычно на одну лагерную смену приходится 3-4 тематических дня. Но при желании можете сделать тематическими хоть каждый день
Тематическим днем называется такой день, в который с утра и до вечера проводятся мероприятия связанные единой тематикой. Тематический день может проводиться как для всего лагеря, так и для одного отряда. Участвовать в тематическом дне детям значительно интереснее, чем играть в обычные повседневные игры, особенно если этот день хорошо продуман. Как же это сделать?
Все начинается с выбора темы. От этого выбора во многом зависит успех всего мероприятия, так как вожатым хорошую тему легче разрабатывать, а детям интереснее в нее играть. Выбор темы дня чем-то похож на придумывание названия отряда.
Для простоты можно взять список праздников и памятных дат и выбрать из него наиболее интересные праздники, празднованию которых и будет посвящен весь день (по календарю они могут проходить не обязательно летом). Кроме того, на интересную тему вас могут натолкнуть какие-нибудь события, например, солнечное затмение, пятница 13-е или третий день подряд идет дождь. Можно также за основу взять популярный мультфильм, историческое событие, географический регион или все что угодно.
Когда тема выбрана, запишите на листочек максимум ассоциаций, связанных с ней. Выделите из этого списка наиболее яркие ассоциации. Например, для Дня железнодорожника это могут быть: железнодорожные станции, рельсы, семафоры, депо, сортировочная горка, оранжевые жилеты… А для Дня Военно-морского флота: Андреевский флаг, парад кораблей, сигнальные флажки, морской бой, морские карты и т.д.
Попробуйте придумать изюминку. Нестандартные решения всегда очень ценятся. Более того, одна нестандартная идея может указать на целую гору других хороших идей. Вместо того чтобы проводить простую спартакиаду, попробуйте лучше провести зимние олимпийские игры. Детям значительно интереснее будет поиграть летом в хоккей, чем просто побегать по беговой дорожке.
Тематический день лучше разбить на три части (время после завтрака, после полдника и после ужина). Для каждой из частей надо выбрать типовой сценарий игры. Например, игра по станциям, викторина, спортивное состязание, сценическая постановка и т.д. Если выбрана сценическая постановка, то лучше само выступление провести во второй половине дня, а первую половину дня уделить подготовке к нему.
Далее типовой сценарий разрабатывается более подробно с использованием составленного списка ассоциаций. Для игры по станциям это будет включать разработку антуража (например, в день железнодорожника команды от станции к станции будут перемещаться «паровозиком») и детальную разработку каждой станции (что конкретно будут делать дети на станциях «Сортировочная горка» и «Укладка рельсов»). Если повезет, то получится придумать очень интересные маленькие игры.
Здесь же надо подумать, из чего сделать детям-железнодорожникам оранжевые жилеты, а детям-морякам фуражки и гюйсы.
При проработке дня не следует забывать и об оформлении лагеря или отдельных его участков (сцены, линейки и т.д.), а также стоит продумать альтернативные варианты сценариев для плохой и хорошей погоды.
Но придумать тематический день не достаточно. Любая самая хорошая идея может быть загублена плохой реализацией. Тематический день надо еще и хорошо провести.
Как создать тематический день
o Выбрать тему
o Атмосфера (костюмы, лексика, фишки, роли …)
o Придумать мероприятия в тему, можно попробовать даже еду/зарядку... увязать в тематику.
o Продумать их логическую связь между мероприятиями
o Придумать связующую нить (сюжет, цель, логика …)
o Идея (мысль) дня может тоже наличествовать
Важно уметь вставить стандартное мероприятие в тематический день.
Тематический день может быть отрядным или общелагерным. В последнем случае тема обычно вводится театрализованным шоу на линейке.
Тема дня - всё что угодно (день индейца, Нептуна, авиатора, день красоты, любви, науки,…)
Желательно, чтоб к теме привязывались не только мероприятия, но и режимные моменты (тематическая зарядка), разные фишки, связанные с темой (не отряды, а племена, у каждого своя фирменная раскраска, и т.п.)
Разработка тематического дня
Тематический день - это заранее запланированная серия дружинных и/или отрядных мероприятий, объединенных целями, задачами, общими названием и темой, проводящихся в 1 или 2 дня.
Тематические дни бывают:
o По характеру проведения –общелагерныеи отрядные
o По количеству дней - простые (1 день) и составные (более 1 дня).
Требования к тематическим дням:
1. Тема дня, так или иначе, перекликается с темой сезона
2. Наличие легенды в соответствии с темой сезона
3. В простом тематическом дне не менее 2х отрядных и общелагерныхмероприятий, в составном – не менее 6ти.
4. У всех мероприятий единые цели, но разные задачи.
5. Важно предвидеть результаты тематического дня.
При разработке тематического дня необходимо:
o четко сформулировать цели и задачи дня и отдельных мероприятий
o подобрать мероприятия в соответствии с видом дня;
o учитывать, что погода от нас не зависит;
o знать, что два одинаковых по типу мероприятия в один день не проводятся;
o статичное общелагерноемероприятие (с одним сюжетом или одной задачей) не должно проводиться более 1 часа, динамичное мероприятие – не более 1,5 часов;
o помнить, что любой элемент тематического дня требует оформления;
o помнить, что любой тематический день требует подведения итогов.
Логика тематического дня:
Логика тематического дня выстраивается сама собой, тема ведет отряд от одного мероприятия к другому. Нужно заложить лишь в программу что – то спортивное, что – то познавательное, что – то творческое, конкурсное, что – то из разговорного жанра и еще какой - то ритуал.
Еще одно преимущество тематического дня в том, что не надо к каждому мероприятию придумывать новое оформление. Достаточно накануне вечером изготовить что – то тематически – сообразное, и оно сгодится для всего запланированного. Утренняя зарядка, уборка территории, полдники и т. д. тоже становятся тематически наделенными.
Планирование тематического дня:
o Для начала нужно определить, простым или составным является день, который вы разрабатываете.
o Четко сформулируйте цели и задачи дня и каждого мероприятия в отдельности.
o В соответствии с видом, подбирайте мероприятия.
o Учитывайте, что погода не зависит от вас и ее распланировать нельзя.
o Поэтому лучшим вариантом будет составление двойного плана - мероприятия в солнечную погоду и их замена мероприятиями в дождь.
o Два одинаковых по типу мероприятия в один день не проводятся!
o Помните, что любой элемент тематического дня требует оформления.
o Ничто не должно быть «просто так». Подведение итогов, награждение и выводы обязательны!
©2015-2019 сайт
Все права принадлежать их авторам. Данный сайт не претендует на авторства, а предоставляет бесплатное использование.
Дата создания страницы: 2017-06-13
Тематический день в лагере
«День России»
Выполнила:
Ученица 11 «а» класса
МБОЮ ЮСОШ №2 г. Юхнова
Сысоева Екатерина.
Введение.
В настоящее время среди молодежи тема патриотизма теряет актуальность. Проведение такого мероприятия в лагере формирует у участников патриотизм и интерес к Родине.
Данное мероприятие носит познавательный характер: помогает углубить знания детей о стране, её традициях, знаменитых людях; воспитательный характер: воспитать у участников чувство патриотизма, гражданственности, гордости за свою страну; развивающий характер: помогает развить творческие способности, мышление, воображение, умение работать в команде,чувство ответственности за участие в общем деле.
План дня:
8:00 – подъём
8:15 – зарядка
9:00 – завтрак
10:00 – настроение дня
11:00 – курсы
12:00 – работа в отряде
13:00 – обед
14:00 – работа первичных организаций (создание социальных проектов, акций, флешмобов)
15:00 - дневное мероприятие
14:00 – полдник
17:00 – тренинги на сплочение
18:00 – подготовка к вечернему мероприятию
19:00 – ужин
20:00 – вечернее мероприятие
23:00 – отбой
Положение на дневное мероприятие:
Место проведения: лагерь «Звездный»
Цель: Формирование у участников патриотизма, интереса к истории России.
Задачи: углубить знания детей о Родине, сплочение в командах, развитие творческих способностей, улучшение умения работать в команде.
Ход мероприятия: отряды передвигаются по станциям, по маршрутным листам. На станциях им предлагают: собрать герб Российской Федерации; вспомнить песни о Росси; написать стих о России; вспомнить людей, который прославляли Россию на весь мир; вспомнить народные праздники. На каждой станции ведущий ставит оценку за работу отряда. В конце мероприятия жюри подсчитывает результат и выявляет команды, которые заняли 1-3 места.
Положение на вечернее мероприятие:
Место проведения: актовый зал лагеря «Звёздный»
Цель: Формирование у участников патриотизма, интереса к истории России, её будущего.
Задачи: развитие творческих способностей, развитие умения работать в команде.
Ход Мероприятия: участником необходимо нарисовать Россию в будущем и представить его. Лимит 3 минуты. Так же отряду необходимо показать кусочек из жизни людей в будущем (танец, песня, сценка и т.д.). В конце мероприятия жюри награждает победителей в номинациях: лучший рисунок, лучшая сцена жизни – и отдельно отряд, который набрал в сумме за два задания большее количество очков.
Критерии оценки:
Оригинальность
Умение работать с микрофонами
Тренинг состоит из нескольких этапов, которые команда должна выполнить:
1 ЭТАП: «ПОСИДЕЛКИ»
Задание: Участникам команды необходимо сесть так, чтобы каждый сидел друг у друга на коленях.
2 ЭТАП: «НОМЕРКИ»
Задание: Члены команды, прейдя на этот этап, выстраиваются в одну шеренгу и поворачиваются спиной к проводящим этап. Судьи прикрепляют за воротники в хаотическом порядке, заранее заготовленные номерки (например, от 1 до 12) участникам команды, после чего просят повернуться их к себе лицом. Задача команды как можно быстрее без слов, используя только мимику и жесты построиться по порядку номеров от 1 до 12.
3 ЭТАП: «ПОЙМИ МЕНЯ»
Задание: Команда выстраивается в колонну (в затылок друг другу). Первый участник команды поворачивается к ведущему этапа и вытягивает один из предложенных ему вариантов видов спорта, которые написаны на карточках. После этого он поворачивается назад, хлопает по плечу 2-го участника команды. После того, как он к нему повернулся 1-й игрок без слов, используя только мимику и жесты, показывает впереди стоящему выбранный вид спорта (например: биатлон, фехтование, фигурное катание и т. д.) Если 2-й игрок понял, он показывает это кивком головы и поворачивается вперед и хлопает по плечу следующему игроку, если же нет, то 1-й игрок повторяет свой показ. Последний игрок в колонне ничего не показывает, он только называет тот вид спорта, который ему показали. При проведении этого этапа важно проследить, чтобы игроки до того, как их попросят повернуться, не поворачивались.
4 ЭТАП: «ТРОПА ДОВЕРИЯ»
Задание: На асфальте рисуется весьма извилистая не широкая дорожка, вдоль которой рисуются кружочки, которые при проведении этого этапа займут игроки. Одному из игроков пришедшей на этап команды завязываются глаза, затем его раскручивают и ставят на линию старта. Задача этого игрока, а значит и всей команды в целом, пройти до линии финиша, по возможности, не наступив на линии дорожки. Игроки, которые расположились вдоль дорожки в кружочках помогают игроку с завязанными глазами командами: «вперед», «назад», «влево», «вправо», «стоп», оставаясь при этом на своих игровых местах.
5 ЭТАП: «ПЕРЕПРАВА»
Задание: На этапе «Переправа» команда, должна переправится через веревку, натянутую на определенной высоте над землей. При этом совершенно нельзя касаться веревки, если все же это произошло, то вся команда возвращается на стартовую линию и начинает весь процесс сначала. Высота веревки регулируется в зависимости от возраста участников: чем они старше, тем веревочка выше. Для самых старших отрядов высота должна быть такой, чтобы ее невозможно было бы просто перепрыгнуть всем игрокам команды и это предполагало бы взаимопомощь при преодолении это препятствия.
Что такое тематический день? Тематическим день - заранее запланированная серия дружинных или отрядных мероприятий, объединенных названием, целями и задачами, проводящаяся в течение одного или двух дней.
Тематические дни по характеру проведения: Дружинные (проводящиеся для всего лагеря) Отрядные (проводящиеся внутри своего отряда)
Тематические дни на сезоне обычно разрабатываются вожатскими парами ЗАРАНЕЕ. Примерная хронология на сезоне: открытие, Олимпиада, Зарница, Родительский день, День Любви, День Нептуна, День Неожиданностей, День Самоуправления, закрытие.
Программа дня может включать различные направления деятельности: интеллектуальное (викторины, игры) трудовое (труддесанты, работа в творческих мастерских, сбор и заготовка. .) творческое (конкурсы, концерты. .) спортивное (соревнования) организаторское (советы дел, ведущие, орг. комитет, члены жюри и др.)
Требования к тематическим дням: Тема дня перекликается с темой сезона Наличие легенды. Не менее двух мероприятий (для составных - не менее 5 -6) Единые цели Обязательный результат (награждение и выводы)
Планирование тематического дня Для начала нужно определить, простым или составным является день, который вы разрабатываете. 1. Четко сформулируйте цели и задачи дня и каждого мероприятия в отдельности. 2. В соответствии с видом, подбирайте мероприятия. 3. Учитывайте, что погода не зависит от вас и ее распланировать нельзя. 4. Поэтому лучшим вариантом будет составление двойного плана мероприятия в солнечную погоду и их замена мероприятиями в дождь. 5. Два одинаковых по типу мероприятия в один день не проводятся! 6. Помните, что любой элемент тематического дня требует оформления. 7. Ничто не должно быть «просто так» . Подведение итогов, награждение и выводы обязательны!!!
Разработка тем. Дня: Все начинается с выбора темы. От этого выбора во многом зависит успех всего мероприятия, так как вожатым хорошую тему легче разрабатывать, а детям интереснее в нее играть. Выбор темы дня чем-то похож на придумывание названия отряда.
Когда тема выбрана, запишите на листочек максимум ассоциаций, связанных с ней. Выделите из этого списка наиболее яркие ассоциации. Например, для Дня железнодорожника это могут быть: железнодорожные станции, рельсы, семафоры, депо, сортировочная горка, оранжевые жилеты… А для Дня Военноморского флота: Андреевский флаг, парад кораблей, сигнальные флажки, морской бой, морские карты и т. д.
Попробуйте придумать изюминку. Нестандартные решения всегда очень ценятся. Более того, одна нестандартная идея может указать на целую гору других хороших идей. Вместо того чтобы проводить простую спартакиаду, попробуйте лучше провести зимние олимпийские игры. Детям значительно интереснее будет поиграть летом в хоккей, чем просто побегать по беговой дорожке.
Тематический день лучше разбить на три части (время после завтрака, после полдника и после ужина). Для каждой из частей надо выбрать типовой сценарий игры. Например, игра по станциям, викторина, спортивное состязание, сценическая постановка и т. д. Если выбрана сценическая постановка, то лучше само выступление провести во второй половине дня, а первую половину дня уделить подготовке к нему.
Далее типовой сценарий разрабатывается более подробно с использованием составленного списка ассоциаций. Для игры по станциям это будет включать разработку антуража (например, в день железнодорожника команды от станции к станции будут перемещаться «паровозиком») и детальную разработку каждой станции (что конкретно будут делать дети на станциях «Сортировочная горка» и «Укладка рельсов»). Если повезет, то получится придумать очень интересные маленькие игры.
При проработке дня не следует забывать и об оформлении лагеря или отдельных его участков (сцены, линейки и т. д.), а также стоит продумать альтернативные варианты сценариев для плохой и хорошей погоды.
статичное дружинное мероприятие (с одним сюжетом или одной задачей) не должно проводиться более 1 часа, динамичное мероприятие – не более 1, 5 часов;
Но придумать тематический день не достаточно. Любая самая хорошая идея может быть загублена плохой реализацией. Тематический день надо еще и хорошо провести.
Виды мероприятий и их наполнение. 1. Линейки: открытие мероприятия, начало дня, проведение торжественного момента; подведение итогов прошедшего дня; в зависимости от мероприятия могут быть как официальными, как и театрализованными.
2. Концерты: за сезон проводится не более 5 ти концертов; требуют подготовки номеров; требуют оформления места проведения; связки между выступлениями (конферанс); игры с залом; система награждения участников (чаще всего номинации); требуют музыкального оформления.
4. Станции: желательно не проводить два дня подряд; количество станций больше или равно количеству отрядов; продумать систему оценки и подведение итогов; станции должны приводить к какому-то результату (поиск карты, составление кодового слова, получение сертификата и пр.); грамотные маршрутные листы (распределить маршруты так, чтобы два отряда не попали на одну и ту же станцию); учет времени прохождения (например, станция длится 7 минут, 2 минуты дается на переход от станции к станции).
5. Выставки, музей: организовать жеребьевку тем (на планерке; на линейке; если отряд хочет сам выбрать тему, то этот момент надо согласовать со старшим вожатым, чтобы не было одинаковых тем); организовать работу жюри (в жюри могут войти как представители администрации лагеря, так и дети: по одном представителю от каждого отряда); организовать посещений выставок отрядами.
6. Игры: линейны; проводятся не только в спортивных днях; четко выражены цели и задачи пример: зеленая пятка, антикиллер, мафия
Уроки (урок мудрости, урок мира и т. п.) проводится обязательно с серьезным настроем; грамотно прописывается сценарий, опираясь на научные факты, факты из жизни, литературы; проводится чаще всего вожатским составом, дети являются зрителями.
Примеры Отрядные тематические дни Вы свободны в выборе темы. Лучше всего, если мероприятия подвязаны к теме сезона или к тематическому дружинному дню.
Праздник Солнца. В этот день можно провести такие мероприятия: встреча и проводы солнца, конкурс рисунков солнца на асфальте или на окнах корпуса, серия игр, в названии которых присутствует слово «Солнце» - «Не сгори на солнце» , «Семья Солнца» , викторина на тему знаний о Солнце, музыкальная дуэль - кто больше споет песен о солнце, создание коллективной аппликации. - День Туриста В этот день можно провести небольшое конкурсное КТД на тему туризма (примерные конкурсы: укладка рюкзака, составление карты, разжигание костра, кто споет больше туристических песен и др.), непосредственно Вечер бардовской песни, а так же можно сходить в поход или провести огонек в лесу у костра.
дружинные тематические дни День Любви Обычно состоит из 2 -3 дружинных мероприятий и 1 обязательного отрядного. Цель тематического дня: развитие коммуникативных навыков, развитие творческих способностей, воспитание в детях основ этики и психологии межполовых отношений. Мероприятия: поиск второй половинки, конкурс пар, ЗАГС, дискотека, на которой преобладают медленные танцы. В течение всего дня работает почта. В отряде обязательно проводится тематическое конкурсное КТД «Любовь с первого взгляда» для определения парыучастницы в дружинном мероприятии.
Насколько будет интересна жизнь ребят, в первую очередь зависит от Вас, вожатый, от вашего педагогического мастерства, от умения понять и принять всех и каждого, от желания творить, удивлять и вдохновлять.
